LTVC LOP 5 ON TAP VE CAU
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (639.62 KB, 19 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
PHÒNG GD & ĐT PHÚ GIÁO
TRƯỜNG TIỂU HỌC AN LINH
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
Thứ năm ngày 9 tháng 12 năm 2010
Luyện từ và câu
Kiểm tra bài cũ:
Tìm 3 từ đồng nghĩa với các từ sau:
+ Tinh ranh
+ Dâng
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
Thứ năm ngày 9 tháng 12 năm 2010
Luyện từ và câu
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
1.Đọc mẩu chuyện vui sau và thực hiện nhiệm vụ
nêu bên dưới:
<i><b> </b></i>
<b> </b>
<b> </b>
<b> Nghĩa của từ “cũng”</b>
Cô giáo phàn nàn với mẹ của một học sinh:
-Cháu nhà chị hơm nay cóp bài kiểm tra của bạn.
- Thế thì đáng buồn quá! Nhưng vì sao cơ biết cháu
đã cóp bài của bạn ạ?
- Thưa chị, bài của cháu và bạn ngồi bên cạnh có
những lỗi giống hệt nhau.
Bà mẹ thắc mắc:
-Nhưng cũng có thể là bạn cháu cóp bài của cháu?
-Khơng đâu! Đề bài có câu hỏi như thế này: “Em
hãy cho biết đại từ là gì.”Bạn cháu trả lời: “Em
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
a)Tìm trong mẩu chuyện trên:
- Một câu hỏi
- Một câu kể
- Một câu cảm
- Một câu khiến
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
Bài 1:
<i><b><sub>Đọc mẩu chuyện vui sau và thực hiện nhiệm vụ nêu bên dưới</sub></b></i>
<i><b> </b></i>
<b>Nghĩa của từ “cũng”</b>
Cô giáo phàn nàn với mẹ của một học sinh:
-Cháu nhà chị hôm nay chép bài kiểm tra của bạn.
- Thế thì đáng buồn q! Nhưng vì sao cơ biết cháu đã cóp bài của bạn ạ?
- Thưa chị, bài của cháu và bạn ngồi bên cạnh có những lỗi giống hệt nhau.
Bà mẹ thắc mắc:
-Nhưng cũng có thể là bạn cháu cóp bài của cháu?
-Khơng đâu! Đề bài có câu hỏi như thế này: “Em hãy cho biết đại từ là gì.”
-Bạn cháu trả lời: “Em khơng biết.” Cịn cháu thì viết: “Em cũng khơng biết”
a) Tìm trong mẩu chuyện trên:
- Một câu hỏi
- Một câu kể
- Một câu cảm
- Một câu khiến
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
Thứ năm ngày 9 tháng 12 năm 2010
Luyện từ và câu
<b>ÔN TẬP VỀ CÂU</b>
Bài 1. <i><b>Đọc mẩu chuyện vui sau và thực hiện nhiệm vụ nêu bên dưới</b></i>
<i><b> Nghĩa của từ “cũng”</b></i>
Cô giáo phàn nàn với mẹ của một học sinh:
-Cháu nhà chị hôm nay chép bài kiểm tra của bạn.
- Thế thì đáng buồn q! Nhưng vì sao cơ biết cháu đã cóp bài của bạn ạ?
- Thưa chị, bài của cháu và bạn ngồi bên cạnh có những lỗi giống hệt nhau.
Bà mẹ thắc mắc:
-Nhưng cũng có thể là bạn cháu cóp bài của cháu?
-Khơng đâu! Đề bài có câu hỏi như thế này: “Em hãy cho biết đại từ là gì.”
-Bạn cháu trả lời: “Em khơng biết.” Cịn cháu thì viết: “Em cũng khơng biết”
a)
Tìm trong mẩu chuyện:- Một câu hỏi
b) Dấu hiệu
-Nhưng cũng có thể là bạn cháu cóp bài của cháu?
Nhưng vì sao cơ biết cháu đã cóp bài của bạn ạ?
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
Thứ năm ngày 19 tháng 12 năm 2009
Luyện từ và câu
<b>ÔN TẬP VỀ CÂU</b>
Bài 1. <i><b>Đọc mẩu chuyện vui sau và thực hiện nhiệm vụ nêu bên dưới</b></i>
<i><b> Nghĩa của từ “cũng”</b></i>
Cô giáo phàn nàn với mẹ của một học sinh:
-Cháu nhà chị hôm nay chép bài kiểm tra của bạn.
- Thế thì đáng buồn q! Nhưng vì sao cơ biết cháu đã cóp bài của bạn ạ?
- Thưa chị, bài của cháu và bạn ngồi bên cạnh có những lỗi giống hệt nhau.
Bà mẹ thắc mắc:
-Nhưng cũng có thể là bạn cháu cóp bài của cháu?
-Khơng đâu! Đề bài có câu hỏi như thế này: “Em hãy cho biết đại từ là gì.”
-Bạn cháu trả lời: “Em khơng biết.” Cịn cháu thì viết: “Em cũng khơng biết”
a)
Tìm trong mẩu chuyện :- Một câu kể
b) Dấu hiệu
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
Thứ năm ngày 9 tháng 12 năm 2010
Luyện từ và câu
<b>ÔN TẬP VỀ CÂU</b>
Bài 1. <i><b>Đọc mẩu chuyện vui sau và thực hiện nhiệm vụ nêu bên dưới</b></i>
<i><b> Nghĩa của từ “cũng”</b></i>
Cô giáo phàn nàn với mẹ của một học sinh:
-Cháu nhà chị hôm nay chép bài kiểm tra của bạn.
- Thế thì đáng buồn quá! Nhưng vì sao cơ biết cháu đã cóp bài của bạn ạ?
- Thưa chị, bài của cháu và bạn ngồi bên cạnh có những lỗi giống hệt nhau.
Bà mẹ thắc mắc:
-Nhưng cũng có thể là bạn cháu cóp bài của cháu?
-Khơng đâu! Đề bài có câu hỏi như thế này: “Em hãy cho biết đại từ là gì.”
-Bạn cháu trả lời: “Em khơng biết.” Cịn cháu thì viết: “Em cũng khơng biết”
a)
Tìm trong mẩu chuyện:- Một câu khiến
b) Dấu hiệu
Có từ hãy trong câu.
</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
Thứ năm ngày 9 tháng 12 năm 2010
Luyện từ và câu
<b>ÔN </b>
<b>TẬP</b>
<b> VỀ CÂU</b>
Bài 1. <i><b>Đọc mẩu chuyện vui sau và thực hiện nhiệm vụ nêu bên dưới</b></i>
<i><b> Nghĩa của từ “cũng”</b></i>
Cô giáo phàn nàn với mẹ của một học sinh:
-Cháu nhà chị hôm nay chép bài kiểm tra của bạn.
- Thế thì đáng buồn q! Nhưng vì sao cơ biết cháu đã cóp bài của bạn ạ?
- Thưa chị, bài của cháu và bạn ngồi bên cạnh có những lỗi giống hệt nhau.
Bà mẹ thắc mắc:
-Nhưng cũng có thể là bạn cháu cóp bài của cháu?
-Khơng đâu! Đề bài có câu hỏi như thế này: “Em hãy cho biết đại từ là gì.”
-Bạn cháu trả lời: “Em khơng biết.” Cịn cháu thì viết: “Em cũng khơng biết”
a)
Tìm trong mẩu chuyện trên:- Một câu cảm
b) Dấu hiệu
Có dấu “
!
”
trong câu.Thế thì đáng buồn quá!
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>
Thứ năm ngày 9 tháng 12 năm 2010
Luyện từ và câu
<b>ÔN TẬP VỀ CÂU</b>
Bài 1.
Chức năng Các từ đặc biệt Dấu hiệu
Câu hỏi Dùng để hỏi về điều chưa <sub>biết.</sub> Ai, gì, nào, <sub>sao,khơng…</sub> Dấu chấm hỏi.
Câu kể Dùng để kể, tả, giới thiệu hoặc bày tỏ ý kiến, tâm tư,
tình cảm.
Dấu chấm
Câu khiến Dùng để nêu yêu cầu, đề <sub>nghị, mong muốn.</sub> Hãy,chớ, đừng; mời , nhờ, yêu cầu, đề nghị,
…
</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>
Thứ năm ngày 9 tháng 12 năm 2010
Luyện từ và câu
<b>Bài 2.</b> <i><b>Phân loại các kiểu câu kể trong mẩu chuyện sau. Xác định thành phần</b></i>
<i><b>của từng câu(chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ).</b></i>
<i><b> Quyết định độc đáo</b></i>
Cách đây không lâu, lãnh đạo Hội đồng thành phố Nót-tinh-ghêm ở
nước Anh đã quyết định phạt tiền các cơng chức nói hoặc viết tiếng Anh
không đúng chuẩn. Theo quyết định này, mỗi lần mắc lỗi, công chức bị
phạt 1 bảng. Ông chủ tịch Hội đồng thành phố tuyên bố sẽ khơng kí bất
cứ văn bản nào có lỗi ngữ pháp và chính tả. Đây là một biện pháp mạnh
nhằm giữ gìn sự trong sáng của tiếng Anh.
<b>ƠN TẬP VỀ CÂU</b>
bảng
</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>
<b>2</b>
<b>. </b><i><b>Phân loại các kiểu câu kể trong mẩu chuyện sau. </b></i>
<i><b>Xác định thành phần của từng câu ( chủ ngữ, vị ngữ, </b></i>
<i><b>trạng ngữ ).</b></i>
<i><b>Quyết định độc đáo</b></i>
<b> Cách đây khơng lâu, lãnh đạo Hội đồng thành phố </b>
<b>Nót- tinh- ghêm ở nước Anh đã quyết định phạt tiền </b>
<b>các cơng chức nói hoặc viết tiếng Anh khơng đúng </b>
<b>chuẩn. Theo quyết định này, mỗi lần mắc lỗi, công </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>
<b>Kiểu câu kể</b>
<b> Ai làm gì ?</b>
<b> Ai thế nào ?</b>
<b> Ai là gì ?</b>
<b>Vị ngữ</b>
<b>Chủ ngữ</b>
<b>Trả lời câu hỏi </b>
<b>Làm gì ?</b>
<b>Trả lời câu hỏi </b>
<b><sub>(Cái gì, con gì ) ?</sub></b>
<b>Ai </b>
<b>Trả lời câu hỏi </b>
<b>Thế </b>
<b>nào</b>
<b> ?</b><b>Trả lời câu hỏi </b>
<b>Là gì ?</b>
<b>Trả lời câu hỏi </b>
<b>Ai </b>
<b>( Cái gì, con gì )</b>
<b> ?</b><b>Trả lời câu hỏi </b>
<b>Ai </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>
Thứ năm ngày 9 tháng 12 năm 2010
Luyện từ và câu
<b>Bài 2.</b> <i><b>Phân loại các kiểu câu kể trong mẩu chuyện sau. Xác định thành phần</b></i>
<i><b>của từng câu( trạng ngữ</b></i>, <i><b>chủ ngữ</b></i>
,
<i><b>vị ngữ ).</b></i><b>ƠN TẬP VỀ CÂU</b>
Cách đây khơng lâu, lãnh đạo Hội đồng thành phố Nót-tinh-ghêm ở nước Anh đã
quyết định phạt tiền các cơng chức nói hoặc viết tiếng Anh không đúng chuẩn.
Theo quyết định này, mỗi lần mắc lỗi, cơng chức bị phạt 1 bảng.
Ơng chủ tịch Hội đồng thành phố tun bố sẽ khơng kí bất cứ văn bản nào
có lỗi ngữ pháp và chính tả.
Đây là một biện pháp mạnh nhằm giữ gìn sự trong sáng của tíng Anh.
<i><b>Quyết định độc đáo</b></i>
Ai làm gì?
Cách đây khơng lâu, lãnh đạo Hội đồng thành phố Nót-tinh-ghêm ở nước Anh đã
quyết định phạt tiền các cơng chức nói hoặc viết tiếng Anh khơng đúng chuẩn.
Ông chủ tịch Hội đồng thành phố tuyên bố sẽ khơng kí bất cứ văn bản nào
có lỗi ngữ pháp và chính tả.
Theo quyết định này, mỗi lần mắc lỗi, công chức bị phạt 1 bảng.
</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>
Ai làm gì?
</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>
Thứ năm ngày 19 tháng 12 năm 2009
Luyện từ và câu
<b>Bài 2.</b> <i><b>Phân loại các kiểu câu kể trong mẩu chuyện sau. Xác định thành phần</b></i>
<i><b>của từng câu(chủ ngữ</b></i>, <i><b>vị ngữ, trạng ngữ).</b></i>
<b>ÔN TẬP VỀ CÂU</b>
Cách đây khơng lâu, lãnh đạo Hội đồng thành phố Nót-tinh-ghêm ở nước Anh đã
quyết định phạt tiền các cơng chức nói hoặc viết tiếng Anh khơng đúng chuẩn.
Theo quyết định này, mỗi lần mắc lỗi , công chức bị phạt 1 bảng.
Ông chủ tịch Hội đồng thành phố tuyên bố sẽ khơng kí bất cứ văn bản nào
có lỗi ngữ pháp và chính tả.
<b>Chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ của câu:</b>
Ai làm gì?
Ai thế nào?
TrN C
V
C V
</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18></div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19></div>
<!--links-->
