Ke hoach thang 4

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (155.8 KB, 10 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN THÁNG 04 NĂM HỌC 2011 - 2012
A. ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN THÁNG 03

I. Kết quả đạt được

1. Thực hiện 3 cuộc vận động.
+ Đối với giáo viên

- 100% GV chấp hành nghiêm túc các cuộc vận động: tích cực đổi mới phương pháp
dạy học, thực hiện coi, chấm kiểm tra định kỳ các môn đảm bảo nghiêm túc, đánh giá
chính xác chất lượng của HS.

- GV tích cực tham gia tập huấn 3 mô đun theo kế hoạch.
+ Đối với học sinh

-Học sinh thực hiện khá nghiêm túc các buổi học bồi dưỡng, phụ đạo theo KH.

-GV thực hiện dạy buổi 2 các mơn Tốn, Lý nghiêm túc nhằm củng cố kiến thức cho
học sinh.

-Duy trì việc bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 6,7,8 mơn Tốn, Lý, giải toán trên Internet
- HS tham gia thi học sinh giỏi cấp huyện đạt kết quả (môn Vật Lý).

2. Duy trì số lượng, HS đi học chuyên cần và cơng tác PCGD

-4/4 lớp thực hiện duy trì đảm bảo số lượng học sinh trong tháng; 8A1 (30/30hs);
7A4 (27/27hs; 6A3 (28/28hs); 9a4 (23/23hs)

-105/108 học sinh đi học chuyên cần, còn một số em trốn tiết đi chơi điện tử như lớp
7A4: em Hoàng, một số em nghỉ học không lý do.

-GV chủ nhiệm kết hợp với SV làm tốt công tác vận động học sinh đi học đầy đủ
chuyên cần (đ/c Ngợi lớp 7A4), GV điều tra các đội bản hồn thiện sổ phổ cập.

3. Chun mơn dạy và học

+ Số lớp và số học sinh tham gia phụ đạo, bồi dưỡng
5/5 lớp tham gia học buổi 2 các mơn Tốn , Lý.

12/12 học sinh tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi mơn Tốn, Lý (trong đó lớp 9: 1 em ơn
thi mơn Lý cấp Tỉnh, lớp 6,7,8: 9 em ơn thi mơn Tốn cấp Huyện, lớp 8: 2 em ôn thi môn
Lý cấp huyện). 3/3 học sinh tham gia ôn tập thi giải toán trên Internet

105 học sinh tham gia phụ đạo

+ Số giáo viên tham gia, số tiết phụ đạo và bồi dưỡng cho học sinh.
8/8 giáo viên chuyên mơn Tốn, Lý tham gia dạy buổi 2.

5/8 giáo viên thực hiện bồi dưỡng học sinh giỏi các môn Toán, Lý, giải toán trên
Internet lớp 6,7, 8, 9.

+ Việc đổi mới PPDH và báo cáo đổi mới PPDH, nghiên cứu chương trình
SGK, chuẩn kiến thức, dạy học theo chuẩn KTKN, sát đối tượng học sinh, đổi mới
kiểm tra đánh giá

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Giáo viên đã thực hiện kế hoạch kiểm tra định kỳ theo đề chung của trường theo
lịch phân công của nhà trường.

- Các đ/c GV thực hiện coi, chấm kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của HS đảm bảo
cơng bằng chính xác, báo cáo chất lượng đúng thời gian quy định.

+Số GV tham gia thi đồ dùng dạy học, số GV giảng dạy các tiết trình chiếu
- GV đã tổ chức làm đồ dùng dạy học dự thi cấp huyện theo nhóm mơn đảm bảo đầy
đủ tương đối chất lượng, kết quả 4/4 đồ dùng đạt yêu cầu trong đó 1 đồ dùng mơn
Vậy lý xếp loại B và đạt giải ba.

- GV tích cực sử dùng phịng học bộ mơn và dạy trình chiếu.
- Giáo viên tham gia dạy trình chiếu (Hồi, T.Yến, Hạnh, ...)
- Số tiết dạy trình chiếu trong tháng: 15 tiết

+ C

ông tác bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu của các lớp

- Đ/c Ngà, đ/c Hằng, đ/c N.Yến, đ/c Hạnh đã thực hiện bồi dưỡng bồi dưỡng học sinh
giỏi lớp 6,7, 8, 9 các môn văn hóa: Tốn Lý vào các buổi sáng, chiều theo kế hoạch
một cách nghiêm túc và khá linh hoạt. Tập trung hướng dẫn học sinh các khối lớp
cách làm bài chuẩn bị cho thi cấp huyện.

-Đ/c T.Yến đã tích cực ơn luyện cho 3 hs giải Toán trên Internet tham gia thi cấp
huyện, kết quả 1 em đạt giải ba và tiếp tục ôn tập thi cấp tỉnh.

+

Bồi dưỡng chuyên môn của giáo viên, số giờ đã dự trong tháng số giáo viên
được dự giờ, xếp loại trong tháng.

- 100% GV thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, soạn giảng đảm bảo.
- 9/9 GV trong tổ đã tham gia tập huấn mô đun theo kế hoạch.

- Hoàn thiện hồ sơ kiểm tra nội bộ 3 đ/c (Hằng, Hạnh Hồi)

- GV trong tổ đã có tiến hành dự giờ học hỏi chuyên môn nhưng số giáo viên dự giờ
và số tiết dự giờ cịn ít.

-4/4 GV chỉ đạo thực tập: tiếp tục dự giờ rút kinh nghiệm đánh giá các giờ dạy của
sinh viên. Hoàn thành tổng hợp đánh giá kết quả thực tập, tổ chức chia tay lớp CN

Giáo dục đạo đức cho học sinh, giáo dục kỹ năng sống, vệ sinh trường lớp,
vệ sinh cá nhân, bảo vệ môi trường…

-Tiếp tục giáo dục lễ giáo cho học sinh, thực hiện tốt theo 5 điều Bác dạy.Giáo dục
các kỹ năng sống cho HS (đặc biệt là HS nội trú được giáo dục về giao tiếp, ứng xử,
nề nếp chào hỏi, cơng tác vệ sinh nhà ở,...). giúp HS hình thành nhân cách tốt đẹp.
-HS các lớp (6A3, 7A4, 8A1, 9A4) làm tốt công tác vệ sinh cá nhân, lớp học và các
khu vực được phân công, đa số học sinh đều có ý thức bảo vệ mơi trường.

+ Việc tự học, tự bồi dưỡng chuẩn bị các bài trong tháng, công tác tự bồi
dưỡng, dự giờ của giáo viên, thời gian làm việc hiệu quả của giáo viên trong tổ

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

-Thực hiện đảm bảo ngày giờ cơng theo quy định, một số giáo viên tích cực trong
việc tự học: truy cập Intenet để tìm hiểu các thông tin cần thiết cho môn dạy.

+ Việc ƯDCNTT trong giảng dạy

-100% giáo viên trong tổ thường xuyên truy cập mạng Intenet để cập nhật thông tin.
-2/8 GV trong tháng thực hiện các tiết dạy ứng dụng cơng nghệ thơng tin.

- GV đã hồn thành xây dựng ngân hàng đề kiểm tra và thư viện bài giảng điện tử của

tổ với các mơn Tốn, Lý, CN, Tin học.

+ Chất lượng các buổi học của các lớp: Buổi sáng - buổi chiều.

- Các buổi học chính khóa thực hiện nghiêm túc theo TKB và đảm bảo chất lượng các
tiết học theo chuẩn KTKN, sát đối tượng học sinh.

- Học buổi 2 tập trung và rèn kỹ năng tính tốn thực hành, chú trọng đến đối tượng
HS yếu kém, học sinh nội trú.

- Một số GV tham gia bồi dưỡng HSG các mơn Tốn, Lý lớp 6, 7, 8 đảm bảo chất
lượng và hiệu quả.

4. Giáo dục dân tộc, học sinh nội trú dân ni, HS có hồn cảnh khó khăn
-GV đã giúp đỡ giáo dục kỹ năng sống cho học sinh dân tộc giúp các em tự tin trong
học tập, tham gia tốt các hoạt động trường lớp.

-Tổ chức cho HS các lớp nội trú lao động làm vườn trồng, chăm sóc rau tự phục vụ mình.
- GVCN đã quan tâm chăm sóc nơi ăn ở của học sinh nội trú, tham gia trực nội trú đầy đủ.
Thực hiện đúng, đủ chế độ cho học sinh nội trú, học sinh dân tộc. quan tâm tới các em có
hồn cảnh đặc biệt khó khăn. GV tham gia trực nội trú đúng lịch phân công.

5. Công tác chủ nhiệm và phong trào Đội thiếu niên....

- GVCN phối kết hợp với nhà trường tổ chức chỉ đạo sát sao hoạt động của lớp.

- GVCN chỉ đạo chủ nhiệm cùng các SV thực tập lớp chủ nhiệm lao động hoàn thành
nhiệm vụ được giao, các lớp nội trú đã phối kết hợp với giáo viên trồng rau, dọn dẹp
vệ sinh nơi ăn chốn ở.

- Các lớp đã duy trì có hiệu quả hoạt động của Đội thiếu niên: ca múa hát tập thể đầu
và giữa giờ, thể dục nhịp điệu. Tăng cường kiểm tra vệ sinh các lớp, vệ sinh cá nhân.

6. Khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục

- Tổ chức KT định kỳ theo kế hoạch đã đăng ký hàng tháng.

- GV thực hiện khá tốt việc coi, chấm, thanh tra chấm xác xuất điểm bài kiểm tra
định kỳ tháng 3 theo KH đúng qui định của ngành.

- Đã tổ chức thi chọn đội tuyển HSG khối lớp 6,7,8 với hai mơn Tốn, Lý để tham
gia thi cấp huyện vả ngày 13/4.

7. Phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực

- Các lớp đã tổ chức chăm sóc cây cảnh và vườn hoa của trường, dọn vệ sinh hàng
ngày đảm bảo cảnh quan môi trường nhà trường xanh, sạch, đẹp.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- HS thường xuyên được rèn luyện kĩ năng ứng xử văn hóa, ý thức bảo vệ sức khỏe,
phịng chống các tệ nạn xã hội.

- Tổ chức các hoạt động trên sân trường: Tập múa, hát, thể dục nhịp điệu,... tổ chức
các hoạt động ngoại khóa, các hoạt động văn nghệ thể dục thể thao, các trò chơi dân
gian cho học sinh.

8. Công tác thi đua của tổ (Kết quả thi đua đợt 3 (từ đầu học kỳ II đến 26/3)
+Kết quả của giáo viên LĐTT: Hạnh, N.Yến, Hằng, Hoài, Ngà, T.Yến, Ngợi, Bầu

HTVN: không
+ Kết quả lớp chủ nhiệm:

Lớp xuất sắc 8a1

Lớp tiên tiến 7a4; 6a3; chưa đạt: 9a4
II. Tồn tại hạn chế

- Một số HS không đi học chuyên cần như lớp 7a4 (Hồng), lớp 8a1 (Nam).
- Học sinh chưa có ý thức trong học tập kể cả cán bộ lớp như 9a4.

- Một số GV tiến độ vào điểm còn chậm. (Trần Yến).

- Học sinh tham gia học buổi 2 sĩ số chưa đảm bảo. Chất lượng bài kiểm tra còn thấp.
- Cơng tác vệ sinh, chăm sóc bồn hoa của một số lớp chưa thật đảm bảo: 7a4; 9a4.

*Nguyên nhân của hạn chế

- Ý thức học tập của một số học sinh còn yếu.

- Một số GV chưa chú trọng trong công việc được giao, chưa chủ động về CM.
- GVCN lớp nội trú chưa có biện pháp phù hợp với một số đối tựng học sinh.

B. KẾ HOẠCH CHUYÊN MƠN THÁNG 04
* Đặc điểm, chủ đề tháng

Tháng có ngày kỷ niệm Giải phóng Miền Nam thống nhất đất nước 30/4
Tháng trọng tâm của học kỳ II, thời tiết khơ hanh, gió bão.

A. Nhiệm vụ và biện pháp

1. Tư tưởng chính trị đạo đức lối sống, quy tắc ứng xử đạo đức nhà giáo.

-Thực hiện nghiêm túc chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật của nhà nước, thực
hiện tốt luật an tồn giao thơng đường bộ, thực hiện nghiêm túc các quy định về đạo
đức nhà giáo, văn hóa trường học.

- Xây dựng duy trì tốt khối đồn kết nội bộ.

- Tiếp tục thực hiện cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh. Cuộc vận động mỗi thầy cơ giáo là một tấm gương tự học và sáng tạo.

2. Cuộc vận động "Hai không"

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- Tiếp tục thực hiện kế hoạch bồi dưỡng, phụ đạo HS yếu kém, tăng buổi BD HSG
lớp 6,7,8, 9 với hai mơn Tốn - Lý thi cấp huyện vào 13/4.

- Thực hiện KH dạy học lớp 2 buổi/ngày nghiêm túc đảm bảo nâng cao chất lượng.
3. Duy trì số lượng học sinh, học sinh đi học chuyên cần

* Nội dung:

- Duy trì sĩ số HS được giao: 8A1: 30/30; 9A4: 23/23; 7A4: 27/27; 6A3: 28/28
105/108 học sinh đi học đầy đủ, chuyên cần.

* Biện pháp:

-Duy trì số lượng hs được giao bằng mọi biện pháp, vận động hs đi học chuyên cần,
có biện pháp nghiêm khắc với những HS trốn tiết.

- Thường xun trao đổi, thơng tin hai chiều giữa gia đình phụ huynh học sinh – nhà
trường để duy trì đảm bảo sĩ số học sinh tham gia học tập đều đặn.

4. Tổ chức thực hiện chương trình

4.1- Giáo dục đạo đức cho học sinh, giáo dục kỹ năng sống cho học sinh

-Tiếp tục giáo dục đạo đức cho học sinh, giáo dục các em thực hiện nghiêm túc nội
quy nhà trường và luật an tồn giao thơng; khơng vi phạm pháp luật. Giáo dục h/s
nâng cao ý thức bảo vệ của cơng.

- Rèn cho các em có các kĩ năng sống, kỹ năng ứng xử trong các tình huống về tai
nạn, về phòng chống bệnh… Xây dựng lớp học an tồn.

-Trao đổi tình hình rèn luyện của HS cho gia đình qua sổ liên lạc, qua điện thoại.
4.2. Nâng cao chất lượng thực hiện chương trình từng tuần của các mơn văn
hóa; năng khiếu của các khối lớp theo chuẩn kiến thức, kỹ năng, dạy học sát đối
tượng học sinh, đổi mới kiểm tra đánh giá

-Duy trì nề nếp dạy học, thực hiện dạy đủ số tiết, dạy 2 buổi trên ngày theo chủ đề bám
sát, tích cực đổi mới phương pháp dạy học, tăng cường thực hiện các tiết dạy có
ƯDCNTT, dạy học bám sát chuẩn kiến thức, kĩ năng, đảm bảo tiếp độ chương trình.
-Thực hiện kế hoạch bồi dưỡng HS giỏi mơn Tốn, Lý khối 6,7, 8, 9 : 2, 3 buổi/tuần
- Tăng cường kiểm tra việc học tập của học sinh các lớp đặc biệt là HSG

+ Sử dụng phương tiện dạy học, sử dụng ngân hàng đề để kiểm tra, sử dụng đồ
dùng dạy học của giáo viên và học sinh

- GV tích cực sử dụng đồ dùng dạy học, sử dụng phịng học bộ mơn, dạy trình
chiếu,... đảm bảo phục vụ tốt cho công tác giảng dạy.

- Tiếp tục thực hiện kiểm tra định kỳ theo ngân hàng đề chung của nhà trường.
+ Bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi...

-Tiếp tục tổ chức bồi dưỡng HSG mơn Tốn, Lý khối 6, 7, 8 thi cấp huyện 13/4. Thi
môn Vật Lý câp tỉnh và 18/4.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Tiếp tục duy trì sĩ số hiện có ở các lớp, vận động học sinh đi học chuyên cần.

- Xây dựng góc học thân thiện chào mừng ngày 30/4, học sinh học tập tích cực, gắn
với việc rèn kỹ năng sống cho học sinh.

- Tham gia các hoạt động văn hóa, văn nghệ, các cuộc thi tìm hiểu lịch sử em yêu Tổ
quốc Việt Nam cấp huyện.

- Các lớp hoàn thành đóng góp kế hoạch nhỏ.

4.4. Chăm sóc học sinh nội trú, học sinh bán trú. Công tác giáo dục dân tộc, HS
có hồn cảnh khó khăn.

- Tiếp tục rèn kỹ năng Tiếng Việt, kỹ năng giao tiếp cho HS (đặc biệt là HS nội trú).
- Thực hiện tốt nền nếp học tập trên lớp (buổi 2) cũng như ở nhà (buổi tối).

- Tiếp tục tổ chức trồng và chăm sóc vườn rau để có đủ rau ăn đảm bảo bữa ăn cho
HS nội trú. Bình xét HS nội trú tích cực, ngoan, có ý thức học tập khen chê kịp thời.
- GVCN nhận gạo hỗ trợ phát cho HS nội trú đảm bảo công bằng, đúng đối tượng.

5 Đẩy mạnh phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực
+ Nội dung triển khai xây dựng , trang trí các lớp X-S-Đ

- Trang trí lớp học theo quy định (góc học thân thiện hướng về ngày 30/4). Vệ sinh lớp học
sạch sẽ, gọn gàng, ngăn nắp đảm bảo lớp học sạch đẹp.

- Tổ chức cho học sinh tham gia bảo vệ cảnh quan, môi trường, giữ gìn vệ sinh
trường lớp và giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân.

+ Dạy học hiệu quả: thực hiện soạn giảng đảm bảo sát chuẩn kiến thức kỹ năng, và
sát đối tượng học sinh.Vận dụng các phương pháp dạy học mới hiệu quả, phát huy tính tích
cực chủ động trong các hoạt động học tập của học sinh. Khuyến khích các tiết dạy có sử dụng
sơ đồ tư duy vào bài, động viên học sinh sáng tạo sơ đồ tư duy ở các bài học, môn học đưa
vào góc sáng tạo của lớp.

+Rèn kỹ năng sống

- Rèn luyện kĩ năng ứng xử thân thiện trong mọi tình huống; thói quen và kĩ năng làm
việc, kỹ năng hoạt động xã hội (đặc biệt là các HS nội trú).

- Giáo dục cho HS thói quen rèn luyện sức khỏe, ý thức tự bảo vệ bản thân, phòng
ngừa tai nạn giao thông và các tệ nạn xã hội.

+ Tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi lành mạnh

- Tiếp tục tập luyện các bài thể dục nhịp điệu, tập luyện các bài hát múa dân ca trên
sân tham gia trường.

+Nội dung giúp đỡ gia đình thương binh, liệt sĩ gia đình chính sách

- Thực hiện kế hoạch thăm hỏi gia đình chính sách theo phân cơng của nhà trường.
6. Xây dựng và nâng cao chất lượng trường chuẩn quốc gia hồn thiện 5 
tiêu chí

+ Nội dung nâng cao chất lượng giáo viên: Đổi mới PPDH, áp dụng các PPDH, kỹ
thuật dạy học tích cực, bản đồ tư duy vào giảng dạy.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

+ Nội dung nâng cao chất lượng quản lý: Lên kế hoạch và phân công công việc
cụ thể cho các thành viên, nhóm trong tổ, gắn hiệu quả cơng việc với công tác thi
đua, tổ chức các chuyên đề, hội thảo về nâng cao chất lượng môn dạy. Rèn cho HS
PP tự học, tự nghiên cứu.

7. Bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo cần phân loại giáo viên để bồi dưỡng chuyên 
môn nghiệp vụ

6.1. Yêu cầu việc tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên.

- Mỗi GV trong tổ tiếp tục tự học, tự bồi dưỡng về chuyên môn.

- Thực hiện sinh hoạt chuyên môn thảo luận giải pháp nâng cao chất lượng ơn tập học
kì II, tăng cường thời gian phụ đạo học sinh yếu kém.

- Tổ chức thảo luận nội dung ơn tập học kỳ II, tích cực vận dụng các PP dạy học vào
giảng dạy. Nâng cao chất lượng học tập của học sinh.

6.2. Nội dung sinh hoạt chuyên môn bồi dưỡng dạy theo chuẩn kiến thức, kỹ
năng các môn học, bồi dưỡng học sinh năng khiếu, Âm nhạc, Mĩ thuật

-Trao đổi kinh nghiệm trong dạy dạng bài luyện tập Tốn hình. Tiếp tục trao đổi giải
một số dạng bài tập khó trong chương trình BDHSG các khối lớp.

- Sinh hoạt chuyên môn tập trung vào chỉ đạo việc thực hiện chuẩn kiến thức, kỹ
năng chương trình mơn học, các tài liệu hướng dẫn đổi mới PPDH, các nội dung bồi
dưỡng hè, BDTX vào dạy học. Tổ chức kiểm tra giáo án, kiểm tra tiến độ chương
trình, tiến độ cho điểm.

6.3. Ứng dụng cơng nghệ thông tin, số giáo viên cần bồi dưỡng, thi giảng giáo
án trình chiếu

-Tích cực sử dụng hịm thư điện tử xem các văn bản chỉ đạo của nhà trường, khai
thác mạng để sưu tầm đồ dùng, sản phẩm, tư liệu phục vụ cho giảng dạy các môn học
đặc biệt là môn Vật Lý.

- GV tiếp tục trao đổi học hỏi ứng dụng công nghệ thông tin phục vụ việc dạy học,
tham gia dạy các tiết học có sử dụng trình chiếu.

6.4. Phân cơng các chun đề giáo viên chuẩn bị cụ thể vào các bài dạy khó,
các dạng bài trong tháng.

-Chuyên đề 1: Trao đổi dạy dạng bài luyện tập hình (lựa chọn kiến thức, cách khai
thác bài toán,...) - các GV trong tổ

-Chuyên đề 2: Giải pháp nâng cao chất lượng ôn tập học kỳ II - GV cả tổ

6.5.Cơng tác khảo thí các kỳ thi, kiểm tra trong tháng của các cấp, công tác
chuẩn bị của giáo viên, tổ.

- Thực hiện nghiêm túc việc coi, chấm điểm kiểm tra định kỳ đúng kế hoạch, (kiểm
tra cùng một tiết trên/khối, báo kết quả chấm về trường đúng thời gian).

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- Thi học sinh giỏi cấp tỉnh và 18/4

-Tổ chức chấm xác xuất bài kiểm tra định kỳ tháng 4.
8. Sự phối hợp gia đình, thơn bản, khuyến học,....

-Phối kết hợp với các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường để giáo dục đạo

đức cho HS, vận động học đi học đầy đủ, giúp đỡ những HS có hồn cảnh khó khăn.

9. Quản lý hành chính của tổ (Thời gian, chất lượng,...)
-Xây dựng , triển khai kế hoạch hoạt động của tổ kịp thời đầy đủ.

-Chỉ đạo các thành viên trong tổ thực hiện nghiêm túc kế hoạch tháng 4
-Cơng khai kết quả kiểm tra, nội dung, hình thức kiểm tra.

-Nâng cao các buổi họp tổ chuyên môn có chất lượng.

-Phân cơng giao việc tới các tập thể lớp, cá nhân có giám sát, kiểm tra và đánh giá, rút
kinh nghiệm.

- Đôn đốc các GV trong tổ thực hiện nghiêm túc giờ giấc ra vào lớp và đảm bảo ngày
giờ công.

10. Công tác kiểm tra nội bộ của tổ trưởng
Kiểm tra tồn diện tháng 4: Khơng

Kiểm tra chuyên đề tháng 4 tại tổ: đ/c Phạm Hoài; Kiểm tra tiếp đồ chương
trình, tiến độ vào điểm, việc chấm trả bài kiểm tra của giáo viên.

Kiểm tra hồ sơ giáo án. Kiểm tra tiến độ cho điểm, tiến độ chương trình.

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ TUẦN CỦA TỔ TRƯỜNG

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

(từ ngày

đến ngày) xung

Tuần 29
(2/4-7/4)

- Dạy và học theo Thời khố biểu

- Tiếp tục duy trì dạy lớp buổi 2, các tiết dạy TC-PĐ
- Kiểm tra định kỳ tháng 4

- Kiểm tra 5 phút môn Lý 8A3, Tốn 7A3.
- Bồi dưỡng HSG các khối lớp mơn Tốn, Lí

Tuần 30
(9/4-14/4)

- Dạy và học theo TKB

- Tiếp tục duy trì dạy lớp buổi 2, các tiết dạy TC-PĐ
- Thi HSG lớp 6,7,8 mơn Tốn, Lí cấp huyện vào
13/4 tại Thanh Xương. (đ/c Ngợi - Ngà thực hiện)
- Kiểm tra tiến độ vào điểm (Hoài thực hiện)

-SH tổ: Kiểm tra tiến độ CT, tiến độ vào điểm, KT
HSGA,....

Tuần 31
(16/4-21/4)

- Dạy và học theo TKB.

- Tiếp tục duy trì dạy lớp buổi 2, các tiết dạy TC-PĐ

- Dạy thay đ/c Hoài, Hạnh, N.Yến.

- Thi học sinh giỏi cấp tỉnh mơn Vật Lý (18/4)
- Hồn thành chấm thanh tra bài KT định kỳ

Tuần 32
(23/4-29/4)

- Dạy và học theo TKB.

- Tiếp tục duy trì dạy lớp buổi 2, các tiết dạy TC-PĐ
- Bồi dưỡng HS giải toán bằng MTCT lớp 8

-Thực hiên KT 5' cuối giờ mơn Lý 8A2; mơn Tốn
7A1, 9A4

-SH tổ: Thực hiện chuyên đề Ứng dụng CNTT vào
dạy học ( Hoài thực hiện )

- Ý kiến của Hiệu trưởng: