de thi hoc sinh gioi lop 3 mon tieng viet 1112 chuan

(1)<div class='page_container' data-page=1>

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

………
………
……….

………
………
……….

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

………
………
……….

………
………
………
………

………
………
……….

………
………
………
………
………
………

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

</div>

de thi hoc sinh gioi lop 3 mon tieng viet 1112 chuan

<b>cúi lom khom tra ngô, các cụ già nhặt cỏ đốt lá, mấy</b>

<b> chú bé b</b>

<b>ắc bếp thi cm.</b>

<b>( Theo Tụ Hoi)</b>

a) Tìm các từ chỉ sự vật có trong đoạn văn trên.

b) Tỡm cỏc t chỉ hoạt động có trong đoạn văn trên.

………

………

………

<b>C©u 2: (2 điểm)</b>

a) Trong câu Trên n

ơng

, mỗi ngời một việc., bộ phận gạch chân trả lời cho

câu hỏi nào?

b,Trong câu :

“Đi dưới rặng sấu, ta sẽ gặp những chiếc lá nghịch ngợm.”, em có

thể thay từ nghịch ngợm bằng từ nào ?

………

………

………..

<b>C©u 3</b>

<b> :</b>

<b> </b>

<i>(2,5 ®iĨm )</i>

a,Tìm và viết lại các câu thơ có sử dụng biện pháp nhân hóa trong các câu thơ sau

rồi gạch dới các từ ngữ thể hiện phép nhân hóa đó.

b, Viết câu văn có sử dụng biện pháp so sánh nói về:

- Những chùm hoa sấu:

<i><b> Câu 4: ( 2,5 điểm )</b></i>

<b> a,Đặt câu hỏi cho bộ phận câu gạch chân trong mỗi câu sau:</b>

- Buổi tra, trời xanh ngắt, cao vời vợi.

b.Gạch 1 gạch dới bộ phận trả lời câu hỏi:Ai?( Con gì? cái gì?). Gạch 2 gạch dới bộ

phận trả lời câu hỏi : Thế nào? Làm gì?

<i><b>- Lớp em quét dọn vệ sinh sân trờng.</b></i>

<i><b>-Tiếng chim hót líu lo.</b></i>

<b>Câu 5: ( 2 điểm)</b>

a, Nhớ và viết lại khổ thơ 3 trong bài thơ: Chú ở bên Bác Hồ- Tiếng Việt 3- tập

2.

b, Em hiểu câu nói của ba bạn Nga nh thế nào?

<b>Câu 6 : Tập làm văn </b>

<i>( 8 ®iĨm ) </i>

Q em có rất nhiều cảnh đẹp. Em hãy viết th kể cho một ngời bạn ở xa đợc biết về

cảnh đẹp đó.

---

(C

h÷ viÕt xÊu, bÈn , cẩu thả trừ 1 điểm)

<b>Đáp án chấm bài thi Môn: Tiếng việt 3 </b>

<b>Câu 1: (3 điểm)</b>

a) Các từ chỉ sự vật là: nơng, ngời, việc, ngời lớn, trâu, bà mẹ, ngô, cụ già, cỏ,

lá, chú bé, bÕp, c¬m.

b) Các từ chỉ hoạt động là: đánh, cày, cỳi, tra, nht, t, i, bc, thi.

<i> (Mỗi từ thiếu hoặc sai trừ 0,1 điểm)</i>

<b>Câu 2: (2 điểm)</b>

a)

<i>0,5 điểm</i>

<i> Bộ phận gạch chân :</i>

Trên n

ơng

trả lời cho câu hỏi:

ở

đâu? (0,5 điểm)

<i>b)1,5 ®iÓm</i>

Trong câu :

“Đi dưới rặng sấu, ta sẽ gặp những chiếc lá nghịch ngợm.”, em

có thể thay từ nghịch ngợm bằng từ tinh nghịch

<i><b>-TiÕng chim hãt lÝu lo.</b></i>

<b>C©u 5: (2®)</b>

a,(1đ): Chép đúng khổ thơ:

Mẹ đỏ hoe đôi mắt

Ba ngớc lên bàn thờ

- Đất nớc khơng cịn giặc

Chú ở bên Bác Hồ

b, Em hiểu câu nói của bố bạn Nga là: Đất nớc đã giải phóng xong chú khơng trở

về. Bác Hồ khơng cịn nữa nên chỳ c bờn Bỏc.

<b>Bài 4 : Tập làm văn </b>

<i>( 8 ®iĨm ) </i>

HS phải viết thành một lá th có đủ 3 phần : Đầu th, chính th và cuối th.

Nội dung của th phải kể đợc vẻ đẹp của cảnh đợc nói tới, ý văn xi, sử dụng từ

ngữ có hình ảnh, có chọn lọc. Câu văn đúng ngữ pháp. Chữ vit ngay ngn, sch s,