Giao an ve chu de gia dinh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH DỰ KIẾN THỰC HIỆN CÁC CHỦ ĐỀ TRONG NĂM Thaùng 8- 9. 9- 10. Chủ đề TRƯỜNG MẦM NON Chủ đề nhánh:  Trường mẫu giáo của bé  Lớp học cuûa beù  Tết trung thu LUẬT LỆ VÀ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG Chủ đề nhánh:  Một số phương tiện giao thông  Một số luật giao thông  Một số biển báo giao thông BẢN THÂN. 10. Chủ đề nhánh:  Cơ thể của tôi  Tôi cần làm gì để lớn lên và khỏe mạnh GIA ĐÌNH. 10-11. 11-1 2. 12-01. Chủ đề nhánh:  Gia ñình của bé  Gia ñình soáng chung moät mái nhaø  Nhu caàu cuûa gia ñình NGÀNH NGHỀ Chủ đề nhánh:  Ngày20/11  Nghề xây dựng  Nghề chăm sóc sức khỏe  Nghề nông  Sản phẩm của nghề THẾ GIỚI THỰC VẬT Chủ đề nhánh:. Soá tuaàn 3 tuaàn 1 tuaàn 1 tuaàn 1 tuaàn 3 tuaàn. 1 tuaàn 1 tuaàn 1 tuaàn 2tuaàn 1tuaàn 1 tuaàn 3 tuaàn 1 tuaàn 1 tuaàn 1 tuaàn 5 tuaàn 1tuaàn 1 tuaàn 1 tuaàn 1 tuaàn 1 tuaàn 4 tuaàn.

<span class='text_page_counter'>(2)</span>    . 01-02. 02-03. 04-05. 05. Caây xanh Một số loại hoa Một số loại quả Một số loại rau. 1tuaàn 1 tuaàn 1 tuaàn 1 tuaàn. NƯỚC- HỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN-TẾT VÀ 4 tuaàn MÙA XUÂN Chủ đề nhánh:  Nước 1tuaàn  Mùa hè-mùa đông 1 tuaàn  Mùa xuân của bé 1 tuaàn  Tết Nguyên Đán 1 tuaàn THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT Chủ đề nhánh:  Động vật nuôi trong gia đình  Động vật sống trong rừng  Động vật sống dưới nước  Coân truøng  Động vật biết bay QUÊ HƯƠNG- THỦ ĐÔ HÀ NỘI BÁC HỒ Chủ đề nhánh:  Quê hương của bé  Thủ đô Hà Nội  Bác Hồ  Bác hồ và các cháu thiếu nhi. 5 tuaàn. TRƯỜNG TIỂU HỌC Chủ đề nhánh:  Trường tiểu học  Đồ dùng của học sinh tiểu học. 2 tuaàn. 1 tuaàn 1 tuaàn 1 tuaàn 1 tuaàn 1 tuần 4 tuaàn 1 tuaàn 1 tuaàn 1 tuaàn 1 tuaàn. 1 tuaàn 1 tuaàn.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> KẾ HOẠCH THỰC HIỆNCHỦ ĐỀ Chủ đề: GIA ĐÌNH.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thời gian thực hiện (3 tuần) (Từ ngày 24/10-11/10/2011) I/Muïc tieâu: 1/ Phaùt trieån theå chaát: * Dinh dưỡng và sức khỏe: -Dạy cháu biết ích lợi của 4 nhóm thực phẩm đối với sức khỏe trẻ và gia đình. -Dạy cháu biết lựa chọn và mua những loại thực phẩm đảm bảo an toàn vệ sinh, nhận biết được những loại thực phẩm quen thuộc trong các bữa ăn hàng ngày: rau, củ, quả, thịt, cá, trứng, tôm, cua… -Dạy cháu biết chế độ dinh dưỡng hàng ngày là rất quan trọngđối với nhu cầu về sức khỏe, vận động của con người. -Dạy cháu có một số nề nếp, thói quen hành vi trong ăn uống, sinh hoạt, vui chơi, biết tự giữ gìn sức khỏe cho bản thân. -Dạy trẻ có ý thức tự phục vụ cá nhân. * Phát triển vận động: -Thích vận động và tham gia các hoạt động giữ gìn sức khỏe cùng người thân như: đi tham quan, đi bơi, chạy bộ… -Phát triển các cơ nhỏ của đôi bàn tay, bàn chân thông qua các hoạt động khaùc nhau, biết phối hợp chân tay nhịp nhàng khi thực hiện các vận động: Bật xa, ném xa, chạy nhanh, ném trúng đích thẳng đứng, ném trúng đích nằm ngang… -Rèn luyện sức khỏe, phát triển các cơ bắp, rèn sự khéo léo cho trẻ. 2/ Phát triển nhận thức: -Trẻ biết được vị trí, vai trò của mình trong gia đình và các thành viên trong gia đình. -Trẻ biết công việc của các thành viên trong gia đình. -Trẻ biết về các nhu cầu của gia đình và thấy được sự khác nhau của các thành viên trong gia đình(về nhu cầu dinh dưỡng, sự quan tâm lẫn nhau, về các đồ dùng sinh hoạt trong gia đình) . -Trẻ biết so sánh số lượng người trong gia đình, biết phân loại và so sánh các đồ dùng trong gia đình( theo số lượng, hình dáng, công dụng, chất liệu…) -Biết cách giao tiếp ứng xử phù hợp với văn hóa truyền thống gia đình 3/ Phát triển ngôn ngữ: -Trẻ tự tin trong việc sử dụng ngôn ngữ để giao tiếp.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Trẻ nghe và hiểu lời nói, trẻ biết trả lời một số câu hỏi của cô. -Phaùt trieån khaû naêng giao tieáp cho trẻ thông qua các hoạt động trò chuyện, đọc thơ, kể chuyện, biết diển đạt những suy nghĩ của mình . -Làm quen với cách đọc và viết Tiếng Việt, phát âm các chữ cái: o, ô, ơ, a, ă, â, e, ê, u, ư, biết cách cầm bút để tô chữ cái. - Trẻ biết đọc diển cảm một số bài thơ, kể một số câu chuyện phù hợp với chủ đề. -Hiểu được bài học giáo dục thông qua nội dung một số bài thơ, câu chuyeän 4/ Phaùt trieån thaãm mó: -Trẻ biết thể hiện cảm xúc của bản thân với các thành viên trong gia đình qua các bài hát, múa, hát, vận động…. -Biết cảm nhận được những cái đẹp của đồ dùng, cách bài trí trong nhà. -Trẻ hứng thú mạnh dạn tham gia các hoạt động nghệ thuật -Biết tự chọn các hoạt động mà mình thích: hát biểu diển văn nghệ, tạo hình. -Trẻ biết thể hiện cảm xúc của mình trong các hoạt động: hát kết hợp vận động, taïo hình( về các thành viên trong gia đình, vẽ, nặn một số đồ dùng trong gia đình…) một cách tự tin, sáng tạo phù hợp với chủ đề. -Biết yêu thích cái đẹp qua sản phẩm tạo hình của mình. 5/ Phaùt trieån tình caûm- xaõ hoäi: -Treû bieát yêu thương, chia sẻ với các thành viên trong gia đình. -Trẻ biết kính trọng người trên (ông , bà, cha mẹ…), nhường nhịn em bé. -Trẻ biết biểu lộ cảm xúc, sự quan tâm của bản thân với các thành viên trong gia đình -Hình thành một số kỹ năng ứng xử theo truyền thống tốt đẹp của gia đình Việt Nam. -Treû bieát giữ giữ gìn nhà cửa sạch sẽ, ngăn nắp -Biết bảo quản và sử dụng tiết kiệm các đồ dùng trong gia đình(tiết kiệm nước trong sinh hoạt, …) II/ Kết quả mong đợi: 1/ Phaùt trieån theå chaát: -Cháu biết ích lợi của 4 nhóm thực phẩm và tầm quan trọng của việc ăn uống đủ chất dinh dưỡng để đảm bảo sức khỏe cho bản thân..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Cháu biết một số nề nếp, thói quen hành vi trong ăn uống, sinh hoạt, vui chơi, biết giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ. Có khả năng tự phục vụ và sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt hàng ngày. -Cháu biết năng vận động để rèn luyện sức khỏe, nâng cao thể lực cho trẻ, rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay, bàn chân. 2/ Phát triển nhận thức: -Trẻ biết công việc của các thành viên trong gia đình, trẻ biết về các nhu cầu của gia đình. -Trẻ biết so sánh số lượng người trong gia đình, biết phân loại và so sánh các đồ dùng trong gia đình. 3/ Phát triển ngôn ngữ: -Đọc thuộc một số bài thơ, kể được một số câu chuyện phù hợp với chủ đề đọc rõ ràng, mạch lạc, nhận biết được các chữ cái . Hiểu được bài học giáo duïc thoâng qua noäi dung moät soá baøi thô, caâu chuyeän 4/ Phaùt trieån thaãm mó: -Treû thuộc được một số bài haùt, kết hợp vận động, biết thể hiện sự khéo léo của mình qua các hoạt động tạo hình phù hợp với chủ đề. -Biết yêu thích cái đẹp qua sản phẩm tạo hình của mình. 5/ Phaùt trieån tình caûm- xaõ hoäi: -Biết yêu thương, đoàn kết, quan tâm nhau đối với các thành viên trong gia đình, biết vâng lời, lễ phép với mọi người..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> III/ Maïng noäi dung:. GIA ĐÌNH CỦA BÉ. GIA ĐÌNH SỐNG CHUNG MỘT MÁI NHÀ. -Các thành viên trong gia đình: Bé, bố mẹ, anh, chị, em(họ tên, sở thích…) -Công việc của các thành viên trong gia đình. -Họ hàng: ông, bà, cô, dì, chú, bác… -Những thay đổi trong gia đình: có người chuyển đi, có người mới sinh ra…. -Đồ dùng gia đình, phương tiện đi lại của gia đình -Gia đình là nơi vui vẻ, hạnh phúc. Các hoạt động cùng nhau, các ngày kỉ niệm của gia đình -Gia đình cần được ăn mặc đầy đủ. Ăn uống vệ sinh, hợp lí và đúng giờ, các loại thực phẩm cần cho bữa ăn gia đình. -Học cách giữ gìn quần áo sạch sẽ.. GIA ĐÌNH. NHU CẦU CỦA GIA ĐÌNH. -Nhà: Địa chỉ(nhà là nơi bé sống cùng gia đình -Dọn dẹp và giữ gìn nhà cửa sạch sẽ. -Những kiểu nhà khác nhau(nhà nhiều tầng, nhà ngói, nhà tôn, nhà tranh… -Những vật liệu để làm ra nhà, các bộ phận của nhà: vườn, sân… -Một số nghề làm ra nhà: thợ xây, thợ mộc….

<span class='text_page_counter'>(8)</span> IV/ Mạng hoạt động: PHAÙT TRIEÅN THEÅ CHAÁT *Vận động: -Ném trúng đích nằm ngang, đi lên xuống ghế. *Lồng ghép giáo dục dinh dưỡng: các bữa ăn hàng của gia đình +Trẻ có hiểu biết, thực hành vệ sinh cá nhân và dinh dưỡng +Biết và không ăn, uống một số thứ có hại cho sức khỏe.. TÌNH CAÛM XAÕ HOÄI -Treû bieát yêu thương, chia sẻ , biết kính trọng với các thành viên trong gia đình. - Treû bieát giữ giữ gìn nhà cửa sạch sẽ, ngăn nắp -Biết bảo quản và sử dụng tiết kiệm các đồ dùng trong gia đình(tiết kiệm nước trong sinh hoạt.. GIA ĐÌNH. PHAÙT TRIEÅN THAÃM MYÕ. PHAÙT TRIEÅN NHAÄN THỨC. PHAÙT TRIEÅN NGOÂN NGỮ. -Haùt:Tiếng chào theo em, mặt trời tí hon -Vận động minh họa theo bài hát, vận động theo nhịp -Nghe: cho con, chỉ có một trên đời -TC:Nghe kể chuyện và hát, tặng quà cho người thân -Vẽ ngôi nhà của bé, nặn người thân, nặn đồ dùng trong gia đình. -Trò chuyện về gia đình của bé -Trò chuyện về một số đồ dùng trong gia đình -Thêm ,bớt chia nhóm có số lượng 6 làm hai phần. *Văn học: -Keå chuyeän: Ba cô gái -Thơ: Em yêu nhà em, làm anh *LQCV:.Làm quen chữ u, ư, Tập tô chữ: u, ư.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> CHỦ ĐỀ CON: GIA ĐÌNH CỦA BÉ TUẦN 10: Từ ngày (24-28/10/2011) Tên hoạt động. Thứ hai. Thứ ba. Thứ tư. Thứ năm. Thứ sáu. -Cô đón cháu vào lớp, hướng trẻ đến các đồ dùng, đồ chơi trong lớp và chọn gĩc Đón trẻ. chơi thích hợp. -Cô trò chuyện với trẻ về cơng việc của người lớn trong gia đình H2, T1, C3, B2, Bt1. Theå duïc saùng. Hoạt động coù chuû ñích. Hoạt động ngoài trời. Hoạt động chơi. Hoạt động nêu göông, traû treû. Vẽ ngôi nhà Tìm hiểu về gia đình của bé của bé (Đề tài). - Dạy hát một số bài hát phù hợp chủ đề -Nhảy dây -Chơi tự do. Thô: Em yêu nhà em. -Đọc một số baøi thô phuø hợp chủ đề -Chơi tự do. Laøm quen nhóm chữ cái u, ư. -Taäp vieát chữ cái u, ư dưới nền gaïch -Ném vòng cổ chai -Chơi tự do -Goùc gia đđình: gia đình tổ chức đi mua sắm, đi siêu thị, chơi công viên -Goùc nghệ thuật: Haùt caùc baøi haùt veà chủ đề gia đình/ vẽ, tô màu, nặn : nhà của bé, người thân trong gia đình, đồ dùng trong gia đình… -Goùc tập- saùch: xem tranh veà chủ đề gia đình, làm sách tranh/ đếm số lượng người trong gia đình, số lượng đồ dùng trong gia đình -Góc xây dựng: xây ngơi nhà của bé -Góc thiên nhiên: gieo hạt, chăm sóc cây -Chaûy toùc goïn gaøng laïi cho chaùu -Trò chuyện với trẻ -Neâu göông, traû treû -LQKT mới: Đọc thơ-Em yêu nhà em -VÑ: về đúng nhà -Chơi tự do. -Ôn vẽ dưới nền gạch -VÑ: Lăn bóng qua khe -Chơi tự do. -Haùt+ vaän động minh họa: Tiếng chào theo em -Nghe: Cho con -TC: Nghe kể chuyện và hát. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN CHỦ ĐỀ CON: GIA ĐÌNH CỦA BÉ.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TUẦN 10: Từ ngày (24-28/10/2011) Tên hoạt động. Thứ hai. Thứ ba. Thứ tư. Thứ năm. Thứ sáu. -Cô đón cháu vào lớp, hướng trẻ đến các đồ dùng, đồ chơi trong lớp và chọn gĩc Đón trẻ. chơi thích hợp. -Cô trò chuyện với trẻ về cơng việc của người lớn trong gia đình H2, T1, C3, B2, Bt1. Theå duïc saùng. -Haùt+ vaän động minh họa: Tiếng chào theo em -Nghe: Cho con -TC: Nghe kể chuyện và hát. Hoạt động coù chuû ñích. Hoạt động ngoài trời. Hoạt động chơi. Hoạt động nêu göông, traû treû. - Dạy hát một số bài hát phù hợp chủ đề -Nhảy dây -Chơi tự do. Laøm quen nhóm chữ cái u, ư. -Đọc một số baøi thô phuø hợp chủ đề -Chơi tự do. -Taäp vieát chữ cái u, ư dưới nền gaïch -Ném vòng cổ chai -Chơi tự do -Goùc gia đđình: gia đình tổ chức đi mua sắm, đi siêu thị, chơi công viên -Goùc nghệ thuật: Haùt caùc baøi haùt veà chủ đề gia đình/ vẽ, tô màu, nặn : nhà của bé, người thân trong gia đình, đồ dùng trong gia đình… -Goùc tập- saùch: xem tranh veà chủ đề gia đình, làm sách tranh/ đếm số lượng người trong gia đình, số lượng đồ dùng trong gia đình -Góc xây dựng: xây ngơi nhà của bé -LQKT mới: Đọc thơ-Em yêu nhà em -VÑ: về đúng nhà -Chơi tự do. -Ôn vẽ dưới nền gạch -VÑ: Lăn bóng qua khe -Chơi tự do. Thô: Em yêu nhà em. -Chaûy toùc goïn gaøng laïi cho chaùu -Trò chuyện với trẻ -Neâu göông, traû treû. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN CHỦ ĐỀ CON: GIA ĐÌNH SỐNG CHUNG MỘT MÁI NHÀ TUẦN 11: Từ ngày (31-04/11/2011).

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tên hoạt động. Thứ hai. Thứ ba. Thứ tư. Thứ năm. Thứ sáu. -Cô đón cháu vào lớp, hướng trẻ đến các đồ dùng, đồ chơi trong lớp và chọn gĩc Đón trẻ. chơi thích hợp. -Cô trò chuyện với trẻ về cơng việc của người lớn trong gia đình H3, T5, C3, B4, Bt3. Theå duïc saùng Nặn người thân (Đề tài). Hoạt động coù chuû ñích. -Ôn vẽ dưới nền gạch -VÑ: Cướp cờ -Chơi tự do. Hoạt động ngoài trời. Hoạt động chơi. Hoạt động nêu göông, traû treû. Kể chuyện: Ba cô gái. -Haùt+ vaän động theo nhịp: Mặt trời tí hon -Nghe: Chỉ có một trên đời -TC: Tặng quà cho người thân. -Thêm ,bớt chia nhóm có số lượng 6 làm hai phần. -Ôn kể chuyện: Ba cô giái -VÑ: Lộn cầu vồng -Chơi tự do. -Ôn hát: Mặt trời tí hon -Ném bóng vào rổ -Chơi tự do. -VĐ: Rồng rắn lên mây -Chơi tự do. Ném trúng đích nằm ngang. -VĐ: Ném vòng cổ chai -Chơi tự do. -Goùc gia đđình: gia đình tổ chức đi mua sắm, đi siêu thị, chơi công viên -Goùc nghệ thuật: Haùt caùc baøi haùt veà chủ đề gia đình/ vẽ, tô màu, nặn : nhà của bé, người thân trong gia đình, đồ dùng trong gia đình… -Goùc tập- saùch: xem tranh veà chủ đề gia đình, làm sách tranh/ đếm số lượng người trong gia đình, số lượng đồ dùng trong gia đình -Góc xây dựng: xây ngơi nhà của bé -Góc thiên nhiên: gieo hạt, chăm sóc cây -Chaûy toùc goïn gaøng laïi cho chaùu -Trò chuyện với trẻ -Neâu göông, traû treû. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN. CHỦ ĐỀ CON: NHU CẦU GIA ĐÌNH TUẦN 12: Từ ngày (07-11/11/2011) Tên hoạt động. Thứ hai. Thứ ba. Thứ tư. Thứ năm. Thứ sáu.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Cô đón cháu vào lớp, hướng trẻ đến các đồ dùng, đồ chơi trong lớp và chọn gĩc Đón trẻ. chơi thích hợp. -Cô trò chuyện với trẻ về một số đồ dùng trong gia đình bé. Theå duïc saùng. H1, T6, C5, B3, Bt3. Hoạt động coù chuû ñích. -Trò chuyện về một số đồ dùng trong gia đình bé. Hoạt động ngoài trời. -LQKT mới: Thơ: Làm anh -Chơi tự do. Hoạt động chơi. Hoạt động nêu göông, traû treû. Tập tô chữ cái: u, ư. Bé khéo tay (Đề tài). -Vẽ dưới nền gạch đồ dùng trong gia đình bé -Chơi tự do. -VĐ: về đúng nhà -Chơi tự do. Thơ: Làm anh. Đi lên xuống ghế. Trò chơi ai ném xa nhất. -Dạy trẻ đọc -VĐ: Bịt mắt một số bài thơ bắt dê phù hợp chủ -Chơi tự do đề -Chơi tự do. -Goùc gia đình: gia đình tổ chức đi mua sắm, đi siêu thị -Goùc nghệ thuật: Haùt caùc baøi haùt veà chủ đề gia đình/ vê tô màu người thân trong gia đình, đồ dùng trong gia đình -Goùc tập-saùch: xem tranh veà chủ đề gia đình, làm sách tranh/ đếm số lượng người trong gia đình, số lượng đồ dùng trong gia đình -Góc xây dựng: xây khu vui chơi -Góc thiên nhiên: chăm sóc cây, vườn rau của bé -Chaûy toùc goïn gaøng laïi cho chaùu -Trò chuyện với trẻ -Neâu göông, traû treû. ĐÓN TRẺ -Cô đón cháu vào lớp, ân cần gần gũi với trẻ, nhắc nhở trẻ chào ba mẹ khi đến lớp. -Cô nhắc nhỡ cháu để đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định. -Cô cho trẻ quan sát môi trường lớp học..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề mới“chủ đề : Gia đình”, hướng trẻ đến các góc chơi của lớp. -Cho cháu chơi tự do ở các góc chơi -Trao đổi phụ huynh, vận động phụ huynh hỗ trợ một số lịch treo tường để dán tranh ảnh phục vụ chủ đề.. THEÅ DUÏC SAÙNG I . Yeâu caàu: - Trẻ biết chuyển từ trạng thái tỉnh sang trạng thái động - Trẻ tập đều tương đối chính xác các động tác. - Cháu hít thở nhẹ nhàng, vận động toàn thân - Phát triển cơ thể hài hòa cân đối.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Giáo dục cháu năng vận động để nâng cao sức khỏe. II. Chuaån bò: - Lớp học rộng rãi, thoáng mát - Động tác mẫu III . Tieán haønh: 1. Khởi động : -Cho treû ñi vừa voøng tròn vừa hát một số bài hát về chủ đề gia đình, keát hợp các kiểu chân, chạy chậm, chạy nhanh…Sau đó chuyển thành 3 hàng ngang. 2. Trọng động: + Hoâ haáp 2: Thổi bóng bay (tập 2-3 laàn) + Tay 1: Hai tay đưa ra trước, chân trái bước lên một bước , chân phải kiểng gót, tay gaäp trước ngực, đổi chân (tập 2-3 laàn) + Chân 3: Đứng đưa chân ra trước, lên cao(tập 2-3 lần) + Buïng 2 : Đứng quay người sang hai bên(tập 2-3 laàn) + Baät 1: Baät tiến về phía trước (tập 2-3 laàn) 3. Hoài tónh - Cho cháu hít thở nhẹ nhàng 1 – 2 vòng - Điểm danh lớp, kiểm tra vệ sinh 4.Nhaän xeùt: Tuyên dương nhắc nhỡ cháu. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI THỜI GIAN. CHUẨN BỊ. TÊN HOẠT ĐỘNG. MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU. -LQKT mới: Đọc thơ-Em yêu nhà em. -Cháu biết đọc theo Saân chôi roäng raõi, cô từng câu cho đến saïch seõ, veõ một số hết bài thơ, hiểu nội ngôi nhà có các chữ. TIẾN HÀNH -Chaùu ngoài xung quanh coâ, nghe coâ đọc thơ và đọc theo.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thứ hai. -VÑ: về đúng dung bài thơ. -Chaùu bieát caùch nhà -Chơi tự do chôi, bieát tuaân thuû luaät chôi -Rèn luyện sự nhanh nheïn, kỹ năng đọc diển cảm cho treû -Chaùu chôi ngoan, khoâng xaûy da tai naïn.. -Ôn vẽ dưới nền gạch -VÑ: Lăn bóng qua khe -Chơi tự do. Thứ ba. cái. cô. Gợi hỏi trẻ về nội dung bài thơ -Cô cho cháu chơi vận động:Cơ hướng daãn caùch chôi: cô vẽ một số ngôi nhà có các chữ cái dưới nền gạch, mỗi trẻ có một thẻ chữ cái. Khi có hiệu lệnh “Về đúng nhà” trẻ chạy nhanh về ngôi nhà giống chữ cái cháu cầm trên tay. +Luật chơi: về đúng nhà của mình, ai không về đúng nhà sẽ ra khỏi một lần chơi +Cho cháu chơi(2-3 lần) -Cho cháu chơi tự do coâ quan saùt bao quát lớp. -Chaùu bieát duøng -Đồ chơi ngoài trời, -Cho cháu ngồi phấn vẽ dưới nền saân chôi saïch seõ, thaønh voøng troøn, gaïch moät soá kiểu thoáng mát cho treû veõ theo yù nhà mà cháu thích. -Phấn vẽ đủ cho trẻ thích của mình, -Biết cách lăn bóng -4 quả bóng cuøng troø chuyeän veà qua khe. caùc kiểu nhà cuûa -Reøn luyeän kyõ chaùu. naêng veõ cho treû. -cho 4 tổ xếp hàng -Rèn luyện khả năng dọc, chân đứng rộng khéo léo của đôi ằng vai, thân người bàn tay và vận động hơi cúi, 2 tay chống nhanh nhẹn, chính hong. Trẻ đứng đầu xác cho trẻ. hàng cầm bóng quay mặt lại lăn bóng từ -Chaùu chôi ngoan,.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> khoâng la to, khoâng xaûy ra tai naïn.. - Dạy hát một số bài hát phù hợp chủ đề -Nhảy dây -Chơi tự do. -Chaùu thuộc được một số bài hát trong chủ đề gia đình -Cháu biết cách cầm dây quay và nhảy qua dây. -Rèn luyện khả năng âm nhạc cho trẻ. -Rèn cho thể lực trẻ dẻo dai, khả năng bật cao của trẻ. -Chaùu chôi ngoan, khoâng xaûy ra tai naïn.. -Một số bài hát về chủ đề gia đình: cháu yêu bà, cả nhà thương nhau, mặt trời tí hon, tiếng chào theo em… -Saân chôi roäng raõi, saïch seõ. -Đọc một số baøi thô phuø hợp chủ đề gia đình -Chơi tự do. -Cháu đọc thuộc một số bài thơ, đọc roõ raøng, dieån caûm thể hiện được nhịp ñieäu baøi thô.Cháu hiểu nội dung bài thơ -Rèn kỹ năng đọc dieån caûm cho treû.. Saân chôi roäng raõi, sạch sẽ, thoáng maùt, moät soá baøi thô về chủ đề gia đình: em yêu nhà em, thăm nhà bà…. Thứ tư. Thứ năm. từ thẳng hàng qua khe chân của các bạn, bạn cuối cùng cầm bóng nhảy lò cò lên đưa cho bạn đứng đầu hàng. -Cho cháu chơi tự do coâ quan saùt bao quát lớp -Chaùu ngoài xung quanh cô, trò chuyện với côâ. Cô giới các bài hát về chủ đề gia đình. Cô dạy trẻ hát theo cô, cô gợi hỏi trẻ về nội dung của bài hát. Giáo dục cháu biết gia đình là nơi được sinh ra và lớn lên, được sống trong gia đình là niềm hạnh phúc nhất, cháu phải ngoan , lễ phép , biết vâng lời. -Cho cháu chơi tự do coâ quan saùt bao quát lớp. -Cho chaùu ngoài xung quanh coâ, cho treû chôi “ thi xem ai đọc thơ giỏi”. Cô dạy trẻ đọc một số bài thơ, chú ý sữa sai khi treû luyeän đọc. Đàm thoại để treû naém noäi dung.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thứ sáu. -Chaùu chôi ngoan khoâng xaûy ra tai naïn. -Cháu học được bài hoïc giaùo duïc qua moät soá baøi thô. -Tập viết chữ -Cháu nhận biết , cái u, ư dưới phân biệt được sự neàn gaïch gioáng nhau vaø khaùc -Ném vòng giữa chữ cái u, ư. cổ chai Cho cháu viết chữ -Chơi tự do caùi u, ư dưới nền gạch. -Cháu biết cách cầm vòng và ném vào cổ chai . -Reøn kyõ naêng taäp tô và viết chữ cái cho treû. Rèn cho trẻ sự khéo léo của bàn tay, phối hợp giữa mắt và tay; rèn khả năng ước lượng khoảng cách không gian. -Chaùu chôi ngoan khoâng xaûy ra tai naïn.. baøi thô. -Cho cháu chơi tự do coâ quan saùt bao quát lớp.. -Sân chơi rộng rãi, sạch sẽ. -Phấn viết đủ cho treû, saân chôi saïch sẽ, thoáng mát -3-4 chiếc vòng và một số chai nước. -Cho chaùu ngoài xung quanh coâ. Cho treû nhaéc laïi ñieåm gioáng nhau vaø khaùc nhau giữa chữ u, ư. Cô hướng dẫn trẻ cách viết các chữ caùi, coâ quan saùt giúp đỡ cháu. -Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn trẻ cách cầm vòng và ném vào cổ chai. Cho lần lượt 3-4 trẻ lên chơi, bạn nào ném được vòng vào cổ chai chính xác thì bạn đó sẽ đước khen -Cho cháu chơi tự do coâ quan saùt bao quát lớp.. HOẠT ĐỘNG CHƠI 1. Goùc gia đình: Gia đình tổ chức đi mua sắm, đi siêu thị, chơi công viên *Yeâu caàu:.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Trẻ biết chơi theo nhóm, phối hợp trong nhóm chơi , biết thỏa thuận và theå hieän vai chôi, bieát phaân coâng trong nhoùm chôi. -Trẻ biết cách giao tiếp trong khi chơi, người bán hàng mời khách mua hàng, mời khách ngồi dùng cơm, uống nước… - Bieát lieân keát caùc nhoùm trong khi chôi, bieát caùch giao tieáp trong khi chôi. - Phaùt trieån khaû naêng giao tieáp cho treû. - Giáo dục cháu biết các thao tác trong khi chơi, biết cất dọn đồ chơi gọn gàng ngăn nắp, biết giữ gìn vệ sinh lớp học. Biết thể hiện tính trung thực khi chôi. *Chuaån bò: Một số đồ chơi phục vụ góc bán hàng, siêu thị, cửa hàng ăn uống… *Tieán haønh: -Coâ cho chaùu vaøo goùc chôi. Cô gợi hỏi trẻ ở nhà gia đình thường nấu những món ăn gì cho cả gia đình, gia đình có tổ chức đi tham quan không? Và đi những nơi nào? Cô hướng dẫn cháu cách thực hiện, cách thể hiện vai chơi, cách giao tieáp trong khi chôi. Coâ cho chaùu theå hieän vai chôi, coâ quan saùt giuùp chaùu theå hieän toát vai chôi cuûa mình. 2. Góc xây dựng: Xây nhà của bé *Yeâu caàu: - Trẻ biết chơi theo nhóm, phối hợp trong nhóm chơi, biết thỏa thuận vai chôi, bieát phaân coâng trong nhoùm chôi. - Bieát lieân keát caùc nhoùm trong khi chôi, bieát caùch giao tieáp trong khi chôi. - Phát huy trí tưởng tượng, óc sáng tạo của trẻ *Chuaån bò: Voû soø laøm haøng raøo, caây xanh, vườn rau, ao cá, coång, ngoâi nhaø, … *Hướng dẫn: Cháu vào góc chơi, cho trẻ kể về một số kiểu nhà, cô gợi hỏi cháu về ý định của trẻ, cô hướng dẫn cháu cách xây, phân công nhiệm vụ và hợp tác cùng nhau trong công việc, biết liên kết các góc chơi với nhau. Cô quan sát gợi sự sáng tạo cho trẻ. 3. Góc thiên nhiên: gieo hạt, chăm sóc cây *Yeâu caàu: -Chaùu biết thực hiện các thao tác, biết cách chăm sóc cây, tưới nước cho cây..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -Taäp cho chaùu có thói quen siêng năng trong lao động, biết khám phá về thiên nhiên, khả năng suy luận -Cháu yêu mến thiên nhiên, biết ích lợi của cây đối thiên nhiên và môi trường sống. *Chuaån bò: Một số loại cây xanh, xô đựng nước, bình tưới… *Hướng dẫn: -Cháu vào góc chơi, cô hướng dẫn trẻ cách chăm cây, tưới nước cho cây. Quan sát, theo dõi quá trình phát triển của cây trồng, có thói quen chăm sóc chăm sóc và bảo vệ cây. 4. Goùc tập- saùch: Xem tranh về chủ đề gia đình, làm sách tranh/ Đếm và so sánh số lượng người, đếm số lượng đồ dùng trong gia đình. *Yeâu caàu: -Cháu biết ngồi ngoan khi xem tranh, biết cách mở, đóng sách lật từng trang saùch. -Chaùu bieát làm sách tranh và troø chuyeän theo noäi dung tranh -Chaùu nhaän bieát số lượng người trong gia đình -Biết đếm số lượng đồ dùng trong gia đình. -Phaùt trieån khaû naêng tö duy, nhaän xeùt, so saùnh cho treû. -Phát triển khả năng nhận thức, ngơn ngữ cho trẻ. *Chuaån bò: Tranh về gia đình bé, tranh về một số đồ dùng trong gia đình *Tieán haønh: -Cho cháu vào góc chơi, cho cháu tự chọn hoạt động mà cháu thích. Côâ gợi ý để cháu chọn nội dung hoạt động, nhắc nhở cháu biết giữ trật tự trong khi chơi, biết cách mở, đĩng sách, lật mở sách nhẹ nhàng, đúng cách. -Cô hướng dẫn cháu cách làm sách tranh -Chaùu xem tranh vaø keå theo noäi dung tranh (Ba cô gái, cây khế , Tích Chu hoặc kể sáng tạo theo sự hiểu biết tưởng tượng của mình. Cô quan sát và gợi ý cuøng treû keå chuyeän - Hướng dẫn trẻ cách đếm, so sánh, nhận biết số lượng người thân, đồ dùng trong gia đình. 5. Góc nghệ thuật: Hát các bài hát về chủ đề gia đình: cả nhà thương nhau, múa cho mẹ xem, cháu yêu bà… vẽ, tô màu, nặn : nhà của bé, người thân trong gia đình, đồ dùng trong gia đình… *Yeâu caàu:.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Bieát veõ, tô màu, nặn người thân trong gia đình, nặn một số đồ dùng trong gia đình bé, vẽ ngôi nhà của bé…, biết thể hiện sự khéo léo, khả năng sáng tạo của mình. Biết thể hiện ý tưởng của mình qua sự gợi ý của cô -Cháu thuộc được một số bài hát, biết vận động nhịp nhàng theo giai điệu bài hát. Tập cho cháu biết thể hiện mạnh dạn, tự tin khi lên sân khấu biểu diển. Biết biểu diển với các dụng cụ âm nhạc. -Rèn luyện kỹ năng vẽ, tô màu, nặn cho trẻ, rèn luyện sự khéo léo đôi tay treû. Reøn luyeän khaû naêng aâm nhaïc cho treû -Giaùo duïc treû bieát yêu thương, kính trọng các thành viên trong gia đình, biết giữ gìn và bảo quản các đồ dùng trong gia đình, biết giữ gìn nhà cửa gọn gàng, sạch sẽ. Cháu biết dọn dẹp gọn gàng, giữ vệ sinh lớp học sạch sẽ *Chuẩn bị: Buùt chì, giaáy veõ, đất nặn, giá để sản phẩm nặn, bàn, ghế, sân khấu, nhạc cụ…. *Hướng dẫn: Cho cháu vào góc chơi, cô gợi ý để cháu chọn nội dung hoạt động, hướng dẫn trẻ cách di màu và tô màu đều,cách sử dụng kéo cắt dán và tạo hình, khéo, tập cho trẻ biết cách trình bày để tạo ra những sản phẩm đẹp, sáng tạo . Cách biểu diển trên sân khấu mạnh dạn, tự tin. -Cô quan sát, hướng dẫn trẻ các thao tác trong lúc tạo hình, biểu diển văn nghệ.Nhắc nhở cháu biết dọn dẹp góc chơi gọn gàng, vệ sinh sạch sẽ lớp học sau khi chôi.. Ngày dạy: Thứ hai/24/10/2011. ĐÓN TRẺ.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> -Cô đón cháo vào lớp, ân cần gần gũi với trẻ, nhắc nhở trẻ để đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định -Cô trò chuyện với trẻ về các thành viên trong gia đình -Cô hướng trẻ vào các góc chơi của lớp -Cho trẻ chơi tự do ở các góc chơi. THEÅ DUÏC SAÙNG Thực hiện các động tác: H2, T1, C3, B2, Bt1. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC. I/Muïc ñích- yeâu caàu: -Trẻ biết được tên những người thân trong gia đình, địa chỉ nhà, số điện thoại, cháu thuộc gia đình đông con hay ít con. -Trẻ biết công việc của các thành viên trong gia đình. -Trẻ biết so sánh số lượng người trong gia đình -Trẻ trả lời mạch lạc câu hỏi của cô -Cháu biết về tình cảm của những người thân trong gia đình. -Giáo dục cháu ngoan, biết vâng lời, biết kính trọng, lễ phép -Biết cách giao tiếp ứng xử phù hợp với văn hóa truyền thống gia đình II/ Chuaån bò: - Tranh vẽ về một thành viên trong gia đình. - Tranh về một số món ăn trong gia đình - Một số ngôi nhà dán xung quanh lớp, thẻ số từ 1-5 III/ Tổ chức hoạt động: *Hoạt động 1: Cùng hát với cô Cho lớp hát “Cả nhà thương nhau” *Hoạt động 2:“ Bé tìm hiểu về gia đình bé” -Trong bài hát nói về ai? Có bao nhiêu người?.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> -Cho trẻ kể về gia đình bé, công việc của các thành viên trong gia đình bé, địa chỉ nhà, số điện thoại nhà bé. -Cho treû quan saùt moät soá tranh về gia đình vaø troø chuyeän theo noäi dung tranh -Cho trẻ kể về những người thân họ hàng trong gia đình bé: cô, dì, chú bác… *Hoạt động 3: “Những mĩn ăn ngon” -Ở gia đình bé mẹ thường nấu những món ăn gì phục vụ cho cả nhà? -Cho trẻ xem tranh về một số món ăn trong gia đình *Hoạt động 4: “Ai nhanh hơn” -Cho lớp chơi trò chơi“Bé thuộc gia đình nào” . +Cách chơi: mỗi trẻ có một thẻ số ứng với số nhà dán trên ngôi nhà, (số 1, 2: ngôi nhà ít con, số 3, 4, 5: ngôi nhà đông con). Khi có hiệu lệnh cháu tìm nhanh về đúng ngôi nhà theo qui định. +Luật chơi: cháu nào về không đúng nhà thì sẽ không được khen -Cho lớp chơi (2-3 lần) *Hoạt động 5: Nhận xét tuyên dương nhắc nhở cháu.. HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI -LQKT mới: Đọc thơ-Em yêu nhà em -VÑ: về đúng nhà -Chơi tự do -Chơi tự do *Chuaån bò: Saân chôi roäng raõi, saïch seõ, veõ một số ngôi nhà có các chữ cái *Hướng dẫn: -Chaùu ngoài xung quanh coâ, nghe coâ đọc thơ và đọc theo cô. Gợi hỏi trẻ về nội dung bài thơ. HOẠT ĐỘNG CHƠI. 1/ Goùc gia đình: Gia đình tổ chức đi mua sắm, đi siêu thị, chơi công viên 2/ Góc xây dựng: Xây nhà của bé 3/ Goùc nghệ thuật: Veõ, toâ maøu người thân trong gia đình, một số đồ dùng trong gia đình/ Hát các bài hát về chủ đề gia đình: cả nhà thương nhau, múa cho mẹ xem, cháu yêu bà…..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> 4/ Goùc tập - saùch: Xem tranh về chủ đề gia đình, làm sách tranh/ Đếm và so sánh số lượng người, đếm số lượng đồ dùng trong gia đình. 5/ Góc thiên nhiên: gieo hạt, chăm sóc cây. HOẠT ĐỘNG NÊU GƯƠNG, TRẢ TRẺ -Chaûy toùc goïn gaøng laïi cho chaùu -Cùng trò chuyện với trẻ, giáo dục những kĩ năng về tình cảm cho trẻ -Neâu göông, traû treû *Nhaän xeùt cuoái ngaøy:. Ngày dạy: Thứ ba/25/10/2011. ĐÓN TRẺ.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> -Cô đón trẻ vào lớp, ân cần nhắc nhở cháu chào ba mẹ, cô giáo khi đến lớp -Cô trò chuyện với trẻ về các thành viên trong gia đình -Cho trẻ chơi tự do ở các góc chơi. THEÅ DUÏC SAÙNG Thực hiện các động tác: H2, T1, C3, B2, Bt1. PHAÙT TRIEÅN THAÃM MYÕ. I/ Muïc ñích- yeâu caàu: -Cháu biết được một số kiểu nhà: nhà tranh, nhà cao tầng, nhà sàn, nhà tường… -Cháu biết dùng một số nét vẽ cơ bản : nét thẳng ngang, thẳng đứng, xiên trái, xiên phải… để vẽ thành các hình cơ bản tạo nên những kiểu nhà thật đẹp maø chaùu thích. -Cháu biết vẽ bức tranh có bố cục hợp lí -Rèn luyện kỹ năng vẽ, tơ màu , rèn luyện sự khéo léo đôi tay trẻ, phát trieån khaû naêng tö duy saùng taïo cho treû. -Trẻ biết phối hợp các nét vẽ và các hình cơ bản tạo nên những kiểu nhà -Giáo dục trẻ có thói quen tốt trong học tập. Giáo dục trẻ biết yêu mến ngôi nhà của mình, biết giữ gìn vệ sinh nhà cửa gọn gàng, sạch sẽ. II/ Chuaån bò: -Moät soá hình ảnh ngôi nhà trên máy vi tính, một số tranh maãu cuûa coâ. -Giaáy veõ, buùt maøu, buùt chì, giaù treo saûn phaåm. III/ Tổ chức hoạt động: *Hoạt động 1: Bé hát cùng cơ Cho lớp hát bài hát: Nhà của tôi *Hoạt động 2: Trò chuyện cùng cô -Trò chuyện với trẻ về ngơi nhà của bé -Cô giới thiệu dẫn dắt vào bài..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> *Hoạt động 3: Bé khám phá -Cô cho trẻ xem một số kiểu nhà trên máy vi tính, trò huyện với trẻ -Cô cho trẻ quan sát một số tranh mẫu của cô, gợi hỏi trẻ về nội dung tranh. -Cho trẻ kể một số kiểu nhà mà cháu biết -Gợi hỏi trẻ một số kỹ năng vẽ -Cho treû taäp veõ treân khoâng. -Cho treû neâu yù ñònh cuûa mình thích veõ tranh về kiểu nhà gì? *Hoạt động 4: Cùng nhau thi tài -Cô cho lớp thực hiện, cô quan sát, gợi sự sáng tạo cho trẻ, giúp đỡ những chaùu coøn luùng tuùng.. -Cho chaùu mang saûn phaåm leân vaø nhaän xeùt saûn phaåm. -Giaùo duïc chaùucoù yù giữ gìn nhà cửa, xung quanh nhà luôn sạch sẽ, biết yêu thích ngôi nhà của mình. -Cho lớp đọc bài thơ:“Em yêu nhà em” *Hoạt động 5: Nhận xét tuyên dương nhắc nhở trẻ.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI -Ôn vẽ dưới nền gạch -VÑ: Lăn bóng qua khe -Chơi tự do. HOẠT ĐỘNG CHƠI 1/ Goùc gia đình: Gia đình tổ chức đi mua sắm, đi siêu thị, chơi công viên 2/ Góc xây dựng: Xây nhà của bé 3/ Goùc nghệ thuật: Veõ, toâ maøu người thân trong gia đình, một số đồ dùng trong gia đình/ Hát các bài hát về chủ đề gia đình: cả nhà thương nhau, múa cho mẹ xem, cháu yêu bà…. 4/ Goùc tập - saùch: Xem tranh về chủ đề gia đình, làm sách tranh/ Đếm và so sánh số lượng người, đếm số lượng đồ dùng trong gia đình. 5/ Góc thiên nhiên: gieo hạt, chăm sóc cây. HOẠT ĐỘNG NÊU GƯƠNG, TRẢ TRẺ -Chaûy toùc goïn gaøng laïi cho chaùu -Cô kể cho cháu nghe một số câu chuyện về phù hợp với chủ đề -Neâu göông, traû treû *Nhaän xeùt cuoái ngaøy:. Ngày dạy: Thứ tư/26/10/2011.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> ĐÓN TRẺ -Cô đón trẻ vào lớp, ân cần nhắc nhở cháu chào ba mẹ, cô giáo khi đến lớp, - Mở nhạc cho trẻ nghe những bài hát về chủ đề gia đình -Cho cháu xem một số tranh và chơi tự do ở các góc chơi. THEÅ DUÏC SAÙNG Thực hiện các động tác: H2, T1, C3, B2, Bt1. PHAÙT TRIEÅN THAÃM MYÕ. Hát + vận động minh họa:Tiếng chào theo em Nghe haùt: Cho con Troø chôi: Nghe kể chuyện và hát. I/Muïc ñích- yeâu caàu: -Cháu nhớ tên bài hát, thuộc và hiểu nội dung bài hát. -Cháu biết vận động nhịp nhàng theo giai điệu bài hát. -Cháu thích nghe cô hát, cảm nhận được giai điệu của bài hát khi nghe cô haùt. -Cháu biết cách chơi và hứng thú tham gia chơi trò chơi âm nhạc. -Phaùt trieån khaû naêng aâm nhaïc cho treû -Giaùo duïc chaùu biết lễ phép, vâng lời người lớn, cảm nhận được tình cảm của mình về gia đình. II/ Chuaån bò: -Baêng, ñóa, maùy catset, phaùch goõ, tranh về gia đình bé III/ Tổ chức hoạt động: *Hoạt động 1: Cháu đọc thơ cùng cơ -Cô cho lớp đọc thơ: “Yêu mẹ”.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> *Hoạt động 2:Cùng trò chuyện với trẻ. -Trò chuyện với trẻ về gia đình bé -Cho treû xem tranh vaø troø chuyeän theo nội dung tranh -Cô giới thiệu dẫn dắt vào bài. *Hoạt động 3: Những giọng hát hay -Daïy haùt:“Tiếng chào theo em”, nhạc và lời Hà Hải (trọng tâm) +Coâ haùt cho treû treû nghe.Toùm noäi dung baøi haùt +Cô và lớp, nhóm hát , cho một vài trẻ hát, sữa sai cho trẻ -Vận động minh họa: +Cô vừa hát và làm vận động minh họa cho lớp xem. +Phân tích vận động. Cho cháu thực hiện, cô chú ý sữa sai cho trẻ +Cho tổ, nhóm, cá nhân thực hiện. *Hoạt động 4: Giai điệu ngọt ngào -Cô giới thiệu dẫn dắt vào bài -Coâ haùt cho treû nghe baøi haùt “Cho con” nhạc Phạm Trọng Cầu, lời thơ: Tuấn Dũng, kết hợp mở nhạc. Cho trẻ cảm nhận giai điệu bài hát. Cô gợi hỏi cháu về noäi dung baøi haùt. -Cô vừa hát vừa làm động tác minh họa theo giai điệu của bài hát. Cho trẻ cuøng haùt muùa theo coâ. -Giaùo duïc chaùu qua baøi haùt *Hoạt động 5: Hoạt động vui -Cho lớp chơi trò chơi “Nghe kể chuyện và hát” +Cô giới thiệu tên trò chơi +Cô hướng dẫn cách chơi: Cơ chia làm hai nhĩm, cơ kể cho trẻ nghe câu chuyện, sau đó 2 nhóm cùng nhau thảo luận sau đó trả lời. Câu chuyện nhắc đến ai thì trẻ sẽ hát bài hát nói về người đó.( cô kể câu chuyện Tích chu nói về bà và cháu, trẻ hát bài hát “Cháu yêu bà”, ….) + Coâ phoå bieán luaät chôi: nhóm nào tìm được bài hát và hát đúng thì nhóm sẽ được cô khen +Coâ kể tóm tắt nội dung một hai câu chuyện *Hoạt động 6:Nhận xét tuyên dương nhắc nhở trẻ. HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI. -Dạy hát một số bài hát phù hợp chủ đề -Nhảy dây -Chơi tự do.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> HOẠT ĐỘNG CHƠI 1/ Goùc gia đình: Gia đình tổ chức đi mua sắm, đi siêu thị, chơi công viên 2/ Góc xây dựng: Xây nhà của bé 3/ Goùc nghệ thuật: Veõ, toâ maøu người thân trong gia đình, một số đồ dùng trong gia đình/ Hát các bài hát về chủ đề gia đình: cả nhà thương nhau, múa cho mẹ xem, cháu yêu bà…. 4/ Goùc tập - saùch: Xem tranh về chủ đề gia đình, làm sách tranh/ Đếm và so sánh số lượng người, đếm số lượng đồ dùng trong gia đình. 5/ Góc thiên nhiên: gieo hạt, chăm sóc cây. HOẠT ĐỘNG NÊU GƯƠNG, TRẢ TRẺ -Chaûy toùc goïn gaøng laïi cho chaùu -Cùng trò chuyện với trẻ, cho trẻ miêu tả về các thành viên trong gia đình mình. -Neâu göông, traû treû *Nhaän xeùt cuoái ngaøy:. Ngày dạy: Thứ năm/27/10/2011.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> ĐÓN TRẺ -Cô đón trẻ vào lớp nhắc nhở cháu để đồ dùng cá nhân đúng ngay tên của mình. -Trò chuyện với trẻ về những sự vật gần gũi xung quanh trẻ -Cho cháu chơi tự do ở các góc chơi. THEÅ DUÏC SAÙNG Thực hiện các động tác: H2, T1, C3, B2, Bt1. PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ. I/ Muïc ñích-yeâu caàu: -Trẻ nhớ tên bài thơ, thuộc và hiểu nội dung bài thơ. -Trẻ biết đọc thơ diển cảm, biết trả lời câu hỏi cuả cô -Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ. -Giaùo duïc chaùu biết yêu thích ngôi nhà của mình, biết giữ gìn và bảo vệ ngôi nhà của mình II/Chuaån bò: -Hình ảnh về ngôi nhà của bé -Tranh minh hoïa theo noäi dung baøi thô -4 bức tranh về ngôi nhà của bé, bút chì, bút màu… III/Tổ chức hoạt động: *Hoạt động 1: Bé hát cùng cơ Cho lớp vừa đi vừa hát : “Nhà của tơi” đến xem hình ảnh về ngơi nhà của bé *Hoạt động 2: Bé khám phá -Trò chuyện với trẻ về ngơi nhà của bé -Cô giới thiệu dẫn dắt vào bài..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> *Hoạt động 3: Bé đọc thơ -Cô đọc diển cảm cho cháu nghe, cô tóm nội dung bài thơ -Cô đọc lần 2 kết hợp xem tranh. -Đàm thoại với trẻ về nội dung bài thơ thông qua các hệ thống câu hỏi -Giaùo duïc chaùu qua noäi dung baøi thô *Hoạt động 4: -Dạy trẻ đọc thơ, cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân luyện đọc. -Cho 3 tổ luyện đọc nối tiếp nhau -Cho lớp chơi “trang trí ngơi nhà của bé” +Cô hướng dẫn cách chơi: chia 4 đội, mỗi đội có một bức tranh về ngôi nhà của bé, bé hãy trang trí cho ngôi nhà của mình thật đẹp, xung quanh có cây, hoa, cỏ… +Luật chơi: đội nào tô nhanh và đẹp nhất đọi đó sẽ được khen. +Cho lớp chơi, cô bao quát và gợi ý cháu thực hiện. *Hoạt động 5:Nhận xét tuyên dương trẻ.. HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI - Dạy trẻ đọc một số bài thơ: Đến thăm bà, yêu mẹ, em yêu nhà em, … -Chơi tự do. HOẠT ĐỘNG CHƠI 1/ Goùc gia đình: Gia đình tổ chức đi mua sắm, đi siêu thị, chơi công viên 2/ Góc xây dựng: Xây nhà của bé 3/ Goùc nghệ thuật: Veõ, toâ maøu người thân trong gia đình, một số đồ dùng trong gia đình/ Hát các bài hát về chủ đề gia đình: cả nhà thương nhau, múa cho mẹ xem, cháu yêu bà…. 4/ Goùc tập - saùch: Xem tranh về chủ đề gia đình, làm sách tranh/ Đếm và so sánh số lượng người, đếm số lượng đồ dùng trong gia đình. 5/ Góc thiên nhiên: gieo hạt, chăm sóc cây. HOẠT ĐỘNG NÊU GƯƠNG, TRẢ TRẺ.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> -Chaûy toùc goïn gaøng laïi cho chaùu -Trò chuyện với trẻ, giáo dục trẻ về thói quen nề nếp trong sinh hoạt gia đình . -Neâu göông, traû treû *Nhaän xeùt cuoái ngaøy:. Ngày dạy: Thứ sáu/28/10/2011.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> ĐÓN TRẺ -Cô đón trẻ vào lớp, ân cần gần gũi với trẻ. -Trò chuyện với trẻ về gia đình mình và gia đình bạn -Cho cháu chơi tự do ở các góc chơi. THEÅ DUÏC SAÙNG Thực hiện các động tác: H2, T1, C3, B2, Bt1. LAØM QUEN CHỮ VIẾT. I/Muïc ñích-yeâu caàu: -Dạy trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái: u, ư -Trẻ tìm và phát âm đúng chữ cái u, ư trong từ. -Trẻ biết chơi các trò chơi với chữ cái. -Rèn luyện kỹ năng nhận biết và phát âm đúng chữ cái u, ư. -Trẻ biết so sánh, phân biệt sự giống nhau và khác nhau giữa các chữ cái. -Rèn luyện và phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ. -Trẻ hứng thú tham gia hoạt động -Có ý thức trong học tập, thích chơi và biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi. II/Chuaån bò: -Đồ dùng của cô: +Bộâ thẻ chữ cái: u, ư , phấn viết, tranh có các chữ cái -Đồ dùng cho trẻ: +Bộ lơ tơ chữ cái : u, ư III/Tổ chức hoạt động: *Hoạt động 1: Bé hát cùng cơ Cô cho bé hát bài hát: “Tiếng chào them em”.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> *Hoạt động 2: Bé quan sát Cho lớp kể về gia đình của bé *Hoạt động 3: Bé học chữ cái -Làm quen chữ cái u : +Ngôi nhà của bé thuộc kiểu ngôi nhà gì? Trong nhà bé có đồ dùng gì? +Cho trẻ xem tranh về “tủ lạnh ” “có từ tương ứng dưới tranh +Cho trẻ đọc từ dưới tranh. Tủ lạnh dùng để làm gì? (đây là dùng trong sinh hoạt: để thức ăn, giữ thức được tươi, ngon…) +Cho trẻ lên tìm chữ cái đã học trong từ “tủ lạnh”(Chữ cái “a”, ). Cho trẻ luyện đọc lại . +Cho trẻ nhận biết chữ cái mới chữ cái “u”. +Cô phát âm “u”. Cho trẻ luyện đọc . +Cô giới thiệu về cấu tạo chữ cái “u”: Chữ “u” gồm một nét mĩc ngược và 1 nét sổ. Cho cả lớp, cá nhân nhắc lại. +Cô giới thiệu các kiểu chữ cái “u”(u in thường, u viết thường, u in hoa) +Cho trẻ lên tìm chữ cái “u ” trong tranh “quạt máy” cĩ từ tương ứng -Làm quen chữ cái ư: +Nhà bé còn có đồ dùng gì nữa? Cho trẻ kể, cô đưa tranh ra +Cô cho trẻ xem tranh “giường gỗ” có từ tương ứng dưới tranh +Cho trẻ đọc từ “giường gỗ” dưới tranh. +Cho trẻ lên tìm chữ cái đã học. Chữ cái “ơ”, “ơ” +Cô giới thiệu chữ cái mới chữ cái“ư” +Cho trẻ nhận biết chữ cái “ư” +Cô phát âm“ư”. Cho trẻ luyện đọc . +Cô giới thiệu về cấu tạo chữ cái “ư”: Chữ “ư” gồm một nét mĩc ngược , một nét sổ và một dấu mĩc nhỏ phía bên phải nét sổ. Cho cả lớp, cá nhân nhắc laïi. Cho trẻ chuyền tay nhau sờ chữ cái “ư”. +Cô giới thiệu các kiểu chữ cái “ư”(ư in thường, ư viết thường, ư in hoa) +Cho trẻ lên tìm chữ cái “ư” trong rổ cĩ các chữ cái +Cho trẻ so sánh điểm giống nhau và khác nhau giữa chữ “u” và chữ “ư”. *Hoạt động 4: Bé luyện tập với chữ cái -Cho trẻ chơi trò chơi chọn nhanh chữ cái theo yêu cầu. -Cho lớp chơi trò chơi “ai tinh mắt”. Cách chơi chia lớp thành 4 đội, mỗi đội tìm và khoanh tròn chữ cái u, ư , kết thúc một bài hát đội nào tìm và khoanh tròn đượ nhiều chữ cái u, ư thì đội đó sẽ được khen..

<span class='text_page_counter'>(35)</span> *Hoạt động 5: Nhận xét tuyên dương nhắc nhở trẻ.. HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI -Cho trẻ tập viết chữ u, ư dưới nền gạch -Ném vòng vào cổ chai -Chơi tự do. HOẠT ĐỘNG CHƠI 1/ Goùc gia đình: Gia đình tổ chức đi mua sắm, đi siêu thị, chơi công viên 2/ Góc xây dựng: Xây nhà của bé 3/ Goùc nghệ thuật: Veõ, toâ maøu người thân trong gia đình, một số đồ dùng trong gia đình/ Hát các bài hát về chủ đề gia đình: cả nhà thương nhau, múa cho mẹ xem, cháu yêu bà…. 4/ Goùc tập - saùch: Xem tranh về chủ đề gia đình, làm sách tranh/ Đếm và so sánh số lượng người, đếm số lượng đồ dùng trong gia đình. 5/ Góc thiên nhiên: gieo hạt, chăm sóc cây. HOẠT ĐỘNG NÊU GƯƠNG, TRẢ TRẺ -Chaûy toùc goïn gaøng laïi cho chaùu -Ôn bài , hệ thống lại những bài đã học trong tuần -Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sinh hoạt của trẻ. -Neâu göông, traû treû *Nhaän xeùt cuoái ngaøy:.

<span class='text_page_counter'>(36)</span>

<span class='text_page_counter'>(37)</span>