GIAO AN SINH 7 TIET 10

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Lớp 7D. Tiết TKB:…… Ngày giảng:…..tháng 09 năm 2012. Sĩ số: 23 vắng: ...

<b>TIẾT 10. BÀI 10:</b>

<b>ĐẶC ĐIỂM CHUNG VÀ VAI TRÒ</b>
<b>CỦA NGÀNH RUỘT KHOANG</b>
<b>I – MỤC TIÊU : </b>

<i><b>1. Kiến thức:</b></i>

- Nêu được những đặc điểm chung của ngành ruột khoang.

- Nêu được vai trò của ngành ruột khoang đối với con người và sinh giới.
<i><b>2. Kĩ năng:</b></i>

- Kĩ năng tìm kiếm xử lí thông tin khi đọc sgk, quan sát tranh.
- Kĩ năng so sánh phân tích.

- Kĩ năng tự tin trình ý kiến trước tổ nhóm lớp.
<i><b>3. Thái độ:</b></i>

- Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường.
<b>II – CHUẨN BỊ:</b>

<i><b>1. Giáo viên:</b></i>

- Tranh 10.1/sgk
<i><b>2. Học sinh:</b></i>

- SGK, vở ghi

<b>III – HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:</b>
<i><b>1. Kiểm tra bài cũ: </b><b> </b></i><b>(4/</b><i><b></b></i><b>₎</b><i><b></b></i>

- Nêu đặc điểm cấu tạo của sứa và hải quỳ ? So sánh sứa và thuỷ tức ?
<i><b>2. Bài mới: </b></i>

<b>* Đặt vấn đề: (1/₎</b>

- Kể tên các đại diện trong ngành ruột khoang đã học ?

- Chúng có hình dạng, cấu tạo khác nhau, tuy vậy chúng cũng có những
cấu tạo giống nhau. Vậy đặc điểm chung của chúng là gì ?

<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b> <b>Nội dung ghi bảng</b>
<i>HOẠT ĐÔNG 1: (20/₎</i>

<b>Đặc điểm chung của ruột khoang</b>
- GV sử dụng tranh 10.1/sgk

Giới thiệu cấu tạo của các đại
diện trong mục

- Yêu cầu HS thảo luận theo
nhóm hồn thành bảng đặc điểm
chung của ṛt khoang

- HS quan sát tranh
sgk

- Các nhóm thảo luận

hoàn thành bảng đặc
điểm chung của ngành
ruột khoang

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Gọi đại diện các nhóm
trả lời, các đại diện nhóm
khác cho ý kiến, bổ sung
- Qua nội dung bảng thông
tin đúng, em cho biết đặc
điểm chung của ngành
ruột khoang ?

- Gv tiểu kết

- Thuỷ tức, san hô, hải
quỳ,…

- Đại diện các nhóm trả lời
các đại diện khác cho
nhận xét bổ sung cho hoàn
chỉnh

- HS ghi đầy đủ vào bảng

- Đối xứng toả tròn

- Ruột dạng túi, miệng vừa
nhận thức ăn vừa thải bã.
- Cấu tạo thành cơ thể
gồm 2 lớp tế bào, giữa là

tầng keo mỏng.

- Đều có tế bào gai tự vệ
và tấn công.

- Dinh dưỡng: dị dưỡng
<b>TT</b> <b> Đại diện</b>

<b>Đặc điểm</b>

<b>Thuỷ tức</b> <b>Sứa</b> <b>San hô</b>

1 Kiểu đối xứng <i>Toả tròn</i> <i>Toả tròn</i> <i>Toả tròn</i>

2 Cách di chuyển <i>Lộn đầu, sâu đo</i> <i>Lộn đầu co bóp _dù</i> <i>Khơng di _chuyển</i>

3 Cách dinh dưỡng <i>Dị dưỡng</i> <i>Dị dưỡng</i> <i>Dị dưỡng</i>

4 Cách tự vệ <i>Nhờ tế bào gai</i> <i>Nhờ tế bào gai,_{di chuyển}</i> <i>Nhờ tế bào gai</i>

5 Số lớp tế bào của thành cơ

thể

<i>2</i> <i>2</i> <i>2</i>

6 Kiểu ruột <i>Ruột túi</i> <i>Ruột túi</i> <i>Ruột túi</i>

7 Sống đơn đợc, tập đồn. <i>Đơn độc</i> <i>Đơn độc</i> <i>Tập đồn</i>

<i>HOẠT ĐƠNG 2 (15/₎</i>
<b>Vai trị của ruột khoang</b>
+ Gọi một H/S đọc thông

tin sgk

+ Ruột khoang có vai trò
như thế nào trong tự nhiên
và trong đời sống ?

+ Nêu rõ tác hại của ruột
khoang

+ Để đề phòng chất độc
khi tiếp xúc với một số
động vật ngành ruột
khoang phải có phương
tiện gì ?

- GV kết luận chung

+ Đọc thông tin sgk theo
cá nhân

+ Lọi ích: Làm thức ăn
làm trang trí…

+ Tác hại gây ra đắm
tàu…

- HS trả lời theo ý hiểu

- HS ghi vở

<b>II. Vai trò</b>

- Trong tự nhiên: Tạo vẻ
đẹp thiên nhiên, có ý
nghĩa sinh thái đối với
biển.

- Đối với đời sống: Làm
đồ trang sức, là nguồn
cung cấp ngun liệu vơi,
làm thực phẩm có giá trị,
hố thạch san hô góp phần
nghiên cứu địa chất.

- Tác hại: Mợt số lồi gây
đợc, ngứa cho người, tạo
đá ngầm.

<i><b>3. Củng cố - dặn dò: (4</b><b>/</b><b>₎</b></i>

- Đặc điểm chung của ruột khoang

- San hô có lợi hay có hại ? Biển nước ta có giàu san hô không ?
<i><b>4. Hướng dẫn về nhà : (1</b><b>/</b><b>₎</b></i>

</div>

<!--links-->