TS247 DT de thi thu tot nghiep thpt nam 2021 mon anh so gd dt binh thuan co loi giai chi tiet 77642 1622024261

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TỈNH BÌNH THUẬN
Mã đề: 904

KÌ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2021
Môn thi: TIẾNG ANH
Thời gian làm bài: 60 phút

MỤC TIÊU
- Củng cố kiến thức về Ngữ âm (phát âm & trọng âm từ), các chủ điểm ngữ pháp cơ bản: Các thì trong tiếng
Anh, Câu so sánh, Câu điều kiện, Câu tường thuật, Câu bị động, Các loại mệnh đề, Từ loại, Câu tường
thuật, Câu hỏi đi, Đảo ngữ, Sự hịa hợp chủ ngữ & động từ, Phối hợp thì,... và kiến thức từ vựng cấp
THPT.
- Hoàn thiện và nâng cao kỹ năng xử lý các dạng bài tập tiếng Anh: Ngữ âm, Tìm lỗi sai, Ngữ pháp & từ
vựng, Đọc điền từ, Đọc hiểu, Tìm câu đồng nghĩa, Từ đồng nghĩa/Trái nghĩa,...
(ID: 485531): Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined
part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions
Question 1: A. performs
B. opens
C. regrets
D. pretends
Question 2: A. hot
B. know
C. dog
D. pop
(ID: 485534): Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from
the other three in the position of primary stress in each of the following questions
Question 3: A. disaster
B. attention
C. adventure
D. character

Question 4: A. decide
B. copy
C. concern
D. arrive
(ID: 485537): Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to
indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks
Light pollution is the existence of too much unwanted, artificial light in the environment. Too much light
pollution has (5) _______ effects on people. It upsets ecosystems, has bad health effects, and wastes energy.
In upsetting ecosystems, light pollution poses a serious threat in particular to night wildlife, having
damaging impacts on plant and animal physiology. It can affect the migratory patterns of animals, change
competitive interactions of animals, and cause physiological harm. The rhythm of life as we know it is
controlled by the natural daily patterns of light and dark. (6) _______, the disruption to these patterns does
harm to the ecological dynamics.
With respect to adverse health effects, many species, especially humans, are dependent on natural body
cycles, and the production of melatonin, (7) _______ are regulated by light and dark (e.g., day and night). If
humans are exposed to light while sleeping, melatonin production can be affected. This can lead to sleep
disorders and (8) _______ health problems such as increased headaches, worker fatigue, stress, some forms
of obesity due to lack of sleep and increased anxiety. Health effects are not only due to over-illumination or
excessive (9) _______ of light over time, but also improper spectral composition of light.
(Adapted from />Question 5: A. essential
B. helpful
C. positive
D. negative
Question 6: A. However
B. Conversely
C. Whereas
D. Therefore
Question 7: A. that
B. whom
C. which

D. whose
Question 8: A. another
B. the other
C. other
D. others
Question 9: A. coverage
B. inauguration
C. exposure
D. contact
(ID: 485543): Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to
indicate the correct answer to each of the questions
I left school and university with my head packed full of knowledge; enough of it, anyway, to pass all the
examinations that were put in my path. As a well-educated man I rather expected my work to be a piece of
cake, something at which my intellect would allow me to excel without undue effort. It came as something

1


of a shock, therefore, encounter the world outside for the first time, and to realize that I was ill-equipped, not
only for the necessary business of earning a living, but more importantly, for coping with all the new
decisions which came my way, in both life and work.
I was soon to discover that my mind had been trained to deal with closed problems, whereas most of what
I now had to deal with were open-ended problems. 'What is the cost of sales?' is a closed problem, one with
a right or a wrong answer. 'What should we do about it?' is an open problem, one with any number of
possible answers, and I had no experience of taking this type of decision.
I had been educated in an individualist culture. My scores were mine. No one else into it, except as
competitors in some imagined race. I was on my own in the learning game at school and university. Not so
in my work, I soon realized. Being an individual star would not help me there if it was in a failing group. I
had discovered, rather later than most, the necessity of others.
So much of the content of what I had learned was irrelevant, while the process of learning it had

cultivated a set of attitudes and behaviors which were directly opposed to what seemed to be needed in real
life. Although I had studied philosophy, I hadn't applied it to myself. It would be nice to think that our
schools today prepare people better for life and for work. The subjects may appear to be a little more
relevant, but we are still left to learn about work at work, and about life by living it. I believe we could do
more to make sure that the process of education had more in common with the processes of living and
working as they are today, so that the shock of reality is less cruel.
(Adapted from New proficiency Gold Coursebook by Jacky Newbrook and Judith Wilson)
Question 10: What does the passage mainly discuss?
A. The necessity of being exposed to the harsh reality. B. The complexity of the world outside.
C. The urgent need for educational reforms.
D. The gap between education and the real world.
Question 11: The word "undue" in paragraph 1 is closest in meaning to_______.
A. negligible
B. inconsiderable
C. extensive
D. constant
Question 12: The word "this type" in paragraph 2 refers to _______
A. the type with some possible answers
B. the type related to the cost of sales
C. the type with a right answer
D. the type with a wrong answer
Question 13: According to the passage, _______.
A. The author was ill-prepared for real-life experiences
B. The author found it necessary to view his colleagues as competitors
C. The author could deal with new decisions
D. The author realized the importance of individualism in his work
Question 14: The word "cultivated" in paragraph 4 is closest in meaning to _______.
A. changed
B. developed
C. weakened

D. required
Question 15: Which of the following is NOT mentioned, according to the passage?
A. The author realized that he needed the company of his colleagues at work.
B. The author found that he should have taken advantage of his intellectual ability.
C. The author found that he had been trained to deal with problems in the wrong way.
D. The author expected to succeed by using the qualities his education had developed when leaving
university.
Question 16: Which of the following can be inferred about the author's thoughts from paragraph 4?
A. Students should be aware of applying philosophy to their life.
B. Relevance of learning contents has reduced the gap between school and work.
C. Work and life experience plays a little role in dealing with the harsh reality.
D. Today's educational system does not give students a much better preparation.
(ID: 485551): Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in
meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

2


Question 17: She enjoyed the chance to converse with those who speak her language.
A. teach
B. translate
C. preserve
D. talk
Question 18: The most diligent students, who always put efforts into what they do, will succeed.
A. competitive
B. intelligent
C. hard-working
D. lazy
(ID: 485554): Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in
meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

Question 19: Before he went on vacation, Mike left explicit instructions for the decoration of his office and
everyone got it.
A. simple
B. clear
C. direct
D. vague
Question 20: Although they hold similar political views, their religious beliefs present a striking contrast.
A. great disparity
B. significant difference C. minor comparison
D. complete coincidence
(ID: 485557): Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best
completes each of the following exchanges.
Question 21: Lily has been invited to Wendy's party and she is talking to Wendy at the end of the party.
- Lily: "Thank you for a wonderful evening!"
- Wendy: “_____________”
A. You're welcome.
B. Never mind.
C. Have a great day!
D. It's very kind of you to say so.
Question 22: Jenny and Anna are having a discussion about interesting career options.
- Jenny: "I think teaching is one of the most rewarding jobs because it gives you a chance to create impacts
on future generations."
- Anna: “_________________”
A. Let's drop it.
B. Why not?
C. No doubt about it.
D. Let me think about that and get back to you.
(ID: 485560): Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to
indicate the correct answer to each of the questions
A recent study suggests that teens' relationship with parents, friends and teachers may have a lot to do

with why they don't get a good night's sleep.
David Maume, a sociologist and sleep researcher, analyzed federal health data, which interviewed 974
teenagers when they were 12, and then again at 15. He found that family dynamics have much to do with
how well kids sleep. Teens, who had warm relations with their parents and felt like they could talk to them
or their parents were supportive of them, tended to sleep better. However, families that were going through
a divorce or a remarriage tended to affect teens' sleep.
And problems at school also affected teens' sleep. Feeling safe at school and having good relations with
teachers tended to promote better sleep. As did good relationships with friends. Kids who took part in sports
or other positive social activities or shared similar academic goals with their friends were also more likely to
get a good night's sleep.
These add up to what makes lots of sense: a general feeling of well-being helps teens sleep. If we're
happy and contented, we're much more likely to sleep better than if we're sad and anxious.
Now, of course, teens can hardly resist being drawn to their computers and social networking. Maume
also found that when parents were strict not only about bedtime, but also about limiting technology, kids
slept better. It's a finding that seems obvious, but parents really do matter when it comes to health habits of
their teenagers. Clearly, teenagers aren't getting 9 to 10 hours a night, which puts them at risk for all the
consequences of lack of sleep, including poor academic performance, colds and stress.
(Adapted from www.mofangge.com/html/qDetail/03/93/.../61359303219584.html)
Question 23: What is the passage mainly about?
A. It is necessary for teens to join in sports and positive social activities.

3


B. Lack of adequate sleep puts teens at risk of performing poorly at school
C. Modern technology has something to do with teens' sleep problems.
D. Teens' sleep is linked to their relationship with people around them.
Question 24: What does the word "them" in the passage refer to?
A. parents
B. family dynamics

C. warm relations
D. teens
Question 25: According to Maume's analysis, who will probably have a poor night's sleep?
A. Teens who feel like talking with their parents.
B. Teens who lack a sense of security at school.
C. Teens who have friends sharing their dreams.
D. Teens who feel contented about themselves.
Question 26: The word "well-being" in paragraph 4 probably means _______.
A. insecurity
B. happiness
C. excitement
D. worrying
Question 27: According to the passage, which of the following is NOT true?
A. Teens whose parents broke up can't sleep well.
B. Parents can help their children sleep better by restricting their use of technology.
C. Parents have nothing to do with their children's health habits.
D. Teens are unable to perform well at school if they don't get sufficient sleep.
(ID: 485566): Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that
needs correction in each of the following questions
Question 28: Some ancient philosophers such as Pythagorus and Aristotle were ahead of their time because
he thought that the earth was round.
A. he thought
B. ahead of
C. Some
D. because
Question 29: I woke up late for my interview because I have been worrying about it all night and didn't get
much sleep.
A. woke up late
B. get much sleep
C. have been worrying D. all night

Question 30: A panel of uninterested judges who had never met the contestants before judged the singing
contest with justice.
A. A panel
B. uninterested judges
C. contestants
D. judged
(ID: 485570): Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of
the following questions
Question 31: The dry season is coming to an end, ________?
A. does it
B. doesn't it
C. isn't it
D. is it
Question 32: Last night, she _______ a big diamond ring by her husband-to-be at her birthday party
A. gave
B. gives
C. was giving
D. was given
Question 33: _______ she studies, the better results she will probably get.
A. The harder
B. Hardest
C. Harder
D. The hardest
Question 34: He _______ on his report when his computer suddenly shut down.
A. worked
B. was working
C. works
D. is working
Question 35: We didn't enjoy the day _______ the weather was so awful.
A. because

B. due to
C. although
D. in spite of
Question 36: Jeff will have traveled to 20 countries _______ at the end of next month.
A. after he had turned fifty
B. by the time he turns fifty
C. when he turned fifty
D. as soon as he turned fifty
Question 37: When you grow up, you must learn how to become independent _______ your parents.
A. of
B. with
C. in
D. on
Question 38: _______ on the project, he felt absolutely exhausted when it finished.
A. Being spent a lot of time
B. Spent a lot of time
C. Having spent a lot of time
D. To spend a lot of time

4


Question 39: At the farewell party, Jane gave Danny a _______ mug with her portrait outside so that he
would always remember her.
A. lovely big Japanese
B. big Japanese lovely
C. Japanese big lovely
D. lovely Japanese big
Question 40: In Asian countries, _______ is a form of connection between two families or two clans rather
than two people.

A. marry
B. marriage
C. marrying
D. married
Question 41: When I first traveled by plane, I really felt excited as the plane _______ from the ground.
A. took off
B. filled in
C. stood up
D. turned down
Question 42: In order to become a member of the country club, applicants have to _______ set by the club
president.
A. enhance communication B. widen the gap
C. meet the requirements D. gain confidence
Question 43: The website is managed by volunteers who put in _______ hours of work helping students
deal with situations of bullying.
A. generous
B. countless
C. overwhelming
D. widespread
Question 44: IT has developed to a very high level, _______ the community and transforming the residents'
lives positively.
A. creating impacts on
B. doing harm to
C. causing trouble for
D. making bad decisions on
Question 45: The journalist had to _______ because what he had written in his article about the celebrity's
private life was wrong.
A. rest on his laurels
B. put himself in other people's shoes
C. eat humble pie

D. call it a day
(ID: 485586): Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in
meaning to each of the following questions
Question 46: I started to learn English 10 years ago.
A. I have been learning English for 10 years.
B. I learnt English for 10 years.
C. The last time I learnt English was 10 years ago.
D. I have started learning English for 10 years.
Question 47: "I will pay back the money, Linda," said Helen.
A. Helen insisted on paying the money back to Linda.
B. Helen suggested paying the money back to Linda.
C. Helen promised to pay the money back to Linda.
D. Helen apologized to Linda for borrowing her money.
Question 48: You were supposed to hand in this assignment two days ago.
A. You ought to have handed in this assignment two days ago.
B. You must have handed in this assignment two days ago.
C. You should have been supposed to hand in this assignment two days ago.
D. You may have handed in this assignment two days ago.
(ID: 485590): Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best
combines each pair of sentences in the following questions
Question 49: You didn't perform well in the interview. I feel sorry for you.
A. Had you performed better in the interview, I didn't feel sorry for you.
B. I wish you performed better in the interview.
C. I regret that you couldn't have performed better in the interview.
D. I wish you had performed better in the interview.
Question 50: I posted the letter. I realized that I had forgotten to put on a stamp.

5

A. Not only did I realize that I had forgotten to put a stamp on the letter but I posted it as well.
B. Scarcely had I posted the letter when I realized that I had forgotten to put on a stamp.
C. No sooner had I posted the letter than I forgot to put on a stamp.
D. Only before posting the letter did I realize that I had forgotten to put on a stamp.

-----THE END------

6


HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT
THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM
1. C
11. C
21. A
31. C
41. A

2. B
12. A
22. C
32. D
42. C

3. D
13. A
23. D
33. A
43. B

4. B
14. B
24. D
34. B
44. A

5. D
15. B
25. B
35. A
45. C

6. D
16. B
26. B
36. B
46. A

7. C
17. D
27. C
37. A
47. C

8. C
18. C
28. A
38. C
48. A

9. C
19. D
29. C
39. A
49. C

10. D
20. D
30. B
40. B
50. B

1 (NB)
Kiến thức: Phát âm “-s”
Giải thích:
A. performs /pəˈfɔːmz/
B. opens /ˈəʊpənz/
C. regrets /rɪˈɡrets/
D. pretends /prɪˈtendz/
Quy tắc:
- Phát âm /s/: khi tận cùng từ kết thúc bằng -p, -k, -t, -f.
- Phát âm /iz/: khi tận cùng từ kết thúc bằng -s,-ss,-ch,-sh,-x,-z,-o,-ge,-ce.
- Phát âm /z/: đối với những từ còn lại.
Phần gạch chân đáp án C được phát âm là /s/, còn lại là /z/.
Chọn C.
2 (NB)
Kiến thức: Phát âm “-o”
Giải thích:
A. hot /hɒt/
B. know /nəʊ/

C. dog /dɒɡ/
D. pop /pɒp/
Phần gạch chân đáp án B được phát âm là /əʊ/, còn lại là /ɒ/.
Chọn B.
3 (NB)
Kiến thức: Trọng âm từ có 3 âm tiết
Giải thích:
A. disaster /dɪˈzɑːstə(r)/
B. attention /əˈtenʃn/
C. adventure /ədˈventʃə(r)/
D. character /ˈkỉrəktə(r)/
Quy tắc: Những từ có tận cùng là đi “-ion” có trọng âm rơi vào âm tiết đứng ngay trước nó.
Trọng âm đáp án D rơi vào âm tiết thứ 1, còn lại là âm thứ 2.
Chọn D.
4 (NB)
Kiến thức: Trọng âm từ có 2 âm tiết
Giải thích:
A. decide /dɪˈsaɪd/
B. copy /ˈkɒpi/
C. concern /kənˈsɜːn/
D. arrive /əˈraɪv/
Quy tắc:
- Đa số danh từ, tính từ có 2 âm tiết => trọng âm rơi vào âm tiết 1.
- Đa số động từ có 2 âm tiết => trọng âm rơi vào âm tiết 2.
Trọng âm đáp án B rơi vào âm tiết thứ 1, còn lại là âm thứ 2.
Chọn B.
5 (TH)
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:

7


A. essential (adj): cần thiết
B. helpful (adj): hữu ích
C. positive (adj): tích cực
D. negative (adj): tiêu cực
Too much light pollution has (5) negative effects on people.
Tạm dịch: Quá nhiều ô nhiễm ánh sáng có ảnh hưởng tiêu cực đến con người.
Chọn D.
6 (TH)
Kiến thức: Liên từ
Giải thích:
A. However, S + V: tuy nhiên
B. Conversely: ngược lại
C. Whereas S + V: trong khi
D. Therefore, S + V: vì vậy
It can affect the migratory patterns of animals, change competitive interactions of animals, and cause
physiological harm. The rhythm of life as we know it is controlled by the natural daily patterns of light and
dark. (6) Therefore, the disruption to these patterns does harm to the ecological dynamics.
Tạm dịch: Như chúng ta thường biết, nhịp sống được điều khiển bởi các mơ hình tự nhiên hàng ngày của
ánh sáng và bóng tối. Do đó, sự phá vỡ các mơ hình này gây hại cho các động thái sinh thái.
Chọn D.
7 (NB)
Kiến thức: Đại từ quan hệ
Giải thích:
Trong mệnh đề quan hệ:
- that: thay thế cho danh từ chỉ người và vật, không đứng sau dấu “,”
- whom: thay thế cho danh từ chỉ người đóng vai trị làm tân ngữ
- which: thay thế cho danh từ chỉ vật

- whose + N: thay thế cho tính từ sở hữu
Dấu hiệu: trước chỗ trống là dấu “,” => loại A, D.
Cần điền đại từ quan hệ thay thế cho cụm từ chỉ vật “the production of melatonin” => dùng “which”.
With respect to adverse health effects, many species, especially humans, are dependent on natural body
cycles, and the production of melatonin, (7) which are regulated by light and dark (e.g., day and night).
Tạm dịch: Đối với các tác động xấu đến sức khỏe của nhiều loài, đặc biệt là con người, phụ thuộc vào chu
kỳ cơ thể tự nhiên và việc sản xuất melatonin, được điều chỉnh bởi ánh sáng và bóng tối (ví dụ, ngày và
đêm).
Chọn C.
8 (TH)
Kiến thức: Từ định lượng
Giải thích:
A. another + N số ít, đếm được: cái khác
B. the other: cái còn lại
C. other + N (số nhiều): những cái khác
D. others = other + N (số nhiều): những cái khác
Dấu hiệu: “health problems” (những vấn đề sức khỏe) là danh từ số nhiều => loại A, D.
This can lead to sleep disorders and (8) other health problems such as increased headaches, worker fatigue,
stress, some forms of obesity due to lack of sleep and increased anxiety.
Tạm dịch: Điều này có thể dẫn đến rối loạn giấc ngủ và các vấn đề sức khỏe khác như đau đầu, mệt mỏi,
căng thẳng, một số dạng béo phì do thiếu ngủ và lo lắng.
Chọn C.

8


9 (VD)
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
A. coverage (n): sự đưa/phủ sóng tin tức

B. inauguration (n): lễ khai mạc, sự khánh thành
C. exposure (n): sự tiếp xúc
D. contact (n): sự tiếp xúc (chạm), liên lạc
Health effects are not only due to over-illumination or excessive (9) exposure of light over time, but also
improper spectral composition of light.
Tạm dịch: Ảnh hưởng đến sức khỏe không chỉ do chiếu sáng quá mức hoặc tiếp xúc quá nhiều ánh sáng
trong thời gian dài, mà còn do thành phần quang phổ của ánh sáng không phù hợp.
Chọn C.
Dịch bài đọc:
Nội dung dịch:
Ô nhiễm ánh sáng là sự tồn tại của quá nhiều ánh sáng nhân tạo không mong muốn trong môi trường.
Quá nhiều ô nhiễm ánh sáng có ảnh hưởng tiêu cực đến con người. Nó làm đảo lộn hệ sinh thái, ảnh hưởng
xấu đến sức khỏe và lãng phí năng lượng.
Trong việc làm đảo lộn các hệ sinh thái, ô nhiễm ánh sáng gây ra một mối đe dọa nghiêm trọng, đặc biệt
là đối với động vật hoang dã về đêm, có tác động xấu đến sinh lý động thực vật. Nó có thể ảnh hưởng đến
luồng di cư của động vật, thay đổi tương tác cạnh tranh của động vật và gây hại đến sinh lý. Như chúng ta
thường biết, nhịp sống được điều khiển bởi các mơ hình tự nhiên hàng ngày của ánh sáng và bóng tối. Do
đó, sự phá vỡ các mơ hình này gây hại cho các động thái sinh thái.
Đối với các tác động xấu đến sức khỏe của nhiều loài, đặc biệt là con người, phụ thuộc vào chu kỳ cơ thể
tự nhiên và việc sản xuất melatonin, được điều chỉnh bởi ánh sáng và bóng tối (ví dụ, ngày và đêm). Nếu
con người tiếp xúc với ánh sáng trong khi ngủ, việc sản xuất melatonin có thể bị ảnh hưởng. Điều này có thể
dẫn đến rối loạn giấc ngủ và các vấn đề sức khỏe khác như đau đầu, mệt mỏi, căng thẳng, một số dạng béo
phì do thiếu ngủ và lo lắng. Ảnh hưởng đến sức khỏe không chỉ do chiếu sáng quá mức hoặc tiếp xúc quá
nhiều ánh sáng trong thời gian dài, mà còn do thành phần quang phổ của ánh sáng không phù hợp.
10 (VD)
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Bài đọc chủ yếu bàn về điều gì?
A. Sự cần thiết của việc tiếp xúc với thực tế phũ phàng.
B. Sự phức tạp của thế giới bên ngoài.

C. Yêu cầu cấp thiết của cải cách giáo dục.
D. Khoảng cách giữa giáo dục và thế giới thực.
Thông tin: It came as something of a shock, therefore, encounter the world outside for the first time, and to
realize that I was ill-equipped, not only for the necessary business of earning a living, but more importantly,
for coping with all the new decisions which came my way, in both life and work.
Tạm dịch: Do đó, nó đến như một cú sốc, lần đầu tiên chạm mặt với thế giới bên ngồi, và tơi nhận ra rằng
mình đã khơng trang bị đủ, không chỉ cho công việc cần thiết để kiếm sống, mà quan trọng hơn, để đối phó
với tất cả những quyết định xảy đến với tôi, trong cả cuộc sống và cơng việc.
Chọn D.
11 (VD)
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Từ "undue" (quá nhiều, quá mức) trong đoạn 1 gần nghĩa nhất với ________.
A. negligible (adj): không đáng kể
B. inconsiderable (adj): nhỏ bé, không đáng kể
C. extensive (adj): sâu rộng, rộng
D. constant (adj): bất biến, không thay đổi

9


Thông tin: As a well-educated man I rather expected my work to be a piece of cake, something at which my
intellect would allow me to excel without undue effort.
Tạm dịch: Là một người được giáo dục tốt, tôi kỳ vọng cơng việc của mình sẽ dễ dàng, một thứ mà ở đó trí
tuệ của tơi sẽ cho phép tơi trở nên xuất sắc mà không cần nỗ lực quá nhiều.
Chọn C.
12 (TH)
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Từ "this type" trong đoạn 2 đề cập đến _______

A. loại mà có 1 vài câu trả lời khả thi
B. loại liên quan đến chi phí bán hàng
C. loại mà có 1 câu trả lời đúng
D. loại mà có 1 câu trả lời sai
Thơng tin: 'What should we do about it?' is an open problem, one with any number of possible answers, and
I had no experience of taking this type of decision.
Tạm dịch: ''Chúng ta nên làm gì với nó?'' là một bài tốn mở, một bài tốn có thể có bất kỳ câu trả lời nào
cũng được và tơi khơng có kinh nghiệm khi đưa ra loại quyết định này.
=> đưa ra quyết định cho loại vấn đề mở (có nhiều hơn 1 đáp án đúng)
Chọn A.
13 (TH)
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Theo bài đọc, _______.
A. Tác giả đã không chuẩn bị cho những trải nghiệm thực tế
B. Tác giả nhận thấy cần phải xem đồng nghiệp của mình là đối thủ cạnh tranh
C. Tác giả có thể đối phó với các quyết định mới
D. Tác giả nhận ra tầm quan trọng của chủ nghĩa cá nhân trong cơng việc của mình
Thơng tin: As a well-educated man I rather expected my work to be a piece of cake, something at which my
intellect would allow me to excel without undue effort. It came as something of a shock, therefore,
encounter the world outside for the first time, and to realize that I was ill-equipped, not only for the
necessary business of earning a living, but more importantly, for coping with all the new decisions which
came my way, in both life and work.
Tạm dịch: Là một người được giáo dục tốt, tơi kỳ vọng cơng việc của mình sẽ dễ dàng, một thứ mà ở đó trí
tuệ của tơi sẽ cho phép tôi trở nên xuất sắc mà không cần nỗ lực quá nhiều. Do đó, nó đến như một cú sốc,
lần đầu tiên chạm mặt với thế giới bên ngồi, và tơi nhận ra rằng mình đã khơng trang bị đủ, không chỉ cho
công việc cần thiết để kiếm sống, mà quan trọng hơn, để đối phó với tất cả những quyết định xảy đến với tôi,
trong cả cuộc sống và công việc.
Chọn A.
14 (VD)

Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Từ "cultivated" (trau đồi, cố gắng đạt được hoặc phát triển (phẩm chất, tình cảm hoặc kỹ năng) trong đoạn 4
gần nghĩa nhất với _______.
A. changed: thay đổi
B. developed: phát triển
C. weakened: làm suy yếu
D. required: địi hỏi
Thơng tin: So much of the content of what I had learned was irrelevant, while the process of learning it had
cultivated a set of attitudes and behaviors which were directly opposed to what seemed to be needed in real
life.

10


Tạm dịch: Quá nhiều nội dung trong những điều tôi đã học khơng liên quan, trong khi q trình học nó đã
trau dồi một loạt các thái độ và hành vi trái ngược hồn tồn với những gì dường như cần thiết trong cuộc
sống thực.
Chọn B.
15 (TH)
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Theo bài đọc, điều nào sau đây KHƠNG được đề cập đến?
A. Tác giả nhận ra rằng anh ta cần sự kết bạn của các đồng nghiệp trong công việc.
B. Tác giả nhận thấy lẽ ra phải tận dụng khả năng trí tuệ của mình.
C. Tác giả nhận thấy rằng anh ta đã được đào tạo để đối phó với các vấn đề một cách sai lầm.
D. Tác giả mong đợi sẽ thành công bằng cách sử dụng những phẩm chất mà nền giáo dục của mình đã phát
triển khi rời trường đại học.
Thông tin:
A. Being an individual star would not help me there if it was in a failing group. I had discovered, rather later

than most, the necessity of others.
C. I was soon to discover that my mind had been trained to deal with closed problems, whereas most of what
I now had to deal with were open-ended problems.
D. As a well-educated man I rather expected my work to be a piece of cake, something at which my intellect
would allow me to excel without undue effort.
Tạm dịch:
A. Là một ngôi sao cá nhân sẽ không giúp tôi trong công việc nếu ngơi sao đó đặt trong một nhóm thất bại.
Tơi đã phát hiện ra, mặc dù có chút muộn màng, sự cần thiết của những người khác.
C. Tôi sớm phát hiện ra rằng tâm trí của tơi đã được huấn luyện để đối phó với các vấn đề khép kín, trong
khi hầu hết những gì tơi phải đối phó bây giờ là các vấn đề mở.
D. Là một người được giáo dục tốt, tơi kỳ vọng cơng việc của mình sẽ dễ dàng, một thứ mà ở đó trí tuệ của
tôi sẽ cho phép tôi trở nên xuất sắc mà không cần nỗ lực quá nhiều.
Chọn B.
16 (VDC)
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Từ đoạn 4 có thể suy ra suy nghĩ nào của tác giả?
A. Học sinh cần có ý thức áp dụng triết học vào cuộc sống của mình.
B. Sự phù hợp của các nội dung học tập đã làm giảm khoảng cách giữa trường học và nơi làm việc.
C. Kinh nghiệm làm việc và cuộc sống đóng một vai trò nhỏ trong việc đối mặt với thực tế phũ phàng.
D. Hệ thống giáo dục ngày nay không cung cấp cho học sinh một sự chuẩn bị tốt hơn.
Thông tin: It would be nice to think that our schools today prepare people better for life and for work. The
subjects may appear to be a little more relevant
Tạm dịch: Thật tuyệt khi nghĩ rằng các trường học của chúng ta ngày nay chuẩn bị cho mọi người hành
trang tốt hơn cho cuộc sống và cơng việc. Các chủ đề có thể có vẻ phù hợp hơn một chút
Chọn B.
Dịch bài đọc:
Nội dung dịch:
Tôi rời trường và đại học với một hành trang đầy ắp kiến thức; dù sao nó cũng đủ để vượt qua tất cả các
kỳ thi đã được đặt ra trên con đường của tôi. Là một người được giáo dục tốt, tơi kỳ vọng cơng việc của

mình sẽ dễ dàng, một thứ mà ở đó trí tuệ của tôi sẽ cho phép tôi trở nên xuất sắc mà khơng cần nỗ lực q
nhiều. Do đó, nó đến như một cú sốc, lần đầu tiên chạm mặt với thế giới bên ngồi, và tơi nhận ra rằng mình

11


đã không trang bị đủ, không chỉ cho công việc cần thiết để kiếm sống, mà quan trọng hơn, để đối phó với tất
cả những quyết định xảy đến với tôi, trong cả cuộc sống và công việc.
Tôi sớm phát hiện ra rằng tâm trí của tơi đã được huấn luyện để đối phó với các vấn đề khép kín, trong
khi hầu hết những gì tơi phải đối phó bây giờ là các vấn đề mở. ''Chi phí bán hàng là gì?'' là một bài tốn
khép kín, một bài tốn có câu trả lời đúng hoặc sai. ''Chúng ta nên làm gì với nó?'' là một bài tốn mở, một
bài tốn có thể có bất kỳ câu trả lời nào cũng được và tơi khơng có kinh nghiệm khi đưa ra loại quyết định
này.
Tôi đã được giáo dục trong một nền văn hóa theo chủ nghĩa cá nhân. Điểm số của tôi là của tôi. Không ai
khác tham gia vào nó, ngoại trừ những đối thủ cạnh tranh trong một số cuộc đua tưởng tượng. Tơi đã tự
mình tham gia trị chơi học tập ở trường và đại học. Tơi sớm nhận ra nó khơng giống như trong cơng việc
của tôi. Là một ngôi sao cá nhân sẽ không giúp tơi trong cơng việc nếu ngơi sao đó đặt trong một nhóm thất
bại. Tơi đã phát hiện ra, mặc dù có chút muộn màng, sự cần thiết của những người khác.
Quá nhiều nội dung trong những điều tôi đã học khơng liên quan, trong khi q trình học nó đã trau dồi
một loạt các thái độ và hành vi trái ngược hồn tồn với những gì dường như cần thiết trong cuộc sống thực.
Mặc dù tôi đã học triết học, nhưng tơi đã khơng áp dụng nó cho chính mình. Thật tuyệt khi nghĩ rằng các
trường học của chúng ta ngày nay chuẩn bị cho mọi người hành trang tốt hơn cho cuộc sống và cơng việc.
Các chủ đề có thể có vẻ phù hợp hơn một chút, nhưng chúng tơi vẫn phải tiếp tục tìm hiểu về cơng việc tại
cơ quan và về cuộc sống bằng cách sống chung với nó. Tơi tin rằng chúng ta có thể làm nhiều hơn nữa để
đảm bảo rằng quá trình giáo dục có nhiều điểm chung hơn với q trình sống và làm việc như ngày nay, để
cú sốc thực tế bớt tàn nhẫn hơn.
17 (TH)
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
converse (v): trị chuyện

A. teach (v): dạy
B. translate (v): dịch
C. preserve (v): bảo tồn
D. talk (v): nói chuyện
=> converse (v) = talk (v): nói chuyện
Tạm dịch: Cơ ấy rất thích những cơ hội được trị chuyện với những người nói ngơn ngữ như cơ ấy.
Chọn D.
18 (TH)
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
diligent (adj): siêng năng
A. competitive (adj): cạnh tranh
B. intelligent (adj): thông minh
C. hard-working (adj): chăm chỉ
D. lazy (adj): lười biếng
=> diligent (adj): siêng năng = hard-working (adj): chăm chỉ
Tạm dịch: Những học sinh siêng năng nhất, luôn nỗ lực làm việc, học tập, sẽ thành cơng.
Chọn C.
19 (VD)
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
explicit (adj): rõ ràng, dứt khoát
A. simple (adj): đơn giản
B. clear (adj): rõ ràng
C. direct (adj): trực tiếp
D. vague (adj): mơ hồ
=> explicit (adj): rõ ràng, dứt khoát >< vague (adj): mơ hồ
Tạm dịch: Trước khi đi nghỉ dưỡng, Mike để lại hướng dẫn rõ ràng về việc trang trí văn phịng của mình và
mọi người đều đã nắm rõ.

12


Chọn D.
20 (VD)
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
striking contrast: sự tương phản lớn
A. great disparity: chênh lệch lớn
B. significant difference: sự tương phản đáng chú ý
C. minor comparison: so sánh nhỏ
D. complete coincidence: trùng hợp hoàn toàn
=> striking contrast >< complete coincidence
Tạm dịch: Mặc dù họ có những quan điểm chính trị tương tự nhau, nhưng niềm tin tôn giáo của họ thể hiện
một sự tương phản lớn.
Chọn D.
21 (TH)
Kiến thức: Ngơn ngữ giao tiếp
Giải thích:
Lily đã được mời đến bữa tiệc của Wendy và cơ ấy đang nói chuyện với Wendy khi bữa tiệc đã kết thúc.
- Lily: "Cảm ơn vì một buổi tối tuyệt vời!"
- Wendy: "_____________"
A. Khơng có chi. (đáp lại lời cảm ơn)
B. Đừng bận tâm. (đáp lại lời xin lỗi)
C. Chúc một ngày tốt lành!
D. Thật tốt khi bạn nói như vậy. (đáp lại lời khen)
Các phản hồi B, C, D không phù hợp với ngữ cảnh.
Chọn A.
22 (TH)
Kiến thức: Ngơn ngữ giao tiếp

Giải thích:
Jenny và Anna đang thảo luận về những lựa chọn nghề nghiệp thú vị.
Jenny: "Tôi nghĩ giảng dạy là một trong những cơng việc bổ ích nhất vì nó giúp bạn có cơ hội tạo ra những
ảnh hưởng đến thế hệ tương lai."
- Anna: "_________________"
A. Đừng nói về điều đó nữa. (drop it/drop the subject: ngừng nói về điều gì đó, đặc biệt là vì điều đó đang
khiến bạn khó chịu hoặc khó chịu)
B. Tại sao khơng?
C. Khơng nghi ngờ gì về điều đó./ Chắc chắn là thế rồi.
D. Hãy để tơi nghĩ về điều đó và liên hệ lại với bạn.
Các phản hồi A, B, D không phù hợp với ngữ cảnh.
Chọn C.
23 (VD)
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Bài đọc chủ yếu nói về điều gì?
A. Cần thiết cho thanh thiếu niên tham gia thể thao và các hoạt động xã hội tích cực.
B. Thiếu ngủ đủ giấc khiến thanh thiếu niên có nguy cơ học kém ở trường
C. Cơng nghệ hiện đại có liên quan đến vấn đề giấc ngủ của thanh thiếu niên.
D. Giấc ngủ của thanh thiếu niên gắn liền với mối quan hệ của chúng với mọi người xung quanh.
Thông tin: A recent study suggests that teens' relationship with parents, friends and teachers may have a lot
to do with why they don't get a good night's sleep.
Tạm dịch: Một nghiên cứu gần đây cho thấy rằng mối quan hệ của thanh thiếu niên với cha mẹ, bạn bè và
giáo viên có thể liên quan nhiều đến lý do tại sao chúng khơng có được một giấc ngủ ngon.

13


Chọn D.
24 (TH)

Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Từ "them" trong đoạn văn ám chỉ điều gì?
A. cha mẹ
B. động lực gia đình
C. quan hệ ấm áp
D. thanh thiếu niên
Thơng tin: Teens, who had warm relations with their parents and felt like they could talk to them or their
parents were supportive of them, tended to sleep better.
Tạm dịch: Thanh thiếu niên, những người có quan hệ vui vẻ, ấm áp với cha mẹ và cảm thấy họ có thể nói
chuyện với nhau hoặc cha mẹ ủng hộ họ, có xu hướng ngủ ngon hơn.
Chọn D.
25 (TH)
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Theo phân tích của Maume, những ai có thể sẽ có một đêm thiếu ngủ?
A. Thanh thiếu niên muốn nói chuyện với cha mẹ của họ.
B. Thanh thiếu niên thiếu cảm giác an tồn ở trường.
C. Thanh thiếu niên có bạn bè chia sẻ ước mơ của mình.
D. Thanh thiếu niên cảm thấy hài lịng về bản thân.
Thơng tin: Feeling safe at school and having good relations with teachers tended to promote better sleep.
Tạm dịch: Cảm giác an tồn ở trường và có mối quan hệ tốt với giáo viên có xu hướng thúc đẩy giấc ngủ
ngon hơn.
Chọn B.
26 (TH)
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Từ "well-being" (sự hạnh phúc) trong đoạn 4 đồng nghĩa với _______.
A. insecurity (n): sự bất an
B. happiness (n): sự hạnh phúc

C. excitement (n): sự phấn khích
D. worrying (n): lo lắng
Thông tin: These add up to what makes lots of sense: a general feeling of well-being helps teens sleep.
Tạm dịch: hững điều này bổ sung cho những điều rất có ý nghĩa: cảm giác hạnh phúc sẽ giúp thanh thiếu
niên dễ ngủ.
Chọn B.
27 (TH)
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Theo đoạn văn, điều nào sau đây KHÔNG đúng?
A. Những thiếu niên mà cha mẹ chia tay không thể ngủ ngon.
B. Cha mẹ có thể giúp con ngủ ngon hơn bằng cách hạn chế sử dụng đồ công nghệ.
C. Cha mẹ không liên quan gì đến thói quen sức khỏe của con cái.
D. Thanh thiếu niên không thể học tốt ở trường nếu chúng không ngủ đủ giấc.
Thông tin: It's a finding that seems obvious, but parents really do matter when it comes to health habits of
their teenagers.
Tạm dịch: Đó là một phát hiện có vẻ hiển nhiên, nhưng các bậc cha mẹ thực sự quan trọng khi nói đến thói
quen sức khỏe của thanh thiếu niên của họ.
Chọn C.
Dịch bài đọc:

14


Nội dung dịch:
Một nghiên cứu gần đây cho thấy rằng mối quan hệ của thanh thiếu niên với cha mẹ, bạn bè và giáo viên
có thể liên quan nhiều đến lý do tại sao chúng khơng có được một giấc ngủ ngon.
David Maume, một nhà xã hội học và nhà nghiên cứu giấc ngủ, đã phân tích dữ liệu sức khỏe liên bang,
phỏng vấn 974 thanh thiếu niên khi chúng 12 tuổi, và sau đó một lần nữa ở tuổi 15. Ơng phát hiện ra rằng
tác động từ gia đình có liên quan nhiều đến việc trẻ ngủ ngon như thế nào. Thanh thiếu niên, những người có

quan hệ vui vẻ, ấm áp với cha mẹ và cảm thấy họ có thể nói chuyện với nhau hoặc cha mẹ ủng hộ họ, có xu
hướng ngủ ngon hơn. Tuy nhiên, những gia đình từng ly hơn hoặc tái hơn có xu hướng ảnh hưởng đến giấc
ngủ của thanh thiếu niên.
Và các vấn đề ở trường cũng ảnh hưởng đến giấc ngủ của thanh thiếu niên. Cảm giác an toàn ở trường và
có mối quan hệ tốt với giáo viên có xu hướng thúc đẩy giấc ngủ ngon hơn. Mối quan hệ tốt đẹp với bạn bè
cũng vậy. Những trẻ tham gia thể thao hoặc các hoạt động xã hội tích cực khác hoặc chia sẻ mục tiêu học tập
với bạn bè cũng có nhiều khả năng ngủ ngon hơn.
Những điều này bổ sung cho những điều rất có ý nghĩa: cảm giác hạnh phúc sẽ giúp thanh thiếu niên dễ
ngủ. Nếu chúng ta hạnh phúc và hài lịng, chúng ta có nhiều khả năng ngủ ngon hơn là khi chúng ta buồn và
lo lắng.
Tất nhiên, giờ đây, thanh thiếu niên khó có thể cưỡng lại việc bị cuốn hút vào máy tính và mạng xã hội.
Maume cũng phát hiện ra rằng khi cha mẹ nghiêm khắc không chỉ về giờ đi ngủ mà cịn về việc hạn chế đồ
cơng nghệ, trẻ sẽ ngủ ngon hơn. Đó là một phát hiện có vẻ hiển nhiên, nhưng các bậc cha mẹ thực sự quan
trọng khi nói đến thói quen sức khỏe của thanh thiếu niên của họ. Rõ ràng, thanh thiếu niên không ngủ đủ 9
đến 10 giờ mỗi đêm, điều này khiến họ có nguy cơ mắc tất cả các hậu quả của việc thiếu ngủ, bao gồm kết
quả học tập kém, sự lạnh nhạt và căng thẳng.
28 (TH)
Kiến thức: Đại từ (chủ ngữ)
Giải thích:
he: anh ấy
they: họ
Dấu hiệu: vì chủ ngữ là danh từ số nhiều “Some ancient philosophers” (Một số triết gia cổ đại) nên đại từ
thay thế ở dạng số nhiều là “they”.
Sửa: he thought => they thought
Tạm dịch: Một số triết gia cổ đại như Pythagorus và Aristotle đã đi trước thời đại vì họ cho rằng trái đất
hình cầu.
Chọn A.
29 (TH)
Kiến thức: Thì q khứ hồn thành tiếp diễn
Giải thích:

Vì động từ ở mệnh đề chính ở thì quá khứ (theo ngữ cảnh câu thì chia quá khứ là đúng), nên động từ ở mệnh
đề nguyên nhân – quả phải chia ở thì quá khứ.
Sửa: have been worrying => had been worrying
Tạm dịch: Tôi dậy muộn (không đến đúng giờ) cho cuộc phỏng vấn vì tơi đã lo lắng về nó cả đêm và khơng
ngủ được nhiều.
Chọn C.
30 (VD)
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
uninterested (adj): lãnh đạm, thờ ơ
disinterested (adj): vô tư, không vụ lợi, công tâm

15


Sửa: uninterested => disinterested
Tạm dịch: Một ban giám khảo công tâm mà chưa từng gặp thí sinh đã đánh giá cuộc thi hát một cách công
bằng.
Chọn B.
31 (NB)
Kiến thức: Câu hỏi đi
Giải thích:
Động từ ở mệnh đề chính “is coming” (khẳng định) => động từ ở câu hỏi đuôi dạng phủ định: isn’t
Chủ ngữ ở mệnh đề chính “The dry season” chỉ vật, số ít => chủ ngữ ở câu hỏi đuôi: it
Tạm dịch: Mùa khô sắp kết thúc rồi, phải khơng?
Chọn C.
32 (NB)
Kiến thức: Câu bị động
Giải thích:
Dấu hiệu: last night (tối qua), “by her husband-to-be” (bởi chồng sắp cưới của cô ấy) => động từ ở câu bị

động thì quá khứ đơn.
Câu bị động thì quá khứ đơn: S + was/were Ved/V3 + (by O).
Tạm dịch: Tối qua, cô được chồng sắp cưới tặng nhẫn kim cương trong tiệc sinh nhật.
Chọn D.
33 (TH)
Kiến thức: So sánh kép
Giải thích:
Cơng thức so sánh kép: The more adj/adj-er S1 + V1, the more adj/adj-er S2 + V2: càng … càng
hard (adv) => harder (adv)
Tạm dịch: Cô ấy học chăm chỉ hơn, thì cơ ấy có thể sẽ đạt được kết quả tốt hơn.
Chọn A.
34 (TH)
Kiến thức: Thì quá khứ tiếp diễn
Giải thích:
Thì q khứ tiếp diễn dùng để diễn tả một hành động đang diễn ra tại một thời điểm trong q khứ (chia q
khứ tiếp diễn) thì có một hành động khác xen vào (chia quá khứ đơn).
Công thức: S + was/were Ving + when + S + V-quá khứ đơn
Tạm dịch: Anh ấy đang làm báo cáo thì máy tính của anh ấy đột nhiên tắt.
Chọn B.
35 (TH)
Kiến thức: Liên từ
Giải thích:
A. because S + V: bởi vì
B. due to + N/Ving: do, bởi
C. although S + V: mặc dù
D. in spite of + N/Ving: mặc dù
Dấu hiệu: “the weather was so awful” (thời tiết quá xấu) là một mệnh đề => loại B, D.
Tạm dịch: Chúng tôi không thích hơm nay vì thời tiết q xấu.
Chọn A.
36 (TH)

Kiến thức: Mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian
Giải thích:
Động từ ở mệnh đề chính ở thì tương lai => động từ ở mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian ở thì hiện tại => loại
A, C, D.

16


Công thức: S + will have Ved/V3 + by the time S + V(s/es).
Tạm dịch: Jeff sẽ đi du lịch đến 20 quốc gia khi ông bước sang tuổi 50 vào cuối tháng tới.
Chọn B.
37 (TH)
Kiến thức: Giới từ
Giải thích: to be independent of sth: không phụ thuộc vào cái gì
Tạm dịch: Khi lớn lên, bạn phải học cách tự lập không phụ thuộc vào cha mẹ.
Chọn A.
38 (VD)
Kiến thức: Rút gọn mệnh đề đồng ngữ
Giải thích:
2 mệnh đề có cùng chủ ngữ (he-anh ấy), có thể rút gọn một mệnh đề về dạng:
- Ving: khi mệnh đề dạng chủ động và hai hành động xảy ra liên tiếp
- Ved: khi mệnh đề dạng bị động
- Having Ved/V3: khi mệnh đề dạng chủ động, hành động được rút gọn xảy ra trước và là nguyên nhân dẫn
đến hành động còn lại
Câu đầy đủ: He had spent a lot of time on the project. He felt absolutely exhausted when it finished.
Câu rút gọn: Having spent a lot of time on the project, he felt absolutely exhausted when it finished.
Tạm dịch: Đã dành nhiều thời gian cho dự án, anh ấy cảm thấy hồn tồn kiệt sức khi hồn thành nó.
Chọn C.
39 (TH)
Kiến thức: Trật tự tính từ

Giải thích:
Trật tự tính từ: Opinion (Ý kiến) – Size (Kích cỡ) – Age (Tuổi tác) – Shape (Hình dáng) – Color (Màu sắc) –
Origin (Nguồn gốc) – Material (Chất liệu) – Purpose (Mục đích)
lovely (adj): đáng yêu (ý kiến)
big (adj): to lớn (kích cỡ)
Japanese (adj): thuộc Nhật Bản (nguồn gốc)
Tạm dịch: Trong bữa tiệc chia tay, Jane đã tặng Danny một chiếc cốc lớn xinh xắn được sản xuất tại Nhật
Bản có in hình chân dung của cơ bên ngồi để anh ln nhớ đến cơ.
Chọn A.
40 (TH)
Kiến thức: Từ loại
Giải thích:
A. marry (v): kết hôn
B. marriage (n): sự kết hôn, hôn nhân
C. marry – marrying: kết hôn
D. married (adj): đã kết hôn
Dấu hiệu: vị trí cần điền là chủ ngữ => điền là danh từ hoặc V-ing; dựa theo nghĩa câu => B phù hợp nhất.
Tạm dịch: Ở các nước châu Á, hôn nhân là một hình thức kết nối giữa hai gia đình hoặc hai dịng tộc chứ
khơng phải là hai người.
Chọn B.
41 (VD)
Kiến thức: Cụm động từ
Giải thích:
A. took off: cởi ra, cất cánh, đạt được tiến bộ
B. filled in: hoàn thành đơn
C. stood up: đứng lên, thất hứa
D. turned down: giảm; từ chối
Tạm dịch: Lần đầu tiên đi máy bay, tơi thực sự cảm thấy thích thú khi máy bay cất cánh từ mặt đất.
Chọn A.

17


42 (VD)
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
A. enhance communication: nâng cao việc giao tiếp
B. widen the gap: mở rộng khoảng cách
C. meet the requirements: đáp ứng các yêu cầu
D. gain confidence: đạt được sự tự tin
Tạm dịch: Để trở thành 1 thành viên của câu lạc bộ đồng quê, ứng viên phải đáp ứng các yêu cầu do chủ
tịch câu lạc bộ đặt ra.
Chọn C.
43 (TH)
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
A. generous (adj): hào phóng, rộng lượng
B. countless (adj): vơ số, rất nhiều
C. overwhelming (adj): áp đảo
D. widespread (adj): rộng rãi
Tạm dịch: Trang web được quản lý bởi các tình nguyện viên người đã dành rất nhiều giờ làm việc để giúp
học sinh đối phó với các tình huống bị bắt nạt.
Chọn B.
44 (VD)
Kiến thức: Từ vựng, sự kết hợp từ
Giải thích:
A. creating impacts on: tạo ra tác động lên
B. doing harm to: gây hại cho
C. causing trouble for: gây rắc rối cho
D. making bad decisions on: đưa ra quyết định tồi tệ

Tạm dịch: CNTT đã phát triển đến một trình độ rất cao, tạo ra những tác động đến cộng đồng và biến đổi
cuộc sống của cư dân một cách tích cực.
Chọn A.
45 (VDC)
Kiến thức: Thành ngữ
Giải thích:
A. rest on his laurels: ngủ quên trên chiến thắng
B. put himself in other people's shoes: đặt mình vào hồn cảnh của người khác
C. eat humble pie: xin lỗi và thừa nhận mình sai
D. call it a day: kết thúc hoạt động
Tạm dịch: Nhà báo phải xin lỗi và thừa nhận mình sai vì những gì anh ta viết trong bài báo về đời tư của
người nổi tiếng là sai sự thật.
Chọn C.
46 (VD)
Kiến thức: Thì hiện tại hồn thành
Giải thích:
Thì hiện tại hồn thành dùng để diễn tả một hành động bắt đầu từ quá khứ (không đề cập đến thời điểm xảy
ra) nhưng kết quả cịn ảnh hưởng đến hiện tại.
Cơng thức: S + have/has Ved/V3 + since + mốc thời gian / for + khoảng thời gian
Tạm dịch: Tôi bắt đầu học tiếng Anh cách đây 10 năm.
= A. Tôi đã học tiếng Anh được 10 năm.
B. Tôi đã học tiếng Anh 10 năm. (hiện tại khơng cịn liên quan) => sai nghĩa
C. Lần cuối cùng tôi học tiếng Anh là 10 năm trước. => sai về nghĩa
D. sai ở “have started learning” (khi chuyển sang thì hiện tại hồn thành thì khơng dùng “start” nữa)
Chọn A.
47 (VD)

18

Kiến thức: Câu tường thuật
Giải thích:
Một số cấu trúc tường thuật đặc biệt:
- insist on Ving: khăng khăng, nhất quyết địi làm gì
- suggest Ving: gợi ý, đề xuất làm gì
- promise to V: hứa làm gì
- apologize to sb for Ving: xin lỗi ai vì việc làm gì
Tạm dịch: "Tôi sẽ trả lại tiền cho bạn Linda à" Helen nói.
= C. Helen hứa sẽ trả lại tiền cho Linda.
A. Helen nhất quyết đòi trả lại tiền cho Linda. => sai về nghĩa
B. Helen đề nghị trả lại tiền cho Linda. => sai về nghĩa
D. Helen đã xin lỗi Linda vì đã mượn tiền của cơ ấy. => sai về nghĩa
Chọn C.
48 (TH)
Kiến thức: Động từ khuyết thiếu
Giải thích:
must have Ved/V3: chắn hẳn đã làm
should/ought to have Ved/V3: đáng lẽ ra nên làm nhưng đã khơng làm
may have Ved/V3: có lẽ là đã
Tạm dịch: Bạn đáng lẽ ra nên xử lý nhiệm vụ này vào hai ngày trước.
= A. Đáng lẽ ra bạn nên xử lý nhiệm vụ này vào hai ngày trước.
B. Bạn chắc hẳn là đã xử lý nhiệm vụ này vào hai ngày trước. => sai về nghĩa
C. sai ở “have been supposed”
D. Bạn có lẽ là đã xử lý nhiệm vụ này vào hai ngày trước. => sai về nghĩa
Chọn A.
49 (VDC)
Kiến thức: Câu điều kiện, câu ước
Giải thích:
Câu điều kiện pha trộn 3 2 dùng để diễn tả một giả thiết trái ngược với thực tế trong quá khứ dẫn đến kết quả
trái với hiện tại.

Công thức: If S + had Ved/V3, S + would/could V (now).
Câu ước ở quá khứ dùng để diễn tả một sự việc trái ngược với thực tế đã xảy ra trong quá khứ.
Công thức: S + wish(es) + S + had Ved/V3.
Cấu trúc “regret” về sự việc đã xảy ra: S + regret Ving/ S + regret that S + V.
Tạm dịch: Bạn đã không thể hiện tốt trong cuộc phỏng vấn. Tôi cảm thấy tiếc cho bạn.
= C. Tơi rất tiếc vì bạn đã khơng thể thể hiện tốt hơn trong cuộc phỏng vấn.
A. Sai ở “didn’t (=> wouldn’t)
B. Sai câu ước (phải dùng loại trái với quá khứ)
D. Tôi ước bạn đã thể hiện tốt hơn trong cuộc phỏng vấn. => sai nghĩa (không thể hiện được sự tiếc)
Chọn C.
50 (VDC)
Kiến thức: Đảo ngữ
Giải thích:
Một số cơng thức đảo ngữ:
Only before S + V, V(trợ) + S + V(chính): chỉ trước khi
Hardly/Scarcely + had + S + Ved/ V3 when S + Ved/ V2: Vừa mới ... thì...
= No sooner + had + S + Ved/ V3 than S + Ved/ V2: Vừa mới ... thì...

19


Not until S + V + did + S + V(chính): Mãi cho đến khi... thì
Not only + V(trợ) + S + V(chính) but S + V + as well.: khơng những … mà cịn
Tạm dịch: Tơi đã gửi bức thư. Tơi nhận ra rằng tơi đã qn đóng dấu.
= B. Vừa mới gửi thư đi thì tơi nhận ra rằng tôi đã quên dán tem.
A. Tôi không chỉ nhận ra rằng tơi đã qn đóng dấu vào bức thư mà tơi cịn gửi nó nữa. => sai về nghĩa
C. Vừa mới gửi thư đi thì tơi qn dán tem. => sai về nghĩa (thiếu ý: nhận ra…)
D. Chỉ trước khi gửi bức thư, tơi mới nhận ra rằng mình đã quên đóng dấu. => sai về nghĩa
Chọn B.
----HẾT----

20