1Tong quan TBDHppt
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (607.04 KB, 13 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Mô đun 2: Nâng cao hiệu quả sử dụng thiết </b>
<b>bị dạy học và tài liệu bổ trợ thông qua </b>
<b>phương pháp dạy học tích cực.</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>Bài 1: Tổng quan về thiết bị dạy học ở </b>
<b>trường THCS</b>
<b>Bài 1: Tổng quan về thiết bị dạy học ở </b>
<b>trường THCS</b>
<b>1. Mục đích:</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<b>Bài 1: Tổng quan về thiết bị dạy học </b>
<b>ở trường THCS</b>
<b>Bài 1: Tổng quan về thiết bị dạy học </b>
<b>ở trường THCS</b>
<b>2. Kết quả mong đợi:</b>
<b>- Nêu được các loại thiết bị dạy học chủ </b>
<b>yếu đã được trang bị trong các trường </b>
<b>THCS.</b>
<b>- Nêu được chức năng chủ yếu của một </b>
<b>số loại thiết bị dạy học.</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
<b>Bài 1: Tổng quan về thiết bị dạy học </b>
<b>ở trường THCS</b>
<b>Bài 1: Tổng quan về thiết bị dạy học </b>
<b>ở trường THCS</b>
<b>1. Cơ cấu hệ thống thiết bị dạy học ở </b>
<b>trường phổ thơng.</b>
<i>(Phát phiếu 1.1, các nhóm thảo luận 15 phút </i>
<i>hồn thiện sơ đồ cấu trúc hệ thống </i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
<b>1.1. Cơ cấu hệ thống thiết bị dạy học ở </b>
<b>trường phổ thông.</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
<b>1.2. Ch</b>
<b>ức năng của TBDH</b>
<b>.</b>
<b>1.2. Ch</b>
<b>ức năng của TBDH</b>
<b>.</b>
<b>Thiết bị dạy học có mấy chức năng? </b>
<b>Đó là chức năng nào?</b>
<i><b>(Yêu cầu các nhóm thảo luận 15 </b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
<b>1.2. Ch</b>
<b>ức năng của TBDH</b>
<b>.</b>
<b>1.2. Ch</b>
<b>ức năng của TBDH</b>
<b>.</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
<b>1.2. Ch</b>
<b>ức năng của TBDH</b>
<b>.</b>
<b>1.2. Ch</b>
<b>ức năng của TBDH</b>
<b>.</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
<b>1.2. Ch</b>
<b>ức năng của TBDH</b>
<b>.</b>
<b>1.2. Ch</b>
<b>ức năng của TBDH</b>
<b>.</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
<b>1.2. Ch</b>
<b>ức năng của TBDH</b>
<b>.</b>
<b>1.2. Ch</b>
<b>ức năng của TBDH</b>
<b>.</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>
<b>1.2. Ch</b>
<b>ức năng của TBDH</b>
<b>.</b>
<b>1.2. Ch</b>
<b>ức năng của TBDH</b>
<b>.</b>
<b>Tiêu đề chung: Chức năng của TBDH.</b>
1. Sử dụng TBDH để tạo động cơ học tập, kích
thích hứng thú nhận thức của học sinh.
2. Sử dụng TBDH để hình thành kiến thức, kỹ
năng mới.
3. TBDH có thể được sử dụng một cách đa
dạng trong q trình ơn tập, củng cố, đào sâu,
mở rộng, hệ thống hoá kiến thức, kĩ năng của
học sinh.
</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>
<b>1.3. Một số lưu ý khi sử dụng TBDH.</b>
<b>1.3. Một số lưu ý khi sử dụng TBDH.</b>
<b>u cầu các nhóm hồn thành phiếu 1.3 </b>
<b>trong thời gian 15 phút, về một số lưu ý </b>
<b>khi sử dụng TBDH.</b>
<i><b>(Phiếu 1.3)</b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>
<b>NỘI DUNG TRỌNG TÂM</b>
<b>NỘI DUNG TRỌNG TÂM</b>
<b>1. Cơ cấu hệ thống thiết bị dạy học ở </b>
<b>trường phổ thông.</b>
<b>2. Chức năng của TBDH.</b>
</div>
<!--links-->
