ke hoach tin hoc nam hoc 20122013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN TIN HỌC 7 I. CƠ SỞ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH 1. Các căn cứ - Căn cứ vào chỉ thị và nhiệm vụ năm học 2012 – 2013 và văn bản hướng dẫn dạy môn tin học định mức chỉ tiêu giao để xây dựng kế hoạch. - Căn cứ vào chỉ thị, nhiệm vụ năm học và các văn bản hướng dẫn giảng dạy bộ môn tin học. -Căn cứ vào hướng dẫn thực hiện cuộc vận động hai không với 4 nội dung. -Căn cứ vào các văn bản chỉ đạo chuyên môn bậc trung học. -Căn cứ vào các văn bản hướng dẫn thực hiện chương trình cho các vùng miền. Tiếp tục đổi mới nội dung và phương pháp dạy học bậc THCS. 2. Đặc điểm tình hình a, Thuận lợi: - Giáo viên dạy đúng chuyên môn - Đồ dùng dạy học tương đối đầy đủ - Học sinh có ý thức học tập, yêu thích môn học, tích cực phát biểu xây dựng bài. - Học sinh đều là con em trong xã, có sự quan tâm của phụ huynh học sinh. b, Khó khăn: - Sự nhận thức của học sinh không đồng đều, một số học sinh nhận thức chậm. - Tài liệu tham khảo còn ít, số lượng máy tính điện tử để học sinh thực hành còn ít nên các giờ thực hành kết quả chưa thực sự cao..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Điều kiện thâm nhập thực tế chưa có. - Đa số học sinh là con em n«ng d©n, điều kiện còn khó khăn nên thời gian đầu tư cho việc học tập còn ít. 3- Kh¶o s¸t ®Çu n¨m Lo¹i. Giái. Kh¸. Tb×nh. YÕu. SL. %. SL. %. SL. %. 7A. 9. 24. 19. 51,3. 9. 24,3. 7B. 2. 8,3. 11. 45,8. 10. 7C C¶ khèi. 3 14. 8 16,3. 12 42. 48 48,9. 9 39. Líp. KÐm. SL. %. 41,6. 1. 4,2. 36 45,3. 1 2. 4 2,3. SL. %. III. CÁC BIỆN PHÁP CHÍNH 1- Đối víi gi¸o viªn. - Thực hiện tốt nội dung chương trình quy định của Bộ Giáo dục – Đào tạo. - Đổi mới phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm; dạy học thông qua tổ chức các hoạt động học tập của học sinh; dạy và học chú trọng rèn luyện phương pháp tự học; tăng cường học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác; Bồi dưỡng cho học sinh phương pháp học tập khoa học, phát huy sáng kiến, khả năng tìm tòi của học sinh; kết hợp đánh giá của thầy với tự đánh giá của trò. - Sử dụng triệt để đồ dùng dạy học hiện có, ngoài ra giáo viên cần sáng tạo đồ dùng dạy học để giảng dạy tốt hơn. - Đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá chất lượng học tập. Cần quan tâm đến việc đánh giá học sinh qua thiết bị dạy học, làm như vậy sẽ dần đưa việc sử dụng thiết bị sẽ được thường xuyên liên tục, học sinh sẽ lưu ý hơn khi giáo viên sử dụng thiết bị trong giờ học. - Giáo viên tự học tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ bằng cách dự giờ và tham khảo tài liệu. Tham gia đầy đủ các lớp tập huấn nghiệp vụ. - Có phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh, học lý thuyết gắn liền với thực hành, hình thành khả năng sử dụng máy tính phục vụ hoạt động học tập của bản thân và nâng cao chất lượng giảng dạy, giáo dục đạo đức, liên hệ với thực tế cuộc sống. - Đảm bảo dạy đúng chương trình, đủ số tiết theo phân phối chương trình ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> * Giờ thực hành: thực hiện theo phân phối chương trình, theo từng bài và từng tiết quy định, chia ca cho học sinh thực hành hợp lý, khoa học. . Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo đúng quy chế (lý thuyết và thực hành) - Phối hợp với các lực lượng trong và ngoài trường cùng giáo dục. - Tổ chức cho học sinh tham gia nhiều hoạt động sinh hoạt ngoại khoá giúp các em rèn luyện kỹ năng và nắm chắc kiến thức. 2, Đối với học sinh: - Phải có đầy đủ sách giáo khoa, sách bài tập, vở ghi chép. - Phải có thái độ học tập đúng đắn với môn học. - Nắm chắc và biết vận dụng những kiến thức đã học, tích cực tham gia thảo luận nhóm trong giờ học, tham gia phát biểu ý kiến xây dựng bài trong quá trình học. - Phát huy tính tự giác, độc lập trong học tập, biết nhận xét, đánh giá, biết giúp đỡ bạn bè trong học tập, không chủ quan, kiêu ngạo, không bi quan, tự ti trong học tập. Thường xuyên kiểm tra đôn đốc học sinh đến lớp, giáo dục học sinh yêu trường, yêu lớp, yêu thầy cô, đoàn kết với bạn bè . 3. Chỉ tiêu phấn đấu: Lo¹i. Giái. Kh¸. Tb×nh. YÕu. SL. %. SL. %. SL. %. 7A. 12. 32,4. 14. 37,8. 11. 29,7. 7B. 4. 16,7. 11. 45,8. 8. 7C C¶ khèi. 4 20. 16 23,3. 12 37. 48 43. 9 28. Líp. KÐm. SL. %. 33,3. 1. 4,2. 36 32,5. 1. 1,2. SL. %.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> iv, kÕ ho¹ch cô thÓ. TuÇn Líp. Tªn ch¬ng, bµi Bài 1: Ch¬ng tr×nh b¶ng tÝnh lµ g×?. Thø tù tiÕt PPCT 1. Bài 1: Ch¬ng tr×nh b¶ng tÝnh lµ g×?. 1. 2 7. 2. 3. Bµi thùc hµnh 1: Lµm quen víi ch¬ng tr×nh b¶ng tÝnh Excel Bµi thùc hµnh 1: Lµm quen víi ch¬ng tr×nh b¶ng tÝnh Excel. 7. Bµi 2: C¸c thµnh phÇn chÝnh vµ d÷ liÖu trªn trang tÝnh. 3. 4 5. Ph¬ng ph¸p d¹y häc chñ yÕu. §å dïng d¹y häc. Biết đợc nhu cầu bảng tính trong đời sống và trong học tập. Biết đợc các chức năng chung của chơng trình bảng tính. Nhận biết đợc các thành phần cơ bản của màn hình trang tính. Biết đợc bố cục của màn hình làm việc của chơng trình bảng tính Microsoft Excel. Hiểu rõ những khái niệm về hàng, cột, ô, địa chỉ ô tính. BiÕt nhËp, söa, xo¸ d÷ liÖu. BiÕt c¸ch di chuyÓn trªn trang tÝnh. Khởi động và kết thúc Excel NhËn biÕt c¸c « hµng cét trªn trang tÝnh. BiÕt c¸ch di chuyÓn trªn trang tÝnh vµ nhËp d÷ liÖu trªn trang tÝnh.. GV thuyÕt tr×nh vµ híng dÉn trùc tiÕp trªn m¸y chiÕu. M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter. GV thuyÕt tr×nh vµ híng dÉn trùc tiÕp trªn m¸y chiÕu. M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter. GV thuyÕt tr×nh vµ híng dÉn trùc tiÕp trªn m¸y chiÕu. M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter. - Khởi động và kết thúc Excel - NhËn biÕt c¸c « hµng cét trªn trang tÝnh. - BiÕt c¸ch di chuyÓn trªn trang tÝnh vµ nhËp d÷ liÖu trªn trang tÝnh.. GV thuyÕt tr×nh vµ híng dÉn trùc tiÕp trªn m¸y chiÕu. M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter. - Nắm đợc công thức để tính toán trên trang tính và công thức đợc xuất hiÖn ë thanh c«ng thøc. - BiÕt mét sè thµnh phÇn cña trang tÝnh nh hµng, cét, «, hép tªn, khèi. GV thuyÕt tr×nh vµ híng dÉn trùc tiÕp trªn m¸y chiÕu. M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter. Môc tiªu, träng t©m -. Ghi chú.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bµi 2: C¸c thµnh phÇn chÝnh vµ d÷ liÖu trªn trang tÝnh Bµi thùc hµnh 2: Lµm quen víi c¸c kiÓu d÷ liÖu trªn trang tÝnh 4. Bµi thùc hµnh 2: Lµm quen víi c¸c kiÓu d÷ liÖu trªn trang tÝnh. 5. 7 6. 7. 7. LuyÖn gâ phÝm nhanh b»ng Typing Test ( lý thuyÕt vµ thùc hµnh) LuyÖn gâ phÝm nhanh b»ng Typing Test ( lý thuyÕt vµ thùc hµnh) (TiÕp)LuyÖn gâ phÝm nhanh b»ng Typing Test ( lý thuyÕt vµ thùc hµnh) (TiÕp)LuyÖn gâ phÝm nhanh b»ng Typing Test ( lý thuyÕt vµ thùc hµnh) Bµi 3: Thùc hiÖn tÝnh to¸n trªn trang tÝnh Bµi 3: Thùc hiÖn tÝnh to¸n trªn trang tÝnh. Bµi thùc hµnh 3: B¶ng ®iÓm cña em 8. 9. 7. 7. Bµi thùc hµnh 3: B¶ng ®iÓm cña em Bµi 4: Sö dông c¸c hµm để tính toán. - BiÕt c¸ch chän mét «, mét hµng, mét cét vµ mét khèi - Làm quen và phân biệt đợc dữ liệu kiểu số và dữ liệu kiểu kí tự trên trang tÝnh. GV thuyÕt tr×nh vµ híng dÉn trùc tiÕp trªn m¸y chiÕu. M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter. - Phân biệt đợc bảng tính, trang tính và các thành phần chính của trang tÝnh - Më vµ lu b¶ng tÝnh trªn m¸y tÝnh. - Chọn các đối tợng trên trang tính. - Phân biệt đợc bảng tính, trang tính và các thành phần chính của trang tÝnh - Më vµ lu b¶ng tÝnh trªn m¸y tÝnh. - Chọn các đối tợng trên trang tính. - Nắm đợc cách khởi động và thoát khỏi phần mềm Typing Test. - Biết sử dụng phần mềm Typing Test để luyện gõ 10 ngón. - Thực hiện khởi động và thoát khỏi phần mềm Typing Test. - Nắm đợc cách khởi động và thoát khỏi phần mềm Typing Test. - Biết sử dụng phần mềm Typing Test để luyện gõ 10 ngón. - Thực hiện khởi động và thoát khỏi phần mềm Typing Test. - Nắm đợc cách khởi động và thoát khỏi phần mềm Typing Test. - Biết sử dụng phần mềm Typing Test để luyện gõ 10 ngón. - Thực hiện khởi động và thoát khỏi phần mềm Typing Test.. GV thuyÕt tr×nh vµ híng dÉn trùc tiÕp trªn m¸y chiÕu. M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter. GV thuyÕt tr×nh vµ híng dÉn trùc tiÕp trªn m¸y chiÕu. M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter. GV thuyÕt tr×nh vµ híng dÉn trùc tiÕp trªn m¸y chiÕu. M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter. GV thuyÕt tr×nh vµ híng dÉn trùc tiÕp trªn m¸y chiÕu. M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter. GV thuyÕt tr×nh vµ híng dÉn trùc tiÕp trªn m¸y chiÕu. M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter. - Nắm đợc cách khởi động và thoát khỏi phần mềm Typing Test. - Biết sử dụng phần mềm Typing Test để luyện gõ 10 ngón. - Thực hiện khởi động và thoát khỏi phần mềm Typing Test.. GV thuyÕt tr×nh vµ híng dÉn trùc tiÕp trªn m¸y chiÕu. M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter. GV thuyÕt tr×nh vµ híng dÉn trùc tiÕp trªn m¸y chiÕu. M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter. GV thuyÕt tr×nh vµ híng dÉn trùc tiÕp trªn m¸y chiÕu. M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter. 15. - Nắm đợc cách sử dụng công thức để tính toán trên trang tính, từ những phép tính đơn giản đến phức tạp. - Sử dụng địa chỉ trong công thức, biết đợc công thức đang dùng ở đâu trên bảng tính, cũng nh nội dung cơ bản đợc lu giữ trong ô tính là gì? - Toán trong bảng tính nhanh chóng hơn, tính tự động hoá của chơng trình bảng tính đợc thể hiện rõ ràng - Giíi thiÖu - RÌn luyÖn c¸c thao t¸c nhËp, xo¸ d÷ liÖu - BiÕt nhËp vµ sö dông c«ng thøc trªn trang tÝnh - BiÕt nhËp vµ sö dông c«ng thøc trªn trang tÝnh. GV thuyÕt tr×nh vµ híng dÉn trùc tiÕp trªn m¸y chiÕu. M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter. 16. - BiÕt nhËp vµ sö dông c«ng thøc trªn trang tÝnh - BiÕt nhËp vµ sö dông c«ng thøc trªn trang tÝnh. GV thuyÕt tr×nh vµ híng dÉn trùc tiÕp trªn m¸y chiÕu. M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter. - Cách sử dụng địa chỉ trong công thức là một trong những tính năng giúp cho việc tính toán trong bảng tính nhanh chóng hơn, tính tự động hoá của chơng trình bảng tính đợc thể hiện rõ ràng - BiÕt nhËp c«ng thøc vµ hµm vµo « tÝnh - BiÕt sö dông hµm SUM, AVERAGE. GV thuyÕt tr×nh vµ híng dÉn trùc tiÕp trªn m¸y chiÕu. M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter. 6. 7. 8. 9 10. 11. 12. 13. 14. 17.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bµi 4: Sö dông c¸c hµm để tính toán. Bµi thùc hµnh 4: B¶ng ®iÓm cña líp em. 19. - Cách sử dụng địa chỉ trong công thức là một trong những tính năng giúp cho việc tính toán trong bảng tính nhanh chóng hơn, tính tự động hoá của chơng trình bảng tính đợc thể hiện rõ ràng - BiÕt c¸ch nhËp c«ng thøc vµ hµm vµo « tÝnh - BiÕt sö dông hµm SUM, AVERAGE, MAX, MIN - BiÕt nhËp c¸c c«ng thøc vµ hµm vµo « tÝnh. - BiÕt sö dông c¸c hµm SUM, AVERAGE, MAX, MIN. Bµi thùc hµnh 4: B¶ng ®iÓm cña líp em. 20. - BiÕt nhËp c¸c c«ng thøc vµ hµm vµo « tÝnh. - BiÕt sö dông c¸c hµm SUM, AVERAGE, MAX, MIN. 18. 10. Bµi tËp, ¤n tËp. Bµi 5: Thao t¸c víi b¶ng tÝnh. 27. - Hệ thống lại nội dung bài đã học - T×m hiÓu mét sè thanh khi mµn h×nh cña b¶ng tÝnh xuÊt hiÖn - BiÕt c¸ch nhËp c«ng thøc vµ hµm vµo « tÝnh - BiÕt sö dông hµm SUM, AVERAGE, MAX, MIN - §¸nh gÝa kiÕn thøc vµ kû n¨ng cña Hs. C¸c thµnh phÇn c¬ b¶n trên bảng tính Excel, tìm hiểu các hàm và cách thành lập hàm để tÝnh. - Biết cách khổi động và thoát khỏi phần mềm Earth explorer. - Biết cách sử dụng phần mềm Earth explorer để phóng to, thu nhỏ và - Dịch chuyển bản đồ, qua đó thu thập một số thông tin cần thiết cho - Việc học tập các môn liên quan nh địa lý. - Biết cách khổi động và thoát khỏi phần mềm Earth explorer. - Biết cách sử dụng phần mềm Earth explorer để phóng to, thu nhỏ và - Dịch chuyển bản đồ, qua đó thu thập một số thông tin cần thiết cho - Việc học tập các môn liên quan nh địa lý. 1. VÒ kiÕn thøc: - Biết cách phóng to, thu nhỏ và khả năng quan sát bản đồ. 2. VÒ kü n¨ng: - Sử dụng chơng trình thành thạo, ứng dụng để tìm các kiến thức cho c¸c m«n häc liªn quan. 1. VÒ kiÕn thøc: - Biết thực hiện các thao tác phóng to, thu nhỏ và dịch chuyển bản đồ. - Biết cách xem thông tin trên bản đồ. 2. VÒ kü n¨ng: - Thực hiện khởi động và thoát khỏi phần mềm Earth explorer bằng - Nhiều cách khác nhau từ đó nắm đợc cách khởi động và thoát khỏi - Mét sè phÇn mÒm kh¸c. - BiÕt sö dông ch¬ng tr×nh thµnh th¹o. - Biết điều chỉnh độ rộng của cột và chiều cao của hàng - BiÕt chÌn thªm cét, hµng, xo¸ cét vµ hµng. Bµi 5: Thao t¸c víi b¶ng tÝnh. 28. - Biết điều chỉnh độ rộng của cột và chiều cao của hàng - BiÕt chÌn thªm cét, hµng, xo¸ cét vµ hµng. Bµi thùc hµnh 5: ChØnh söa trang tÝnh cña em. 29. 21 11 KiÓm tra 1 tiÕt lý thuyÕt 7. 12. Học địa lý thế giới với Earth Explorer (lý thuyÕt vµ thùc hµnh). 13 7. 14 15. Học địa lý thế giới với Earth Explorer (lý thuyÕt vµ thùc hµnh). 7. Học địa lý thế giới với phÇn mÒn EarthExplorerDEM (lý thuyÕt vµ thùc hµnh) Học địa lý thế giới với phÇn mÒn EarthExplorerDEM (lý thuyÕt vµ thùc hµnh). 22. 23. 24. 25. 26. - BiÕt nhËp c¸c c«ng thøc vµ hµm vµo « tÝnh. - BiÕt c¸ch thùc hiÖn chÌn thªm cét, thªm hµng, xo¸ cét, xo¸ hµng - BiÕt c¸ch thùc hiÖn sao chÐp néi dung vµ di chuyÓn. GV thuyÕt tr×nh vµ híng dÉn trùc tiÕp trªn m¸y chiÕu. M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter. GV thuyÕt tr×nh vµ híng dÉn trùc tiÕp trªn m¸y chiÕu GV thuyÕt tr×nh vµ híng dÉn trùc tiÕp trªn m¸y chiÕu GV thuyÕt tr×nh vµ híng dÉn trùc tiÕp trªn m¸y chiÕu. M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter. GV cho Hs lµm KT trªn giÊy. M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter. GV thuyÕt tr×nh vµ híng dÉn trùc tiÕp trªn m¸y chiÕu. M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter. GV thuyÕt tr×nh vµ híng dÉn trùc tiÕp trªn m¸y chiÕu. M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter. GV thuyÕt tr×nh vµ híng dÉn trùc tiÕp trªn m¸y chiÕu. M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter. GV thuyÕt tr×nh vµ híng dÉn trùc tiÕp trªn m¸y chiÕu. M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter. GV thuyÕt tr×nh vµ híng dÉn trùc tiÕp trªn m¸y chiÕu GV thuyÕt tr×nh vµ híng dÉn trùc tiÕp trªn m¸y chiÕu GV thuyÕt tr×nh vµ híng dÉn trùc tiÕp trªn m¸y chiÕu. M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter. M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter. M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bµi thùc hµnh 5: ChØnh söa trang tÝnh cña em. 30. Bµi tËp 31 16 KiÓm tra thùc hµnh 1 tiÕt Bµi tËp, ¤n tËp 17. 32 33. ¤n tËp 34 7. KiÓm tra häc kú 1 35 36. 18. - BiÕt nhËp c¸c c«ng thøc vµ hµm vµo « tÝnh. - BiÕt c¸ch thùc hiÖn chÌn thªm cét, thªm hµng, xo¸ cét, xo¸ hµng - BiÕt c¸ch thùc hiÖn sao chÐp néi dung vµ di chuyÓn - Hệ thống lại nội dung bài đã học - T×m hiÓu mét sè thanh khi mµn h×nh cña b¶ng tÝnh xuÊt hiÖn - BiÕt c¸ch nhËp c«ng thøc vµ hµm vµo « tÝnh - ¤n l¹i c¸ch sö dông hµm SUM, AVERAGE, MAX, MIN - §¸nh gÝa kiÕn thøc vµ kû n¨ng cña Hs. C¸c thµnh phÇn c¬ b¶n trên bảng tính Excel, tìm hiểu các hàm và cách thành lập hàm để tÝnh. - Gv hớng dẫn Hs làm một số bài tập đã học - Biết cách thực hiện lập bảng tính và thành lập hàm để tính - Gv hớng dẫn Hs làm một số bài tập đã học trong sgk - Gv hệ thống lại một số kiến thức ở phần lý thuyết đã học - Hớng dẫn Hs cách sử dụng hàm để tính toán - VÒ kiÕn thøc: - KiÓm tra kiÕn thøc cña Hs vÒ b¶ng tÝnh - VÒ kû n¨ng: - Thiết lập công thức tính toán đúng, vận dụng các hàm cơ bản để tÝnh to¸n. GV thuyÕt tr×nh vµ híng dÉn trùc tiÕp trªn m¸y chiÕu. M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter. GV thuyÕt tr×nh vµ híng dÉn trùc tiÕp trªn m¸y chiÕu. M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter. GV cho Hs lµm KT trªn m¸y. M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter. GV thuyÕt tr×nh vµ híng dÉn trùc tiÕp trªn m¸y chiÕu GV thuyÕt tr×nh vµ híng dÉn trùc tiÕp trªn m¸y chiÕu. M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter. 19. 20 7 21. Bµi 6: §Þnh d¹ng trang tÝnh. 37. - Nắm đợc cách định dạng phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ. - BiÕt c¸ch chän mµu ph«ng.. Bµi 6: §Þnh d¹ng trang tÝnh. 38. - Nắm đợc cách tăng hoặc giảm chữ số thập phân của dữ liệu số. - Biết cách tô màu nền và kẻ đờng biên của các ô tính.. Bµi thùc hµnh 6: Tr×nh bµy b¶ng ®iÓm líp em. 39. Bµi thùc hµnh 6: Tr×nh bµy b¶ng ®iÓm líp em. 40. Häc to¸n víi Toolkit Math ( lý thuyÕt vµ thùc hµnh) 22. 7. Häc to¸n víi Toolkit Math ( lý thuyÕt vµ thùc hµnh). 41. 42. Thực hiện các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính. Thực hiện các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính. - Biết cách khổi động và thoát khỏi phần mềm Toolkit Math. - Biết cách sử dụng phần mềm Toolkit Math để hổ trợ giải các bài tập toán và các đồ thị toán học. - Thực hiện khởi động và thoát khỏi phần mềm Toolkit math bằng nhiều cách khác nhau từ đó nắm đợc cách khởi động và thoát khỏi mét sè phÇn mÒm kh¸c. - BiÕt sö dông ch¬ng tr×nh thµnh th¹o. - Biết cách khổi động và thoát khỏi phần mềm Toolkit Math. - Biết cách sử dụng phần mềm Toolkit Math để hổ trợ giải các bài tập toán và các đồ thị toán học. - Thực hiện khởi động và thoát khỏi phần mềm Toolkit math bằng nhiều cách khác nhau từ đó nắm đợc cách khởi động và thoát khỏi mét sè phÇn mÒm kh¸c. - BiÕt sö dông ch¬ng tr×nh thµnh th¹o.. GV thuyÕt tr×nh vµ híng dÉn trùc tiÕp trªn m¸y chiÕu GV thuyÕt tr×nh vµ híng dÉn trùc tiÕp trªn m¸y chiÕu GV thuyÕt tr×nh vµ híng dÉn trùc tiÕp trªn m¸y chiÕu GV thuyÕt tr×nh vµ híng dÉn trùc tiÕp trªn m¸y chiÕu GV thuyÕt tr×nh vµ híng dÉn trùc tiÕp trªn m¸y chiÕu. M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter. GV thuyÕt tr×nh vµ híng dÉn trùc tiÕp trªn m¸y chiÕu. M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter. M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> KiÓm tra 1 tiÕt lý thuyÕt. 45. Bµi 7: Tr×nh bµy vµ in trang tÝnh( TiÕt 1). 46. - BiÕt c¸ch thùc hiÖn c¸c lÖnh tÝnh to¸n n©ng cao vµ c¸c chøc n¨ng kh¸c. - Biết cách sử dụng phần mềm Toolkit Math để hổ trợ giải các bài tập to¸n vµ c¸c - BiÕt c¸ch thùc hiÖn c¸c lÖnh tÝnh to¸n n©ng cao vµ c¸c chøc n¨ng kh¸c. - Biết cách sử dụng phần mềm Toolkit Math để hổ trợ giải các bài tập toán và các đồ thị toán học. - BiÕt sö dông ch¬ng tr×nh thµnh th¹o. Giúp HS mở đợc văn bản đã lu và sao chép, chỉnh sửa nội dung văn bản. HS thực hiện đợc việc gõ chữ Việt kết hợp với sao chép nội dung. HS nghiªm tóc thùc hiÖn néi quy sö dông m¸y. BiÕt c¸ch xem néi dung tríc lóc in BiÕt c¸ch thùc hiÖn ng¾t trang.. Bµi 7: Tr×nh bµy vµ in trang tÝnh( TiÕt 2). 47. -. Biết cách đặt lề trang và hớng giấy in BiÕt c¸ch in trang tÝnh ra giÊy.. 48. -. Cñng cè kiÕn thøc bµi 7 cho HS Hớng dẫn các em các thao tác cần thiết để thực hành Nắm bắt đợc các yếu kém trong thực hành của các em để sữa. (TiÕp)Häc to¸n víi Toolkit Math ( lý thuyÕt, thùc hµnh) (TiÕp)Häc to¸n víi Toolkit Math ( lý thuyÕt, thùc hµnh). 23. 24 7. Bµi thùc hµnh 7: In danh s¸ch líp em( tiÕt 1). 25. 43 44. GV thuyÕt tr×nh vµ híng dÉn trùc tiÕp trªn m¸y chiÕu GV thuyÕt tr×nh vµ híng dÉn trùc tiÕp trªn m¸y chiÕu. M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter. GV thuyÕt tr×nh vµ híng dÉn trùc tiÕp trªn m¸y chiÕu GV thuyÕt tr×nh vµ híng dÉn trùc tiÕp trªn m¸y chiÕu GV thuyÕt tr×nh vµ híng dÉn trùc tiÕp trªn m¸y chiÕu GV thuyÕt tr×nh vµ híng dÉn trùc tiÕp trªn m¸y chiÕu. M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter. GV thuyÕt tr×nh vµ híng dÉn trùc tiÕp trªn m¸y chiÕu. M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter. GV thuyÕt tr×nh vµ híng dÉn trùc tiÕp trªn m¸y chiÕu. M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter. GV thuyÕt tr×nh vµ híng dÉn trùc tiÕp trªn m¸y chiÕu. M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter. M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter. M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter. ch÷a Bµi thùc hµnh 7: In danh s¸ch líp em( tiÕt 2) 26. 27. 28. 29. 30. 7. 7. 7. 7. 7. -. Bµi 8: S¾p xÕp vµ läc d÷ liÖu( tiÕt 2). 51. Bµi thùc hµnh 8: Ai lµ ngêi häc giái( tiÕt 1). 52. Bµi thùc hµnh 8: Ai lµ ngêi häc giái( tiÕt 2). 53. Bµi 9: Tr×nh bµy d÷ liÖu bằng biểu đồ( tiết 1). 54. Bµi 9: Tr×nh bµy d÷ liÖu bằng biểu đồ( tiết 2). 55. BiÕt kiÓm tra trang tÝnh tríc khi in Thiết đặt lề và hớng giấy cho trang in BiÕt ®iÒu chØnh c¸c dÊu ng¾t trang cho phï hîp víi trang in HS nắm đợc cách sắp xếp dữ liệu theo thứ tự tăng dần hoặc giảm dần, từ đó nhận ra lợi ích của công việc này RÌn luyÖn kÜ n¨ng s¾p xÕp d÷ liÖu ë nh÷ng ®iÒu kiÖn kh¸c nhau Tìm những ví dụ thực tế để ứng dụng nội dung sắp xếp - HS nắm đợc cách lọc dữ liệu theo tiêu chuẩn nào đó - RÌn luyÖn kÜ n¨ng läc d÷ liÖu theo nh÷ng tiªu chuÈn kh¸c nhau - Tìm những ví dụ thực tế để ứng dụng nội dung lọc dữ liệu - Cñng cè kiÕn thøc bµi 8 cho HS - Biết và thực hiện đợc các thao tác sắp xếp dữ liệu - Biết khái niệm lọc dữ liệu và thực hiện đợc các bớc để lọc dữ liệu - Cñng cè kiÕn thøc bµi 8 cho HS - Biết và thực hiện đợc các thao tác sắp xếp dữ liệu - Biết khái niệm lọc dữ liệu và thực hiện đợc các bớc để lọc dữ liệu - Nắm đợc mục đích của việc sử dụng biểu đồ. - biết đợc một số dạng biểu đồ cần dùng . - Biết các bớc cần thực hiện để tạo biểu đồ từ một bảng dữ liệu. - Hs biết cách chỉnh sửa biểu đồ: thay đổi vị trí biểu đồ, thay đổi dạng biểu đồ, xoá biểu đồ, sao chép biểu đồ.. 56. - BiÕt c¸ch nhËp d÷ liÖu, c¸c c«ng thøc vµ hµm vµo « tÝnh. - Thực hiện đợc các thao tác tạo biểu đồ đơn giản.. Bµi 8: S¾p xÕp vµ läc d÷ liÖu( tiÕt 1). Bµi thùc hµnh 9: T¹o biểu đồ để minh ho¹( tiÕt 1) Bµi thùc hµnh 9: T¹o biểu đồ để minh ho¹( tiÕt 2) KiÓm tra thùc hµnh 1 tiÕt. 49. 50. 57 58. - BiÕt c¸ch nhËp d÷ liÖu, c¸c c«ng thøc vµ hµm vµo « tÝnh. - Thực hiện đợc các thao tác tạo biểu đồ đơn giản. §¸nh gi¸ kiÕn thøc, kü n¨ng cña häc sinh vÒ: C¸c thao t¸c víi b¶ng tÝnh và sử dụng các hàm đã học để tính toán.. M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter GV thuyÕt tr×nh vµ híng dÉn trùc tiÕp trªn m¸y chiÕu GV thuyÕt tr×nh vµ híng dÉn trùc tiÕp trªn m¸y chiÕu GV thuyÕt tr×nh vµ híng dÉn trùc tiÕp trªn m¸y chiÕu GV thuyÕt tr×nh vµ híng dÉn trùc tiÕp trªn m¸y chiÕu GV thuyÕt tr×nh vµ híng dÉn trùc tiÕp trªn m¸y chiÕu. M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter. GV thuyÕt tr×nh vµ híng dÉn trùc tiÕp trªn m¸y chiÕu. M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter. M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Học vẽ hình học động víi GeoGebra ( lý thuyÕt vµ tiÕt thùc hµnh). 31. 7. Học vẽ hình học động víi GeoGebra ( lý thuyÕt vµ tiÕt thùc hµnh). (tiÕp)Häc vÏ h×nh häc động với GeoGebra ( lý thuyÕt vµ thùc hµnh) 32. 33. 34. 60. 61. 7. 7. 7. (tiÕp)Häc vÏ h×nh häc động với GeoGebra ( lý thuyÕt vµ thùc hµnh). 62. Bµi thùc hµnh 10: Thùc hµnh tæng hîp. 63. Bµi thùc hµnh 10: Thùc hµnh tæng hîp. 64. (tiÕp)Bµi thùc hµnh 10: Thùc hµnh tæng hîp. 65. (tiÕp)Bµi thùc hµnh 10: Thùc hµnh tæng hîp ¤n tËp. 35. 59. 7. ¤n tËp. 66 67 68. KiÓm tra häc kú 2 36. 7. 69 70. - Biết ý nghĩa của phần mềm. - Biết chức năng các màn hình chính và thanh bảng chọn trên màn hình của phần mềm - Biết được các đối tượng hình học cơ bản của phần mềm và quan hệ giữa chúng. - Biết thao tác một số lệnh đơn giản liên quan đến điểm, đoạn đường thẳng và cách thiết lập quan hệ giữa chúng. - Biết ý nghĩa của phần mềm. - Biết chức năng các màn hình chính và thanh bảng chọn trên màn hình của phần mềm - Biết được các đối tượng hình học cơ bản của phần mềm và quan hệ giữa chúng. - Biết thao tác một số lệnh đơn giản liên quan đến điểm, đoạn đường thẳng và cách thiết lập quan hệ giữa chúng. - Biết ý nghĩa của phần mềm. - Biết chức năng các màn hình chính và thanh bảng chọn trên màn hình của phần mềm - Biết được các đối tượng hình học cơ bản của phần mềm và quan hệ giữa chúng. - Biết thao tác một số lệnh đơn giản liên quan đến điểm, đoạn đường thẳng và cách thiết lập quan hệ giữa chúng. - Kích hoạt khởi động được phần mềm. - Nhận biết được màn hình và thanh bảng chọn trên màn hình. - Thực hiện được trong việc vẽ và minh hoạ các hình được học trong chương trình môn Toán. Thực hiện các thao tác lập trang tính, sử dung các hàm đã học để tính Thực hiện các thao tác chỉnh sửa dữ liệu và định dạng dữ liệu trang trang tÝnh. Thực hiện các thao tác lập trang tính, sử dung các hàm đã học để tính Thực hiện các thao tác chỉnh sửa dữ liệu và định dạng dữ liệu traong trang tÝnh. Thực hiện các thao tác lập trang tính, sử dung các hàm đã học để tính Thực hiện các thao tác chỉnh sửa dữ liệu và định dạng dữ liệu traong trang tÝnh. Thực hiện các thao tác lập trang tính, sử dung các hàm đã học để tính Thực hiện các thao tác chỉnh sửa dữ liệu và định dạng dữ liệu trang trang tÝnh. Gv hớng dẫn Hs làm một số bài tập đã học trong sgk Gv hệ thống lại một số kiến thức ở phần lý thuyết đã học Hớng dẫn Hs cách sử dụng hàm để tính toán Gv hớng dẫn Hs làm một số bài tập đã học trong sgk Gv hệ thống lại một số kiến thức ở phần lý thuyết đã học Hớng dẫn Hs cách sử dụng hàm để tính toán VÒ kiÕn thøc: KiÓm tra kiÕn thøc cña Hs vÒ b¶ng tÝnh VÒ kû n¨ng: Thiết lập công thức tính toán đúng, vận dụng các hàm cơ bản để tính to¸n.. GV thuyÕt tr×nh vµ híng dÉn trùc tiÕp trªn m¸y chiÕu. M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter. GV thuyÕt tr×nh vµ híng dÉn trùc tiÕp trªn m¸y chiÕu. M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter. GV thuyÕt tr×nh vµ híng dÉn trùc tiÕp trªn m¸y chiÕu. M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter. GV thuyÕt tr×nh vµ híng dÉn trùc tiÕp trªn m¸y chiÕu. M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter. GV thuyÕt tr×nh vµ híng dÉn trùc tiÕp trªn m¸y chiÕu GV thuyÕt tr×nh vµ híng dÉn trùc tiÕp trªn m¸y chiÕu GV thuyÕt tr×nh vµ híng dÉn trùc tiÕp trªn m¸y chiÕu GV thuyÕt tr×nh vµ híng dÉn trùc tiÕp trªn m¸y chiÕu. M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter. GV thuyÕt tr×nh vµ híng dÉn trùc tiÕp trªn m¸y chiÕu. M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter. M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter. M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter M¸y tÝnh M¸y chiÕu Prorecter.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>

<span class='text_page_counter'>(11)</span>