Huong nghiep thang 9

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>HƯỚNG NGHIỆP</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Giáo dục _ Đào tạo _{Thiết kế} _{Kinh doanh}

Điều khiển tự động

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Khơng gian vũ trụ

Thí nghiệm

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Cơ khí

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Năng lượng _{Dầu mỏ}

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Thương mại

Bác sỉ

Vận động viên

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>CHỦ ĐỀ 1</b>

Trong khi còn học trong trường trung học phổ thông, mỗi
học sinh phải chuẩn bị cho mình sự sẵn sàng về tâm lí đi
vào lao động nghề nghiệp, thể hiện ở các mặt sau

_{Tìm hiểu về một số nghề mà mình u thích, nắm chắc}

những u cầu của nghề đó đặt ra trước người lao động.

_{Học thật tốt các mơn học có liên quan đến việc học nghề}

với thái độ vui vẻ, thoải mái, thích thú.

_{Rèn luyện một số kĩ năng, kĩ xảo lao động mà nghề đó}

yêu cầu, một số phẩm chất nhân cách mà người lao động
trong nghề phải có.

_{Tìm hiểu nhu cầu nhân lực của nghề và điều kiện theo}

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>VÌ SAO PHẢI CHỌN NGHỀ?</b>

_{Thế giới nghề nghiệp là rất rộng lớn, có hàng ngàn nghề}

khác nhau.

_{Hàng năm có nhiều nghề mất đi và xuất hiện nhiều nghề}

mới do sự phát triển của kinh tế, khoa học và công nghệ.

_{Cá nhân một con người không thể nào phù hợp với tất cả}

các nghề khác nhau mà chỉ có thể phù hợp với một nhóm
nghề nào đó, thậm chí với chỉ một nghề _ Cá nhân phải có
những hiểu biết nhất định về nghề, đồng thời căn cứ vào
hứng thú, sở trường của bản thân mà tự xác định một nghề
phù hợp nhất với mình hiện có trong xã hội: Q trình

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

Có hai hướng chọn nghề:

<b>_{Con người lựa chọn nghề nghiệp cho mình.}</b>

 <b>_{Nghề nghiệp cũng lựa chọn đối tượng cho chính nó.}</b>

<b>VÌ SAO PHẢI CHỌN NGHỀ?</b>

 <b>Trong quá trình chọn nghề, yếu tố tự giác là điều </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>Tại sao </b>

<b>mỗi </b>

<b>chúng ta </b>

<b>đều hải </b>

<b>chọn cho </b>

<b>mình </b>

<b>một nghề</b>

Con người chỉ thành công trên
cuộc đời khi biết chọn nghề
phù hợp với mình nhất.

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>BA CÂU HỎI ĐƯỢC ĐẶT RA KHI </b>

<b>CHỌN NGHỀ?</b>

<b>Tơi thích </b>
<b>nghề gì?</b>

<b>Tơi làm </b>
<b>được nghề </b>

<b>gì?</b>

<b>Tơi cần </b>
<b>làm nghề </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>Tơi thích </b>

<b>nghề gì?</b>

<b>Bản thân </b>
<b>phải thích, </b>
<b>hứng thú </b>
<b>với cơng </b>
<b>việc của </b>
<b>nghề được </b>
<b>chọn.</b>

<b>_{Chọn được nghề mình u thích :}</b>
<b>_{Cuộc sống mới thanh thốt.}</b>

<b>_{Quan hệ với đồng nghiệp sẽ cởi mở.}</b>
<b>_{Tinh thần làm việc hăng say hơn.}</b>

<b>_{Việc chọn nghề cần cân nhắc thật kĩ}</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

 <b>Kiểm tra năng lực học tập </b>

<b>và năng khiếu của mình.</b>
<b>_{Vào nghề:}</b>

<b>_{Tài năng phục vụ đất}</b>
<b>nước, phục vụ nhân dân.</b>
<b>_{Nâng cao năng suất lao}</b>

<b>động.</b>

<b>_{Thành tích hoạt động}</b>
<b>tốt.</b>

<b>_{Vì lí tưởng phục vụ con}</b>

<b>người, phục vụ đất nước mà </b>
<b>phấn đấu, mà rèn luyện năng </b>
<b>lực, lấy việc mang lại lợi ích </b>
<b>cho dân, cho nước làm niềm </b>
<b>vui</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<b>Tơi cần làm </b>

<b>nghề gì?</b>

<b>_{Căn cứ vào mục tiêu chiến lược phát}</b>
<b>triển kinh tế - xã hội, vào hướng phát </b>
<b>triển kinh tế trong kế hoạch nhà </b>

<b>nước, vào kế hoạch sản xuất và </b>

<b>hướng chuyển dịch cơ cấu kinh tế, cơ </b>
<b>cấu lao động của địa phương để có </b>
<b>thể điều chỉnh, phát triển hứng thú </b>
<b>và năng lực của cá nhân.</b>

<b>_{Nghề khơng có}</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

<i><b>VD: Về sự phù hợp với nghề lái xe</b></i>

<b>CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC CHỌN </b>

<b>NGHỀ</b>

_{Về phương diện sức khỏe, phát triển thể lực và đặc điểm}

sinh lí. mình có điểm nào mà nghề khơng chấp nhận.

_{Về phương diện tâm lí, có đặc điểm gì khơng phù hợp}

với nghề mình muốn chọn.

_{Về phương diện sinh sống, có gì trở ngại khi làm nghề}

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

<b>Những đặc điểm tâm sinh lí </b>

<b>của người lao động.</b> <b>Những u cầu chính của nghề lái xe.</b>
<b>Khơng mắc bệnh mù màu.</b> <b>Phân biệt được các tín hiệu bằng </b>

<b>đèn màu.</b>

<b>Tỉnh táo, minh mẫn. </b> <b>Không mắc tật buồn ngủ trong </b>
<b>những tình huống có các kích </b>
<b>thích đơn điệu. </b>

<b>Xử lí nhanh các tình huống </b>

<b>nhanh, bất ngờ. </b> <b>Phản ứng nhanh.</b>
<b>Khả năng ước lược bằng </b>

<b>mắt các khoảng cách và </b>
<b>ước lượng tốc độ chính xác.</b>

<b>Kơng được va quẹt mọi đối tượng </b>
<b>gặp trên đường.</b>

<b>Tính tình hồ nhã, khơng </b>
<b>nóng nảy (biết tự kiềm </b>
<b>chế). </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

<b>Khơng chọn những nghề mà </b>
<b>bản thân khơng u thích</b>

<b>Khơng chọn những nghề nằm </b>
<b>ngoài kế hoạch phát triển kinh </b>

<b>tế, xã hội của địa phương và </b>
<b>đất nước</b>

<b>Không chọn những nghề mà </b>
<b>bản thân không đủ điều kiện </b>
<b>tâm lý, thể chất hay xã hội để </b>

<b>đáp ứng yêu cầu của nghề</b>

<b>Những </b>

<b>nguyên </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

Thế nào là sự phù hợp nghề:

Phù hợp nghề là người có những đặc điểm tâm sinh lý phù hợp
với yêu cầu do nghề đề ra với người lao động.

Các mức độ phù hợp nghề:

_{Khơng phù hợp: là khơng có các đặc điểm tâm sinh lý phù hợp}

với các đòi hỏi của nghề.

_{Phù hợp một phần: tuy khơng có những chỉ định cơ bản}

nhưng học sinh không thể hiện xu hướng rõ ràng, khơng say
mê gắn bó với nghề.

_{Phù hợp phần lớn: có nhiều đặc điểm tâm sinh lý phù hợp với}

các đòi hỏi của nghề hoặc một nhóm nghề nhất định.

_{Phù hợp hồn toàn: là trường hợp bộc lộ xu hướng, năng lực}

nổi trội “Năng khiếu” với các đòi hỏi của nghề.

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

<b>Tình huống 1Có bạn cho rằng cứ học tập tốt đã đến năm </b>
<b>lớp 12 xem bố mẹ bảo thi vào trường nào thì sẽ thi vào </b>

<b>trường đó. Hãy cho ý kiến về quan đó.</b>

<b> </b>

<b>Tình huống 2</b>

:

Trên báo thanh Thanh Niên đã đăng tin về một

cô gái người Việt định cư ở nước ngồi, từ nhỏ cơ đã say mê nghề
thiết kế thời trang.Tuy vậy gia đình cơ lại cho rằng nghề này khơng
có tương lai, cũng chẳng phải là một nghề danh giá và ngăn cấm cô.
Với sự đam mê của mình cơ gái trẻ đã quyết tâm lên thành phố tự
thuê nhà vừa làm vừa học về thời trang. Thế rồi cô cũng đạt được
ước mơ của mình bằng việc giành được giải nhất thiết thời trang
ngay trên đất khách và trở nên nổi tiếng. Hãy đánh giá về việc làm
của cơ gái đó.

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

<b>CÂU HỎI THU HOẠCH</b>

Câu 1 : Em nhận thức được điều gì qua buổi sinh hoạt
giáo dục hướng nghiệp .

Câu 2 : Hãy nêu ý kiến của mình
* Em u thích nghề gì ?

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21></div>

<!--links-->