De Kiem tra giua ky INgu Van lop 81

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I</b>
<b>MÔN: NGỮ VĂN LỚP 8</b>

<i>Thời gian: 45 phút (không kể giao đề)</i>
<b>I/ MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA </b>

Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức kĩ năng trong chương
trình giữa học kì I, mơn Ngữ văn lớp 8 theo 3 nội dung văn học, tiếng Việt, Tập làm văn
với mục đích đánh giá năng lực đọc-hiểu và tạo lập văn bản của học sinh ( Trường THCS
Tân Khánh Hòa)

1/ Kiến thức: hệ thống, củng cố kiến thức 3 phân môn: Văn, Tiếng việt, Tập làm văn
trong giữa HK I.

2/ Kĩ năng: rèn kĩ năng nhận biết, tư duy vận dụng

3/ Thái độ: vận dụng các kiến thức đã học để hồn thành tốt bài làm của mình.
<b>II/ HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA</b>

- Hình thức đề kiểm tra: Tự luận

- Cách tổ chức kiểm tra: cho HS làm bài kiểm tra tự luận trong 90 phút
<b>III/ THIẾT LẬP MA TRẬN:</b>

<b>Mức độ</b>

<b>Tên Chủ đề </b> <b>Nhận biết</b> <b>Thông hiểu</b>

<b>Vận dụng</b>

<b>Cộng</b>

<b>Cấp độ</b>

<b>thấp</b> <b>Cấp độ cao</b>
<b>1.</b> <b>1. Văn </b>

- Lão Hạc.

- Cô bé bán diêm.

- Tác phẩm phản
ánh hiện thực số
phận người nông
dân trước cách
mạng tháng Tám
qua tình cảnh của
Lão Hạc

<b>- Hiểu ý nghĩa văn </b>
bản Cô bé bán
diêm.

<i>Số câu </i>
<i>Số điểm </i>
<i>Tỉ lệ %</i>

<i>Số câu 1</i>
<i>Số điểm 2</i>
<i>Tỉ lệ 20%</i>

<i>Số câu 1</i>

<i>Số điểm 1</i>
<i>Tỉ lệ 10%</i>

<i>Số câu 2</i>
<i>3 điểm</i>
<i>=30..% </i>
<b>2. Tiếng Việt</b>

- Trường từ vựng. - Khái niệm
“Trường từ vựng”

- Tập hợp các từ có
chung nét nghĩa vào
cùng một trường từ
vựng.

<i>Số câu </i>
<i>Số điểm </i>
<i>Tỉ lệ %</i>

<i>Số câu 1</i>
<i>Số điểm 1</i>
<i>Tỉ lệ 10%</i>

<i>Số câu </i>
<i>Số điểm </i>
<i>Tỉ lệ </i>

<i>Số câu </i>
<i>1 điểm</i>

<i>=1 0.% </i>
<b>3. Tập làm văn</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

chẳng may em đánh vỡ

một lọ hoa đẹp. với miêu tả vàbiểu cảm.

<i>Số câu </i>
<i>Số điểm </i>
<i>Tỉ lệ %</i>

<i>Số câu 1</i>
<i>Số điểm 6</i>
<i>Tỉ lệ 60%</i>

<i>Số câu 1</i>
<i>6 .điểm</i>
<i>=60% </i>
<i>Tổng số câu </i>

<i>Tổng số điểm</i>
<i>Tỉ lệ %</i>

<i>Số câu 2</i>
<i>Số điểm 3</i>
<i>Ti lệ30%</i>

<i>Số câu 1</i>
<i>Số điểm 1</i>
<i>Ti lệ 10%</i>

<i>Số câu 1</i>
<i>Số điểm 6</i>
<i>Ti lệ 60%</i>

<i>Số câu 6</i>
<i><b>Số điểm: 10</b></i>

<i>Tỉ lệ 100%</i>
<b> </b>

<b> </b> <b> IV. NỘI DUNG ĐỀ:</b>

<b>Câu 1(1 điểm). Em </b>hiểu gì về ý nghĩa văn bản “Cô bé bán diêm”?

<b>Câu 2(2 điểm). </b>Tác phẩm phản ánh hiện thực số phận người nông dân trước cách mạng
tháng Tám qua tình cảnh của Lão Hạc như thế nào?

<b>Câu 3(1 điểm). Thế nào là trường từ vựng</b>? Tìm trường từ vựng cho dãy từ sau đây:
buồn, vui, sợ hãi, phấn khởi.

<b>Câu 4(6 điểm). Em hãy</b> viết đoạn văn tự sự: <b>“Chẳng may em đánh vỡ một lọ hoa đẹp”</b>
<b>V/ HƯỚNG DẪN CHẤM, BIỂU ĐIỂM:</b>

<b>Câu 1(1 điểm). </b>Truyện thể hiện niềm thương cảm sâu sắc của nhà văn đối với những số
phận bất hạnh.

<b>Câu 2(2 điểm). ( Mỗi ý được 1đ)</b>

- Vì nghèo, phải bán đi cậu vàng- kỉ vật của anh con trai, người bạn thân thiết của bản

thân mình .

<b>-</b> Khơng có lối thốt, phải chọn cái chết để bảo tồn tài sản cho con và khơng phiền hà bà
con hàng xóm.

<b>Câu 3(1 điểm). </b>

-Trường từ vựng là là tập hợp của những từ có ít nhất một nét chung về nghĩa.( 0.5đ)
- Trường từ vựng: Tâm trạng. ( 0,5đ).

<b>Câu 4(6 điểm). Học sinh có nhiều cách viết khác nhau nhưng cần đảm bảo những nội</b>
dung cơ bản sau:

+<b>Mở bài</b> : Giới thiệu sự việc mình cần kể, nêu lí do kể. ( 0.5đ)
+<b>Thân bài</b> :

- Có yếu tố kể về chẳng may em đánh vỡ một lọ hoa đẹp. ( 2đ)
- Lọ hoa đẹp như thế nào( miêu tả)? ( 1đ)

</div>

<!--links-->