BAI 23 THU NHAP CUA GIA DINH

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (99.49 KB, 4 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần: 32
Tiết: 62

Ngày soạn: 09/4/2012
Ngày dạy: 12/4/2012

Chương IV: THU, CHI TRONG GIA ĐÌNH

Bài 25: THU NHẬP CỦA GIA ĐÌNH
A. CHUẨN BỊ CHUNG:

I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức:

Giúp HS biết được khái niệm thu nhập và các hình thức thu nhập trong gia
đình.

2. Kỹ năng:

Quan sát, phân tích, liên hệ với thực tế để nhận biết và vận dụng.
3. Thái độ:

Biết quý trọng cơng sức của người lao động, có ý thức trong việc tạo thu
nhập trong gia đình.

II. Thiết bị dạy học:

1. Phóng to sơ đồ hình 4.1.
2. Tranh

B. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

I. Ổn định tổ chức:(1)

Kiểm tra sĩ số lớp
 II. Kiểm tra bài cũ:

(Không kiểm tra)
 III. Giảng bài mới:

* Đặt vấn đề: (4’)

GV giới thiệu sơ lược về chương IV.

H: Nhu cầu sinh hoạt hàng ngày của con người gồm những gì?



Ăn, mặc, ở, giải trí,...

H: Để đáp ứng được những nhu cầu đó con người phải làm thế nào?
 Phải lao động để kiếm tiền (hay tạo ra thu nhập của gia đình).

Vậy thu nhập là gì? Nguồn thu nhập đó có từ đâu? Và làm thế nào để tăng thu
nhập? Để hiểu rõ hơn chúng ta cùng nhau tìm hiểu bài 25: Thu nhập của gia đình.
Bài này học trong 2 tiết.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

TG Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung ghi
10’ Hoạt động 1: Khái niệm thu nhập 1. Khái niệm thu

nhập:

Thu nhập là tổng
các khoản thu bằng
tiền hoặc bằng hiện
vật do lao động của
các thành viên
trong gia đình tạo
ra.

H1: Thu nhập của gia đình
từ đâu mà có?

H2: Lao động là gì? Mục
đích của lao động là gì?

H3: Ở gia đình em, thu
nhập được tạo ra từ đâu?
GV khẳng định, đó chính
là thu nhập.

H4: Vậy thu nhập là gì?
“Tuổi nhỏ làm việc nhỏ.
Tùy theo sức của mình” để
góp phần làm tăng thu
nhập của gia đình.

* Vậy thu nhập có những
hình thức nào? Ta sang 2:

- Do lao động của các
thành viên trong gia đình

tạo ra.

- Lao động là làm việc (trí
óc, chân tay) nhằm tạo ra
thu nhập chính đáng của
gia đình.

HS trả lời.

- Thu nhập là tổng các
khoản thu bằng tiền hoặc
bằng hiện vật do lao động
của các thành viên trong
gia đình tạo ra.

25’ Hoạt động 2: Các hình thức thu nhập: 2. Các hình thức
thu nhập:

a. Thu nhập bằng
tiền:

Tiền lương, tiền
thưởng, tiền công,
tiền lãi bán hàng,
tiền bán sản phẩm,
tiền tiết kiệm, tiền
trợ cấp, tiền phúc
lợi.

H5: Qua tìm hiểu ở mục 1,

em hãy cho biết thu nhập
của gia đình gồm những
hình thức nào?

Treo sơ đồ hình 4.1

u cầu HS quan sát, thảo
luận để hồn thành sơ đồ.
GV hướng dẫn HS đối
chiếu phần bài làm với
đáp án để tự rút ra kết
luận.

H6: Hãy giải thích các
khoản thu nhập trên?

- Bằng Tiền
- Bằng Hiện Vật.

Quan Sát, Thảo Luận
Nhóm Để Hồn Thành Sơ
Đồ.

3 HS Lần Lượt Hồn
Thành, Các Nhóm Theo
Dõi, Sửa Đổi.

- Tiền lương là tiền trả cho
kết quả lao động (dựa vào
năng suất hay trình độ),

thường được trả theo
tháng.

- Tiền thưởng: Là phần bổ
sung cho những người làm
việc tốt

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

GV giải thích và khái quát
lại các khoản thu nhập
bằng tiền.

H7: Thu nhập bằng tiền
thường có chủ yếu ở vùng
nào?

H8: Vậy ở nông thôn, hay
địa phương chúng ta thu
nhập chủ yếu bằng gì?
GV khẳng định đó chính
là thu nhập bằng hiện vật.
Yêu cầu HS quan sát hình
4.2 và hồn thành vào
những ơ sản phẩm cịn
trống.

H9: Gia đình em thường
sản xuất ra những sản
phẩm nào?

Những sản phẩm này có

thể bán lấy tiền để chi cho
nhu câu khác.

đáp ứng những nhu cầu
khác của gia đình.
- Tiền lãi bán hàng: là
khoản tiền chênh lệch giữa
giá mua vào và giá bán đi.
- Tiền lãi tiết kiệm: Gửi
tiền vào ngân hàng và sinh
ra lãi.

- Tiền trợ cấp XH: Trợ cấp
cho người già neo đơn,
người nghèo, trợ cấp cho
HS,...

- Tiền công: Thường được
trả theo kết quả lao động,
có tính chất ngắn hạn.
- Tiền phúc lợi: Đây là
khoản tiền chi cho người
lao động vào các dịp lễ Tết
từ quỹ phúc lợi xã hội.
Thành thị.

Hiện vật: Mía, mí, lợn
(heo), bị, ....

HS quan sát, thảo luận theo

nhóm nhỏ trả lời được:
- Sản phẩm thủ công, mỹ
nghệ: thêu, mây tre đan, đồ
gốm,..

- Nghệ thuật: vẽ tranh, cắm
hoa, điêu khắc,....

- Tài nguyên rừng: gỗ,
dược liệu, động vật rừng,...
HS tự kể tên

Khơng. Vì mỗi địa phương

b. Thu nhập bằng
hiện vật:

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

H10: Thu nhập của các gia
đình có giống nhau

khơng?

* Để hiểu rõ hơn, tiết học
hơm sau chúng ta sẽ cùng
nhau tìm hiểu phần II và
III của bài.

có các sản phẩm khác
nhau, phụ thuộc vào tập
quán, điều kiện tự nhiên và