Đề thi học sinh giỏi môn Vật lí lớp 9 cấp tỉnh năm 2019-2020 - Phòng GD&ĐT Thọ Xuân

PHỊNG GD&ĐT THỌ XN
TP. THANH HĨA - TRIỆU SƠN

KỲ GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH
NĂM HỌC 2019- 2020

ĐỀ GIAO LƯU
Ngày 12/01/2020

Mơn: Vật lí – LỚP 9 THCS
Thời gian: 150 phút (khơng kể thời gian giao đề)
Đề có 06 câu, gồm 02 trang

Họ và tên học sinh: ..................................................................... SBD: ................
Câu 1. (3,0 điểm)
Tại hai địa điểm A và B trên một đường thẳng, lúc 6 giờ có hai xe chuyển động, một xe
xuất phát tại A và một xe xuất phát tại B theo hướng AB với vận tốc không đổi. Nếu xuất
phát cùng lúc thì hai xe gặp nhau tại điểm C sau 3 giờ chuyển động, nếu xe tại A xuất phát
chậm 10 phút thì hai xe gặp nhau tại D. Biết AB = 30km, CD = 20km. Hãy xác định:
a. Vận tốc của mỗi xe.
b. Thời điểm hai xe gặp nhau tại C và D.
Câu 2. (2,0 điểm)
Treo một quả cầu đặc, đồng chất thể tích V = 0,6dm3 vào
một sợi dây mảnh ở trong khơng khí thì lực căng sợi dây là T 1.
Giữ quả cầu nói trên ngập hồn tồn trong nước nhờ sợi dây
T
mảnh (hình 1) thì lực căng là T2  1 . Nếu để quả cầu nổi tự do
5
trên mặt nước thì thể tích phần chìm trong nước là bao nhiêu? Bỏ
Hình 1
qua lực đẩy Ác-si-mét của khơng khí.

Câu 3. (4,0 điểm)
a. Lấy 1 lít nước ở t 1 = 250C và 1lít nước ở t 2 = 300C rồi đổ vào một bình đã chứa sẵn
10 lít nước ở t 3 = 140C, đồng thời cho một dây đốt hoạt động với cơng suất 100W vào bình
nước trong thời gian 2 phút. Xác định nhiệt độ của nước trong bình khi đã cân bằng nhiệt .
Biết rằng bình có nhiệt dung khơng đáng kể và được bọc cách nhiệt hồn tồn với mơi
trường, nước có nhiệt dung riêng là c = 4200J/kg.K, khối lượng riêng D = 1000kg/m3.
b. Tháo bọc cách nhiệt quanh bình, thay một lượng nước khác vào bình. Cho dây đốt
vào bình hoạt động với cơng suất 100W thì nhiệt độ của nước trong bình ổn định ở t1 = 250C.
Khi cơng suất dây đốt là 200W thì nhiệt độ của nước ổn định ở t 2 = 300C. Khơng dùng dây
đốt, để duy trì nước trong bình ở nhiệt độ t3 = 140C, người ta đặt một ống đồng dài xuyên qua
bình và cho nước ở nhiệt độ t4 = 100C chảy vào ống với lưu lượng không đổi. Nhiệt độ nước
chảy ra khỏi ống đồng bằng nhiệt độ nước trong bình. Biết rằng cơng suất truyền nhiệt giữa
bình và mơi trường tỉ lệ thuận với hiệu nhiệt độ giữa chúng. Xác định lưu lượng nước chảy
qua ống đồng.
Câu 4. (5,0 điểm)
1. Cho mạch điện như hình 2.
Biết R 1 = R 2 = 3  , R 3 = 2  , R 4 là biến trở, ampe kế và
vôn kế đều lý tưởng, các dây nối và khóa K có điện trở
V
A
khơng đáng kể.
a. Điều chỉnh để R 4 = 4  .
+ Đặt UBD = 6V, đóng khóa K. Tìm số chỉ ampe kế và
Hình 2
vơn kế.
+ Mở khóa K, thay đổi UBD đến giá trị nào thì vơn kế chỉ 2V?


b. Giữ UBD = 6V. Đóng khóa K và di chuyển con chạy C của biến trở R 4 từ đầu bên trái
sang đầu bên phải thì số chỉ của ampe kế IA thay đổi như thế nào?

2. Một mạch điện như hình 3. Các điện trở như nhau và giá trị mỗi điện trở là r = 1Ω.
Dòng điện qua điện trở đầu tiên (kể từ phải sang trái) có giá trị 1A.
a. Hãy xác định độ lớn của hiệu điện thế U và
r
r
A
điện trở của cả đoạn mạch.
r
r
b. Xác định cường độ dòng điện qua điện trở
U
1A
gần điểm A nhất nếu mạch bổ sung thêm hai điện
B
r
trở thành mạch tuần hồn có 10 điện trở r.
r
r
r

Hình 3

Câu 5. (4,0 điểm)
a. Đặt vật sáng AB vng góc với trục chính xy của một thấu kính, B nằm trên trục
chính, thì tạo ra ảnh ảo A’B’ cao gấp 3 lần AB và cách AB một khoảng 20cm. Xác định loại
thấu kính. Bằng phép vẽ, hãy xác định quang tâm và tiêu điểm, từ đó tính tiêu cự của thấu
kính.
b. Đặt sau thấu kính một gương phẳng vng góc với trục chính tại vị trí nào để khi di
chuyển vật AB dọc theo trục chính thì ảnh cuối cùng qua hệ có độ lớn khơng đổi?
c. Cố định vật AB, di chuyển thấu kính đi xuống theo phương vng góc với trục chính

xy với vận tốc khơng đổi v = 10cm/s thì ảnh của điểm A qua thấu kính sẽ di chuyển với vận
tốc là bao nhiêu?
Câu 6. (2,0 điểm)
Cho một nguồn điện, một ampe kế, một vôn kế, một điện trở có giá trị chưa biết và các
dây nối. Làm thế nào để đo được giá trị của điện trở với độ chính xác lớn nhất? Hãy trình bày
phương án đo điện trở và vẽ các mạch điện tương ứng.
---------------- HẾT --------------Thí sinh khơng sử dụng tài liệu. Giám thị khơng giải thích gì thêm.

2