Dang ki thi dua to 20122013

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐT TÁNH LINH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS LẠC TÁNH Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

<i> Lạc Tánh, ngày 10 tháng 09 năm 2012</i>

<b>BẢNG ĐĂNG KÝ TỔ LAO ĐỘNG TIÊN TIẾN</b>

<b>I. SƠ LƯỢC ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH.</b>

- Tổng số : 6 đ/c trong đó 2 nam, 4 nữ.
- Trình độ chun mơn

 Đại học: 5
 CĐSP: 1

<b>1. Thuận lợi:</b>

<b>a. Tình hình giảng dạy của giáo viên:</b>

-Trường được đặt gần trung tâm của huyện nên được sự quan tâm đặc biệt của PGD
và ngành, đặc biệt là một trong những trường đang được xây dựng trường chuẩn quốc gia.
Cơ sở vật chất khang trang, phòng học cao ráo thống mát, có đầy đủ trang thiết bị cho
việc dạy và học.

- Đa số các giáo viên trong tổ chuẩn về trình độ đào tạo, trình độ tay nghề vững vàng,
năng nổ nhiệt tình, yêu nghề, mến trẻ, tâm huyết với nghề, có ý thức tự học, tự rèn, có
nhiều sáng tạo trong việc áp dụng phương pháp dạy học mới đối với từng đối tượng học
sinh. Tập thể ln đồn kết, yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau. Đa số các giáo viên được giảng
dạy theo đúng môn được đào tạo, thuận lợi cho việc nghiên cứu bài.

-Thêm vào đó được sự quan tâm của BGH nhà trường, BĐD cha mẹ học sinh, phần lớn
các em học sinh ngoan, có ý thức học tập tốt.

<b>b. Đặc điểm tình hình học tập của học sinh:</b>

- Đa số học sinh có ý thức chấp hành nội quy trường lớp, có ý thức học tập.

- Trong năm học 2011 – 2012 kết quả học tập của học sinh có sự tiến bộ hơn cụ thể
số học sinh từ loại trung bình trở lên chiếm hơn 75%

- Nhiều năm liền mơn Tiếng Anh có học sinh đạt học sinh giỏi cấp tỉnh.

<b>c. Trang thiết bị phục vụ dạy học: </b>

- Có đầy đủ các thiết bị, phương tiện phục vụ cho việc dạy - học

<b>d. Môi trường tâm lý xã hội, quan hệ nội bộ:</b>

- Trong năm học được sự quan tâm chỉ đạo của BGH nhà trường, Cơng Đồn, các
giáo viên ln ý thức tốt việc thực hiện nếp sống văn minh nơi cơ quan, có lối sống lành
mạnh, giản dị, thực sự là tấm gương sáng cho học sinh noi theo. Các giáo viên trong tổ
ln đồn kết giúp đỡ lẫn nhau trong cơng việc để hồn thành tốt các nhiệm vụ được giao.
Khơng có hiện tượng chia rẽ bè phái, gây mất đồn kết nội bộ.

- Tuyệt đối giữ kín thơng tin của trường. Khơng có đơn thư khiếu nại, tố cáo ....

<b>2. Khó khăn:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

sinh dân tộc chiếm tỉ lệ khá cao, tiếp thu chậm nên ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng
bộ môn.

-Là tổ ghép nên ít nhiều có gặp khó khăn trong q trình sinh hoạt chun mơn.
- Một số trang thiết bị chất lượng có phần xuống cấp, đặc biệt là máy cassettes. đã ít
nhiều ảnh hưởng đến kết quả học tập của học sinh.

- Một số phụ huynh chưa thực sự quan tâm đến việc học của con em, nhiều học sinh
có hồn cảnh khó khăn, dẫn đến tình trạng bỏ học để phụ giúp việc gia đình.

<b>3. Thành tích đạt được trong năm học trứơc:</b>

1. Thành tích cá nhân:
LĐTT: 6/6
CSTĐ: 01

2. chất lương các môn học:

- Môn âm Nhạc : Đạt 96,7%
- Môn Tiếng Anh: Đạt trên 75 %

<b>II. ĐĂNG KÝ THI ĐUA NĂM HỌC 2012 – 2013:</b>
<b>1. Những nhiệm vụ chung: </b>

<b>a.</b> Tư tưởng chính trị:

Tất cả các giáo viên trong tổ nghiêm chỉnh chấp hành tốt các cuộc vận động,học
tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.

Nghiêm chỉnh chấp hành đường lối chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật
của Nhà nước, các qui định của ngành, của trường và của địa phương.

<b>b.</b> Công tác chun mơn:

Có đầy đủ các loại hồ sơ đầy đủ theo qui định.

100% giáo viên trong tổ soạn giáo án mới, có chất lượng cao.
Lớp chủ nhiệm có tiến bộ so với đầu năm

c. Công tác khác:

Tham gia đầy đủ, nhiệt tình các hoạt động do nhà trường và các đoàn thể phát
động.

<b>2. Đăng ký danh hiệu thi đua của giáo viên trong tổ:</b>

<b>STT Họ và tên</b> <b>Chức vụ</b> <b>Nhiệm vụ được giao</b> <b>Nội dung _{đăng ký}</b> <b> Ký _tên</b>
<b>1</b> Nguyễn Thị Hồng Gấm Tổ trưởng Dạy môn Anh CN 6F CSTĐ

<b>2</b> Nguyễn Thanh Vũ Giáo viên Dạy môn Anh CN 9B CSTĐ

<b>3</b> Nguyễn Thành Luật Giáo viên Dạy môn Anh TBVT LĐTT

<b>4</b> Nguyễn Thị Hiền Giáo viên Dạy môn Anh,Giám thị LĐTT

<b>5</b> Nguyễn Thị Vân Hà Giáo viên Dạy môn Anh CN 6B LĐTT

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>4. Đăng ký chất lượng bộ môn:</b>

<b>Đăng ký chất lượng bộ môn của tổ:</b>

STT Mơn Xếp loại (tỉ lệ %)

Giỏi Khá T. Bình Yếu Kém

1 Anh 15% 25% 35% 25% 0%

2 Nhạc 30% 40% 30% 0% 0%

<b>5. Đăng ký kết quả chủ nhiệm và công tác khác:</b>
<b>a) Đăng ký chất lượng hai mặt giáo dục:</b>

<b>Lớp</b> <b>SS</b> _Tốt _Khá<b>Hạnh kiểm</b>_TB _Yếu _{Kém Giỏi} _Khá <b>Học lực</b>_TB _Yếu _Kém

9B 31 <b>16</b> <b>12</b> <b>3</b> 0 0 ₈ ₆ ₁₇ ₀ 0

8A 16 <b>8</b> <b>08</b> <b>0</b> 0 0 ₂ ₄ ₈ ₂ 0

7E 35 <b>15</b> <b>18</b> <b>2</b> 0 0 ₁₅ ₉ ₁₁ ₀ 0

6B 32 <b>15</b> <b>15</b> <b>2</b> 0 0 ₁₀ ₈ ₁₀ ₄ 0

6F 30 <b>14</b> <b>13</b> <b>3</b> 0 0 ₈ ₆ ₁₂ ₄ 0

<b>b) Đăng ký học sinh giỏi: Có học sinh đạt giải trong các kỳ thi</b>

<b>c) Đăng ký lớp chủ nhiệm:</b>

<b>STT</b> <b>Họ và tên GV</b> <b>Lớp chủ_nhiệm</b>

<b>Đăng ký các danh hệu</b>

<b>Ghi chú</b>
<b>Duy trì sĩ</b>

<b>số</b> <b>Danh hiệu</b>

1 Nguyễn Thị Hồng Gấm 6F 100% Chi đội mạnh

2 Nguyễn Thị Vân Hà 6C 100% Chi đội mạnh

3 Nguyễn Thanh Vũ 9B 100% Chi đội mạnh

4 Nguyễn Thị Hiếu 7D 100% Chi đội mạnh

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Với tinh thần đồn kết, chịu khó học hỏi, có nhiều sáng tạo trong việc áp dụng
phương pháp dạy học mới đối với từng đối tượng học sinh. Tập thể tổ Anh-Nhạc quyết tâm
phấn đấu để đạt tập thể LĐTT năm học 2011-2012.

HIỆU TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

TRƯỜNG THCS LẠC TÁNH <b>CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>

TỔ ANH – NHẠC <b>Độc lập - Tự do - Hạnh phúc</b>

<b>Họ và tên: Nguyễn Thị Hồng Gấm</b>

<i>Lạc Tánh, ngày 22 tháng 9 năm 2011</i>

<b>KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG </b>

<b>NĂM HỌC 2011-2012</b>

<b></b>

---Căn cứ vào Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2011-2012
của Phòng GD&ĐT Tánh Linh.

Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học của trường THCS Lạc Tánh.
Căn cứ vào kế hoạch của tổ Anh – Nhạc.

Bản thân tôi xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2011-2012 như sau:

<b>I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH</b>
<b>1. Bối cảnh năm học:</b>

- Tiếp tục thực hiện đổi mới cơng tác quản lí, nâng cao chất lượng dạy và học.

- Tích cực đẩy mạnh các cuộc vận động: “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh
tích cực”, “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Hai không”,…

- Tiếp tục thực hiện đổi mới phương pháp dạy học theo Chuẩn kiến thức, kĩ năng;
đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh; lồng ghép giáo dục kĩ năng sống cho học sinh;…

- Thực hiện lộ trình giảm tải chương trình sách giáo khoa năm 2011 theo chủ trương
của Bộ GD&ĐT.

- Chú trọng nâng cao chất lượng hai mặt giáo dục, đặc biệt là học sinh lớp 9.

<b>2. Thuận lợi:</b>

<i>2.1. Về học sinh</i>:

- Đa số học sinh có ý thức chấp hành nội quy trường lớp, có ý thức học tập.

- Trong năm học 2010 – 2011 kết quả học tập của học sinh có sự tiến bộ hơn cụ số
học sinh từ loại trung bình trở lên chiếm hơn 70%

<i>2.2. Về đội ngũ</i>:

- Đa số các giáo viên trong tổ chuẩn về trình độ đào tạo, trình độ tay nghề vững vàng,
năng nổ nhiệt tình, yêu nghề, mến trẻ, tâm huyết với nghề, có ý thức tự học, tự rèn, có
nhiều sáng tạo trong việc áp dụng phương pháp dạy học mới đối với từng đối tượng học
sinh. Tập thể ln đồn kết, u thương, giúp đỡ lẫn nhau. Đa số các giáo viên được giảng
dạy theo đúng môn được đào tạo, thuận lợi cho việc nghiên cứu bài và soạn giáo án khi
đứng lớp.

<i>2.3. Về cơ sở vật chất</i>:

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

hưởng đến kết quả học tập của học sinh. Gây khó khăn cho việc nâng cao chất lượng dạy
và học theo xu hướng hiện nay.

<i>2.4. Sự phối hợp của cha mẹ học sinh, các ban ngành:</i>

- Nhiều phụ huynh học sinh thể hiện tốt sự quan tâm đến việc học tập của con, em
mình; tích cực phối hợp cùng giáo viên khi được yêu cầu.

- Trong năm học được sự quan tâm chỉ đạo của BGH nhà trường, Cơng Đồn, các
giáo viên luôn ý thức tốt việc thực hiện nếp sống văn minh nơi cơ quan, có lối sống lành
mạnh, giản dị, thực sự là tấm gương sáng cho học sinh noi theo. Các giáo viên trong tổ
ln đồn kết giúp đỡ lẫn nhau trong cơng việc để hồn thành tốt các nhiệm vụ được giao.

Khơng có hiện tượng chia rẽ bè phái, gây mất đoàn kết nội bộ.

- Tuyệt đối giữ kín thơng tin của trường. Khơng có đơn thư khiếu nại, tố cáo ...

<b>3. Khó khăn:</b>

-Tiếng Anh là mơn học tương đối khó đối với học sinh, một bộ phận khơng ít học
sinh cịn lười học, chưa hiểu được tầm quan trọng của việc học bộ môn Tiếng Anh, việc tự
học ở nhà chưa tốt.

- Học sinh dân tộc chiếm tỉ lệ khá cao, tiếp thu chậm nên ảnh hưởng không nhỏ đến
chất lượng bộ môn.

- Là tổ ghép nên ít nhiều có gặp khó khăn trong q trình sinh hoạt chun mơn.
- Một số trang thiết bị phục vụ bộ môn chất lượng chưa đảm bảo.

- Một số phụ huynh chưa thực sự quan tâm đến việc học của con em, nhiều học sinh
có hồn cảnh khó khăn, dẫn đến tình trạng bỏ học để phụ giúp việc gia đình.

<b>II. MỤC TIÊU VÀ NHIỆM VỤ:</b>

<i><b>1/ Mục tiêu</b></i>:

- Tích cực thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh”; “Hai khơng”; “Mỗi thầy giáo, cơ giáo là một tấm gương
đạo đức, tự học và sáng tạo”; “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.

- Thực hiện tốt quy chế chuyên môn (về hồ sơ sổ sách, chế độ cho điểm, thực hiện
các tiết thực hành,...); bảo đảm dạy đúng, đủ theo phân phối chương trình; dạy học bám sát
Chuẩn KT-KN; chú trọng đổi mới trong việc ra đề, kiểm tra đánh giá học sinh; thực hiện

nghiêm túc những chỉ đạo của Ban giám hiệu.

- Thực hiện hiệu quả công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém.
- Chú trọng việc tự bồi dưỡng để nâng cao năng lực nghiệp vụ sư phạm.

- Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong dạy học, thực hiện đủ 2 tiết giáo án điện tử trong
năm học.

- Từng bước nâng cao chất lượng giảng dạy bộ môn, đặc biệt là chất lượng học sinh
lớp 9.

- Bản thân phấn đấu cùng giáo viên trong tổ quyết tâm xây dựng tập thể tổ đạt danh
hiệu “Tập thể lao động tiên tiến”.

<i><b>2/ Nhiệm vụ</b></i>:

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

- Thực hiện tốt quy chế chuyên môn (hồ sơ sổ sách, chế độ cho điểm, thực hiện các
tiết thực hành,...); dạy đúng, đủ theo phân phối chương trình; dạy học theo Chuẩn kiến
thức, kĩ năng; đổi mới trong công tác ra đề, kiểm tra, đánh giá học sinh.

- Tích cực bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém bộ mơn Tốn theo sự
phân cơng của tổ, của nhà trường.

- Thường xuyên trau dồi kiến thức bộ môn, học hỏi kinh nghiệm từ đồng nghiệp
nhằm từng bước nâng cao năng lực chuyên môn, năng lực nghiệp vụ sư phạm.

- Tích cực ứng dụng CNTT trong dạy học, tham khảo qua mạng Internet các tài liệu
phục vụ cho giảng dạy bộ môn.

- Phối hợp cùng các giáo viên khác trong tổ thực hiện tốt kế hoạch cá nhân, kế hoạch

tổ đề ra nhằm xây dựng tập thể tổ đạt “Tập thể lao động tiên tiến” cấp huyện.

<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG TRỌNG TÂM CẦN THỰC HIỆN:</b>

- Soạn giảng đầy đủ, kịp thời, đúng mẫu quy định; có giáo án khi lên lớp; cho điểm
đúng quy định; báo giảng đúng, đủ theo phân phối chương trình bộ mơn;

- Bám sát Chuẩn kiến thức, kĩ năng trong quá trình xác định mục tiêu bài dạy và
kiểm tra, đánh giá học sinh.

- Sử dụng triệt để đồ dùng dạy học hiện có, tự làm thêm các đồ dùng cần thiết khác
phục vụ hiệu quả cho tiết dạy.

- Đánh giá, xếp loại học sinh đúng quy định.

- Thường xuyên dự giờ, góp ý lẫn nhau, cùng nhau xây dựng phương pháp dạy học
hiệu quả phù hợp với từng kiểu bài lên lớp, phát huy tối đa tính tích cực học tập của học
sinh. Từng bước nâng cao năng lực giảng dạy cho GV trong tổ.

- Tổ chức tìm hiểu, thực hiện việc thiết kế bản đồ tư duy trong dạy học bộ môn
nhằm tổ chức tốt chuyên đề cấp tổ.

- Theo dõi, quản lý, có tác động kịp thời, hiệu quả đến cơng tác chuyên môn của các
thành viên trong tổ.

- Quản lý tốt lớp chứng chỉ nghề Tin học, công tác bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS
yếu kém.

- Từng bước nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn.

<i><b>* Các chỉ tiêu cần đạt</b></i>:

- Chất lượng giảng dạy bộ môn Tiếng Anh: 75% HS đạt từ TB trở lên.
- HSG lớp 9: 1HS

- Danh hiệu thi đua cá nhân: Chiến sĩ thi đua cơ sở

<b>IV. CÁC ĐIỀU KIỆN CỦA CÁ NHÂN ĐỂ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ:</b>

- Các thiết bị phục vụ việc soạn giảng bằng vi tính, truy cập Internet; phần mềm về
thiết kế bản đồ tư duy (để tham khảo).

- Nắm bắt kịp thời các công văn, chỉ đạo chuyên mơn từ cấp trên (nhà trường, Phịng
GD&ĐT,...)

- Tích cực lắng nghe ý kiến từ các GV trong tổ trong việc xây dựng và thực hiện kế
hoạch năm học của tổ, tổ chức các chuyên đề,...nhằm nâng cao hiệu quả công việc.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<i>Thời gian</i> <i>Nội dung công việc</i> <i>Ghi chú</i>

Tháng 8/2011

- Thực hiện PCCM, TKB.

- Phân công GV kiểm tra CSVC, sửa chữa phịng
máy vi tính.

- Phân cơng GV ra đề thi KSCL mơn Tốn.
- Họp tổ: thống nhất về chuyên môn.

Tháng 9/2011

- Tổ chức thực hiện chuyên đề “Thiết kế ma trận đề
kiểm tra”

- Tập huấn TTCM, chủ nhiệm lớp
- Đánh giá tay nghề GV.

- Kiểm tra hồ sơ, sổ điểm, sổ đầu bài.

- Họp tổ: Đánh giá việc thực hiện kế hoạch, xếp loại
tháng.

Tháng
10/2011

- Thao giảng, đánh giá tay nghề.
- Cử GV dự thi GVDG cấp trường.
- Kiểm tra giáo án lên lớp đột xuất.

- Chọn và bồi dưỡng HS giỏi lớp 9, MTCT.

- Phân công tuyển sinh, giảng dạy lớp Tin học nghề.
- Phân công GV phụ đạo HS yếu kém.

- Kiểm tra hồ sơ.

- Họp tổ: Đánh giá việc thực hiện kế hoạch, xếp loại
tháng.

Tháng
11/2011

- Dự giờ đột xuất GV.

- Kiểm tra chuyên đề công tác chủ nhiệm lớp.
- Đánh giá tay nghề GV.

- Kiểm tra hồ sơ, sổ điểm, sổ đầu bài.

- Họp tổ: Đánh giá việc thực hiện kế hoạch, xếp loại
tháng.

Tháng
12/2011

- Phân công GV ra đề thi HKI môn Tin 6, 7, 8, 9
- Thi chọn HSG MTCT K8, 9.

- Kiểm tra việc thực hiện các tiết thực hành.
- Dạy bù đủ chương trình.

- Chấm bài, vào điểm kịp thời.

- Họp tổ: Đánh giá việc thực hiện kế hoạch, xếp loại
GV HKI.

Tháng 1/2012 - Thực hiện chương trình HKII.

- Kiểm tra lại việc đánh giá, xếp loại HS HKI.

- Tổ chức thực hiện chuyên đề “Thiết kế bản đồ tư
duy trong dạy học mơn Tốn”

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

- Họp tổ: Đánh giá việc thực hiện kế hoạch, xếp loại
tháng.

Tháng 2/2012

- Thi chọn HSG dự thi HSG lớp 9.
- Đánh giá tay nghề GV

- Kiểm tra hồ sơ, sổ đầu bài, sổ điểm.

- Kiểm tra chuyên đề công tác chủ nhiệm lớp.

- Họp tổ: Đánh giá việc thực hiện kế hoạch, xếp loại
tháng.

Tháng 3/2012

- Phối hợp tổ chức thi cuối khóa lớp chứng chỉ nghề.
- Đánh giá tay nghề GV.

- Kiểm tra hồ sơ, sổ điểm, sổ đầu bài.

- Họp tổ: Đánh giá việc thực hiện kế hoạch, xếp loại
tháng.

Tháng 4/2012

- Phân công ra đề cương, đề thi Tin học 6, 7, 8, 9.
- Kiểm tra việc thực hiện chương trình, các tiết thực
hành.

- Kiểm tra hồ sơ, sổ điểm, sổ đầu bài.

- Họp tổ: Đánh giá việc thực hiện kế hoạch, xếp loại
tháng.

Tháng 5/2012

- Thi HKII.

- Dạy bù đủ chương trình.
- Chấm bài, vào điểm kịp thời.

- Kiểm tra việc đánh giá, xếp loại HS.

- Họp tổ: Xếp loại công chức, xếp loại thi đua, cuối
năm.

<b>VI. NHỮNG ĐỀ XUẤT:</b>

- Nhà trường mua bổ sung 01 giác kế đo chiều cao, mua mới 04 giác kế đo góc trên
mặt đất (giác kế hiện có đã q cũ, sử dụng khơng hiệu quả)

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

TRƯỜNG THCS LẠC TÁNH <b>CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>

<b>TỔ ANH –NHẠC</b> <b>Độc lập - Tự do - Hạnh phúc</b>

<i>Lạc Tánh, ngày 16 tháng 9 năm 2011</i>

<b>KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NĂM HỌC 2011-2012</b>

<b></b>

---Căn cứ vào Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2011-2012
của Phòng GD&ĐT Tánh Linh.

Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học của trường THCS Lạc Tánh
Tổ Anh – Nhạc xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2011-2012 như sau:

<b>I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH</b>
<b>1. Bối cảnh năm học:</b>

- Tiếp tục thực hiện đổi mới công tác quản lí, nâng cao chất lượng dạy và học.

- Tích cực đẩy mạnh các cuộc vận động: “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh
tích cực”, “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Hai không”,…

- Tiếp tục thực hiện đổi mới phương pháp dạy học theo Chuẩn kiến thức, kĩ năng;
đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh; lồng ghép giáo dục kĩ năng sống cho học sinh;…

- Thực hiện lộ trình giảm tải chương trình sách giáo khoa năm 2011 theo chủ trương
của Bộ GD&ĐT.

- Chú trọng nâng cao chất lượng hai mặt giáo dục, đặc biệt là học sinh lớp 9.

<b>2. Thuận lợi:</b>

-Trường được đặt gần trung tâm của huyện nên được sự quan tâm đặc biệt của PGD
và ngành, đặc biệt là một trong những trường đang được xây dựng trường chuẩn quốc gia.
Cơ sở vật chất khang trang, phòng học cao ráo thoáng mát, trang thiết bị cho việc dạy và
học khá đầy đủ.

- Đa số các giáo viên trong tổ chuẩn về trình độ đào tạo, trình độ tay nghề vững vàng,
năng nổ nhiệt tình, yêu nghề, mến trẻ, tâm huyết với nghề, có ý thức tự học, tự rèn, có
nhiều sáng tạo trong việc áp dụng phương pháp dạy học mới đối với từng đối tượng học
sinh. Tập thể ln đồn kết, u thương, giúp đỡ lẫn nhau. Đa số các giáo viên được giảng
dạy theo đúng môn được đào tạo, thuận lợi cho việc nghiên cứu bài và soạn giáo án kịp
thời khi đứng lớp.

-Thêm vào đó được sự quan tâm của BGH nhà trường, BĐD cha mẹ học sinh, phần lớn
các em học sinh ngoan, có ý thức học tập tốt.

<b>3. Khó khăn:</b>

-Tiếng Anh là mơn học tương đối khó đối với học sinh, một bộ phận khơng ít học
sinh cịn lười học, chưa hiểu được tầm quan trọng của việc học bộ môn Tiếng Anh, việc tự
học ở nhà chưa tốt.

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

- Là tổ ghép nên ít nhiều có gặp khó khăn trong q trình sinh hoạt chun mơn.
- Một số trang thiết bị phục vụ bộ môn chất lượng chưa đảm bảo.

- Một số phụ huynh chưa thực sự quan tâm đến việc học của con em, nhiều học sinh
có hồn cảnh khó khăn, dẫn đến tình trạng bỏ học để phụ giúp việc gia đình.

<b>II. CÁC MỤC TIÊU NĂM HỌC</b>

<b>1/ Mục tiêu 1:</b> Thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương

đạo đức Hồ Chí Minh”; “Hai khơng”; “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức,
tự học và sáng tạo”; “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.

Chỉ tiêu 1.1: Khơng có giáo viên vi phạm đạo đức nhà giáo.

<b>2/ Mục tiêu 2:</b> Thực hiện tốt quy chế chuyên môn (về hồ sơ sổ sách, chế độ cho điểm, thực
hiện các tiết thực hành,...); bảo đảm dạy đúng, đủ theo phân phối chương trình; thực hiện
nghiêm túc những chỉ đạo của Ban giám hiệu.

Chỉ tiêu 2.1: 100% giáo viên thực hiện tốt quy chế chuyên môn.

<b>3/ Mục tiêu 3:</b> Thực hiện hiệu quả công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu
kém.

Chỉ tiêu 3.1: 01 học sinh đạt giải học sinh giỏi lớp 9.

Chỉ tiêu 3.2: 01-03 học sinh đạt giải trong kỳ thi Olypic Tiếng Anh
Chỉ tiêu 3.3: Có khơng q 25% học sinh yếu, kém (bộ môn Tiếng Anh)

<b>4/ Mục tiêu 4:</b> Nâng cao năng lực nghiệp vụ của đội ngũ giáo viên.
Chỉ tiêu 4.1: 06 giáo viên đạt GVDG cấp trường.

Chỉ tiêu 4.2: 01 giáo viên đạt GVDG cấp huyện.

<b>5/ Mục tiêu 5:</b> Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong dạy học.

Chỉ tiêu 5.1: Dạy đủ 2 tiết giáo án điện tử/Giáo viên/năm.

Chỉ tiêu 5.2: 100% giáo viên áp dụng thiết kế bản đồ tư duy trong dạy học bộ môn.

<b>6/ Mục tiêu 6:</b> Xây dựng tập thể tổ đạt danh hiệu “Tập thể lao động tiên tiến”.

Chỉ tiêu 6.1: Có từ 70% trở lên giáo viên trong tổ đạt danh hiệu “Lao động tiên tiến”
Chỉ tiêu 6.2: Khơng có giáo viên bị kỉ luật.

Chỉ tiêu 6.3: Duy trì sĩ số các lớp giáo viên trong tổ chủ nhiệm đạt từ 98% trở lên.

<b>III. CÁC NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:</b>

<b>1. Nhiệm vụ 1: Bồi dưỡng tư tưởng chính trị và phẩm chất đạo đức nhà giáo.</b>
<b>a/ Các chỉ tiêu:</b> Khơng có giáo viên vi phạm đạo đức nhà giáo.

<b>b/ Các biện pháp: </b>

- Nắm bắt và thực hiện nghiêm túc các cuộc vận động trong năm học do các cấp phát
động.

- Thường xuyên trau dồi quy định đạo đức nhà giáo.
- Nâng cao tinh thần tự học, tự rèn.

<b>2. Nhiệm vụ 2:</b> <b>Thực hiện quy chế chuyên môn (hồ sơ sổ sách, chế độ cho điểm, thực</b>
<b>hiện các tiết thực hành,...); dạy đúng, đủ theo phân phối chương trình; dạy học theo</b>
<b>Chuẩn kiến thức, kĩ năng; đổi mới trong công tác kiểm tra, đánh giá học sinh.</b>

<b>a/ Các chỉ tiêu:</b> 100% giáo viên thực hiện tốt quy chế chuyên môn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

- Soạn giảng đầy đủ, kịp thời, đúng mẫu quy định; phải có giáo án khi lên lớp; cho
điểm đúng quy định; báo giảng đúng, đủ theo phân phối chương trình bộ mơn;

- Bám sát Chuẩn kiến thức, kĩ năng trong quá trình xác định mục tiêu bài dạy và

kiểm tra, đánh giá học sinh.

- Thực hiện đầy đủ, hiệu quả các tiết thực hành; sử dụng triệt để đồ dùng dạy học
hiện có.

- Đánh giá, xếp loại học sinh đúng quy định.

<b>3. Nhiệm vụ 3:Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém bộ mơn Tốn.</b>
<b>a/ Các chỉ tiêu: </b>

+ 01 học sinh đạt giải học sinh giỏi lớp 9.

+ Có khơng q 25% học sinh yếu, kém (bộ môn Tiếng Anh)

<b>b/ Các biện pháp: </b>

- Tuyển chọn và bồi dưỡng đội ngũ học sinh giỏi ngay từ đầu năm học; tạo nguồn
bằng cách cho học sinh lớp kế cận tiếp xúc với kiến thức bồi dưỡng môn học.

- Phối, kết hợp với giám thị, BCH liên đội, phụ huynh tiến hành phụ đạo học sinh từ
đầu năm học. Tăng cường phương pháp học nhóm, đơi bạn cùng tiến.

<b>4. Nhiệm vụ 4:</b> <b>Từng bước nâng cao năng lực chuyên môn, năng lực nghiệp vụ sư</b>
<b>phạm.</b>

<b>a/ Các chỉ tiêu:</b>

+ 06 giáo viên đạt GVDG cấp trường.
+ 01 giáo viên đạt GVDG cấp huyện.

<b>b/ Các biện pháp: </b>

- Thường xuyên dự giờ, góp ý lẫn nhau, cùng nhau xây dựng phương pháp dạy học
hiệu quả phù hợp với từng kiểu bài lên lớp, phát huy tối đa tính tích cực học tập của học
sinh.

- Nghiêm túc thực hiện giảng dạy theo Chuẩn kiến thức, kĩ năng; đảm bảo học sinh
nắm được Chuẩn sau tiết học.

- Sử dụng triệt để đồ dùng dạy học hiện có, tự làm thêm các đồ dùng cần thiết khác
phục vụ hiệu quả cho tiết dạy.

<b>5. Nhiệm vụ 5:Duy trì và phát huy tối đa việc ứng dụng CNTT trong dạy học.</b>
<b>a/ Các chỉ tiêu:</b>

+ Dạy đủ 2 tiết giáo án điện tử/Giáo viên/năm.

+ 100% giáo viên áp dụng thiết kế bản đồ tư duy trong dạy học bộ môn.

<b>b/ Các biện pháp:</b>

- Thực hiện nghiêm túc quy định dạy 2 tiết giáo án điện tử/giáo viên/năm.

- Tổ chức tìm hiểu, thực hiện việc thiết kế bản đồ tư duy trong dạy học bộ môn
thông qua tổ chức chuyên đề.

<b>6. Nhiệm vụ 6: Xây dựng tập thể tổ đạt “Tập thể lao động tiên tiến” cấp huyện.</b>
<b>a/ Các chỉ tiêu:</b>

- Có từ 50% trở lên giáo viên trong tổ đạt danh hiệu “Lao động tiên tiến”

- Khơng có giáo viên bị kỉ luật.

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

- Đạt các tiêu chí khác trong Luật thi đua, khen thưởng.

<b>b/ Các biện pháp:</b>

- Từng bước nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn.
- Các cá nhân trong tổ hồn thành tốt các nhiệm vụ được giao.

- Duy trì tốt sĩ số lớp chủ nhiệm, quan tâm đến công tác chủ nhiệm lớp.
- Triển khai và thực hiện hiệu quả các chuyên đề.

<b>IV. LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH:</b>

<i>Thời gian</i> <i>Nội dung công việc</i> <i>Người phụ trách</i> <i>Ghi chú</i>

Tháng
8/2011

- Thực hiện PCCM, TKB.
- GVCN bám sát lớp, nắm sĩ số.
- Ra đề thi KSCL môn Tiếng Anh.
- Họp tổ: thống nhất về chuyên môn.

- Cả tổ
- GVCN

- Hà, Gấm, Luật
- Cả tổ

Tháng
9/2011

- Tập huấn TTCM, chủ nhiệm lớp
- Thao giảng, đánh giá tay nghề.
- Kiểm tra hồ sơ, sổ điểm, sổ đầu
bài.

- Họp tổ: Đánh giá việc thực hiện kế
hoạch, xếp loại tháng.

- Gấm
- Thu, Vinh
- Tổ trưởng
- Cả tổ

Tháng
10/2011

- Thao giảng, đánh giá tay nghề.
- Cử GV dự thi GVDG cấp trường.
- Kiểm tra giáo án lên lớp đột xuất.
- Chọn và bồi dưỡng HS giỏi lớp 9,
MTCT.

- Tuyển sinh, giảng dạy lớp Tin học
nghề.

- Tiến hành phụ đạo HS yếu kém.
- Kiểm tra hồ sơ.

- Họp tổ: Đánh giá việc thực hiện kế
hoạch, xếp loại tháng.

- Vân, Liễu, Việt
- Cả tổ

- Tổ trưởng
- Vi, Thu

- Vi, VinhA, Phước
- GVBM Toán
- Tổ trưởng.
- Cả tổ

Tháng
11/2011

- Thi MTCT cấp huyện.
- Dự giờ đột xuất.

- Kiểm tra chuyên đề công tác chủ
nhiệm lớp.

- Thao giảng, đánh giá tay nghề.
- Kiểm tra hồ sơ, sổ điểm, sổ đầu
bài.

- Họp tổ: Đánh giá việc thực hiện kế
hoạch, xếp loại tháng.

- Tổ trưởng

- Tổ trưởng (KTra
Liễu)

- Vinhb, Phước, Vi
- Tổ trưởng

- Cả tổ
Tháng

12/2011

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

- Thi chọn HSG MTCT K8, 9.
- Kiểm tra việc thực hiện các tiết
thực hành.

- Dạy bù đủ chương trình.
- Chấm bài, vào điểm kịp thời.
- Sơ kết lớp chủ nhiệm.

- Họp tổ: Đánh giá việc thực hiện kế
hoạch, xếp loại GV HKI.

- Vi, Thu
- Tổ trưởng
- Cả tổ
- Cả tổ
- GVCN

-Cả tổ

Tháng
1/2012

- Thực hiện chương trình HKII.
- Kiểm tra lại việc đánh giá, xếp loại
HS HKI.

- Thực hiện chuyên đề “Thiết kế bản
đồ tư duy trong dạy học mơn Tốn”
- Kiểm tra việc ghi chép sổ đầu bài,
sổ điểm.

- Kiểm tra hồ sơ.

- Họp tổ: Đánh giá việc thực hiện kế
hoạch, xếp loại tháng.

- Cả tổ
- GVCN
- Cả tổ
- Tổ trưởng
- Tổ trưởng
- Cả tổ

Tháng
2/2012

- Thi chọn HSG dự thi HSG lớp 9.

- Thao giảng, đánh giá tay nghề.
- Kiểm tra hồ sơ, sổ đầu bài, sổ
điểm.

- Kiểm tra chuyên đề công tác chủ
nhiệm lớp.

- Họp tổ: Đánh giá việc thực hiện kế
hoạch, xếp loại tháng.

- Vi

- Liễu, Vân, Việt
- Tổ trưởng

- Tổ trưởng (ktra
Vinhb)

- Cả tổ

Tháng
3/2012

- Thi HS giỏi lớp 9.

- Thi cuối khóa lớp chứng chỉ nghề
- Thao giảng, đánh giá tay nghề.
- Kiểm tra hồ sơ, sổ điểm, sổ đầu
bài.

- Họp tổ: Đánh giá việc thực hiện kế
hoạch, xếp loại tháng.

- Vinhb, Phước, Vi
- Tổ trưởng

- Cả tổ
Tháng

4/2012

- Ra đề cương, đề thi Tin học 6, 7, 8,
9.

- Tăng cường phụ đạo HS yếu, kém.
- Kiểm tra việc thực hiện chương
trình, các tiết thực hành.

- Kiểm tra hồ sơ, sổ điểm, sổ đầu
bài.

- Họp tổ: Đánh giá việc thực hiện kế

- Phước, Vinhb,
Liễu

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

hoạch, xếp loại tháng. - Cả tổ

Tháng
5/2012

- Thi HKII.

- Dạy bù đủ chương trình.
- Chấm bài, vào điểm kịp thời.

- Kiểm tra việc đánh giá, xếp loại
HS.

- Xếp hạnh kiểm HS, tổng kết lớp
chủ nhiệm.

- Họp tổ: Xếp loại công chức, xếp
loại thi đua, cuối năm.

- Cả tổ
- Cả tổ
- GVCN
- GVCN
- Cả tổ

<b>V. NHỮNG ĐỀ XUẤT:</b>

- Nhà trường mua bổ sung 01 giác kế đo chiều cao, mua mới 04 giác kế đo góc trên
mặt đất (giác kế hiện có đã quá cũ, sử dụng không hiệu quả)

PHÊ DUYỆT <b>Tổ trưởng</b>

<b>Phạm Thị Tường Vi</b>

</div>

<!--links-->