Giao an giao duc cong dan 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Tuần 6

Tiết 6 Ngày soạn:

.../.../...
Ngày dạy: .../.../...
<i><b>Bài 5 </b></i>

Tôn trọng kỷ luật

<b>I. mục tiêu bài häc</b>

Gióp häc sinh:

<b>1. VỊ kiÕn thøc:</b>

- HiĨu thÕ nµo là tôn trọng kỉ luật, ý nghĩa và sự cần thiết phải tôn trọng kỉ
luật.

<b>2. Về kỹ năng:</b>

- Bit t đánh giá hành vi của bản thân và của ngời khác về ý thức, tôn trọng
kỉ luật.

<b>3. Về thái độ:</b>

- Biết rèn luyện tính kỉ luật và nhắc nhở ngời khác cùng thực hiện.
<b>II. Nội dung</b>

1. Kỉ luật và tôn trọng kỉ luật là gì?
2. ý nghĩa?

<b>III. Tài liệu, phơng tiƯn</b>
- SGK, SGV 6.

- Mét sè chun vỊ thĨ hiƯn tèt tÝnh kØ lt.
- GiÊy khỉ lín, bót d¹.

<b>VI. Các hoạt động dạy - học</b>

<b>1. ổn định lớp:</b>

<b>2. KiÓm tra: </b>

? Lễ độ là gì? ý nghĩa phẩm chất này trong cuộc sống?

? Hãy nêu những biểu hiện lễ độ của bản thân em trong cuộc sống?

<b>3. Bµi míi:</b>

<i>* Giới thiệu bài:</i> Trong 1 trờng học, lớp học hay một tổ chức nào đó đều có
những quy định chung. Nếu chúng ta khơng tn theo những quy định đó sẽ dẫn đến
tình trạng lộn xộn. Kỉ luật là vấn đề vô cùng quan trọng trong cuộc sống hàng ngày.
Vậy kỉ luật là gì? Phải tơn trọng kỉ luật ntn sẽ là nội dung của bài học hôm nay.

- GV ghi đầu bài lên bảng.

<b>Hot ng 1</b>: <i><b>Khai thỏc ni dung truyện: Giữ luật lệ chung</b></i>

<i><b> HS hiểu đợc thế nào là tôn trọng kỉ luật.</b></i>
- GV hớng dẫn HS đọc

truyện diễn cảm truyện.
- GV hớng dẫn HS thảo
luận lớp theo câu hỏi sau:
<i><b>1. Bác Hồ đã tôn trọng kỉ</b></i>
<i><b>luật ntn?</b></i>

<i><b>2. Việc thc hiện đúng quy</b></i>
<i><b>định chung nói lên đức</b></i>
<i><b>tính gì của Bỏc? </b></i>

- GV ghi nhanh ý kiến của
HS lên bảng.

- GV nhận xét, chốt ý
đúng

<i><b>+?Em hãy nêu một số</b></i>
<i><b>quy định, luật lệ chung</b></i>

- HS đọc truyện.

- HS trao đổi ý kiến và trả lời.
1. Bác Hồ đã tơn trọng kỉ luạt
chung:

- B¸c bá dÐp trớc khi vào...
- Bác đi theo híng dÉn của
các vị s.

- Bỏc n mỗi gian thờ và

thắp hơng.

- Qua nhã t gặp đèn đỏ...
- Bác nói "<i>Phải gơng mẫu</i>
<i>tôn trọng luật lệ giao thông</i>".
2. Việc thực hiện đúng những
quy định chung nói lên đức
tính: Tôn trọng kỉ luật ca
Bỏc.

- HS trả lời.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i><b>trong nhà trêng cịng nh</b></i>
<i><b>ngoµi trêng häc?</b></i>

<i><b>+?Rót ra bµi häc gì qua</b></i>
<i><b>câu chuyện trên?</b></i>

<i><b>+? Em hiĨu ntn lµ kØ</b></i>
<i><b>lt? ThÕ nµo lµ t«n</b></i>
<i><b>träng kØ luËt?</b></i>

- GV chốt ý đúng.

- Lớp nhận xét, bổ sung.
+ Quy định trong nhà trờng:
Nội quy HS, điều lệ Đội....
+ QĐ ngoài nhà trờng: QĐ
nơi công cộng: Vờn hoa,
công viờn, rp chiu phim....

Bài học: Mọi ngời ai cũng
phải t«n träng kØ luËt
chung.

2. Néi dung:

- ở đâu cũng có quy định,
luật lệ chung đó là lỉ luật.
- Tơn trọng kỉ luật là thực
hiện đúng, tự giác những
quy định chung ở mọi
lúc, mọi nơi.

<b>Hoạt động 2</b>: <i><b>HS làm việc cá nhân.</b></i>

HS t×m ý nghÜa cđa viƯc t«n träng kØ lt.
- GV ph¸t phiÕu häc tËp

cho tõng HS.

+ Em đồng ý với ý kiến
nào sau đây:

1. ChØ cã trong nhµ trêng
míi cã kØ luật.

2. Kỉ luật làm con ngời gò
bó mất tự do.

3. Nhờ có kỉ luật, lợi ích
của mọi ngời đợc đảm
bảo.

4. Kh«ng cã kØ lt mäi
viƯc vÉn tèt.

5. T«n träng kØ lt chóng
ta míi tiÕn bé, trë lªn ngêi
tèt.

6. ở đâu có kỉ luật, ở đó có
nề nếp.

- GV cơng bố đáp án đúng
là 3, 5, 6.

- GV đánh giá những bài
làm tốt.

<i><b>+?VËy em h·y cho biÕt</b></i>
<i><b>t«n träng kØ luËt cã ý</b></i>
<i><b>nghÜa g×?</b></i>

- GV nêu: Tính kỉ luật đặt
ra trong một tổ chức, một
tập thể  tơn trọng kỉ luật
thì tập thể có sức mạnh kỉ
cơng, nề nếp. Cao hơn kỉ
luật là PL. Tôn trọng kỉ

luật là bớc đầu thực hiện
PL.

<i><b>+?Nªu hiĨu biÕt cđa em</b></i>
<i><b>vỊ khÈu hiƯu " Sèng vµ</b></i>
<i><b>lµm viƯc theo HP, PL"?</b></i>

- HS làm bài trên phiếu.
- HS trao đổi phiếu học tập
cho các bạn để kiểm tra chéo.
- Sau khi nghe GV đa ra đáp
án đúng, từng bạn nhận xột
bi lm ca bn mỡnh.

- HS dựa vào SGK trả lêi.

+ HP, PL là những điều quy
định chung do NN đặt ra, tất
cả mọi ngời đều phải thực
hiện.

+.

ý nghÜa:

- Tôn trọng kỉ luật giúp
cuộc sống gia đình, nhà
trờng, xã hội có nề nếp kỉ
cơng.

<i><b>4. </b></i>Lun tËp.
- GV cho HS lµm bµi tËp.

+ Bµi tËp 1 SGK. - HS làm việc cá nhân.- HS trình bày bài làm của
mình.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

+ Bi tập 2: <i>Em hoặc bạn</i>
<i>em đã thể hiện sự tôn</i>
<i>trọng kỉ luật ntn?</i>

- GV nhận xét, đánh giá
cho điểm.

- GV cho HS đọc lại nội
dung bài học.

- 3 HS lên làm bài:
+ ở nhà.

+ ơ trờng.

+ ni công cộng.
- HS đọc.

- Viết đơn xin phép một
buổi học.

- Đi xe đạp đến cổng
tr-ờng...

<b>5.</b><i><b>Híng dÉn vỊ nhµ.</b></i>

- Häc kÜ néi dung bµi häc.
- Lµm bµi tËp b SGK.

</div>

<!--links-->