giaoanlop ghep 45

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (301.17 KB, 31 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Lịch báo giảng tuần 27:Aùp dụng từ 12/3-16/3/2012
Buổi

/ngày

Thứ /
ngày

Mơn học Lớp 4

Tên bài giảng

Mơn học Lớp 5

Tên bài giảng
Sáng 2/12/

3/12 TốnTập đọc
Đạo đức
Anh văn
Anh văn

Luyện tập chung

Dù sao trái đất vẫn cứ quay.
Tích cực tham gia hoạt động t2

Tập đọc
Tốn
Đạo đức
Anh văn

Anh văn

Tranh làng Hồ
Luyện tập

Em yêu hòa bình t2

Chiều Phụ đạo hs yếu
Sáng 3/13/

3 Thể dụcTốn
Chính tả
Địa lí
Lịch sử

Bài 53
Hình thoi

Ngh viết :Bài thơ về tiểu đội.
Dải đồng bằng duyên hải MT
Thành thị ở thế kỉ XVI-XVII

Thể dục
Chính tả
Tốn
Lịch sử
Địa lí
Bài 53

Ngh viết : Cửa sơng

Qng đường

Lễ kí hiệp định Pa-Ri
Châu Mó t1

Chiều Rèn toán
Rèn TV
Rèn LS-Dl

Rèn toán
Rèn TV
Rèn LS-Dl
Sáng 4/14/

3 Tập đọcTốn
Khoa học
LTVC

Con sẻ

Diện tích hình thoi
Các nguồn nhiệt
Câu khiến

Khoa học
Tập đọc
Tốn
LTVC

Cây con mọc lên từ hạt

Đất nước

Luyện tập

MRVT;Truyền thống
Chiều Rèn tốn

Rèn TV
Rèn k. học

Rèn tốn
Rèn TV
Rèn k. học
Sáng 5/15/

3 Thể dụcToán
Tập l văn
Kh oa học
Kĩ thuật

Bài 54
Luyện tập

Miêu tả cây cối ( KT
Nhiệt cần cho sự sống
Lắp cái đu t1

Thể dục
Tập l văn
Tốn

Khoa học
Kĩ thuật

Bài 54

n tập tả cây cối
Thời gian

Cây con mọc lên từ bộ phận
Lắp máy bay trực thăng t1

Chieàu SHCM SHCM

Sáng 6/8/3 Tốn

Tập lvăn
Kểchuyện
LTVC

Luyện tập chung

Trả bài văn miêu tả cây cối
Chứng kiến,tham gia.

Cách đặt câu khiến

Tập làmvăn
Tốn
LTVC
K.chuyện

Tả cây cối KT
Luyện tập

Liên kết câu bằng từ ngữ …
Chứng kiến ,tham gia ..

Chieàu Nhạc

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

NH4

NH5

Môn

Tên bài

Tốn

Luyện tập chung

Tập đọc

Tranh làng hồ

Mục tiêu

Rút gọn được phân

số..Nhận biết được phân số
bằng nhau (BT 1)

Biết giải bài tốn có lời
văn.(BT 2,3)

HS làm việc khoa học ,cẩn

thận

-Hiểu nội dung: Ca ngợi những nghệ sĩ dân gian
làng Hồ đã tạo những bức tranh dân gian độc đáo
TLCH 1,2,3

- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng,
chậm rãi, thể hiện niềm khâm phục, tự hào, trân
trọng những nghệ sĩ dân gian.

- Kính trọng và biết ơn các nghệ só dân gian làng
Hồ .

Đ dd học

SGK.vở

Các hoạt động dạy học

Thời

gian

NH4

NH5

5’

- Nhãm trởng kiểm tra BTVN của các
thành viên

- Gii thiệu bài và ghi tên bài.
- Gọi HS đọc bi.

- Chia đoạn: 3 đoạn.

- Gi HS c ni tip lần 1- Luyện đọc từ
khó.

- Giao việc

7’

- Nhận xét HS đọc bài qua nhóm trởng.

- Giíi thiệu bài và ghi đầu bài
- HD làm BT1/140 SGK.

- YC HS nêu kết quả BT1 và Chữa bài tËp
- HD lµm BT2,3/140 SGK.

- Giao viƯc: Lµm BT2,3:TÝnh bằng cách
thuận tiện nhất.

- Đọc nối tiếp lần 2+3.
- Nhóm trởng quản

7

- 2 HS lên bảng làm bài
- Lớp làm vào phiếu.
- Nhóm trởng quản

- Gọi HS đọc chú giải SGK.
- GV đọc mẫu.

- HD tìm hiểu nội dung bài theo nội dung
câu hỏi trong SGK.

- Nhận xét, ghi bảng ý chính.
- Treo bảng phụ. HD đọc diễn cảm.
- Giao việc

8’

- NhËn xét HS làm BT2,3 trên bảng.
- Chữa bài tập 2:

§S:a) 1

48 ; b)
3
4 ; c)

1
3
- HD lµm BT4: Giải toán/140 SGK.
Giải toán có lời văn.

- Giao việc

- Luyện đọc diễn cảm theo cặp.
- Nhóm trởng quản

8’

** 1 HS lên bảng làm bài.
- Lớp làm vào phiÕu.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Nhóm trởng quản Nội dung: Ca ngợi những nghệ sỹ dân gian đã
tạo ra những vật phẩm văn hoá truyền thống
đặc sắc… Củng cố ni dung bi.

- HD chuẩn bị bài sau.

5

- Nhận xét BT4trên bảng.

- Chữa bài tập 4: ĐS: 6

35 bĨ
- Cđng cè néi dung bµi
- HD Chuẩn bị bài sau

- Ni tip nhau c ni dung.
- Nhóm trởng quản

Nhận xét chung

NH4

NH5

Môn

Tên bài

Tập đọc

Dù sao trái đất vẫn quay

Toán

Luyện tập

Mục tiêu

Hiểu nội dung của bài: Ca ngợi những nhà

khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì
bảo vệ chân lí khoa học.

.Đọc đúng tên riêng người nước ngồi:
Cơ-péc-ních, Ga-li-lê, biết đọc với giọng kể
chậm rãi, bộc lộ thái độ ca ngợi lòng dũng
cảm bảo vệ chân lí khoa học của nhà bác

học Cơ-péc-ních và Ga-l

-HS yêu thích khoa học ,biết bảo vệ lẽ phải
i-lê.

- Biết tính vận tớc của chuyển động
đều.

Thực hành tính v theo các đơn vị
đo khác nhau.

Tính chính xác, khoa học, cẩn
thận.* BT 4

Đ dd học

Bảng phụ

SGK,VBT

Cỏc hot ng dy hc

Thi

gian

NH4

NH5

5

- Đọc lại bài: Ga- v- rốt ngoài chiến 
luỹ.

- Nhóm trởng quản

- Nhóm trởng kiểm tra BTVN của các thành viên.

10

- Nhận xét HS đọc bài qua nhóm trởng.
- Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- Gọi 1HS đọc toàn bài.
- Chia đoạn và HD đọc.
- YC HS đọc nối tiếp lần1
- HD đọc từ khó. Giao việc

- NhËn xÐt Hs lµm BTVN qua nhãm trëng.
- Giíi thiƯu bài và ghi tên bài.

- BT1: Gi HS c yêu cầu.
- Gọi 1 HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét và chữa bài.
ĐS: 1050 m/ phút.
- BT2: Gọi HS đọc yêu cầu.
- Giao vic

6

- Đọc nối tiếp lần 2
- Nhóm trëng qu¶n

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

7’

- Nhận xét HS đọc bài qua nhóm trởng.
- HD HS hiểu nghĩa các từ khó.

- Gọi HS đọc nối tiếp lần 3
- Cho HS đọc bài trong nhóm.
- YC HS đọc bài trc lp.
- GV c mu.

- HD tìm hiểu bài theo nội dung câu hỏi

trong SGK

+ý1: Cô- péch- ních dũng cảm bác bỏ ý
kiến sai lầm, công bố pát hiện mới.
+ý2: Ga- li lê bị xét xử.

+ý3: Ga- li- lê bảo vệ chân lí.
- HD đọc DC.

Giao viÖc:

- Treo bảng phụ cà chữa bài.
- BT3: gọi HS đọc yêu cầu.
- Chia nhóm. Giao việc

8’

- Luyện đọc DC đoạn 2
- Nhóm trởng quản

- Làm BT3 theo nhóm.
- Nhóm trởng quản

4’

- Tổ chức cho HS thi đọc trớc lớp.

- NhËn xÐt, ghi ®iÓm.

- Củng cố nội dung bài:Ca ngợi nhà
khoa học chân chính đã dũng cảm,
kiên trì bảo vệ chân lí khoa học.
- HD Chuẩn bị bài sau

- Nh©n xét và chữa bài 3:

§S: 40 km/ giê.
- Cđng cè néi dung bài.
- HD chuẩn bị bài sau.

- Xem lại bài và chữa bài vào vở.
- Nhóm trởng quản

NH4

NH5

Môn

Tên bài

Đạo đức

Tích cực tham gia hoạt động

nhân t2

Đạo đức

Em u hịa bình t2

Mục tiêu

Tun truyền, tích cực tham

gia các hoạt động nhân đạo
phù hợp với điều kiện của bản
thân

Biết được giá trị của hồ bình do hòa bình đem
lai cho trẻ em .Các biểu hiện của hòa bình trong
cuợc sớng hàng ngày

Kó năng

sống

Đảm nhận trách nhiệm khi
tham gia các hoạt động nhân
đạo

- Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hồ
bình do nhà trường, địa phương tổ chức

Thảo luận nhóm, đóng vai - Yẽu hoaứ bỡnh, quyự tróng vaứ cuỷng hoọ caực daõn
toọc ủaỏu tranh cho hoaứ bỡnh; gheựt chieỏn tranh phi
nghúa vaứ lẽn aựn nhửừng keỷ phaự hoái hoaứ bỡnh,
gãy chieỏn tranh.

KNS: xác định giá trị;hợp tác với bạn bè;đảm
nhận trách nhiệm; tìm kiếm và xử lí thơng tin
Nhóm, trình bày 1 phút

Đ dd học

B¶ng phơ, b¶ng nhãm. B¶ng phụ, bảng nhóm, bút dạ,

Thi gian

Cỏc hot ng dy học

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

íc.

- Nhận xét, đánh giá.

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài
* HĐ1: Thảo luận nhóm đôi: 
 ( BT4) SGK.

- Giao việc: Thảo luận nhóm xác định
đâu là việc làm nhân đạo và đâu là
việc làm không….

* HĐ1: Làm BT4:
- Gọi HS đọc u cầu.

đẹp do hồ bình đem lại cho trẻ em.
- Giao việc

7’

- Thảo luận làm BT4 theo nhóm đơi
- Nhóm trởng quản

- Trng bày tranh ảnh đã su tầm.
- Nhóm trởng quản

- Gọi đại diện nhóm nêu ý kiến.

- Nhận xét, kết luận: b,c,e là việc làm
nhân đạo. a,d: không phi l H
nhõn o.

* HĐ2: Xử lí tình huống( BT5)
- Chia nhóm. Giao việc:thảo luận

nhóm. xử lí tình huèng.

- Gọi HS giới thiệu về nội dung bức tranh,
ảnh HS mang đến.

- NhËn xÐt, kÕt luËn
* H§2: VÏ: Cây hoà bình.
- Chia nhóm. Giao việc

7

- Thảo luận, xử lí tình huống.
- Nhóm trởng quản

- Thực hành vẽ tranh theo nhóm.
- Nhóm trởng quản

10

- Gọi đại diện nhóm nêu ý kiến.
- Nhận xét, kt lun

* HĐ3:Thảo luận nhóm ( BT6)

- Chia nhóm: thảo luận và ghi kết quả
ra giấy khổ to theo mÉu BT5

- Tỉ chøc cho Hs trng bµy tranh vÏ tríc
líp.

- Nhận xét, đánh giá.
- Củng cố nội dung bài.
- HD chuẩn bị bài sau.

11’

- Thảo luận làm BT5 theo mẫu.

- Nhãm trëng qu¶n

- Xem lại bài và chữa bài vào vở.

- Nhóm trởng qu¶n

- Gọi đại diện nhóm nêu ý kiến.
- Nhận xét, KL: Cần phải tôn trọng,

cảm thông chia sẻ giúp đỡ những
ngời khó khăn hoạn nạn bằng cách
tham gia những HĐ nhân đạo
- Củng cố nội dung bi

- HD Chuẩn bị bài sau

Th ba ngày 13 tháng 3 năm 2012

NH4

NH5

Môn

Tên bài

Thể dục

NHẢY DÂY, DI CHUYỂN

TUNG VÀ BẮT BÓNG TRÒ

CHƠI “DẪN BÓNG”

Thể dục

MƠN THỂ THAO TỰ CHỌN TRỊ CHƠI

“ CHUYỀN VÀ BẮT BĨNG TIẾP SỨC”

1/kiến thức:

- Ôn di chuyển tung (chuyền) và

bắt bóng

-Ơn nhảy dây kiểu chân trước,

chân sau.

- Trò chơi “Dẫn bóng”.

1/kiến thức:

- Ơn tâng cầu bằng đùi, chuyền cầu bằng

mu bàn chân

- Học tâng cầu bằng mu bàn chân.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

2/

kỹ năng:

- Thực hiện các động động tác ở

mức tương đối chính xác.

-Tham gia chơi tương đối chủ

động.

-

3/thái độ, hành vi:

-Tự giác tích cực trong tập luyện

2/kỹ năng:

-Thực hiện kỹ thuật động tác tương đối

chính xác

- Tham gia chơi theo đúng luật, tự giác

trong khi chơi

3/thái độ, hành vi:

-Tự giác tích cực trong tập luyện

-Đồn kết giúp đỡ nhau trong tập luyện

II/ Địa Điểm, Phương Tiện:

- Địa điểm : Trên sân truờng vệ

sinh an tồn nơi tập

- Phương tiện : Còi, bóng, dây

nhảy, kẻ sân

II/ Địa Điểm, Phương Tiện:

- Địa diểm : Trên sân truờng vệ sinh an tồn

nơi tập

- Phương tiện : Còi, kẻ sân, dụng cụ trò

chơi, bóng, caàu

5’

30’

/ Phần Mở Đầu:

1/ Nhận lớp:

- Cán sự tập trung lớp. Điểm số

báo cáo

- GV nhận lớp phổ biến nội dung

yêu cầu giờ học

2/ Khởi động:

- Chạy nhẹ nhàng quanh sân tập.

- Cho lớp dàn hàng cự ly dãn cách

1 sải tay

- Tại chỗ xoay linh hoạt các

khớp...

- Đè ép dẻo : ép dọc, ép ngang

II/ Phần Cơ Bản:

a/ Bài tập RLTTCB:

- Ôn bài TD phát triển chung

Cán sự điều khiển cả lớp tập luyện

-

Ôn di chuyển tungvà bắt bóng :

+GV nêu tên bài tập, hướng dẫn,

giải thích lại cho HS

/ Phần Mở Đầu:

1/ Nhận lớp:

- Cán sự tập trung lớp. Điểm số báo cáo

- Gv nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu

giờ học

2/ Khởi động:

- Chạy nhẹ nhàng quanh sân tập.

- Cho lớp dàn hàng cự ly dãn cách 1 sải tay

- Tại chỗ xoay linh hoạt các khớp...

- Đè ép dẻo:ép dọc, ép ngang

II/ Phần Cơ Bản:

-Ôn bài TD

Cán sự điều khiển cả lớp tập luyện

1/ Mơn thể thao tự chọn:

Đá cầu:

Ơn tâng cầu bằng đùi

+ Chia tổ tập luyện khoảng 5 phút, sau đó

cả lớp cùng thực hiện.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

5’

+ Cho HS tập luyện theo đội hình

hàng ngang.

+ GV quan sát nhắc nhở và giúp

đỡ các em tập luyện

- Ơn tung và bắt bóng theo nhóm

hai người

:

+GV chia nhóm hai cho HS tập

luyện

GV quan sát nhắc nhở và giúp đỡ

các em tập luyện đảm bảo an tồn

- Ơn nhảy dây kiểu chân trước,

chân sau:

GV chia nhóm hai cho HS tập

Cho các em thi đua với nhau

b/ Trị chơi vận động

:

“Dẫn bóng”.

+GV nêu tên trò chơi phổ biến

cách chơi, luật chơi

+ GV hướng dẫn và làm mẫu cách

dẫn bóng cho HS quan sát

Cho HS chơi thử 1 lần. Sau đó cho

cả lớp cùng chơi.

+GV quan sát trọng tài

III/ Phần Kết Thúc:

- Tại chỗ thực hiện một số động

tác thả lỏng

- Gv cùng hs hệ thống lại bài

- Gv nhận xét giờ học. Giao BTVN

-

Ôn chuyền cầu bằng mu bàn chân:

+ Chia tổ tập luyện khoảng 5 phút, sau đó

cả lớp cùng thực hiện.

Cán sự điều khiển GV quan sát giúp đỡ HS

tập luyện

-

Học tâng cầu bằng mu bàn chân

:

+ GV nêu tên động tác làm mẫu kết hợp

giải thích động tác

+ Chia nhóm tập luyện

+ GV quan sát và giúp đỡ các em tập luyện.

2/ Trò chơi vận động:

- Chơi trò chơi

“Chuyền và bắt bóng tiếp

sức”

+ GV nêu tên trị chơi, tập hợp HS thành đội

hình chơi. Phổ biến cách chơi luật chơi

Cho HS chơi thử một lần

Cho các em chơi chính thức. GV quan sát

trọng tài.

III/ Phần Kết Thúc:

- Tại chỗ thực hiện một số động tác thả lỏng

- Gv cùng hs hệ thống lại bài

- Gv nhận xét giờ học.

- Giao BT về nhà.

Nhận xét chung

NH4

NH5

Môn

Tên bài

Tốn

Hình thoi

Chính tả

Nghe viết : Cửa sơng

Mục tiêu

Nhận biết hình thoi và một số đặc

điểm của hình thoi.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Phân biệt được hình thoi và một số

hình đã học.

* HS thực hành gấp và cắt tờ giấy để

tạo thành hình thoi

- Làm đúng bài tập trong 2 đoạn trích, thực
hành để củng cố, khắc sâu quy tc,viờt hoa
DTR

-Tính chính xác.Yêu thích môn học. Hc sinh ý thức rèn chữ, giữ vở.

Đ dd học

Hình thoi, bảng phụ. Bảng phụ, bảng nhóm.

Thi gian

Cỏc hoạt động dạy học

5’

- Nhãm trëng kiÓm tra BTVN của các
thành viên.

- Giới thiệu bài và ghi tên bài.
- Đsọc đoạn viết.

- Nêu câu hỏi cho Hs trả lời.
- Nêu từ khó. Giao việc

7

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài.

- HDHS lp ghép mơ hình hình vng
hình thành biểu tợng hình thoi.
- HDHS nhận biết đặc điểm của hình

thoi.

- HDHS làm bài tập 1/140

- Luyện viết từ khó vào bảng nhóm.
- Nhóm trởng quản

8

- HS làm bài tập 1/140 nhận biết hình
thoi.

- Nhóm trởng quản.

- Nhận xét các nhóm viết từ khó.
- Đọc cho HS viết bài vào vở.
- Đọc cho HS soát lỗi.

- Thu một số vë chÊm vµnhËn xÐt .
- HD lµm BT2.

- Gọi HS c yờu cu.

- Treo bảng phụ. Nêu câu hỏi.
- Giao viƯc

8’

- YC HS nªu KQ, GV nhËn xÐt, chữa
bài tập.

- HDHS lm bi tp 2/141: xỏc nh
đ-ờng chéo của hình thoi và kiểm tra
xem hai đờng chéo có vng góc với
nhau khơng.

- Giao viƯc.

- Làm bài theo cặp.
- Nhóm trởng quản

7

- Tự làm bài tập 2 vào phiếu.
- Nhóm trởng quản.

- Gi đại diên cặp nêu ý kiến.
- Nhận xét, kết luận:

- Củng cố nội dung bài.
- HD chuẩn bị bài sau.

5

- YC HS nêu KQ bài tập 2 tríc líp.

- Nhận xét, kết luận, chốt lại lời giải
ỳng.

- HDHS làm bài tập 3/141: Gấp cắt tờ
giấy tạo hình thoi; HD HS còn lúng
túng.

- Củng cố nội dung bài.
- HD chuẩn bị bài sau.

- Xem lại bài và chữa bài vào vở.
- Nhóm trởng quản

- Xem lại bài và chữa bài vào vở.
- Nhóm trởng qu¶n.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Môn

Tên bài

Chính tả

Nhớ viết ;Bài thơ ……

Tốn

Qng đường

Mục tiêu

Nhớ - viết lại đúng chính tả ba khổ

cuối của bài Bài thơ về tiểu đội xe

khơng kính. Biết cách trình bày

đúng các dịng thơ theo thể tự do và

trình bày các khổ thơ.

- Học sinh biết được công thức và quy tắc tính
quãng đường của một chuyển động đều

.Luyện viết đúng những tiếng có

âm đầu và vần dễ viết sai s / x ; dấu

hỏi / dấu ngã.

- Thực hành cách tính qng đường.

HS làm việc khoa học ,cẩn thận

Học sinh yêu thích môn học có ý thức tù gi¸c,
tÝch cùc häc tËp.

ẹ dd hóc

Bảng phụ, bảng nhóm. Ơ tơ, xe đạp, bảng nhóm, bảng phụ.

Thời gian

Các hoạt động dạy học

5’

- Giíi thiƯu bµi và ghi đầu
bài

- GV c mu 1 ln 3 khổ
thơ.

- YC 1 HS nhìn SGK đọc
lại

- HD HS trình bày bài.
- Nêu từ khó, Giao việc.

- Nhóm trởng kiểm tra BTVN của các thành viên.

13

- Luyện viết từ khó vào
bảng con.

- Nhóm trởng quản

- NhËn xÐt HS lµm BTVN qua nhãm trëng.

- Giíi thiệu bài và ghi tên bài.

- Giới thiệu bài toán và phân tích.

- Nờu cõu hi gi m HS tìm đơc cách giải.
ĐS: 170 km

- Nêu quy tắc cho HS đọc.
- Rút ra công thức: S= v x t
- VD2: Làm tơng tự ví dụ 1.
- BT1: Gọi HS đọc yêu cầu.
- Nhận xét và chữa bài.
ĐS: 45,6 km.

- BT2: Gọi HS đọc yêu cầu.
- HD làmA bài trên bảng.
- Nhận xét và chữa bài cho HS
* * BT3: Gọi HS đọc yêu cầu.
- Chia nhóm. Giao việc

10’

- Nhận xét HS viết từ khó,

n n¾n.

- Cho HS viết bài vào vở
- Cho HS đổi vở soát lỗi.
- HD làm bi tp 2a, 3a:

Phân biệt s/x

- 1 HS lên bảng ( Em Hiền)

- Lớp quan sát

- Nhóm trởng quản

6

- 1HS lên bảng làm
BT2a,3a.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- Lớp làm vào phiếu.
- Nhóm trởng quản

- .HD chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.

6

- Nhận xét BT2a trên

bảng.

- Chữa bài tập.

- Thu mét sè bµi chÊm vµ
nhËn xÐt

- Củng cố nội dung bài.

- Xem lại bài và chữa bài vào vở.
- Nhóm trởng quản

NH4

NH5

Moõn

Teõn

baứi

ẹũa lí

Dải đồng bằng dun hải

MT

Lịch sử

Lễ kí hiệp định Pa-Ri

Mục

tiêu

Học xong bài này HS biết
.Người Kinh ,người Chăm và
một số dân tộc ít người khác là
cư dân chủ yếu của đồng bằng
duyên hải miền Trung.

- Học sinh biết:Sau những thất bại nặng nề ở hai miền
Nam, Bắc, ngày 27/ 1/ 1973, Mĩ buộc phải kí hiệp định
Pa-ri.Những điều khoản quan trọng nhất của hiệp định.Y
nghĩa của hiệp định

Trình bày một số nét tiêu biểu
về hoạt động sản xuất ;trồng
trọt ,chăn nuơi ,đánh bắt ,nuơi
trồng ,chế biến thủy sản ,…

* Giải thích vì sao người dân ở
đồng bằng duyên hải miền
Trung lại trồng lúa ,mía và làm
muới :khí hậu nĩng ,cĩ nguồn
nước ,ven biển.

- Học sinh kể lại được diễn biến lễ kí kết hiệp định Pa-ri.

HS biết đồn kết với nhau

+BVMT :HS bi t khơng x rácế ả
xu ng ao ,h ,sông ,su i ;ch nố ồ ố ă
th gia súc không th b a bãiả ả ừ
ra đường .

- Học sinh tinh thần bất khuất, chống giặc ngoại xâm của
dân tộc.

Ñ dd

học

Bản đồ VN, bảng phụ, bảng

nhãm.

SGK,câu hỏi

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

6

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài
* HĐ1: HĐ du lịch: Làm 
việctheo cặp:

- GV thông báo số dân ở các

tỉnh miền Trung và chỉ trên
bản đồ về mật độ tập trung
ca dõn.

- Chia nhóm. Giao việc: Quan
sát hình 1,2 và TLCH trong
SGK.

G
V

- Giới thiệu bài và ghi tên bµi.

* HĐ1: Vì sao mĩ buộc phải kí hiệp định Pa- ri:
- Nêu câu hỏi. Giao việc

5’

- Quan sát hình 1,2 và TLCH
trong SGK theo nhóm ụi.
- Nhúm trng qun.

H
S

- Đọc bài trong SGK và TLCH.
- Nhãm trëng qu¶n

20’

- YC đại diện nhóm nêu kết
quả.

- Nhận xét, kết luận:

* HĐ2: Làm việc cả lớp.
- YC HS đọc tên HĐ sản xuất

tõ h×nh 3- h×nh 8

- Mời 4 HS lên bảng trình bày.
- HD HS đọc tên các HĐSX và

một số iu kin cn thit
SX.

- Giao việc: Điền vào bảng tên
HĐ SX.

V -- Gi i din nhúm nờu ý kiến. Nhận xét, kết luận: Mĩ buộc phải kí hiệp định Pa- ri với những điều khoản

* * Nêu lí do Mĩ phải kí hiệp định pa- ri về chem. Dứt chiến tranh, lập lại hồ bình ở VN
( em Sơn trả lời)

-HĐ2: Nội dung cơ bản và ý nghĩa của hiệp định Pa- ri:
- Chi nhóm. Giao vic

4

- 4 HS lên bảng làm.
- Lớp làm vào phiếu.
- Nhóm trởng quản

H
S

- Thảo luận câu hái theo nhãm.
- Nhãm trëng qu¶n

5’

- NhËn xÐt HS làm bài trên
bảng.

- Kết luậnchung.

- Củng cố nội dung bài
- HD Chuẩn bị bài sau

V --Nhận xét, kết luận:Gọi đại diện nhóm nêu ý kiến.

- Hiệp định Pa- ri đánh dấu bớc phát triển của cách mạng VN
- Nêu ghi nhớ trong SGK.

- Cñng cè néi dung bµi.
H

S -- Nối tiếp nhau đọc bài học.Nhóm trởng quản

Nhaọn xeựt chung

NH4

NH5

Môn

Tên bài

Lịch sử

Thành thị thế kỉ XVI-XVII

Địa lí

Châu Mĩ

Mục

tieâu

Học sinh biết được thế kỷ XVI-XVII nước
ta nổi lên hai thành thị lớn và sự phát triển
của các thành thị.

Có một sớ hiểu biết về thiên nhiên của
châu Mĩ và nêu được chúng thuộc khu vực
nào của châu Mĩ (Bắc Mĩ, Trung Mĩ hay
Nam Mĩ).

Nêu tên và chỉ được trên lược đồ vị trí một
số dãy núi và đồng bằng lớn ở châu Mĩ.

Luyện KN thảo luận và trình bày đúng nội
dung, kiến thức về thành thị ở thế kỉ XVI-
XVII.

- Chỉ trên lợc đồ các thành thị Thăng long,
Phố Hiến, Hội An.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

HS yêu quê hơng, đất nớc.ý thức giữ gìn

bản sắc văn hố dân tộc. HS Ham mê tìm hiểu địa lý.

ẹ dd

học

Bảng đồ việt nam, bảng phụ, bút dạ. Bảng phụ, giấy kho to, bảng nhóm.

Tg

Các hoạt động dạy học

5’

- Nªu néi dung bài học giờ trớc.
- Nhóm trởng quản

- Đọc bài học bài: châu Phi.
- Nhóm trởng quản

15

- NhËn xÐt HS tr¶ lêi qua nhãm trëng
- Giíi thiƯu bài và ghi đầu bài

* HĐ1: Khái niệm về thành thị( làm việc
cả lớp.)

- GV trỡnh by khỏi nim thành thị.
- Treo bản đồ VN YC học simh xác nh

vị trí của Thăng Long, Phố Hiến, Hội
An.

- Nhận xét, kết luận

*HĐ2: các thành thị ở thế kỉ XVI- XVII 
(Làm việc cá nhân)

- Giao vic: YC HS đọc các nhận xét của
ngời nớc ngoài và Thăng Long, Phố
hiến, Hội an và điền vào phiếu HT.

- Nhận xét HS đọc bài qua nhóm trởng.
- Giới thiệu bài và ghi tên bài.

* HĐ1: vị trí địa lí và… Châu Mĩ.
- Treo tranh, nêu câu hỏi.

- Gọi Hs chỉ lại trên lợc đồ.

- Nhận xét, kết luận: Châu mĩ là lục địa
duy nhất nằm ở…

* HĐ2: Thiên nhiên Châu Mĩ:
- Nêu câu hỏi. Giao việc

6

- Đọc các nhận xét của ngời nớc ngoài và
điền vào phiếu.

- Nhóm trởng quản

- Thảo luận câu hỏi theo cặp.
- Nhóm trởng quản

6

- YC mét sè HS nªu ý kiÕn.
- NhËn xÐt, kÕt luận

- GV nêu câu hỏi về nhận xét quy mô,
HĐ buôn bán của các thành thị nớc ta
vào cuối thế kỉ XVI- XVII

- Giao việc: Đọc bài trong SGK vµ TLCH.

- Gọi đại diện cặp nêu ý kin.

- nhận xét , kết luận: Thiên nhiêu Châu Mĩ
rất đa dạng và phong phú...

* HĐ3: Địa hình và khí hËu cđa Ch©u 
mÜ:

- Gọi HS đọc mục 3 trong SGK.
- Nêu câu hỏi cho Hs trả lời.

* * Giải thích ngun nhân châu mĩ có đới
khí hậu lạnh th[, kéo dài.

* * Nêu khí hậu ơn đới Bc M.
- Nhn xột, kt lun;

- Nêu bài học trong SGK.
- Củng cố nội dung bài.

8

- Đọc bµi trong SGK vµ TLCH cđa GV.

+Theo em, hoạt động bn bán của của các
thành thị trên nói lên tình hình kinh tế của
nớc ta thời đó NTN?

- Nhãm trëng qu¶n

- Nối tiếp nhau đọc nội dung bài.

- Nhóm trởng quản

- YC HS nªu ý kiÕn.

- Nhận xét,kết luận Thành thị nớc ta lúc
đó tâp trung đông ngời, quy mô hoạt
động và buôn bán rộng lớn, sầm uất…
- Củng cố nội dung bài

- Gọi HS đọc bài học trong SGK.
- HD Chuẩn bị bài sau

Thứ tư ngày 14 tháng 3 năm 2012

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Môn

Tên bài

Tập đọc

Con sẻ

Khoa học

Cây con mọc lên từ hạt

Mục tiêu

Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài: Ca

ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu

sẻ con của sẻ già.

Nêu được điều kiện nảy mầm và quá
trình phát triển thành cây của hạt.

Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài

văn phù hợp với nội dung ;bước đầu biết

nhấn giọng từ ngữ gợi tả ,gợi cảm

-Quan sát, mô tả cấu tạo của hạt,
gờm vỏ, phơi, chất dinh dương dữ chữ
-Giới thiệu kết quả thực hành gieo
hạt đã làm ở nhà.

HS biết thương yêu cha mẹ

- Học sinh ham thích tìm hiểu khoa
học.

Đ dd học

B¶ng phụ. Cây lạc, cây đậu,

TG

Cỏc hot ng dy hc

5

- Đọc lại bài: Dù sao trái đát vẫn quay.
- Nhúm trng qun.

- Giới thiệu bài và ghi tên bài.
* HĐ1: Cấu tạo của hạt:
- Treo tranh. Nêu câu hỏi.
* TCTV: Mô tả cấu tạo của hạt
- Giao việc

7’

- Nhận xét HS đọc bài qua nhóm trởng.
- Giới thiệu bài và ghi đầu bài.

- YC 1 HS đọc toàn bài.

- HD chia đoạn, cho HS đọc NT đoạn (V1)
- HD đọc từ khó. Giao việc.

- Quan sát tranh và TLCH.
- Nhóm trởng quản

7

- Đọc NT đoạn V2.

- Nhóm trởng quản.

- Gi i din nhúm nêu ý kiến.
- Nhận xét, kết luận: Cây con… hạt.
* HĐ2: q trình phát triển của cây:
- Chia nhóm. Giao việc

10’

- Nhận xét HS đọc bài qua nhóm trởng. Giải
nghĩa từ.

- Cho HS đọc bài theo nhóm.
- YC 1 HS đọc bài

- Đọc mẫu và HDTHB.
- Nhận xét ghi bảng ý chinh:
+ ý 1: Cuộc đối đầu giữa sẻ mẹ và
+ ý 2: Hành động dng cm ca s m
- Giao vic.

- Thảo luận câu hỏi theo cặp.
- Nhóm trởng quản

8

- Đọc NT đoạn V3.

- Nhóm trởng quản.

- Gi i din cp nờu ý kin.
- Nhn xột, kt lun:

* HĐ3: điều kiện nảy mầm.

- Gọi Hs nêu điều kiền nảy mầm của
h¹t.

- Nhận xét, kết luận: điều kiện nảy
mầm của hạt là có độ ẩm

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

- Củng cố nội dung bài.
- HD chuẩn bị bài sau.

10’

- Nhận xét HS đọc bài qua nhóm trởng.

- Treo bảng phụ, HD đọc diễn cảm trên bảng
phụ.

- Cho HS thi đọc diễn cảm. Lớp và GV theo
dõi ghi điểm.

- Củng cố nội dung bài: Ca ngợi hành động
dũng cảm, xả thân cứu sẻ non của sẻ già.
- HD chuẩn bị bài sau.

- Nối tiếp nhau đọc bài học.
- Nhóm trởng quản

- Nối tiếp nhau đọc nội dung.
- Nhóm trởng quản

Nhận xét chung

NH4

NH5

Môn

Tên bài

Tốn

Diện tích hình thoi

Tập đọc

Đất nước

Mục tiêu

Hình thành cơng thức tính diện tích hình

thoi.

: Bài thơ thể hiện niềm tự hào, tình
yêu tha thiết của tác giả đối với đất
nước với truyên thống dân tộc.Thuợc
lòng 3 khở thơ cuới

Biết cách tính diện tích hình thoi ,biết

áp dụng cơng thức tính diện tích hình

thoi để giải các bài tốn có liên quan.

Đọc lưu lốt tồn bài, đọc đúng từ
ngữ, câu, đoạn, bài. Biết đọc diễn
cảm bài thơ với giọng trầm lắng, cảm
thấy tự hào.

Tính tốn cẩn thận ,làm việc khoa học

Tình yêu quê hương , đất nc VN.

dd hc

Bảng ph, mảnh bìa, giấy khô to. B¶ng phơ.

TG

Các hoạt động dạy học

5’

- KT bµi tËp VN cđa líp.

- Nêu nhận xét về hình thoi và hai đờng
chéo của hình thoi.

- Nhãm trëng quản.

- Đọc bài: Tranh làng Hồ.
- Nhóm trởng quản

10’

- NhËn xÐt bµi tËp VN cđa líp qua nhóm
tr-ởng.

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài.

- HD HS hình thành công thức tính diện tích
hình thoi qua diÖn tÝch HCN.

- HD HS nêu quy tắc và đọc

- HDHS làm bài tập 1/142. Vận dụng cơng
thức tính diện tích hình thoi để làm bài.
- Giao việc.

- Nhận xét HS đọc bài qua nhóm
tr-ởng.

- Giới thiệu bài và ghi tên bài.
- Gọi 1 HS đọc bài- Lớp đọc thầm.
- Chia đoạn. 5 khô thơ.

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn lần1-
Luyện đọc từ khó.

- §äc nối tiếp lần 2- giải nghĩa từ.
- Đọc nối tiếp lần 3.

- GV c mu.

- HD tìm hiểu nội dung bài.
- Giao việc

5

- 2 HS lên bảng làm, lớp làm bài tập vào
phiếu.

- Nhóm trởng quản.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

10

- Nhận xét bài tập 1 trên bảng, chữa bài

tập1.

- HDHS lm bi tp 2/143:Vn dụng cơng
thức tính diện tích hình thoi( thơng qua
tớch cỏc ng chộo)

- Gọi 1 HS lên bảng làm, nhận xét, chữa bài
tập.

* * BT3: Đúng, sai?
- Giao viƯc.

- Gọi đại diện nhóm nêu ý kiến.
- Nhận xét, ghi bảng ý chính:
- Treo bảng phụ. HD đọc diễn cảm.
- Cho HS đọc diễn cảm theo cặp.
- Tổ chức cho các cặp thi đọc.

Nội dung: Thể hiện niềm vui, niềm tự
hào về đất nớc, với truyền thống bất
khuất

- Cñng cè néi dung bài.
- HD chuẩn bị bài sau.

10

- 1 Hs lên bảng làm

- Lớp quan sát
- Nhóm trëng qu¶n.

- Nối tiếp nhau đọc nội dung bài.
- Nhóm trng qun

- Nhận xét, chữa bài tập.
- Củng cố nội dung bài,
- HD chuẩn bị bài sau.

Nhaọn xeựt chung

NH4

NH5

Môn

Tên bài

Khoa học

Các nguồn nhiệt

Tốn

Luyện tập

Kể tên và nêu được vai trò của một sớ

nguồn nhiệt được các nguồn nhiệt thường
gặp trong cuộc sống chúng

-Củng cố kỹ năng tính quãng đường
của một chuyển động đều

Biết thực hiện một sớ biện pháp an tồn ,tiết
kiệm khi sử dụng các nguồn nhiệt trong
sinh hoạt

- Rèn kỹ năng tính tốn cân
thận.*BT3,4

Có ý thức tiết kiệm khi sử dụng các nguồn

nhiệt trong cuộc sống

+BVMT:HS biết tiết kiệm nguồn nhiệt khi
khơng dùng đến

- tính chính xác, khoa học, cẩn thận.

KNS :Xác định giá trị bản thân, nêu vấn đề
liên quan tới sử dụng năng lợng chất đốt, lựa
chọn về các nguồn nhiệt đợc sử dng, tỡm
kim v x lớ thụng tin.

Thảo luận nhóm, tìm hiểu

ẹ dd hoùc

Diêm, nến, bảng phụ, bảng nhóm. Bang nhóm, giấy khô to, bảng phụ.

Tg

Cỏc hot ng dy hc

5

- Nêu nội dung bài học tiết tríc.

- Nhãm trëng qu¶n

- Giới thiệu bài và ghi tên bài.
- BT1: Gọi HS đọc yêu cầu.
- Giao việc

10’

- Nhận xét HS đọc bài qua nhúm

trởng.

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài
* HĐ1: Các nguồn nhiệt và vai trò của

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

chúng.

- Giao việc: Quan sát hình tr 106
SGK thảo luận và tìm hiểu các nguồn
nhiệt và vau trò của chúng.

7

- Quan sát hình tr 106 SGK thảo luận và tìm
hiểu các nguồn nhiệt và vau trò của
chúng.

- Nhóm trởng quản

- Nhn xột v chữa bài
- Treo bảng phụ lời giả.
- BT2: Gọi HS đọc yêu cầu.
- 1 HS làm bảng phụ.
- Lớp làm vào vở.
- Nhận xét và chữa bài.
- ĐS: 218,50 km.

* * BT3: Gọi HS đọc yêu cầu.
- HD giải bài tốn.

8’

- YC HS nªu ý kiÕn

- NhËn xÐt, bổ xung.

* HĐ2: Các rủi ro, nguy hiểm khi sử dụng 
các nguồn nhiệt:

- Chia nhóm. Giao việc: Dựa vào
SGK thảo luận.

- 1 HS lên bảng giải
- Lớp quan sát

10

- Dựa vào SGK thảo luận nhóm.

- Nhãm trëng qu¶n

- Nhận xét và chữa bài.
- Củng cố nội dung bài.
- HD chuẩn bị bài sau.
- Gọi đại diện nhóm nêu ý kiến.

- NhËn xÐt, bỉ xung.

- HD HS T×m hiĨu viƯc sư dụng
các nguồn nhiệt trong cuộc sống hàng
ngày.

- Củng cố nội dung bài

- HD Chuẩn bị bài sau

Nhận xét chung

NH4

NH5

Môn

Tên bài

Luyện từ và câu

Câu khiến

Luyện từ và câu

MRVT : Truyền thống

Mục

tiêu

-

Hiểu được cấu tạo và tác dụng của câu

khiến

- Mở rộng hệ thống hố, tích cực hố
vốn từ gắn với chủ điểm Nhớ nguồn
và những nét tính cách truyền thống
của dân tộc tyrong các câu ca dao tục
ngữ.

Nhận diện được câu khiến, sử dụng linh

hoạt câu khiến trong văn cảnh, lời nói

- Tích cực hố vốn từ thuộc chủ đề
bằng cách đặt cõu.iờn ỳng cỏc t
vo trng

Yêu thích môn học, ý thøc häc tËp thËt tèt. - Truyền thống của dân tộc qua cách
tìm hiểu nghĩa của từ.

Đ dd

học

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Tg

Các hoạt động dạy học

5’

- Nªu néi dung cÇn ghi nhí tiÕt LT&C tiÕt tríc.

- Nhãm trëng qu¶n

- Giới thiệu bài và ghi tên bài.
- BT1: gọi HS đọc yêu cầu.
- Chia cặp Giao việc

7’

- Nhận xét HS nêu qua nhóm trởng.

- HD làm BT1,2,3 phần nhận xét
- HD HS rút ra ghi nhớ và đọc.
- HD làm BT1/88 SGK.

- Giao việc: Làm BT1:

- Làm bài theo cặp.
- Nhóm trởng quản

10

- Nhận xét BT1 trên bảng.
- Chữa bài tập 1

- HD lµm BT2,3/89 SGK.

- Giao việc: Tìm câu cầu khiến, đặt câu với cầu
khiến.

- Gọi đại diện cặp báo cáo.
- Nhận xét , chữa bài:
a) Tay làm hàm nhai, tay
b) Bầu ơi thơng lấy bí cùng,
c) Thơng ngời nh thể thơng thân
đọc thuộc các câu tục ngữ trên.
- BT2: Gọi HS đọc yêu cầu.
- HD làm bài.

- Treo b¶ng phơ. Giao viƯc

8’

* * 1 HS lên bảng.

- Lớp quan sát
- Nhóm trởng quản

- Làm bài theo nhóm.
- Nhóm trởng quản

10

- Nhận xét BT2,3 trên bảng.

- Cht li lời giả đúng.
- Củng cố nội dung bài.

- Gọi đại diện nhóm nêu ý kiến.
- Nhận xét, chữa bài.

đọc thuộc các câu tục ngữ trên

- Củng cố nội dung bài.
- HD chuẩn bị bài sau.
- Nhn xột tit hc.

- Xem lại bài và chữa bài vào vở.
- Nhóm trởng quản

Th nm ngy 15 thỏng 3 năm 2012

Thể dục : Đã soạn ngày thứ 3 ( tiết 1 và tiết 2 có nội dung như nhau)

NH4

NH5

Môn

Tên bài

Tốn

Luyện tập

Tập làm văn

n tập tả cây cối

Mục tiêu

Cđng cè c¸ch tÝnh diƯn tÝch h×nh thoi. NhËn

biết đợc hình thoi và một số đặc điểm của
nó.

- Biết được trình tự tả, tìm đc các

hình ảnh nhân hóa, so sánh trong

bi t cõy chuụi

Luyện KN làm các bài tËp vỊ tÝnh diƯn tÝch

hình thoi đúng, chính xác. -Viết một đoạn văn ngắn tả cõy cụiquen thuộc
Tính chính xác. u thích mơn học, ứng

dơng bµi häc vµo trong thùc tÕ. - Học sinh lòng yêu mến cảnh vật
thiên nhiên và say mê sáng tạo.

Đ dd học

B¶ng phơ, b¶ng nhãm. B¶ng phơ, b¶ng nhãm.

Tg

Các hoạt động dạy học

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

- Nhóm trởng quản. - BT1: Gọi HS đọc yêu cầu.
- Giao việc

10’

- NhËn xét HS trả lời qua nhóm trởng.
- Giới thiệu bài và ghi đầu bài.

- HDHS làm bài tập 1, YC HS nêu kết quả,
lớp và GV nhận xét, sửa chữa.

- HDHS làm bài tập 2;4 /143.

- Đọc bài: Cây chuối và TLCH trong
SGK.

- Nhóm trởng quản

10

- 2 HS lên bảng làm, lớp làm bài tập vào
phiếu.

- Nhóm trởng quản.

- Gọi Hs trả lời câu hỏi tríc líp.
- NhËn xÐt, kÕt luËn;

- BT2: Gọi HS đọc yêu cầu.
- HD viết bài.

- Giao viÖc

9’

- NhËn xét, chữa bài tập 2;4 trên bảng.

** HDHS làm bài tập 3/143.
- 1 HS lên bảng.

- Chữa bài tập.

- Củng cố nội dung bài.

- HD chuẩn bị bài sau- Giao việc.

- Viết bài vào vở.
- Nhóm trởng quản

6

- Xem lại bài và chữa bài vào vở.
- Nhóm trởng quản.

- Gọi Hs trình bày bài trớc lớp.
- Nhận xét, khen ngợi.

- Củng cố nội dung bài.
- HD chuẩn bị bài sau.

Nhaọn xeựt chung

NH4

NH5

Moõn

Teõn baứi

Taọp laứm văn

Miêu tả cây cối ( KT)

Tốn

Thời gian

Mục tiêu

Học sinh thực hành viết hồn chỉnh một

bài văn miêu tả cây cối theo gợi ý đề bài

trong sgk .

- Hình thành cách tính thời gian của
một chuyển động.

Biết viết đúng với yêu cầu của đề bài, có

đủ 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài),

diễn đạt thành câu, lời tả sinh động tự

nhiên.

-Thực hành cách tính thịi gian ca mt
chuyn ng.

HS tính cẩn thận, yêu thích môn học, ý thức
bảo vệ cây cối.

- Tớnh chớnh xaực, caồn thaọn.BT1(cụt
1,2) BT 2

ẹ dd hoùc

Bảng phụ viết sẵn dàn ý bài văn miêu tả cây

cối. Giấy khô to, Bảng phơ, b¶ng nhãm.

Tg

Các hoạt động dạy học

- KT sự chuẩn bị bài của lớp, cho lớp CB giấy
KT.

- Nhãm trëng qu¶n.

- Nhãm trëng kiĨm tra BTVN cđa các
thành viên.

- Nhận xét sự chuẩn bị bài cđa líp qua nhãm
trëng.

- Giíi thiƯu bµi vµ ghi đầu bài

- Ghi bi lờn bng. Hóy t mt cây do

- NhËn xÐt Hs lµm BTVN qua nhãm
trëng.

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

chÝnh tay em vun trång..
- Giao viÖc.

- Gọi HS đọc đề tốn.
- GV phân tích và HD giải.
ĐS: 4 giờ.

- Rót ra quy tắc trong SGK.
- Công thức: t = s : v

- Nêu ví dụ 2 và gọi 1 Hs lên bảng
thực hiện.

- Nhận xét, kết luận:

- BT1: Gi HS đọc yêu cầu.
- Treo bảng phụ. Giao việc
- Tự làm bài vào giấy KT.

- Nhãm trëng qu¶n.

- 1 Hs lên bảng.
- Lớp làm vào vở.
- Nhóm trởng quản
- Theo dõi HS làm bài, nhắc nhở giúp dỡ HS

yÕu.
- Giao viÖc.

- Nhận xét và chữa bài.
- BT2: Gọi HS đọc yêu cầu.
- Chia nhóm. Giao việc
- Tip tc vit bi.

- Nhóm trởng quản.

- Làm bài theo nhóm.
- Nhóm trởng quản
- Thu bài chấm điểm, nhận xÐt bµi viÕt cđa

HS. Cđng cè néi dung bµi.

- Gọi các nhóm báo cáo.
- Nhận xét và chữa bài.
§S: 1,75 giê.
- Cđng cè nội dung bài.
- HD chuẩn bị bài sau.

Nhaọn xét chung

NH4

NH5

Môn

Tên bài

Khoa học

Nhiệt cần cho sự sống

Khoa học

Cây con mọc lên từ cây mẹ

Mục tiêu

Nêu được vai trò của nhiệt đối với sự

sống trên Trái Đất

-Kể tên một số cây được mọc ra từ

thân, cành, lá, rễ của cây mẹ.

Nêu được ví dụ chứng tỏ mỗi lồi sinh

vật có nhu cầu về nhiệt khác nhau

- Quan sát, tìm vị trí chồi mầm ở một
số cây khác nhau.

Biết một số cách để chống nóng, chống

rét cho người, động vật, thực vật

+ BVMT :HS biết vệ sinh môi trường

xung quanh

- Học sinh ham thích tìm hiểu khoa
học.

Đ dd học

Bảng phụ, bảng nhóm. Ngọn mía, củ khoai tây, củ gong, cđ

tái.

Tg

Các hoạt động dạy học

5’

- Nªu ND bài học tiết trớc.

- Nhóm trởng quản.

- Giới thiệu bài và ghi tên bài.
* HĐ1: Nơi cây con cã..

- Chia nhãm. Giao viÖc

7’

- NhËn xÐt HS qua nhóm trởng.

- Giới thiệu bài và ghi đầu bµi.

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

*HĐ 1: Trị chơi “Ai nhanh, ai đúng
- Chia nhóm, cử ban giám khảo.
- Phổ biến cách chơi. Cho HS chơi

thư.

- Giao viƯc.

- Nhãm trëng qu¶n

7’

- Chơi trò chơi. “Ai nhanh, ai đúng

- Nhãm trëng qu¶n.

- Gọi đại diện nhóm nêu ý kiến.
- Nhận xét, kết luận: Trong TN có thể
có một số cây có thể mọc… cây mẹ.
* HĐ2: Ngời làm...giỏi:

- Nêu câu hỏi cho Hs trả lời.
- Nhận xét, kết luận:

* HĐ3: Thực hành:
- Chia nhóm. Giao việc

12

- Theo dõi HS chơi, nhận xét khen

ngợi.

*H2:Vai trũ của nhiệt đối với sự sống trên
trái đất.

- GV nêu câu hỏi.điều gì sẽ xảy ra
nếu trái đất khơng có mặt trời sởi ấm?
- YC HS nêu ý kiến, lớp và GV theo

dâi, nhËn xÐt, kÕt luËn.

- Cñng cố nội dung bài.

- HD chuẩn bị bài sau.

- Thực hành trồng cây.
- Nhóm trởng quản

8

- Xem lại bài và ghi bài vào vở.

- Nhóm trởng quản.

- Kiểm tra các nhóm trồng cây.
- Nhận xét, tuyên dơng.

- Nêu ghi nhí trong SGK.
- Cđng cè néi dung bµi.

- HD chuẩn bị bài sau.

- Ni tip nhau c bài học trong
SGK.

- Nhãm trëng qu¶n

Nhận xét chung

Môn

Tên bài

Kó thuật

Lắp cái đu t1

Kó thuật

Lắp máy bay trực thăng t1

Mục

tiêu

Nhận diện được câu khiến, sử dụng linh

hoạt câu khiến trong văn cảnh, lời nói

Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp
máy bay trực thăng.

Lắp được từng bộ phận và lắp ráp cái đu

đúng kĩ thuật, đúng quy trình

Thực hành lắp từng bộ phận của
máy bay trực thăng đúng kỹ thuật,
đúng quy trình

HS cã ý thøc trong giê häc, yªu thÝch m«n häc. Rèn luyện tính cẩn thận và đảm bảo
an tồn trong khi thực hành

Đ dd

học

Bé l¾p ghép mô hình kĩ thuật. Bộ lắp ghép mô hình kÜ thuËt.

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

5’

- KiÓm tra sù chuÈn bị
của HS

- Giới thiệu bài và ghi
đầu bài

* HĐ1: HD quan sát, nhận xét 
mẫu.

- Treo mẫu cái đu lắp

sẵn và HD HS quan sát từng bộ
phận

- Nêu CH: Cái đu có

những bộ phận nào?

- Giới thiệu bài và ghi tên bài.
* HĐ1: Quan sát, nhận xét:

- Giới thiệu mô hình mẫu, nêu câu hái.
- Giao viƯc

7’

- Quan s¸t mÉu c¸i đu

kết hợp TLCH

- Nhóm trởng quản

- Quan sát mô hình suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
- Nhóm trëng qu¶n

7’

- Gọi đại diện nhóm nêu ý kiến.
- * HĐ2: HD thao tác

kÜ thuËt:

- HD l¾p cái đu theo quy

trỡnh trong SGK HS quan
sỏt.

+HD HS chọn các chi tiết.
+Lắp từng bộ phận.
+ Lắp giáp cái đu.
+HD tháo các chi tiết.

** Gọi 1 Hs lên bảng lắp đu.

- Giao việc

- Gọi đại diện nhóm nêu ý kiến.
- Nhận xét, kt lun:

* HĐ2: HD thao tác kĩ thuật:
- HD chọn các chi tiết.

- HD lắp tong bộ phận.
- GV thao tác và nêu câu hỏi.

- Nhận xét, kết luận về các bớc lắp máy bay trực
thăng.

* HĐ3: Thực hành:

- HD thực hành. Giao việc

15

- Thực hành lắp cái đu

- Nhóm trởng quản

- Thực hành lắp máy bay.

* * Lắp máy bay trực thăng theo mẫu.
- Nhóm trởng quản

6

- Nhắc lại nội dung bài.

- Liên hệ giáo dục.

- HD Chuẩn bị bài sau

- Quan sát, giúp đỡ Hs lắp máy bay.
- Giao việc

- Tiếp tục lắp may bay.
- Thu dọn đồ ding.

Thứ sáu ngày 16 tháng 3 năm 2012 ( toàn dạy cho GV dạy theo tiết)

NH4

NH5

Môn

Tên bài

Tốn

Luyện tập chung

Tập làm văn

Tả cây cối ( KT)

Mục

tieâu

-Củng cố cách tính diện tích hình thoi.
Nhận biết đợc hình thoi và một số đặc
điểm của nó.

-Luyện KN làm các bài tập về tính diện
tích hình thoi đúng, chớnh xỏc.

-Tính chính xác. Yêu thích môn học,
ứng dụng bµi häc vµo trong thùc tÕ.

Dựa trên kết quả tiết ôn luyện về văn tả cây

cối, học sinh viết được một bài văn tả cây cơi
có bố cục rõ ràng, đủ ý, đủ 3 phần

Rèn kĩ năng vận dụng các kiểu câu, diễn đạt
ý, hoàn chỉnh văn bản, với bố cục rõ ràng
-Giáo dục học sinh yêu quý cảnh vật xung
quanh và say mê sáng tạo., ý mạch lạc.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

Tg

Các hoạt động dạy học

5’

- Nªu quy tắc tính din tích hình thoi.

- Nhóm trởng quản.

- Giới thiệu bài và ghi tên bài.
- Chép đề bài lên bảng.

- Gọi 1 HS đọc đề.
- HD làm bi.

TCTV: Viết văn.
Giao việc

10

- Nhận xét HS trả lời qua nhóm trởng.
- Giới thiệu bài và ghi đầu bài.

- HDHS làm bài tập 1, YC HS nêu kết quả, lớp
và GV nhận xét, sửa chữa.

- HDHS làm bài tập 2;4 /143.

- Thực hành viết bài.
- Nhóm trởng quản

12

- 2 HS lên bảng làm, lớp làm bài tập vào phiếu.
- Nhóm trởng quản.

- Quan sát, giúp đỡ HS viết bài.
- Giao việc

13’

- Nhận xét, chữa bài tập 2;4 trên bảng.
** HDHS làm bài tập 3/143.

- 1 HS lên bảng.
- Chữa bài tập.

- Củng cố nội dung bài.

- HD chuẩn bị bài sau- Giao viƯc.

- TiÕp tơc thùc hµnh viÕt bµi.
- Nhãm trởng quản

- Xem lại bài và chữa bài vào vở.
- Nhóm trởng quản.

- Thu bài của HS.

- Củng cố nội dung bài.
- HD chuẩn bị bài sau.

Nhaọn xét chung

NH4

NH5

Môn

Tên bài

Tập làm văn

Trả bài văn miêu tả cây cối

Tốn

Luyện tập

Mục tiêu Biết rút kinh nghiệm về bài TLV tả cây cới

(đúng ý ,bố cục rõ ràng ,dùng từ ,đặt câuvà

viết đúng chính tả )

- Củng cố mối quan hệ giữa thời gian,
vận tốc, quãng đường.

Biết tham gia cùng các bạn trong lớp

chữa những lỗi đã mắc trong bài viết theo

sự hướng dẫn của GV

-Củng cố kỹ năng tính thời gian của toán
chuyển động.

Nhận thức được cái hay của bài được

thầy, cơ khen.

Học sinh yêu thích môn học.* Bt4

ẹ dd hoùc

Bảng phụ chép sẵn một số lỗi. Con ốc sên, Bảng phụ, bảng nhóm.

Tg

Cỏc hot ng dy hc

5

- Giới thiệu bài và ghi đầu bµi.

- Ghi đề bài lên bảng, GT những u điểm,
khuyết im chung.

- HDHS chữa lỗi, Phát PHT cho từng HS
sửa lỗi, trả bài. Giao việc.

- Nhóm trởng kiểm tra BTVN của các thành
viên.

15

- Đọc lại bài của mình và tự chữa lỗi,
theo lời phê của GV.

- Nhóm trởng quản.

- Nhận xét Hs làm BTVN qua nhóm trởng.
- Giới thiệu bài và ghi tên bài.

- BT1: gi HS c yờu cu.

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

bài trên bảng.

- Nhn xét và chữa bài:
- BT2: Gọi HS đọc yêu cầu.

- Chia nhóm. Giao việc

5’

- Theo dõi HD HS cha li.

- HDHS sửa lỗi chung.
* * 1 HS lên bảng chữa lỗi.

- Làm bài theo nhóm.
- Nhóm trởng quản

5

- Lớp chữa lỗi vào vở nháp.

- Nhóm trởng qu¶n.

- Gọi đại diện nhóm trình bày bài.
- N X, chữa bài: ĐS: 9 phút.
- BT3: Gọi HS đọc yêu cầu.
- Chia cặp. Giao việc

5’

- Cho HS đổi v cha li

- Đọc một số đoạn văn bài văn hay của
lớp.

- HS trao i v bi vit.
- Củng cố nội dung bài.
- HD chuẩn bị bài sau.

- Làm bài theo cặp.
- Nhóm trởng quản

5

- Xem lại bài và chữa lỗi.
- Nhóm trởng quản.

- Gi i diện cặp nêu ý kiến.
- Nhận xét, chữa bài.

- Cđng cố nội dung bài.
- Hd chuẩn bị bài sau.

Môn kể chuyện lớp 4 ; Không dạy

NH4

NH5

Môn

Tên

bài

Luyện từ và câu

Cách đặt câu khiến

Kể chuyện

Kể chuyện chứng kiến hoặc tham

gia

Mục

tiêu

Nắm được cách đặt câu khiến

Kể một câu chuyện chân thực, có ý
nghĩa nói lên truyền thống tơn sư
trọng đạo của người Việt NamHoặc
một kỷ niệm về thầy cơ giáo

Biết chuyển câu kể thành câu khiến (BT

1,mục III);bước đầu biết đặt được câu khiến

phù hợp với tình h́ng giao tiếp (BT 2); biết

đặt câu với từ cho trước theo cách đã học (BT

3)

* Nêu được tình h́ng có thể dùng câu khiến

Biet trao đởi vói bạn vể ý nghóa của
câu chuyện.

Nói đúng câu khiến với giọng điệu phù hợp

-Có ý thức giữ gìn và phát huy truyền
thống tơn sư trọng đạo của dân tộc.

Đ dd

học

B¶ng phơ, b¶ng nhãm. B¶ng phơ, b¶ng nhãm.

Tg

Các hoạt động dạy học

5’

- Nêu khái niệm về câu cầu khiến.

- Nhóm trởng quản.

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

- GV treo bảng phụ- Phân tích đề.
* TCTV: Kể chuyện.

- Chia nhãm. Giao viÖc

10’

- NhËn xÐt HS tr¶ lêi qua nhãm trëng.

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài.
- HDHS làm bài tập phần nhận xét.
- HDHS rút ra ghi nhớ, cho HS đọc.
- HDHS làm bài tập phần luyện tập.
- YC HS đọc nối tiếp KQ bài tập 1, nhận

xét ghi bảng lời gii ỳng.

- HDHS làm bài tập 2 Phát giấy khổ to
cho 3 HS YC HS lµm bµi vµo giÊy, líp lµm bµi
tËp vµo phiÕu.

- KĨ chun trong nhãm.
- Nhóm trởng quản

5

- 3 HS làm bài tập vµo giÊy khỉ to.
- Líp lµm bµi tËp vµo phiÕu.

- Quan sát, giúp đỡ các nhóm kể
chuyện.

- Giao viƯc

7

- YC 3 HS dán bài lên bảng.

- Lp và GV chốt lại lời giải đúng.

- HDHS lµm bµi tËp 3; 4.

- TiÕp tơc kĨ chun trong nhãm.
- Nhãm trởng quản

8

- Tự làm bài tập 3; 4 vào phiếu nhóm

- Nhóm trởng quản.

- Gi i din nhúm k chuyn trc
lp.

- Nhận xét, tuyên dơng.

- Tổ chức cho HS thảo luận về ý nghĩa
câu chuyện.

- Giao việc

5

- Nhận xét, chữa bài tập 3;4.

- Củng cố nội dung bài.

- HD chuẩn bị bài sau.

- Thảo luận về ý nghĩa câu chuyện.
- Nhóm trởng quản

- Gọi Hs nêu ý nghĩa câu chuyện.
- Củng cố nội dung bài.

- HD chuẩn bị bài sau.

Mụn : Luyện từ và câu lớp 5

Bài ; Liên kết câu bằng từ ngữ ( khơng dạy)

NH4

NH5

Môn

Tên bài

Nhạc

n : Chú voi TDN

Nhạc

n : Em vẫn nhớ trường xưa TDN

Mục

tieâu

- Biết hát đúng giai điệu và đúng lời 2

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ

đơn giản

- Biết đọc bi tp c nhc s 7

-

H/s hát bài

em vẫn nhớ trờng xa

thể hiện

sắc thái vui tơi rộn ràng .

- Trỡnh by bi hỏt theo nhóm, cá nhân kết

hợp vận động nhạc

- HS đọc nhạc, hát lời bài TĐN số kết hợp

gõ phách .

Đ dd

học

II. Chn bÞ

:

- Nhạc cụ thờng dùng

- Một số động tác phụ hoạ

II. ChuÈn bị của giáo viên

- Giỏo viờn : giỏo ỏn, SGK, đồ dùng học

môn,nhạc cụ quen dùng

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

Tg

Các hoạt động dạy học

10’

H§1

:

Ôn bài hát

HD häc sinh «n lêi 1

GV đệm đàn và hát mẫu lời 2 bài hát

Hớng dẫn HS đọc lời ca

D¹y cho HS hát từng câu

Hớng dẫn HS ôn luyện

HD ghép lời toàn bài

Gọi 1 vài em khá lên bảng thể hiện

GV nhËn xÐt

Néi dung 1

Ôn tập bài hát:

Em vẫn nhớ trờng xa

+H/s hát bài

Em vẫn nhớ trờng xa

bằng

cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm

hai âm sắc.

+ G/v chia lớp thành hai nửa để hát đối đáp,

thể hiện sắc thái vui ti ca bi hỏt.

+ trình bày bài hát theo nhãm.

- H/s hát kết hợp vận động theo nhạc

- một vài em hát làm mẫu

- Cả lớp hát từng câu và cả bài kết hợp vận

động theo nhạc

+ Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp

vận động theo nhạc.

10’

*

HĐ2

:

Vận động phụ họa

GV thực hiện các động tác vận động

Hớng dẫn HS thực hiện

Cho HS lun tËp

Gäi HS thĨ hiện

Nhận xét

Nội dung 2

Ôn tập TĐN số 8

- gii thiu bài tập đọc nhạc :

mây chiều

-

H/s đọc tên các nốt ( Đô- Rê- Mi- Son).

- H/s đọc cao độ các nốt Son- Mi- Rê- Đô.

- Đọc nhạc, hát lời kết hợp luyện tiết tấu.

gõ lại tiết tấu TĐN số 8

- Một nửa lớp đọc nhạc, hát lời nửa lớp gõ

tiết tấu. Đổi lại phần trình bày.

- Một HS đọc nhạc, đồng thời 1 HS hát lời

- Nhóm, cá nhân trình bày.

- Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách:

- Một nửa lớp đọc nhạc, hát lời nửa lớp gõ

tiết tấu. Đổi lại phần trình bày.

+ Cả lớp đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách.

+ Nhóm, cá nhõn trỡnh by

* Củng cố

+ chuẩn bị bài sau

15

HĐ3

:

Dạy TĐN số 7

GV giới thiệu bài TĐN

Hng dn HS luyn cao v tiết tấu

của bài

Cho HS tìm hểu bài TĐN

Cho HS c tờn nốt và hình nốt trong

bài

Đánh giai điệu bài TĐN cho HS nghe

Dạy HS đọc

Híng dÉn HS lun,ghÐp lêi ca

Gọi HS lên bảng thể hiện

Nghe và sửa sai cho HS

3.Củng cố: - Cho HS hát lại bài hát

- Bài hát vừa ôn có tên gì?

- Nhận xét tiết học

4.Dặn dò: Về học thuộc bài hát

Nhaọn xeựt chung

NH4

Nh5

Moõn

Teừn bai

Mỳ thuaọt

VTM: Veừ Cãy

Mú thuaọt

Veừ tranh :ẹề taứi mõi trửụứng

Múc tiẽu

HS hiểu đợc hình dáng và màu sắc của một số

loại cây quen thuộc, HS biết vẽ và vẽ đợc một
vài cây đơn giản theo ý thích.

Luyện kỹ năng vẽ cây theo đúng quy trỡnh k
thut.

HS hiĨu biÕt thêm về môi trờng và ý
nghĩa của môi trờng víi cuéc sèng.

- Biết cách vẽ và vẽ đợc tranh có nội

dung về mơi trờng.

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

trồng. HS có ý thức bảo vệ mơi trờng sống.

ẹ dd hóc

Cây khoai, cây chuối, cây đu đủ. Tranh SGK.giaỏy veừ

Tg

Các hoạt động dạy học

5’

- Giíi thiƯu bµi vµ ghi đầu bài.

- GT bài mẫu, HDHS quan sát, nhận xét.
- Giao việc.

- Giới thiệu bài và ghi tên bài.
* HĐ1: Quan sát, nhận xét:

- Treo tranh mẫu. Nêu câu hỏi.
- Giao việc

4

- Quan sát mẫu và nhận xét: tên cây, các bộ
phận của cây: màu sắc; sự khác nhau của
một số loại cây.

- Nhóm trởng quản.

- Quan sát tranh và TLCh.
- Nhóm trởng quản

7

- YC HS nêu ý kiến, nhận xét, bổ xung.
- HDHS vẽ một số loại cây.

- GT một số bài vẽ của HS năm trớc, cho HS
quan sát.

- HDHS thực hành. Giao việc.

- Gọi Hs trả lời.
- Nhận xét, kết luận:
* HĐ2: Cách vẽ tranh;

- GV nêu các hình ảnh chính trớc, hình
ảnh phụ sau...

* HĐ3: Thực hành.
- Giao việc

20

- Thực hành vẽ trong vë tËp vÏ.

* * Sắp xếp hình cân đối, hình vẽ gần với mẫu
cây.

- HS trng bµy SP sau khi vẽ xong.
- Nhóm trởng quản.

- Lớp thực hành vÏ tranh.

* * Sắp xếp hình cân đối, biết chọn màu,
vẽ màu phù hợp.

- Nhãm trëng qu¶n
- TC cho HS trng bµy SP.

- Nhận xét, đánh giá, khen ngi.
- Cng c ni dung bi.

- HD chuẩn bị bài sau.

- Quan sát, giúp đỡ HS vẽ bài.
- Giao việc

4

- Xem lại bài và hoàn thiện SP.
- Nhóm trởng quản.

- Tiếp tục thực hành vẽ bài.
- Nhóm trởng qu¶n

- Tổ chức cho Hs trng bày sản phẩm.
- Nhận xét, đánh giá sản phẩm.
- Củng cố nội dung bi.

- HD chuẩn bị bài sau.

5

SINH HOẠT CUỐI TUẦN 27

I

. MỤC TIÊU.

Học sinh nắm được những ưu điểm, nhược điểm trong tuần 27,có ý thức

khắc phục khó khăn và phát huy những ưu điểm của tuần qua

Nắm được kế hoạch tuần 28

Giáo dục cho học sinh có tinh thần phê bình và tự phê bình

II.CÁC HOẠT ĐỘNG.

1. Các tổ thảo luận chuẩn bị báo cáo

2. tổ trưởng báo cáo các ưu điểm, khuyết điểm của tổ trong tuần qua

3. Giáo viên tổng hợp ý kiến, tuyên dương, nhắc nhở và đánh giá

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

*Ưu điểm: nề nếp lớp tốt, duy trì sĩ số lớp, học tập có tiến bộ, hoàn

thành kế hoạch tuần 27

đúng theo PPCT đa số các em có tiến bộ trong học tập , ngoan, chú ý

nghe giảng, học bài và làm bài đầy đủ .

* Tồn tại: Một số em chưa chăm học, cịn nói chuyện nhiều trong giờ

học.

4. Kế hoạch tuần 28

Thi đua lập thành tích chào mừng kỉ niệm ngày thành lập Đoàn TNCS

HCM 26-3

- Tiếp tục ổn định nề nếp lớp, duy trì sĩ số

- Học theo lịch báo giảng tuần 28

SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM
Hoạt động 2: Trị chơi “Đở nước vào chai”

- Luật chơi:

+ Hết thời gian quy định, đội nào đổ được nhiều nước vào chai hơn là đội thắng
cuộc.

+ Khi đổ nước không dùng tay giữ chai.

- Các đội thực hành chơi: hai đội chơi xong, đến hai đội chơi khác tiếp tục.
- Chú ý: Khoảng cách giữa hai vạch không quá xa, nên khoảng 2m - 3m.
- Kết thúc cuộc chơi:

+ GV khuyến khích các em phát biểu cảm tưởng, nêu ý nghĩa của trò chơi .
+ Gợi ý các em trao đổi đưa ra các biện pháp giữ gìn vệ sinh nước sạch, nước
́ng trong nhà trường.

- GV Kết luận:

+ Nước là một nhu cầu quan trọng, khơng có nước các sinh vật không thể tồn tại.

+ Chúng ta cần giữ gìn, bảo vệ và sử dụng nước tiết kiệm hiệu quả.

Kết luận chung

- Nước là một nguồn năng lượng quý giá, là một nhu cầu không thể thiếu được đối
với cuộc sống.

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

- Nước sạch không phải là vô hạn, chúng ta cần phải sử dụng nước tiết kiệm, hiệu quả
và tích cực bảo vệ nguồn nước.

Caùc tiết chiều

Tiết 2 Lớp 4 Lớp 5

Môn
Tên bài

Rèn
Toán

Rèn
Tiếng việt
Mục tiêu Biết vận dụng kiến thức đã học ,hs tự làm một

số dạng toán có trong vở rèn chiều.
-Có ý thức và tự học bài tốt hơn

Biết vận dụng kiến thức đã học ,hs tự làm
một số dạng bài tìm ý đúng có trong vở rèn
chiều.

-Có ý thức và tự học bài tốt hơn

Đ d d học Sgk toán 4 Vở rèn

Các hoạt động dạy học
Thời

gian Hoạtđộng Lớp 4 Lớp 5

7’ 1 Đọc đề bài và tìm yêu cầu bài Thảo luận

-Đọc văn bản và tìm chọn ý đúng
10’ 2 Hoạt động cá nhân

-Hs tự làm bài

-Cá nhân
Hs đọc kết quả

20’ 3 Hs lần lượt lên chữa bài -hs tìm nội dung của bài tập đọc
Nhận xét chung

Tiết 3
Môn
Tên bài

Rèn

Tiếng vieät 5

Rèn
Tiếng việt4
Mục tiêu Biết vận dụng kiến thức đã học ,hs tự làm một

số dạng toán có trong vở rèn chiều.
-Có ý thức và tự học bài tốt hơn

Biết vận dụng kiến thức đã học ,hs tự làm
một số dạng bài tìm ý đúng có trong vở rèn
chiều.

-Có ý thức và tự học bài tốt hơn

Đ d d học Sgk toán 5 Vở rèn

Các hoạt động dạy học
Thời

gian Hoạtđộng Lớp 5 Lớp 4

10’ 1 Đọc đề bài và tìm yêu cầu bài Thảo luận

-Đọc văn bản và tìm chọn ý đúng
10’ 2 Hoạt động cá nhân

-Hs tự làm bài

_ Em hãy viết một đoạn văn gồm 15 câu tả về
một cây bóng mát mà em thích .

-Cá nhân
Hs đọc kết quả

15’ 3 Hs lần lượt lên chữa bài -Hs tìm nội dung của bài tập đọc
Nhận xét chung

Tiết 2 Lớp 4 Lớp 5

Môn
Tên bài

Rèn

Tiếng việt 4

Rèn

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

Mục tiêu Biết đọc nội dung của văn bản và chọn được ý
đúng

-Có ý thức tự giác trong học tập

-Dựa vào hiểu biết hs tự trả lời câu hỏi do
gv yêu cầu

-Có ý thức tham gia học nhóm tốt hơn

Đ d d học Sgk ,vở rèn Vở ls –địa lí

Các hoạt động dạy học
Thời

gian

Hoạt
động

Lớp 4 Lớp 5

10’ 1 Nhoùm

-Đọc bài và chọn ý khoanh cho đúng Cặp đôi-Em hãy nêu một số nguyên nhân dẫn đến
chiến thắng Điện Biên Phủ?

Diễn biến,kết quả,ý nghóa của chiến thắng
này?

7’ 2 Cá nhân

-Hs trình bày kết quả thảo luận

-Trình bày
10’ 3 Cá nhân

-Viết một đoạn văn 5-10 câu tả một cây
bóng mát,cây hoa hoặc cây ăn quả ?

Nhóm

Nêu những đặc điểm địa hình và khí hậu của
Châu Phi?

Xa mạc nào nóng và khô nhất thế giới ?
Nêu về dân cư ,kinh tế châu phi?
Mô tả về Kim Tự Tháp Ai Cập ?
9’ 4 Đọc đoạn văn vừa viết Trình bày

Nhận xét chung

Tiết 3 Lớp 5 Lớp 4

Môn

Tên bài RènTiếng việt

Rèn

Lịch sử-địa lí
Mục tiêu Biết đọc nội dung của văn bản và chọn được ý

đúng

-có ý thức tự giác trong học tập

-Dựa vào hiểu biết hs tự trả lời câu hỏi do
gv yêu cầu

-có ý thức tham gia học nhóm tốt hơn

Đ d d học Sgk ,vở rèn Vở ls –địa lí

Các hoạt động dạy học
Thời

gian Hoạtđộng Lớp 5 Lớp 4

15’ 1 Nhoùm

-Đọc bài và chọn ý khoanh cho đúng Cặp đôiEm hãy cho biết nhà nguyễn đã tiến hành
khẩn hoang đằng trong như thế nào?
Nhà Nguyễn đã có những chính sách gì về
cuộc khẩn hoang đàng trong?

Sự phát triển về lập ấp .lập làng thể hiện điều
gì?

5’ 2 Cá nhân

-Hs trình bày kết quả thảo luận

-Trình bày
15’ 3 Cá nhân

-Viết một đoạn văn tả một đồ vật mà em
thích.

Nhóm

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

Nêu một số điều kiện để phát triển ngành du

lịch nước ta?

5’ 4 Đọc đoạn văn vừa viết Trình bày

Tiết 2 Lớp 4 Lớp 5

Môn

Tên bài Rèn Khoa học

Rèn
Tốn 
Mục tiêu Biết dựa vào hiểu biết hs có khả năng trả lời

được những câu hỏi do giáo viên đưa ra,

-Có ý thức tham gia vào nhóm học tập một cách
tích cực,

-Có thói quen tự học và làm bài ở SGK vở
dùng rèn chiều .

-Rèn tính tự học và ham học tập
Đ d d học Câu hỏi ,sgk khoa học Vở rèn toán chiều

Các hoạt động dạy học
Thời

gian

Hoạt
động

Lớp 4 Lớp 5

7’ 1 Cá nhân

Em hãy phân biệt nóng,lạnh,nhiệt độ như thế nào?
Vật chứa lạnh hay chứa nóng em thấy hiện tượng gì?

Cá nhân

Hs đọc đề bài và lần lượt làm bài và
chữa bài

20’ 2 Em hãy cho biết vật dẫn nhiệt ở những đồ vật nào?
Vật cách nhiệt ở những đồ vật nào?

Nêu một số tác dụng của vật dẫn nhiệt,vật cách nhiệt?

Cặp đôi

Hs thảo luận bài tốn giải,bài tốn
khó

8’ 3 Trình bày

Hs lần lượt lên trình bày

Hs lần lượt lên chữa bài

Nhận xét chung

Tiết 3

Tiết 2 Lớp 5 Lớp 4

Môn

Tên bài Rèn Khoa học

Rèn
Toán 
Mục tiêu Biết dựa vào hiểu biết hs có khả năng trả lời

được những câu hỏi do giáo viên đưa ra,

-Có ý thức tham gia vào nhóm học tập một cách
tích cực,

-Có thói quen tự học và làm bài ở SGK vở
dùng rèn chiều .

-Rèn tính tự học và ham học tập
Đ d d học Câu hỏi ,sgk khoa học Vở rèn toán chiều

Các hoạt động dạy học
Thời

gian

Hoạt
động

Lớp 5 Lớp 4

15’ 1 Cá nhân

Kể tên một số cây hoa có hoa đực,hoa cái riêng?
Hoa có hoa đực,hoa cái riêng gọi là hoa gì?

Cá nhân

Hs đọc đề bài và lần lượt làm bài và
chữa bài

10’ 2 Nhoùm 2

Những loại hoa nào quyết định sự sinh sản?
Hoa có cả nhị và nhụy gọi là hoa gì?
Hoa thụ phấn được nhờ vào đâu?

Nhóm

Hs thảo luận bài tốn giải,bài tốn
khó

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31></div>

giaoanlop ghep 45

NH4

NH5

Môn

Tên bài

Tốn

Luyện tập chung

Tập đọc

Tranh làng hồ

Mục tiêu

Đ dd học

Các hoạt động dạy học

Thời

gian

NH4

NH5

5’

7’

7

8’

8’

5

Nhận xét chung

NH4

NH5

Môn

Tên bài

Tập đọc

Dù sao trái đất vẫn quay

Toán

Luyện tập

Mục tiêu

Đ dd học

Cỏc hot ng dy hc

Thi

gian

NH4

NH5

5

10

6

7’

8’

4’

NH4

NH5

Môn

Tên bài

Đạo đức

Tích cực tham gia hoạt động

nhân t2

Đạo đức

Em u hịa bình t2

Mục tiêu

Kó năng

sống

Đ dd học

Thi gian

7’

7

10

11’

Th ba ngày 13 tháng 3 năm 2012

NH4

NH5

Môn

Tên bài

Thể dục

<b>NHẢY DÂY, DI CHUYỂN</b>

<b>TUNG VÀ BẮT BÓNG TRÒ</b>

<b>CHƠI “DẪN BÓNG”</b>

Thể dục

<b>MƠN THỂ THAO TỰ CHỌN TRỊ CHƠI</b>

<b>“ CHUYỀN VÀ BẮT BĨNG TIẾP SỨC”</b>

<i><b>1/kiến thức:</b></i>

- Ôn di chuyển tung (chuyền) và

bắt bóng

-Ơn nhảy dây kiểu chân trước,

chân sau.

- Trò chơi “Dẫn bóng”.