Tuần phụ Lớp MG B4 của bé

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Tuần 3 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN
<i>(Thời gian thực hiện: 3 tuần;</i>

<i>Tên chủ đề nhánh 3: </i>
(Thời gian thực hiện: Số tuần: 1 tuần
<b>A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC </b>

<b>HOẠT ĐỘNG</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Đón trẻ</b>
<b></b>
<b>-Chơi</b>

<b></b>
<b>-Thể dục</b>

<b>sáng</b>

<b>1. Đón trẻ.</b>

<b>2. Thể dục sáng. </b>

<b>3. Điểm danh.</b>

- Phịng nhóm sạch sẽ, sổ ghi chép cá
nhân

- Túi hộp để đồ

- Sân tập sạch sẽ, mát mẻ, đảm bảo an
toàn.

- Bản nhạc bài hát.
- Sổ, bút.

<b>Hoạt động góc 1. Góc xây dựng</b>
<b>2. Góc phân vai:</b>
<b>3. Góc học tập -sách:</b>
<b>4. Góc nghệ thuật:</b>
<b>5. Góc thiên nhiên: </b>

- Gạch, hàng rào, các khối gỗ, cây.
- Bàn, ghế, sách truyện, sắc xô, đồ
chơi gia đình, đồ chơi nấu ăn.

- Tranh truỵện các loại về chủ đề.
- Giấy, tranh ảnh, hồ dán, kéo...

- Dụng cụ âm nhạc: Trống, phách, sắc
xô. Sân khấu, sách, bút màu.

- Nước, khăn lau, bình tưới, kéo.
- Cát, nước,chai lọ

<b>Hoạt động</b>
<b>ngoài trời</b>

<b>1. Hoạt động có chủ</b>
<b>đích</b>

<b>2. Trị chơi vận động</b>

<b>3. Chơi tự do</b>

- Địa điểm sân trường
- Đồ chơi ngồi sân trường.
- Vị trí quan sát.

- Sân chơi sạch sẽ
- Đồ chơi ngoài trời.
- Phấn trắng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>MÙA THU ĐẾN TRƯỜNG</b>

<i>Từ ngày 06/09/2018 đến 28/09/2018)</i>
<b>Lớp mẫu giáo B4 của bé</b>

<i>Từ ngày 24/09/2018 đến ngày 28/09/2018)</i>
<b>CÁC HOẠT ĐỘNG.</b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>

- Cô đón trẻ nhẹ nhàng, ân cần niềm nở với trẻ, Cô trao đổi với phụ huynh.

- Cô kiểm tra trong túi, ba lơ của trẻ xem có đồ vật nguy hiểm, cô cất đi và nhắc
nhở trẻ không được mang những đồ vật nguy hiểm đó đến lớp.

- Cơ nhắc trẻ mang đồ dùng cá nhân cất vào tủ, quan sát nhắc nhở trẻ để đúng nơ.
- Tập trung trẻ, kiểm tra sức khoẻ, trang phục của trẻ.

- Khởi động: Cho trẻ đi bộ và chạy 2 vịng quanh sân

- Trọng động: Cơ cho trẻ xếp 3 hàng, giãn cách hàng, cơ đứng ở vị trí dễ quan sát,
tập cùng trẻ các động tác thể dục hô hấp, tay bả vai, lưng bụng, chân theo nhạc bài
hát. Mỗi động tác tập 4 lần x 8 nhịp.

- Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng, vừa đi vừa vẫy tay
- Cô nhận xét buổi tập, cho trẻ vào lớp.

- Hướng dẫn trẻ về góc chơi. Bao quát trẻ chơi.
- Trong khi trẻ chơi cô chơi cùng trẻ

- Cô đến từng góc chơi nhập vai chơi.
- Cơ giúp đỡ trẻ khi trẻ cần.

- Thường xuyên giúp trẻ thể hiện những vai chơi, các thao tác chơi.
- Tạo tình huống chơi cho trẻ, nhắc nhở trẻ khi chơi.

<b>- Cô cùng trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi. Sắp xếp lại lớp học. </b>

- Bao quát quản lý trẻ và cùng với giáo viên hướng dẫn trẻ trong nhóm chơi.
- Xử lý tình huống q trình tổ chức hoạt động.

- Bố trí sắp sếp đồ dùng, đồ chơi.

- Hỗ trợ giáo viên sử dụng, đồ dùng đồ chơi trong quá trình hoạt động.
<b>- Đưa trẻ về lớp vệ sinh cá nhân cho trẻ. </b>

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>ĐỘNG</b>

<b>Hoạt động </b>

<b>ăn</b> <b>- Chăm sóc trẻ trước khi ăn</b>
<b>- Chăm sóc trẻ trong khi ăn</b>
<b>- Chăm sóc trẻ sau khi ăn</b>

- Nước, khăn

- Bàn ghế, bát, thìa, thức
ăn .

- Rổ đựng bát, khăn lau
mặt, nước uống.

<b>Hoạt động</b>

<b>ngủ</b> <b>- Chăm sóc trẻ trước khi ngủ</b>
<b>- Chăm sóc trẻ trong khi ngủ</b>
<b>- Chăm sóc trẻ sau khi ngủ: </b>

- Gối, quạt, phịng nhóm
thống mát, giá để giày
dép cho trẻ.

- Giá để gối, chiếu

<b>Chơi, hoạt</b>
<b>động theo ý</b>

<b>thích</b>

- Hát: Chúc mừng sinh nhật
- Truyện tay tráu tay phải.
- Tách gộp trong phạm vi 6.
- Trò chuyện về bản thân của trẻ
- Trò chơi vận động: Ai nhanh nhất.
<i><b>- Trò chơi dân gian: Rước đèn.</b></i>
- Trò chơi học tập: Tập làm họa sĩ.
- Chơi theo ý thích ở các góc.

- Nhạc bài hát.
- Các thẻ số 6
- Tranh ảnh.

- Đồ chơi
<b>Trả trẻ</b> - Nêu gương cuối ngày(cuối tuần).

- Hướng dẫn trẻ vệ sinh cá nhân.
- Hướng dẫn trẻ lấy đồ dùng cá
nhân, trao đổi với phụ huynh về tình
hình trong ngày của trẻ

- Cờ, bé ngoan, bảng bé
ngoan.

- Khăn mặt, lược, dây
buộc tóc...

- Đồ dùng cá nhân của
trẻ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Cô tổ chức cho trẻ vệ sinh sạch sẽ trước khi ăn, biết rửa tay, rủa mặt đúng cách.
biết xếp hàng chờ đến lượt, rửa tay xong khóa vịi nước.

- Cơ tổ chức cho trẻ ăn khuyến khích trẻ ăn hết xuất, khơng rơi vãi, khơng nói
chuyện riêng trong giờ ăn, đảm bảo an toàn cho trẻ trong khi ăn.

- Rèn cho trẻ có thói quen, hành vi văn minh lịch sự trong ăn uống.

- Hướng dẫn cho trẻ sau khi ăn biết xếp bát thìa vào đúng nơi quy định, biết lau
miệng xúc miệng và lau tay sau khi ăn.

- Trẻ biết thu dọn bàn ghế, xếp bát thìa vào đúng nơi quy định.

<b>- Cơ hướng dẫn trẻ thói quen tự phục vụ cho trẻ trước khi đi ngủ. Giúp trẻ có</b>
thời - Cơ nhắc nhở trẻ đi vệ sinh, cất giày dép gọn gàng trên giá để dép và vào
phịng ngủ.

- Cơ cho trẻ vào phịng ngủ sắp xếp chỗ cho trẻ ngủ, cho trẻ đọc bài thơ “ Giờ đi
ngủ” nhắc nhở trẻ ngủ nằm ngay ngắn kkhơng nói chuyện.

- Cơ quan sát trẻ ngủ, sửa tư thế nằm ngủ cho trẻ, phát hiện kịp thời và xử lý các
tình huống xảy ra trong khi trẻ ngủ.

- Sau khi trẻ ngủ dậy cô cho trẻ cất gối, chiếu, lấy dép đeo và nhắc trẻ đi vệ sinh.
Cho trẻ vận động nhẹ nhàng để trẻ tỉnh táo sau khi trẻ ngủ

- Cô động viên khuyến khích trẻ tham gia vào hoạt động
-. Cơ quan sát trẻ, nhắc nhở những trẻ chưa tập chung chú ý.
- Chú ý giúp cơ chính đưa tranh ảnh, bao qt trẻ.

- Cô quan sát trẻ thực hiện. Giúp đỡ trẻ khi cần thiết
- Động viên khuyến khích trẻ tham gia vào hoạt động.
+ Chú ý đến những trẻ hiếu động.

+ Cô quan sát trẻ chơi.

- Trong khi trẻ chơi cô quan sát trẻ chú ý nhắc trẻ chơi đoàn kết
- Bao quát quản lý trẻ trong các hoạt động.

- Giúp đỡ giáo viên trong quá trình tổ chức các hoạt động .
- Vệ sinh cá nhân cho trẻ

- Chuẩn bị trang phục gọn gàng cho trẻ.

<b>B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Thứ 2</b>
<b>Ngày 24 tháng</b>

<b>09 năm 2018</b>

<b>Thể dục</b>

<b> Đi bằng gót bàn chân. </b>
Lăn bóng cho cơ và bạn

- Vạch chuẩn, vòng, rổ.
- Nhạc bài hát "Em yêu
trường em”. Nhạc thể dục

sáng.

- Vòng cho trẻ.

<b>Thứ 3</b>
<b>Ngày 25 tháng</b>

<b>09 năm 2018</b>

<b>* Khám phá khoa học: </b>
Tìm hiểu về lớp học của
Bé

<i>a. Đồ dùng của cô: Một số tranh</i>
ảnh về lớp học của bé

<i>b. Đồ dùng của trẻ: lô tô</i>

<b>Thứ 4</b>
<b>Ngày 26 tháng</b>

<b>09 năm 2018</b>

<b>Văn học </b>

<b> Kể chuyện “Đôi bạn</b>
tốt”

a. Đồ dùng của cô: tranh truyện.
Video.

<i>b. Đồ dùng của trẻ: </i>

<b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

- Ổn định nề nếp

- Bao quát trẻ, cho trẻ ra sân đảm bảo an toàn cho trẻ.
- Giúp giáo viên bật nhạc.

- Bao quát, quản lý trẻ trong giờ học, uốn nắn tư thế, động tác tập cho trẻ.
- Phối hợp sử lý tình huống trong khi trẻ tập.

- Hỗ trợ giáo viên sử dụng đồ dùng đồ chơi dạy học:

- Trong khi trẻ thực hiện cô quan sát khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt
động

- Chuẩn bóng cho trẻ chơi trị chơi.

+ Khuyến khích động viên trẻ tham gia vào trò chơi

- Ổn định nề nếp

- Giúp giáo viên chuẩn bị máy tính, bật nhạc

- Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ, cho trẻ lên lấy đồ dùng.
- Bao quát trẻ trong khi trẻ học và xử lý các tình huống.

- Trong khi trẻ thực hiện cơ quan sát khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt

động

- Hướng dẫn, động viên trẻ chơi các trị chơi giáo viên chính tổ chức.
<b>- Thu dọn đồ dùng.</b>

- Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi, máy tính, máy chiếu.
+ Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cho trẻ học

- Ổn định nề nếp

- Giúp giáo viên chuẩn bị máy tính, bật nhạc
- Chuẩn bị chữ cái cho trẻ, cho trẻ lên lấy đồ dùng.
- Phát thẻ chữ cho trẻ.

- Bao quát trẻ trong khi trẻ họcvà xử lý các tình huống.

- Trong khi trẻ thực hiện cơ quan sát khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt
động

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>Thứ 5</b>

<b>Ngày 27 tháng 09 năm</b>
<b>2018</b>

<b>Phát triển tình</b>
<b>cảm và kỹ năng xã hội</b>
Bé chơi với bạn

- Tranh giáo dục hành vi
của trẻ khi học, khi chơi

cùng bạn.

- 2 bảng dán tranh có
hình mặt cười, mặt mếu.
- Rối rẹt minh họa bài
thơ “Chơi bán hàng”.
- 6 vòng thể dục.

<b>Thứ 6</b>

<b>Ngày 28 tháng 09 năm</b>
<b>2018</b>

<i><b>Âm nhạc</b></i>
Dạy vận động:
Ngày vui của bé

Nghe hát: Lớp
chúng mình rất vui

Trị chơi: Ai nhanh
nhất

<i>a. Đồ dùng của cô: </i>
- Đàn, trang phục,
đài, loa

- Trang phục, trống,
phách, sắc xơ, mũ chóp

<i> b. Đồ dùng của trẻ:</i>
- Trống, phách , sắc
xô

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
- Giúp trẻ tham gia vào trò chơi đẽ dàng hơn

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

- Ổn định nề nếp

- Bao quát trẻ trong khi học

- Giúp giáo viên sắp xếp rổ đồ dùng, đồ chơi có số lượng 6 để xung quanh lớp
- Trong khi trẻ thực hiện cơ quan sát khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt
động

- Chuẩn bị đồ chơi cho trẻ chơi trị chơi luyện tập
+ Khuyến khích động viên trẻ tham gia vào trò chơi
<b>- Thu dọn đồ dung đồ chơi, xắp xếp lớp học.</b>

- Ổn định nề nếp

- Giúp giáo viên chuẩn bị máy tính, bật nhạc

- Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ, cho trẻ lên lấy đồ dùng.
- Bao quát trẻ trong khi trẻ học và xử lý các tình huống.

- Trong khi trẻ thực hiện cơ quan sát khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt
động.

- Hướng dẫn những trẻ còn lúng túng khi vẽ trường mầm non

+ Gợi ý cho trẻ vẽ thêm những chi tiết phụ cho bức tranh thêm đẹp
- Giúp trẻ treo tranh lên giá

<b>- Thu dọn đồ dùng.</b>

</div>

<!--links-->