LTVC 5 - Tuần 27 - 5A7 - Vân Anh: Liên kết các câu trong bài bằng từ ngữ nối

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

PHÂN MÔN LUYệN Từ Và CÂU

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>KIỂM TRA BÀI CŨ</b>

1. Em hãy đọc một số câu tục ngữ hoặc ca dao nói về

truyền thống

<i><b> đoàn kết</b></i>

của nhân dân ta.

2. Em hãy đọc một số câu tục ngữ hoặc ca dao nói về

truyền thống

<i><b>lòng nhân ái</b></i>

của nhân dân ta.

- Khơn ngoan đối đáp người ngồi
Gà cùng một mẹ chớ hồi đá nhau.
- Bầu ơi thương bí lấy cùng

Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn.
- Nhiễu điều phủ lấy giá gương

Người trong một nước phải thương nhau cùng.
- Một cây làm chẳng nên non

Ba cây chụm lại thành hòn núi cao.

- Thương người như thể thương thân.
- Lá lành đùm lá rách.

- Máu chảy ruột mềm.
- Môi hở răng lạnh.
- Chị ngã, em nâng.

- Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ.
- Anh em như thể tay chân

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>I. Nhận xét:</b>

<b>1.</b> <i><b>Mỗi từ ngữ được in đậm dưới dây có tác dụng gì ?</b></i>

<i><b>(</b><b>1)</b></i>Miêu tả một em bé

<i><b>hoặc</b></i>

một chú mèo, một cái cây,

một dòng sơng mà ai cũng miêu tả giống nhau thì khơng ai

thích đọc. <i><b>(2)</b></i>

<i><b>Vì vậy</b></i>

ngay trong quan sát để miêu tả, người viết

phải tìm ra cái mới, cái riêng.

<b> </b><i>Theo Phạm Hổ</i>

Có tác dụng nối từ<b> em bé </b>với <b>chú mèo </b> trong câu 1.

<b> </b>
<b>- </b>Từ <i><b>hoặc : </b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

I. Nhận xét :

<b>2. </b><i><b>Tìm thêm những từ ngữ mà em biết có tác dụng giống </b></i>
<i><b>như cụm từ vì vậy ở đoạn văn trên</b></i><b>.</b>

<b>1. </b><i><b>Mỗi từ ngữ được in đậm dưới đây có tác dụng gì ?</b></i>

<b> (1)</b> Miêu tả một em bé <i><b>hoặc</b></i> một chú mèo, một cái cây, một
dịng sơng mà ai cũng miêu tả giống nhau thì khơng ai thích
đọc.(2) <i><b>Vì vậy</b></i> ngay trong quan sát để miêu tả, người viết phải

tìm ra cái mới, cái riêng.

Một số từ ngữ có tác dụng kết nối như: <i>nhưng, tuy nhiên, </i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

-

<b>_{Em hiểu thế nào là liên kết các câu trong bài}</b>

<b>bằng từ ngữ nối ?</b>

<b>- Hãy nêu một số từ ngữ có tác dụng kết nối các câu, </b>

<b>các đoạn trong bài.</b>

<b> </b>

<b>Liên kết câu bằng từ ngữ nối là dùng các từ ngữ </b>

<b>có tác dụng </b>

<i><b>kết nối</b></i>

<b> để liên </b>

<b>kết</b>

<b> các câu, các đoạn </b>

<b>trong bài.</b>

<b> </b>

<b>Các từ ngữ có tác dụng kết nối như : </b>

<i><b>nhưng, tuy </b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>II. Ghi nhớ :</b>

Để thể hiện rõ mối quan hệ về nội dung giữa

các câu trong bài, ta có thể liên kết các câu ấy

bằng quan hệ từ hoặc một số từ ngữ có tác dụng

<i><b>kết nối</b></i>

như :

<i><b>nhưng, tuy nhiên, thậm chí, cuối </b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>III. Luyện tập :</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>QUA NHỮNG MÙA HOA </b>

<b>( Ba đoạn văn đầu)</b>

<b>(1)Trên con đường từ nhà đến trường, tôi phải đi qua bờ </b>

<b>Hồ Gươm. (2)</b> <b>_{Lúc có bạn thì chuyện trị tíu tít, có khi đuổi nhau}</b>

<b>suốt dọc đường. (3)</b> <b>Nhưng khi đi một mình, tơi thích ơm cặp vào </b>

<b>ngực, nhìn lên các vịm cây, vừa đi vừa lẩm nhẩm ơn bài.</b>

<b>(4)Vì thế, tơi thường là đứa phát hiện ra bông hoa gạo đầu </b>

<b>tiên nở trên cây gạo trước đền Ngọc Sơn. (5)</b> <b>Rồi bông nọ gọi bông </b>

<b>kia, bông nọ ganh bông kia, chỉ vài hôm sau, cây gạo đã như một </b>
<b>cây đuốc lớn cháy rừng rực giữa trời.</b>

<b>(6)Nhưng khi lửa ở cây gạo sắp lụi thì nó lại “bén” sang </b>

<b>những cây vơng cạnh cầu Thê Húc. (7) Rồi thì cả một bãi vông lại </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>(1)</b>

<b>Trên con đường từ nhà đến trường, tôi phải đi qua </b>

<b>bờ Hồ Gươm. </b>

<b>(2)</b>

<b>Lúc có bạn thì chuyện trị tíu tít, có </b>

<b>khi đuổi nhau suốt dọc đường. </b>

<b>(3)</b>

<b> </b>

<b>khi đi một </b>

<b>mình, tơi thích ơm cặp vào ngực, nhìn lên các vịm </b>

<b>cây, vừa đi vừa lẩm nhẩm ôn bài.</b>

<b>ĐOẠN 1</b>

<b>Nhưng</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>(4)</b>

<b> , tôi thường là đứa phát hiện ra bông hoa gạo </b>

<b>đầu tiên nở trên cây gạo trước đền Ngọc Sơn. </b>

<b>(5)</b>

<b> </b>

<b>bông nọ gọi bông kia, bông nọ ganh bông kia, chỉ vài </b>

<b>hôm sau, cây gạo đã như một cây đuốc lớn cháy rừng </b>

<b>rực giữa trời.</b>

<i><b>Vì thế</b></i>

nối câu 4 với câu 3, nối đoạn 2 với đoạn 1.

<i><b>Rồi</b></i>

nối câu 5 với câu 4.

<b>Vì thế</b>

<b>Rồi</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<i><b>Nhưng </b></i>

<b>nối câu 6 với câu 5, nối đoạn 3 với đoạn 2.</b>

<i><b>Rồi</b></i>

<b>nối câu 7 với câu 6.</b>

<b>(6)</b>

<b> </b>

<b>khi lửa ở cây gạo sắp lụi thì nó lại “bén” sang </b>

<b>những cây vông cạnh cầu Thê Húc. </b>

<b>(7)</b>

<b> thì cả một bãi </b>

<b>vông lại bừng lên, đỏ gay, đỏ gắt suốt cả tháng tư.</b>

<b>Nhưng</b>

<b>ĐOẠN 3</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>QUA NHỮNG MÙA HOA ( Ba đoạn văn đầu)</b>

<b>(1)_{Trên con đường từ nhà đến trường, tôi phải đi qua bờ Hồ Gươm.}</b>

<b>(2)_{Lúc có bạn thì chuyện trị tíu tít, có khi đuổi nhau suốt dọc đường.}(3)</b>

<b>khi đi một mình, tơi thích ơm cặp vào ngực, nhìn lên các vịm cây, vừa đi vừa </b>
<b>lẩm nhẩm ôn bài.</b>

<b>(4)_{, tôi thường là đứa phát hiện ra bông hoa gạo đầu tiên nở}</b>

<b>trên cây gạo trước đền Ngọc Sơn. (5)_{bông nọ gọi bông kia, bông nọ ganh}</b>

<b>bông kia, chỉ vài hôm sau, cây gạo đã như một cây đuốc lớn cháy rừng rực </b>
<b>giữa trời.</b>

<b>(6)_{khi lửa ở cây gạo sắp lụi thì nó lại “bén” sang những cây}</b>

<b>vông cạnh cầu Thê Húc. (7)_{thì cả một bãi vơng lại bừng lên, đỏ gay, đỏ}</b>

<b>gắt suốt cả tháng tư.</b>

<b>Nhưng</b>

<b>Vì thế</b>

<b>Rồi</b>

<b>Nhưng</b>

<b>Rồi</b>

<b>ĐOẠN 1: </b><i><b>nhưng</b></i> <b>nối câu 3 với câu 2.</b>

<b>ĐOẠN 2: </b><i><b>vì</b></i> <i><b>thế</b></i> <b>nối câu 4 với câu 3, nối đoạn 2 với đoạn 1.</b>
<b>ĐOẠN 3: </b><i><b>nhưng</b></i> nối câu 6 với câu 5, nối đoạn 3 với đoạn 2.

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b>Bài tập 2 : </b>Mẩu chuyện vui dưới đây có một chỗ dùng sai
từ để nối, em hãy chữa lại cho đúng :

<b> </b>- Bố ơi, bố có thể viết trong bóng tối được khơng ?
- Bố viết được.

- Nhưng bố hãy tắt đèn đi và kí vào sổ liên lạc cho con.
- ? !

MINH CHÂU <i>sưu tầm</i>

Từ nối dùng sai

-<b> </b>Nhưng bố hãy tắt đèn đi và kí vào sổ
liên lạc cho con.

- ? !

<b>Cách chữa</b>

Thay từ <i>nhưng</i> bằng từ <i>vậy, vậy</i> <i>thì, thế </i>
<i>thì, nếu thế thì, nếu vậy thì.</i>

<b> </b>

<b>Câu văn đúng sẽ là :</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

Em hãy dùng những từ ngữ nối thích hợp nhất điền vào chỗ trống để liên
kết các câu trong đoạn văn sau :

tuy nhiên cịn _{vì vậy}

Nói đến quan sát bên ngồi, các em cần làm quen và sử dụng thật tốt các từ ngữ có tính

chất cơng cụ trong hoạt động quan sát. …… nói đến quan sát bên trong thì phức tạp hơn.
Cái hồn của cảnh, vật và con người đều rất khác nhau. ………….. , tất cả đều phải lấy con
người làm gốc …………., cái linh hồn của cảnh, của vật đều là những rung động mà con
người gửi gắm vào đó một cách trực tiếp hay gián tiếp, kín đáo hay khơng kín đáo,…

Đỗ Ngọc Thống

(Trích :Văn miêu tả trong nhà trường phổ thơng)

Tuy nhiên
Cịn

Vì vậy

1

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

-<b> Em hiểu thế nào là liên kết câu trong bài bằng từ ngữ </b>
<b>nối ?</b>

<b>- Hãy nêu một số từ ngữ có tác dụng kết nối các câu, các đoạn </b>
<b>trong bài.</b>

<b>Liên kết câu trong bài bằng từ ngữ nối là dùng các </b>

<b>từ ngữ có tác dụng </b><i><b>kết nối</b></i><b> để liên kết các câu, các đoạn </b>

<b>trong bài.</b>

<b>Các từ ngữ có tác dụng kết nối như : </b><i><b>nhưng, tuy nhiên, </b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

kÝnh chúc các thầy cô giáo

kính chúc các thầy cô giáo

Mnh kho-hnh phỳc-thnh t

Mnh kho-hnh phỳc-thnh t

kính chúc các thầy cô giáo

kính chúc các thầy cô giáo

Mnh kho-hnh phỳc-thnh t

Mnh kho-hnh phúc-thành đạt

Tiết học đến đây kết thúc

</div>

<!--links-->