Bao cao phuong huong chi bo nhiem ki 20122015

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (172.27 KB, 12 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

ĐẢNG BỘ XÃ ĐỨC PHÚ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM

Chi bộ 9

Đức Phú, ngày 28 tháng 07 năm 2012

Dự thảo

BÁO CÁO

TỔNG KẾT VIỆC THỰC HIỆN

NGHỊ QUYẾT ĐẠI HỘI CHI BỘ NHIỆM KÌ (2010-2012)

VÀ DỰ THẢO PHƯƠNG HƯỚNG

NHIỆM VỤ NHIỆM KÌ (2012- 2015)

Phần thứ nhất

Kiểm điểm đánh giá việc thực hiện Nghị quyết Đại hội chi bộ

nhiệm kì: (2010-2012).

I/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CHUNG:
 1. Tình hình chung:

Chi bộ 9 trường THCS Đức Phú thực hiện dưới sự chỉ đạo, phân công giao nhiệm
vụ của Đảng ủy xã Đức Phú; Thực hiện sự chỉ đạo và phối hợp công tác của các cơ
quan, ban ngành cấp trên.

Chi bộ thực hiện công tác quản lý, chỉ đạo các hoạt động thuộc lĩnh vực giáo dục
THCS đa phần trên địa bàn xã Đức Phú.

*Tổng số Đảng viên đầu nhiệm kỳ là: 06 Đảng viên.

-Trong đó:

Đảng viên chính thức là: 05 đ/c.
Đảng viên dự bị là: 01 đ/c.
Đảng viên Nữ là: 01 đ/c.

Đảng viên là cán bộ quản lý: 03 Đ/c

*Tổng số Đảng viên cuối nhiệm kỳ là: 09 Đảng viên.
 -Trong đó:

Đảng viên chuyển đến: 01 đ/c
Đảng viên chuyển đi: 01 đ/c

Đảng viên mới kết nạp trong nhiệm kỳ là: 03 đ/c
Đảng viên chính thức là: 08 đ/c.

Đảng viên dự bị là: 01 đ/c.
Đảng viên Nữ là: 01 đ/c.

*Về trình độ văn hố chun mơn nghiệp vụ của Đảng viên:
TN THPT (BT THPT) 12/12: 09 đ/c.

Đảng viên có trình độ Đại học: 08 đ/c.

Đảng viên có trình độ cao đẳng: 01 đ/c (đang theo học Đại học)

*Về trình độ lí luận chính trị của Đảng viên:
Đảng viên có trình độ trung cấp LLCT: 01 đ/c
Đảng viên có trình độ sơ cấp LLCT: 08 đ/c

*Về tình hình đội ngũ và cán bộ quản lý:

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Trong đó: CBQL: 02; GV: 35; CNV: 06)

*Về tổ chức các đồn thể:

-Cơng đồn: gồm có: Có 5 tổ cơng đồn với tổng số: 43 CĐV.

-Đồn TNCS HCM: Có 21 Đồn viên

-Đội TNTP Hồ Chí Minh: Có 17 chi đội với tổng số 471 đội viên
-Về Tổ khối có: 05 tổ; trong đó: 04 tổ chuyên môn, 01 tổ HC-VP

2. Những thuận lợi cơ bản:

- Số lượng đảng viên trong chi bộ phân bố ở hầu hết trong phạm vi xã, phần lớn là
làm cơng tác quản lí và kiêm nhiệm công tác ban nghành trong nhà trường nên ln có ý
thức trách nhiệm cao.

- Trong suốt nhiệm kì, chi bộ ln nhận được sự chỉ đạo cụ thể và thường xuyên
của Đảng ủy xã về việc thực hiện các nhiệm vụ chính trị trong từng giai đọan, nhất là trên
lĩnh vực sự nghiệp GD&ĐT bậc THCS tại địa phương.

- Các tổ chun mơn, các đồn thể do chi bộ lãnh đạo đã hình thành được nề nếp
dạy - học, tổ chức điều hành hoạt động ổn định và có chiều hướng phát triển tốt trong nhà
trường, luôn tập trung chú ý quán triệt thực hiện theo Nghị quyết của chi bộ.

- Cơng tác xã hội hố giáo dục trong địa phương được nhân dân hưởng ứng và thực
hiện có hiệu quả. Các chi bộ bạn, các đồn thể quần chúng trong xã đã gắn bó phối hợp

với chi bộ cùng triển khai đồng bộ các chủ trương nhiệm vụ giáo dục trong nhân dân đã
góp phần đưa Nghị quyết của chi bộ đi vào thực tế.

3. Một số khó khăn, trở ngại:

- Lực lượng đảng viên chi bộ còn mỏng, chưa tương xứng với nhiệm vụ lãnh đạo
nhà trường trong giai đoạn phát triển theo hướng đạt Chuẩn.

- Công tác phát triển Đảng còn chậm so với nguyện vọng quần chúng nên chưa
động viên kịp thời tinh thần phấn đấu của đại đa số CB-GV-NV trong nhà trường.

- Do đặc điểm tính chất hoạt động chun mơn dạy học trong nhà trường được
lượng hoá theo lịch biểu khắt khe về giờ giấc để đảm bảo hoạt động chung nên việc tham
gia sinh hoạt với Đảng bộ của Đảng viên cịn có nhiều bất cập.

II/ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA CHI BỘ

1/ Những kết quả đạt được trong việc thực hiện nhiệm vụ chính trị của chi bộ 
1.1. Kết quả chỉ đạo nhà trường thực hiện chỉ tiêu phát triển số lượng:
Ưu điểm:

- Chi bộ chịu trách nhiệm chỉ đạo 01 trường THCS, hiện nay có 471 học sinh /17lớp
(giảm 0,97% so với đầu nhiệm kỳ, nguyên nhân do số lượng trẻ trong độ tuổi của xã
giảm mạnh), từ đó số lượng bình quân HS/lớp đã giảm theo, giúp cho việc duy trì, nâng
cao chất lượng dạy học thuận lợi hơn.

- Hàng năm, chi bộ chỉ đạo nhà trường làm đúng quy trình tuyển sinh theo Quyết
định 12 của Bộ và các hướng dẫn của Ngành nên công tác huy động HS ra lớp đầu cấp
luôn vượt chỉ tiêu của Nghị quyết của Đại hội, cụ thể: Năm học 2010-2011 huy động
được 115/115 HS vào lớp 6 đạt tỉ lệ 100%; năm học 2011-2012 huy động được 116/116

đạt tỉ lệ 100%; năm học 2012-2013 huy động được 105/105 đạt tỉ lệ 100%.

Khuyết điểm:

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

1.2. Kết quả chỉ đạo việc thực hiện chất lượng giáo dục:
Ưu điểm:

Thông qua nghị quyết các kì họp của chi bộ, các tổ chuyên môn, giáo viên trực tiếp
đứng lớp đã tập trung cao độ vào việc nâng cao chất lượng dạy học, giáo dục hạnh kiểm
cho học sinh nhờ đó đã giảm dần tỷ lệ học sinh yếu kém, số giỏi có tăng lên, cụ thể : năm
học 2010-2011 có 11,9% HS yếu kém; 44,0% HS giỏi nhưng đến cuối năm học
2011-2012 có 9,9% HS yếu khơng có HS kém; 45,5 % HS khá, giỏi; trong đó HS giỏi chiếm
13,1%. Đồng thời trong cả nhiệm kỳ đã có 13 HS đạt giải cao trong các kỳ thi HS giỏi
cấp huyện, tỉnh. Tỉ lệ HS được lên lớp vào đầu năm học luôn đạt trên 96%; tỉ lệ HS lớp 9
được công nhận Tốt nghiệp THCS năm học 2010-2011 đạt 99,2%; năm học 2011-2012
đạt 100%.

Nhà trường đã góp phần chủ cơng giữ vững chuẩn PCGDTHCS trên địa bàn xã với
tỷ lệ HS lớp 9 đủ điều kiện xét TN THCS năm học 2011- 2012 đạt 100%.

* Hoạt động giáo dục thể chất của đội ngũ HS THCS vẫn giữ vững được thành tích
cao (thường đoạt được giải cao) về thi đấu cờ vua, về các mơn điền kinh phối hợp, về
bóng đá mi-ni do Ngành và Hội đồng Đội cụm tổ chức.

Với kết quả dạy và học như trên cho thấy đội ngũ CB-GV-NV trong trường học đã
nỗ lực vận động thực hiện các chỉ đạo mới về chuyên môn theo hướng khắc phục căn
bệnh thành tích; hưởng ứng việc dạy học thực chất và đánh giá thực chất để chấn hưng sự
nghiệp giáo dục trên địa bàn xã; thực hiện tốt kế hoạch phấn đấu rèn luyện, nêu gương
theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh từ năm 2008 đến nay.

Nhược điểm :

Dù có nhiều cố gắng nhưng đội ngũ GV chủ nhiệm lớp vẫn chưa xây dựng được
phương pháp tự học cho HS. Một bộ phận HS yếu kém còn mất ý chí vươn lên, khơng
chăm chỉ và chun cần.

Tỷ lệ HS bỏ học, ở lại lớp còn cao so với yêu cầu phấn đấu Trường chuẩn như Nghị
quyết đề ra .

1.3. Kết quả chỉ đạo việc thực hiện xây dựng đội ngũ CB-GV-NV trong nhà trường:
Ưu điểm :

Đến nay, đội ngũ CB-GV-NV trong là 43 người, chia ra: Cán bộ quản lý trường học
có 02 người; nhân viên trường học có 06 người; giáo viên trực tiếp đứng lớp và chuyên
trách có 35 người. Đa số giáo viên trong nhà trường có đủ bản lĩnh chính trị, phát huy
được vai trò dân chủ trong các hoạt động, đồn kết nhất trí, phối hợp thực hiện thắng lợi
các chỉ tiêu chủ yếu của kế hoạch năm học, Nghị quyết của chi bộ.

Vào đầu mỗi năm học, chi bộ đã chỉ đạo nhà trường làm tốt Hội nghị Viên chức để
thống nhất triển khai Kế hoạch năm học. Thông qua đó các tổ chun mơn, các đồn thể
trong nhà trường luôn chú ý xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ trong hoạt động
chuyên môn như: sinh hoạt tổ, dự giờ đồng nghiệp, thao giảng minh hoạ chuyên đề, thao
giảng kiểm tra xếp loại kĩ năng lên lớp, làm ĐDDH, viết sáng kiến kinh nghiệm, nghiên
cứu vận dụng Tài liệu tham khảo, học tập tiếp thu chuyên đề thay sách giáo khoa, học tập
các văn bản chỉ đạo mới…

Để nâng cao chất lượng đội ngũ CB-GV-NV trong nhà trường, chi bộ đã triển khai
kịp thời các nội dung của cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh, mỗi cá nhân đã tự xây dựng được bản cam kết thực hiện sát đúng với yêu cầu của
Ban chỉ đạo.

Tỉ lệ giáo viên đạt chuẩn hiện nay là 100%. Một số CB-GV đã tự nâng cao trình độ
chun mơn bằng con đường học Đại học từ xa, đến nay trong nhà trường có 25 GV có
bằng Tốt nghiệp đại học chiếm tỉ lệ 59,5%.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

32,4%; Giáo viên dạy giỏi cấp huyện tỉnh có 04 người chiếm 10,8% khơng có GV giảng
dạy không đạt yêu cầu. Năm học: 2010- 2011 có 04 CSTĐ, năm học: 2011- 2012 có 05
CSTĐ; có 03 SKKN xếp loại B và 06 SKKN loại C cấp Huyện.

Hàng năm đơn vị luôn được UBND huyện công nhận Cơ quan có nếp sống văn
minh ; 2 năm liền được xếp loại trường tiên tiến năm 2011 và 2012.

Ngồi khả năng chun mơn, đội ngũ GV của trường thường được đạt giải cao
trong các, hội diễn, hội thao của ngành và địa phương tổ chức.

Khuyết điểm: Trong nhà trường còn tiềm ẩn một vài giáo viên cá nhân chủ nghĩa,
ln địi hỏi quyền lợi riêng cho bản thân, khơng thấy được lợi ích chung tồn diện cho
tồn đơn vị để cống hiến, để tuân thủ chấp hành công tác điều động phân công của lãnh
đạo phù hợp với tình hình phát triển nhà trường. Số ít GV này trong hội họp thì khơng
phát biểu ý kiến đóng góp xây dựng, không tham mưu cho lãnh đạo điều hành nhà
trường, nhưng đến khi không thoả mãn ý muốn cá nhân thì lại lợi dụng dân chủ để đào
bới, đầu cơ khuyết điểm của lãnh đạo.

Sự việc đó đã ảnh hưởng nghiêm trọng đến tư tưởng chính trị của đội ngũ, gây nghi
ngờ trong quần chúng, làm giảm lòng tin vào sự lãnh đạo của Chi bộ, của Nhà trường.

1.4. Việc xây dựng cơ sở vật chất trong nhà trường:
Ưu điểm :

Nhìn chung CSVC của nhà trường tương đối đảm bảo để đáp ứng được yêu cầu tối

thiểu về đào tạo bậc THCS tại địa phương. Tổng số phòng học hiện có là 28 phịng trong
đó có 10 phịng học văn hóa kiên cố; 04 phịng học bộ mơn. Các loại phịng chức năng
như: văn phịng, phịng giáo viên, phòng Thư viện và kho quản lý ĐDDH được tận dụng
bố trí sắp xếp hợp lý. Trong các phịng đều có điện chiếu sáng, có đủ số quạt gió phục vụ
tốt nhu cầu học tập và sinh hoạt ngoài giờ cho học sinh.

Thường xuyên mua sắm bổ sung số thiết bị dạy học theo hướng đồng bộ phục vụ
giảng dạy theo chương trình sách giáo khoa. Số bản sách trong Thư viện nhà trường được
chú ý bổ sung hàng năm để phục vụ tốt việc mượn đọc và xem tại chỗ của học sinh- giáo
viên, nhà trường đã trang bị thêm tủ kệ giá mới. Hàng năm Thư viện được khen tặng
danh hiệu Tiên tiến cấp Bộ.

Phương tiện nghe nhìn, thiết bị văn phịng trong nhà trường đã cơ bản sắm đủ theo
yêu cầu mới. Trong năm 2010 nhà trường đã sử dụng tốt ngân sách được giao để mua
sắm trang bị hoàn chỉnh các thiết bị Công nghệ thông tin nhằm dạy học bằng giáo án điện
tử, hoàn chỉnh nhu cầu hệ thống máy vi tính để phục vụ chun mơn, giảng dạy mơn Tin
học. Đặc biệt đầu năm 2010 nhà trường được cấp trên cấp thêm 26 máy vi tính để phục
vụ cho việc dạy tin học trong nhà trường.

Bằng nội lực của đơn vị, lãnh đạo nhà trường đã dành ra trên 20 triệu đồng tu sửa
nhà vệ sinh; mua một số cây cảnh, cây xanh nhằm làm cho khuôn viên trường luôn
“xanh- Sạch- Đẹp” và phòng chống dịch bệnh trong trường học.

Tồn tại :

Trong việc xây dựng Trường đạt chuẩn Quốc gia nhà trường mới hoàn thành được
3/5 tiêu chuẩn, chưa đạt Nghị quyết của Chi, Đảng bộ đề ra. Các tiêu chuẩn cần phấn đấu
tích cực hơn nữa đó là “thực hiện chất lượng giáo dục – trong đó phải hạ thấp tỷ lệ học
sinh bỏ học; học sinh yếu kém”; “xây dựng đủ các khối phịng học bộ mơn, phịng học
chức năng, sân trường bê tông và sân thể dục…”.

1.5. Việc thực hiện cơng tác xã hội hố giáo dục :

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

cơng nhà WC, hỗ trợ kinh phí làm cơng trình vệ sinh; chi hổ trợ cho việc dạy và học.
Thông qua các Ban đại diện, năm 2011 nhân dân tồn xã đã đóng góp hỗ trợ cho hoạt
động giáo dục là 16.000.000 đ để làm sân bê tông (khu vực sân lễ).

Trong việc giáo dục HS cá biệt, chi bộ nhà trường đã phối hợp với gia đình học
sinh, Ban đại diện CMHS làm rõ hành vi vi phạm điều lệ của số HS này để uốn nắn hạnh
kiểm, vận động các em tiến bộ góp phần vào kết quả giáo dục chung. Cuối học kì, cuối
năm học, nhà trường đã duy trì được nề nếp lập phiếu phối hợp thông báo cụ thể kết quả
học tập, rèn luyện của học sinh cho gia đình biết. Hiện nay đa số PHHS đã phối hợp với
nhà trường trong việc mở lớp thực hành Tin học và học phụ đạo, bồi dưỡng ôn thi vào
lớp 10 PTTH.

1.6. Việc xây dựng các đoàn thể trong nhà trường :

Đây là nhiệm vụ quan trọng thường xuyên của chi bộ. Từ nghị quyết hàng tháng,
các tổ chức Cơng đồn, Chi đồn thanh niên, Liên đội TNTP, Chi hội khuyến học, Chi
hội chữ thập đỏ trong nhà trường đã hoạt động đúng theo Điều lệ của tổ chức, tuân thủ
các hướng dẫn của cấp trên và hưởng ứng có hiệu quả sự chỉ đạo thường xun của chi
bộ.

Các đồn thể này ln được kiện toàn qua các Đại hội đầu năm học. Thông qua
Nghị quyết đại hội các chỉ tiêu nhiệm vụ năm học, các chỉ tiêu hoạt động ngoài giờ do
nhà trường nêu và các chỉ tiêu đóng góp xây dựng xã hội do địa phương giao đã được
từng đoàn viên, hội viên tự giác thi đua thực hiện. Trong đó tổ chức Cơng đồn, Chi đồn
có chú ý thực hiện tốt quy chế dân chủ và chăm lo chu đáo đời sống vật chất, tinh thần
cho học sinh, giáo viên… góp phần đắc lực vào việc xây dựng nhà trường tiến bộ. Qua
đánh giá xếp loại hàng năm của cấp trên tổ chức Cơng đồn, Liên đội của nhà trường đều

được xếp loại vững mạnh. Ngoài ra Chi hội Chữ thập đỏ, Chi hội Khuyến học THCS Đức
Phú luôn được Hội Khuyến học Huyện, Xã khen thưởng.

2/

Những kết quả đạt được trong cơng tác chính trị tư tưởng.

Cơng tác này có tầm quan trọng đặc biệt trong việc giáo dục Chính trị tư tưởng cho
cán bộ, đảng viên tập trung ý chí và hành động vào việc thực hiện đường lối, chính sách
của Đảng, Pháp luật của Nhà nước. Việc thực hiện công tác này trong thời gian vừa qua
được tập trung vào các mặt chủ yếu sau:

- Giáo dục chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh cho cán bộ, Đảng viên và
quần chúng trong cơ quan; kiên định mục tiêu, con đường đi lên CNXH mà Đảng và Bác
Hồ đã lựa chọn. Đoàn kết, thống nhất ý chí và hành động của cán bộ, Đảng viên phấn đấu
thực hiện mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh.

- Triển khai cho cán bộ, Đảng viên và quần chúng trong cơ quan học tập các Nghị
quyết, chủ trương của Đảng, Pháp luật của Nhà nước, Nghị quyết số: 08;04/NQ-TW của
Bộ Chính trị về một số nhiệm vụ trọng tâm cơng tác trong tình hình mới, Quy định về
những điều Đảng viên không được làm; phổ biến các thông tin tư liệu cho Đảng viên
trong các kỳ họp Chi bộ, tổ chức học tập các văn bản Pháp luật. Tăng cường rèn luyện
đạo đức và nâng cao năng lực cán bộ, Đảng viên; bảo đảm cán bộ, Đảng viên có bản lĩnh
Chính trị vững vàng, địan kết, thống nhất ý chí và hành động; nói và làm theo Nghị
quyết, thực hiện đúng cương lĩnh, Điều lệ Đảng và Pháp luật của Nhà nước. Giáo dục,
rèn luyện đạo đức, lối sống của cán bộ, Đảng viên, nêu gương tốt, tăng cường và đẩy lùi
tình trạng suy thóai về tư tưởng Chính trị, đạo đức, lối sống của một số ít cán bộ, Đảng
viên; đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân, vụ lợi, địa vị, cục bộ, tệ quan liêu, tham nhũng,
lãng phí, cửa quyền, hách dịch...

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

3/

Những kết quả đạt được trong việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh.

-

Thực hiện Chỉ thị 03/CT/TW của Bộ Chính trị khóa XI, các văn bản hướng dẫn
của Trung ương;Kế hoạch số 23-KH/HU ngày 27 tháng 9 năm 2011 của Huyện uỷ Tánh
Linh; Kế hoạch Số 763/KH-PGDĐT Tánh Linh, ngày 05 tháng 10 năm 2011; Kế hoạch
số 20-KH/ĐU ngày 10 tháng 02 năm 2012 của Đảng uỷ xã Đức Phú về tiếp tục đẩy mạnh
việc “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” đến năm 2015. Chi bộ đã
thực hiện được một số nội dung sau:

- Phát huy tốt vai trò tiên phong của các tổ chức Đoàn, Đội trong nhà trường về
việc giáo dục đạo đức, lối sống cho thế hệ trẻ; vận động đoàn viên, thanh niên, thiếu niên
học tập và làm theo gương Bác; phát động các phong trào thanh niên, thiếu niên làm theo
lời Bác dạy.

- Đẩy mạnh tuyên truyền học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức, phong
cách Hồ Chí Minh gắn với các ngày lễ lớn của đất nước, các chủ điểm của ngành giáo
dục: Ngày Bác Hồ gửi thư cho ngành giáo dục 15/10, ngày Truyền thống nhà giáo Việt
Nam (20/10), ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam (22/12), ngày thành lập Đảng
Cộng sản Việt Nam (03/02), ngày thành lập Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh
(26/3), ngày sinh nhật Bác (19/5), kỷ niệm cách mạng tháng Tám và Quốc khánh 02/9.
Căn cứ vào từng chủ điểm để tổ chức các hoật động tuyên truyền như: Thi viết báo
tường, hội diễn văn nghệ “Lời ca dâng Bác”, thanh niên làm theo lời Bác, tham quan và
báo công với Bác tại Khu di tích Dục Thanh, trồng cây xanh làm xanh sạch trường lớp…

- Trong cơ quan luôn thực hiện tốt nội dung “3 xây- 1 chống” gắn với việc thực
hiện cuộc vận động “mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”,
phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, thực hiện tốt đạo
đức nhà giáo được quy định tại Quyết định số 16/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16/4/2008 của
Bộ Giáo dục và Đào tạo.

- Tập trung chỉ đạo thực hiện những nhiệm vụ cốt lõi, bức thiết của ngành là:

Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, chống bạo lực học đường; khơng ngừng rèn
luyện, giữ gìn phẩm chất đạo đức nhà giáo; giảm học sinh lưu ban, bỏ học; xây dựng môi
trường xanh - sạch - đẹp trong cơ quan.

- Hàng năm, mỗi cán bộ, Đảng viên, công chức, giáo viên và người lao động đăng
ký với Chi bộ, về việc “làm theo” cụ thể, thiết thực.

- Đẩy mạnh cải cách thủ tục hành chính gắn với đấu tranh, phịng chống tham
nhũng, lãng phí, thực hành tiết kiệm. Mỗi cán bộ, đảng viên, công chức trong trường phải
thực hành sửa đổi lề lối làm việc theo phong cách của Bác, nêu cao tinh thần “Hết lòng,
hết sức phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân dân”.

- Phát huy tốt vai trò người đứng đầu trước hết là Bí thư Chi bộ, thủ trưởng và phó
thủ trưởng, trưởng và phó các đồn thể trong cơ quan. Nêu gương trong học tập và làm
theo tư tưởng, tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh theo Cơng văn số
1467-CV/HU ngày 05/11/2009 của Ban Thường vụ Huyện uỷ và các văn bản bổ sung .

- Định kỳ 1 tháng/lần, mỗi Đảng viên phải báo cáo kết quả việc “Học tập” và “làm
theo” Bác trước chi bộ.

- Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trở thành nhiệm vụ thường
xuyên, tự giác của các chi bộ, của cán bộ, đảng viên, công chức, giáo viên trong cơ quan,
đơn vị.

- Hình thức gồm:

+ Kể chuyện về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh vào đầu buổi sinh hoạt Chi bộ
hàng tháng.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

+ Đảng viên trong chi bộ lần lượt báo cáo kết quả “làm theo” (theo hình thức xoay

vịng qua mỗi kỳ sinh hoạt chi bộ) để tập theo dõi, giám sát, góp ý.

+ Hàng tháng báo cáo của chi bộ lên Đảng ủy ln có nội dung đánh giá, kiểm tra
kết quả thực hiện những việc “làm theo” của cán bộ, đảng viên, công chức, giáo viên…
trong cơ quan.

- Chỉ đạo xử lý nghiêm minh, kịp thời những trường hợp vi phạm đạo đức trong
cán bộ, đảng viên, công chức, giáo viên.

Hàng năm, Chi bộ đã tổ chức cho cán bộ, Đảng viên, công chức trong đơn vị học
tập các chuyên đề. Nhìn chung, đảng viên, cán bộ cơng chức của cơ quan có tinh thần học
tập nghiêm túc, tham gia học tập theo đúng thời gian, kế hoạch.

Sau khi tổ chức học tập, Chi bộ đã triển khai cho tất cả cán bộ, đảng viên, công
chức đăng ký việc mà mình phải học tập và đề ra nhiệm vụ cần phải thực hiện theo tấm
gương đạo đức. Bản đăng ký rèn luyện của các cá nhân được lưu giữ và gửi về Đảng ủy
theo quy định; làm cơ sở xem xét, đánh giá, khen thưởng, kỷ luật … trong từng đợt thi
đua.

Qua học tập, đảng viên, cán bộ công chức đều nhận thức sâu sắc và cảm phục về
tấm gương đạo đức trong sáng, hết lịng vì nước, vì dân của Chủ tịch Hồ Chí Minh. Tấm
gương đạo đức của Chủ tịch Hồ Chí Minh đã tác động đến tâm tư, tình cảm của cán bộ,
đảng viên, khơi dậy đức tính tốt đẹp của mỗi người. Cán bộ, Đảng viên trong Chi bộ đều
xác định việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh có vai trị hết sức cần
thiết trong tình hình hiện nay và thiết thực, cụ thể. Nhất là trong giai đoạn đất nước ta tiến
hành mở cửa, hội nhập kinh tế quốc tế và khu vực thì việc tu dưỡng, rèn luyện theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh có ý nghĩa đối với từng cá nhân, gia đình và xã hội. Việc
học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh là rất bổ ích, vừa là mục tiêu, vừa
là giải pháp lớn trong cơng tác chính trị, tư tưởng hiện nay.

4/ Cơng tác xây dựng Đảng, xây dựng Chi bộ:

4.1. Việc thực hiện rèn luyện Đảng viên và xây dựng Chi bộ:

- Trong nhiệm kì chi bộ đã duy trì nề nếp sinh hoạt hàng tháng đều đặn. Xây dựng
và thực hiện tốt Quy chế làm việc trong chi bộ. Các đảng viên được phân công phụ trách
từng việc cụ thể gắn liền với một lĩnh vực chỉ đạo phù hợp theo khả năng và cơng tác
chun mơn của mình. Nghị quyết hàng tháng của chi bộ ln sát đúng tình hình và
nhiệm vụ chính trị, được từng Đảng viên quán triệt đến BGH, đoàn thể và mọi quần
chúng trong nhà trường kịp thời, thông suốt cùng hưởng ứng thực hiện.

- Trong sinh hoạt, các đảng viên thể hiện được tinh thần đấu tranh thẳng thắn, xây
dựng chân tình các khuyết điểm thiếu sót của đồng chí, giúp nhau tiến bộ. Trong suốt
nhiệm kỳ, 100% đảng viên đã thực hiện đúng điều lệ Đảng, không vi phạm 19 điều
không được làm, luôn giữ vững mối quan hệ thường xuyên với chi uỷ nơi cư trú, hồn
thành các nghĩa vụ cơng dân, tham gia tốt các ngày hội đại đoàn kết dân tộc trong thôn.
Kết quả phân loại đảng viên và tổ chức cơ sở đảng hàng năm chi bộ luôn được xếp loại
“hồn thành tốt nhiệm vụ”; có 9/9 đảng viên được xếp loại A1; có 01 đảng viên được
đảng ủy khen thưởng biểu dương (đ/c: Thắng); khơng có đảng viên nào xếp loại B1 trở
xuống. Chi bộ đạt danh hiệu “Trong sạch vững mạnh – hoàn thành tốt nhiệm vụ” trong 3
năm liền.

4.2. Việc thực hiện công tác phát triển Đảng:

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

5/ Kiểm điểm vai trò lãnh đạo của Bí thư Chi bộ:

Phát huy được vai trò của người đứng đầu. Đã xây dựng được Nghị quyết, chương
trình cơng tác hàng tháng phù hợp với từng giai đoạn của năm học và có chú ý triển khai
nghiêm túc các nội dung chỉ đạo của Đảng uỷ xã. Phân công đảng viên thực hiện nhiệm
vụ hợp lý. Do đó đã thúc đẩy nhà trường hồn thành tốt các chỉ tiêu trên giao, ln bám

sát tình hình ở cơ sở giúp đảng viên, cán bộ, quần chúng tháo gỡ các khó khăn vướng
mắc. Thực hiện khá tốt kế hoạch kiểm tra giám sát của Đảng trong chi bộ theo tinh thần
hướng dẫn của UBKT Trung ương. Tổ chức tốt việc học tập và phấn đấu rèn luyện nêu
gương theo tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong nhà trường.

Luôn chú ý thực hiện công tác giáo dục tư tưởng chính trị cho đảng viên và quần
chúng trong các nhà trường. Luôn phổ biến, quán triệt các chủ trương, chính sách, văn
kiện của các cấp uỷ đảng đến từng đảng viên. Thường xuyên giới thiệu các nội dung nổi
bật trong Thông tin công tác tư tưởng của Ban Tuyên giáo tỉnh uỷ. Điều hành toàn thể
đảng viên trong chi bộ tham gia sinh hoạt đảng bộ và dự các lớp chính trị đầy đủ.

Ln quan tâm đến việc xây dựng các tổ chức đoàn thể trong nhà trường vững
mạnh, thực hiện có hiệu quả chương trình cơng tác, giữ gìn được khối đồn kết nhất trí
cao trong chi bộ, coi trọng biện pháp thi đua để thúc đẩy đoàn viên, hội viên hoàn thành
nhiệm vụ. Có chú ý kiểm tra, giám sát việc thực hiện quy chế dân chủ trong đơn vị, giải
trình kịp thời, rõ ràng vấn đề phát sinh nên chấm dứt được biến cố khiếu kiện kéo dài…

Luôn giữ được mối quan hệ tham mưu gần gũi với các cấp uỷ chi bộ bạn và đảng uỷ
xã, kịp thời tham gia các phong trào do địa phương phát động, Chăm lo giáo dục chính trị
tư tưởng, phổ biến thời sự và thực hiện tốt chính sách tơn giáo dân tộc trong học sinh,
giáo viên.

6/ Đánh giá chung:

Ưu điểm: Suốt nhiệm kì (2010-2012) chi bộ đã hoàn thành trên 99% các chỉ tiêu cơ
bản về nhiệm vụ giáo dục đào tạo bậc THCS theo Nghị quyết đại hội đề ra. Đã cụ thể hoá
mối quan hệ lãnh đạo của chi bộ trong nhà trường, quán xuyến tốt phạm vi được đảng uỷ
phân công do đó sức lãnh đạo của chi bộ trên mặt trận giáo dục THCS ngày càng được đề
cao. Chi bộ đã tập hợp được trí tuệ, năng lực và tâm huyết cống hiến trong dạy học, trong
xây dựng nhà trường theo hướng toàn diện của đại đa số cán bộ – giáo viên – nhân viên

tích cực. Khẳng định: chi bộ vẫn là một đơn vị thực hiện tốt quy chế dân chủ trong lãnh
đạo điều hành, thực hiện chế độ chính sách cho người dạy, cho người học; Tập thể chi bộ,
tập thể nhà trường vẫn là một khối đồn kết nhất trí, hưởng ứng thực hiện có hiệu quả sự
lãnh đạo của chi bộ, phục vụ tốt nhất những nguyện vọng của nhân dân trong điều kiện
cịn khó khăn hiện nay.

*Ngun nhân của những thành cơng đó là nhờ nội dung Nghị quyết Đại hội của chi
bộ đã phù hợp với đời sống công tác của cán bộ đảng viên và quần chúng trong nhà
trường. Tập thể chi bộ thể hiện được trí tuệ và bản lĩnh lãnh đạo, phát huy được sức mạnh
của các tổ chức đoàn thể trong nhà trường.

Tồn tại, khuyết điểmchủ quan:

Một số ít Đảng viên cịn hạn chế, đơi lúc đơi chỗ chưa thực sự gương mẫu, chưa
phát huy hết vai trò vị trí của mình dẫn đến hiệu quả cơng tác chưa cao, thiếu tính thuyết
phục với quần chúng.

Chất lượng giáo dục còn thấp, tỷ lệ học sinh bỏ học còn cao.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

7/ Một số bài học kinh nghiệm trong công tác lãnh đạo, chỉ đạo điều hành thực
hiện nghị quyết để có được những thành tích đáng kể nêu trên, đó là :

7.1. Trong q trình lãnh đạo, chỉ đạo chi bộ phải khẳng định đề cao vai trò lãnh
đạo của Đảng, vai trò của CB-GV-NV trong nhà trường, bám sát vào Nghị quyết, và thực
tiễn, dồn tâm trí cho sự nghiệp Dạy-Học.

Vận dụng các chủ trương chính sách của Đảng, Pháp luật của Nhà nước vào thực
tiễn của địa phương một cách hợp lý.

Giải quyết các vấn đề phát sinh mới như Vận dụng phương pháp dạy học tích cực;

chống tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong GD, xây dựng trường học thân
thiện, học sinh tích cực ... phù hợp với điều kiện giáo dục tại cơ sở...

7.2. Phải gắn kết được nội dung vận động xây dựng nâng cao sức chiến đấu của
Đảng ; học tập tư tưởng, thực hành tấm gương đạo đức của chủ tịch Hồ Chí Minh trong
lãnh đạo tổ chức các phong trào trong nhà trường ; chăm lo đời sống cho CB-GV-NV từ
đó mới giải quyết được những vấn đề bức xúc, những lợi ích chính đáng cho CB-GV-NV
tạo được lòng tin giữa Chi bộ và người lao động.

7.3. Phải cần thiết giữ gìn sự đồn kết thống nhất trong chi bộ, trong tổ chun mơn,
các đồn thể để phát huy được sức mạnh của tập thể. Phải thực hiện nghiêm nguyên tắc
tập trung dân chủ, tập thể lãnh đạo cá nhân phụ trách ; thống nhất tư tưởng, hành động.

7.4. Thường xuyên chăm lo công tác xây dựng chi bộ, công tác phát triển đảng viên
mới để kế tục sự nghiệp phát triển công tác giáo dục của xã nhà. Đào tạo bồi dưỡng cán
bộ gắn với quy họach cho ngành giáo dục về lâu dài.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Phần thứ hai

Phương hướng nhiệm vụ của chi bộ nhiệm kì (2012-2015)

A. Về cơng tác GD chính trị – tư tưởng và xây dựng đoàn thể trong nhà trường:
Thường xuyên tổ chức cho đảng viên và quần chúng trong nhà trường tiếp thu
nghiên cứu các Nghị quyết của Đảng, trên cơ sở đó vận dụng xây dựng thành chương
trình hành động trong cơng tác. Tiếp tục chỉ đạo mọi CB-GV-NV vận dụng tư tưởng và
đạo đức Hồ Chí Minh để phấn đấu rèn luyện và nêu gương trong thực tiễn.

Triển khai tốt thông tư 28, thông tư 29 và thơng tư 30 để hồn thiện việc xây dựng
đội ngũ cán bộ quản lý, đội ngũ giáo viên theo các chuẩn mực mới.

Thường xuyên quan tâm chỉ đạo toàn diện việc xây dựng các tổ chức đoàn thể vững
mạnh đối với Cơng đồn, Đồn Đội, chi hội CTĐ, chi hội Khuyến học trong nhà trường.
Vận động 100% CB-GV-NV chấp hành tốt đường lối chủ trương pháp luật của nhà nước,
hồn thành các nghĩa vụ đóng góp của địa phương.

Thường xuyên thực hiện nghiêm túc Quy chế thực dân chủ trong hoạt động nhà
trường, gắn nhà trường với thực tế kinh tế-chính trị-xã hội tại địa phương. Giữ vững khối
đồn kết nhất trí nội bộ bền vững.

Tiếp tục phát huy phong trào xã hội hoá giáo dục trong nhân dân địa phương, vận
động nhân dân tích cực đóng góp xây dựng hồn thiện CSVC nhà trường theo hướng
hiện đại hoá.

B. Về việc thực hiện học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.

-

Tiếp tục thực hiện Chỉ thị 03/CT/TW của Bộ Chính trị khóa XI, các văn bản
hướng dẫn của Trung ương; Kế hoạch số 23-KH/HU ngày 27 tháng 9 năm 2011 của
Huyện uỷ Tánh Linh; Kế hoạch Số 763/KH-PGDĐT Tánh Linh, ngày 05 tháng 10 năm
2011; Kế hoạch số 20-KH/ĐU ngày 10 tháng 02 năm 2012 của Đảng uỷ xã Đức Phú về
tiếp tục đẩy mạnh việc “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” đến năm
2015.

- Tiếp tục phát huy tốt vai trò tiên phong của các tổ chức Đoàn, Đội trong nhà
trường về việc giáo dục đạo đức, lối sống cho thế hệ trẻ; vận động đoàn viên, thanh niên,
thiếu niên học tập và làm theo gương Bác; phát động các phong trào thanh niên, thiếu
niên làm theo lời Bác dạy.

Nam (20/10), ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam (22/12), ngày thành lập Đảng
Cộng sản Việt Nam (03/02), ngày thành lập Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh
(26/3), ngày sinh nhật Bác (19/5), kỷ niệm cách mạng tháng Tám và Quốc khánh 02/9.
Căn cứ vào từng chủ điểm để tổ chức các hoật động tuyên truyền như: Thi viết báo
tường, hội diễn văn nghệ “Lời ca dâng Bác”, thanh niên làm theo lời Bác, trồng cây xanh
làm xanh sạch trường lớp…

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

- Hàng năm, mỗi cán bộ, Đảng viên, công chức, giáo viên và người lao động phải
đăng ký với Chi bộ, về việc “làm theo” cụ thể, thiết thực.

- Phát huy tốt vai trò người đứng đầu trước hết là Bí thư Chi bộ, thủ trưởng và phó
thủ trưởng, trưởng và phó các đồn thể trong cơ quan. Nêu gương trong học tập và làm
theo tư tưởng, tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh theo Công văn số
1467-CV/HU ngày 05/11/2009 của Ban Thường vụ Huyện uỷ và các văn bản bổ sung .

- Định kỳ 1 tháng/lần, mỗi Đảng viên phải kể một mẩu chuyện về tấm gương đạo
đức của Bác; báo cáo kết quả việc “Học tập” và “làm theo” Bác trước chi bộ.

C. Về công tác xây dựng phát triển Đảng:

- Phấn đấu có 100% đảng viên tham gia sinh hoạt Chi bộ, Đảng bộ, tham gia học
tập Nghị quyết, bồi dưỡng chính trị nghiêm túc. Hàng năm có 90% đảng viên được xếp loại
A. Khơng có đảng viên nào phải xếp loại B1 trở xuống.

- Phấn đấu xây dựng chi bộ được phân loại “ Trong sạch vững mạnh” hàng năm.
- Tham mưu Đảng uỷ xác minh nhanh hồ sơ lí lịch của các đối tượng xin vào Đảng.
Tiếp tục hướng dẫn các quần chúng ưu tú làm lí lịch xin vào Đảng.

- Phấn đấu mỗi năm kết nạp được 01 đảng viên mới.

D. Phấn đấu thực hiện các chỉ tiêu nhiệm vụ Nhà trường- Chuyên môn :

Hàng năm phải huy động được 100% HS hồn thành chương trình tiểu học vào lớp
6 phổ thông, huy động hầu hết số trẻ bỏ học THCS giữa chừng ra lớp PC THCS khi đủ
điều kiện. Duy trì sĩ số 99% HSTHCS có mặt đến cuối mỗi năm học.

- Tiếp tục nâng cao chất lượng dạy và học, làm tốt công tác ôn tập phụ đạo bồi
dưỡng trong hè để hạn chế HS ở lại lớp vào đầu năm học, phấn đấu đến sau hè có 95%
HSTHCS được lên lớp, Phấn đấu tỷ lệ HS khá giỏi luơn đạt 43%. Chú trọng bồi dưỡng
học sinh giỏi khối 9 đê các em đoạt thành tích cao trong giải MTCT, Tiếng Anh, Tốn
trên internet, HSG lớp 9 cấp huyện, tỉnh đạt 13%. Phấn đấu đạt tỉ lệ TNTHCS cuối cấp
trên 97%, giữ vững chuẩn PCGDTHCS. Tiếp tục thực hiện giáo dục thể chất, giáo dục
toàn diện để có đội tuyển tham gia và đoạt thành tích cao trong các Đại hội TDTT, Hội
khoẻ Phù Đổng do ngành tổ chức.

- Tăng cường xây dựng đội ngũ CB-GV-NV trong các nhà trường một các tồn diện
để có 40% GVDG cấp trường và 06 GVDG cấp huyện trở lên. Đẩy mạnh thi đua để có
80% CB-GV-NV đạt danh hiệu Lao động Tiên tiến trở lên, trong đó cán bộ quản lý phải
đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua. 100% CB-GV-NV có gia đình phải được thơn xóm nơi cư

trú cơng nhận danh hiệu Gia đình văn hóa. Nhà trường được cơng nhận đơn vị có nếp
sống

văn minh. Phấ

n đấu trong nhiệm kì tới phải làm tốt cơng tác thuyên chuyển để đảm
bảo đủ cơ cấu GV các mơn học ở trường THCS. Tăng tỉ lệ GV có trình độ chun mơn
vượt chuẩn mỗi năm từ 6 -9% .

- Tiếp tục tham mưu các cấp chính quyền, tranh thủ các chương trình mục tiêu dự
án để hồn thiện việc xây dựng cơ sở vật chất các nhà trường theo hướng chuẩn hoá.
Phấn đấu đạt vững chắc 4 tiêu chuẩn còn lại theo danh hiệu “Trường chuẩn Quốc gia” ở
đơn vị vào cuối năm 2012.

E. Các giải pháp thực hiện :

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

+ Phát huy vai trò đòn bẩy để thúc đẩy phong trào thi đua của Cơng đồn, Đồn
Đội và các tổ chức đồn thể khác trong nhà trường để tổ chức việc dạy tốt-học tốt, hoạt
động TDTT và hoạt động ngoài giờ lên lớp của nhà trường.

+ Thường xuyên giữ vững mối quan hệ giữa chi bộ với đảng bộ, chính quyền, mặt
trận Tổ quốc xã và các đoàn thể khác trong địa phương để làm tốt công tác thông tin dự
báo, phối hợp công tác.

+ Giữ vững mối quan hệ với Ban đại diện cha mẹ học sinh và nhân dân địa phương,
làm tốt các hội nghị PHHS trong năm học để vận động nhân dân tích cực ủng hộ đóng
góp mọi mặt cho giáo dục.

+ Tăng cường công tác giám sát kiểm tra đảng của chi bộ trong hoạt động trường
học để đảm bảo đúng định hướng giáo dục XHCN. Triển khai thực hiện nghiêm túc nội
dung các cuộc vận động do Ngành phát động.

Trên đây là toàn văn báo cáo và dự thảo Phương hướng nhiệm vụ của Chi bộ 9
trường THCS Đức Phú nhiệm kỳ 2012-2015./.

Nơi nhận: TM.CHI BỘ

- Đảng uỷ xã Đức Phú; BÍ THƯ 
- Lưu CB.

</div>