Don xin chuyen vung cong tac

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>
<b>Độc lập – Tự do – Hạnh phúc</b>

<b>ĐƠN XIN CHUYỂN VÙNG</b>
<b> Kính gửi: </b>- Së néi vụ tỉnh Lào Cai,Sở nội vụ tỉnh Nam Định.

- UBND hun Sa Pa,UBND hun ý Yªn.

- Phßng néi vơ hun Sa Pa,Phßng néi vơ hun ý Yên.

- Phòng GD & ĐT Huyện Sa Pa,Phòng GD & ĐT huyện ý Yên.
- Ban giám hiệu trờng TH Tả Giàng Phình.

1. Tên tôi là: Phạm Huy Tâm. Gii tớnh: Nam. Dân tộc: Kinh

2. Ngày, tháng, năm sinh: 26 tháng 04 năm 1985.
3. Nơi sinh: yªn NghÜa – ý Yên Nam Định.

4. Quờ quỏn: Xó yên Nghĩa Huyn ý Yên Tnh Nam Định

5. Chc v, đơn vị công tác hiện nay: Giáo viên trường TH xà Tả Giàng Phình.

6. Ni xin chuyn n: Huyện ý Yên Tỉnh Nam Định.

7. Lý do xin chuyn vựng:

Thực hiện theo quyết định điều động và phân công cơng tác của Sở Giáo dục Lào
Cai,UBND huyện,Phịng GD&ĐT huyện Sa Pa, tôi đã đến nhận công tác tại trờng TH

Tả Giàng Phình, từ năm 2008 đến nay.

Do gia đình tụi neo người,tụi lại cụng tỏc xa nhà,nay bố,mẹ tôi tuổi đã cao,bố tôi
lại mắc chứng bệnh suy nhợc thần kinh,trí nhớ rất kém cịn mẹ tội bị suy thận nặng
đau ốm liên tục mà tôi lại công tác ở xa nên khơng có ngời chăm sóc bố,mẹ lúc ốm
đau.Vậy nên tơi viết đơn này kính mong các cấp cơ quan có thẩm quyền,chức năng
xem xét,tạo điều kiện giúp đỡ tôi để tôi đợc chuyển công tác về gần gia đình.Có đợc
nh vậy tơi mới có điều kiện chăm sóc bố,mẹ già và n tâm trong cơng tác để hoàn
thành nhiệm vụ tốt hơn.

8.Nơi ở hiện nay của bản thân và gia đình:

- Bản thân: Khu III Thị Trấn Phố Ràng Huyện Bảo Yên – TØnh Lµo Cai

- Bố Mẹ đẻ: X· Yªn NghÜa – Hun ý Yên Tỉnh Nam Định.

9.Trnh chuyn mn o to: Cao đẳng Văn – Sử.

10.Năm vào ngành giáo dục: 2008

11.Thời gian cơng tác ở vùng có điều kiện KT - XH đặc biệt khó khăn: 1 th¸ng

12. Hưởng chế độ với nhà giáo và CBQLGD theo nghị định 35/2005/NĐ-CP từ tháng
11 năm 2008 đến tháng 7 năm 2012

13. Tóm tắt q trình cơng tác:

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

THCS một năm theo chủ trơng của UBND và Sở nội vụ cùng sở giáo dục tỉnh Lào Cai
nên khi ra trờng tôi đợc Chủ tịch UBND huyện Sa Pa ký quyết định tuyển dụng,bổ
nhiệm chính thức vào nghành từ ngày 24/11/2008 và đợc miễn thời gian tập sự theo
công văn 436/SNV.CCVC&ĐT ngày 01/08/2007 của sở nội vụ Lào Cai.

14. Xếp loại viên chức 3 năm học gần đây:

- Năm học 2009 - 2010:

=> Xếp loại viờn chc : Hoàn thành tốt nhiệm vụ.
- Năm học 2010 - 2011:

=> Xếp loại viờn chức : Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ đợc UBND huyện và phòng
giáo dục tng thng danh hiu Lao ng tiờn tin.

- Năm học 2011 - 2012:
<b>=> KÕt qu¶ häc sinh:</b>

+ Hạnh kiểm: 10/ 10 học sinh đạt yêu cầu: Đạt 100%.
+ Học lực:

Giái: 2 Khá: 2 Trung bình: 6 Yếu: 0

=> Xếp loại viờn chc : Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ.

<i><b> Xác nhận</b></i>
<i><b>Của thủ trưởng đơn vị</b></i>

<i><b>Ngày 02 tháng 07 nm 2012</b></i>
<i><b>Ngi vit n</b></i>

<i><b>Phạm Huy Tâm</b></i>

<b>Phòng giáo dục Sa Pa</b> <b>Céng hßa X· héi chđ nghÜa viƯt nam</b>

<b>Trêng TiĨu học Tả Giàng Phình</b> <b>Độc lập - Tự do - Hạnh phúc</b>

<b>Bản tự nhận kiểm điểm quá trình công tác</b>

<i><b>- Họ và tên : Phạm Huy Tâm</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i><b>- Nhiệm vụ đợc phân công: Chủ nhiệm lớp 4 thôn Suối Thầu I - Tả Giàng Phình - </b></i>
<i><b>Sa Pa - Lao Cai.</b></i>

<b>I. Tự nhận xét đánh giá, xếp loại:</b>

- Trong q trình cơng tác từ năm 2008 đến năm 2012 tơi tự thấy mình đã và cha làm
đợc một số kết quả nh sau:

<b>1. Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống:</b>

- T tởng lập trờng vững vàng, khơng giao động trớc mọi khó khăn thử thách. Tuyệt đối
trung thành với mục đích lí tởng cách mạng của Đảng. Có ý thức đấu tranh chống chủ
nghĩa cá nhân, cơ hội, cục bộ, quan liêu, tham nhũng, lãng phí và các tiêu cực khác.
<b>2. Kiến thức:</b>

- Không ngừng học hỏi kinh nghiệm giảng dạy của bạn bè đồng nghiệp, sách báo. Tích
cực thăm lớp dự giờ để rèn luyện và nâng cao kiến thức, năng lực chuyên môn cho bản
thân.

- Nắm vững mục tiêu, nội dung cơ bản của chơng trình, sách giáo khoa hiện hành.
Truyền thụ kiến thức cho học sinh đảm bảo tính hệ thống và tích chính xác. Phân chia
đối tợng và vận dụng phơng pháp giảng dạy sao cho phù hợp với các đối tợng học
sinh, đặc biệt là học sinh yu.

<b>3. Kĩ năng s phạm:</b>

- Xõy dng k hoch giảng dạy cả năm thể hiện các hoạt động dạy phù hợp với đối
t-ợng học tập của lớp mình.

- Soạn giáo án theo hớng đổi mới, thể hiện các hoạt động dạy học tích cực theo hớng
trờng học thân thiện học sinh tích cực và hình thành kĩ năng sống.

- Sử dụng linh hoạt các phơng pháp, phát huy tính năng động, sáng tạo của học sinh. Tổ
chức các hoạt động dạy học theo hớng thầy là ngời hớng dẫn trò là ngời chủ động tiếp
cận kiến thức.

- Đa ra câu hỏi, giải quyết tình huống s phạm phù hợp với đối tợng, phát huy tính tự
quản trong học tập của học sinh.

- Lời nói rõ ràng, mạch lạc, bài giảng khoa học, dễ hiểu. Sử dụng hiệu quả đồ dùng dạy
học.

- Xây dựng và bảo quản, sử dụng hồ sơ giáo dục đạt hiệu quả cao.
<b>4. Kết quả công tác trong năm học nh sau:</b>

- Công tác số lợng: Huy động đợc 95 – 100 % học sinh ra lớp, tỷ lệ chuyên cần đạt
95 % - 100 %.

- Thăm lớp dự giờ đồng nghiệp đủ theo định mức quy định.
- Tham gia hội giảng cấp trờng đầy đủ.

- Chất lợng học tập của học sinh đảm bảo theo chỉ tiêu đăng ký với nhà trờng và phòng
giáo dc.

<b>5. Tóm tắt các u, khuyết điểm chính</b>
<b> * Ưu ®iĨm:</b>

- T tởng lập trờng vững vàng, khơng giao động trớc mọi khó khắn thử thách.
- Chấp hành tốt đờng lối chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nớc.

- Nhiệt tình trong cơng tác, hoàn thành xuất sắc mọi nhiệm vụ đợc giao.

- Sống hòa nhã với bạn bè, đạo đức trong sáng, có ý thức xây dựng tập thể s phạm
đồn kết. Gần gũi với học sinh.

- Chuẩn bị đầy đủ các loại hồ sơ giáo án trớc khi lên lớp.

- Thực hiện ra vào lớp đúng giờ, chấp hành tốt những phân công của nhà trờng.
* Khuyết điểm:

- Thăm lớp dự giờ từ đồng nghiệp cần nhiều hơn để trao đổi chuyên môn,nghiệp vụ.
- Tinh thần phê và tự phê trong công tác cha cao.

II. KÕt qủa công tác 3 năm gần đây:
- Năm học 2009 - 2010:

=> XÕp lo¹i viên chc : Hoàn thành tốt nhiệm vụ.
- Năm học 2010 - 2011:

=> Xếp loại viờn chức : Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ đợc UBND huyện và phòng
giáo dục tặng thởng danh hiệu Lao động tiên tiến.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

+ Hạnh kiểm: 10/ 10 học sinh đạt yêu cầu. Đạt 100%.
+ Học lc:

Giỏi: 2 Khá: 2 Trung bình: 6 Yếu: 0

=> Xếp loại viờn chc : Hoàn thành xuất sắc nhiệm vơ.

<i><b> Ngêi viÕt b¶n tù nhận xét</b></i>
<i><b> Phạm Huy Tâm</b></i>

<b> ý kiến nhận xét, đánh giá xếp loại của nhà trờng</b>

...
...
...
...
...
...
<b> Xếp loại: + o c:</b>

<b> + Chuyên môn:</b>

+ NhËn xÐt chung:

<i><b>Thay mặt nhà trờng</b></i>
<i><b>Hiệu trởng</b></i>

<b>Phòng giáo dục Sa Pa</b> <b>Cộng hòa xà hội chủ nghĩa việt nam</b>
<b>Trờng TH Tả Giàng Phình</b> <b>Độc lập - Tự do - Hạnh phúc</b>

<i><b> </b></i>

<i><b> Sa Pa, ngày 31 tháng 06 năm 2012</b></i>

<b>Bn t nhn xột ỏnh giỏ, xp loi giáo viên</b>
<b>Năm học: 2011-2012</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Đơn vị công tác: Trờng THCS Kim Đồng.
Nhiệm vụ đợc giao: Giáo viên chủ nhiệm lớp 8A
I. Tự Nhận xét đánh giá, xếp loại.

<b>1. Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống.</b>

T tởng lập trờng vững vàng, khơng giao động trớc mọi khó khăn thử thách. Tuyệt đối trung
thành với mục đích lí tởng cách mạng của đảng. Có ý thức đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân, cơ hội,
cục bộ, quan liêu, tham nhũng, lãng phí và các biểu hiện tiêu cực khỏc.

Chấp hành nghiêm chỉnh Cơng lĩnh chính trị, Điều lệ Đảng, nghị quyết, chỉ thị của Đảng,
chính sách, pháp luật của Nhà nớc.

Tham gia xõy dng, bo vệ đờng lối, chính sách và tổ chức của Đảng, chấp hành kỉ luật, giữ
gìn đồn kết thống nhất trong tập thể nhà trờng.

Thực hiện ra vào lớp đúng giờ. Chấp hành đầy đủ các quy chế, quy định của ngành đ a ra
.Chấp hành sự phân công, điều động của Nhà trờng.

<b>2. KiÕn thøc:</b>

- Không ngừng học hỏi kinh nghiệm giảng dạy của bạn bè đồng nghiệp, sách báo. Tích cực
tham lớp dự giơ để rèn luyện và nâng cao kiến thức, năng lực chuyên môn cho bản thân.

- Nắm vững mục tiêu, nội dung cơ bản của chơng trình, sách giáo khoa hiện hành. Truyền thu

kiến thức cho học sinh đảm bảo tính hệ thống và chính xác. Phân chia đối tợng và vận dụng phơng
phap giang dạy sao cho phù hợp với các đối tợng học sinh, đặc biệt là học sinh yếu.

- Tìm hiểu hồn cảnh cụ thể của từng học sinh, nắm bắt tâm lí của học sinh tiểu học, quan tâm
nhiều hơn đối với các em có hồn cảnh khó khăn, các em cá biệt, tạo cơ hội cho học sinh đợc học tập
giao tiếp và phát triển.

- Tham gia bồi dỡng thờng kì trong hè đầy đủ. Đánh giá cho điểm cho các em khách quan
đúng theo thông t 32 của Bộ giáo dục đào tạo và một số của sở cũng nh của Phòng giáo dục Sa Pa
h-ớng dẫn chỉ đạo. Đảm bảo tính cơng bằng giáo dục và thúc đẩy sự bộ của học sinh.

- Thông qua các hoạt động học tập, các hoạt động ngoại khóa giáo dục cho các em truyền
thống yêu quê hơg đất nớc, lòng tự hào dân tộc. Giữ gìn các nét văn hóa, phong tục tập qn tốt ca
a phng.

<b>3. Kĩ năng s phạm:</b>

- Xây dựng kế hoạch giảng dạy cả năm thể hiện các hoạt động dạy học phù hợp với đối t ợng
học tập của lớp mình.

- Soạn giáo án theo hớng đổi mới , thể hiện các hoạt động giáo dục dạy học tích cực của thầy
và trị theo hớng “ Trờng học thân thiện học sinh tích cực”.

- Sử dụng linh hoạt các phơng pháp, phát huy tính năng động, sáng tạo của học sinh. Tổ chức
các hoạt động dạy học đa dang theo hớng thầy là ngời hớng dẫn trò là ngời chủ động tiếp cận kiến
thức.

- Đa ra câu hỏi, giải quyết tình huống s phạm phù hợp với đối tợng, phát huy tính tự quản
trong học tập của học sinh.

- Lời nói rõ ràng, mạch lạc, bài giảng khoa học, dễ hiểu. Sử dụng hiệu quả đồ dùng dạy học.
- Xây dựng và bảo quản, sử dụng hồ sơ giáo dục đạt hiệu quả cao.

<b>4. Kết quả công tác trong năm häc nh sau</b>

a) Khối lượng, chất lượng, hiệu quả giảng dạy v cơng tác trong tà ừng vị trí, từng thời gian và

từng điều kiện công tác cụ thể

Huy động 100% các em ra lớp.

<b>Kết quả giảng dạy</b> <b>Kết quả chủ nhiệm</b>
+ Giỏi: 22% Hạnh kiểm: Học lực:

+ Khá: 27% _{+ Tốt: 48%} _{+ Giỏi: 0}
+ Trung bình: 40,2% + Khá: 40% + Khá: 40%
+ Yếu: 10,8% + Trung bình: 12% + TB: 56%
+ Yếu: 4%

b) Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ; ý thức tổ chức kỷ luật, tinh
thần trách nhiệm trong giảng dạy v cơng tác; tình thà ần phê bình, tự phê bình.

Ln có ý thức trao dồi, học hỏi để nâng cao trình độ chuyên mơn năng lực cơng tác cho bản
thân. Có trách nhiệm trong công việc, ho n th nh xuà à ất sắc mọi nhiệm vụ được giao. Tinh thần phê
v t phờ cao.

<b>5. Tóm tắt u, khuyết điểm chính.</b>
* Ưu điểm:

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

bn bố sn sng giỳp đỡ bạn bè và đồng nghiệp,các em học sinh cũng nh bà con nhân dân khi gặp

trong cuộc sống và cơng tác.

* Khut ®iĨm:

<b>-- Cha thăm lớp dự giờ nhiều đồng nghiệp</b>
- Tinh thần phê và tự phê cha cao.

- Tính tình cịn nóng nẩy khi tham gia đóng góp ý kiến với đồng nghiệp.
<b>II. Tự đánh giá xếp loại.</b>

Đạo đức : A
Chuyờn mụn: Tt

<b>Xếp loại công chức: Hoàn thành Xuất sắc.</b>

<b>Ngời tự kiểm điểm</b>
<b>Tống Thị Huê</b>
<b>Đánh giá xếp loại của Tổ chuyên môn Nhà trờng</b>

...
...
...

<b>Xp loại: + Đạo đức:</b>
<b> + Chuyên môn:</b>
<b> + Nhn xột chung: </b>

<b>T/M tổ chuyên môn</b>
<b>Tổ trởng Chuyên môn</b>

<b>Đánh giá xếp loại của Nhà trờng</b>

...
...
...

<b>Xp loi: + o đức:</b>
<b> + Chuyên môn:</b>
<b> + Nhận xét chung: </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7></div>

<!--links-->