Tiết: 20 Bài 19: THỰC HÀNH QUAN SÁT MỘT SỐ THÂN MỀM (T1)

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn:

Ngày giảng: 7A...7B...7C...

<b>Tiết: 20 </b>

<b>Bài 19: THỰC HÀNH</b>

<b>QUAN SÁT MỘT SỐ THÂN MỀM (T1)</b>

<b>I. Mục tiêu</b>

<b>1. Kiến thức </b>

- Học sinh quan sát cấu tạo ngoài của một số đại diện thân mềm.

- Phân biệt được các cấu tạo chính của thân mềm từ vỏ, cấu tạo ngoài đến
cấu tạo trong.

<b>2. Kĩ năng </b>

- Rèn kĩ sử dụng kính lúp trên mẫu vật

- Kĩ năng quan sát đối chiếu mẫu vật với hình vẽ.
<b>3. Thái độ </b>

- Giáo dục thái độ nghiêm túc, cẩn thận.
<b>- u thích mơn học</b>

<b>4.Giáo dục các kĩ năng sống và nội dung tích hợp</b>
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin.

- Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực.

- Kĩ năng tự tin khi trình bày suy nghĩ trước tổ, nhóm.
- Kĩ năng chia sẻ thơng tin trong khi thảo luận

- Kĩ năng quản lí thời gian và đảm nhận trách nhiệm được phân công khi
thực hành.

<b>5.Định hướng phát triển năng lực </b>

- Năng lực chung: Các năng lực cần phát triển như: NL tự học, NL giải
quyết vấn đề, NL tự quản lý, NL giao tiếp, NL hợp tác...

- Năng lực/ kĩ năng chuyên biệt như: NL quan sát, NL vẽ lại các đối tượng
quan sát, làm thí nghiệm, phân loại.

<b>II. Chuẩn bị</b>

<i><b>1. Giáo viên</b></i>

<b>- Tranh ảnh và mẫu vật về một số thân mềm khác: sò, hà, ngao, ốc...</b>
- Mẫu trai mổ sẵn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Tranh, cấu tạo của trai .

- Dụng cụ mổ (8), khay nhựa (8), kính lúp (16)

- Băng hình về tập tính của ốc sên, mực ( Sưu tầm trên internet)
- Máy chiếu.

<i><b>2. Học sinh </b></i>

- Mẫu vật: trai, ốc, mực....

- Khay nhựa hoặc đĩa nhựa, hộp nhựa cỡ lớn, dao nhỏ sắc, bơng thấm, khăn
lau.

- Ơn lại bài trai sơng, đọc trước bài thực hành
<b>III. Phương pháp</b>

- Thực hành
- Trực quan

<b>IV. Tiến trình dạy học</b>
<b>1. Ổn định lớp: (1’) </b>

<b>2. Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh(2’)</b>
<b>3. Các hoạt động dạy-học </b>

<b>Hoạt động 1 : Tổ chức lớp</b> (2 phút)

- Phân cơng nhóm: GV chia lớp thành 8 nhóm cử ra nhóm trưởng,thư kí .
- Kiểm tra mẫu vật thực hành

<b>Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành</b> (15 phút)
GV hướng dẫn nội dung quan sát:

<i>a. Quan sát cấu tạo vỏ:</i>
- Trai : + Đầu, đuôi

+ Đỉnh, vòng tăng trưởng
+ Bản lề

- Ốc: quan sát vỏ ốc đối chiếu hình 20.2 SGK trang 68 để nhận biết các bộ
phận, chú thích bằng số vào hình.

- Mực: quan sát mai mực, đối chiếu hình 20.3 SGK trang 69 để chú thích số
vào hình.

<i>b. Quan sát cấu tạo ngoài:</i>

- Trai: quan sát mẫu vật phân biệt:
+ áo trai

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

+ Thân trai, chân trai
+ Cơ khép vỏ.

Đối chiếu mẫu vật với hình 20.4 SGK trang 69, điền chú thích vào hình.
- Ốc: Quan sát mẫu vật, nhận biết các bộ phận: tua, mắt, lỗ miệng, chân,
thân, lỗ thở.

- Bằng kiến thức đã học chú thích bằng số vào hình 20.5 SGK trang 69.
<b>Hoạt động 3 : Học sinh tiến hành thực hành</b> (15 phút)

- HS tiến hành quan sát theo các nội dung đã hướng dẫn.

- GV đi tới các nhóm kiểm tra việc thực hiện của HS, hỗ trợ các nhóm yếu.
- HS quan sát đến đâu ghi chép đến đó.

<b>Hoạt động 4 : Báo cáo kết quả thực hành</b><i><b> (</b></i>5 phút )

- Gọi đại diện các nhóm lên báo cáo bằng cách xác định cấu tạo ngồi trên
mẫu vật

- Cho điểm các nhóm làm tốt.
<b>4 .Nhận xét -đánh giá ( 3 phút ) </b>

- Cho HS các nhóm tự nhận xét, các nhóm nhận xét lẫn nhau, GV nhận xét
các nhóm :

-Tuyên dương các nhóm thực hành tốt ,phê bình các nhóm làm chưa tốt
- Vệ sinh lớp học : Yêu cầu các nhóm làm vệ sinh.

<b>5.Hướng dẫn về nhà.(2 phút )</b>

Chuẩn bị giờ sau thực hành quan sát cấu tạo trong: Mỗi nhóm 1 con mực to ,
1 dao mổ, khăn lau

<b>V. Rút kinh nghiệm</b>

...
...
...

</div>

<!--links-->