tuan 4chuyen

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 5 Thø hai ngµy 24 th¸ng 9 n¨m 2012. Chµo cê To¸n. 38 + 25. I. Môc tiªu: - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 38 + 25. - Biết giải bài giải bài toán bằng một phép cộng các số với số đốc đơn vị dm. - Biết thực hiện phép tính 9 hoặc 8 cộng với một số để so sánh hai số. II. §å dïng d¹y häc : - 5 bã que tÝnh vµ 13 que tÝnh rêi . III. Các hoạt động dạy học : 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra: - Cho 2 học sinh đọc thuộc bảng cộng 9 - KiÓm tra vë bµi tËp cña häc sinh . - Gi¸o viªn nhËn xÐt . 3. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu phÐp céng 38+25. - GV nªu bµi to¸n: 38+25 = ? - HS thao t¸c trªn que tÝnh - Từ đó dẫn ra cách thực hiện phép tÝnh däc (theo 2 bíc ). - Häc sinh thùc hiÖn - Häc sinh kh¸c nhËn xÐt. - Häc sinh nªu bµi to¸n - Häc sinh thao t¸c trªn que tÝnh. Nªu KQ. - Häc sinh nªu c¸ch thùc hiÖn . 8 céng 5 b»ng 13 viÕt 3 nhí 1 + §Æt tÝnh th¼ng cét + + TÝnh tõ ph¶i sang tr¸i ( Cã nhí 1 vµo 25 . 3 céng 2 b»ng 5 , thªm b»ng 6 tæng c¸c chôc ) 63 viÕt 6 38. 38 + 25 = 63 2. Thùc hµnh : Bµi 1:TÝnh . - HD häc sinh thùc hiÖn . - Gi¸o viªn ghi kÕt qu¶ lªn b¶ng. - Häc sinh nªu yªu cÇu - Häc sinh lµm bµi BC - BL 38 45 83. . 68 4 72. . Bµi 3: - Nªu tãm t¾t: - Cho häc sinh lµm BC- BL. Bµi 4: > : < ; = - HD häc sinh lµm bµi . - Chia tæ giao nhiÖm vô .. . 58 36 94. 44 8 52. . 28 59 87. . . 47 32 79. . . 48 27 75 68 12 80. . 38 38 76. . 48 33 81. - Häc sinh kh¸c ch÷a bµi nhËn xÐt - QS h×nh vÏ - NhiÒu HS nªu Bµi gi¶i: Con kiến đi đoạn đờng dài là: 28 + 34 = 62 (dm ) §¸p sè: 62 dm.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - TÝnh tæng råi so s¸nh kÕt qu¶ nhng kh«ng ph¶i ghi tæng ë díi - Gi¸o viªn nhËn xÐt c«ng bè nhãm th¾ng cuéc .. - Häc sinh lµm bµi theo 2 tæ. 8+4<8+5 18 + 8 < 19 +9 9+8=8+9 18 + 9 = 19 +8 9+7>9+6 19 +10 >10 + 18 - Ch÷a bµi .. 4.Cñng cè, DÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc . - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi luyÖn tËp Tập đọc ChiÕc bót mùc I. Mục đích – yêu cầu - Biết ngắt nghỉ hơi đúng; bớc đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu nội dung: Cô giáo khen ngợi bạn Mai là cô bé chăm ngoan, biết giúp đỡ b¹n. (trả lời đợc các câu hỏi 2, 3, 4, 5) - Học sinh khá giỏi trả lời đợc CH1. - HS biết giúp đỡ ngời khác là việc làm tốt mà ai cũng nên làm. KNS: ThÓ hiÖn sù th«ng c¶m - Hợp tác, ra quyết định giải quyết vấn đề II.ChuÈn bÞ: -Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn hớng dẫn học sinh đọc - Hoạt động cá nhân, nhóm 2, cả lớp. III.Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức 2.KiÓm tra bµi cò: - Cho 2 hs đọc bài ''Trên chiếc bè ''. Nªu néi dung bµi . - Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm . 3.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: 2.Luyện đọc: - GV đọc bài a. §äc tõng c©u - GV chú ý sửa cho HS đọc đúng các tõ, vÇn khã. . . . b. §äc ®o¹n tríc líp - Híng dÉn HS ng¾t nghØ h¬i, nhÊn giọng đúng. - Cho HS đọc từng đoạn - GV rót ra tõ vµ gi¶i nghÜa: c.§äc tõng ®o¹n trong nhãm d.Thi gi÷a c¸c nhãm e. Đọc đồng thanh đoạn 1,2 3. Híng dÉn t×m hiÓu bµi: - Nh÷ng tõ ng÷ nµo cho biÕt Mai mong đợc viết bút mực? - Chuyện gì đã xảy ra với Lan?. - 2 HS đọc bài Trên chiếc bè - Häc sinh nªu . - Quan s¸t tranh SGK. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bµi - Học sinh đọc nối tiếp từng đoạn lớp đọc thầm - 4 em đọc lại từng đoạn - Nªu trong SGK -§äc nhãm 2 -Thi 2 nhãm, c¸ nh©n. . . -Lớp đọc. - Thấy Lan đợc viết bút mực, Mai hồi hép nh×n c«. Mai buån l¾m v× trong líp chØ cßn m×nh em viÕt bót ch×. - Lan đợc viết bút mực nhng lại quên - V× sao Mai loay hoay m·i víi c¸i hép bót. Lan buån , gôc ®Çu xuèng khãc nøc në bót ?.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Cuối cùng Mai quyết định ra sao? - Khi biết mình cũng đợc viết bút mực Mai nghÜ vµ nãi thÕ nµo ? - V× sao c« gi¸o khen Mai ? - C©u chuyÖn nµy nãi vÒ ®iÒu g× ? - Em thÝch nh©n vËt nµo trong chuyÖn? V× sao ? 4. Luyện đọc lại: - Cho hs đọc phân vai theo nhóm -Thi đọc.. - V× nöa muèn cho b¹n mîn bót, nöa l¹i tiÕc. - Mai lÊy bót ra cho Lan mîn - Mai thấy tiếc nhng rồi em nói: (Cứ để b¹n Lan viÕt tríc ) - Vì Mai ngoan, biết giúp đỡ bạn bè.. - Häc sinh tr¶ lêi. - 1 nhóm lên đọc mẫu - Thi đọc giữa các nhóm - §äc nhãm 4 - §äc c¸ nh©n toµn bµi - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi . - HS nªu 5.Cñng cè- dÆn dß: - Liên hệ giáo dục, các em giúp đỡ nhau về mọi mặt trong lớp. - ChuÈn bÞ bµi sau. ĐẠO ĐỨC: TIếT 1. GỌN GÀNG, NGĂN NẮP. I/ MỤc tiêu 1-Kiến thức: -HS biết ích lợi của việc sống gọn gàng ngăn nắp. -Biết phân biệt gọn gàng ngăn nắp và chưa gọn gàng ngăn nắp. 2-Kỹ năng : -HS biết giữ gọn gàng ngăn nắp chỗ học chỗ chơi. -KNS :+KN giải quyết vấn đề để thực hiện gọn gàng ngăn nắp. +KN quản lí thời gian để thực hiện gọn gàng ngăn nắp. 3-Thái độ: HS biết yêu mến những người sống gọn gàng ngăn nắp II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN 1. GV: - Bộ tranh thảo luận nhóm: HĐ - Tiết 1 - Dụng cụ diễn kịch HĐ 1 2. HS : Vở BT đạo đức III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của thầy A. Ổn định tổ chức. Hoạt động của trò - Hát. B. Kiểm tra bài cũ: + Giờ trước chúng ta học bài gì?. - Biết nhận lỗi và sửa lỗi. + Nhận lỗi và sửa lỗi có tác dụng gì?. - Giúp ta mau tiến bộ và được mọi.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Nhận xét - đánh giá.. người yêu quý.. C. Dạy Bài mới : 1-Phần đầu: Khám phá - Ghi đầu bài lên bảng.. - HS lắng nghe -2,3 HS nhắc lại. 2-Phần hoạt động: Kết nối -Nhằm giúp em nhận thấy lợi ích của việc -HS lắng nghe. sống gọn gàng ngăn nắp, biết cách giải quyết vấn đề để thực hiện gọn gàng ngăn nắp, ta cùng đóng hoạt cảnh. a/.Hoạt động 1: Hoạt cảnh: Đồ dùng để ở đâu? «Mục tiêu: Giúp HS nhận thấy lợi ích của việc sống gọn gàng ngăn nắp. -GDKNS: KN giải quyết vấn đề để thực hiện gọn gàng ngăn nắp. «Cách tiến hành: -Giao kịch bản tới các nhóm. Kịch bản:. -Chia nhóm: chuẩn bị và thảo luận đóng vai.. Dương đang chơi bi thì Trung gọi: Dương ơi! đi học thôi! +Đợi tí, tớ lấy cặp sách đã -Tập diễn xuất theo nhân vật, theo (Dương loay hoay tìm mãi không thấy ). vai. Cho luôn kết quả câu trả lời của các Trung (sốt ruột) -“Sao lâu thế! thế cặp của ai bạn với bạn Trung. trên bệ cửu sổ kia?”. Dương (vỗ đầu): “ À! tớ quên, hôm qua ...”. Dương (mở cặp): “Sách toán đâu rồi? Hôm qua ...” Cả 2 cùng loay hoay tìm: Sách ơi! Sách ở đâu! Hãy lên tiếng đi. Trung (giơ 2 tay): “Các bạn ơi! Chúng mình nói gì với.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Dương đây?”. - Hỏi: Vì sao Dương lại không thấy cặp và sách vở?. -Vì không cẩn thận, tính tình bừa bãi lộn xộn.. - Qua bài tập trên em rút ra điều gì?. - Phải rèn luyện thói quen gọn gàng, -GVKL: Tính tình bừa bãi của Dương khiến ngăn nắp. nhà cửa lộn xộn, làm mất nhiều thời gian tìm sách vở. Do đó cần rèn luyện thói quen gọn - HS chú ý lắng nghe. gàng ngăn nắp trong sinh hoạt hàng ngày. b/.Hoạt động 2 : Thảo luận nội dung tranh -Giao nhiệm vụ cho các nhóm: nhận xét -HS quan sát SGK. xem nơi học và nơi sinh hoạt của các bạn trong mỗi tranh đã gọn gàng, ngăn nắp chưa? Vì sao? -GVNX – KL: Nơi học của các bạn trong - HS chú ý lắng nghe. tranh 1, 3 là gọn gàng ngăn nắp. Nơi học và sinh hoạt của các bạn trong tranh 2, 4 là chưa gọn gàng ngăn nắp. c/.Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến «Mục tiêu: Giúp HS biết đề nghị, biết bày tỏ ý kiến của mình đối với người khác. - Nêu tình huống: Bố mẹ xếp cho Nga 1 góc -Lớp thảo luận theo nhóm đôi. học tập riêng nhưng mọi người trong gia đình thường để đồ dùng lên bàn học của Nga. - Theo các em nên làm gì để giữ cho góc -HS : Nga nên bày tỏ ý kiến, YC mọi học tập luôn gọn gàng ngăn nắp? người trong gia đình để đồ dùng đúng nơi qui định. - GV gọi 1 số HS trình bày – nhận xét => Rút ra bài học: Cần phải có ý thức giữ.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> gìn, sắp đặt chỗ học, chỗ chơi cho gọn gàng 3.Phần cuối: - Cho HS đọc lại bài học.. - CN - ĐT: Bài học. - VN thực hiện theo bài học. - HS chú ý lắng nghe. Thø ba ngµy 25 th¸ng 9 n¨m2012. To¸n. LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: - Thuéc b¶ng 8 céng víi mét sè. - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 28 + 5;38 + 25. - BiÕt gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t víi mét phÐp céng. II.ChuÈn bÞ - PhiÕu häc tËp III. Các họat động dạy học: 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra: - KiÓm tra vë bµi tËp cña häc sinh. - Häc sinh më vë bµi tËp kiÓm tra - Gi¸o viªn nhËn xÐt . chÐo . 3. Bµi míi: 1.Gi¸o viªn giíi thiÖu bµi . 2.Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp . Bµi 1: ( 22)TÝnh nhÈm: - Lµm miÖng . - Häc sinh lµm miÖng . - Sử dụng bảng 8 cộng với một số để 8 + 2 = 10 8 + 3 = 11 8 + 4 = 12 nhÈm. 8 + 6 = 14 8 + 7 = 15 8 + 8 = 16 - Gi¸o viªn ghi kÕt qu¶ lªn b¶ng . 18 + 6 =24 18 + 7 =25 18 + 8 =26 Bµi 2: (22) §Æt tÝnh råi tÝnh: ViÕt ngay kÕt qu¶ vµo phÐp tÝnh - RÌn kü n¨ng tÝnh viÕt theo 2 bíc - Häc sinh lµm vµo BC- BL Bíc 1: §Æt tÝnh råi lµm theo quy t¾c Bíc 2:TÝnh tõ ph¶i sang traÝ thªm 1 38 48 68 78 56 (nhí ) vµo tæng c¸c chôc      Bµi 3: ( 22) Bµi to¸n: - Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t sau: Tãm t¾t: Gãi kÑo chanh : 28 c¸i Gãi kÑo dõa :26 c¸i C¶ hai gãi :... c¸i ?. 15 53. 24. 72. 13 81. 9 87. 26 84. - Häc sinh nh×n tãm t¾t nªu bµi to¸n . - 1 häc sinh lªn b¶ng gi¶i - C¶ líp lµm vµo BC Bµigi¶i C¶ hai gãi kÑo cã sè c¸i lµ: 28 + 26 = 54 (c¸i §¸p sè: 54 c¸i. - Ch÷a bµi nhËn xÐt . Bµi 4: (22) Sè ? - Gi¸o viªn chia nhãm giao nhiÖm vô Nªu c¸ch lµm råi ®iÒn kÕt qu¶ vµo « - Häc sinh lµm bµi theo nhãm.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> trèng 28 + 9 = 37 + 11 = 48 + 25 = 73 - GV c«ng bè nhãm th¾ng cuéc - Häc sinh b¸o c¸o kÕt qu¶ Bµi 5: ( 22 ) Khoanh vào chữ cái đặt trớc kết quả đúng: - Häc sinh lµm bµi c¸ nh©n vµo BC 28 + 4 = ? A. 68 B. 22 Kết quả đúng là chữ c C. 32 D. 24 3. Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn dß HS giê sau.. KÓ chuyÖn. ChiÕc bót mùc I. Mục đích- yêu cầu: - Dựak theo tranh, kể lai đợc từng đoạn câu chuyện Chiếc bút mực(BT1). - Học sinh khá, giỏi bớc đầu kể đợc toàn bộ câu chuyện(BT2). - Giáo dục học sinh biết giúp đỡ nhau trong học tập . II. chuÈn bÞ: - Tranh minh ho¹ bµi kÓ chuyÖn . - DK : Nhãm , c¸ nh©n , c¶ líp . III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra: - Hai HS kÓ chuyÖn BÝm tãc ®u«i sam. - Tr¶ lêi c©u hái . - Gi¸o viªn nhËn xÐt 3. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Híng dÉn kÓ chuyÖn: a) KÓ tõng ®o¹n theo tranh. - GV nªu yªu cÇu cña bµi. b) KÓ chuyÖn trong nhãm: - KÓ chuyÖn tríc líp: - KÓ toµn bé c©u chuyÖn. - 2 häc sinh kÓ chuyÖn - Häc sinh kh¸c nhËn xÐt. - HS QS tõng tranh SGK, ph©n biÖt c¸c nh©n vËt (Mai, Lan, c« gi¸o ) Nãi tãm t¾t néi dung mçi tranh +Tranh 1: C« gi¸o gäi Lan lªn bµn c« lÊy mùc . +Tranh 2: Lan khãc v× quªn bót ë nhµ +Tranh 3: Mai ®a bót cña m×nh cho Lan mîn +Tranh 4: C« gi¸o cho Mai viÕt bót mùc. C« ®a bót cña m×nh cho Mai mîn - HS nèi tiÕp nhau kÓ tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn trong nhãm. - C¸c nhãm thi kÓ chuyÖn tríc líp (NX về ND và cách diễn đạt ) - 3 HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn KÓ b»ng lêi cña m×nh. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. - Khen ngîi nh÷ng häc sinh kÓ hay . Nh¾c häc sinh vÒ nhµ kÓ cho ngêi th©n nghe ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ChÝnh t¶ ( TËp chÐp). ChiÕc bót mùc I. Môc tiªu: - Chép lại chính xác trình bày đúng bài chính tả trong SGK. - Làm đợc bài tập 2; Bài tập (3) a/b. - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc cÈn thËn trong khi viÕt . II. ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ ND bµi chÝnh t¶ vµ ND bµi tËp 2. - DK: Nhãm , c¸ nh©n , c¶ líp . III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra: - ViÕt c¸c tõ ng÷ sau: dßng s«ng, rßng - Häc sinh viÕt BC- BL r·, vÇng tr¨ng... - Häc sinh kh¸c nhËn xÐt - Giáo viên nhận xét đánh giá . 3. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. HD tËp chÐp a. HDHS chuÈn bÞ: - Gi¸o viªn ®a néi dung ®o¹n viÕt - 2 HS đọc - TËp viÕt trong bµi . - ViÕt b¶ng con: Bót mùc, quªn, mîn, lÊy... - Tìm những chỗ có dấu phẩy trong - 1 HS đọc đoạn văn ngắt hơi đúng chỗ ®o¹n v¨n. cã dÊu phÈy b. HS chÐp bµi: - Gi¸o viªn híng dÉn . - Häc sinh viÕt bµi vµo vë - Quan sát uốn giúp đỡ học sinh viết chËm . - Viết xong học sinh đổi vở soát lỗi c. GV chÊm, ch÷a bµi: - ChÊm 7 bµi råi nhËn xÐt tõng bµi 3. HD lµm bµi tËp chÝnh t¶: Bµi 2: §äc yªu cÇu cña bµi . 2 HS lµm trªn b¶ng. - Häc sinh lµm bµi vµo BC- BL Tia nắng, đêm khuya, cây mía. NhËn xÐt vÒ néi dung lêi gi¶i Bµi 3: Nªu yªu cÇu . - Híng dÉn häc sinh lµm bµi . - Häc sinh lµm bµi vµo phiÕu - Lµm vµo phiÕu d¸n trªn b¶ng líp a. Nãn - lîn - lêi - non - §äc kÕt qu¶: b. Xẻng - đèn - khen - thẹn . 4. Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc . - DÆn dß HS giê sau.. Tập đọc. Thø t ngµy 26 th¸ng 9 n¨m 2012. Môc lôc s¸ch I. Muc đích- yêu cầu: - §äc rµnh m¹ch v¨n b¶n cã tÝnh chÊt liÖt kª. - Bớc đầu biết dùng mục lục sách để tra cứu. (trả lời đợc các câu hỏi 1, 2, 3, 4) - Học sinh khá giỏi trả lời đợc câu hỏi 5. - Gi¸o dôc häc sinh tra cøu 1 sè tµi liÖu..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> II. ChuÈn bÞ : - TuyÓn tËp truyÖn ng¾n dµnh cho thiÕu nhi. - Viết mẫu 1, 2 dòng để HD đọc - Dự kiến: hoạt động cá nhân, nhóm2, cả lớp. III. Các hoạt động dạy - học: 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò : - §äc bµi ChiÕc bót mùc. - Theo em Mai lµ c« bÐ nh thÕ nµo ? 3. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc: - GV đọc mẫu. - GV HD luyện đọc, kết hợp giải nghĩa tõ + Đọc từng mục: HS đọc 1, 2 dòng trong môc lôc theo thø tù tõ tr¸i sang ph¶i (ng¾t nghØ h¬i râ ) + §äc ®o¹n ( 2 ®o¹n ), gi¶i nghÜa 1 sè tõ ng÷ trong SGK. + §äc tõng môc trong nhãm: Từng HS trong nhóm đọc + Thi đọc giữa các nhóm 3. T×m hiÓu bµi: - TuyÓn tËp nµy cã nh÷ng chuyÖn nµo ? - TruyÖn (Ngêi häc trß cò ) ë trang nµo ? - TruyÖn (Mïa qu¶ cä cña nhµ v¨n nµo ? - Mục lục sách dùng để làm gì ?. - Hai học sinh đọc bài - Häc sinh tr¶ lêi. - Học sinh đọc tiếp sức - HS nối tiếp nhau đọc từng mục: Phát âm đúng: Quả cọ, cỏ nội Quang Dũng, Phïng Qu¸n, v¬ng quèc ... - §äc theo bµn.(3 lît) - Học sinh đọc nhóm 2. lần lợt 1 HS đọc, em kia nghe, nhận xét, góp ý. - Thi đọc giữ các nhóm - HS nªu tõng tªn truyÖn - HS t×m nhanh tªn bµi theo môc lôc (Trang 52) - Quang Dòng - Cho biÕt cuèn s¸ch viÕt vÒ c¸i g×, cã những phần nào. Từ đó ta nhanh chóng tìm đợc những mục cần đọc.. - * HD, HS đọc, tập tra mục lục sách (TiÕng viÖt 2 tËp 1 )- tuÇn 5. - HS më SGK. §äc môc lôc tuÇn 5 theo tõng cét hµng ngang (tuÇn, chñ ®iÓm, ph©n m«n, néi dung, trang ) - GV hái thªm 1 sè c©u ( nÕu cßn tg) 4. Luyện đọc lại: - Học sinh thi đọc - Nhắc HS đọc bài với giọng rõ ràng - *Hỏi đáp nhanh một số ND trong rµnh m¹ch. tõng môc. - Thi đọc toàn bài mục lục . - 2 em đọc đoạn, 2em đọc toàn bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá . 5. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Về nhà thực hành tra mục lục để hiểu qua nội dung sách trớc khi đọc s. To¸n. H×nh ch÷ nhËt- H×nh tø gi¸c. I. Môc tiªu: - Nhận dạng đợc và gọi đúng tên hình chữ nhật, hình tứ giác..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Biết nối các điểm để có hình chữ nhật, hình tứ giác. II. §å dïng: - M¶nh b×a cøng HCN, h×nh tø gi¸c vµ vÏ h×nh trªn b¶ng phô . III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò: - Cho 1 häc sinh lªn b¶ng gi¶i bµi tËp 3 - 1 häc sinh lªn b¶ng gi¶i KiÓm tra vë bµi tËp cña häc sinh. Bµi gi¶i C¶ hai gãi kÑo cã sè c¸i lµ: 28 + 26 = 54 (c¸i - Gi¸o viªn ch÷a bµi nhËn xÐt §¸p sè: 54 c¸i 3. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu h×nh ch÷ nhËt: - GV giới thiệu đồ dùng trực quan và - Häc sinh quan s¸t. giíi thiÖu. §©y lµ HCN. - Yêu cầu HS lấy trong bộ đồ dùng - Học sinh thực hành. Tìm để trớc mặt HCN. vµ nªu: “ H×nh ch÷ nhËt”. - VÏ h×nh lªn b¶ng. Ghi tªn h×nh. A B C D - §©y lµ h×nh g×? - §äc tªn c¸c HCN cã trong bµi häc - H×nh ch÷ nhËt nµy cã mÊy c¹nh, mÊy đỉnh? Nêu tên? - HCN gÇn gièng h×nh nµo? - Nêu một số đồ dùng có hình dạng HCN? * GVKL: H×nh ch÷ nhËt cã 4 c¹nh vµ 4 đỉnh. 2. Giíi thiÖu h×nh tø gi¸c: - Thùc hiÖn t¬ng tù (1) * H×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng lµ h×nh tø giác đặc biệt. 3.Thùc hµnh: Bµi 1: Dïng thíc vµ bót nèi c¸c ®iÓm để có : - Gi¸o viªn viÕt ra b¶ng phô. - Híng dÉn häc sinh lµm bµi . - §äc tªn c¸c h×nh trªn GV ch÷a bµi nhËn xÐt . Bµi 2: Trong mçi h×nh h×nh díi ®©y cã mÊy h×nh tø gi¸c ? - Nêu Y/C nhân dạng hình, đếm số h×nh tø gi¸c trong mçi h×nh 4. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - DÆn dß giê sau. TiÕt 5: I. Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch gÊp m¸y bay ®u«i rêi.. - HCN ABCD - HCN: ABCD, MNPQ, EGH. - Có 4 đỉnh, 4 cạnh. Cạnh AB, BD, CD, AC. - MÆt bµn, b¶ng ®en, b×a quyÓn vë... - 1 sè HS nh¾c l¹i.. - HS đọc tên 1 số hình tứ giác - 1 häc sinh lµm bµi trªn b¶ng - C¶ líp lµm bµi vµo SGK. - Nối các điểm để có HCN ABDE vµ h×nh tø gi¸c MNPQ - HS ghi sè h×nh vµo BC + H×nh a vµ h×nh c cã 1 tø gi¸c + H×nh b cã 2 tø gi¸c. Thñ c«ng GÊp m¸y bay ®u«i rêi.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Gấp đợc máy bay đuôi rời. - HS yªu thÝch gÊp h×nh. II. đồ dùng dạy học: - MÉu m¸y bay ®u«i rêi. - Quy tr×nh gÊp m¸y bay ®u«i rêi. - GiÊy thñ c«ng. - Keo bót mµu, thíc kÎ. III. hoạt động dạy học: Thêi gian 5' 25'. Néi dung A. KiÓm tra bµi cò:. TiÕt 1: Häc sinh cña gi¸o viªn - GV kiểm tra đồ dùng học tập - GV nhËn xÐt chung. b. Bµi míi: 1. GV híng dÉn quan s¸t vµ - GV giíi thiÖu mÉu m¸y bay nhËn xÐt vµ híng dÉn nhËn xÐt vÒ h×nh d¸ng. - Muốn gấp đợc máy bay cần 2 tê giÊy g× ? 2. Híng dÉn vµ lµm mÉu: Bíc 1: C¾t tê giÊy h×nh ch÷ - GV lµm mÉu trªn thao t¸c tê nhËt thµnh 1 h×nh vu«ng, 1 giÊy. h×nh ch÷ nhËt. Bíc 2: GÊp ®Çu vµ c¸nh m¸y - Gấp đôi theo đờng chéo đợc bay H3 gấp tiếp đợc H3a, 3b. - GV híng dÉn gÊp tiÕp c¸c bíc (cã h×nh vÏ kÌm theo) Bíc 3: Lµm th©n vµ ®u«i - Dïng phÇn giÊy h×nh ch÷ nhËt m¸y bay. lµm ®u«i. - Gấp đôi theo chiều dài gấp tiếp tục đợc H11. - Dùng kéo cắt bỏ gạch chéo đợc H12. Bíc 4: L¾p m¸y bay hoµn - Më phÇn ®Çu vµ c¸nh m¸y chØnh vµ sö dông. bay ra nh H9b cho th©n m¸y bay đợc H13 3. Híng dÉn thao t¸c l¹i. - GV hớng dẫn tiếp cho đến H15. - GV gäi HS lªn thao t¸c l¹i. - GV quan s¸t híng dÉn thªm cho häc sinh. 4. Cñng cè dÆn dß:. Hoạt động của häc sinh - HS chuẩn bị đồ dùng. - HS quan s¸t - 1 tê giÊy h×nh vu«ng - 1 tê giÊy h×nh ch÷ nhËt - HS quan s¸t. - HS nh¾c l¹i thao t¸c gÊp (qua h×nh vÏ) - HS nh¾c l¹i thao t¸c gÊp (qua h×nh vÏ). - HS bæ xung cho b¹n.. - HS nh¾c l¹i c¸c thao t¸c gÊp. - HS nh¾c l¹i c¸ch thao t¸c gÊp theo tõng bíc. - 2 HS thao t¸c l¹i c¸c bíc gÊp, ®Çu vµ c¸nh m¸y bay b»ng giÊy nh¸p.. - Híng dÉn vÒ nhµ lµm thªm häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. - NhËn xÐt giê häc.. Thø 5 ngµy 27 th¸ng 9 n¨m 2012. To¸n. Bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n I. Môc tiªu: - BiÕt gi¶i vµ tr×nh bµy bµi gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng gµi h×nh qu¶ cam. III. Các hoạt động dạy học ..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò: - Cho học sinh nhận dạng và đọc tên h×nh ch÷ nhËt , h×nh tø gi¸c . - Gi¸o viªn nhËn xÐt 3. Bµi míi: 1. GT bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n - GV gµi qu¶ cam vµ giíi thiÖu Hµng trªn cã 5 qu¶ cam, hµng díi cã nhiÒu h¬n 2 qu¶ ( GT: Tøc lµ cã nh hµng trªn, råi thªm 2 qu¶ n÷a ) 2. Thùc hµnh: Bµi 1: (24) - Đọc đề toán, tập ghi tóm tắt nh ( SGK) - Hớng dẫn cho HS tóm tắt bằng sơ đồ. - T×m c¸ch gi¶i. Tr×nh bµy bµi gi¶i.. - Häc sinh tr¶ lêi - Häc sinh kh¸c nhËn xÐt. - 2 HS nhắc lại đề toán - 2 HS nªu phÐp tÝnh Bµi gi¶i: Sè qu¶ cam ë hµng díi lµ 5 + 2 = 7 ( qu¶ §¸p sè: 7 qu¶ - Học sinh đọc đề và phân tích đề toán - 1 Häc sinh lªn b¶ng gi¶i c¶ líp lµm bµi vµo BC Bµi gi¶i: Sè hoa B×nh cã lµ: 4 + 2 = 6 ( b«ng ) §¸p sè: 6 b«ng - Nhiều HS đọc bài giải của mình - HS đọc đề, phân tích, tóm tắt, giải.. Bµi 3: ( 24) - Y/C HS tù ghi tãm t¾t bµi to¸n vµ gi¶i bµi tËp vµo vë - Häc sinh lµm bµi vµo vë Bµi gi¶i: ChiÒu cao cña §µo lµ: 95 + 3 = 98 ( cm ) - Ch÷a bµi nhËn xÐt . §¸p sè: 98 cm 3. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Giao bµi vÒ nhµ. ChÝnh t¶ (nghe viÕt). C¸i trèng trêng em I. Mục đích, yêu cầu: - Nghe - viết chính xác,trình báy đúng 2 khổ thơ đầu bài Cái trống trờng em. - Làm đợc BT (2) a/ b, hoặc BT (3) a/ b. - Giao dục học sinh giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II. ChuÈn bÞ: - ND bµi tËp 2, 3 - H§ c¸ nh©n, H§ nhãm 2, H§ c¶ líp. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò: - Cả lớp viết bảng con: Chia quà, đêm khuya, tia n¾ng, c©y mÝa. - Nhận xét, đánh giá. 3. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Híng dÉn nghe viÕt - GV đọc mẫu - 2 khæ th¬ nµy nãi g× ?. HS viÕt BC- BL. - Hai HS đọc - Nãi vÒ c¸i trèng trêng lóc c¸c b¹n HS.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 2 khæ th¬ gåm cã nh÷ng dÊu c©u nµo? - Cã bao nhiªu ch÷ ph¶i viÕt hoa ? V× sao ? - HS viÕt vµo b¶ng con - GV đọc cho HS viết bài vào vở - GV đọc từng dòng cho HS viết - ChÊm, ch÷a bµi - GV chÊm 7 bµi vµ nhËn xÐt 3. HD lµm bµi tËp: Bµi 2: (46)- §äc Y/ C - HD, HS ch¬i thi tiÕp søc - GV dán bảng 3 phiếu rời các tổ lần lợt lên ghi những từ điền đúng - Ngêi ®iÒn ch÷ cuèi cïng thay nhãm đọc kết quả. nghØ hÌ - Cã 2 dÊu c©u: 1 dÊu chÊm vµ 1 dÊu chÊm hái - Ch÷ ®Çu tiªn cña tªn bµi vµ nh÷ng ch÷ ®Çu mçi dßng th¬. -Trèng, nghØ, ngÉm nghÜ, buån. - HS viÕt bµi, lïi vµo 3 « tÝnh tõ lÒ vµo Tù ch÷a lçi b»ng bót ch× * HS đọc SGK. §äc kÕt qu¶ NhËn xÐt KÕt luËn nhãm th¾ng cuéc a. Long lanh đáy nớc in trời Thµnh x©y khãi biÕc non ph¬i bãng Bµi tËp 3: (46)- GV nªu Y/C vµng - Th¶o luËn nhãm 4 t×m, viÕt ra nh¸p * Thi t×m nhanh nh÷nh tiÕng b¾t ®Çu - T/ C cho HS thi nªu kÕt qu¶: - Nhận xét, đánh giá, tuyên dơng nhóm bằng n và l. +L :l¸, lao, long lanh, lung linh.. .. tìm đợc nhiều. +N :non, níc, no nª, nãng, nÐn.. .. 3. Cñng cè - dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - Tuyên dơng những HS viết đẹp, chăm luyện chữ.. LuyÖn tõ vµ c©u. Tªn riªng vµ c¸ch viÕt tªn riªng C©u kiÓu Ai lµ g×? I. Mục đích- yêu cầu: - Phân biệt đợc các từ chỉ sự vật nói chung với tên riêng của từng sự vật và nắm đợc quy tắc viết hoa tên riêng Việt Nam ( BT1); bớc đầu biết viết hoa tên riêng ViÖt Nam (BT2). - Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì? (BT3). - Gi¸o dôc yªu quý m«i trêng sèng xung quanh. II. ChuÈn bÞ: - ND bµi tËp 2. - Nhãm , c¸ nh©n , c¶ líp . III. Các hoạt động dạy - học: 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò: - 2 HS tr¶ lêi : H«m nay lµ ngµy mÊy, th¸ng mÊy ? Mét tuÇn cã bao nhiªu ngµy ? - Giáo viên nhận xét đánh giá 3. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi tËp1: (44) (Nªu miÖng ) - C¸ch viÕt c¸c tõ ë nhãm (1 )vµ nhãm (2 ) kh¸c nhau nh thÕ nµo ? V× sao ?. - Häc sinh tr¶ lêi - Häc sinh kh¸c nhËn xÐt. - HS đọc yêu cầu - C¸c tõ ë nhãm 1 lµ tªn chung, kh«ng viÕt hoa (s«ng, nói, thµnh phè, häc sinh.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> GV: So s¸nh c¸ch viÕt c¸c tõ ë nhãm (1 ) ) với các từ nằm ngoài ngoặc đơn của - C¸c tõ ë cét 2 lµ tªn riªng cña mét nhãm (2 ) dßng s«ng, mét ngän nói, mét thµnh phè hay mét ngêi. (Cöu Long, Ba V×, HuÕ, TrÇn Phó * KÕt luËn: Tªn riªng cña ngêi, s«ng, Bình ). Những tên riêng đó phải viết nói,... ph¶i viÕt hoa. hoa Bµi tËp 2: (44) - HS nh¾c l¹i. - HDHS n¾m yªu cÇu a. Mçi em chän tªn 2 b¹n trong líp mình, viết chính xác đầy đủ họ tên. - Nªu yªu cÇu b.Chän tªn 1 dßng s«ng, ngän nói, ... ë địa phơng sau đó viét vào bảng. - HS viÕt BC, BL Bµi tËp 3: (44)- ViÕt - HDHS n¾m yªu cÇu cña bµi - HS thùc hiÖn - HS làm bài vào vở rồi đọc kết quả - GT trêng em, m«n häc hay lµng xãm dùa theo mÉu Ai lµ g×? - HS nêu miệng sau đó làm vào vở. - GV đánh giá nhận xét, ghi điểm. - §äc bµi lµm cña m×nh. a. Trêng em lµ trêng tiÓu häc Lê Văn Tám * Trêng, lµng xãm lµ m«i trêng sèng xung quanh c¸c em, c¸c em cÇn b¶o vÖ b. M«n häc em yªu thÝch lµ vÏ. c. N¬i em ë lµ thôn Quảng Chánh. vµ yªu quý m«i trêng sèng cña chóng ta. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc . - Giao bµi vÒ nhµ. TËp lµm v¨n. Thø s¸u ngµy 28 th¸ng 9 n¨m 2012. Tr¶ lêi c©u hái. §Æt tªn cho bµi. LuyÖn tËp vÒ môc lôc s¸ch I. Mục đích- yêu cầu: - Dựa vào tranh vẽ,trả lời đợc các câu hỏi rõ ràng, đúng ý (BT1); bớc đầu biết tổ chức các câu thành bài và đặt tên cho bài ( BT2). - Biết đọc mục lục một tuần học, ghi (hoăc nói) đợc tên các bài tập đọc trong tuần đó ( BT3). GDKNS: Giao tiếp, hợp tác, t duy sáng tạo, độc lập suy nghĩ, tìm kiếm thông tin II. ChuÈn bÞ: - ND bµi môc lôc s¸ch - H§ c¸ nh©n, H§ c¶ líp. III. Các hoạt động dạy – học: 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò: - 2 HS đóng Tuấn, Hà. Tuấn nói 1 vài câu xin lỗi Hà. 2 HS đóng Mai và Lan. Nói 1 vài câu cám ơn Mai khi đợc bạn cho mîm bót. 3. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. HD lµm bµi tËp: Bµi 1:. - Häc sinh thùc hiÖn - Häc sinh kh¸c nhËn xÐt bæ sung.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> §äc yªu cÇu - GVHD thùc hiÖn tõng bíc theo y/c bµi - QS tranh, đọc lời nhân vật, đọc câu hái díi mçi tranh, thÇm tr¶ lêi tõng c©u hái GV chốt lại lời giải đúng Cho HS giái kÓ l¹i c©u chuyÖn. - Nªu néi dung c©u chuyÖn Bµi tËp 2: - 1 HS nªu Y/C - HS suy nghÜ ph¸t biÓu ý kiÕn. Bµi 3: - HS đọc Y/C - GV Y/C HS më môc lôc s¸ch TiÕng ViÖt 2 tËp 1 t×m tuÇn 6 vµ nªu ND theo hµng ngang - HS viết vào vở tên các bài tập đọc trong tuÇn 6 - GV chÊm 1 sè bµi vµ nhËn xÐt.. - Dùa vµo tranh, tr¶ lêi c©u hái Cả lớp đọc thầm và suy nghĩ - HS ph¸t biÓu ý kiÕn, NX th¶o luËn B¹n trai vÏ con ngùa lªn bøc têng tr¾ng tinh cña nhµ trêng. ThÊy 1 b¹n g¸i ®i qua b¹n trai khoe ( m×nh vÏ con ngùa có đẹp không ? ). Bạn gái ngắm bức tranh råi l¾c ®Çu:( B¹n vÏ lªn têng lµm bÈn hÕt têng råi !) B¹n trai hiÓu ra. ThÕ lµ c¶ 2 b¹n ®i lÊy chổi để quét lại bức tờng cho sạch. - Kh«ng nªn vÏ bËy lªn têng, vÏ lªn têng lµm xÊu trêng líp. * §äc yªu cÇu bµi. §Æt tªn cho c©u chuyÖn. C¶ líp suy nghÜ vµ nªu ý kiÕn cña m×nh (nhiều HS đợc nêu) +Kh«ng vÏ lªn têng/ B¶o vÖ cña c«ng/ Đẹp mà không đẹp… * §äc môc lôc s¸ch ë tuÇn 6. ViÕt tªn các bài tập đọc trong tuần ấy. - HS lµm bµi c¸ nh©n. + MÈu giÊy vôn – trang 48 + Ng«i trêng míi- trang 50 + Mua kÝnh- trang 53. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NX tiết học, Về nhà thực hành đọc, xem môc lôc s¸ch.. To¸n. LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - BiÕt gi¶i vµ tr×nh bµy bµi gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n trong c¸c t×nh huèng kh¸c nhau. II. §å dïng: - B¶ng nhãm . III.Các hoạt động dạy - học: 1.ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò: - Gi¸o viªn kiÓm tra vë bµi tËp cña häc sinh. - Gi¸o viªn nhËn xÐt . 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: b. Híng dÉn häc sinh lµm bµi: Bµi 1: (25) - GV nªu bµi to¸n - Nªu d¹ng to¸n. - T×m c¸ch gi¶i Tãm t¾t:. - Häc sinh kiÓm tra kiÓm tra chÐo. - Học sinh đọc đề và phân tích đề - HS nªu tãm t¾t- gi¶i Bµi gi¶i.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Cèc : 6 bót ch× Hép nhiÒu h¬n cèc : 2 bót ch× Hép : ....bót ch× ? Bµi 2 : (25) - Nªu bµi tãm t¾t - Nªu bµi to¸n Tãm t¾t: An cã : 11bu ¶nh B×nh nhiÒu h¬n An: 3 bu ¶nh B×nh cã : ...bu ¶nh ?. Trong hép cã sè bót lµ: 6 + 2 = 8 ( bót ) §¸p sè: 8 bót ch× * Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t sau: - 2 HS nªu - 2 HS nhìn vào tóm tắt nêu đề toán Bµi gi¶i: B×nh cã sè bu ¶nh lµ: 11 + 3 = 14 (bu ¶nh ) §¸p sè: 14 bu ¶nh. Bµi 4: - GV gợi ý tính độ dài đoạn thẳng CD ( Gi¸o viªn vÏ h×nh ). - HS thùc hµnh vÏ ®o¹n th¼ng Bµi gi¶i: §o¹n th¼ng CD dµi lµ: 10 + 2 = 12 ( cm ) §¸p sè: 12 cm HS vÏ h×nh. - Ch÷a bµi nhËn xÐt. 12cm. C. D. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - DÆn HS giê sau. Tù nhiªn x· héi C¬ quan tiªu ho¸. TiÕt 5: I. Môc tiªu: - Sau bài học học sinh có thể nắm đợc các cơ quan tiêu hoá trên sơ đồ. - Sau bài học HS có thể chỉ đợc đờng đi của thức ăn và nói tên các cơ quan tiêu hoá trên sơ đồ. Chỉ và nói tên một sè tuyÕn tiªu ho¸ vµ dÞch tiªu ho¸. - Ăn uống hợp vệ sinh, ăn chậm nhai kỹ sự tiêu hoá đợc tốt. II. §å dïng d¹y häc. - Tranh vÏ c¬ quan tiªu ho¸ phãng to (tranh c©m) vµ c¸c phiÕu rêi ghi tªn c¸c c¬ quan tiªu ho¸ vµ tuyÕn tiªu ho¸.. III. các Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: - Làm gì để xơng cơ phát triển tốt?. - Đi đứng đúng t thế, TTD, không mang vác vật nÆng.. B. Bµi míi: - Khởi động: Trò chơi "Chế biến thức ¨n" *Mục tiêu: Giới thiệu bài và giúp HShình dung một cách sơ bộ đờng đi của thức ăn xuống dạ dày, ruét non. *C¸ch tiÕn hµnh: Bớc 1: Trò chơi 3 động tác - GV Híng dÉn häc sinh lµm . - HS quan s¸t. "NhËp khÈu" - Tay phải đa lên nơng (nh động tác thøc ¨n vµo miÖng). "VËn chuyÓn" - Tay trái để phía dới cổ rồi kéo dài xuống ngực (thực hiện đờng đi của thức ¨n). "ChÕ biÕn" - Hai bàn tay để trớc bụng làm động.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> t¸c nhµo trén. Bớc 2: Tổ chức cho học sinh Thực hiện thức ăn đợc chế biến trong dạ ch¬i vµ ruét non. - GV hô chậm làm đúng động - HS ch¬i. tác. Sau hô động tác nhanh không đúng động tác – em nào sai phạt h¸t 1 bµi. - Em đã học đợc gì qua trò chơi - Ghi ®Çu bµi. nµy ? Hoạt động 1: Quan sát và chỉ đờng đi của thức ăn trên sơ đồ. *Mục tiêu: Nhận biết đờng đi của thức ăn trong ống tiêu hoá. *C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: Lµm viÖc theo cÆp - HS quan s¸t h×nh SGK (T12) Bíc 2: C¶ líp lµm viÖc. - Treo tranh c©m - 2 HS lªn b¶ng g¾n h×nh. - 2 HS lªn chØ. - Thi đua gắn nhanh, chỉ đúng. - Thùc qu¶n, d¹ dµy, … ruét giµ. *KÕt luËn: Thøc ¨n vµo miÖng råi xuèng biÕn thµnh chÊt bæ dìng, ë ruét vµo máu đi nuôi cơ thể và đào thải ra ngoài. Hoạt động 2: Quan sát, nhận biết các cơ quan tiêu hoá trên sơ đồ. *Mục tiêu: Nhận biết trên sơ đồ và nói tên các cơ quan tiêu hoá. *C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: GV gi¶ng Bớc 2: Hoạt động cả lớp. - HS quan s¸t H2. - KÓ tªn c¸c c¬ quan tiªu ho¸ ? - MiÖng, thùc qu¶n, d¹y dµy, ruét non, ruét giµ vµ c¸c tuyÕn tiªu ho¸ nh tuyÕn níc bät, gan, tuþ. *KÕt luËn: C¬ quan tiªu ho¸ gåm cã: miÖng, thùc qu¶n, d¹ dµy, ruét non, ruét giµ vµ c¸c tuyÕn tiªu ho¸ nh: tuyÕn níc bät, gan, tuþ. Hoạt động 3: Trò chơi ghép chữ vào hình. *Môc tiªu: NhËn biÕt vµ nhí vÞ trÝ c¸c c¬ quan tiªu ho¸. *C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: - Ph¸t cho mçi nhãm 1 bé tranh gåm h×nh vÏ c¸c c¬ quan tiªu ho¸ (tranh c©m) c¸c phiÕu rêi ghi tªn c¸c c¬ quan tiªu ho¸. Bíc 2: - HS tiÕn hµnh g¾n. Bíc 3: - C¸c nhãm bµi tËp - GV nhËn xÐt khen ngîi nhãm làm đúng, làm nhanh.. TËp viÕt Ch÷ hoa: I. Mục đích- yêu cầu:. D.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Viết đúng chữ hoa D (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: D©n (1 dßng cì võa, 1 dßng cì nhá), D©n giµu níc m¹nh (3 lÇn). - HS có ý thức luyện viết chữ đẹp giữ vở sạch sẽ. II. ChuÈn bÞ: - MÉu ch÷ D trong khung. B¶ng phô viÕt mÉu cì nhá c©u øng dông D©n giµu níc m¹nh. - Dù kiÕn: H§ c¸ nh©n, H§ c¶ líp. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra phÇn viÕt ë nhµ vµ HS viÕt b¶ng con ch÷ Chia - Gi¸o viªn nhËn xÐt . 3. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. HD viÕt ch÷ hoa - HDQS vµ nx ch÷ hoa D: §é cao 5 li, cã 1 nÐt lµ kÕt hîp cña 2 nÐt c¬ b¶n nÐt l lîn 2 ®Çu vµ nÐt cong ph¶i nèi liÒn nhau t¹o thµnh 1vßng xo¾n nhá ë ch©n ch÷, phÇn cuèi nÐt cong lîn h¼n vµo trong, dõng bót ë §K 5 GV viÕt mÉu vµo b¶ng võa viÕt võa viÕt nh¾c l¹i c¸ch viÕt. ViÕt mÉu trªn khung ch÷.. - Häc sinh viÕt BC ch÷ Chia - C¶ lí nhËn xÐt. - C¶ líp quan s¸t. - HS viÕt b¶ng con. 3. Híng dÉn viÕt c©u øng dông - GT c©u øng dông. - Giảng : Nhân dân giàu có, đất nớc giµu m¹nh. §©y lµ mét m¬ íc, còng cã HS đọc câu ứng dụng: thÓ hiÓu lµ mét kinh nghiÖm - GV viÕt mÉu c©u øng dông HS QS vµ D©n giµu níc m¹nh. nhËn xÐt §é cao c¸c ch÷ c¸i: D, h, g cao 2,5 li, c¸c ch÷ cßn l¹i cao 1 li - Kho¶ng c¸ch c¸c ch÷ cai c¸ch nhau mét kho¶ng b»ng kho¶ng c¸ch viÕt mét ch÷ o - HS viÕt ch÷ D©n vµo b¶ng con - HD HS viÕt ch÷ D©n vµo b¶ng con 4. HDHS viÕt vµo vë tËp viÕt 1 dßng ch÷ D cì võa vµ 1 dßng cì nhá 1 dßng ch÷ D©n cì võa vµ mét dßng cì - Häc sinh viÕt bµi vµo vë nhá - 2 dßng c©u øng dông cì nhá 5. ChÊm ch÷a bµi: GV chÊm 7 bµi råi nhËn xÐt 6. Cñng cè, dÆn dß: - GV NX giê häc, vÒ nhµ luyÖn viÕt trong vë ..

<span class='text_page_counter'>(19)</span>