TUAN 2

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (114.63 KB, 16 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 2:

Thứ 2 ngày 31 thang 8 năm 2010

Tiết 1: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN

Tiết 2:NTĐ2: Tập đọc (t4) PHẦN THƯỞNG

NTĐ3: Đạo đức(t2) KÍNH YÊU BÁC HỒ(t2)
I/ MT:

NTĐ2: - Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ
- Trả lời được câu hỏi 1,2

NTĐ3: - Thực hành theo 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng

II/ Đồ dùng dạy học:

NTĐ2: GV: Tranh minh họa
NTĐ 3: HS: Tranh ảnh về Bác Hồ

III/ Câc hoạt động dạy học:

1.Bài cũ
2.Bài mới

NTĐ2 NTĐ 3

HĐ1: Luyện đọc

MT: Rèn kĩ năng đọc cho hs
GV: Đọc mẫu, hướng dẫn đọc

HS: Đọc nối tiếp từng câu

GV: Nhận xét, ss, yc hs tìm từ khó và
luyện đọc

HS: Tìm đọc từ khó, hs nx
GV: Nhận xét, ss

HS: Đọc nối tiếp từng đoạn kết hợp giải
nghĩa từ mới

GV: Nhận xét, ss

HS: Đọc theo nhóm, thi đọc giữa các
nhóm

GV: Cùng hs nhận xét, td

HĐ1: Tìm hiểu bài

MT: Trả lời được câu hỏi 1,2

GV: Yc hs tìm hiểu theo cặp các câu hỏi
sgk

HS: Tìm hiểu

GV: Yc từng cặp hỏi- trả lời trước lớp
HS: Thực hiện

GV: Cùng hs nhận xét, chốt ý

HĐ1: Liên hệ

MT: Giups hs tự đánh giá việc thực hiện 5
điều Bác dạy

HS: Xem bài trước
GV: Nêu ý

HS: Thảo luận bt3 theo cặp, trình bày
GV: Nhận xét

HS: Liên hệ bản thân

GV: Nhận xét, td, giáo dục hs

HĐ 2: Trình bày giới thiệu tranh ảnh
MT: Giup hs biết thêm thơng tin về Bác
HS: Trình bày theo 2 nhóm

GV: Nhận xét, td

HĐ 3: Trị chơi phóng viên
MT: Củng cố bài học

GV: Hướng dẫn

HS: Chơi trò chơi

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Tiết 3:

NTĐ2: Tập đọc (t5) PHẦN THƯỞNG (t2)

NTĐ3: Toán (t6) TRỪ CÁC SỐ CĨ 3 CHỮ SỐ (có nhớ 1 lần)
I/ MT:

NTĐ2: - Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ
- Trả lời được câu hỏi 4

NTĐ3: - Biết cách thực hiện phép trừ các số có 3 chữ số(có nhớ 1 lần ở hàng chục hoặc
hàng trăm)

-Vận dụng giải toán lời văn (có 1 phép trừ)(btcl: bài 1(cột 1,2,3); 2(cột 1,2,3); 3)

II/ Đồ dùng dạy học:

NTĐ2: GV: Bảng phụ ghi sẵn nội dung
NTĐ 3: GV: Phiếu bài tập

III/ Câc hoạt động dạy học:

1.Bài cũ

2.Bài mới

NTĐ2 NTĐ 3

HĐ1: Luyện đọc

MT: Rèn kĩ năng đọc đoạn 3

HS: Đọc nối tiếp từng câu

GV: Nhận xét, ss, yc hs tìm từ khó và luyện
đọc

HS: Tìm đọc từ khó, hs nx
GV: Nhận xét, ss

HS: Đọc nối tiếp từng đoạn kết hợp giải
nghĩa từ mới

GV: Nhận xét, ss

HS: Đọc theo nhóm, thi đọc giữa các nhóm
GV: Cùng hs nhận xét, td

HĐ1: Tìm hiểu bài

MT: Trả lời được câu hỏi 4

GV: Yc hs tìm hiểu theo câu hỏi 4
HS: Tìm hiểu

GV: Yc từng cặp hỏi- trả lời trước lớp
HS: Thực hiện

GV: Cùng hs nhận xét, chốt ý

HĐ 3: Luyện đọc lại

HS: Đọc cá nhân

GV: Nhận xét, td, gợi ý câu hỏi
HS: Neu nội dung

GV: Chốt nội dung- giáo dục hs

HĐ1: Thực hiện phép trừ 432-215
MT: Biết cách thực hiện trừ có nhớ 1 lần
GV: Ghi phép trừ 432-215 lên bảng yc 1
hs len thực hiện phép tính và nêu cách
tính

HS: Thực hiện

GV: Cùng hs nx, hướng dẫn lại

HS: Nhắc lại cách tính cá nhân, tổ, đt
GV: Ychs thực hiện ví dụ 2

HS: Thực hiện, hs nx

HĐ 2: Luyện tập

MT: Vận dụng thực hành

HS: Đọc yc bài tập 1,2 làm cá nhân

GV: Cùng hs chữa bài, nx

HS: Đọc, phân tích bt3, thảo luận theo 2
nhóm

GV: Cùng hs nhận xét, td

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Tiết 4

NTĐ2: Đạo đức(t2) HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (t2)
NTĐ3: Kể chuyện (t2) AI CÓ LỖI

I/ MT:

NTĐ2: - Nêu được ích lợi của học tập sinh hoạt đúng giờ

- Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hằng ngày của bản thân và thực hiện theo
thời gian biểu

NTĐ3: - Dựa theo tranh kể lai được từng đoạn của câu chuyện

IV/ Đồ dùng dạy học:

NTĐ2: GV: Phiếu học tập
HS: Thẻ đỏ, vàng, xanh
NTĐ3: GV: Tranh minh họa

V/ Câc hoạt động dạy học:

1.Ôn định lớp

2.Bài mới

NTĐ2 NTĐ 3

HĐ1: Lập thời gian biểu

MT: - Biết những công việc cụ thể cần làm
và thời gian thực hiện để học tập sinh hoạt
đúng giờ

GV: Giao việc cho 2 nhóm

HS: Thảo luận, đại diện trình bày kết quả
GV: Cùng hs nhận xét

Kết luận: Sắp xếp thời gian trong ngày 
hợp lí để có đủ thời gian học tập, vui 
chơi, làm việc và nghỉ ngơi

HS: Nhắc lại

HĐ 2: Thực hiện cá nhân

MT: -Phân biệt được ích lợi và tác hại của
học tập và sinh hoạt đúng giờ và ko đúng
giờ. Biết cách thực hiện để học tập sinh
hoạt đúng giờ

GV: Đính phiếu bài tập lên bảng, hướng
dẫn, yc 1 hs lên lần lượt nêu từng việc làm,

hs dưới lớp chọn giơ thẻ, giải thích lí do
chọn thẻ

HS: Thực hiện cá nhân

GV: Cùng hs nhận xét, chốt ý

HĐ 3: Thảo luận nhóm

MT: Có kĩ năng quản lí thời gian để học
tập , sinh hoạt đúng giờ

GV: Ychs trao đổi theo cặp, mời 1 số hs
trình bày thời gian biểu của em trước lớp

HĐ 1: Luyện đọc lại

MT: Rèn kĩ năng đọc cho hs

HS: Luyện đọc theo 4 vai

GV: Nhận x,td

HĐ2: Kể chuyện

MT: Kể lại được từng đoạn câu chuyện

HS: Kể từng đoạn cá nhân dưới lớp, một
số em kể trước lớp

GV: Cùng hs nhận xét, bổ sung

HS: Kể theo nhóm dưới lớp, trước lớp
GV: Cùng hs nhận xét, td

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

HS: Trình bày

GV: Cùng hs nx,td, giáo dục hs

Kết luận chung: Cần học tập, sinh hoạt 
đúnggiờ để đảm bảo sức khỏe, học hành 
tiến bộ

3: Nhận xét dăn dò chung
Thứ 3 ngày 31 tháng 8 năm 2010

Tiết 1:

NTĐ2: Chính tả(t3) PHẦN THƯỞNG (tập chép)
NTĐ3: Tập viết (t2) ÔN CHỮ HOA Ă,Â

I/ MT:

NTĐ2: - Chép lai chính xác, trình bày đúng đoạn tt bài phần thưởng
- Làm được bt 2(a); 3, 4

NTĐ3: - Viết đúng chữ hoa Ă,Â,L; Tên riêng Âu Lạc

-Viết đúng câu ứng dụng: Ăn quả…mà trồng cở chữ nhỏ

II/ Đồ dùng dạy học:

NTĐ2: GV: Bảng phụ chép sẵn đoạn văn, phiếu bt
NTĐ3: GV: Mẫu chữ viết hoa

III/ Câc hoạt động dạy học:

1.Bài cũ
2.Bài mới

NTĐ2 NTĐ 3

HĐ1: Hướng dẫn tập chép

MT: Chép lai chính xác, trình bày đúng
đoạn văn

HS: Đọc bài chính tả,tìm tìm hiểu nội
dung , cách trình bày

GV: Nhận xét, đọc một số từ khó cho hs
viết

HS: Viết bảng con

GV: Nhận xét, hướng dẫn hs viết bài
HS: Viết bài

GV: Ychs soạt bài

HS: Đổi vở chéo sửa lỗi
GV: Chấm một số bài, nx

HĐ 2: Bài tập

MT: Làm đúng các bài tập

HS: Lần lượt nêu yc từng bài tập làn cá
nhân, 3 hs làm vào phiếu

GV: Cùng hs chữa bài nx

HĐ1: Hướng dẫn viết bảng con

MT: Viết đúngcác chữ hoa Ă,Â,L; từ Âu
Lạc

HS: Tìm chữ hoa trong bài
GV: Nhận xét, viết mẫu

HS: Viết bảng con
GV: Nhận xét, ss

HS: Đọc câu ứng dụng ,nêu nội dung
GV: Nhận xét, giúp hs hiểu nghĩa từ

HĐ 2: Hướng dẫn viết vào vở

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

GV: Chấm bài ,nx
3: Nhận xét dăn dị chung

Tiết 2:

NTĐ2: Tốn (t6) SỐ BỊ TRỪ- SỐ TRỪ- HIỆU
NTĐ3: Tự nhiên xã hội (t3) VỆ SINH HÔ HẤP
I/ MT:

NTĐ2: - Biết số bị trừ-số trừ- hiệu

- Biết thực hiện phép tính cộng, trừ số có 2 chữ số (ko nhớ) trong phạm vi 100

- Biết giải bài tốn có lời văn bằng 1 phép tính trừ(bt: 1,2 (a,b,c);3)

NTĐ3: - Nêu được những việc nên làm và ko nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô
hấp

II/ Đồ dùng dạy học:

NTĐ2: GV: Phiếu bài tập 1
NTĐ3: GV: sgk

III/ Câc hoạt động dạy học:

1.Bài cũ
2.Bài mới

NTĐ2 NTĐ 3

HĐ1: Gioi thiệu số bị trừ, số trừ, hiệu
MT: Biết số bị trừ, số trừ, hiệu

GV: Viết phép trừ 59-35=24
HS: Nêu tên từng thành phần
GV: Nhận xét, ghi bảng như sgk
HS: Nhắc lại

HĐ 2: Luyện tập

MT: Vận dụng thực hành

HS: Nêu yc bt1, thực hiện cá nhân
GV: Cùng hs nhận xét

HS: Thực hiện bt2 cá nhân
GV: Cùng hs chữa bài nx

HS: Đọc, phân tích bt3, thảo luận 2 nhóm
GV: Cùng hs chữa bài nx

HĐ 1: Thảo luận nhóm

MT: Nêu được ích lợi của việc tập thở buổi
sáng

HS: Quan sát hình 1,2,3/8 thảo luận 2 nhóm,
trình bày kết quả

GV: Cùng hs nhận xét, giáo dục hs

HĐ 2: Thảo luận theo cặp

MT: Kể ra những việc nên làm và ko nên
làm để giữ vệ sinh cơ quan hơ hấp

GV: Nêu yc

HS: Quan sát hình trang 9 thảo luận theo cặp
GV: Ychs trình bày kết quả

HS: Trinh bày

GV: Cùng hs nx, bổ sung chốt ý, giáo dục hs

3: Nhận xét dăn dò chung
Tiết 3:

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

NTĐ2: - Dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh kể lại được từng đoạn của câu chuyện
(BT1,2,3)

- Hs khá, giỏi kể được cả câu chuyện

NTĐ3: - Biết cách tính cộng, trừ các số có 3 chữ số(ko nhớ) hoặc có nhớ 1 lần

- Vận dụng giải tốn có lời văn(có 1 phép cộng hoặc 1 phép trừ)

- (BT: 1,2(a); 3(cột 1,2,3); 4)

II/ Đồ dùng dạy học:

NTĐ2: GV: Tranh minh họa và các gợi ý

NTĐ3: GV: Phiếu bài tập

III/ Câc hoạt động dạy học:

1.Bài cũ
2.Bài mới

NTĐ2 NTĐ 3

HĐ1: Kể từng đoạn theo nhóm

MT: Kể lại được từng đoạn câu chuyện
GV: Nêu yc

HS: Kể theo nhóm
GV: Nhận xét

HĐ 2: Kể trước lớp

MT: Kể lại được từng đoạn theo tranh
trước lớp

HS khá,g kể được cả câu chuyện
HS: Kể nối tiếp theo tranh

GV: Cùng hs nhận xét, bổ sung
HS: Khá kể lại được cả câu chuyện
GV: Nhận xét, td

HĐ 1: Thực hiện bài tập 1,2,3

MT: Biết cách tính cộng, trừ(ko nhớ)
HS: Nêu yc bài tập 1, thực hiện cá nhân
GV: Cùng hs nhận xét

HS: Đọc yc bài tập 2, 3 thực hiện cá nhân
GV: Nhận xét, ss

HĐ 2: Bài tập 4

MT: Giai được bài toán
GV: Nêu yc

HS: Đọc, phân tích đề
GV: Hướng dẫn thêm

HS: Thảo luận 2 nhóm, trình bày
GV: Cùng hs chữa bài nhận xét

3: Nhận xét dăn dò chung
Tiết 4:

NTĐ2: Tự nhiên xã hội(t2) BỘ XƯƠNG
NTĐ3: Tập đọc (t) CƠ GIÁO TÍ HON
I/ MT:

NTĐ2: - Nêu được tên và chỉ được vị trí các vùng xương chính của bộ xương: xương
đầu,.. mặt,… sườn,… sống,… tay,… chân

NTĐ3: - Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ

- Hiểu nội dung: Tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của các bạn nhỏ, bộc lộ tc
yêu quý cô giáo và ước mơ trở thành cô giáo

- (Trả lời được các câu hỏi sgk)

II/ Đồ dùng dạy học:

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

NTĐ3: GV: Tranh minh họa, phiếu bt

III/ Câc hoạt động dạy học:

1.Bài cũ
2.Bài mới

NTĐ2 NTĐ 3

HĐ1: Quan sát hình vẽ bộ xương
MT: Nhận biết và nói được tên 1 số
xương của cơ thể

GV: Hướng dẫn hs quan sát hình vẽ bộ
xương , nói tên 1 số khớp xương theo cặp
HS: Quan sát, thảo luận

GV: Hướng dẫn thêm

HS: Tiếp tục thảo luận, trình bày kết quả

GV: Nhận xét, kết luận

HS: Thảo luận cách giữ gìn bộ xương

GV: Nhận xét, giáo dục hs

HĐ 1: Luyện đọc

MT: Rèn kĩ năng đọc cho hs
HS: Xem bài trước

GV: Treo tranh, yc hs nhận xét nội dung
HS: Quan sát, nêu

GV: Cùng hs nhận xét, đọc mẫu, hướng dẫn
đọc

HS: Đọc nối tiếp từng câu, đọc từ khó; đọc
từng đoạn kết hợp tìm hiểu từ mới

GV: Nhận xét, ss
HS: Đọc theo cặp

HĐ 2: Tìm hiểu bài

MT: Nắm được nội dung bài

GV: Yc hs đọc câu hỏi sgk,thảo luận theo
cặp

HS: Đọc thảo luận, hỏi –đáp trước lớp
GV: Nhận xét, chốt ý

HS: Nêu nội dung, liên hệ
GV: Chốt nội dung, giáo dục hs
HS: Nhắc lại

HĐ 3: Luyện đọc lại
MT: Rèn kĩ năng đọc
HS: Đọc lại bài

GV: Cùng hs nx,td
3: Nhận xét dăn dò chung
Tiết 5:

NTĐ2: Thể dục(t3) GV chuyên dạy
NTĐ3: Thể dục (t3) GV chuyên dạy

Thứ 4 ngày 1 tháng 9 năm 2010

Tiết 1:

NTĐ2: Tập đọc (t6) LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI
NTĐ3: Tốn (t8) ƠN TẬP CÁC BẢNG NHÂN
I/ MT:

NTĐ2: - Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- Hiểu ý nghĩa: Mọi người, mọi vật đều làm việc, làm việc mang lại niềm
vui( trả lời được các câu hỏi sgk)

- GDMT: Giao dục hs bảo vệ mt sống

NTĐ3: - Thuộc các bảng nhân 2,3,4,5

- Biết nhân nhẩm với số trịn trăm và tính giá trị biểu thức

- Vận dụng để tính chu vi hình tam giác và giải tốn có lời văn(có 1 phép tính)
(bt: 1,2(a,c); 3; 4)

II/ Đồ dùng dạy học:

NTĐ2: GV: Trnh minh họa, nội dung
NTĐ 3: GV: Phiếu bài tập

III/ Câc hoạt động dạy học:

1.Bài cũ
2.Bài mới

NTĐ2 NTĐ 3

HĐ1: Luyện đọc

MT: Rèn kĩ năng ngắt nghỉ hơi đúng
GV: Đọc mẫu

HS: Đọc nối tiếp từng câu

GV: Nhận xét, ss, yc hs tìm từ khó và
luyện đọc

HS: Tìm đọc từ khó, hs nx
GV: Nhận xét, ss

HS: Đọc nối tiếp từng đoạn kết hợp giải
nghĩa từ mới

GV: Nhận xét, ss

HS: Đọc theo nhóm, thi đọc giữa các
nhóm

GV: Cùng hs nhận xét, td

HĐ1: Tìm hiểu bài

MT: Nắm được nội dung bài

GDBVMT: Gi dục hs bảo vệ mt sống

GV: Ychs đọc từng đoạn, trả lời câu hỏi
HS: Đọc, tìm hiểu, trả lời

GV: Cùng hs nhận xét, chốt ý

H: Qua bài văn e có nhận xét gì về cuộc
sỗng xung quanh ta?

HS: Trả lời

GV: Nhận xét- giáo dục hs

HĐ1: Thực hiện bài tập 1,2
MT: Ôn bảng nhân 2,3,4,5

Biết nhân nhẩm với số tròn trăm; tinhsgias
trị biểu thức

HS: Thực hiện bt1 cá nhân
GV: Cùng hs chữa bài nx
HS: Thực hiện bt2 cá nhân

GV: Cùng hs nhận xét, td

HĐ 2: Bài tập 3,4

MT: Tính được chu vi hình tam giác và giải
toán

HS: Đọc yc bài tập 3 làm cá nhân
GV: Cùng hs chữa bài, nx

HS: Đọc, phân tích bt4, thảo luận theo 2
nhóm

GV: Cùng hs nhận xét, td
3: Nhận xét dăn dị chung

Tiết 2:

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

NTĐ3: Chính tả (t3) AI CÓ LỖI (nghe viết)

I/ MT:

NTĐ2: - Biết trừ nhẩm số trịn chục có 2 chữ số

- Biết thực hiện phép tính trừ các số có 2 chữ số (ko nhớ) trong phạm vi 100

- Biết giải bài tốn bằng 1 phép tính trừ(bt: 1,2 (cột 1,2);3; 4)

NTĐ3: - Nghe viết đúngchính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xi
- Tìm và viết được những từ ngữ chữa tiếng có vần uêch; làm đúng bt 3(a)

II/ Đồ dùng dạy học:

NTĐ3: GV: Phiếu bt 3(a)

III/ Câc hoạt động dạy học:

1.Bài cũ
2.Bài mới

NTĐ2 NTĐ 3

HĐ1: Thực hiện bt 1,3

MT: Làm được phép trừ có 2 chữ số
trong phạm vi 100

HS: Thực hiện cá nhân bt1
GV: Cùng hs chữa bài,nx
HS: Thực hiện bt3 cá nhân

GV: Cùng hs chữa bài nx

HĐ 2: Bài tập 2,4

MT: Biết trừ nhẩm số trịn chục có 2 chữ
số

Giai đúng bài tốn có lời văn
HS: Nêu yc b2, thực hiện cá nhân

GV: Cùng hs nhận xét

HS: Đọc phân tích đề bt4, thảo luận 2
nhóm

GV: Cùng hs chữa bài nx

HĐ1: Hướng dẫn hs nghe viết
MT: Nghe, viết đúng khổ thơ cuối bài

HS: Đọc bài chính tả,tìm tìm hiểu nội
dung , cách trình bày

GV: Nhận xét, đọc một số từ khó cho hs
viết

HS: Viết bảng con

GV: Nhận xét, ss, đọc bài cho hs viết

HS: Viết bài

GV: Đọc lại bài

HS: Đổi vở chéo sửa lỗi

GV: Chấm một số bài, nx

HĐ 2: Bài tập

MT: Làm đúng các bài tập

HS: Lần lượt nêu yc từng bài tập làn cá
nhân, 3 hs làm vào phiếu

GV: Cùng hs chữa bài nx

3: Nhận xét dăn dị chung

Tiết 3:

NTĐ2: Thủ cơng(t2) GẤP TÊN LỬA(T2)

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

NTĐ2: - Gấp được tên lửa, các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng
NTĐ3: - Gấp được tàu thuỷ, các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng

II/ Đồ dùng dạy học:

NTĐ2: Đồ dùng học thủ công
NTĐ 3: Đồ dùng học thủ công

III/ Câc hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra đồ dùng của hs
2.Bài mới

NTĐ2 NTĐ 3

HĐ1: Nhắc lại cách gấp tên lửa
MT: Nhớ cách gấp tên lửa

trong phạm vi 100
GV Nêu yc

HS: Nhắc lại cách thực hiện
GV: Cùng hs nx, bổ sung

HĐ 2: Thực hành

MT: Gấp được tên lửa…
HS: Thực hành cá nhân

GV: Quan sát, nhận xét hướng dẫn thêm
cho hs còn lúng túng

HS: Tiếp tục thực hành

HĐ 3: Đánh giá sản phẩm

GV: ychs trình bày sp

HS: Trình bày

GV: Cùng hs nx, đánh giá sp, td

HĐ1: Nhắc lại cách gấp tên lửa
MT: Nhớ cách gấp tên lửa

trong phạm vi 100

HS: Nhắc lại cách thực hiện
GV: Cùng hs nx, bổ sung

HĐ 2: Thực hành

MT: Gấp được tên lửa…
GV: Nêu yc

HS: Thực hành cá nhân

GV: Quan sát, nhận xét hướng dẫn thêm
cho hs còn lúng túng

HS: Tiếp tục thực hành

HĐ 3: Đánh giá sản phẩm

HS: Trình bày

GV: Cùng hs nx, đánh giá sp, td

Tiết 4:

NTĐ2: Thể dục(t4) GV chuyên dạy
NTĐ3: Thể dục (t4) GV chuyên dạy
Thứ 6 ngày 3 tháng 9 năm 2010

Tiết 1:

NTĐ2: Âm nhạc (t2) GV chuyên dạy
NTĐ3: Âm nhạc: (t2) GV chuyên dạy

Tiết 2:

NTĐ2: Mĩ thật: (t2) GV chuyên dạy
NTĐ3: Mĩ thuật : (t2) GV chuyên dạy

Tiết 3:

NTĐ2: Luyện từ và câu: (t2) TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI. DẤU CHẤM HỎI
NTĐ3: Tự nhiên xã hội (t4) PHÒNG BỆNH ĐƯỜNG HÔ HẤP

I/ MT:

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

-Đặt câu với một từ tìm được(bt2) biết sắp xếp lại các từ trong câu để tạo câu
mới(bt3); Biết đặt dấu chấm hỏi vào cuối câu hỏi. (bt4)

NTĐ3: - Nêu được những bệnh thường gặp ở cơ quan hô hấp như: viêm mũi, họng…
-Biết cách giữ ấm cơ thể, giữ vệ sinh mũi, miệng.

II/ Đồ dùng dạy học:

NTĐ2: GV: Phiếu bt3
NTĐ3: GV: Hình vẽ

III/ Câc hoạt động dạy học:

1.Bài cũ
2.Bài mới

NTĐ2 NTĐ 3

HĐ1: Thực hiện bt1,2

MT: Tìm được từ ngữ có tiếng học, tiếng
tập. Đặt câu với một từ có tiếng học hoặc
tiếng tập.

HS: Nêu yc bt1, làm cá nhân
GV: Cùng hs chữa bài, nx

HS: Đọc yc bt2, thực hiện cá nhân
GV: Cùng hs chữa bài, nx

HĐ 2: Bài tập 3,4

MT: Sắp xếp lại các từ trong câu…
Biết đặt dấu chấm hỏi….

GV: Nêu yc, hướng dẫn hs chơi trò chơi
theo 2 nhóm

HS: Chơi trị chơi

GV: Cùng hs nx, hướng dẫn bt4
HS: Thực hiện cá nhân

GV: Chữa bài nx,td

HĐ 1: Động não

MT: Kể một số bệnh đường hô hấp
thường gặp

GV: Nêu yc hs nhắc lại các bộ phận của
cơ quan hô hấp

HS: Nhắc lại

GV: Nhận xét, yc hs thảo luận các bệnh
đường hô hấp theo cặp

HS: Thảo luận, trình bày
GV: Kết luận, giáo dục hs

HĐ 2: Làm việc với sgk

MT: Có ý thức phịng bệnh đương hơ
hấp

HS: Quan sát hình từ h1- h6 nêu cách

phịng

GV: Nhận xét, kết luận
HS: Liên hệ

GV: Nhận xét, giáo dục.

3: Nhận xét dăn dị chung

Tiết 4:

NTĐ2: Tốn (t9) LUYỆN TẬP CHUNG

NTĐ3: Luyện từ và câu (t2)TỪ NGỮ VỀ THIẾU NHI- ƠN TẬP CÂU AI LÀ GÌ?
I/ MT:

NTĐ2: - Biết đếm, đọc, viết các số trong phạm vi 100

- Biết viết số liền trước, số liền sau của số cho trước

- Biết làm tính cộng, trừ các số có 2 chữ số(ko nhớ)trong phạm vi 100

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

- Tìm được các bộ phận trả lời câu hỏi Ai(cái gì, con gì) là gì? Bt2

- Đặt được câu hỏi cho các bộ phận câu in đậm (bt3)

II/ Đồ dùng dạy học:

NTĐ2: GV: Phiếu bài tập
NTĐ3: GV: Phiếu bt 1,3

III/ Câc hoạt động dạy học:

1.Bài cũ
2.Bài mới

NTĐ2 NTĐ 3

HĐ1: Thực hiện bt 1

MT: Biết đếm, đọc, viết các số trong
phạm vi 100

Viết được số liền trước số liền sau.
HS: Thực hiện cá nhân bt1

GV: Cùng hs chữa bài,nx

HS: Thực hiện bt2 (a,b,c,d) cá nhân
GV: Cùng hs chữa bài nx

HĐ 2: Bài tập 3

MT: Biết làm tính cộng, trừ số có 2 chữ
số

HS: Nêu yc b3, thực hiện cá nhân
GV: Cùng hs nhận xét

HĐ3: Bài tập 4

MT: Giaỉ tốn có lời văn đúng

GV: Hướng dẫn hs đọc, phân tích đề, thảo
luận theo 2 nhóm

HS: Đọc phân tích đề bt4, thảo luận 2
nhóm, trình bày kết quả

GV: Cùng hs chữa bài nx

HĐ1: Thực hiện bt1 theo nhóm
MT: Tìm được từ ngữ về trẻ em

GV: Nêu yc giao nhiệm vụ cho 2 nhóm
HS: Thảo luận điền nối tiếp

GV: Cùng hs chữa bài, nx tóm tắt ý
HS: Xem lại bài

HĐ 2: Thực hiện bt2

MT: Tìm được bộ phận trả lời câu hỏi Ai
là gì?

GV: Nêu yc

HS: Đọc yc bt2, thực hiện cá nhân
GV: Cùng hs chữa bài, nx

HĐ 2: Bài tập 3

MT: Đặt được câu hỏi cho bộ phận in đậm
HS: Đọc yc, thực hiện cá nhân

GV: Chữa bài nx,td

3: Nhận xét dăn dị chung

Tiết 5:

NTĐ2: Chính tả: (t4) LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI (nghe viết)
NTĐ3: Tốn (t9) ƠN TẬP BẢNG CHIA

I/ MT:

NTĐ2: - Nghe viết đúngchính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xi

- Tìm và viết được những từ ngữ chữa tiếng có vần uêch; làm đúng bt 3(a)
NTĐ3: - Nghe viết , trình bày đúng bài chính tả

- Thực hiện đúng yc bt2; Biết sắp xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái (bt3)
NTĐ 3: ThuỘC các bảng chia 2,3,4,5

-Biết tính nhẩm thương của các số trịn trăm khi chia cho 2,3,4 (phép chia hết)
(bt: 1,2,3)

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

NTĐ2: GV: Phiếu bt
NTĐ 3: Phiếu bt

III/ Câc hoạt động dạy học:

1.Bài cũ
2.Bài mới

NTĐ2 NTĐ 3

HĐ1: Hướng dẫn hs nghe viết
MT: Nghe, viết đúng khổ thơ cuối bài

HS: Đọc bài chính tả,tìm tìm hiểu nội
dung , cách trình bày

GV: Nhận xét, đọc một số từ khó cho hs
viết

HS: Viết bảng con

GV: Nhận xét, ss, đọc bài cho hs viết
HS: Viết bài

GV: Đọc lại bài

HS: Đổi vở chéo sửa lỗi
GV: Chấm một số bài, nx

HĐ 2: Bài tập

MT: Làm đúng các bài tập
HS: Làm bt 2 theo 2 nhóm

GV: cùng hs chữ bài nx
HS: Nhắc lại quy tắc chính tả
GV: Nêu yc bt3

HS: Thực hiện cá nhân
GV: Cùng hs chữa bài nx

HĐ1: Thực hiện bài tập 1,2
MT: Ơn bảng chia 2,3,4,5

Biết tính nhẩm thương của số tròn trăm
chia cho 2,3,4,5

GV: Nêu yc

HS: Thực hiện bt1 cá nhân, đọc kết quả
nối tiếp

GV: Cùng hs chữa bài nx
HS: Thực hiện bt2 cá nhân

GV: Cùng hs nhận xét, td

HĐ 2: Bài tập 3

MT: Vận dụng giải tốn

GV: Hướng dẫn hs phân tích đề, thảo luận
2 nhóm

HS: Đọc, phân tích thảo luận, trình bày kết
quả

GV: Cùng hs chữa bài, nx
3: Nhận xét dăn dò chung

Chủ nhật ngày 5 tháng 9 năm 2011
Tiết 1:

NTĐ2: Tập làm văn(t2) CHÀO HỎI- TỰ GIỚI THIỆU
NTĐ3: Toán (t10) LUYỆN TẬP

I/ MT:

NTĐ2: - Dựa vào gợi ý và tranh vẽ, thực hiện đúng nghi thức chào hỏi và tự giới thiệu
về bản thân (bt 1,2)

-Viết được một bản tự thuật ngắn về bản thân (bt3)
NTĐ3: - Biết cách tính giá trị của biểu thức có phép nhân, chia

-Vận dụng giải bài tốn có lời văn (BT: 1,2,3)

II/ Đồ dùng dạy học:

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

III/ Câc hoạt động dạy học:

1.Bài cũ
2.Bài mới

NTĐ2 NTĐ 3

HĐ1: Thực hiện bt1,2

MT: Thực hiện đúng nghi thức chào hỏi,
tự giới thiệu

GV: Nêu yc , cho hs trình bày từng yc
HS: Trình bày

GV: Nhận xét, bổ sung

HS: Quan sát tranh bt2 nêu lời nhân vật
theo tranh, theo cặp

GV: Cùng hs nx,td

HĐ 2: Bài tập 3

MT: Viết được một bản tự thuật ngắn
GV: Nêu yc, hướng dẫn

HS: Làm bt vào vở, một số em trình bày
kết quả

GV: Cùng hs nx, bổ sung

HĐ1: Thực hiện bài tập 1
MT:

Tính được giá trị biểu thức

HS: Xem bài trước

GV: Nêu yc bt1

HS: Thực hiện bt1 cá nhân
GV: Cùng hs chữa bài nx

HĐ 2: Bài tập 2

MT: Tìm ¼ của một số

HS: Quan sát hình vẽ, tìm hiểu
GV: Cùng hs nhận xét, td

HĐ 2: Bài tập 3

MT: Vận dụng giải tốn

HS: Đọc, phân tích thảo luận, trình bày kết
quả

GV: Cùng hs chữa bài nx

3: Nhận xét dăn dị chung
Tiết 2:

NTĐ2: Tốn(t10) LUYỆN TẬP CHUNG
NTĐ3: Tập làm văn (t12) VIẾT ĐƠN
I/ MT:

NTĐ2: - BiẾT viết số có 2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị
-Biết số hạng, tổng; số bị trừ, số trừ, hiệu

-Biết làm tính cộng, trừ các số có 2 chữ số ko nhớ trong phạm vi 100; giải bài
toán bằng một phép trừ(bt 1(3 số đầu); 2; 3(3 pt đầu); 4)

NTĐ3: - Viết được đơn xin vào đội thiếu niên TPHCM dựa theo mẫu dơn của bài Đơn
xin vào đội

II/ Đồ dùng dạy học:

NTĐ2: GV: Phiếu bài tập
NTĐ3: GV: Mẫu đơn

III/ Câc hoạt động dạy học:

1.Bài cũ
2.Bài mới

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

HĐ1: Thực hiện bài tập 1,2

MT: Viết được số thành tổng của số chục
và số đơn vị; biết tính tổng, hiệu

HS: Làm t 1,2 cá nhân

GV: Cùng hs chữa bài nx

HĐ 2: Bài tập 3,4

MT: Làm đúng pt cộng,….; giải toán..
HS: Đọc yc, làm bt 3 cá nhân

GV: Cùng hs nhận xét, td

HS: Đọc yc bt4, thảo luận theo 2 nhóm,
trình bày kết quả

HĐ 1: Hướng dẫn viết đơn

MT: Biết viết một đơn xin vào đội…
GV: Viết đề lên bảng

HS: Đọc đề

GV: Ychs mở sgk đọc lại bài Đơn xin
vào đội

HS: Đọc

GV: Nêu câu hỏi, ychs trả lời về phần
theo mẫu và phần tự viết

HS: Trả lời, hs nx

HĐ 2: Viết đơn

MT: Viết được đơn xin vào đôi
GV: Hướng dẫn nhắc nhở

HS: Viết bài, một số em đọc bài làm
trước lớp

GV: Cùng hs nx,td, đính đơn mẫu lêm
bảng cho hs tham khảo

HS: Tham khảo thêm
3: Nhận xét dăn dò chung

Tiết 3:

NTĐ2: Tập viết (t2) CHỮ HOA Ă Â

NTĐ3: Chính tả (t4) CƠ GIÁO TÍ HON (nghe viết)
I/ MT:

NTĐ2: Viết đúng chữ hoa Ă,Â; chữ và câu ứng dụng:Ăn, Ăn chậm nhai kĩ.
HS K,G :Viết đủ số dòng quy định

NTĐ3: - Nghe, viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức văn xuôi
-Làm đúng bt 2(a)

II/ Đồ dùng dạy học:

NTĐ2: GV: Mẫu chữ
NTĐ3: GV: Phiếu bt 2(a)

III/ Câc hoạt động dạy học:

1.Bài cũ

2.Bài mới

NTĐ2 NTĐ 3

HĐ1: Hướng dẫn viết bảng con
MT: Viết đúngcác chữ hoa Ă,Â, Ăn
HS: Tìm chữ hoa trong bài

GV: Nhận xét

HS: Phân tích nét, độ cao con chữ

HĐ1: Hướng dẫn nghe viết

MT: Nghe viết , trình bày đúng đoạn văn
HS: Đọc bài chính tả,tìm tìm hiểu nội
dung , cách trình bày

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

GV: Nhận xét, viết mẫu
HS: Viết bảng con
GV: Nhận xét, ss

HS: Đọc câu ứng dụng ,nêu nội dung
GV: Nhận xét, giúp hs hiểu nghĩa từ

HĐ 2: Hướng dẫn viết vào vở

MT: Viết đúng chữ hoa, câu ứng dụng
GV: Hướng dẫn hs viết bài trong vở
HS: Viết bài

GV: Chấm bài ,nx

viết

HS: Viết bảng con

GV: Nhận xét, hướng dẫn hs viết bài
HS: Viết bài

GV: Đọc lai bài, ychs soát lại bài
HS: Đổi vở chéo sửa lỗi

GV: Chấm một số bài, nx

HĐ 2: Bài tập 2(a)

MT: Tìm được tiếng có thể ghép với tiếng
cho sẵn

HS: Đọc yc, làm bt cá nhân, 1 hs làm
phiếu bt

GV: Cùng hs chữa bài nx
3: Nhận xét dăn dò chung

TỔNG KẾT TUẦN 2

*Cách tiến hành

1. Nhận xét tuần qua

Ưu điểm: -Ôn định nề nếp, học tập sinh hoạt
-Đồ dùng học tập tương đối đầy đủ

Tồn tại: - Hs chưa bao bọc sách, vở, đồ dùng học tập còn thiếu

</div>

TUAN 2

Tuần 2:

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về