Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (133.61 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
UBND HUYỆN TÂN CHÂU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
<b>PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập – Tự do – Hạnh phúc</b>
<b>ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC : 2011 – 2012</b>
<b>MÔN : NGỮ VĂN 6</b>
<b>Thời gian : 90 phút</b>
<b>(Khơng kể thời gian phát đề)</b>
<b></b>
<b>---ĐỀ CHÍNH THỨC</b>
<i>(Thí sinh không phải chép đề vào giấy thi)</i>
<b>I. VĂN – TIẾNG VIỆT : (4đ ) </b>
<i><b>Câu 1 : Kể tên các văn bản và tác giả truyện Việt Nam mà em đã học trong chương</b></i>
trình Ngữ văn 6 học kì II.(2đ)
<i><b>Câu 2 : Trong văn bản “ Bức tranh của em gái tơi” điều gì đã giúp người anh nhận ra</b></i>
phần hạn chế của mình? Từ đó em rút ra được bài học gì cho bản thân? (1đ)
<i><b>Câu 3: Cho biết câu sau mắc lỗi gì? Hãy chữa lại cho đúng. (1.đ)</b></i>
<i><b> Trong lớp tôi, bạn Hồng. </b></i>
<b>II. LÀM VĂN : (6đ)</b>
Tả lại người em yêu quý nhất.
UBND HUYỆNTÂN CHÂU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
<b>PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Độc lập – Tự do – Hạnh phúc</b>
<b>HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2011 – 2012</b>
<b>Môn : Ngữ văn 6</b>
<b>Câu</b> <b>Nội dung</b> <b>Điểm</b>
<b>I- VĂN –TIẾNG VIỆT</b> <b>4đ</b>
<i><b>Câu 1 ( 2đ)</b></i>
Học sinh nêu đúng bốn văn bản và tác giả truyện Việt Nam
đã được học trong chương trình Học kì II Ngữ văn 6:
- Bài học đường đời đầu tiên – Tơ Hồi
- Sơng nước Cà Mau – Đồn Giỏi
- Bức tranh của em gái tôi – Tạ Duy Anh
- Vượt thác – Võ Quảng
<i>(Nêu được tên mỗi văn bản thì đạt 0,25 đ)</i>
0.5đ
0.5đ
0.5đ
0.5đ
<i><b>Câu 2 (1đ)</b></i> - Tình cảm trong sáng hồn nhiên và lòng nhân hậu
- Sống cần có lịng nhân hậu, khoan dung, độ lượng
0,5đ
<i><b>Câu 3 (1đ)</b></i> - Câu thiếu vị ngữ
- HS chữa lại cho câu có vị ngữ :
Vd: Trong lớp tơi, bạn Hồng rất chăm ngoan, học giỏi.
0,5đ
0,5đ
<b>II- LÀM VĂN</b> <b>(6đ)</b>
<i> a/Mở bài)</i>
Giới thiệu người định tả.
<i>b/Thân bài </i>
Miêu tả chi tiết về : khuôn mặt, ngoại hình, cử chỉ,
hành động, lời nói, tính cách…
Sử dụng những biện pháp nghệ thuật, biết liên tưởng,
tưởng tượng, so sánh ví von làm nổi bật hình ảnh, tính
cách người được tả.
Tình cảm của người thân đối với em.
<i> c/Kết bài</i>
Nhận xét hoặc nêu cảm nghĩ của người viết về
người được tả.
à Biểu điểm bài tập làm văn:
<b>-</b> 6đ: Đáp ứng đủ các yêu cầu của đề.
<b>-</b> 5đ: Đáp ứng tương đối đầy đủ các yêu cầu của đề, còn
mắc một vài lỗi nhỏ về diễn đạt.
<b>-</b> 4 đ: Đáp ứng được 2/3 các yêu cầu trên.
<b>-</b> 3 đ: Đáp ứng được nửa các yêu cầu của đề.
<b>-</b> 1- 2 đ: Nội dung sơ sài, diễn đạt yếu.
<b>-</b> 0 đ: Hoàn toàn lạc đề.
1đ
4đ
1đ