lam thiep mung co ngay 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Phịng GD & ĐT Thành phố Bn Ma Thuột</b>
<b>Trường mầm non Hoa Pơ Lang</b>

<b>=.=.=.=.</b><b>.=.=.=.=</b>

Giáo án thao giảng chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 2011

<b>Chủ điểm: </b><i><b>Nghề nghiệp.</b></i>

<b>Đề tài: </b><i><b>Bé mừng ngày hội của cô.</b></i>
<i><b>( Bé làm thiệp tặng cô.) </b></i>

<b>Giáo viên thực hiện: </b><i><b>Nguyễn Thị Thu.</b></i>

<b>Lớp lá 1.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i><b>I. Mục đích – yêu cầu:</b></i>

- Trẻ biết ngày 20 -11 là ngày nhà giáo việt nam.

- Trẻ biết lựa chọn các kiểu bông hoa, hình, nơ, chim hạc …để trang trí lên tấm thiệp theo
ý thích và trí tưởng tượng của trẻ.

- Thể hiện được những ý tưởng về những tấm thiệp mừng cô giáo nhân ngày 20 – 11.
- Biết nhận xét sản phẩm của mình và của bạn

- Củng cố kỹ năng cắt theo đường cong, đường thẳng.
- Rèn kỹ năng gấp giấy.

- Rèn kỹ năng dán 4 góc, dán tâm, dán chồng hình.

- Rèn kỹ năng phối hợp màu sắc, sắp xếp bố cục hài hoà, cân đối.

- Phát triển khả năng chú ý, ghi nhớ có chủ định, óc sáng tạo, khả năng khéo léo của đôi
bàn tay.

- Phát triển khả năng diễn đạt lời nói rõ ràng.

- Trẻ tích cực hoạt động, kiên trì hồn thành sản phẩm của mình.
- Trẻ biết u q, kính trọng cơ giáo và người lớn tuổi.

- Tơn trọng và giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn.

<i><b>II. Chuẩn bị:</b></i>

- Giấy cứng làm thiệp, hoa, nơ, các hình vng, chim hạc gấp sẵn, ngôi sao, bông xốp
- Keo 2 mặt, keo sữa, hồ dán, kéo, khăn lau…

- Giá treo sản phẩm, bàn ghế, giáo án điện tử.

<i><b>III. Tiến trình hoạt đợng:</b></i>

Tên hoạt

động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

<i><b>Hoạt động 1</b></i>:
Đọc bài thơ:
cô giáo của
em. Sáng tác:
Chu Huy.

- Cô cho trẻ hát bài hát: “cô giáo em”. Để
chuyển đội hình và dẫn dắt cho trẻ đọc bài
thơ: “ Cô giáo của em”.

- Cô hỏi trẻ lại tên bài thơ, tên tác giả và nội
dung của bài thơ.

- Cơ trị chuyện với trẻ:

+ Các con thấy cơ giáo trong bài thơ
có yêu quý các bạn nhỏ không?
+ Cô giáo trong bài thơ dạy các bạn
nhỏ những điều gì nào?

+ Các em nhỏ trong bài thơ có u q
cơ giáo khơng?

+ Thế các bạn lớp mình có u q
các cơ giáo ở trường khơng?

+ Vậy các con có biết sắp tới là ngày
gì khơng?

+ Ngày 20 tháng 11 là ngày gì?

+ Ngày 20 tháng 11 là ngày nhà giáo
việt nam, là ngày mà chúng ta nhớ về
công ơn của các thầy cô đã chăm sóc
dạy dỡ chúng ta đấy, vậy các con phải

- Trẻ nghe hát và hát
theo

- trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.

- Trẻ trả lời: ngày 20
-11.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

như th

- Cô dẫn dắt cho trẻ xem các các bức thiệp
mà cô đã làm.

<i><b>Hoạt đợng 2</b></i>:
Bé làm thiệp
tặng cơ giáo.

** Quan sát, trị chuyện về các bức thiệp và ý
tưởng tạo hình của trẻ.

- Cơ cho xuất hiện các slide có các mẫu thiệp
cơ đã làm và cho trẻ trị chuyện về các bức
thiệp đó.

+ Các con thấy bức thiệp của cơ được
trang trí như thế nào?

+ Để dán được các bức thiệp thật đẹp

thì chúng ta làm cách nào?

+ Các con thấy bố cục của các bức
thiệp như thế nào?

- Lần lượt cô cho trẻ quan sát và trị chuyện
về các bức thiệp mà cơ đã làm.

- Cô khái quát lại những kỹ năng dán, vẽ cần
sử dụng trong hoạt động.

- Cô cất các bức tranh và hỏi trẻ về ý định
thực hiện:

+ Các con định làm những bức thiệp
như thế nào?

( cô gợi ý cho trẻ một số đồ dùng để trẻ thực
hiện.)

** Bé làm thiệp mừng cô.

Cô cho trẻ hát bài hát “cơ giáo em” và đi về
vị trí ngồi để thực hiện sản phẩm của mình.
- Cơ phát sẵn đồ dùng cho trẻ.

- Cô mở nhạc và cho trẻ thực hiện các bước
để làm ra sản phẩm.

- Trong khi trẻ thực hiện cơ quan sát, khuyến

khích động viên để trẻ thực hiện.

- Nếu trẻ nào chưa có ý tưởng thì cơ gợi ý
cho trẻ, nếu trẻ cần cơ giúp đỡ thì cơ gợi ý và
giúp trẻ các vấn đề khó.

- Cơ nhắc nhở trẻ cố gắng hồn thành sản
phẩm khi gần hết giờ.

- Trẻ trả lời.

- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ thực hiện.

- Trẻ cố gắng hoàn
thành sản phẩm.

<i><b>Hoạt động 3:</b></i>

Đánh giá sản
phẩm.

- Trẻ nào làm xong cô cho mang lên treo lên
giá trưng bày sản phẩm.

- Cô mời một số trẻ lên tự nhận xét về sản
phẩm của mình và của bạn.

- Cơ trị chuyện lại với trẻ về một số các kỹ

năng tạo hình mà trẻ vừa sử dụng.

- Trẻ gắn sản phẩm
lên giá treo.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Cô khen ngợi trẻ, chú ý nhận xét về sự đa
dạng, sáng tạo của trẻ.

- Cô khái quát lại các câu trả lời của trẻ,
tuyên dương trẻ, động viên những trẻ chưa
hoàn thành sản phẩm của mình

- Cơ trị chuyện với trẻ: các con vừa làm gì?
+ Thế các bạn có u các cơ giáo trong
trường không ?

+ Các cô giáo trong trường cũng rất yêu quý
các bạn, vậy các bạn phải như thế nào để các
cô giáo luôn yêu quý các bạn nào? - Cô dẫn
dắt chuyển hoạt động.

- Trẻ trả lời.

<i><b>Hoạt động 4:</b></i>

Nghe nhạc
nghe hát bài:
“Bụi Phấn”.
Sáng tác: Vũ
Hồng –

Hồng Văn
Lộc.

- Cơ giới thiệu tên bài hát, tên tác giả và mở
nhạc hát cho trẻ nghe.

- Cơ khuyến khích trẻ hát theo cơ và biểu
diễn cảm bài hát.

- Cô dẫn dắt kết thúc hoạt động.

</div>

<!--links-->