Tải bản đầy đủ (.docx) (2 trang)

Sinh hoat chuyen mon ca nhan

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (108.72 KB, 2 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

SINH HOẠT CHUYÊN MÔN LẦN THỨ ...
...


<b>1. Thống nhất mẫu giáo án.</b>


<i>Ngày soạn: </i> <i>Ngày dạy: </i> <i>Dạy lớp:</i>


Tiết 1:

<b> </b>


<b>I.Mục tiêu:</b>


<i><b>1. Về kiến thức:</b></i>
<i><b>2. Về kỹ năng: </b></i>


<i><b>3. Về tư duy, thái độ:</b></i>


<b>II. Chuẩn bị của GV và HS.</b>


<i><b>1.</b></i>


<i><b> Giáo viên:</b></i>


<i><b>2.</b></i>


<i><b> Học sinh:</b></i>


<b>III. Phương pháp dạy học:</b>
<b>IV. Tiến trình bài học.</b>


<i><b>1. ổn định tổ chức lớp.</b></i><b> (1’)</b>



<i><b>2. Kiểm tra bài cũ:</b></i>


<i><b>3. Dạy bài mới:</b></i>


<i>3.1. Đặt vấn đề: (1’) </i>
3.2. Bài mới :


<b>Tên tiêu đề các mục theo SGK</b>
<b>Hoạt động 1: </b>


<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b> <b>Ghi bảng</b>
<i>3.3. Củng cố: </i> 2’


<b>4. Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà.(1’)</b>
<b>* Rút kinh nghiệm:</b>


<b>2. Yêu cầu trong giáo án.</b>


- Các tiết phải tách rời nhau;


- Tiết kiểm tra phải có ma trận đề theo quy định và phải có phần nhận xét,
đánh giá về kết quả bài làm của học sinh (Nếu có tiết trả bài thì nội dung
này đưa vào tiết trả bài);


- Sau các tiết phải có phần rút kinh nghiệm;


- Kiểm tra 15 phút phải được thể hiện trong giáo án theo thống nhất của
nhóm bộ mơn (ghi trong PPCT).


<b>3. Triển khai lại các công văn.</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>4. Thống nhất ra đề khảo sát chất lượng đầu năm.</b>
- Khối 12: Đ/c Công xây dựng ma trận đề và tạo đề.
- Khối 11: Đ/c Phương xây dựng ma trận đề và tạo đề.
- Khối 10: Đ/c Hưng xây dựng ma trận đề và tạo đề.
<b>5. Thống nhất điều chỉnh lại phân phối chương trình.</b>


<i>(Theo PPCT điều chỉnh của tổ in lại dùng trong năm học 2012-2013)</i>
<b>6. Thống nhất phân công chuẩn bị nội dung sinh hoạt chuyên môn theo </b>


<b>chuyên đề.</b>


<b>Tháng</b> <b>Nội dung chuyên đề</b> <b>Người thực<sub>hiện</sub></b> <b>Thay đổi, điều<sub>chỉnh</sub></b>


9


Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy
học


Đ/c Dương
và Đ/c Công
Nghiên cứu sư phạm ứng dụng Đ/c Thắng


10 Hưng & Hải


11 Đ/c Thùy


12


Sử dụng tiện ích Ecxel trong cộng


điểm, xếp loại học lực học sinh
theo thông tư 58.


Đ/c Thu


01 N.Hiền


02 Phương


3


4 Hùng


</div>

<!--links-->

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×