de thi hs gioi
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (211.03 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
CỤM CM TRUNG LỘC
<b>BÀI THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI THÁNG 4 - NĂM HỌC 2011 - 2012</b>
Mơn thi:
<b>Tốn - Lớp 5</b>
Thời gian làm bài: 60 phút ( không kể thời gian phát đề)
Họ và tên học sinh
:...lớp
...Trường Tiểu học
...<b>A. PHẦN TRẮC NGHIỆM.</b>
<i><b> Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lới đúng cho mỗi câu hỏi sau đây:</b></i>
<b>Câu 1.</b>
Giá trị của biểu thức ( 1 : 2 + ) : 2 là:
A.
B.
C.
D.
<b>Câu 2</b>
. Việt hơn Nam 4 tuổi. Năm 2008 tuổi Nam bằng tuổi Việt. Tỉ số tuổi của Việt và
Nam năm 2012 là:
A.
B.
C.
D.
Câu 3.Thương của hai số là 0,1. Số bị chia là 201,2. Số chia là:
A.20120
B. 20,12
C. 2012
D. 2,012
<b>Câu 3</b>
. Sau khi giảm A đi 20% thì được B. Hỏi phải tăng B thêm bao nhiêu phần trăm nó
để lại được A?
A. 20%
B. 12,5%
C. 15%
D. 25%
<b>Câu 4</b>
. Hiệu giá trị của hai chữ số 1 trong số 2012,2012 là:
A. 99,9
B. 0
C. 9,999
D. 99,99
<b>Câu 5</b>
. Số dư trong phép chia: 72,59 19 là:
15 5 3,82052
0 39
0100
0050
12
A. 12
B. 0,12
C. 0,00012
D. 0,012
<b>Câu 6</b>
. Tổng của ba số lẻ liên tiếp bằng 27. Số nhỏ nhất trong ba số đó là:
A. 11
B. 7
C. 9
D. 8
<b>B. PHẦN TỰ LUẬN.</b>
<i><b>Em hãy trình bày các bài tốn sau:</b></i>
<b>Bài 1. </b>
Tìm x:
a. 50 : x : x + 335
6 = 2012 b. + + =
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
.
<b>Bài 2</b>
. Một hình chữ nhật có chều rộng bằng 18,75% chu vi của hình đó. Tìm tỉ số phần
trăm của chiều rộng và chiều dài của hình chữ nhật đã cho.
...
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
...
...
...
...
...
...
<b>Bài 3</b>
. Tìm một phân số sao cho khi cộng 1 vào tử số và giữ nguyên mẫu số thì bằng 1, nếu
cộng thêm vào mẫu số 4021 và giữ nguyên tử số thì được .
...
...
...
...
...
...
...
...
<b>Bài 4</b>
. Một khu đất hình vng có cạnh 12m. Người ta chia khu đất đó thành hai phần đều
là hình chữ nhật có tỉ số chu vi là . Tìm tỉ số diện tích của hai phần đất đó.
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
<b>THANG ĐIỂM VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM MƠN TỐN LỚP 5.</b>
Thang điểm: 20
<b>A. PHẦN TRẮC NGHIỆM</b>
.( 6 điểm)
Câu
Câu 1
Câu 2
Câu 3
Câu 4
Câu 5
Câu 6
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
Điểm
1đ
1đ
1đ
1đ
1đ
1đ
B.PHÀN TỰ LUẬN ( 14 Điểm ).
<b>Bài</b>
<b>Các bước trình bày</b>
<b>Điểm</b>
Bài 1
a. ( 2đ)
50 : x : x + 335
6 = 2012
50: ( x
x ) + 2012 = 2012
0,5đ
50: ( x
x ) = 2012 -2010
0, 25đ
50: ( x
x ) = 2
0, 25đ
x
x = 50 : 2 = 25 = 5
5
0,75đ
x = 5
0,25đ
Bài 1
b. ( 2đ)
+ + =
+ +
=
<sub>0,5đ</sub>
x
+
x
+ x
=
0,25đ
x
( + + ) =
<sub>0,5đ</sub>
x
=
0,25đ
x = : ; x =
0,5đ
Bài 2
( 3 đ)
Chiều rộng so với nửa chu vi thì bằng:
18,75
2 = 37,5%
1đ
Chiều dài so với nủa chu vi thì bằng:
100% - 37,5% = 62,5%
1đ
Vậy tỉ số phần trăm giữa chiều rộng và chiều dài là:
37,5% : 62,5% = 60%
Đáp số: 60%
1đ
Bài 3
( 3đ)
Khi cộng 1 vào tử số và giữ nguyên mẫu số thì bằng 1
nên mẫu số của phân số đó lớn hơn tử số 1 đơn vị.
0,75đ
Khi cộng thêm vào mẫu số 4021 và giữ nguyên tử số
thì mẫu số hơn tử số: 4021 + 1= 4022.
0,75đ
Nếu ta coi TS của phân số mới là 1 phần thì mẫu số
của phân số mới gồm 3 phần như thế.
0,5đ
Tử số của phân số mới ( TS của cần tìm là):
4022: (3 - 1)
1 = 2011
Mẫu số của phân số cần tìm là: 2011 + 1 = 2012
Phân số cần tìm là:
<sub>1đ</sub>
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
( 4 đ)
Ta có hình vẽ:
12m
Nhìn vào hình vẽ ta thấy tổng chu vi của hai hình chữ
nhật chính là 6 lần cạnh hình vng.
Do đó, tổng chu vi hai hình chữ nhật là:
12
6 = 72 ( m )
0,5đ
Vì tỉ số chu vi hai hình chữ nhật là nên nếu ta coi
chu vi hình chữ nhật bé là 2 phần thì chu vi hình chữ
nhật lớn là 3 phần như thế.
0,75đ
Chu vi mảnh đất hình chữ nhật bé là:
72 : ( 2 + 3 )
2 = 28,8 ( m )
Nửa chu vi mảnh đất hình chữ nhật lớn là:
28,8 : 2 = 14,4 ( m )
0,75đ
Chiều rộng mảnh đất hình chữ nhật bé là:
14,4 - 12 = 2, 4 ( m )
Chiều rộng hình chữ nhật lớn là:
12 - 2,4 = 9, 6 ( m )
0,75đ
Vì hai mảnh đất có cùng chiều dài nên tỉ số diện tích
sẽ bằng tỉ số chiều rộng. Do đó tỉ số diện tích hai
mảnh đất là:
9,6 : 2,4 = 4
<b>Đ/S: 4</b>
1đ
<i><b> Ghi chú: Học sinh làm cách khác đúng vẫn cho điểm tối đa.</b></i>
</div>
<!--links-->
