Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.3 MB, 13 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
III/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
1/ Hoạt động mở đầu:
- Cho trẻ hát bài “gà trống, mèo con và cún con”
2/ Hoạt động trọng tâm:
- Hỏi trẻ vừa hát bài hát gì?
- Trong bài hát có những con vật gì?
- Những con vật đó sống ở đâu?
- Ngồi những con vật trong bài hát ra hơm nay
cơ có rất nhiều các con vật sống trong gia đình nữa
đấy các con và bây giờ cơ cháu mình cùng nhau
khám phá nhé!
- Cho trẻ xem hình ảnh các con vật ni trong
gia đình qua màn hình.
-Trẻ quan sát và so sánh sự giống và khác
nhau về đặc điểm, tiếng kêu và thức ăn của
-Con mèo và con lợn.
+Giống nhau: đều là con vật ni trong gia
đình, có 4 chân và đẻ con.
+Khác nhau: về tiếng kêu, thức ăn.
-Con chó và con bị (so sánh tương tự như
trên)
-Cho trẻ giả làm tiếng kêu của các con vật.
-Giáo dục trẻ phải biết yêu quí các con vật
TRÒ CHƠI: Bé nào nhanh hơn.
-Cách chơi: Chia lớp thành 2 đội lần lượt từng đội sẽ lên
chọn 1 ô số, phía sau ơ số là hình ảnh con vật trẻ về hội
ý với đội của mình sau đó 1 bạn sẽ lên nêu tên con vật,
đặc điểm và tiếng kêu của con vật đó. Đội nào nói đúng
sẽ thắng cuộc.
<b>CON MÈO</b> <b>CON CHÓ</b>