Van chi co am chinh

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

mẫu

<b>Công đoạn 1: Lập mẫu</b>
<b>Công đoạn 2: Dùng mẫu</b>

Lập Mẫu BA

Ths.Ngô Hiền Tuyên

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Việc 1: chiếm lĩnh ngữ âm
Việc 2: Viết

Việc 3: §äc

ViƯc 4: ViÕt chÝnh t¶

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i><b>ViƯc 1.</b></i>

<b> chiÕm lĩnh ngữ âm</b>

<i><b>_{Việc 1a.}</b></i> _{Phát âm tiếng /ba/}

<i><b>_{Việc 1b.}</b></i> _{Phân tích tiếng/ba/}

<i><b>_{Việc 1c.}</b></i> _{Phát âm theo mẫu âm/a/}
_{- Cách phát ©m}

_{- Sơ kết chứng minh đặc điểm âm /a/}
_{- Giới thiu õm/a/ l nguyờn õm}

_{- Nhận ra các nguyên âm khác}
<i><b>_{Việc 1d}</b></i><b>_.</b>_{Phát âm theo mẫu âm/b/}
_{- Cách phát âm}

_{- Sơ kết chứng minh đặc điểm âm /a/}
_{- Giới thiệu õm/b/ l ph õm}

_{- Nhận ra các phụ âm khác}

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>ViÖc 2. ViÕt</b>

<b>Việc 2a. Dùng đồ vật, ghi lại tiếng </b><i><b>/ba/</b></i>

<i><b>Chú ý: </b>Cho H chuẩn bị sẵn mỗi em 2 que dài , 2 que ngắn và 2 vòng tròn </i>
<i>để "ghi" tiếng /ba/ sau này.</i>

<b>ViƯc 2b: Quy íc c¸ch dïng vật ghi âm</b>

-

Vật ghi âm <i>/a/</i>: vòng tròn, que ngắn áp bên phải
- Vật ghi âm <i>/b/</i>: vòng tròn, que dài áp bên trái.
<b>Việc 2c: Dùng chữ ghi âm</b>

<b>- </b>Chữ a, b in th ờng (<i>T mô tả)</i>

- Chữ a, b viết th ờng (<i>T mô tả, H viết bảng con</i>)
- Viết tiếng /ba/ ( <i>mô tả thứ tự chữ cái</i>)

<b>- Việc 2d. Viết vào vở</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>ViƯc 3. §äc</b>

 <b>_{ViƯc 3a.}</b> <b>_{§äc tiÕng thanh ngang}</b>

<b>- </b>

Vẽ mô hình l tiếng.

- Vit ting ó phân tích ra các âm.
- Viết các âm đó vào mơ hình.

- Đọc phân tích- đọc trơn

 <b>_{Việc 3b. Cách đánh vần tiếng /bà/}</b>

-

Tạm thời tách thanh ra để còn lại tiếng thanh ngang.
- Đọc ting thanh ngang.

- Trả lại thanh.

<b>_{Việc 3c. Đọc SGK}</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>ViƯc 4. ViÕt chÝnh t¶</b>



<b>_{4a. ViÕt bảng con}</b>

<b>- </b>

Dấu phẩy(,) và dấu chấm(.)

- ba, bà

<b>_{4b. Viết vở}</b>

a, bà, ba ạ!

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>Quy trình Viết chính tả</b>

L u ý: Quy trình trên có thể tăng tốc hơn( bỏ bớt thao tác) khi H vững
vàng(khoảng giữa tập 2).

*

<b>Thầy</b>

1. T c ting, on (bi )

cn vit

2. T phát âm từng tiếng

(cụm từ)

<b>* Trò</b>

1. H nhắc lại

2.

H phân tích

3.

H viết

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>Th¶o luËn</b>



_{Bạn cho biết đối t ợng cn lnh hi (}

<i>_cỏi</i>

_{) trong}

Mẫu BA là gì?

_{Lm thế nào (}

<i>_cách</i>

_{) để chiếm lĩnh đ ợc đối t ợng}

đó?



_{Sản phẩm (}

<i>_{mục đích u cầu}</i>

_{) của tiết Mẫu BA}

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>Tr¶ lêi</b>

<b>1. Đối t ợng lĩnh hội (cái)</b> : Tiếng /<i>ba</i>/ ở điểm xuất phát là tiếng
nguyên khối để chiếm lĩnh đối t ợng là nguyên âm (<b>a</b>) à phụ âm

<b>(b</b>).

<b>2. Qu¸ trình làm (cách)</b> :

- Tiếng /<i>ba</i>/ đ ợc phát âm, nói to, là một khối liền nguyên tảng.
- Tách (phân giải, phân tích) tiếng ra 2 phần.

- Nhận ra ngữ âm của mỗi phần trong tiếng /<i>ba/</i> : ©m <i>/b/</i> - phơ
©m, ©m <i>/a/</i> - nguyªn ©m.

<b>3. Sản phẩm</b>

- Nhận ra hai loại âm (hai khái niệm ngữ âm) : Nguyên âm / phụ
âm.

- Vit đ ợc chữ ghi âm và ghi tiếng có âm đã học (viết ở bảng con
và viết vào vở).

- Học sinh <b>nghe,</b> <b>nhắc lại</b> tiếng, <b>phân tích</b> tiếng (bằng phát âm),

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>Thực hành</b>

Từ công đoạn

lập mẫu BA

,

bạn chuyển sang

công đoạn

dùng mẫu BA

để

:



Dạy phụ âm



Dạy nguyên âm

</div>

<!--links-->