HDNGLL KHOI 9

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (299.53 KB, 34 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Chủ đề Tháng 9: Truyền thống nh trng

Ngy son

Ngày dạy

Tiết 1 : THO LUẬN VỀ NHIỆM VỤ CỦA HỌC SINH

CUỐI CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ

I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:

Giúp học sinh:

-Hiểu nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp THCS.

-Tự xác định trách nhiệm bản thân phải hoàn thành tốt các nhiệm vụ đó.

-Biết sử dụng các biện pháp hợp lí, có hiệu quả để hoàn thành nhiệm vụ của năm học cuối
cấp THCS.

II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 
1-Nội dung:

-Nhiệm vụ và quyền của HS cuối cấp THCS.

-Tầm quan trọng của việc hồn thành tốt những nhiệm vụ đó.
-Các biện pháp thực hiện.

2-Hình thức hoạt động:
Trao đổi, thảo luận.

III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

1-Phương tiện hoạt động:

-Điều 13,28,29,31 Công ước Liên hợp quốc về Quyền trẻ em.
-Giấy khổ lớn và bút.

-Một số tiết mục văn nghệ.
2-Về tổ chức:

-GV phổ biến nội dung, kế hoạch hoạt động.

-Cán bộ lớp phân công các công việc cụ thể: điều khiển chương trình, thư kí, mời đại biểu,
trang trí, văn nghệ.

IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

Người thực hiện Nội dung TL

Cả lớp

Người điều khiển

Hoạt động 1
Mở đầu
-Hát một bài hát tập thể.

-Nêu lí do, giới thiệu chương trình hoạt động, giới
thiệu đại biểu.

Hoạt động 2
Thảo luận theo tổ
-Nêu câu hỏi cho các tổ thảo luận:

1-Theo Công ước Liên hợp quốc về Quyền trẻ em, bạn
thấy mình có những quyền gì?

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Các tổ

Đại diện các tổ
Thư kí

Tổ 1,2

Người điều khiển

Cả lớp

Người điều khiển
Thư kí

Tổ 3,4
GVCN

Người điều khiển

nhiệm vụ gì?

-Thảo luận ghi ý kiến của tổ vào giấy lớn.

-Trình bày ý kiến của tổ mình. Lớp nhận xét bổ sung.
-Thư kí ghi ý kiến đúng nhất vào biên bản.

-Trình bày các tiết mục văn nghệ của tổ mình.
Hoạt động 3

Thảo luận chung cả lớp
-Nêu câu hỏi để lớp thảo luận:

3-Bạn thấy tầm quan trọng của việc thực hiện tốt các
nhiệm vụ đó như thế nào?

4-Để thực hiện tốt những nhiệm vụ đó, cần những biện
pháp gì?

-Cả lớp thảo luận chung.
-Chốt lại ý kiến của cả lớp.
-Thư kí ghi biên bản.

-Trình bày các tiết mục văn nghệ của tổ mình.
Hoạt động 4

Kết thúc

-Phát biểu ý kiến, nhắc nhở thêm học sinh.
-Nhận xét kết quả thảo luận của lớp và các tổ.

Phần điều chỉnh, bổ sung:

………...

Ngµy soạn

Ngày dạy

Tiết 2: Bầu cán bộ lớp

I-YEU CAU GIAO DUẽC:

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

-Tơn trọng và ủng hộ lớp hoạt động.

II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 
1-Nội dung:

-Tổng kết hoạt động của lớp năm học trước.
-Bầu đội ngũ cán bộ lớp mới.

2-Hình thức hoạt động:
-Nghe báo cáo và thảo luận.
-Bình bầu dưới hình thức biểu quyết.

III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

1-Phương tiện hoạt động:

-Bản báo cáo kết quả hoạt động của lớp ở năm học trước.
-Một số tiết mục văn nghệ.

2-Về tổ chức:

GVCN hội ý với cán bộ lớp:

-Đánh giá kết quả hoạt động của lớp trong năm học qua.
-Lớp trưởng viết báo cáo, lớp phó văn thể điều kiển.

-Chuẩn bị tiết mục văn nghệ, phân cơng trang trí.
 IV- TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG:

Người thực
hiện

Nội dung TL

Cả tập thể
Lớp phó văn thể
Lớp trưởng
Lớp phó học
tập

Cả tập thể
Lớp phó văn thể
Lơp1 phó văn
thể

Cả tập thể
GVCN

Lớp phó văn thể
Cả tập thể
Cán bộ lớp

Hoạt động 1
Hát tập thể bài “Vui bước đến trường”

Nêu lý do và giới thiệu chương trình hoạt động
Hoạt động 2

Nghe báo cáo và thảo luận
Đọc bản báo cáo tổng kết năm học 2005-2006
Đọc bản phương hướng năm học 2006-2007
Thảo luận góp ý kiến.

Tóm tắt các ý kiến phát biểu.

Hoạt động 3
Tổ chức bầu cán bộ lớp
Nêu thể lệ bầu cử

Cả lớp thảo luận về cách thức bầu.
Hướng dẫn chọn đội ngũ càn bộ

Chốt lại ý kiến chung của cả lớp và GVCN
Bầu cán bộ lớp.

Đội ngũ cán bộ lớp ra mắt, nhận nhiệm vụ và hứa quyết tâm
thực hiện.

Hoạt động 4
Chương trình văn nghệ

Trình bày các tiết mục văn nghệ mà tổ mình đã chuẩn bị.
Hoạt động 5

2’
15’

15’

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Các tổ
GVCN

Lớp phó văn thể

Phát biểu ý kiến, nhận xét sự tham gia của HS
Nhận xét kết quả hoạt động.

HỆ THỐNG CÁN BỘ LỚP

THƯ KÝ THỦ QUỸ P. HỌC TẬP………… P. LAO ĐỘNG

Toå 1 Toồ 2ừ Toồ 3ừ Toồ 4

Chủ điểm tháng 10: chăm ngoan học giỏi

Ngày soạn

Ngày dạy

Tiết 3: Đăng kí thi ®ua häc tèt

I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:

Giúp học sinh:

-Nắm vững các chỉ tiêu thi đua học tập tốt của lớp, và xác định chỉ tiêu phấn đấu của cá
nhân trong năm học để đạt kết quả cao.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

-Rèn luyện phương pháp học tập tích cực, đồn kết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

1-Noäi dung:.

-Đưa ra các chỉ tiêu thi đua học tập và dự thảo chương trình hành động của lớp, các biện
pháp thực hiện.

-Các tổ và cá nhân đăng kí thi đua.

-Một số tiết mục văn nghệ tạo khơng khí sơi nổi, đồn kết.
2-Hình thức hoạt động:

-Lễ đăng ký thi đua và văn nghệ.
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

1-Phương tiện hoạt động:

-Các bảng đăng kí giao ước thi đua(của cá nhân, tổ, lớp) với nội dung, chỉ tiêu, biện
pháp cụ thể.

-Phương tiện trang trí.

2-Về tổ chức:

-GV nª nội dung, yêu cầu và kế hoạch tổ chức hoạt động “Lễ giao ước thi đua”cho cả lớp.
-Phân công chuẩn bị nội dung thi đua và chỉ tiêu phấn đấu, người điều khiển, người
hướng dẫn thảo luận, văn nghệ, trang trí, thư kí, mời đại biểu

IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

Người thực hiện Nội dung TL

Cả tập thể

Người điều khiển

Hoạt động 1
Mở đầu
-Hát tập thể một bài.

-Tuyên bố lý do: Tuần trước, lớp chúng ta đã nghe
nhiều báo cáo kinh nghiệm học tập tốt. Lớp đã thảo
luận sôi nổi để biến những kinh nghiệm đó thành
phương pháp học tập bổ ích cho mỗi cá nhân học sinh.

Trong tiết học động hôm nay, lớp chúng mình sẽ cùng
nhau đăng ký thi đua thảo luận về việc thực hiện
những chỉ tiêu thi đua của mình để việc học tập của
lớp nói chung và của mỗi người đạt được kết quả tốt
nhất.

-Giới thiệu đại biểu

-Giới thiệu chương trình hoạt động:
+Giao ước thi đua

+Thảo luận kế hoạch hành động
+Thơng qua chương trình hành động.
+Văn nghệ

+GVCN phát bieåu.

Hoạt động 2
Giao ước thi đua

-Nêu thể lệ giao ước thi đua: Mỗi cá nhân, mỗi tổ, lớp
5’

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Cá nhân học sinh
Tổ trưởng

Lớp trưởng
Người HD thảo 
luận

Cá nhân học sinh
Người điều khiển
Các tổ

GVCN

Người điều khiển

đều có bản giao ước thi đua.

-Cá nhân đọc bản giao ước thi đua:
 +Học sinh học khá giỏi

+Học sinh học yếu, kém.

-Từng tổ đọc bản giao ước thi đua của tổ mình.
-Các tổ và cá nhân nộp bản giao ước cho thư ký.
-Trình bày “Chương trình thi đua của lớp”

Hoạt động 3

Thảo luận kế hoạch hành động
-Lần lượt nêu các câu hỏi:

+Trong các chỉ tiêu phấn đấu của lớp, các bạn thấy
những chỉ tiêu nào phù hợp, những chỉ tiêu nào
không? Tại sao?

+Lớp, tổ, bản thân bạn có thể gặp những khó khăn
gì trong việc thực hiện? Làm thế nào để khắc phục

chúng?

+Lớp ta, tổ bạn và chính bản thân bạn có thể làm
những việc gì để thực hiện những chỉ tiêu đề ra?

-Tham gia thảo luận.
-Tổng hợp các ý kiến.

Hoạt động 4
Vui văn nghệ

-Trình bày những tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị.
Hoạt động 5

Kết thúc
-Phát biểu động viên học sinh.

-Nhận xét sự tham gia hoạt động của các bạn.

10’

10’
5’

Ngµy soạn

Ngày dạy

Tiết 4: Giao íc thi ®ua

I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:

- Giúp học sinh:

- Nhận thức được ý nghĩa của tuần học tốt, tháng học tốt để lâp thành tích chào mừng
Ngày Nhà giáo Việt nam 20-11.

- Tích cực hưởng ứng lễ đăng kí thi đua.

- Đoàn kết, giúp đỡ nhau thức hiện tốt kế hoạch thi đua.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

1-Noäi dung:

- Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của cá nhân, tổ, lớp.
- Kế hoạch thi đua.

- Biện pháp thức hiện

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- Trao đổi, thảo luận
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

1-Phương tiện hoạt động:

Chương trình hành động của cá nhân, tổ, lớp
2- Về tổ chức:

- Giáo viên định hướng xây dựng kế hoạch thi đua dựa trên đặc điểm, khả năng, điều kiện
cụ thể của lớp.

- Hoïc sinh:

+ Họp cán bộ lớp xây dựng kế hoạch thi đua của lớp.
+ Các tổ thảo luận kế hoạch của tổ dựa trên kế hoạch của lớp.

+ HS xây dựng kế hoạch của cá nhân.
+ Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ.

+ Phân cơng người dẫn chương trình, thư kí, trang trí lớp.
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

Người thực hiện Nội dung TL

Cả tập thể

Người điều khiển

Lớp trưởng
Người điều khiển
Người điều khiển
Học sinh thảo luận

Hoạt động 1
Mở đầu
-Hát một bài hát tập thể.

-Tuyên bố lí do:

Để việc học tập thành công, công lao của các thầy cô
giáo là rất to lớn nhưng khơng thể thiếu việc học tập
tích cực của mỗi học sinh. Trong tiết học hôm nay, lớp

chúng tasẽ cùng nhau thảo luận về tuần học tốt, tháng
học tốt, đăng kí thi đua của mỗi cá nhân, chỉ tiêu phấn
đấu của các tổ và giao ước thi đua với nhau.

- Giới thiệu khách mời.

- Giới thiệu chương trình hoạt động.
Hoạt động 2

Thảo luận về tuần học tốt, tháng học tốt
-Hướng dẫn lớp thảo luận những câu hỏi:

1-Thế nào là tiết học tốt,tuần học tốt, tháng học tốt?
* Một tiết học được coi là tốt nếu ta chuẩn bị tốt cho
tiết học, tích cực tham gia thảo luận, hăng hái phát
biểu ý kiến,Hiểu bài vận dụng tốt kiến thức của mình,
giữ trật tự, kỉ luật theo sự điều khiển của thầy cô
giáo.Tuần học tốt gồm các tiết học tốt tạo nên.Tháng
học tốt là nhờ nhiều tuần học tốt.

2-Tác dụng của những tiết học tốt, tuần học tốt, tháng
học tốt là gì?

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Người điều khiển
Học sinh

Đại diện các tổ
Đại diện học sinh
Học sinh

Lớp trưởng
Học sinh
Các tổ

Người điều khiển
GVCN

quả học tập ngày càng được nâng cao.

3-Để có những tiết học tốt , tuần học tốt, tháng học tốt
người học sinh cần phải làm gì?

* Chúng ta cần phải ơn bài, làm bài tập trước khi đến
lớp, chăm chú nghe thầy cơ giáo giảng, giao nhiệm vụ;
tích cực tự giác thực hiện nhiệm vụ của mình, tự tin
trình bày suy nghĩ, kết quả bài làm của mình...

-Tổng kết ngắn gọn những nội dung chính kết quả thảo
luận.

-Kể một tấm gương về chủ đề học tập.
Hoạt động 3

Đăng kí và giao ước thi đua

-Từng tổ lên đọc bản đăng kí thi đua của tổ mình. Treo
tờ đăng kí đó lên bảng.

-Đại diện học sinh đọc đăng kí thi đua của cá nhân
mình.

-Cá nhân nộp bản đăng kí thi đua cho tổ trưởng.
-Đọc bản giao ước thi đua của lớp.

-Kí vào bản giao ước thi đua của lớp.
Hoạt động 4
Vui văn nghệ

-Trình bày các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị.
Hoạt động 5

Kết thúc

- Nhận xét về sự chuẩn bị và ý thức tham gia thảo luận
của cá nhân của các tổ.

- Ghi nhận sự đăng kí thi đua của từng cá nhân và tập
thể lớp. Động viên các em htực hiện tốt kế hoạch của
mình.Gợi ý các em về những biện pháp theo dõi, kiểm
tra, đánh giá, đôn đốc việc thực hiện của các bạn

Phần điều chỉnh, bổ sung:

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Ch im Thỏng 11: tụn s trng o

Ngày soạn

Ngày d¹y

TiÕt 5-6: THẢO LUẬN CHỦ ĐỀ TRUYỀN THỐNG

“ TƠN SƯ TRỌNG ĐẠO ”

I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:

Giúp học sinh:

-Khắc sâu tình nghĩa thầy trị và cơng ơn đối với thầy cô giáo.
-Yêu quý và tin tưởng các thầy cô giáo.

- Kính trọng, lễ phép với thầy cơ giáo.

II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 
1-Nội dung:

- Những kỉ niệm sâu sắc về tình cảm của HS với thầy cơ giáo.

- Những truyện kể, bài thơ, bài hát ca ngợi thầy cơ giáo, ca ngợi tình nghĩa thầy trị
2- 2-Hình thức hoạt động:

Trao đổi, thảo luận, kể chuyện, sinh hoạt văn nghệ.
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

-Tư kiệu HS sưu tậm được: các bài viết, truyện kể. bài thơ, bài hát, tranh ảnh... và những kỉ
niệm về tình nghĩa thầy trị.

-Câu hỏi để HS trao đổi, thảo luận..

-Phương tiện để trang trí, trình bày sản phậm và vị trí trưng bày sản phẩm cho các tổ.
2-Về tổ chức:

-Nhiệm vụ của GVCN:

+ Nệu gợi ý, nội dung và định hướng hoạt động cho HS.
+ Gợi ý, hướng dẫn cho cán bộ lớp và chi đội:

* Lựa chọn các công việc phù hợp với điều kiện cụ thể của lớp (như báo tường, tập
san hoặc triển lãm, trao đổi thảo luận, liên hoan văn nghệ,...)

* Hướng dẫn cách phân cơng cơng việc hop lí (chia nhóm và phân công cụ thể theo
nội dung của con việc).

+ Động viên và khuyến khích tồn thể HS chủ động tham gia vào những công việc
phù hợp với khả năng và nguyện vọng của mỗi em.

- Nhiệm vụ của HS:

+ Họp tổ chia nhóm sưu tầm và sắp sếp tư liệu theo chủ đề.

+ Nhớ lại những kỉ niệm sâu sắc của cá nhân đối với thầy cô giáo. Tập một số bài
hát, bài thơ ca ngợi tình nghĩa thầy trị.

+ Phân công người thực hiện các công việc cụ thể ( trang trí, trưng bày tư liệu, dẫn
chương trình...).

IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

Người thực hiện Nội dung TL

Cả tập thể

Người điều khiển

Lớp trưởng
Người điều khiển

Người điều khiển

Hoạt động 1
Mở đầu
-Hát một bài tập thể.

-Tuyên bố lý do:

Ơng cha ta có câu “Khơng thầy đố mày làm nên”để
nói lên cơng lao to lớn của thầy cơ giáo. Những gì
thầy cơ giáo dạy cho chúng ta hôm qua, hôm nay mãi
là hành trang cho mỗi học sinh bước vào đời một cách
tự tin. Trong buổi sinh hoạt lớp này, chúng ta cùng
nhau ôn lại những kỉ niệm, bày tỏ tình cảm của mình
đối với thầy cơ giáo.

-Giới thiệu đại biểu

-Giới thiệu chương trình hoạt động:

+Thảo luận theo chủ đề “Tơn sư trọng đạo”
+Vui văn nghệ.

Hoạt động 2

Thảo luận theo chủ đề “Tôn sư trọng đạo”
-Lần lượt nêu các câu hỏi cho các bạn tự do phát biểu

ý kiến:

5’

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Học sinh
Các toå

1-Bạn hãy cho biết xuất xứ ngày 20-11 và ngày này
được kỉ niệm ở Việt Nam như thế nào?

+Tháng 8-1957,Hội nghị quốc tế các nhà giáo họp tại
Vac-sa-va (Ba Lan) đã thông qua bản Hiến chương các
nhà giáo và quyết định lấy ngày 20-11 hàng năm làm
ngày Quốc tế hiến chương các nhà giáo.

Ngày 20-11-1958 Ngày Hiến chương các nhà giáo lần
đầu tiên được tổ chức ở nước ta.Và ngày 28-9-1982,
Hội đồng Bộ trưởng ra quyết định lấy ngày 20-11 hằng
năm làm Ngày Nhà giáo Việt Nam.

2-Bạn hãy cho biết những câu ca dao, tục ngữ, thành
ngữ, danh ngôn...về người thầy giáo.

* Không thầy đố mày làm nên.
 * Học thầy không tày học bạn.
 * Nhất tự vi sư, bán tự vi sư.
 * Muốn sang thì bắc cầu Kiều
Muốn con hay chữ phải yêu kính thầy.

* Mùng một Tết cha, mùng hai Tết mẹ, mùng ba Tết

thầy.

* Gươm vàng rớt xuống Hồ Tây,

Công cha cũng trọng, nghóa thầy cũng sâu.
 * Khi nào em bé cỏn con.

Bây giờ em đã lớn khôn thế này.
 Cơm cha, áo mẹ, chữ thầy,

Nghĩ sao cho bõ những ngày ước ao.

3-Bạn hãy kể về một người thầy, cô giáo cũ của mình.
4-Bạn nghĩ như thế nào trước sự so sánh “Học sinh
thiếu thầy giáo như cây thiếu ánh Mặt Trời”.

5-Có nhà thơ ví “Cô giáo như mẹ hiền”, bạn có nghó
như vậy không?

6-Bạn hãy đọc một bài thơ về thầy cô giáo.
7-Bạn hãy hát một bài về thầy cơ giáo.

8-Bạn có biết những thầy cơ giáo nào được đặt tên cho
trường học, đường phố ở địa phương mình?

+Chu Văn An
+Lê Quý Đôn
+Phan Bội Châu
+Nguyễn Tất Thành
+Nguyễn Bỉnh Khiêm

+Nguyễn Traõi

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

GVCN

Người điều khiển Hoạt động 3Kết thúc
-Phát biểu

-Nhận xét kết quả hoạt động.

5’

Th¸ng 12 : Chủ điểm: uống nớc nhớ nguồn

Ngày soạn

Ngày dạy

TiÕt 7: TH

Ả

O LU

Ậ

N V

Ề

CH

Ủ

ĐỀ

:

“THANH NIêN PHát HUY TRuyền TH

NG Cách M

NG C

A Dân T

C

I-YEU CẦU GIÁO DỤC:

Giúp học sinh:

-Hiểu truyền thống cách mạng vẻ vang của dân tộc.

-Tự hào và tự xác định trách nhiệm phải học tập tốt để phát huy truyền thống đó.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

1-Nội dung:

-Truyền htống cách mạng kiên cường của quân và dân ta để giành độc lập tự do.
-Các gương chiến đấu tiêu biểu.

-Nhiệm vụ của học sinh lớp 9 đối với truyến thống cách mạng của dân tộc.
2-Hình thức hoạt động:

-Giới thiệu về truyền thống đấu tranh cách mạng.

-Kể chuyện về gương chiến đấu của các anh hùng liệt sĩ.

-Thảo luận về nhiệm vụ của học sinh lớp 9 đối với truyền thống cách mạng của dân tộc.
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

1-Phương tiện hoạt động:

-Sưu tầm tài liệu về truyền thống đấu tranh cách mạng của quân và dân ta.
-Các bài hát bài thơ ca ngợi con người, quê hương, đất nước.

-Một số câu hỏi câu đố vế tuyền thống cách mạng của quân và dân ta.
2-Về tổ chức:

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

-Phân công người điều khiển chương trình, trang trí, văn nghệ.
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

Người thực hiện Nội dung TL

Cả tập theå

Người điều khiển

Lớp trưởng
Người điều khiển

Người điều khiển
Đại diện các tổ

Người điều khiển
Cá nhân

Hoạt động 1
Mở đầu
-Hát một bài hát tập thể.

-Tuyên bố lí do:

Để có được độc lập, tự do, hịa bình như ngày hơm
nay, dân tộc ta đã trải qua nhiều cuộc kháng chiến
chông ngoại xâm. Trong các cuộc kháng chiến đó, dân
tộc ta đã giàng được những chiến cơng vang dội, có
biết bao anh hùng, liệt sĩ đã ngã xuống, hy sinh tuổi
thanh xn của mình, có biết bao bà mẹ tiễn con ra
trận người con không trở về, có biết bao người thương
binh đã để lại một phần máu thịt của mình nơi chiến
trường...Những chiến cơng thầm lặng ấy là của những
người con trên khắp mọi miền Tổ quốc. Hôm nay trong
buổi hoạt động này, chúng ta sẽ ôn lại truyền thống
chống giặc ngoại xâm của dân tộc ta qua các thời kì,
kể lại và hát cho nhau nghe về những con người thầm
lặng đó.

-Giới thiệu khách mời.

-Giới thiệu chương trình hoạt động.
+Tìm hiểu truyền thống cách mạng.
+Đố vui

+Văn nghệ

Hoạt động 2

Tìm hiểu truyền thống cách mạng
Mời đại diện các tổ lên trình bày.

Các tổ các nhóm trình bày kết quả tìm hiểu truyền
thống cách mạng của tổ mình.

Hoạt động 3
Đố vui
Nêu câu hỏi

Trả lời

1-Người được lưu truyền là người đầu tiên đánh giặc
cứu nước là ai?

TL: Thánh Gióng

2-Người anh hùng gắn liền với sự tích Hồ Gươm là ai?
TL: Lê Lợi

3-Ai là người có cơng lớn lãnh đạo nhân dân ta 3 lần
5’

15’

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Các tổ

Người điều khiển
GVCN

chống qn Mơng- Ngun?
TL: Trần Hưng Đạo

4-Dịng chữ ghi trên lá cờ của Trần Quốc Toản là gì?
TL: Phá cường địch, báo hồng ân.

5-Ngơ Quyền đánh tan qn Nam Hán trên dịng sơng
nào? Vào thời gian nào?

TL:Sông Bạch Đằng, năm 938.

6-Ai được phong là anh hùng áo vải, cờ đào?
TL: Quang Trung – Nguyễn Huệ

7-Thực dân Pháp xâm lược nước ta vào thời gian nào?
TL:Năm 1858

8-Ai ôm bom ba càng xông vào xe giặc Pháp được
phong là anh hùng? Quê ở đâu?

TL: Anh hùng Ngô Mây, quê ở Phù Cát- Bình Định.
9-Kể tên vài anh hùng nhỏ tuổi đã tham gia kháng
chiến bảo vệ đất nước.

TL: Vừ A Dính, Lê Văn Tám, Kim Đồng, Kơ- pa- 
kơ-lơn,Võ Thị Sáu

10-Trong kháng chiến chống Mỹ, Nguyễn Viết Xuân đã
nói câu gì mà trở thành câu hành động của thanh niên
Việt Nam trong thời kì này?

TL: Nhằm thẳng quân thù mà bắn.
Hoạt động 4

Văn nghệ
Trình bày các bài hát:

-Kim Đồng

-Lời anh vọng mãi ngàn năm.
-Ca ngợi chị Võ Thị Sáu
-Màu áo chú bộ đội

Hoạt động 5
Kết thúc

-Nhận xét chung về kết quả và sự chuẩn bị của học

sinh

-Đánh giá, nhận xột.

Ngày soạn

Ngày dạy

Tit 8: Giao lu với cựu chiến binh địa phơng

I.Mục tiêu cần đạt:

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

II.Nội dung và hình thức hoạt động

1.Néi dung.

- Những kỉ niệm sâu sắc nhất trong cuộc đời ngời lính

–Nguồn gốc sức mạnh làm nên truyền thống vẻ vang của bộ đội cụ Hồ
2.Hình thức

–Giao lu, kể chuyện với cựu chiến binh a phng
Tho lun

Vân nghệ

III.Chun b hot ng

Phơng tiện

1 số câu hỏi để giao lu

– Mét sè bài hát,thơ, câu chuyện
- Tặng phẩm

Tổ chức

GVCN nhờ chi hội phụ huynh HS mời một vài CCB của đia phơng để họ kể chuyện cho HS
nghe về những kỉ niệm, chiến cơng của ngời lính và những phẩm chất tốt đẹp của bộ đội cụ
Hồ

+ Hớng dẫn HS su tầm các câu chuyện về gơng chiến đấu của bô đội cụ Hồ
+ Thống nhất chơng trình HĐ

+ Phân cơng ngời điều khiẻn
Cử ngời mời đại biểu
+ Phân cơng trang trí….

IV. Tiến hành hoạt động

Ngêi thùc hiÖn Néi dung TL

Ngêi điều khiển
Cả lớp-.

Ngời ĐK
CCB
HS

Ngêi ®iỊu khiĨn

A, Khởi đơng

Néi dung

-Hát một bài hát tập thể.
B, Giao lu víi CCB

+Mêi CCB giao lu

+ Tự giới thiệu vài nét về mình

+K cho HS nghe những kỉ niệm sâu sắc nhất trong
cuộc đời bộ đội của mình.

nhắn nhủ những mong muốn của mình với học
sinh

+ Học sinh có thể hỏi thêm cựu chiến binh.
Những điều cần thiết về cuộc sống vật chất, tinh
thần , nếp sống, kỉ luật, tình đồng đội...của ngời
chiến sĩ.

+Lời cảm ơn, tặng quà, hoa và hứa hẹn của lớp với
đại biểu cựu chiến binh.

C. Liên hoan văn ngh v b i c H.

- các tiết mục văn nghệ của học sinh

- Các tiết mục văn nghệ của cựu chiến binh
- Các tiết mục văn nghệ của häc sinh cïng cùu
chiÕn binh.

_ Kết thúc bằng bài hát phù hợp với chủ điểm.
E, Kết thúc hoạt động.

TL
10'
30'

15'

Chủ điểm Tháng 1 - 2: MừNG ĐảNG MừNG XUÂN

Ngày soạn

Ngày dạy

TIÕt 9 : Héi vui häc tËp

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Giúp học sinh:
-Nắm vững kiến hức cơ bản của các mơn học.

-Hứng thú, vượt khó, quyết tâm học tập để đạt kết quả cao.

-Biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống và biết giải thích các hiện tượng khoa
học trong tự nhiên và trong xã hội.

II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 
1-Nội dung:

-Kiến thức cơ bản của một số môn học.
-Vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống.

-Giải thích một số hiện tượng khoa học trong tự nhiên và xã hội.
2-Hình thức hoạt động:

Thi hỏi- đáp.

III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1-Phương tiện hoạt động:

-Một số câu hỏi, bài tập, câu đố vui... của các môn học và đáp án.
-Giấy bút, bảng, dụng cụ làm tín hiệu xin trả lời.

-Một số tiết mục văn nghệ.
-Phần thưởng.

2-Về tổ chức:

-Lớp tahỏ luận, thống nhất chọn các mơn học cần tổ chức hội vui (Tốn, Văn, Sử,
Ngoại ngử, Giáo dục công dân).

-Giáo viên chủ nhiệm liên hệ với giáo viên bộ môn đã chọn để nhờ họ giúp xây dựng
câu hỏi và đáp án.

-Mỗi tổ cử một người dự thi một môn.

-Những học sinh khác cũng on tập tốt để dự thi phần cổ động viên và tham gia cùng
thí sinh khi có cơ hội.

-Phân cơng người điều khiển chương trình, ban giám khảo, thư kí, mời đại biểu, tranh
trí lớp, chuẩn bị phần thưởng ...

IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

Người thực hiện Nội dung TL

Cả tập theå

Người điều khiển

Hoạt động 1
Mở đầu
-Hát một bài hát tập thể.

-Tun bố lí do:Học kì I của năm học mới sắp kết thúc,
các bạn trong lớp đã rất cố gắng học tập, nhiều bạn học
tập tốt làm gương cho các bạn khác noi theo, có nhiều
bạn có những tiến bộ đáng kể, nhiều tổ đã giúp đỡ nhau
học tập có hiệu quả. Trong học tập, có nhiều nội dung
vừa khó nhưng lại vừa thú vị đòi hỏi học sinh phải
nhanh trí, phối hợp với nhau thì mới giải được với kết

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Lớp trưởng

Người điều khiển

Các tổ cử 3HS
tham gia

quả tốt nhất.Hôm nay lớp ta sẽ tổ chức một cuộc thi để
tạo điều kiện cho những con người thông minh đồn kết
với nhau về trí tuệ và tinh thần nhằm mang lại chiến
thắng về cho tổ mình.

-Giới thiệu khách mời.

-Giới thiệu chương trình hoạt động.
 -Giới thiệu Ban giám khảo, thư kí.

Hoạt động 2

Cuộc thi tài trí giữa các tổ

-Nêu thể lệ cuộc thi:Mỗi tổ ba người dự thi. Nội dung thi
gồm:

+Tiếp sức giải tốn
+Ghép từ

+Lĩnh vực hay mơn học ưa thích.

Chỉ có quyền trả lời khi người điều khiển đã nêu xong

câu hỏi, nếu đội nào phất cờ trước khi đọc xong câu hỏi
sẽ bị tước quyền thi đấu trong câu trả lời ấy. Mỗi câu
được quyền suy nghĩ trong 15 giây. Biểu điểm là 10 tùy
theo câu trả lời mà cho điểm. Nếu khơng có đội nào trả
lời được thì dành cho khán giả.

-Các đội cử người lên tham gia.

1-Đố bạn khi kim giờ quay được một vịng thì kim phút
và kim giây quay được bao nhiêu vòng?

TL: Kim phút sẽ quay được 12 vòng
 Kim giây quay được 720 vòng.

2-Ai là nhà Toán học lỗi lạc thời cổ Hi Lạp, sống vào
thế kỉ III trước Cơng ngun, có câu nói: “Trong hình
học khơng có con đường dành cho vua chúa”?

TL:Nhà Tốn học Ơ-clit.

3-Kể tên các phong trào yêu nước chông Pháp từ đầu
thế kỉ XX đến năm 1918.

TL:Phong trào Đông du-Phan Bội Châu đứng đầu.
 Phong trào Đông Kinh nghĩa thục-Lương Văn Can
 Cuộc vận động Duy Tân và chống thuế ở Trung 
kì-Phan Châu Trinh, Huỳnh Thúc Kháng.

Vụ mưu khởi nghĩa ở Huế- vua Duy Tân, Trần Cao
Vân, Thái Phiên.

Khởi nghĩa của binh lính và tù chính trị ở Thái
Nguyên- Trịnh Văn Cấn.

(Chỉ yêu cầu nêu được 3 phong trào)

4-Nguyễn Văn Trỗi đặt mìn giết tên Mac-na-ma-ra tại
cầu có tên là gì?

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Các tổ
BGK
GVCN

Người điều khiển

TL:Cầu Công Lý.

5-Phương châm của giáo dục từ xưa đến nay là gì?
TL:Tiên học lễ, hậu học văn.

6-Ngô Gia Văn Phái là ai?

TL: Ngơ Gia Văn Phái là một nhóm các tác giả dịng họ
Ngơ Thì ở làng Tả Thanh Oai (Hà Tây)- một dòng họ
lớn nổi tiếng với truyền thống nghiên cứu, sáng tác văn
chương ở nước ta. Họ là đồng tác giả của cuốn tiểu
thuyết lịch sử- viết bằng chữ Hán Hồng Lê nhất thống
chí

7-Cho tiếng “qn”tổ nào ghép được nhiều từ nhất tổ ấy

sẽ chiến thắng. Cho thời gian 2 phút.

8-Hiện tượng hóa học khác với hiện tượng vật lý ở điểm
nào?

TL:Hiện tượng vật lí là hiện tượng xảy ra khi chất biến
đổi mà vẫn giữ nguyên là chất ban đầu.

Hiện tượng hóa học là hiện tượng xảy ra khi có sự biến
đổi từ chất này thành chất khác.

9-Hãy hát một bài hát bằng tiếng Anh.
10-Tại sao lá cây lại có màu xanh lục?

TL:Vì trong lá cây có chất diệp lục, ánh sáng mặt trời
chiếu vào lá cây chất diệp lục hút các tia sáng có màu
khác nhưng không thu nhận màu xanh lục và lại phản
chiếu màu này, do đó chúng ta mới thấy lá cây có màu
xanh lục.

Hoạt động 3
Văn nghệ
-Trình bày các tiết mục đã chuẩn bị

Hoạt động 4
Kết thúc
-Tổng kết điểm và phát thưởng.

-Nhận xét chung về kết quả và sự chuẩn bị của học sinh.
-Cảm ơn sự giúp đỡ và tham gia ca giỏo viờn.

15
5

Ngày soạn

Ngày dạy

TiÕt 10

:

TÌM HIỂU VỀ SỰ ĐỔI MỚI VÀ PHÁT TRIỂN ĐẤT NƯỚC

I) Mục tiêu :

- Giúp HS hiểu quyền được tiếp nhận các thông tin , tư liệu về sự đổi mới và phát triển đất nước
do Đảng lãnh đạo .

- Tự hào và tin yêu vào Đảng .

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

II) Chuẩn bị :
A) Phương tiện :

- Tư liệu , sách báo … liên quan đến sự đổi mới và phát triển đất nước
- Các bài thơ , các bài hát ca ngợi Đảng .

- Những thực tiễn mà HS nhận thức được qua sách báo , đài phát thanh , truyền hình hoặc
trong thực tiễn cuộc sống …

- Các điều 12, 13 ,17 Công ước LHQ về QTE .

B) Tổ chức :

- HS sưu tầm những tư liệu về sự đổi mới của đất nước .

- Tìm đọc các điều 12 ,13 ,17 cơng ước LHQ về QTE .
- Chuẩn bị một số câu hỏi thảo luận và đáp án .

- Phân cơng người điều khiển chương trình , trang trí lớp .

III) Tiến trình hoạt động :

Người thực hiện Nội dung Ghi chú

-Cả lớp
- Lớp trưởng

* Hoạt động mở đầu :

- Hát tập thể bài : Nối vòng tay lớn ( Trịnh Công
Sơn)

- Tuyên bố lí do và giới thiệu chương trình .

-Lớp phó VTchuẩn bị
bài hát cho lớp .
- DCT đọc lần

lượt từng câu
hỏi .

- Đại diện mỗi tổ
trả lời theo từng
câu hỏi

* Hoạt động1 : Thảo luận

Cả lớp suy nghĩ và phát biểu theo nội dung các câu hỏi :
1) Bạn có quyền được biết những thông tin về sự đổi

mới và phát triển của đất nước hiện nay khơng ? Vì
sao ?

2) Bạn có quyền được bày tỏ ý kiến và quan điếm của
bạn về những thông tin của sự đổi mới , phát triển
của đất nước mà bạn thu nhận được không ? Tại
sao ?

3) Sự đổi mới và phát triển đất nước do Đảng lãnh đạo
bắt đầu từ năm nào ?

4) Trong thơi kì bao cấp trước đây , nước ta có những
thành phần kinh tế nào?

5) Bạn hãy kể những biểu hiện của sự đổi moi hiện nay
ở quê hương , đất nước trong mọi mặt mà bạn biết ?
6) Hãy bày tỏ ý kiến và quan điểm của bạn đối với

những hiện tượng tiêu cực hiện nay cần phải đấu
tranh loại bỏ

-TK ghi sẵn các câu
hỏi trên bảng phụ .
( Câu 1 &2 vận dụng
điều 12,13,17 trong

Công ước LHQ về
QTE để trảlời )
- Có thể thảo luận
nhóm và ghi phần trả
lời trên bảng phụ

- LPVT giới thiệu

* Hoạt động 2 : Chương trình văn nghệ
Giới thiệu các tiết mục đã đăng kí

-Có thể xen kẽ các
tiết mục văn nghệ
trong lúc thảo luận

* Kết thúc hoạt động :

- Nhận xét kết quả hoạt động .

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

Ngày soạn

Ngày dạy

Tit 11: Sinh hot vn nghệ mừng đảng, mừng xn

I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:

Giúp học sinh:

-Càng thêm tin yêu Đảng, luôn tự hào về Đảng ta đã mang lại mùa xuân tươi đẹp cho
quê hương, đất nước.

-Rèn luyện kĩ năng, phong cách biểu diễn văn nghệ, làm phong phú hơn khả năng
văn nghệ của lớp.

II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 
1-Nội dung:

-Những bài hát, bài thơ, tiểu phẩm...ca ngợi Đảng, ca ngợi mùa xuân và q hương, đất
nước.

2-Hình thức hoạt động:
-Trình diễn văn nghệ.

-Trò chơi văn nghệ.

III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1-Phương tiện hoạt động:
-Những bài hát, bài thơ, tiểu phẩm...

-Một số nhạc cụ (nếu có)

2-Về tổ chức:
-Phân cơng người điều khiển chương trình.

-Mọi HS đều chuẩn bị cacù tiết mục văn nghệ để tham gia.
-Cá nhân, tổ đăng kí các tiết mục văn nghệ.

-Chuẩn bị các trị chơi văn nghệ như: hát nối, hát có từ, kể tên bài hát...
IV- TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG:

Người thực hiện Nội dung TL

Cả tập thể

Người điều khiển
Lớp trưởng
Người điều khiển
Người điều khiển
Các tổ

Khán giả

Hoạt động 1
Mở đầu
-Hát một bài hát tập thể.
-Tuyên bố lí do:

-Giới thiệu khách mời.

-Giới thiệu chương trình hoạt động.
Hoạt động 2
Biểu diễn văn nghệ

-Lần lượt giới thiệu các tiết mục văn nghệ đã
đăng kí.

-Các tiết mục văn nghệ biểu diễn
-Cổ vũ và tặng hoa

5’

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

Học sinh

Cả tập thể

Người điều khiển

Hoạt động 3
Trị chơi văn nghệ

-Hát các bài hát có từ: Đảng, mùa xuân.
-Hát các bài hát chủ đề về Đảng

Ai hát nhiều hơn chiến thắng, có phần thưởng.
Hoạt động 4

Kết thúc
-Hát bài "Nồi vòng tay lớn"

-Nhận xét chung về kết quả và s chun b
ca hc sinh

15'

Ngày soạn

Ngày dạy

Tiết 12: Trång c©y lu niƯm víi trêng

I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:

Giúp hoïc sinh:

-Kiểu ý nghĩa của việc trồng cây lư niệm của HS cuối cấp ở trường.
-Khắc sâu tình cảm lưu luyến và tự hào về trường.

-Có ý thức thường xuyên chăm xóc và bảo vệ cây.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

1-Nội dung:

Cả lớp trồng 1 cây lưu niệm.
2-Hình thức hoạt động:
-Trồng cây.

-Phát biểu cảm tưởng.
-Văn nghệ.

III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1-Phương tiện hoạt động:
-Một cây non.

-Dụng cụ trồng cây: cuốc, xẻng...
-Que rào.

2-Về tổ chức:

-GVCN nêu ý nghia cua việc trồng cây lưu niệm ở trường.

-Bàn bạc trao đổi việc chon loại cây, giống cây để trồng lưu niệm. Chọn ví trí trồng
cây.

-Phân công chuẩn bị cây.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

Người thực hiện Nội dung TL
Cả tập thể

Người điều khiển
Lớp trưởng
Người điều khiển

Người điều khiển
Học sinh

Các tổ được phân
cơng

Người điều khiển
Học sinh

Học sinh
GVCN

Người điều khiển

Hoạt động 1
Mở đầu
-Hát một bài hát tập thể.

-Tuyên bố lí do

-Giới thiệu khách mời.

-Giới thiệu chương trình hoạt động.

-Giới thiệu nhiệm vụ của các đội đã được phân công:
đội trồng cây, đội làm rào bảo vệ, đội chuẩn bị nước
tưới cho cây mới trồng.

Hoạt động 2
Tiến hành trồng cây
-Yêu cầu đưa cây ra vị trí tập kết.

-Đi thành hàng ra nơi trồng cây, sau đó đứng thành
vịng trịn.

-Trồng cây

-Làm hàng rào bảo vệ
-Tưới cây

Hoạt động 3

Chăm cây

-Nêu nhiệm vụ chăm sóc và bảo vệ cây.

-Phân cơng các tổ thực hiện việc chăm sóc, bảo vệ
theo lịch qui định.

Hoạt động 4
Kết thúc

-Phát biểu cảm nghó về việc trồng cây lưu niệm.
-Phát biểu ý kieán

-Nhận xét chung về kết quả và sự chuẩn bị của học
sinh

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Th¸ng 3 :

Chđ điểm: tiến bớc lên đoàn

Ngày soạn

Ngày dạy

Tiết 13:

TA M VỀ VAI TRỊ CỦA ĐỒN VÀ LÍ TƯỞNG CỦA

THANH NIÊN HIỆN NAY .

I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:

Giúp học sinh:

-Nhận thức được vai trị và nhiệm vụ của Đồn TNCS Hồ Chí Minh và lí tưởng của
người thanh niên trong sự nghiệp đổi mới đất nước hiện nay.

-Tin tưởng và tự hào về tổ chức Đồn TNCS Hồ Chí Minh.

-Biết biểu đạt ý kiến của mình về vai trị của Đồn, về lí tưởng của thanh niên, học
tập và rèn luyện theo tinh thần tiên phong của người Đoàn viên.

II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 
1-Nội dung:

-Vai trị của tổ chức Đồn.

-Nhiệm vụ của Đồn viên, thanh niên hiện nay.
-Lí tưởng của thanh niên..

2-Hình thức hoạt động:
-Toạ đàm, thảo luận.

-Văn nghệ.

III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

1-Phương tiện hoạt động:
-Điều lệ Đoàn.

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

-Các câu hỏi để tạo đàm, thảo luận.

-Điều 12, 13, 15, 31 Công ước Liên hiệp quốc về Quyền trẻ em.
2-Về tổ chức:

-Yêu cầu mỗi HS tìm đọc Điều lệ Đồn; sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu về Đồn để

tham gia hoạt động; tìm đọc Điều 12, 13, 15 Công ước Liên hiễp quốc về Quyền trẻ em.

-Mời cán bộ Đoàn trường làm cố vấn.

-Phân cơng người điều khiển chương trình toạ đàm, thảo luận.
-Phân cơng trang trí.

IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

Người thực hiện Nội dung TL

Cả tập thể

Người điều khiển
Lớp trưởng
Người điều khiển
Người điều khiển

Hoạt động 1
Mở đầu
-Hát một bài hát tập thể.

-Tuyên bố lí do

-Giới thiệu khách mời.

-Giới thiệu chương trình hoạt động.
Hoạt động 2
Toạ đàm thảo luận
-Lần lượt nêu câu hỏi:

1-Đồn thanh niên là gì?

2-Đồn thang niên Cộng sản Hồ Chí Minh do ai sáng
lập?

3-Ý nghĩa của huy hiệu Đồn?

+Biểu thị sức mạnh, ý chí của thanh niên Việt Nam,
tính xung kích của tuổi trẻ trong cơng việc xây dựng và
bảo vệ Tổ quốc.

4-Mục đích lí tưởng của Đồn thanh niên Cộng sản
HCM là gì?

+Đồn bao gồm những thanh niên tiến tiến, phấn đấu
vì mục tiêu lí tưởng của Đảng là độc lập dân tộc gắn
liền với CNXH, dân giàu nước mạnh , xã hội cơng
bằng văn minh.

5-Tính chất của Đồn thanh niên Cộng sản HCM là
gì?

+Có ba tính chất: tính chính trị, tính tiên tiến, tính
quần chúng.

6-Chức năng của Đồn thanh niên Cộng sản HCM là
gì?

+Có ba chức năng:Đồn là đội dự bị tin cậy của Đảng

5’

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

Hoïc sinh

Người điều khiển
Đội văn nghệ
GVCN

Người điều khiển

Cộng sản Việt Nam; Đoàn là trường học xã hội chủ
nghĩa của thanh niên; Đoàn là người đại diện, chăm lo
và bảo vệ quyền lợi hợp pháp của tuổi trẻ.

7-Vai trị, vị trí và mối quan hệ của Đoàn trong xã hội
như thế nào?

+Đoàn thanh niên Cộng sản HCM là thành viên trong
hệ thống chính trị, hoạt động trong khn khổ Hiến
pháp Và pháp luật của nước cộng hoà XHCN Việt
Nam. Trong hệ thống này Đảng là người lãnh đạo,
Đoàn là một trong các tổ chức thành viên.

-Phát biểu ý kiến trình bày chính kiến của riêng mình,
cùng trao đổi thảo luận.

Hoạt động 3
Chương trình văn nghệ
-Giới thiệu các tiết mục.

-Biểu diễn.

Hoạt động 4
Kết thúc
-Phát biểu ý kiến

-Nhận xét chung về kết quả và sự chuẩn bị của học
sinh

15'

Ngày soạn

Ngày dạy

Tiết 14: Thảo luận kế hoạch hội tr¹i 26-3

I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:

Giúp học sinh:

-Hiểu các nội dung, công việc phải chuẩn bị để tham gia hội trại 26-3 do nhà trường tổ chức.
-Nhiệt tình, sẵn sàng tham gia.

-Có quan điểm riêng của mình và biết bày tỏ những quan điểm đó trong thảo luận, bàn bạc,
chuẩn bị, thực hiện tốt các nhiệm vụ được phân công.

II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 
1-Nội dung:

-Các nhiệm vụ chuẩn bị hội trại của lớp theo yêu cầu của nhà trường.
-Các nội dung tham gia hoạt động hội trại như : thể thao, văn nghệ, trò chơi...

-Các kế hoạch chuẩn bị.
2-Hình thức hoạt động:
-Thảo luận kế hoạch chuẩn bị.

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

-Bản thông báo của nhà trường về kế hoạch, nội dung tổ chức Hội trại, nhiệm vụ nhà
trường phân cơng cho lớp.

-Câu hỏi thão luận.

-Điều 12,13,31 Cơng ước Liên hợp quốc về Quyền trẻ em.
2-Về tổ chức:

-Phân công người điều khiển chương trình thảo luận.

-Chuẩn bị nội dung thảo luận (ví dụ : hình thức lều trại, địa điểm cắm trại, phương
tiện đi lại, nội dung hoạt động trại, kế hoạch thực hiện,...).

-Dự kiến chuẩn bị tham gia hội trại cho các tổ, nhóm, cá nhân.
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

Người thực hiện Nội dung TL

Cả tập thể

Người điều khiển
Lớp trưởng
Người điều khiển
Người điều khiển

Tập thể

Hoạt động 1
Mở đầu
-Hát một bài hát tập thể.

-Tuyên bố lí do:

-Giới thiệu khách mời.

-Giới thiệu chương trình hoạt động.
Hoạt động 2

Thảo luận nội dung chuẩn bị hội trại
-Lần lượt ghi các câu hỏi thảo luận.

1-Là lớp cuối cấp tham gia Hội trại, bạn có suy nghĩ
gì?

+Càng phải nghiêm túc, gương mẫu để lại ấn tượng
tốt đẹp cho nhà trường và làm gương cho các lớp dưới
phát huy Hội trại truyền thống 26-3 hàng năm.

2-Chúng ta có thuận lợi, khó khăn gì khi tham gia Hội
trại của nhà trường năm nay?

+Thuận lợi vì đã tích luỹ được nhiều kinh nghiệm hơn.
Khó khăn vì là lớp cuối cấp phải lo chuẩn bị cho thi
tốt nghiệp, nếu khơng quyết tâm, có tư tưởng rã đám
sẽ ảnh hưởng đến truyền thống nhà trường và uy tín
của lớp đàn anh.

3-Tham gia Hội trại năm nay,lớp ta cần chuẩn bị như
thế nào?

+Sáng tạo, độc đáo xứng đáng là lớp đàn anh của nhà
trường.

4-Hình thức lều trại của lớp ta như thế nào?
5-Cụ thể, chúng ta phải chuẩn bị những gì?

+Dụng cụ, phương tiện để dựng trại; dụng cụ, đồ dùng
cá nhân; chọn loại trại, cách trang trí đẹp, độc đáo...
6-Lớp ta sẽ tham gia các loại hình hoạt động nào

5’

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

Các tổ

Người điều khiển

Thư kí
GVCN

Người điều khiển

trong ngày Hội trại của trường?
-Thảo luận

Hoạt động 3

Phân công chuẩn bị và kế hoạch thực hiện
-Từ kết quả thảo luận trên từng tổ phân công công
việc cụ thể, tuỳ theo khả năng và điều kiện để nhận
các phần việc phù hợp.

-Chốt lại kết quả thảo luận, phân công và nêu kế
hoạch thực hiện.

Hoạt động 4
Kết thúc
-Thông qua biên bản thảo luận
-Phát biểu ý kiến.

-Nhận xét chung về kết quả và sự chuẩn bị của hc
sinh

20'

Tháng 4 :

Chủ điểm: hoà bình và hữu nghị

Ngày soạn

Ngày dạy

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

I-YEU CAU GIAO DUẽC:

Giuựp học sinh:

-Nâng cao hiểu biết về vấn đề hồ bình, ý nghĩa của hồ bình đối với sự phát triển tình hữu
nghị giữa các dân tộc.Khắc sâu kiến thức về một số vấn đề mà nhân loại quan tâm như: mơi
trường, đói nghèo, chiến tranh...

-Có kĩ năng phân tích các sự kiện, các tình huống có liên quan đến hồ bình; biết bày tỏ
quan điểm của mình một cách tự nhiên về một vấn đề tồn cầu nào đó.

-Biết hợp tác trên tinh thần đoàn kết, ủng hộ và giúp đỡ lẫn nhau để hướng tới một cuộc
sống tích cực, tơn trọng các giá trị của dân tộc mình và các dân tộc khác.

II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 
1-Nội dung:

-Một số nội dung cơ bản trong Công ước liên hợp quốc về Quyền trẻ em.

-Hồ bình và sự cần thiết phải bảo vệ và giữ gìn hồ bình trong bối cảnh hiện nay. Trách
nhiệm của học sinh trong việc góp phần giữ gìn hồ bình.

-Những biện pháp để thực hiện hồ bình trong một quốc gia và giữa các dân tộc.

-Trách nhiệm của thanh niên học sinh trong việc thực hiện hồ bình bằng hành động cụ thể,
thiết thực.

2-Hình thức hoạt động:

-Diễn đàn: trình bày những suy nghĩ và quan điểm của cá nhân, của nhóm.
-Một số tiết mục văn nghệ xen kẽ.

III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1-Phương tiện hoạt động:

-Bản trình bày ý kiến của cá nhân, của nhóm về chủ đề hồ bình và hữu nghị, Cơng ước
Liên hợp quốc vè Quyền trẻ em.

-Một số điều trong 4 nhóm Quyền trẻ em.

-Pa-nơ, khẩu hiệu, tranh vẽ, tranh ảnh minh hoạ cho chủ đề hoạt động.
-Giấy vẽ, bút màu, tiểu phẩm, trò chơi, một số tiết mục văn nghệ...

2-Về tổ chức:

- Phân công mỗi cá nhân chuẩn bị ý kiến của mình.
-Chuẩn bị 1 số tiết mục văn nghệ.

-Phân cơng người điều khiển chương trình, trang trí lớp, mời đại biểu.
 IV- TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG:

Người thực hiện Nội dung TL

Người điều khiển

Học sinh đại diện

Hoạt động 1
Mở đầu

-Nêu lí do và giới thiệu chương trình hoạt động, giới
thiệu đại biểu.

Hoạt động 2
Trình bày ý kiến
-Trình bày phần ý kiến của tổ mình về:

5’

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

toå

Người điều khiển
Người điều khiển

Người điều khiển
GVCN

+ Vấn đề "Hồ bình và hữu nghị"
+Giới thiệu Công ước về Quyền trẻ em
+Vấn đề bảo vệ môi trường

-Tóm tắt những nét cơ bản của các ý kiến trên.
Hoạt động 3

Phát biểu tự do

-Gợi ý cho các thành viên trong lớp trình bày ý kiến
của mình.

-Xen kẽ một vài tiết mục văn nghệ
Hoạt động 4
Kết thúc

-Nhận xét ý thức tham gia hoạt động của lớp.
-Nhắc nhở và nêu yêu cầu của hoạt động sau.

15'

Ngày soạn

Ngày dạy

Tiết 16 : Tổ chức hội vui häc tËp

I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:

Giúp học sinh:

-Thi đua học tập trong tháng cuối năm để đạt kết quả tốt nhất trong kì thi học kì và thi vào
trường PTTH.

-Biết thêm được những cách thức mới trong học tập, trong ơn thi học kì.
-Nâng cao tinh thần trách nhiệm học tập.

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

1-Noäi dung:

-Kiến thức của một số môn học mà kết quả đạt được chưa cao; hoặc kiến thức của những
môn học do lớp quyết định chọn để đưa vào hoạt động ơn tập.

2-Hình thức hoạt động:

-Thi giải câu đố, thi giải nhanh bài tập, tình huống ứng xử, sự kiện lịch sử của dân tộc.
-Hoạt động theo tổ, nhóm.

III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1-Phương tiện hoạt động:

-Hệ thống các câu hỏi, câu đố, bài tập, tình huống...phục vụ cho việc ôn tập do lớp lựa chọn
và xây dựng.

-Phần thưởng.
2-Về tổ chức:

- Định hướng cả lớp vào việc chuẩn bị nội dung hoạt động Hội vui học tập.

-Tập hợp số học sinh khá giỏi để xây dựng hệ thống câu hỏi , bài tập, tình huống...
-Xin ý kiến thêm ở GV bộ mơn đẻ hồn thiện các câu hỏi, bài tập, tình huống...

-Hình thành nhóm dự thi, cử BGK, người điều khiển chương trình, thư kí, trang trí lớp,
chuẩn bị phần thưởng.

IV- TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG:

Người thực hiện Nội dung TL

Người điều khiển

Người điều khiển
Học sinh

BGK

Các đội

BGK

Hoạt động 1
Mở đầu

-Nêu lí do và giới thiệu chương trình hoạt động, giới
thiệu đại biểu.

Hoạt động 2
Thi trả lời đúng
-Mời các nhóm vào vị trí và phát lệnh thi.

-Đọc câu hỏi, nhóm nào giơ tay trước thì trả lời trước,
nếu trả lời khơng được thì nhóm khác sẽ trả lời. Phần
điểm phụ thuộc vào việc trả lời được bao nhiêu phần
câu hỏi.

-Công bố điểm vòng 1
-Văn nghệ

Hoạt động 3

Thi giải nhanh tình huống

-Tình huống được đưa ra bởi người dẫn chương trình.
Nhóm nào có tín hiệu trước thì sẽ trình bày cách giải
quyết của mình. Nếu nhóm khơng giải quyết được,
hoặc có cách giải quyết chưa chính xác thì nhóm khác
có quyền trả lời. Điểm số ghi cho nhóm có cách giải
quyết hay nhất.

-Công bố điểm vòng 2

2’

20'

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

Người điều khiển
GVCN

-Văn nghệ

Hoạt động 4
Kết thúc

-Cơng bố kết quả thi của các nhóm.Phát thưởng.

-Động viên học sinh học tập, nhắc nhở cho việc chuẩn
bị cho hoạt động tiếp theo.

Th¸ng 5 :

Chủ điểm: bác hồ kính yêu

Ngày soạn

Ngày dạy

Tiết 17: THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ“ BÁC HỒ VỚI THANH NIÊN”

I) Mục tiêu :

- Giúp HS hiểu được những lời dạy , những tư tưởng của Bác Hồ đ/v thanh niên trong
việc phát triển tài năng và nhân cách .

- Tự hào , trân trọng và ghi nhớ những lời Bác Hồ dạy đ/v thanh niên .

- Xác định trách nhiệm của thanh niên HS trong việc góp phần thực hiện lời di chúc
của Bác .

II) Chuẩn bị :
A) Phương tiện :

- Một số lời Bác Hồ dạy thanh niên .

- Một vài câu chuyện ngắn nói lên tình cảm và sự quan tâm của Bác Hồ đ/v thanh niên
- Một số bài hát về Bác Hồ :

+ Mùa xuân trên thành phố Hồ Chí Minh (Xuân Hồng )
+ Viếng Lăng Bác ( Hoành Hiệp _ Viễn Phương )
B) Tổ chức :

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

- Hội ý với CBL xây dựng chương trình thảo luận .

- Phân công người điều khiển chương trình , trang trí lớp .

III ) Tiến trình hoạt động :

Người thực

hiện Nội dung Ghi chú

-Lớp trưởng
- DCT
-Cả lớp

* Hoạt động mở đầu :

- Nêu lí do buổi thảo luận .

- Giới thiệu chương trình thảo luận .
- Hát tập thể bài : Lên đàng

- DCT đọc lần
lượt từng câu
hỏi và gơi ý
thảo luận

* Hoạt động1 : Thảo luận chung
Nêu các vấn đề cần thảo luận :

1. Hãy cho biết , Bác Hồ đã có câu nói nào về vai
trị xung kích đi đầu của thanh niên ? Cảm nghĩ của

bạn về câu nói đó ?

- Đáp án : “Đâu cần thanh niên có , việc khó có
thanh niên”

2. Hãy đọc 4 câu thơ của Bác Hồ nói về tinh thần
quyết tâm của thanh niên trong công việc . Cảm nghĩ
của bạn về 4 câu thơ đó ?

- Đáp án : “ Khơng có việc gì khó
Chỉ sợ lịng khơng bền
Đào núi và lấp biển
Quyết chí ắt làm nên”

- Mỗi một câu có
thể nêu cảm nghĩ
từ 1 đến 3 bạn .

- Nên xen kẻ văn
nghệ trước khi
sang hoạt động 2
- DCT giới

thiệu các tổ .

* Hoạt động 2 : Kể chuyện về Bác Hồ .

Đại diện mỗi tổ kể một câu chuyện ngắn nói lên
sự quan tâm và tình cảm của Bác Hồ đ/v thanh niên ,
như các chuyện kể sau :

- Ngăn nắp và trật tự .
- Cái áo trấn thủ .

- Câu chuyện về một bài thơ.

- Bác chỉ đồng ý 3/4 ý kiến của chú.

-DCT

- Lớp trưởng
- GVCN

* Kết thúc hoạt động :

- Tổng kết đánh giá kết quả thỏa luận .

- Tuyên dương cá nhân , nhóm có ý kiến và có
những sưu tầm câu chuyện hay về Bác Hồ .
- Dặn dò cho hot ng tun sau .

Ngày soạn

Ngày dạy

TiÕt 18 : Tæ chøc héi vui häc tËp

I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

-Thi đua học tập trong tháng cuối năm để đạt kết quả tốt nhất trong kì thi học kì và thi vào

trường PTTH.

-Biết thêm được những cách thức mới trong học tập, trong ơn thi học kì.
-Nâng cao tinh thần trách nhiệm học tập.

II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 
1-Nội dung:

-Kiến thức của một số môn học mà kết quả đạt được chưa cao; hoặc kiến thức của những
môn học do lớp quyết định chọn để đưa vào hoạt động ôn tập.

2-Hình thức hoạt động:

-Thi giải câu đố, thi giải nhanh bài tập, tình huống ứng xử, sự kiện lịch sử của dân tộc.
-Hoạt động theo tổ, nhóm.

III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1-Phương tiện hoạt động:

-Hệ thống các câu hỏi, câu đố, bài tập, tình huống...phục vụ cho việc ơn tập do lớp lựa chọn
và xây dựng.

-Phần thưởng.
2-Về tổ chức:

- Định hướng cả lớp vào việc chuẩn bị nội dung hoạt động Hội vui học tập.

-Hình thành nhóm dự thi, cử BGK, người điều khiển chương trình, thư kí, trang trí lớp,
chuẩn bị phần thưởng.

IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

Người thực hiện Nội dung TL

C¶ líp
Líp trëng

Tỉ trëng c¸c tỉ
BGK

Th kÝ

Các đội

BGK

Hoạt động 1
Mở đầu

-H¸t tËp thể bài Nối vòng tay lớn:

-Tuyên bố lí do

-Giới thiệu chơng trình

Hot ng 2

Thi tr li ỳng giữa các t

-Đại diện bắt thăm câu hỏi
-Đọc câu trả lời trên bảng phụ
-Chấm điểm và công bố điểm

-Ghi điểm cho tong nhóm trên bảng.

Hot ng 3

Thi giaỷi nhanh tỡnh huoỏng

-Tỡnh hung được đưa ra bởi người dẫn chương
trình. Nhóm nào có tín hiệu trước thì sẽ trình bày
cách giải quyết của mình. Nếu nhóm khơng giải
quyết được, hoặc có cách giải quyết chưa chính
xác thì nhóm khác có quyền trả lời. Điểm số ghi
cho nhóm có cách giải quyết hay nhất.

-Công bố điểm

2’

20'

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

Người điều khiển
GVCN

-Văn nghệ

Hoạt động 4
Kết thúc

</div>

HDNGLL KHOI 9

<b>Chủ đề Tháng 9: Truyền thống nh trng</b>

<b>Ngy son</b>

<b>Ngày dạy </b>

<b>Tiết 1 : THO LUẬN VỀ NHIỆM VỤ CỦA HỌC SINH </b>

<b>CUỐI CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ</b>

<b> I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:</b>

<b>Phần điều chỉnh, bổ sung:</b>

………...

………...

………...

………...

………...

………...

………...

………...

………...

………...

<b>Ngµy soạn</b>

<b>Ngày dạy </b>

<b>Tiết 2: Bầu cán bộ lớp</b>

<b> HỆ THỐNG CÁN BỘ LỚP</b>

<b>Chủ điểm tháng 10: chăm ngoan học giỏi</b>

<b>Ngày soạn</b>

<b>Ngày dạy</b>

<b>Tiết 3: Đăng kí thi ®ua häc tèt</b>

<b>Ngµy soạn</b>

<b>Ngày dạy</b>

<b>Tiết 4: Giao íc thi ®ua</b>

<b>Phần điều chỉnh, bổ sung:</b>

<b>Ch im Thỏng 11: tụn s trng o</b>

<b>Ngày soạn</b>

<b>Ngày d¹y</b>

<b>TiÕt 5-6: THẢO LUẬN CHỦ ĐỀ TRUYỀN THỐNG</b>

<b>“ TƠN SƯ TRỌNG ĐẠO ”</b>

<b>Th¸ng 12 : Chủ điểm: uống nớc nhớ nguồn</b>

<b>Ngày soạn</b>

<b>Ngày dạy </b>

<b>TiÕt 7: TH</b>

<b>Ả</b>

<b>O LU</b>

<b>Ậ</b>

<b>N V</b>

<b>Ề</b>

<b> CH</b>

<b>Ủ</b>

<b>ĐỀ</b>

<b>:</b>

<b>“THANH NIêN PHát HUY TRuyền TH</b>

<b></b>

<b>NG Cách M</b>

<b></b>

<b>NG C</b>

<b></b>

<b>A Dân T</b>

<b></b>

<b>C</b>

<b>Ngày soạn</b>

<b>Ngày dạy </b>

<b>Tit 8: Giao lu với cựu chiến binh địa phơng</b>

<b> </b>

<b>Chủ điểm Tháng 1 - 2: MừNG ĐảNG MừNG XUÂN</b>

<b>Ngày soạn</b>

<b>Ngày dạy </b>

<b>TIÕt 9 : Héi vui häc tËp</b>

<b>Ngày soạn</b>

<b>Ngày dạy </b>

<b>TiÕt 10</b>

<b> :</b>

<b>TÌM HIỂU VỀ SỰ ĐỔI MỚI VÀ PHÁT TRIỂN ĐẤT NƯỚC</b>

<b>Ngày soạn</b>

<b>Ngày dạy</b>

<b>Tit 11: Sinh hot vn nghệ mừng đảng, mừng xn</b>

<b> </b>

<b>Ngày soạn</b>

<b>Ngày dạy</b>

<b>Tiết 12: Trång c©y lu niƯm víi trêng</b>

<b>Th¸ng 3 :</b>

<b> </b>

<b>Chđ điểm: tiến bớc lên đoàn</b>