Khung mau giao an the duc

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i><b>Cấu trúc một giáo án thể dục</b></i>

<i>Ngày soạn</i>

<i>:</i>

<i><b> Tiết thứ... theo PPCT: </b></i>

Tên bài:

(Ghi đủ các nội dung đã nêu trong PPCT)
A. MỤC TIÊU :

Nêu rõ mục tiêu của bài và yêu cầu về mức độ mà HS cần đạt được sau
giờ học;

1. Kiến thức: Các mức độ biết, thông hiểu....

2. Kĩ năng: Thực hiện được, thực hiện cơ bản đúng...
3. Thái độ, hành vi; tích cực, tự giác học tập...

B. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:

1. Địa điểm: Cần nêu rõ bài học được tiến hành ở địa điểm nào
( trong lớp, ngoài sân...)

2. Phương tiện:

- HS cần chuẩn bị những phương tiện gì,
- GV cần chuẩn bị phương tiện gì?

C. TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY :

Nội dung _lượngĐịnh Phương pháp - Tổ chức

I. PHẦN MỞ ĐẦU
1. GV nhận lớp ;

- Cán bộ lớp báo cáo(Sĩ số,
dụng cụ, sân bãi, độ an tồn
của sân bãi, dụng cụ)

- Thầy trị chúc sức khoẻ đầu giờ
học ;

- Giáo viên phổ biến ngắn gọn
nội dung, mục đích, yêu cầu của
giờ học:

- Hỏi về tình hình sức khoẻ HS.

2. Khởi động :
- Khởi động chung

- Khởi động chuyên môn

3. Kiểm tra bài cũ (hoặc kiểm tra
15p) nếu có

II. PHẦN CƠ BẢN

8-10’

Thời

gian
số lần?

Thời

Đội hình tập trung lớp, GV,HS
làm gì?

xxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxx
GV

Đội hình tập trung lớp theo hàng
ngang, GV,HS làm gì?

Đội hình tập trung lớp, GV,HS
làm gì?

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

1.Ôn tập bài cũ
- Nội dung 1
- Nội dung 2
...
2. Bài mới
- Nội dung 1
- Nội dung 2
...

3. Hệ thống bài (theo 2 cách)
- Sau khi học hết từng nội dung

- Sau khi kết thúc bài giảng
III. PHẦN KẾT THÚC
1. Hồi tĩnh

2. Nhận xét giờ học

3. Giao bài tập về nhà và hướng
dẫn HS tập luyện ngoài giờ.

gian?
28-30’
Thời
gian
số lần?

Thời
gian
số lần?

Thời
gian
số lần?
4-5’

làm gì?

Phương pháp tập luyện, kiểm tra,
củng cố bài?

Đội hình tập trung lớp, GV,HS

làm gì?GV tạo khơng khí vui vẻ ,
động viên chung cả lớp...

D. Rút kinh nghiệm:...

<i><b>Chú ý: </b></i>

<i><b>- Đối với các tiết học và kiểm tra lý thuyết giáo án soạn theo 02 cột (khơng có</b></i>
<i><b>cột định lượng)</b></i>

<i><b>- Đối với các tiết học thực hành và kiểm tra thực hành từ 45 phút trở lên thì</b></i>
<i><b>soạn giáo án theo mẫu ở trên.</b></i>

<i><b>- Thực hiện từ năm học 2012-2013.</b></i>

</div>

<!--links-->