Quy dinh ve TDKT ha noi

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (479.35 KB, 8 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI
TRƯỜNG THPT HAI BÀ TRƯNG
Dự thảo

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Thạch Thất, ngày tháng năm 2011

QUY ĐỊNH

VỀ THI ĐUA KHEN THƯỞNG ĐỐI VỚI CÁN BỘ VIÊN CHỨC

- Căn cứ Luật thi đua khen thưởng,

- Căn cứ Luật cán bộ, công chức ngày 13/11/2008, Nghị định số
24/2010/NĐ-CP, ngày 15/3/2010 của Chính phủ về tuyển dụng, sử dụng và quản lý công chức,

- Căn cứ Công văn số 1745/SNV-VP ngày 23/11/2010 của Sở Nội vụ Hà Nội
về việc hướng dẫn đánh giá, phân loại cán bộ công chức, viên chức,

- Căn cứ Chuẩn đánh giá nghề nghiệp giáo viên, chuẩn hiệu trưởng,

Trường THPT Hai Bà Trưng - Thạch Thất quy định về thi đua- khen thưởng
đối với cán bộ công chức, viên chức, nhân viên như sau:

I/ MỤC ĐÍCH, U CẦU

- Động viên cán bộ cơng chức, viên chức, nhân viên, lao động hợp đồng làm
việc trong nhà trường luôn nâng cao ý thức tự giác, tinh thần trách nhiệm trong
cơng tác, góp phần thúc đẩy các phong trào thi đua trong nhà trường, nâng cao hiệu

quả cơng tác, phấn đấu hồn thành tốt nhiệm vụ năm học.

- Đánh giá, xếp loại công chức, viên chức, nhân viên và người lao động theo
mức độ thực hiện công việc đực giao.

- Công tác đánh giá, xếp loại, động viên khen thưởng phải đảm bảo chính xác,
cơng bằng, đúng mức, phát huy được tính tích cực trong thực hiện nhiệm vụ của
mỗi cá nhân và tập thể trong nhà trường.

II/ ĐỐI TƯỢNG ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI THI ĐUA KHEN THƯỞNG

Công chức, viên chức, nhân viên, lao động hợp đồng làm việc nhà trường
được hưởng lương từ ngân sách Nhà nước

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Mức độ thực hiện nhiệm vụ được giao trong năm (thể hiện ở khối lượng,
chất lượng, tiến độ, hiệu quả của công việc trong từng vị trí, từng thời gian, bao
gồm cả những nhiệm vụ thường xuyên và đột xuất):

- Tinh thần trách nhiệm trong công tác: tham mưu ban hành các văn bản về
lĩnh vực được phân công phụ trách.

- Đối với cán bộ lãnh đạo đơn vị ngồi các nội dung trên, cịn phải đánh giá
về kết quả hoạt động của cơ quan, tổ chức, đơn vị được giao lãnh đạo, quản lý;
năng lực lãnh đạo, quản lý; năng lực tập hợp, đoàn kết cơng chức.

- Năng lực, trình độ chun mơn, nghiệp vụ: trình độ chun mơn theo u
cầu; Cải tiến phương pháp làm việc nâng cao hiệu quả, chất lượng công tác; sáng
kiến công tác được áp dụng trong thực tiễn, hoặc được cơ quan có thẩm quyền
cơng nhận; các đề tài, đề án, cơng trình chủ trì nghiên cứu xây dựng hoặc tham gia
nghiên cứu;

2. Phẩm chất chính trị, chấp hành đường lối, chủ trương, chính sách
của Đảng và pháp luật của Nhà nước

- Nhận thức, tư tưởng chính trị, chấp hành đường lối, chủ trương, chính sách
của Đảng và pháp luật của Nhà nước; Kiên định với đường lối đổi mới của Đảng,
mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội, trung thành với Chủ nghĩa Mác –
Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh; tinh thần đấu tranh bảo vệ quan điểm, đường lối,
chính sách của Đảng và Nhà nước;

- Bản thân và gia đình chấp hành đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng
và pháp luật của Nhà nước;

3. Phẩm chất đạo đức, lối sống, tác phong và lề lối làm việc;

- Việc giữ gìn đạo đức và lối sống lành mạnh, chống quan liêu, tham nhũng,
lãng phí và những biểu hiện tiêu cực khác, thực hiện các quy định về những việc
cán bộ, công chức không được làm;

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Không để vợ (chồng), con, anh (chị, em) ruột lợi dụng chức vụ, quyền hạn
của mình của mình để ảnh hưởng xấu tới cơ quan hoặc vi phạm quy chế, vi phạm
pháp luật.

4. Về ý thức tổ chức kỷ luật:

- Chấp hành nội quy, quy chế của cơ quan, đơn vị, giữ gìn nếp sống văn hóa
cơng sở, thời gian làm việc…

- Chấp hành sự phân công của tổ chức; thực hiện nhiệm vụ, công tác cán
bộ…;

- Tính trung thực, có ý thức giữ gìn đồn kết nội bộ; Có ý thức trong đấu
tranh tự phê bình và phê bình, xây dựng cơ quan, đơn vị vững mạnh;

- Tinh thần phối hợp trong thực hiện nhiệm vụ;

- Tinh thần học tập, rèn luyện nâng cao trình độ, năng lực chuyên môn
nghiệp vụ, ngoại ngữ, tin học.

IV/ TỔ CHỨC, ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI THI ĐUA
1. Tổ chức thi đua:

* Thời gian: tiến hành theo từng tháng trong năm học, cuối mỗi học kỳ, năm
học được tổng hợp đánh giá xếp loại chung.

* Theo dõi thi đua:

- Tổ chuyên môn: tổng hợp, đánh giá chuyên môn, hồ sơ sổ sách ...

- Tổ giáo viên giám thị: phụ trách theo dõi nền nếp, chuyên cần, nếp sinh hoạt
tuần.

- Thư ký Hội đồng: tổng hợp theo dõi nếp hội họp, sinh hoạt tập thể, GD
NGLL.

* Ban thi đua:

Trưởng Ban: Hiệu trưởng nhà trường

Phó trưởng Ban thường trực: Chủ tịch cơng đồn.

Uỷ viên: các Phó Hiệu trưởng, P Chủ tịch Cơng đoàn, TTCM, TTCĐ, TKHĐ,
Thanh tra ND, TT giám thị (theo quyết định phân công của Hiệu trưởng)

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

+ Xây dựng quy chế đánh giá, xếp loại thi đua khen thưởng.
+ Tổ chức, động viên thi đua,

+ Tổ chức theo dõi, tổng hợp số liệu, chỉ đạo đánh giá, xếp loại thi đua.
+ Báo cáo cấp trên khen thưởng.

2. Đánh giá thi đua

- Đánh giá theo thực tế các tháng tham gia công tác

- CBGVNV trong thời gian nghỉ chế độ không xét thi đua.
- Điểm cộng ban đầu cho mỗi CBGV, NV là: 100 điểm

TT Nội dung thi đua Điểm

cộng Điểm trừ
1 Kết quả công tác, thực hiện nhiệm vụ

1.1 Chỉ tiêu chuyên môn đạt kế hoạch 3

1.2 Chỉ tiêu chuyên môn vượt kế hoạch 3 _ 10

1.3 Chỉ tiêu chuyên môn không đạt kế hoạch 3_ 10

1.4 Nghỉ dạy do việc riêng có báo cáo, nhà trường bố
trí dạy thay

1/lần
1.5 Nghỉ dạy do việc riêng có báo cáo, gv tự bố trí 0,5/lần

1.6 Nghỉ họp, sinh hoạt tập thế có báo cáo 2/lần

1.7 Dạy thay theo phân công của nhà trường

(cộng không quá 5 điểm trong kỳ)

0,5/tiết

1.8 Hồ sơ sổ sách xếp loại tốt 20/kỳ

1.9 Hồ sơ sổ sách xếp loại khá 5/kỳ

1.10 Hồ sơ sổ sách xếp loại yếu 10/kỳ

1.11 Không nộp hồ sơ hạ 1 bậc

1.12 Không báo giảng đúng quy định 1/lần

1.13 Vào điểm chậm ảnh hưởng kế hoạch chung 5/lần

1.14 Sửa điểm đúng quy chế 0,5/lỗi

1.15 Sửa điểm sai quy chế 1/lỗi

1.16 Vào điểm nhầm cột 5/lần

1.17 Dạy không đúng chương trình; dạy khơng giáo án hạ 1 bậc
1.18 Hội giảng thi đua xếp loại giỏi 2/tiết

1.19 Dạy hiệu suất cao xếp loại giỏi 1/tiết
1.20 Giờ dạy được kiểm tra đột xuất xếp loại giỏi 1/tiết
1.21 Dự giờ thừa so với quy định tối thiểu

(cộng không quá 5đ/học kỳ, 2 điểm/tháng)

0,5/tiết

1.22 Dự giờ thiếu so với quy định tối thiếu 1/tiết

1.23 Không dự giờ hạ bậc

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

1.25 Đồ dùng DH tự làm đạt giải nhất cấp trường 3
1.26 Đồ dùng DH tự làm đạt giải nhì cấp trường 2
1.27 Đồ dùng DH tự làm đạt giải ba cấp trường 1
1.28 Lớp chủ nhiệm tiến bộ tăng bậc 2/bậc/lần

1.29 Lớp chủ nhiệm xếp loại tiên tiến 2

1.30 Lớp chủ nhiệm xếp loại TTXS 4

1.31 Lớp chủ nhiệm xếp loại giảm bậc 2/bậc/lần

1.32 Nộp báo cáo chậm 2/lần

1.33 Không nộp báo cáo 5/lần

1.34 Kinh phí lớp chủ nhiệm đạt chỉ tiêu 3
1.35 Kinh phí lớp chủ nhiệm vượt chỉ tiêu 3 _ 5

1.36 Kinh phí lớp chủ nhiệm chậm so với chỉ tiêu 1_5

1.37 Thi giáo viên dạy giỏi cấp trường 5

1.38 Thi giáo viên dạy giỏi cấp cụm huyện 10
1.39 Thi giáo viên dạy giỏi cấp thành phố 20
1.40 Có HSG (người dạy ĐT; dạy trên lớp) nhất cụm 4
1.41 Có HSG (người dạy ĐT; dạy trên lớp) nhì cụm 3
1.42 Có HSG (người dạy ĐT; dạy trên lớp) ba cụm 2
1.43 Có HSG (người dạy ĐT; dạy trên lớp) KK cụm 1
1.44 Có HSG (người dạy ĐT; dạy trên lớp) nhất TP 10
1.45 Có HSG (người dạy ĐT; dạy trên lớp) nhì TP 8
1.46 Có HSG (người dạy ĐT; dạy trên lớp) ba TP 6
1.47 Có HSG (người dạy ĐT; dạy trên lớp) KK TP 4
1.48 SKKK đăng ký đầu năm, thực hiện đúng quy trình 1

1.49 SKKK xếp loại A cấp trường 5

1.50 SKKN, ĐDDH xếp loại C thành phố 5

1.51 SKKN, ĐDDH xếp loại B thành phố 10

1.52 SKKN, ĐDDH xếp loại A thành phố 15

1.53 Tham gia tích cực các phong trào VN, TDTT ... 5 _ 20
1.54 Đảm bảo đủ ngày giờ công (đối với nhân viên) 5 _ 10

1.55 Khơng hồn thành u cầu, nhiệm vụ (NV) 1_5/lần
hạ bậc

2 Phẩm chất chính trị

2.1 Bản thân và gia đình chấp hành tốt đường lơi,
chính sách, pháp luật của Đảng và Nhà nước

5 _ 10
2.2 Bản thân và gia đình vi phạm đường lơi, chính

sách, pháp luật của Đảng và Nhà nước

10 – 20
hạ bậc
2.3 Gia đình được cơng nhận Gia đình văn hố 10

3 Phẩm chất đạo đức, lối sống, tác phong làm việc

3.1 Phối hợp trong GD học sinh, thực hiện NV xl tốt 3 _ 10

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

3.3 Có ý thức học tập nâng cao trình độ, nghiệp vụ 3 _ 5
3.4 Tích cực tham gia các hoạt động từ thiện (đỡ đầu

HS nghèo, quyên góp ủng hộ, GD HS chậm tiến có
hiệu quả ...)

3 _ 5

3.5 Có lời nói, việc làm ảnh hưởng đến đạo đức nhà

giáo, ảnh hưởng đến tập thể, đơn vị

10 – 20
hạ bậc
3.6 Chấp hành tốt quy định của nhà trường về trang

phục, nếp sinh hoạt đời thường, ...

5 _ 10
3.7 Vi phạm quy định của nhà trường về trang phục,

nếp sinh hoạt đời thường; vi phạm quy định về hút
thuốc lá, vệ sinh môi trường

5 _ 10

4 Ý thức tổ chức kỷ luật

4.1 Chấp hành tốt sự phân công, điều động của tổ chức 3 _ 5

4.2 Không chấp hành sự phân công của tổ chức 5 _ 10
hạ bậc

4.3 Bỏ giờ (GV), bỏ buổi trực (NV) 5/lần

4.4 Nghỉ họp, sinh hoạt tập thể không báo cáo 3/lần

4.5 Nghỉ dạy vì việc riêng khơng báo cáo 3/lần

4.6 Vào muộn, ra sớm (khi lên lớp giảng dạy);

đến muộn, về sớm (đối với nhân viên)

1 _ 3/lần

4.7 Vào họp, sinh hoạt tập thể muộn 1 _ 2/lần

4.8 Bỏ họp, sinh hoạt tập thể giữa chừng khơng báo
cáo

3/lần
4.9 Nói chuyện riêng ảnh hưởng đến giờ họp được

nhắc nhở

1/lần

3. Xếp loại thi đua cá nhân:

Căn cứ vào kết quả đánh giá, xếp loại cán bộ, công chức, viên chức theo 1
trong 4 mức sau:

a/ Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- Đối với tổ trưởng chun mơn: phải có 100% cá nhân trực thuộc tổ hồn
thành nhiệm vụ, trong đó có trên 70% cá nhân hồn thành tốt nhiệm vụ, khơng có
cá nhân khơng hồn thành nhiệm vụ.

b/ Hồn thành tốt nhiệm vụ

- Tổng điểm: đạt từ 120 đến dưới 180 điểm, khơng có mục điểm trừ trên 2

điểm.

- Đối với cơng chức lãnh đạo: đơn vị đạt danh hiệu “tập thể lao động tiên
tiến”.

- Đối với tổ trưởng chuyên môn phải có 90% cá nhân trực thuộc hồn thành
nhiệm vụ, trong đó có trên 50% đơn vị hồn thành tốt nhiệm vụ, khơng có cá nhân
khơng hồn thành nhiệm vụ.

c/ Hoàn thành nhiệm vụ:

- Tổng điểm: đạt từ 100 đến dưới 120 điểm, khơng có mục điểm trừ trên 5
điểm.

- Đối với cơng chức lãnh đạo: đơn vị đạt hồn thành nhiệm vụ;

- Đối với cán bộ, công chức tổ trưởng chun mơn phải có trên 70% cá nhân
trực thuộc hồn thành nhiệm vụ, khơng có trên 20 % cá nhân khơng hồn thành
nhiệm vụ.

d/ Hồn thành nhiệm vụ nhưng còn hạn chế về năng lực

- Tổng điểm: đạt từ 80 đến dưới 100 điểm, khơng có mục điểm trừ trên 7
điểm.

- Đối với công chức lãnh đạo: đơn vị khơng hồn thành nhiệm vụ;

- Đối với cán bộ, cơng chức tổ trưởng chun mơn phải có trên 50% cá nhân
trực thuộc hồn thành nhiệm vụ, khơng có trên 30% cá nhân khơng hồn thành
nhiệm vụ.

e/ Khơng hồn thành nhiệm vụ

- Điểm tổng: dưới 80 điểm, có mục điểm trừ từ 8 điểm trở lên.
- Đối với công chức lãnh đạo: đơn vị bị xếp loại yếu kém;

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

4. Xếp loại thi đua tập thể tổ công tác:

a/ Tập thể lao động xuất sắc;

+ Có 100% CBGVNV trong tổ đạt hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên, trong đó
có trên 10% cá nhân được xếp loại hồn thành xuất sắc nhiệm vụ.

+ Có ít nhất 5 chun đề đổi mới phương pháp giảng dạy, giáo dục áp dụng
có hiệu quả

+ 100% GV ứng dụng và viết SKKN.

+ Có học sinh giỏi cấp thành phố, cấp cụm huyện.
+ Tỷ lệ xếp loại bộ môn: vượt kế hoạch.

b/ Tập thể lao động giỏi:

+ Có 100% CBGVNV trong tổ đạt hồn thành nhiệm vụ trở lên, trong đó có
trên 50% cá nhân được xếp loại hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên.

+ Có ít nhất 5 chun đề đổi mới phương pháp giảng dạy, giáo dục áp dụng
có hiệu quả.

+ 100% GV ứng dụng và viết SKKN.

+ Có học sinh giỏi cấp cụm huyện.
+ Tỷ lệ xếp loại bộ môn: vượt kế hoạch.

HIỆU TRƯỞNG

</div>

Quy dinh ve TDKT ha noi

<b>QUY ĐỊNH</b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về