bai thi ke chuyen sach

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TRƯỜNG THCS LONG XUYÊN</b> <b>_{ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH THPT}</b>
NĂM HỌC 2011 – 2012

<b>MÔN THI: NGỮ VĂN</b>

<i>Thời gian làm bài 120 phút (Không kể giao đề)</i>
Đề gồm 01 trang

<b>Đề 1</b>
<b>Câu 1 (2 điểm):</b>

a. Chép tiếp câu thơ sau để hoàn thành khổ thơ trong bài thơ "Nói với con" của
Y-Phương

Chân phải bước tới cha
...
b. Nêu cảm nhận của em về khổ thơ em vừa hoàn thành?
<b>Câu 2 (3 điểm):</b>

Trong một buổi sinh hoạt lớp với chủ đề “ Học tập”, em đã thuyết phục các
bạn trong lớp để các bạn hiểu rằng: <i><b>Tự học là một trong những cách học hiệu</b></i>
<i><b>quả nhất giúp ta thực sự tiến bộ.</b></i>

Hãy ghi lại ý kiến đó của mình bằng một bài nghị luận ngắn.
<b>Câu 3 (5 điểm):</b>

Vẻ đẹp của nhân vật Vũ Nơng trong tác phẩm "<i><b>Chuyện ngời con gái Nam</b></i>
<i><b>Xơng"</b></i> của Nguyễn Dữ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>TRƯỜNG THCS LONG XUYÊN</b> <b>_{ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH THPT}</b>
NĂM HỌC 2011 – 2012

<b>MÔN THI: NGỮ VĂN</b>

<i>Thời gian làm bài 120 phút (Không kể giao đề)</i>
Đề gồm 01 trang

<b>Đề 2</b>
<b>Câu 1 (2 điểm):</b>

a. Chép tiếp câu thơ sau để hoàn thành khổ thơ trong bài thơ "Đoàn thuyền đánh
cá" của Huy Cận?

Cá nhụ, cá chim cùng cá đé
...
b. Nêu cảm nhận của em về khổ thơ em vừa hoàn thành?
<b>Câu 2 (3 điểm):</b>

Tự lập là một trong những yếu tố cần thiết làm nên sự thành công trong học
tập cũng như trong cuộc sống.

Hãy viết một bài văn ngắn trình bày suy nghĩ của em về tính tự lập của các
bạn học sinh hiện nay.

<b>Câu 3 (5 điểm):</b>

Vẻ đẹp của nhân vật Vũ Nơng trong tác phẩm "<i><b>Chuyện ngời con gái Nam</b></i>
<i><b>Xơng"</b></i> của Nguyễn Dữ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Hớng dẫn chấm đề thi thử vào PTTH ln 4</b>
Nm hc 2011 - 2012

<i><b>Đề 1:</b></i>
<b>Câu 1: 2đ</b>

<b>Câu 2: 3đ</b>

<i>Học sinh viết một bài văn nghị luận </i>
<b>Về h×nh thøc: </b>

Bài văn viết của HS trình bày được các ý sau:
- Làm đúng kiểu bài nghị luận về tư tưởng đạo lí
- Đảm bảo bố cục ba phần.

- Trình bày rõ ràng các luận điểm, luận cứ, lập luận chặt chẽ.
- Ngôn ngữ trong sáng.

<b>* Yêu cầu về nội dung: Tinh thần tự học.</b>

- Học là quá trình tiếp thu những kiến thức, kĩ năng do người khác truyền lại hoặc
qua sách vở…. Tự học là việc con người phát huy những kiến thức, kĩ năng đã
được truyền lại bằng sức lực của riêng mình.

- Tự học là quá trình quan trọng đối với học sinh. Nó là một phương pháp học tốt
nhất mang lại hiệu quả cao cho bản thân. Là chìa khóa đưa ta đến kho tàng tri
thức, là điều kiện giúp ta thành công trong học tập….

- Tự học là cách tốt nhất giúp học sinh mau tiến bộ. Ngày nay, nhiều học sinh
qua thụ động trong học tập, phụ thuộc vào bài giảng của thầy, ỷ lại vào việc học
thêm, lười động não, lười suy nghĩ….Thói quen này có hại với học sinh. Cần
nâng cao ý thức tự giác học tập, chủ động tìm tịi, nghiên cứu sách vở, học hỏi

ngồi đời….

<b> Biểu điểm:</b>

- Điểm 3: đáp ứng các yêu cầu trên, văn viết diễn đạt tốt, có cảm xúc.

- Điểm 2: đáp ứng phần lớn các yêu cầu trên, diễn đạt khá trôi chảy, còn mắc
một vài lỗi.

- Điểm 1: đáp ứng một phần các u cầu trên, cịn mắc nhiều lỗi: diễn đạt,
chính tả .

- Điểm 0: Bài viết lạc đề, diễn t vng, ch vit cu th.
<b>Câu 3: 5đ </b>

<i><b>* Yêu cầu chung </b></i>

Kiểu bài:

1 Yêu cầu chung:

- Kiểu bài nghị luận văn học

- Vn ngh lun: V p của nhân vật Vũ Nơng trong "Chuyện ngời con
gái Nam Xng"

- Trình bày dới dạng một bài văn hoàn chỉnh, có bố cục mở bài, thân bài, kết
bài.

2. Yêu cầu cơ thĨ

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Học sinh trình bày đợc những nội dung sau:

Giới thiệu khái quát về nhân vật Vũ Nơng, vẻ đẹp của nàng đợc thể hiện trên
những phơng diện sau:

<i><b>- Nàng là ngời con gái đẹp ngời, đẹp nết, khéo léo trong cách c xử, có ý</b></i>
<i><b>thức giữ gìn hạnh phúc gia đình </b></i><b>(0.5đ)</b>

+ Tính tình thuỳ mị nết na, lại thêm t dung tốt đẹp
+ Ln giữ gìn khn phép, khơng để bất hồ.

<i><b>- Víi mĐ chång, nµng là ngời con dâu hiếu thảo</b></i>:<b> (0.5đ)</b>
+ Chăm sóc mẹ chồng khi bà ốm đau....

+ Lo ma chay t l chu đáo nh với cha mẹ đẻ => Nàng làm mọi việc khơng
chỉ là trách nhiệm mà cịn bởi tấm lịng chân thành, u kính với mẹ chồng.

<i><b>- Nàng là ngời yêu thơng chồng, thuỷ chung, tình nghĩa, vị</b><b>tha </b></i><b>(1.5đ)</b>
+ Khi Trơng Sinh ra trận, trớc phút chia tay, Vũ Nơng đã dành cho chồng
những lời lẽ hết sức cảm ng

+ Khi Trơng Sinh đi lính, nàng ở nhà thuỷ chung chờ chồng, ba năm cách
biệt vẫn giữ gìn một tiết, tô son điểm phấn từng nguôi lòng, ngõ liễu....

+ Nàng thuỷ chung vò võ nhớ mong, để vơi đi nỗi nhớ, nàng chỉ vào cái
bóng mình trên vách...Nỗi buồn trải dài theo sự biến đổi của thời gian

+ Khi bị chồng nghi oan, nàng đã cố gắng dùng những lời lẽ giãi bày để cố
gắng hàn gắn hạnh phúc gia đình. Trơng Sinh đối xử tàn nhẫn, nàng khơng một lời

ốn thán, chỉ biết khóc lóc kêu oan

+ Sống dới thuỷ cung, khi Phan Lang nhắc đến Trơng Sinh, nàng ứa nớc mắt.
Khi Trơng Sinh lập đàn giải oan nàng noia lời đa tạ với Trơng Sinh

<i><b>- Nàng là ngời mẹ yêu thơng con tha thiết:</b></i> Để bù đắp tình cảm ngời cha
cho con, nàng đã chỉ vào bóng mình trên vách mà đau ngờ hành động vơ t trong
sáng ấy lại gây ra nỗi hàm oan cho mình<b>(0.5đ)</b>

- <i><b>Nàng là ngời phụ nữ đảm đang</b></i>: Khi Trơng Sinh ra trận, mọi cơng việc
trong gia đình đều đặt lên đôi vai nàng, vừa nuôi con nhỏ, vùa phụng dỡng mẹ
chồng...<b> (0.5đ)</b>

<i><b>- Nàng là ngời trọng danh dự, có tấm lịng ln nhớ về q hơng. </b></i><b>(0.75đ)</b>
+ Khi Trơng Sinh bôi nhọ, xúc phạm danh dự, sau mọi cố gắng giãi bày
không thành, nàng đã lấy cái chết để bày tỏ lịng mình, đây là hành đọng quyết liệt
để bảo toàn danh dự.

+ Khi sống dới thuỷ cung, nàng khao khát đợc giải oan và chỉ khi đợc giải
oan nàng mới thanh thản trở về cõi h vô

+ Sống dới thuỷ cung, cuộc sống vật chất đầy đủ, nhng lịng nàng ln hớng
về q hơng

* Tóm lai: Vũ Nơng là ngời phụ nữ xinh đẹp, nết na, hiềnn thục, lại đảm đang, hết
mực hiếu thảo thờ cúng mẹ chồng, một dạ thuỷ chung với chồng, hết lịng vun vén
hạnh phúc gia đình, sống nhân hậu, vị tha => Nàng là hiện thân cho vẻ đẹp của
ng-ời phụ nữ trong xã hội phong kiến<b>(0.25đ</b>

<b> Tiêu chuẩn cho điểm:</b>

- <i><b>Điểm 4- 5</b></i>: Đạt được các yêu cầu trên. Văn viết mạch lạc, có cảm xúc, thể hiện sự
sáng tạo, không mắc lỗi diễn đạt thông thường.

- <i><b>Điểm 2- 3</b></i>: Đạt được quá nửa yêu cầu về kiến thức. Còn một số lỗi về diễn đạt.
- <i><b>Điểm 1</b></i>: Chưa đạt yêu cầu nêu trên. Nội dung sơ sài, diễn đạt yếu, mắc nhiều lỗi
về câu từ, chính tả.

- <i><b>Điểm 0</b></i>: Lạc đề, sai cả nội dung và phương phỏp.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Câu 1: 2đ</b>

Học sinh trả lời các ý sau:

a.- Đoạn thơ nằm trong đoạn trich: Kiều ở lầu Ngng Bích, trích Truyện Kiều của
Nguyễn Du.(0.5đ)

b.- Đoạn thơ miêu tả nỗi nhớ của Kiều về cha m khi nàng bị giam lỏng ở lầu Ngng
Bích.(0,5đ)

- HS nờu c cảm nhận của mình về nghệ thuật và nội dung đoạn thơ:

+ Nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật đặc sắc: Ở lầu Ngưng Bớch Kiều xút xa tưởng
nhớ về song thõn lỳc tuổi già tựa cửa ngúng trụng tin tức của con, mà tin tức ấy
vẫn bặt vụ ừm tn...(0,25)

+ Cách sử dụng in tớch (0,25đ)

+ Bốn câu thơ, lời thơ ít, ý thơ nhiều, trong từng lêi th¬ ta cảm nhận Th Kiều là

một ngươì con hiu tho.(0,5)

<b>Câu 2: 3đ</b>

<i>Học sinh viết một bài văn nghị ln </i>
<b>VỊ h×nh thøc: </b>

- Bài viết có đủ ba phần: Mở bài, Thân bài, kết bài
- Cách nêu luận điểm, luận cứ rõ ràng

- Nội dung: suy nghĩ về tính tự lập của học sinh hiện nay.
Bài văn cần làm rõ các ý sau:

+ Tự lập là khả năng tự xây dựng lấy cuộc sống của mình, khơng ỷ lại và nhờ vả
người khác. <i><b>0.25đ</b></i>

+ Tự lập là một trong những yếu tố cần thiết làm nên sự thành công trong học tập
cũng như trong cuộc sống. <i><b>0.25đ</b></i>

+ Trong học tập, người học sinh có tính tự lập sẽ có thái độ chủ động, tích cực, có
động cơ và mục đích học tập rõ ràng, đúng đắn. Từ đó, nó sẽ giúp cho học sinh tìm
được phương pháp học tập tốt. Kiến thức tiếp thu được vững chắc. Bản lĩnh được
nâng cao. <i><b>0.5đ</b></i>

+ Hiện nay, nhiều học sinh khơng có tính tự lập trong học tập. Họ có những biểu
hiện ỷ lại, dựa dẫm vào bạn bè, cha mẹ. Từ đó, họ có những thái độ tiêu cực: quay
cóp, gian lận trong kiểm tra, trong thi cử; khơng chăm ngoan, không học bài,
không làm bài, không chuẩn bị bài. Kết quả: những học sinh đó thường rơi vào loại
yếu, kém cả về hạnh kiểm và học tập. <i><b>0.5đ</b></i>

+ Học sinh cần phải rèn luyện tính tự lập trong học tập vì điều đó vừa giúp học
sinh có thái độ chủ động, có hứng thú trong học tập, vừa tạo cho họ có bản lĩnh
vững chắc khi tiếp thu tri thức và giải quyết vấn đề. Tự lập không phải là cô lập,
không loại trừ sự giúp đỡ chân thành, đúng đắn của bạn bè, thầy cô khi cần thiết,
phù hợp và đúng mức. <i><b>0.5đ</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

lập, khi ra đời học sinh sẽ dễ bị vấp ngã, thất bại và dễ có những hành động nơng
nỗi, thiếu kiềm chế. <i><b>0.5đ</b></i>

<b>éi dông: </b>

- Điểm 3: đáp ứng các yêu cầu trên, văn viết diễn đạt tốt, có cảm xúc.

- Điểm 2: đáp ứng phần lớn các yêu cầu trên, diễn đạt khá trôi chảy, còn mắc
một vài lỗi.

- Điểm 1: đáp ứng một phần các yêu cầu trên, còn mắc nhiều lỗi: diễn đạt,
chính tả .

- Điểm 0: Bài viết lạc đề, din t vng, ch vit cu th.
<b>Câu 3: 5đ </b>

<i><b>* Yêu cầu chung </b></i>

1 Yêu cầu chung:

- Kiểu bài nghị luận văn học

- Vn ngh lun: V p ca nhân vật Vũ Nơng trong "Chuyện ngời con
gái Nam Xơng"

- Trình bày dới dạng một bài văn hoàn chỉnh, có bố cục mở bài, thân bài, kết
bài.

2. Yêu cầu cụ thÓ

- Bố cục rõ ràng, biết cách triển khai luận điểm<b>(0.5đ)</b>
- Học sinh trình bày đợc những nội dung sau:

Giới thiệu khái quát về nhân vật Vũ Nơng, vẻ đẹp của nàng đợc thể hiện trên
những phơng diện sau:

<i><b>- Nàng là ngời con gái đẹp ngời, đẹp nết, khéo léo trong cách c xử, có ý</b></i>
<i><b>thức giữ gìn hạnh phúc gia đình </b></i><b>(0.5đ)</b>

+ Tính tình thuỳ mị nết na, lại thêm t dung tốt đẹp
+ Ln giữ gìn khn phép, khơng để bt ho.

<i><b>- Với mẹ chồng, nàng là ngời con dâu hiếu thảo</b></i>:<b> (0.5đ)</b>
+ Chăm sóc mẹ chồng khi bà ốm ®au....

+ Lo ma chay tế lễ chu đáo nh với cha mẹ đẻ => Nàng làm mọi việc không
chỉ là trách nhiệm mà còn bởi tấm lòng chân thành, yêu kính với mẹ chồng.

<i><b>- Nàng là ngời yêu thơng chồng, thuỷ chung, tình nghĩa, vị</b><b>tha </b></i><b>(1.5đ)</b>
+ Khi Trơng Sinh ra trận, trớc phút chia tay, Vũ Nơng đã dành cho chồng
những lời lẽ hết sức cảm động

+ Khi Tr¬ng Sinh ®i lÝnh, nµng ë nhµ thủ chung chê chång, ba năm cách
biệt vẫn giữ gìn một tiết, tô son điểm phấn từng nguôi lòng, ngõ liễu....

+ Nng thu chung vũ võ nhớ mong, để vơi đi nỗi nhớ, nàng chỉ vào cái
bóng mình trên vách...Nỗi buồn trải dài theo sự biến đổi của thời gian

+ Khi bị chồng nghi oan, nàng đã cố gắng dùng những lời lẽ giãi bày để cố
gắng hàn gắn hạnh phúc gia đình. Trơng Sinh đối xử tàn nhẫn, nàng khơng một lời
ốn thán, chỉ biết khóc lóc kêu oan

+ Sống dới thuỷ cung, khi Phan Lang nhắc đến Trơng Sinh, nàng ứa nớc mắt.
Khi Trơng Sinh lập đàn giải oan nàng noia lời đa tạ với Trơng Sinh

<i><b>- Nàng là ngời mẹ yêu thơng con tha thiết:</b></i> Để bù đắp tình cảm ngời cha
cho con, nàng đã chỉ vào bóng mình trên vách mà đau ngờ hành động vô t trong
sáng ấy lại gây ra nỗi hàm oan cho mình<b>(0.5đ)</b>

- <i><b>Nàng là ngời phụ nữ đảm đang</b></i>: Khi Trơng Sinh ra trận, mọi cơng việc
trong gia đình đều đặt lên đơi vai nàng, vừa nuôi con nhỏ, vùa phụng dỡng mẹ
chồng...<b> (0.5đ)</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

+ Khi sống dới thuỷ cung, nàng khao khát đợc giải oan và chỉ khi đợc giải
oan nàng mới thanh thản trở về cõi h vô

+ Sống dới thuỷ cung, cuộc sống vật chất đầy đủ, nhng lịng nàng ln hớng
về q hơng

* Tóm lai: Vũ Nơng là ngời phụ nữ xinh đẹp, nết na, hiềnn thục, lại đảm đang, hết
mực hiếu thảo thờ cúng mẹ chồng, một dạ thuỷ chung với chồng, hết lòng vun vén
hạnh phúc gia đình, sống nhân hậu, vị tha => Nàng là hiện thân cho vẻ đẹp của
ng-ời phụ nữ trong xã hội phong kiến<b>(0.25đ</b>

- <i><b>Điểm 4- 5</b></i>: Đạt được các yêu cầu trên. Văn viết mạch lạc, có cảm xúc, thể hiện sự
sáng tạo, không mắc lỗi diễn đạt thông thường.

- <i><b>Điểm 2- 3</b></i>: Đạt được quá nửa yêu cầu về kiến thức. Còn một số lỗi về diễn đạt.
- <i><b>Điểm 1</b></i>: Chưa đạt yêu cầu nêu trên. Nội dung sơ sài, diễn đạt yếu, mắc nhiều lỗi
về câu từ, chính tả.

</div>

<!--links-->