nguvan

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (527.88 KB, 15 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Bài ca Ngất ngưởng

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

I/ Tìm hiểu chung

 1. Tác giả Nguyễn Cơng Trứ (1778-1858)
 - Là người học giỏi, giàu chí khí, tài hoa,

văn võ toàn tài nhưng lại nhiều thăng 
trầm trên đường cơng danh.

 -Là một người giàu lịng u nước, thương

dân, dám chống lại triều đình phong kiến 
mục nát.

 - Thơ văn : có trên 50 bài thơ, trên 60 bài

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

 2. Hoàn cảnh sáng tác - thể loại và bố cục

bài thơ :

 - Hoàn cảnh sáng tác : bài thơ được nhà

thơ sáng tác sau năm 1848 khi nhà thơ đã 
cáo quan về hưu.

 - Thể loại : Hát nói - một thể thơ tự do,

phóng khống.

 - Bố cục : 2 phần

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

II/ Đọc

hiểu văn bản

1. Đọc và giải nghĩa từ khó :

- Gịong đọc

mạnh mẽ, tự hào

(

6

câu đầu và 7 câu cuối

);

đùa vui,

như thách thức

(

6 câu giữa

).

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

 2. Tìm hiểu văn bản :

 * Trừ nhan đề, bao nhiêu lần tác giả nhắc đến từ

“ngất ngưởng” trong bài thơ?

 ( 4 lần trong các câu thơ: 4;8;12 và câu cuối)

 * Theo em, “ngất ngưởng” diễn tả tư thế nào của

con người, sự vật?

 - Diễn tả con người hay sự vật có chiều cao hơn

so với con người …trong tư thế ngả nghiệng, chực 
đổ nhưng không đổ

  Đây là trạng thái gây cảm giác rất khó chịu cho

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

 * Nếu hiểu “ngất ngưởng” là một thái độ

sống thì em hiểu thái độ “ngất ngưởng” là

thế nào?

 + Là khác người, xem mình cao hơn người

khác.

 + Là thoải mái, tự do, phóng túng, khơng 
theo một khn khổ nào .

 + Trêu ngươi, chọc tức người khác. 
 => @/ Cảm hứng chủ đạo của bài thơ:

 Thái độ sống tự do, phóng khống, vượt

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>



*Mỗi từ

Ngất ngưởng

gắn liền với

quãng đời nào của nhà thơ và thể

hi

ệ

n ở các đoạn thơ nào trong bài?



- “Ngất ngưởng” (1)

gắn với quãng

đời chốn quan trường.



-”Ngất ngưởng” (2) và (3)

gắn với

quãng đời về hưu.



- “Ngất ngưởng” (4 )

gắn với quãng

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

 a/ “Ngất ngưởng “ở quãng đời làm quan:

 - Tự đề cao vai trò của mình trong cõi trời đất : Khơng

có việc gì là khơng phải phận sự của ta.

 - Liệt kê những việc mình đã làm, những địa vị đã giữ 
khi ở chốn quan trường:

 + Giỏi văn chương (thủ khoa)
 +Có tài dùng binh ( thao lược)

 + Gĩư nhiều danh vị xã hội hơn người…

 => Tự hào về mình là một người tài năng lỗi lạc, danh

vị vẻ vang, văn võ toàn tài.

 Đây cũng là lời tự thuật chân thành của nhà thơ và là 
thái độ sống ngạo nghễ của một người có khả năng xuất 
chúng.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

 * Nhận xét về nghệ thuật biểu đạt của nhà thơ ?

Qua đó , nhận thấy điều gì trong ý thức của nhà 
thơ?

 - Sử dụng nhiều tứ Hán Việt mang màu sắc

trang trọng.

 - Cách dùng nghệ thuật liệt kê và phép điệp

…có tác dụng khoe tài, vừa nhấn mạnh các 
chức danh mà thơ đã trải qua.

 -Gịong điệu có phần tự cao , khinh đời ( tự

phong mình là “ơng”)

  Thể hiện một ý thức rõ nét và trang trọng

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>



b/Ngất ngưởng ở chốn quê nhà:



*

C

ách sống:



Nhà thơ sống theo ý chí và sở thích cá

nhân:

 +Cưỡi bị,bị đeo đạc ngựa.

 +Đi chùa có “gót tiên” đi theo.

 +Khi ca, khi tửu, khi cắc, khi tùng…





Cách sống giễu đời , tận hưởng thú

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

 *Thái độ và quan niệm sống :

 -Không màng đến chuyện khen – chê ; được mất

của thế gian :

 +Được -mất vẫn vui như người thái thượng.
 +Khen – chê mặc như gió thổi bỏ ngồi tai

 -Khơng thốt tục,nhập tục và cũng khơng “vướng

tục” .

 - Tự sánh mình với các bậc danh tướng đời Hán,

đời Tống ở Trung Quốc.

 -Khẳng định lòng trung thành với vua…

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

 c/ Ngất ngưởng ở chốn triều chung( câu cuối)

 -* Ở câu thơ cuối của bài thơ, Nguyễn Cơng Trứ đã

khẳng định điều gì về cái tơi ngất ngưởng của mình 
ở chốn triều chung? Dụng ý của nhà thơ khi khẳng 
định như vậy?

 -Nhà thơ khẳng định mình là một đại thần

ngất ngưởng trong triều không ai bằng.

 -Dụng ý của nhà thơ : muốn nêu bật sự khác 
biệt thái độ và quan niệm sống của mìnhvới 
tập đồn phong kiến đương thời

  Đó là một cái “Tơi” riêng đứng bên ngoài đám

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

 - Bài ca ngất ngưởng là một bài hát nói viết theo

lối tự thuật, có hình thức tự do (đặc biệt là tự do 
về vần, nhịp).

 - Sự kết hợp hài hoà giữa một hệ thống từ ngữ

Hán Việt với số lượng lớn từ ngữ Nơm…góp 
phần thể hiện một phong cách sống đẹp, có bản 
lĩnh:

 +Hết lịng vì vua, vì nước, bất chấp mọi được -

mất, khen – chê.

 +Ý thức rõ về giá trị bản thân : tài năng, địa vị ,

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>



* Củng cố - liên hệ :



1. Nếu ngất ngưởng là một phong

cách sống thì

phong cách sống ấy là

thế nào

? Đó

có phải là cách sống lập

dị

giống như một số người hiện đại

hơm nay?



2. Muốn thể hiện phong cách sống tích

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

 * Luyện tập : Từ ngất ngưởng trong “Bài ca ngất

ngưởng” được hiểu là :

 A/Một người với thân hình cao vượt hẳn xung quanh 
nhưng trong tư thế ngả nghiênh, chông chênh, không 
vững chắc.

 B/ Một thái độ khoe tài, tự tơn, có tình làm những điều

khác thường trái với thế tục, với lễ giáo phong kiến.

 C/Một phong cách sống có bản lĩnh, có cá tính, trung

thực, thẳng thắn, ý thức rất rõ về bản thân của nhà 
thơ.

 D/Một quan điểm sống, triết lý sống cao đẹp của

</div>

nguvan

<b>Bài ca Ngất ngưởng</b>

<b>I/ Tìm hiểu chung</b>

<b>II/ Đọc</b>

<b>hiểu văn bản</b>

<i><b>1. Đọc và giải nghĩa từ khó :</b></i>

<b> - Gịong đọc </b>

<b>mạnh mẽ, tự hào</b>

<b> ( </b>

<i><b>6 </b></i>

<i><b>câu đầu và 7 câu cuối</b></i>

<b>); </b>

<b>đùa vui, </b>

<b>như thách thức</b>

<b> ( </b>

<i><b>6 câu giữa</b></i>

<b> ).</b>

<i><b>*Mỗi từ </b></i>

<b>Ngất ngưởng</b>

<i><b> gắn liền với </b></i>

<i><b>quãng đời nào của nhà thơ và thể </b></i>

<i><b>hi</b></i>

<i><b>n ở các đoạn thơ nào trong bài?</b></i>

<b>- “Ngất ngưởng” (1) </b>

<b>gắn với quãng </b>

<b>đời chốn quan trường.</b>

<b>-”Ngất ngưởng” (2) và (3) </b>

<b>gắn với </b>

<b>quãng đời về hưu.</b>

<b>- “Ngất ngưởng” (4 )</b>

<b>gắn với quãng </b>

<i><b>b/Ngất ngưởng ở chốn quê nhà: </b></i>

<b>* </b>

<i><b>C</b></i>

<i><b>ách sống:</b></i>

<b>Nhà thơ sống theo ý chí và sở thích cá </b>

<b>nhân:</b>

<sub></sub>

<i><b> Cách sống giễu đời , tận hưởng thú </b></i>

<i><b>* Củng cố - liên hệ : </b></i>

<b>1. Nếu ngất ngưởng là một phong </b>

<b>cách sống thì </b>

<i><b>phong cách sống ấy là </b></i>

<i><b>thế nào</b></i>

<b> ? Đó </b>

<i><b>có phải là cách sống lập </b></i>

<i><b>dị</b></i>

<b> giống như một số người hiện đại </b>

<b>hơm nay?</b>

<b>2. Muốn thể hiện phong cách sống tích </b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về