Tải bản đầy đủ (.docx) (4 trang)

Mau KH ca nhan 20122013

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (104.51 KB, 4 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TRƯỜNG THCS XUÂN VIÊN</b>
<b>TỔ KHOA HỌC: ....</b>


<b>CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆTNAM</b>


<b>Độc lập – Tự do – Hạnh phúc</b>


<i>Xuân Viên, ngày tháng 9 năm 2012</i>

<b>KẾ HOẠCH</b>



<b>CÁ NHÂN NĂM HỌC 2012 - 2013</b>



Họ và tên:
Ngày sinh:
Năm vào ngành:
Trình độ đào tao:


Nhiệm vụ được phân công:


<i>Căn cứ vào phương hướng, nhiệm vụ năm học 2012-2013 của Trường </i>
<i>THCS Xuân Viên;</i>


<i>Căn cứ vào kế hoạch hoạt động năm học 2012-2013 của tổ KH ;</i>
<i>Căn cứ vào điều kiện kết quả năm học 2011-2012 và khảo đầu năm học </i>
<i>2012-2013.</i>


<i>Bản thân tôi xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2012-2013 của mình </i>
<i>như sau:</i>


<b>I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:</b>
<b>1. Thuận lợi </b>



- Được nhà trường và chính quyền địa phương quan tâm


- Nhiệt tình, trách nhiệm trong cơng việc, được BGH quan tâm về mọi mặt
- Đã được chuẩn hố về trình độ.


- Nhà trường đã trang bị kịp thời SGK, SGV và mọi cơ sở vật chất khác để
phục vụ cho việc dạy và học.


<b>2. Khó khăn</b>


- Trong xã cịn một số gia đình chưa chú ý đến việc học hành của con cái, do
đó một số học sinh còn lười học, còn bỏ học, chất lượng hai lớp 8A&7B chua
cao….


<b>II. CÁC MỤC TIÊU NĂM HỌC:</b>


- Thực hiện tốt chỉ thị số /2012/ CT-BGD&ĐT, của Bộ GD&ĐT về
nhiệm vụ trọng tâm trong năm học 2012-2013.


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i>Nói khơng với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục”; “Mỗi thầy</i>
<i>giáo cô giáo là ...” </i> của ngành.


- Thực hiện tốt nội dung chương trình, tích cực đổi mới phương pháp giáo
dục. Tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở tất cả các khối lớp.


- Đẩy mạnh viêc bồi dưỡng nâng cao chất lượng giảng dạy. Tăng cường
chất lượng mũi nhọn, quan tâm phụ đạo cho học sinh yéu kém, hạn chế tình trạng
học sinh ngồi nhầm lớp.



- Viết và triển khai chuyên đề về “ ...<i>”</i>


<b>III. CÁC NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:</b>
<b>1. Các chỉ tiêu thi đua trong năm học</b>


<i>* Về cá nhân:</i>


- Đăng kí danh hiệu thi đua năm học<b>: </b>


- Xếp loại tư tưởng chính trị:
- Xếp loại chuyên môn<b>: </b>


<b>- Xếp loại chung: </b>


- Tên sáng kiến kinh nghiệm : ...


<i>* Về chất lượng giảng dạy: </i>
<i>Kết </i>
<i>quả </i>
<i>năm </i>
<i>học </i>
<i>2011</i>
<i></i>
<i>-2012</i>


<i>Kế hoạch năm học 2012-2013</i>


<i>Môn</i>
<i>, </i>
<i>khối</i>


<i>G</i>
<i>TS=</i>
<i>%</i>
<i>Kh</i>
<i>TS=</i>
<i>%</i>
<i>TB</i>
<i>TS</i>
<i>=</i>
<i>Y</i>
<i>TS=</i>
<i>%</i>
<i>G</i>
<i>TS=</i>
<i>%</i>
<i>Kh</i>
<i>TS=</i>
<i>%</i>
<i>TB</i>
<i>TS</i>
<i>=</i>
<i>Y</i>
<i>TS=</i>
<i>%</i>
<i>HS </i>
<i>giỏi </i>
<i>huyệ</i>
<i>n</i>
<i>úH </i>
<i>giỏ</i>

<i>i </i>
<i>tỉn</i>
<i>h</i>


 <i>Lớp chủ nhiệm:</i>


<i>- Hạnh ki</i>ểm


<i>Kết quả năm học 2011-2012</i> <i>Kế hoạch năm học 2012-2013</i>
<i>Lớp G</i>
<i>TS=</i>
<i>%</i>
<i>Kh</i>
<i>TS=</i>
<i>%</i>
<i>TB</i>
<i>TS=</i>
<i>Y</i>
<i>TS=</i>
<i>%</i>
<i>G</i>
<i>TS=</i>
<i>%</i>
<i>Kh</i>
<i>TS=</i>
<i>%</i>
<i>TB</i>
<i>TS</i>
<i>=</i>
<i>Y</i>


<i>TS=</i>
<i>%</i>
<i>HS </i>
<i>giỏi </i>
<i>huyệ</i>
<i>n</i>
<i>úH </i>
<i>giỏi</i>
<i>tỉnh</i>


<i>- Học lực</i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i>Lớp</i> <i>Tốt</i>
<i>TS=</i>
<i>%</i>


<i>Kh</i>
<i>TS=</i>
<i>%</i>


<i>TB</i>
<i>TS=</i>


<i>Y</i>
<i>TS=</i>
<i>%</i>


<i>Tốt</i>
<i>TS=</i>
<i>%</i>



<i>Kh</i>
<i>TS=</i>
<i>%</i>


<i>TB</i>
<i>TS=</i>


<i>Y</i>
<i>TS=</i>
<i>%</i>


<b>2. Các biện pháp thực hiện:</b>


- Thực hiện nghiêm túc chương trình và kế hoạch giáo dục; thực hiện
quy chế, quy định chuyên môn


- Công tác tự bồi dưỡng chuyên môn, bồi dưỡng và thực hiện chuẩn kỹ
năng chương trình GDPT


- Đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá. Thực hiện
chủ trương: “ Mỗi giáo viên, mỗi cán bộ quản lý giáo dục thực hiện một đổi
mới trong phương pháp dạy học và quản lý”


- Công tác phụ đạo học sinh yếu kém, tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi;
dạy thêm, học thêm; tham gia cơng tác hội giảng


- Ứng dụng tích cực công nghệ thông tin trong dạy học


- Tham gia đầy đủ các buổi sinh họat nhóm chun mơn, tổ chuyên môn.



<b>V. NHỮNG ĐỀ XUẤT</b>


1 . Đối với nhà trường :


………
………
………
………
………


2. Đối với tổ chuyên môn:


………
………
………...
...
...


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>

<!--links-->

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×