Giao an tin 5 thuy

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (892.67 KB, 92 trang )

(1)TuÇn 1 Thứ 2 ngày 22 tháng 8 năm 2011. Ch¬ng I : kh¸m ph¸ m¸y tÝnh Bài 1: NHững bì em đã biết (Tiết 1) I . Môc tiªu Ôn lại các kiến thức cơ bản về chức năng hoạt động của máy tính trong quyển 1 vµ quyÓn 2 II. chuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, SGK, m¸y tÝnh. 2. Häc sinh: SGK, vë ghi. III. TiÕn tr×nh giê d¹y: 1. ổn định lớp. 2. KiÓm tra bµi cò. 3. Bµi míi. Hoạt động của GV Hoạt động của hs Giới thiệu bài: chúng ta đã làm quen Lắng nghe với máy tính được 2 năm, năm học này chúng ta tiếp tục tìm hiểu những điều thuù vò maø maùy tính mang laïi cho chuùng ta, trước hết chúng ta phải hiểu được nguyên lý hoạt động cơ bản của nó ntn, Hs đọc bài, cả lớp theo dõi. hoâm nay chuùng ta seõ oân laïi moät soá kieán thức mà các em đã được học để làm Hs thảo luận tiền đề để học những bài tiếp theo được Sau 7 phút các nhóm trả lời deã daøng hôn. HĐ1: gọi hs đọc bài học. Hs ghi câu trả lời đúng vào vở. Các em thảo luận khoảng 7 phút, đọc kĩ Hs trả lời Ghi vào vở bài học và trả lời các câu hỏi sau: Máy tính xử lý thông tin ntn? Chöông trình vaø keát quaû laøm vieäc cuûa Hs thaûo luaän máy tính được lưu ở đâu? Laéng nghe Gv nhaän xeùt, boå sung 1. máy tính là công cụ xử lý thông tin, máy tính xử lý thông tin và cho kết quả laø thoâng tin ra. VD: em gõ chữ A từ bàn phím thì bộ xử lý sẽ nhận tín hiệu vào, xử lý và xuất ra màn hình là chữ a Gv viết câu trả lời lên bảng, nhận xét boå sung. Hđ2: bài tập. Gv hướng dẫn hs làm bài.

(2) taäp trang 4,5/sgk. B1, b2, b3: gv nêu câu hỏi, hs trả lời Gv ghi câu trả lời lên bảng, nhận xét, boå sung. B4, b5: thaûo luaän nhoùm 2 Một số nhóm trả lời. Gv nhaän xeùt boå sung IV. Cuûng coá:. 1. Chöông trình maùy tính laø gì? 2. Chương trình máy tính được lưu ở đâu? 3 . Học bài, chuẩn bị tiết thực hành..

(3) Thứ 3 ngày 23 tháng 8 năm 2011 Bài 1: NHững bì em đã biết (Tiết 2) I . Môc tiªu ¤n l¹i c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ th«ng tin lu tr÷ cña m¸y tÝnh trong quyÓn 1 vµ quyÓn 2 II. chuÈn bÞ 1 .Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, SGK, m¸y tÝnh. 2 . Häc sinh: SGK, vë ghi. III. TiÕn tr×nh giê d¹y: 1.ổn định lớp. 2.KiÓm tra bµi cò. 3.Bµi míi. Thùc hµnh : Gv yªu cÇu HS thùc hµnh vãi néi dung sau Hs nhận biết các ổ đĩa, nơi lưu trữ thông tin. Hs tiến hành thực hiện một số thao tác cho thấy máy tính xử lý thông tin ntn GV hướng dẫn học sinh thực hiện. IV. Cuûng coá:. Hs vÒ nhµ häc l¹i bµi. Đọc trớc bài thông tin đợ lu trong máy tính nh thế nào..

(4) TuÇn 2 Thứ 2 ngày 29 tháng 8 năm 2011 Bài 2 : Thông tin đợc lu trong máy tính nh thế nào? I . Môc tiªu Cho hs bieát:  Thông tin được lưu trong máy tính ntn?  Teäp laø gì:  Thö muïc laø gì?  Tệp và thư mục được sắp xếp ntn?  Xem caùc thö muïc vaø teäp ntn? II. chuÈn bÞ 1 .Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, SGK, m¸y tÝnh. 2 . Häc sinh: SGK, vë ghi,… III. TiÕn tr×nh giê d¹y: 1.ổn định lớp. 2.KiÓm tra bµi cò. 1. Chöông trình maùy tính laø gì? 2. Chương trình máy tính được lưu ở đâu?. 3.Bµi míi. Hoạt động của GV Giới thiệu bài: Em đã được hướng dẫn cách lưu lại và mở ra các bài thực hành của mình roài nhöng chaéc haún caùc em vaãn chöa biết chúng được xắp xếp như thế nào, hoâm nay coâ troø chuùng ta seõ tìm hieåu veà ñieàu naøy. HÑ1: caù nhaân Caùc em haõy quan saùt hình 1 vaø hình 2/tr6/sgk vaø haõy nhaän xeùt caùch xaép xeáp cuûa 2 tuû saùch? Gv nhaän xeùt, boå sung. Tương tự như sự sắp xếp sách của thư viện thì máy tính cũng cần sự xắp xếp hợp lí, đẹp mắt để chúng ta dễ dàng tìm kiếm dữ liệu khi cần thiết. Trong máy tính dữ liệu có tên chung laø teäp vaø thö muïc, vaäy teäp laø gì vaø thö muïc laø gì?. Hoạt động của hs Laéng nghe. Moät soá hs nhaän xeùt: Ngăn nắp, bừa bộn.

(5) 1. Teäp vaø thö muïc HĐ2: hoạt động nhóm đôi Theo em teäp laø gì? Thö muïc laø gì? Gv nhaän xeùt, boå sung Thông tin được lưu trên các tệp, vd: teäp hình veõ, teäp vaên baûn…. Mỗi tệp có một tên để phân biệt, các tệp được sắp xếp trong các thư mục, moãi thö muïc cuõng coù moät thö muïc vaø tên. Một thư mục có thể chứa các thư muïc con. Vậy để xem các thư mục và tệp ta laøm theá naøo? 2. Xem caùc thö muïc vaø teäp Hđ3: cả lớp Trên màn hình có một biểu tượng máy tính với tên: My computer Tất cả các thông tin đều được nằm trong My computer, vì vậy để xem các tệp và thư mục em nháy đúp chuột lên biểu tượng My computer, khi đó màn hình hiện ra như hình 7/tr8: Cho cô biết khi đó của sổ hiện ra ntn? Cho hs quan saùt: maøn hình hieän ra với: Các đĩa cứng: C,D,.. Oå ñóa meàm Caùc oå ñóa CD Thiết bị nhớ Flash: biểu tượng của nó chỉ hiện ra khi ta cắm thiết bị nhớ Flash vaøo maùy. Nếu em nhày nút Folders cửa sổ sẽ chuyeån sang coù hình daïng nhö hình 8. Ch hs quan saùt caùc hình chuïp trong SGK IV. Cuûng coá -Daën doø. Caùc nhoùm thaûo luaän Trả lời. Laéng nghe, ghi cheùp. Hs quan saùt, laéng nghe. Hs quan sát trả lời. Quan saùt, laéng nghe.  Trong máy tính thông tin được lưu ở đâu?.

(6)  Teäp vaø thö muïc khaùc nhau ntn?  Để xem các thư mục và tệp ta làm thế nào?.

(7) Thứ 3 ngày 30 tháng 8 năm 2011 Bài 2: Thông tin đợc lu trong máy tính nh thế nào?(T2). I . Môc tiªu Hs nhaän daïng treân maùy tính:  Teäp laø gì:  Thö muïc laø gì?  Tệp và thư mục được sắp xếp ntn?  Xem caùc thö muïc vaø teäp ntn? II. chuÈn bÞ 1 .Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, SGK, m¸y tÝnh,… 2 . Häc sinh: SGK, vë ghi,… III. TiÕn tr×nh giê d¹y: 1.ổn định lớp. 2.KiÓm tra bµi cò. 2. Chöông trình maùy tính laø gì? 2. Chương trình máy tính được lưu ở đâu? 3.Bµi míi. Thùc hµnh : Gv yªu cÇu HS thùc hµnh vãi néi dung sau Hs tiến hành mở My computer tìm các thư mục và tệp, xem các thư mục và tệp xaép xeáp ntn, Nhận biết các ổ đĩa lưu trữ. Làm bài thực hành theo hướng dẫn trong SGk Gv hướng dẫn thực hiện. IV. Cuûng coá:. Hs vÒ nhµ häc l¹i bµi. §äc tríc bµi tæ chøc th«ng tin trong m¸y tÝnh.. TuÇn 3 Thứ 2 ngày 5 tháng 9 năm 2011 Bµi 3: Tæ chøc th«ng tin trong m¸y tÝnh I . Môc tiªu.

(8) Cho hs bieát:  Sự xắp xếp thông tin trong máy tính từ đó hs có thể mở các tệp đã có trong máy tính, và biết lưu kết quả làm việc của mình có trật tự trên máy tính. Tạo được thư mục riêng II. chuÈn bÞ 1 .Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, SGK, m¸y tÝnh. 2 . Häc sinh: SGK, vë ghi. III. TiÕn tr×nh giê d¹y: 1.ổn định lớp. 2.KiÓm tra bµi cò. 1. Teäp vaø thö muïc khaùc nhau ntn? 2. Để xem các thư mục và tệp ta làm thế nào? 3.Bµi míi. Hoạt động của GV Giới thiệu bài: thông tin trong máy tính được lưu một cách có trật tự hay không là do người sử dụng nó tạo ra và sắp xếp. Vậy sắp xếp ntn cho hợp lí chuùng ta hoïc baøi hoâm nay. HÑ1: thaûo luaän nhoùm ñoâi: Theo em ta laøm theá naøo? Gọi hs trả lời Gv nhaän xeùt, boå sung Mở My computer Nhaùy vaøo nuùt Folders Nháy chuột trên thư mục chứa tệp cần mở Nháy đúp chuột lên biểu tượng của tệp cần mở. 2. löu keát quaû laøm vieäc treân maùy tính HÑ2: caù nhaân Yeâu caàu hs nhaéc laïi caùch löu vaên baûn hoặc hình vẽ…? Hs trả lời. Gv: để lưu kết quả làm việc ta phải choïn nôi caàn ñaët noù.  Nhấn tổ hợp phím: Ctrl + S, cửa sổ xuất hiện:hình 12. Hoạt động của hs Laéng nghe. Laéng nghe. Hs thaûo luaän Trả lời Laéng nghe Ghi cheùp. Trả lời.

(9)  Nhaùy vaøo hình tam giaùc ñen nhoû trong oâ Save in roài choïn biểu tượng đĩa chứa thư mục em caàn löu keát quaû  Nháy đúp chuột lên biểu tượng cuûa thö muïc. Hình 13  Goõ teân teäp vaø nhaùy nuùt Save (hình 14)  Khi đó em đã lưu tệp của mình vào trong thư mục em đã chọn. 3. Taïo thö muïc rieâng cuûa em HĐ3: cả lớp Sự sắp xếp hợp lí trên máy tính đều là do con người, kết quả làm việc trên máy tính ngày càng nhiều, để thuaän tieän cho vieäc tìm baøi laøm cuûa mình được nhanh chóng em cần tạo một thư mục riêng để lưu giữ chúng. Em laøm nhö sau:  Mở My computer  Mở đĩa em muốn tạo thư mục  Nhaùy nuùt phaûi chuoät vaøo New, nhaùy vaøo Folders, goõ teân thö muïc roài nhaán enter. Em có thể lưu các bài thực hành của mình vaøo trong thö muïc rieâng cuûa em. IV. Cuûng coá:. Quan saùt, laéng nghe Ghi cheùp. Laéng nghe. Ghi cheùp.  Em lưu kết quả làm việc và mở nó ra ntn?  Muoán taïo thö muïc rieâng cho mình ta laøm theá naøo?.

(10) Thứ 3 ngày 6 tháng 9 năm 2011 Bµi 3: Tæ chøc th«ng tin trong m¸y tÝnh (T2) I . Môc tiªu  Hs có thể mở các tệp và thư mục có trên máy tính  Biết lưu các bài thực hành vào thư mục mình muốn  Biết tạo thư mục riêng và lưu bài thực hành mình vào đó II. chuÈn bÞ 1 .Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, SGK, m¸y tÝnh. 2 . Häc sinh: SGK, vë ghi. III. TiÕn tr×nh giê d¹y: 1.ổn định lớp. 2.KiÓm tra bµi cò. 3. Chöông trình maùy tính laø gì? 2. Chương trình máy tính được lưu ở đâu? 3.Bµi míi. Thùc hµnh : Gv yªu cÇu HS thùc hµnh vãi néi dung sau Yêu cầu hs tạo một thư mục mới, đặt tên cho thư mục đó. Tạo tệp văn bản hoặc tệp hình vẽ và lưu tệp đó vào thư mục moái tạo được Gv hướng dẫn thực hiện. IV. Cuûng coá:. Hs vÒ nhµ häc l¹i bµi..

(11) Bµi kiÓm tra ch¬ng I 1 . Bé phËn nµo cña m¸y tÝnh thùc hiÖn c¸c lÖnh cña ch¬ng tr×nh? A. §Üa cøng B. Bé xö lÝ C . Mµn h×nh D . chuét m¸y tÝnh Hãy chọn câu trả lời đúng. 2.Hãy khoanh tròn vào thao tác đúng.Để khởi động một phần mềm. A . Nh¸y chuét lªn biÓu tîng cña phÇn mÒm B . Nh¸y nót ph¶i chuét lªn biÓu tîng cña phÇn mÒm C . nháy đúp chuột lên biểu tợng của phần mềm 3 . H·y ®iÒn tõ thÝch hîp (tÖp, th môc, tªn ,biÓu tîng)vµo chç trèng trong c©u sau để có phát biểu đúng a . thông tin trong máy tính đợc lu trong các ……………………………… b . các tệp đợc sắp xếp trong các …………………......................................... c . Mỗi tệp có………và …………………Tên các tệp không đợ trùng nhau. Các tÖp cïng lo¹i cã cïng biÓu tîng. 4. Em hãy điền đúng (ghi Đ), sai (ghi S) vào các câu sau C©u Néi dung §óng Sai 1 2 3 4 5 6. M¸y tÝnh cã hk¶ n¨ng tÝnh to¸n nhanh h¬n con ngêi Ti vi hoạt động đợc là nhờ có điện Cã thÓ häc ngo¹i ng÷ tèt h¬n nhê m¸y tÝnh ©m thanh lµ mét d¹ng th«ng tin Bµn phÝm vµ chuét gióp em ®a th«ng tin ra m¸y tÝnh M¸y tÝnh xö lÝ th«ng tin vµo theo hØ dÉn cña ch¬ng trình .Thông tin vào đợc lấy ra từ màn hình 7 Màn hình cho em biết thông tin ra sau khi đợc máy tÝnh xö lý 8 Máy tính điện tử đầu tiên ra đời năm 1945 5 . Em hãy liệt kê về những điều đã biết về máy tính? Tr¶ lêi : …………………………………………………………........................... ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………. TuÇn : 4 TiÕt : 8.

(12) TuÇn 4 Thứ 2 ngày 12 tháng 9 năm 2011 PHẦN 2: Em tËp vÏ. Bài 1: Những gì em đã biết I. Mục đích. - Häc sinh «n tËp l¹i c¸ch vÏ h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng, h×nh elÝp, h×nh trßn - C¸c bíc vÏ, nÐt vÏ, c¸ch chän mµu vÏ vµ mµu nÒn. - Vận dụng khung tranh trang trí, bức tranh sinh động. II. §å dïng. - Gi¸o viªn: SGK, G.a, b¶ng, phÊn, m¸y tÝnh - Häc sinh : SGK, vë, bót III. Hoạt động dạy – học. 1 . ổn định tổ chức 2 . kiÓm tra bµi cò Em cho cô biét cách khởi động phần mềm Paint 3 . Bµi míi Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Sao chÐp vµ di chuyÓn h×nh 1. Sao chÐp vµ di chuyÓn h×nh Bài 1: Công cụ dùng để sao chép Ghi bµi Em nh¾c l¹i c¸ch sao chÐp h×nh? Chèt: - Chän c«ng cô sao chÐp - Chän phÇn h×nh vÏ muèn sao chÐp - NhÊn gi÷ phÝm Ctrl vµ di chuyÓn.. 1 h/s nªu 1 h/s tr¶ lêi Ghi bµi. Bµi 2: BiÓu tîng trong suèt NhËn xÐt Sù kh¸c nhau gi÷a biÓu tîng trong suèt vµ kh«ng trßn suèt. 2.Thùc hµnh - Më tÖp h×nh vÏ vµ sao chÐp thµnh nhiÒu h×nh gièng nhau. - VÏ qu¶ nho vµ sao chÐp thµnh chïm nho. Híng dÉn - Dïng c«ng cô h×nh e-lÝp - Chän kiÓu vÏ - chän mµu vÏ vµ mµu nÒn - Dïng c«ng cô sao chÐp. 2.Thùc hµnh. L¾ng nghe Thùc hµnh. Lµm mÉu Bao qu¸t líp Híng dÉn häc sinh chËm IV. Cñng cè, dÆn dß - Nhí l¹i phÇn mÒm Paint. 1 h/s tr¶ lêi. Quan s¸t.

(13) - C«ng cô sao chÐp vµ di chuyÓn h×nh - Nh¾c l¹i c¸c bíc sao chÐp h×nh - §äc tríc bµi : VÏ h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng.

(14) Thứ 3 ngày 13 tháng 9 năm 2011 Bài 1: Những gì em đã biết (tiếp) I. Mục đích. - Häc sinh «n tËp l¹i c¸ch vÏ h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng, h×nh elÝp, h×nh trßn - C¸c bíc vÏ, nÐt vÏ, c¸ch chän mµu vÏ vµ mµu nÒn - Vận dụng khung tranh trang trí, bức tranh sinh động. II. §å dïng. - Gi¸o viªn: SGK, G.a, b¶ng, phÊn, m¸y tÝnh - Häc sinh : SGK, vë, bót III. Hoạt động dạy – học. 1 . ổn định tổ chức 2 . kiÓm tra bµi cò Em h·y nh¾c l¹i c¸ch sao chÐp h×nh. 3 . Bµi míi Hoạt động của GV 1. VÏ h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng. Bµi tËp/SGK-T18 - 2 học sinh đọc yêu cầu của bài Nªu c¸c bø¬c vÏ h×nh vu«ng: - Chän c«ng cô vÏ h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng. - Chon kiÓu vÏ - Chän mÇu vÏ, mµu nÒn - KÐo th¶ chuét theo híng chÐo tõ ®iÓm đầu đến diểm cuối. 2 VÏ h×nh trßn, h×nh elÝp Bµi tËp/SGK-T19. Hoạt động của GV 2 h/s tr¶ lêi. Ghi bµi. L¾ng nghe+ quan s¸t Ghi bµi. c«ng cô vÏ h×nh elÝp 2 học sinh đọc yêu cầu của bài Nh¾c l¹i: 2 học sinh đọc yêu cầu của bài - Chän c«ng cô vÏ h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng. H/s thùc hµnh - Chon kiÓu vÏ - Chän mÇu vÏ, mµu nÒn - KÐo th¶ chuét theo híng chÐo tõ ®iÓm đầu đến diểm cuối. Thùc hµnh 2: VÏ h×nh trang trÝ H/18a Híng dÉn+ bao qu¸t líp.

(15) - NhËn xÐt - §¸nh gi¸ bµi vÏ vµ cho ®iÓm nh÷ng bµi vÏ tèt IV. Cñng cè, dÆn dß. - Nªu c¸c bíc thùc hiÖn vÏ h×nh ch÷ nhËt. . . . - Häc thuéc bµi.

(16) TuÇn 5 Thứ 2 ngày 19 tháng 9 năm 2011 Bµi 2: Sö dông b×nh phun mµu I. Mục đích. - Häc sinh nhËn biÕt c«ng cô b×nh phun mµu - C¸c bíc sö dông b×nh phun mµu. - áp dụng vào bài vẽ để bức tranh sinh động II. §å dïng. - Gi¸o viªn: SGK, G.a, b¶ng, phÊn, m¸y tÝnh - Häc sinh : SGK, vë, bót III. Hoạt động dạy - học. 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò Em hãy kể tên các công cụ đã học trong phần mềm PAINT 3. Bµi míi Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Lµm quen víi b×nh phun mµu 1. Lµm quen víi b×nh phun mµu Gv y/c hs đọc sgk, 1-2 h/s nªu Quan s¸t biÓu tîng SGK Em h·y nªu c¸c bíc thùc hiÖn Ghi bµi Chèt: cã 4 bíc - Chän c«ng cô b×nh phun mµu - Chän kÝch cì vïng phun - Chän mµu phun - KÐo th¶ chuét trªn vïng muèn phun. - Nhấn chuột trái để phun màu tô - NhÊn chuét ph¶i phun mµu nÒn. Quan s¸t+ l¾ng nghe 2. Thùc hµnh 2. Thùc hµnh Thùc hµnh: SGK/H22,23 Quan s¸t+ l¾ng nghe 2 h/s đọc yêu cầu của bài Thùc hµnh Híng dÉn thùc hµnh 2 h/s đọc Chèt: L¾ng nghe - Chọn bút chì để vẽ thân cây - Chọn cọ vẽ để vẽ cành cây - Chọn công cụ bình xịt để vex lá cây. Lµm mÉu Thùc hµnh Bao qu¸t líp, híng dÉn h/s kÐm NhËn xÐt:.

(17) IV. Cñng cè, dÆn dß. - Nªu c¸c bíc thùc hiÖn - HiÖu qu¶ bµi thùc hµnh b»ng b×nh phun - Häc thuéc bµi.

(18) Thứ 3 ngày 20 tháng 9 năm 2011 Bµi 2: Sö dông b×nh phun mµu (T2) I. Mục đích. - Häc sinh thùc hµnh thµnh th¹o c«ng cô “B×nh xÞt mµu” - áp dụng trong tranh vẽ, biết kết hợp với các công cụ đã học tạo hình vẽ sinh động. II. §å dïng. - Gi¸o viªn: SGK, G.a, b¶ng, phÊn, m¸y tÝnh - Häc sinh : SGK, vë, bót III. Hoạt động dạy - học. 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi Em h·y nªu c¸c bíc thùc hiÖn dïng c«ng cô b×nh xÞt mµu 3 . Bµi míi. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Thùc hµnh Thùc hµnh Thực hành1: 1 h/s đọc yêu cầu bài SGK/T22, Lắng nghe 23 Híng dÉn Dùng công cụ đờng cong và bình xịt màu 1-2 h/s nªu. Quan s¸t+ l¾ng nghe. Thùc hµnh Lµm mÉu 1 h/s đọc yêu cầu bài SGK/T 23 Gi¸o viªn híng dÉn: Dùng công cụ đờng thẳng, hình elip, đờng cong, b×nh xÞt mµu.. Lµm mÉu: Bæ xung cho h/s chËm NhËn xÐt chung IV. Cñng cè, dÆn dß - §äc tríc bµi ViÕt ch÷ lªn h×nh vÏ. Quan s¸t+ l¾ng nghe Thùc hµnh.

(19) TuÇn 6 Thứ 2 ngày 26 tháng 9 năm 2011 Bµi 3: ViÕt ch÷ lªn h×nh vÏ I. Mục đích - Häc sinh lµm quen víi c«ng cô viÕt ch÷ lªn h×nh vÏ .. - C¸c kiÓu viÕt ch÷ - ¸p dông trong bøc tranh vÏ II. §å dïng. - Gi¸o viªn: SGK, G.a, b¶ng, phÊn, m¸y tÝnh - Häc sinh : SGK, vë, bót III. Hoạt động dạy - học. 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò Em h·y nªu c¸c bíc thùc hiÖn dïng c«ng cô b×nh xÞt mµu? 3. Bµi míi Giíi thiÖu bµi míi Khi vẽ bức tranh em muốn đề thêm câu thơ, một dòng đề tặng, ghi lại ngày tháng bøc tranh hoÆc ghi tªn minh lªn bøc tranh..nh bøc tranh H25 C«ng cô ch÷ A cã trong Paint gióp em lµm ®uîc ®iÒu nµy. Hoạt động của GV. 1.Lµm quen víi c«ng cô viÕt ch÷ Híng dÉn häc sinh quan s¸t H25. NhËn xÐt 1-2 h/s đọc C¸c bíc thùc hiÖn Gv chèt: - Chän c«ng cô viÕt ch÷ trong hép c«ng cô. - Nh¸y chuét vµo vÞ trÝ mµ em muèn viÕt ch÷, trªn h×nh vÏ xuÊt hiÖn khung ch÷. - Gâ ch÷. - Nháy chuột bên ngoài khung chữ để kết thóc. Dßng ch÷ viÕt cã mµu lµ mµu bót vÏ. Khung ch÷ sÏ cã mµu cña nÒn 2. Chän cì ch÷ Hs đọc Quan s¸t H/ 27 Em chän phong ch÷, cì ch÷, kiÓu c÷ nh thÕ nµo? Chèt:. Hoạt động của HS 1.Lµm quen víi c«ng cô viÕt ch÷ -2 h/s đọc câu văn trong tranh Ghi bµi 1-2 h/s nªu. Ghi chó. 2. Chän cì ch÷ 1-2 h/s tr¶ lêi.

(20) - Trªn thanh c«ng cô Font - Vµo môc View/ Toobar chän Text Toobar - Sau đó em chọn phông chữ, cỡ chữ, kiểu ch÷. 3. Thùc hµnh LuyÖn tËp: §Ó vÏ h×nh 28 em dïng c¸c c«ng cô nµo? Chèt- Híng dÉn - Chän c«ng cô h×nh vu«ng - Chän kiÓu 3 chØ cã mµu bªn trong - Chän c«ng cô ch÷ A - Chän kiÓu ch÷ Lµm mÉu Bao qu¸t líp- híng dÉn h/s yÕu IV. Cñng cè, dÆn dß. - C«ng cô viÕt ch÷, mµu ch÷, chän ph«ng ch÷ - Häc bµi.. Ghi bµi. Quan s¸t- l¾ng nghe 3. Thùc hµnh Quan s¸t- l¾ng nghe Thùc hµnh.

(21) Thứ 3 ngày 27 tháng 9 năm 2011. Bµi 3: ViÕt ch÷ lªn h×nh vÏ (tiÕp) I. Mục đích. - Häc sinh sö dông thµnh th¹o c«ng cô viÕt ch÷ lªn h×nh vÏ . - C¸c kiÓu viÕt ch÷ - ¸p dông trong bøc tranh vÏ iI. §å dïng. - Gi¸o viªn: SGK, G.a, b¶ng, phÊn, m¸y tÝnh - Häc sinh : SGK, vë, bót III. Hoạt động dạy - học. 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò Nªu c¸c bíc thùc hiÖn viÕt ch÷ lªn tranh vÏ. 3. Bµi míi Hoạt động của GV 1. Hai kiÓu viÕt ch÷ lªn tranh vÏ a. BiÓu tîng trong suèt Còng gièng nh c«ng cô C«ng cô ch÷ A còng cã biÓu tîng trong suet vµ biÓu tîng kh«ng trong suèt H/s đọc ThÕ nµo lµ trong suèt? Chèt: - Khung ch÷ kh«ng mµu vµ trong suèt. b. BiÓu tîng kh«ng trong suèt. ThÕ nµo lµ kh«ng trong suèt? Chèt: - Mµu khung ch÷ lµ mµu nÒn che khuÊt mµu tranh phÝa sau. Quan s¸t h×nh minh ho¹ Mery Christmas SGK. 3. Thùc hµnh 4. Dùng công cụ chữ A và các công cụ đã học vẽ H 28/T27 Híng dÉn Bao qu¸t líp Më tÖp h×nh vÏ: - Ghi tªn cho bøc tranh hay ghi lêi tùa . IV. Cñng cè, dÆn dß. Hoạt động của HS 1. Hai kiÓu viÕt ch÷ lªn tranh vÏ a. BiÓu tîng trong suèt L¾ng nghe. 1-2h/s nªu Ghi bµi b. BiÓu tîng kh«ng trong suèt. 1-2h/s nªu Ghi bµi 2. Thùc hµnh L¾ng nghe Thùc hµnh.

(22) - C«ng cô viÕt ch÷, mµu ch÷, chän ph«ng ch÷ - Hai kiÓu viÕt ch÷ lªn tranh, t¸c dông biÓu tîng trong suèt. - Häc bµi..

(23) TuÇn 7 Thứ 2 ngày 3 tháng 10 năm 2011 Bµi 4: trau chuèt h×nh vÏ I. Mục đích. - C«ng cô kÝnh lóp - HiÓn thÞ h×nh vÏ díi d¹ng líi - Dùng công cụ kính lúp phóng to để chỉnh sửa hình vẽ II. §å dïng. - Gi¸o viªn: SGK, G.a, b¶ng, phÊn, m¸y tÝnh - Häc sinh : SGK, vë, bót III. Hoạt động dạy - học. 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò ThÕ nµo lµ trong suèt? ThÕ nµo lµ kh«ng trong suèt? 3. Bµi míi Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. C«ng cô phãng to h×nh vÏ. 1. C«ng cô phãng to h×nh vÏ L¾ng nghe. 1-2 h/s đọc Muốn phong to hình vẽ để chỉnh sửa em ph¶i dïng c«ng cô g×? Chèt: C«ng cô phãng to cßn gäi lµ kÝnh lóp Khi chän kÝnh lóp bªn díi cho ta c¸c sù lùa chän: 1x chuyÓn vÒ cì thùc 2x, 6x, 8x Lựa chọn 2x, 6x, 8x để làm gì? Chèt: Lựa chọn 2x, 6x, 8x để phóng to gấp 2, 6, 8 lÇn. Vậy em làm thế nào để phong to hình vÏ? Chèt: 1. Chän c«ng cô trong hép c«ng cô 2. Chän 2x, 6x, 8x hoÆc nh¸y chuét vµo h×nh vÏ. Sau khiđã chỉnh sửa xong, em có thể thu nhỏ hình vẽ để xem toàn bức tranh. 1 h/s tr¶ lêi. Ghi bµi. 1 h/s tr¶ lêi Ghi bµi. Quan s¸t 1 h/s tr¶ lêi Ghi bµi L¾ng nghe Ghi bµi. - Chän c«ng cô. trong hép c«ng cô.

(24) - Chän 1x hoÆc nh¸y chuét vµo h×nh vÏ. Paint cã chøc n¨ng vÏ h×nh trªn mét líi ô vuông để sủa lại các nét vẽ cho mÞn h¬n 2. HiÓn thÞ bøc tranh díi d¹ng líi. §Ó hiÓn thi díi d¹ng líi em ph¶i. - Phãng to h×nh vÏ lªn 4 lÇn - Chän View/ Zoom/Show Gird 3. Thùc hµnh Dung các công cụ đã học để vẽ hình đơn giản - Phãng to - HiÓn thÞ díi d¹ng líi - Thu nhá Híng dÉn- Lµm mÉu Bao qu¸t líp. Quan s¸t H30/T29. 2. HiÓn thÞ bøc tranh díi d¹ng líi. Quan s¸t h×nh SGK/T29 L¾ng nghe 3. Thùc hµnh Thùc hµnh. IV. Cñng cè, dÆn dß. - Công cụ kính lúp để phóng to hình vẽ lên 2x, 6x, 8x - C¸c bíc phãng to vµ thu nhá h×nh - §Ó hiÓn thÞ díi d¹ng líi: Chän View/ Zoom/Show Gird - Học bài và đọc phần 3: Lật và quay hình vẽ.

(25) Thứ 3 ngày 4 tháng 10 năm 2011 Bµi 4: trau chuèt h×nh vÏ (tiÕp) I. Mục đích. - C«ng cô kÝnh lóp - HiÓn thÞ h×nh vÏ díi d¹ng líi - Dùng công cụ kính lúp phóng to để chỉnh sửa hình vẽ - LËt vµ quay h×nh vÏ - Vận dụng để thực hành các công cụ đã học -. II. §å dïng. - Gi¸o viªn: SGK, G.a, b¶ng, phÊn, m¸y tÝnh - Häc sinh : SGK, vë, bót III. Hoạt động dạy - học. 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò Nêu các bớc để phóng to hình vẽ? 3. Bµi míi Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. LËt vµ quay h×nh 1. LËt vµ quay h×nh h/s đọc(1-2’) Với phần mềm Paint em không tốn thời gian để Quan s¸t- l¾ng nghe vÏ c¸c h×nh gièng nhau v× em cã thÓ sö dông phÐp quay vµ lËt h×nh Quan s¸t h32/30 NhËn xÐt: Con kiến bên trái có đợc từ con kiến bên phải nhờ sao chÐp vµ lËt h×nh. C¸c bíc thùc hiÖn 1. Dùng công cụ chọn để chọn hình( công cụ sao 1-2 h/s nªu chÐp vµ di chuyÓn h×nh). 2. Chän Image/ Fip/Rotate... Ghi bµi 3. Chän kiÓu lËt hoÆc quay h×nh. (C¸c kiÎu lËt vµ quay h×nh) - Fip horizontal: lËt theo chiÒu n»m ngang - Flip vertical: lật theo chiều thẳng đứng. - Rotate by angle: quay mét gãc 900, 1800, 2700 Quan s¸t h/SGK Ghi bµi NhËn xÐt: LuyÖn tËp: H33 VÏ h×nh a Sao chÐp h×nh vµ dïng ph¬ng ph¸p lËt h×nh vµ quay h×nh Hb Lµm mÉu Híng dÉn NhËn xÐt. Quan s¸t. Thùc hµnh.

(26) IV. Cñng cè, dÆn dß. - Công cụ kính lúp để phóng to hình vẽ lên 2x, 6x, 8x - C¸c bíc phãng to vµ thu nhá h×nh - §Ó hiÓn thÞ díi d¹ng líi: Chän View/ Zoom/Show Gird - C¸c bíc thùc hiÖn, kiÓu quay h×nh vµ lËt h×nh. - Häc bµi.

(27) TuÇn 8 Thứ 2 ngày 10 tháng 10 năm 2011 Bµi 4: trau chuèt h×nh vÏ (tiÕp) I. Mục đích. - C«ng cô kÝnh lóp - HiÓn thÞ h×nh vÏ díi d¹ng líi - Dùng công cụ kính lúp phóng to để chỉnh sửa hình vẽ - LËt vµ quay h×nh vÏ - Vận dụng để thực hành các công cụ đã học -. II. §å dïng. - Gi¸o viªn: SGK, G.a, b¶ng, phÊn, m¸y tÝnh - Häc sinh : SGK, vë, bót III. Hoạt động dạy - học. 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò Nêu các bớc để phóng to hình vẽ? 3. Bµi míi Hoạt động của GV LuyÖn tËp: h33 VÏ h×nh a Sao chÐp h×nh vµ dïng ph¬ng ph¸p lËt h×nh vµ quay h×nh Hb NhËn xÐt. Hoạt động của HS. Thùc hµnh. IV. Cñng cè, dÆn dß. - Công cụ kính lúp để phóng to hình vẽ lên 2x, 6x, 8x - C¸c bíc phãng to vµ thu nhá h×nh - §Ó hiÓn thÞ díi d¹ng líi: Chän View/ Zoom/Show Gird - C¸c bíc thùc hiÖn, kiÓu quay h×nh vµ lËt h×nh. - Häc bµi.

(28) Thứ 3 ngày 11 tháng 10 năm 2011 bµi 5: thùc hµnh tæng hîp (T1) I. Mục đích. - Củng cố các công cụ đã học - Kết hợp các công cụ để vẽ bức tranh sinh động - Thực hành với các công cụ đã học. Ii. §å dïng. - Gi¸o viªn: SGK, G.a, b¶ng, phÊn, m¸y tÝnh - Häc sinh : SGK, vë, bót III. Hoạt động dạy - học. 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò Nêu các bớc thực hiện để lật và quay hình? 3. Bµi míi Hoạy động của GV Thùc hµnh 1: Phối hợp các công cụ đã học để vẽ các ly kem. H43 Híng dÉn - Dùng công cụ đờng cong để vẽ miệng, thân, tay cầm , chiếc thìa và chân đế. - Công cụ bình xịt để vẽ quả kem Lµm mÉu Híng dÉn c¸c em yÕu vÒ kÜ n¨ng vÏ. Bao qu¸t líp IV. Cñng cè, dÆn dß. - Häc bµi. Hoạt động của HS Thùc hµnh 1: L¾ng nghe. Thùc hµnh.

(29) TuÇn 9 Thứ 2 ngày 17 tháng 10 năm 2011. bµi 5: thùc hµnh tæng hîp(T2) I. Mục đích. - Củng cố các công cụ đã học - Kết hợp các công cụ để vẽ bức tranh sinh động - Thực hành với các công cụ đã học. Ii. §å dïng. - Gi¸o viªn: SGK, G.a, b¶ng, phÊn, m¸y tÝnh - Häc sinh : SGK, vë, bót III. Hoạt động dạy- học. 1. ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũNêu các công cụ đã học? Công cụ đờng thẳng, đờng cong, sao chép hình, viết chữ hình vẽ, công cụ phóng to h×nh(quay vµ lËt h×nh). 3. Bài mới Hoạt động của GV Hoạt động của HS Thùc hµnh 1: Thùc hµnh 1 Phân tích hình Vẽ 1 chiếc lá từ 1 hình vuông sau đó sao 2-3 h/s ph©n tÝch chÐp thµnh nhiÒu chiÕc l¸ gÐp l¹i víi nhau.: Quan s¸t h×nh mÉu 44 Híng dÉn: L¾ng nghe Lµm mÉu Quan s¸t Bao qu¸t líp vµ híng dÉn c¸c em yÕu. NhËn xÐt bµi thùc hµnh Cho ®iÓm bµi thùc hµnh tèt. Thùc hµnh IV. Cñng cè, dÆn dß. - Häc bµi.

(30) Thứ 3 ngày 18 tháng 10 năm 2011. bµi 5: thùc hµnh tæng hîp(T3) I. Mục đích. - Củng cố các công cụ đã học - Kết hợp các công cụ để vẽ bức tranh sinh động - Thực hành với các công cụ đã học. -. Ii. §å dïng. - Gi¸o viªn: SGK, G.a, b¶ng, phÊn, m¸y tÝnh - Häc sinh : SGK, vë, bót III. Hoạt động dạy - học. 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò Nêu các công cụ đã học? Công cụ đờng thẳng, đờng cong, sao chép hình, viết chữ hình vẽ, công cụ phóng to h×nh(quay vµ lËt h×nh). 3. Bµi míi Hoạt động của GV Hoạt động của HS Thùc hµnh 1: Thùc hµnh 1: Ph©n tÝch h×nh Quan s¸t vµ ph©n tÝch Ph©n tÝch h×nh h×nh 45/T36 2-3 h/s ph©n tÝch 1-2 h/s Híng dÉn - Dùng công cụ đờng cong để vẽ ba ngän nói L¾ng nghe - Chän c«ng cô h×nh ch÷ nhËt Quan s¸t - Dùng công cụ đờng thẳng vẽ đờng v¹ch v«i - Chän c«ng cô b×nh xÞt mµu lµ mµu xanh l¸ c©y. Lµm mÉu-häc sinh thùc hµnh theo Thùc hµnh Gv híng dÉn h/s sö dông c¸c c«ng cô thÝch hîp. Thùc hµnh Thùc hµnh NhËn xÐt bøc tranh phong c¶nh nói tuyÕt. L¾ng nghe NhËn xÐt NhËn xÐt tiÕt häc vµ bµi vÏ ChÊm ®iÓm nh÷ng bµi vÏ hoµn chØnh, đẹp. Thùc hµnh. TuÇn 10 Thứ 2 ngày 24 tháng 10 năm 2011 bµi 5: thùc hµnh tæng hîp(T4) I. Mục đích. - Củng cố các công cụ đã học - Kết hợp các công cụ để vẽ bức tranh sinh động - Thực hành với các công cụ đã học. Ii. §å dïng. - Gi¸o viªn: SGK, G.a, b¶ng, phÊn, m¸y tÝnh.

(31) - Häc sinh : SGK, vë, bót III. Hoạt động dạy - học. 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò Nêu các công cụ đã học? Công cụ đờng thẳng, đờng cong, sao chép hình, viết chữ hình vẽ, công cụ phóng to h×nh(quay vµ lËt h×nh). 3. Bµi míi Hoạt động của GV Hoạt động của HS Thùc hµnh 1: Thùc hµnh 1: Ph©n tÝch h×nh Quan s¸t vµ ph©n tÝch Ph©n tÝch h×nh h×nh 45/T36 2-3 h/s ph©n tÝch 1-2 h/s Híng dÉn - Dùng công cụ đờng cong để vẽ ba ngän nói L¾ng nghe - Chän c«ng cô h×nh ch÷ nhËt Quan s¸t - Dùng công cụ đờng thẳng vẽ đờng v¹ch v«i - Chän c«ng cô b×nh xÞt mµu lµ mµu xanh l¸ c©y. Lµm mÉu-häc sinh thùc hµnh theo Thùc hµnh Gv híng dÉn h/s sö dông c¸c c«ng cô thÝch hîp. Thùc hµnh Thùc hµnh NhËn xÐt bøc tranh phong c¶nh nói tuyÕt. L¾ng nghe §Ó vÏ chiÕc «t« Híng dÉn Lµm mÉu Dùng công cụ chữ A để viết dòng chữ “ Cæ Loa” Híng dÉn c¸c em yÕu vÒ kÜ n¨ng vÏ. NhËn xÐt NhËn xÐt tiÕt häc vµ bµi vÏ ChÊm ®iÓm nh÷ng bµi vÏ hoµn chØnh, đẹp. Quan s¸t Thùc hµnh.

(32) Thứ 3 ngày 25 tháng 10 năm 2011 bµi 5: thùc hµnh tæng hîp(T5) I. Mục đích. - Củng cố các công cụ đã học - Kết hợp các công cụ để vẽ bức tranh sinh động - Thực hành với các công cụ đã học. Ii. §å dïng. - Gi¸o viªn: SGK, G.a, b¶ng, phÊn, m¸y tÝnh - Häc sinh : SGK, vë, bót III. Hoạt động dạy - học. 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò Nêu các công cụ đã học? Công cụ đờng thẳng, đờng cong, sao chép hình, viết chữ hình vẽ, công cụ phóng to h×nh(quay vµ lËt h×nh). 3. Bµi míi Hoạt động của GV Thùc hµnh 1: Thùc hµnh. Hoạt động của HS Thùc hµnh 1:. Vẽ bøc tranh phong c¶nh nói tuyÕt.. Thùc hµnh. Híng dÉn c¸c em yÕu vÒ kÜ n¨ng vÏ. NhËn xÐt NhËn xÐt tiÕt häc vµ bµi vÏ ChÊm ®iÓm nh÷ng bµi vÏ hoµn chØnh, đẹp.

(33) TuÇn 11 Thứ 2 ngày 31 tháng 10 năm 2011 bµi 5: thùc hµnh tæng hîp(T6) I. Mục đích. - Củng cố các công cụ đã học - Kết hợp các công cụ để vẽ bức tranh sinh động - Thực hành với các công cụ đã học. Ii. §å dïng. - Gi¸o viªn: SGK, G.a, b¶ng, phÊn, m¸y tÝnh - Häc sinh : SGK, vë, bót III. Hoạt động dạy - học. 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò Nêu các công cụ đã học? Công cụ đờng thẳng, đờng cong, sao chép hình, viết chữ hình vẽ, công cụ phóng to h×nh(quay vµ lËt h×nh). 3. Bµi míi Hoạt động của GV Thùc hµnh 1: Thùc hµnh Hoàn chỉnh các bức tranh đã vẽ ở các tiÕt tríc. Híng dÉn c¸c em yÕu vÒ kÜ n¨ng vÏ. NhËn xÐt NhËn xÐt tiÕt häc vµ bµi vÏ ChÊm ®iÓm nh÷ng bµi vÏ hoµn chØnh, đẹp. Hoạt động của HS Thùc hµnh 1: Thùc hµnh.

(34) Thứ 3 ngày 1 tháng 11 năm 2011 Bµi kiÓm tra sè 2(lý thuyÕt) I . Môc tiªu: - kiểm tra học sinh nắm đợc các công cụ của panit đã đợc học ở quyển 2,3 - KiÓm tra häc sinh sö dông thuÇn thôc c¸c c«ng cô trong panit. II. Néi dung bµi kiÓm tra. A. Tr¾c nghiÖm 1. Trong số các công cụ dới đây, em hãy chỉ ra công cụ để vẽ hình chữ nhật, h×nh vu«ng. A.. B.. C.. D.. 2. Cã mÊy kiÓu vÏ h×nh E-lÝp? A. 1 B. 2 C.3 D. 4 3. Với màu vẽ là màu đỏ, màu nền là màu xanh, khi đó tạo chữ bằng công cụ viết chứ ta sẽ đợc kết quả là: A. Chữ màu xanh, nền màu đỏ. B . Chữ màu đỏ, nền màu xanh. C. Ch÷ mµu xanh, nÒn mµu tr¾ng. D. Chữ màu đỏ, nền màu trắng. Hãy khoanh tròn vào phơng án đúng. 4.Em hãy điền vào chỗ trống để đợc chú thích chính xác cho hình vẽ. LËt…………………………….. Quay………………………………… EMBED PBrush. LËt……………………………………... B.Tù luËn. 1. Em h·y nªu c¸c bíc thùc hiÖn sö dông b×nh phun mµu? 2. Em h·y nªu c¸c bíc thùc hiÖn sö dông c«ng cô viÕt ch÷? ************************************** TuÇn : 10.

(35) Thứ 3 ngày 1 tháng 11 năm 2011 Bµi 6: kiÓm tra bµi 1 I . Môc tiªu: - kiểm tra học sinh nắm đợc các công cụ của panit đã đợc học ở quyển 2, 3 - KiÓm tra häc sinh sö dông thuÇn thôc c¸c c«ng cô trong panit. - KiÓm tra häc sinh c¸nh t duy , ph©n tÝch c¸c h×nh vÏ tríc khi vÏ h×nh. II. Néi dung bµi kiÓm tra. Yªu cÇu häc sinh thùc hµnh trªn m¸y tÝnh víi yªu cÇu sau: Dùng tất cả những công cụ mà em đã đợc học trong chơng trình vẽ hình panit để vÏ mét bøc tranh s©n trêng em trong giê ra ch¬i..

(36) TuÇn 12 Thứ 2 ngày 7 tháng 11 năm 2011 Bµi 6: kiÓm tra bµi 1 (t2) I . Môc tiªu: - kiểm tra học sinh nắm đợc các công cụ của panit đã đợc học ở quyển 2, 3 - KiÓm tra häc sinh sö dông thuÇn thôc c¸c c«ng cô trong panit. - KiÓm tra häc sinh c¸nh t duy , ph©n tÝch c¸c h×nh vÏ tríc khi vÏ h×nh. II. Néi dung bµi kiÓm tra. Yªu cÇu häc sinh thùc hµnh trªn m¸y tÝnh víi yªu cÇu sau: Dùng tất cả những công cụ mà em đã đợc học trong chơng trình vẽ hình panit để vÏ mét bøc tranh s©n trêng em trong giê ra ch¬i..

(37) Thứ 3 ngày 8 tháng 11 năm 2011. Ch¬ng 4: em tËp gâ 10 ngãn bài 1: những gì em đã biết (t1) I. Mục đích. - Häc sinh «n tËp l¹i quy t¾c gâ 10 ngãn tay. - ý nghÜa cña phÝm c¸ch, phÝm shift vµ c¸ch gâ II. §å dïng. M¸y tÝnh- phÇn mÒm Word. III. Hoạt động dạy- học 1.ổn định tổ chức. 2.KiÓm tra bµi cò.. 3.Bµi míi. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Nhắc lại quy định gõ bàn phím 1. Nhắc lại quy định gõ bàn phÝm Quan s¸t bµn phÝm Nêu cách đặt tay trên bàn phím? Ghi bµi - Hai ngón trỏ đặt lên hai phím có gai là F và J các 1-2 h/s ngón khác đặt lên các phím còn lại. F vµ J thuéc hµng phÝm nµo? - Hµng phÝm c¬ së Em h·y kÓ tªn c¸c phÝm ë hµng phÝm c¬ së mµ c¸c ngón tay đặt tay khi gõ phím? 1-2 h/s Tay tr¸i A S D F G Tay ph¶i H J K L ; C¸c phÝm nµy gäi lµ phÝm xuÊt ph¸t 3- 4 h/s - Quan sát H56 các ngón tay đợc tô tơng ứng màu víi c¸c ngãn tay sÏ phô tr¸ch. Nªu mµu s¾c t¬ng øng víi c¸c ngãn tay sÏ phô Ghi bµi tr¸ch gâ? §äc vµ quan s¸t H56/57 Phím cách dùng để làm ggì và do ngón tay nào phô tr¸ch? - Dùng để gõ phím cách giữa 2 từ trong câu do hai ngãn c¸i gâ VD: Thø n¨m ngµy - Gi÷a 2 tõ chØ cÇn gâ 1 dÊu c¸ch 2. ý nghÜa vµ c¸ch gâ phÝm c¸ch (Space bar) Phím cách dùng để làm ggì và do ngón tay nào phô tr¸ch? - Dùng để gõ phím cách giữa 2 từ trong câu do hai ngãn c¸i gâ VD: Thø n¨m ngµy - Gi÷a 2 tõ chØ cÇn gâ 1 dÊu c¸ch 3. Thùc hµnh Khởi động Word Đăt tay và gõ đúng quy tắc gõ 10 ngón bài thơ sau hoÆc gâ bµi th¬ mµ em thÝch: MÌo con ®i häc H«m hay trêi n¾ng chang chang MÌo con ®i häc ch¼ng mang c¸i g× ChØ mang mét c¸i bót ch× Vµ mang mét mÈu b¸nh m× con con. GV huíng dÉn lµm mÉu. 3- 4 h/s. 2. ý nghÜa vµ c¸ch gâ phÝm c¸ch (Space bar) Ghi bµi Quan s¸t+ L¾ng nghe Thùc hµnh 3. Thùc hµnh.

(38) NhËn xÐt chung IV. Cñng cè, dÆn dß. - Nhắc lại cách đặt tay trên bàn phím? - C¸ch gâ c¸c ngãn tay t¬ng øng víi c¸c mµu s¾c. ********************************.

(39) TuÇn 13 Thứ 2 ngày 14 tháng 11 năm 2011 bài 1: những gì em đã biết(T2) I. Mục đích. - Häc sinh «n tËp l¹i quy t¾c gâ 10 ngãn tay. - ý nghÜa cña phÝm c¸ch, phÝm shift vµ c¸ch gâ - Học sinh gõ đúng quy tắc ngón nào phím ấy II. §å dïng. M¸y tÝnh- phÇn mÒm Word vµ Mario III. Hoạt động dạy - học. 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò. -Nêu cách đặt tay trên bàn phím? - Nªu ý nghÜa cña phÝm c¸ch? Trả lời. - Hai ngón trỏ đặt lên hai phím có gai là F và J các ngón khác đặt lên các phÝm cßn l¹i. KÓ tªn c¸c phÝm ë hµng c¬ së vµ c¸c ngãn tay phô tr¸ch gâ? Tay tr¸i A S D F G Tay ph¶i H JKL; - Dùng để gõ phím cách giữa 2 từ trong câu do hai ngón cái gõ 3. Bµi míi. Hoạt động của GV 1. Quy t¾c gâ phÝm Shift §äc vµ quan s¸t H56/57 PhÝm shift n»m ë ®©u? Hai phÝm shift n»m ë hai ®Çu cña hµng phÝm díi. Hoạt động của HS 1. Quy t¾c gâ phÝm Shift §äc+ L¾ng nghe 1-2 h/s. T¸c dông cña phÝm shift? Dùng để gõ kí hiệu trên và chữ in hoa Em h·y nh¾c l¹i quy t¾c gâ phÝm Shift? NÕu cÇn gâ phÝm shift b»ng tay tr¸i th× tay ph¶i gâ phÝm chÝnh. 1 h/s Ghi bµi. ThÕ nµo lµ tæ hîp phÝm?. 1-2 h/s. NhÊn gi÷ phÝm shift vµ phÝm chÝnh VD: Để gõ đợc chữ M in hoa em gõ phím nh thế nào? NhËn xÐt Ngãn ót tay tr¸i nhÊn gi÷ phÝm shift ngãn trá tay ph¶i gâ phÝm M. 2. Quy t¾c gâ PhÝm Capslock PhÝm Capslock n»m ë ®Çu cña hµng phÝm c¬ së. - Khi bËt PhÝm Capslock th× hiÖu øng gâ ch÷ in hoa - Nhng nÕu gâ kÕt hîp víi phÝm shift sÏ ra ch÷ thêng - Đèn Capslock chỉ gõ đợc chữ in hoa không ảnh hởng đến kí hiệu trên 2. Thùc hµnh (10’) Khởi động Word Em hãy sử dụng phím Shift để gõ bài thơ sau.. L¾ng nghe 1 h/s 2. Quy t¾c gâ PhÝm Capslock Quan s¸t 1-2 h/s Ghi bµi L¾ng nghe 2. Thùc hµnh (10’).

(40) MÌo Con §i Häc H«m Nay Trêi N¾ng Chang Chang MÌo Con §i Häc Ch¼ng Mang C¸i G× ChØ Mang Mét C¸i Bót Ch× Vµ Mang Mét MÈu B¸nh M× Con Con. H·y gâ mét bµi th¬ hoÆc mét c©u h¸t mµ em yªu thÝch b»ng phÝm Capslock VD :Tr¦êng tiÓu häc d¬ng liÔu a GV híng dÉn lµm mÉu NhËn xÐt chung IV. Cñng cè, dÆn dß. - Nhắc lại cách đặt tay trên bàn phím? - C¸ch gâ phÝm shift ***************************. Quan s¸t.

(41) Thứ 3 ngày 15 tháng 11 năm 2011 bài 2: Luyện gõ các kí tự đặc biệt(t1) I. Mục đích. - Học sinh biết cách gõ các kí tự đặc biệt. - Cách gõ phím Shift để gõ các kí hiệu trên II. §å dïng. M¸y tÝnh- phÇn mÒm Word III. Hoạt động dạy - học. 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò. Nh¾c l¹i quy t¾c gâ phÝm Shift? Trả lời - NÕu nhÊn gi÷ phÝm Shift b»ng tay tr¸i th× gâ phÝm chÝnh b»ng tay ph¶i vµ ngîc l¹i ý nghÜa phÝm Shift? - Gâ kÝ hiÖu trªn vµ gâ ch÷ in hoa NhËn xÐt- cho ®iÓm 3. Bµi míi. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bµi 1. Giíi thiÖu bµi Thế nào là kí hiệu đặc biệt? Chèt: 1 hs tr¶ lêi Lµ c¸c kÝ tù kh«ng ph¶i ch÷ c¸i vµ Ghi bµi ch÷ sè. 2. Bµi míi Ghi bµi a. Cách gõ các kí hiệu đặc biệt. 1 hs tr¶ lêi - Quan s¸t H59 vµ bµn phÝm - Khái niệm các kí tự đặc biệt? Ghi bµi Lµ c¸c kÝ tù kh«ng ph¶i ch÷ c¸i vµ 1 hs tr¶ lêi ch÷ sè. Ghi bµi b. Các khu vực chứa kí tự đặc biệt. Có mấy khu vực chứa kí tự đặc biệt? Chèt: Có 2 khu vực chứa các kí tự đặc biệt - §ã lµ nh÷ng khu vùc nµo? + Trªn hµng phÝm sè + Bªn ph¶i bµn phÝm do ngãn ót phô Hs quan s¸t tr¸ch. Gi¸o viªn thùc hµnh mÉu Gv giao bµi. Hs thùc hµnh Bao quat líp- híng dÉn häc sinh chËm IV. Cñng cè, dÆn dß. Thuộc vị trí kí hiệu đặc biệt trên bàn phím Thuộc quy tắc gó phím đặc biệt Häc thuéc bµi ******************************** TuÇn 14 Thứ 2 ngày 21 tháng 11 năm 2011 bài 2: Luyện gõ các kí tự đặc biệt(t2) I. Mục đích.

(42) - Học sinh biết cách gõ các kí tự đặc biệt. - Cách gõ phím Shift để gõ các kí hiệu trên II. §å dïng. M¸y tÝnh- phÇn mÒm MARIO III. Hoạt động dạy - học. 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò. Nh¾c l¹i quy t¾c gâ phÝm Shift? NhËn xÐt- cho ®iÓm 3. Bµi míi. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bµi 1. Giíi thiÖu bµi Lµ c¸c kÝ tù kh«ng ph¶i ch÷ c¸i vµ ch÷ sè. 2. Bµi míi 3. Cách gõ kí hiệu đặc biệt với phÝm Shift. a. Khu vùc trªn hµng phÝm sè. 1 hs tr¶ lêi Gõ kí hiệu đặc biệt trên hàng này em Ghi bµi lµm thÕ nµo? Ngãn ót nhÊn gi÷ phÝm Shift vµ tay ph¶i v¬n ra gâ phÝm chÝnh. b. Khu vùc bªn ph¶i bµn phÝm. Ghi bµi Ngãn ót tay ph¶i gâ kÝ hiÖu trªn ngãn nµo sÏ nhÊn gi÷ phÝm Shift? Ngãn ót tay ph¶i gâ kÝ hiÖu trªn ngãn Hs quan s¸t ót tay tr¸i nhÊn gi÷ phÝm Shift. TËp gâ c¸c kÝ hiÖu trªn Hs thùc hµnh Gi¸o viªn thùc hµnh mÉu Gv giao bµi. Bao quat líp- híng dÉn häc sinh chËm IV. Cñng cè, dÆn dß. Thuộc vị trí kí hiệu đặc biệt trên bàn phím Thuộc quy tắc gó phím đặc biệt Häc thuéc bµi ********************************.

(43) Thứ 3 ngày 22 tháng 11 năm 2011 bài 2: Luyện gõ các kí tự đặc biệt(t3). I/ Muïc ñích yeâu caàu: Yêu cầu học sinh đặt tay đúng vị trí tại hµng phím cơ sở Dùng phần mềm Mario để luyện gõ bàn phím. II/ Đồ dùng dạy học: Máy tính có cài phần mềm Mario bàn phím hoạt động tốt. III/ Hoạt động dạy học: * Hoạt động 1 Baøi cuõ: - Hoïc sinh leân baûng ngoài vaøo maùy Ổn định nề nếp lớp, kiểm tra tính đặt tay đúng vị trí theo quy tắc baøi cuõ đặt tay trên bàn phím đã học. * Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh - Học sinh khởi động phần mềm khởi động phần mềm Mario chon Mario bằng cách nháy đúp chuột hàng phím trên để gõ và luyện gõ vào biểu tượng phần mềm Mario. IV/ Cuûng coá: - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành gõ bằng phần mềm Mario - Giáo viên dặn học sinh về nhà thực hành gõ thêm các phím ở hàng phím cơ sở và hàng phím trên cho thành thạo.

(44) TuÇn 15 Thứ 2 ngày 28 tháng 11 năm 2011 Bài 3.. LuyÖn gâ tõ vµ c©u (t1,2). I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc - HiÓu vÒ so¹n th¶o tõ, c©u, mét ®o¹n v¨n. - HiÓu c¸ch gâ tõ so¹n th¶o. 2. Kü n¨ng - Rèn luyện thao tác để gõ một từ, một câu hay một đoạn văn trong văn bản. - Thùc hµnh víi phÇn mÒm Mario. 3. Thái độ: - Nghiªm tóc häc bµi. - Yªu thÝch m«n häc. II. ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: SGK, G.a, b¶ng, phÊn, m¸y tÝnh- c¸c phÇn mÒm Mario vµ Microsoft Word. - Học sinh : SGK, vở, bút, đồ dùng học tập III. Hoạt động dạy - học : 1.ổn định lớp : 2. KiÓm tra bµi cò: Câu 1: Nêu các kí tự đặc biệt? Câu 2 : Để gõ các kí tự đặc biệt em phải thực hiện nh thế nào? NhËn xÐt- cho ®iÓm. 3. Hoạt động dạy - học Hoạt động của thầy Hoạt động 1: Thế nào là một từ soạn thảo, một câu và mét ®o¹n v¨n.  Tõ so¹n th¶o: Bao gåm mét vµ ch÷ c¸c viÕt liÒn nhau. VD: C©u v¨n sau cã 7 tõ: Nhµ DÕ MÌn ë gÇn b·i cá.  C©u:Mét c©u bao gåm mét hay nhiÒu tõ hîp l¹i. KÕt thóc bµng c¸c dÊu: chÊm, hái chÊm, chÊm than, ... VD: §o¹n v¨n sau cã 3 c©u: Nắng đã lên. Lúa trên nơng chín vàng. Trai gái bản mờng cùng vui vào hội.  §o¹n v¨n: §o¹n v¨n bao gåm mét sè c©uhoµn chØnh, kÕt thóc b»ng dÊu xuèng dßng. §Ó xuèng dßng gâ phÝm Enter. 2. Hoạt động 2: Cách gõ một từ soạn thảo: - Yªu cÇu: gâ nhanh, chÝnh x¸c vµ liªn tôc. Gi÷a c¸c từ cố một dấu cách để phân biệt. 3. Hoạt động 3. Cách gõ phím Enter: - Dùng để kết thúc một đoạn văn và xuống dòng. PhÝm Enter do ngãn ót tay ph¶i phô tr¸ch.. Hoạt động của trò. - l¾ng nghe - ghi bµi - Lấy đợc ví dụ về từ, c©u, ®o¹n v¨n khi so¹n th¶o v¨n b¶n.. - L¾ng nghe - Ghi bµi..

(45) - Thùc hµnh: Gâ bµi th¬: Hái c©y bao nhiªu tuæi C©y kh«ng nhí th¸ng n¨m C©y chØ dang tay l¸ Che trßn mét bãng r©m. 4. Hoạt động 4: Luyện gõ bằng phần mềm Mario. * LuyÖn gâ c¸c phÝm hµng c¬ së: - Nh¸y chuét chän môc Lesson/ Home Row Only. - Nh¸y chuét chän khung tranh sè 1, 2, 3, 4 - Gõ các từ xuất hiện trên đờng đi của Mario. * LuyÖn gâ c¸c phÝm hµng c¬ së vµ hµng phÝm trªn: - Nh¸y chuét chän môc Lesson/Add Top Row. - Nh¸y chuét chän khung tranh sè 1, 2, 3, 4 - Gõ các từ xuất hiện trên đờng đi của Mario. * LuyÖn gâ c¸c tõ ë hµng phÝm c¬ së, hµng phÝm trªn, hµng phÝm díi: - Nh¸y chuét chän môc Lesson/ Add Bottom Row. - Nh¸y chuét chän khung tranh sè 1, 2, 3, 4 - Gõ các từ xuất hiện trên đờng đi của Mario. * LuyÖn gâ c¸c tõ ë hµng phÝm vµ hµng phÝm sè: - Nh¸y chuét chän môc Lesson/ Add Numbers. - Nh¸y chuét chän khung tranh sè 1, 2, 3, 4 - Gõ các từ và số xuất hiện trên đờng đi của Mario. IV. Cñng cè, dÆn dß:. - Cách thực hiện các thao tác đã học. - ¤n tËp vµ tr¶ líi c¸c c©u hái vµ bµi tËp trong s¸ch gi¸o khoa.. - l¾ng nghe - Ghi bµi - Quan s¸t - Thùc hµnh. - l¾ng nghe Ghi bµi Quan s¸t Thùc hµnh.

(46) TuÇn 16 Thứ 2 ngày 5 tháng 12 năm 2011 Bài 3.. LuyÖn gâ tõ vµ c©u (t3). I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc - HiÓu vÒ so¹n th¶o tõ, c©u, mét ®o¹n v¨n. - HiÓu c¸ch gâ tõ so¹n th¶o. 2. Kü n¨ng - Rèn luyện thao tác để gõ một từ, một câu hay một đoạn văn trong văn bản. - Thùc hµnh víi phÇn mÒm Mario. 3. Thái độ: - Nghiªm tóc häc bµi. - Yªu thÝch m«n häc. II. ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: SGK, G.a, b¶ng, phÊn, m¸y tÝnh- c¸c phÇn mÒm Mario vµ Microsoft Word. - Học sinh : SGK, vở, bút, đồ dùng học tập III. Hoạt động dạy - học : 1. KiÓm tra bµi cò: 2. Hoạt động dạy - học Hoạt động của thầy 4. Hoạt động 4: Luyện gõ bằng phần mềm Mario. * LuyÖn gâ c¸c phÝm hµng c¬ së: - Nh¸y chuét chän môc Lesson/ Home Row Only. - Nh¸y chuét chän khung tranh sè 1, 2, 3, 4 - Gõ các từ xuất hiện trên đờng đi của Mario. * LuyÖn gâ c¸c phÝm hµng c¬ së vµ hµng phÝm trªn: - Nh¸y chuét chän môc Lesson/Add Top Row. - Nh¸y chuét chän khung tranh sè 1, 2, 3, 4 - Gõ các từ xuất hiện trên đờng đi của Mario. * LuyÖn gâ c¸c tõ ë hµng phÝm c¬ së, hµng phÝm trªn, hµng phÝm díi: - Nh¸y chuét chän môc Lesson/ Add Bottom Row. - Nh¸y chuét chän khung tranh sè 1, 2, 3, 4 - Gõ các từ xuất hiện trên đờng đi của Mario. * LuyÖn gâ c¸c tõ ë hµng phÝm vµ hµng phÝm sè: - Nh¸y chuét chän môc Lesson/ Add Numbers. - Nh¸y chuét chän khung tranh sè 1, 2, 3, 4 - Gõ các từ và số xuất hiện trên đờng đi của Mario. IV. Cñng cè, dÆn dß:. - Cách thực hiện các thao tác đã học. - ¤n tËp vµ tr¶ líi c¸c c©u hái vµ bµi tËp trong s¸ch gi¸o khoa. - Häc bµi ‘’§¸nh gi¸ kÜ n¨ng gâ bµn phÝm. Hoạt động của trò - Thùc hµnh.

(47) Thứ 3 ngày 6 tháng 12 năm 2011 Bài 4: ĐÁNH GIÁ KĨ NĂNG GÕ BÀN PHÍM I.MỤC ĐÍCH HS biết được cách đánh giá kĩ năng gõ bàn phím chính xác thông qua tỉ lệ gõ chính xác. HS có thể sử dụng Mario để thực hiện các bài luyện tập gõ toàn bàn phím và tự kiểm tra, đánh giá kĩ năng gõ bàn phím của mình. II.CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - SGK, GA, Máy tính và các công cụ hỗ trợ khác… III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.Kiểm tra bài cũ. 2. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Ôn luyện gõ toàn bàn phím bằng phàn mềm Mario. - Ôn luyện toàn bàn phím mức rời rạc Nháy chuột chọn mục Lissons -> All keyboard nháy chuột lên khung tranh và gõ chữ xuất hiện trên đường đi của Mario. - Ôn luyên toàn bàn phím mức gõ các từ đơn giản. Nháy chuột chọn mục Lissons -> All keyboard nháy chuột lên khung tranh và gõ chữ xuất hiện trên đường đi của Mario. - Ôn luyện toàn bàn phím ở mức gõ các từ tổng quát. Nháy chuột chọn mục Lissons -> All keyboard nháy chuột lên khung tranh và gõ chữ xuất hiện trên đường đi của Mario. 2. Đánh giá kĩ năng gõ bàn phím - Mục đích chính của việc luyện tập gõ bàn phím bằng 10 ngón là khả năng gõ nhanh chính xác. - Khi ta hoàn thành bài luyện Mario sẽ xuất hiện của sổ thông báo trong đó có hai chỉ số đánh giá chính là WPM và tỉ lệ chính xác. - WPM số từ gõ chính xác trong một phút. Tỉ lệ chính xác: được tính bằng tỉ số giữa các kí tự gõ đúng trên tổng số phím đã gõ. IV.CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ Về nhà làm bài tập SGK trang 77. HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hs nghe giảng. HS nghe giảng.

(48) F ĐMHGMSFLAKVFS TuÇn :16 TiÕt :31. «n tËp ch¬ng 1. môc tiªu cña ch¬ng:. a. KiÕn thøc:.  Học sinh hiểu đợc tầm quan trọng của kĩ năng gõ bàn phím bằng 10 ngãn vµ viÖc cÇn ph¶i häc c¸ch gâ bµn phÝm chÝnh x¸c khi lµm viÖc víi m¸y tÝnh.  Học sinh hiểu và nắm đợc các khái niệm kí tự, từ, câu, đoạn văn bản và thực hiện đợc việc gõ các từ đơn giản đúng, chính xác bằng 10 ngón.  Học sinh bớc đầu nắm đợc và thao tác với toàn bàn phím. b) VÒ kÜ n¨ng  Học sinh biết cách dùng phần mềm MARIO để tập và ôn luyện gõ 10 ngãn.  Học sinh gõ đợc các từ đơn giản với hai hoặc nhiều hơn chữ cái đúng theo quy định của gõ bàn phím 10 ngón.  Học sinh có thể gõ đợc các kí tự đặc biệt trong vùng bên phải bµn phÝm.  Kĩ năng gõ phím cần đạt đợc là WPM = 10 với các bài luyện gõ có chữ thêng vµ in hoa.  Kĩ năng gõ bàn phím chính xác cần đạt đợc là 80%. c) Về thái độ  Học sinh hiểu và có thái độ học gõ 10 ngón nghiêm túc, coi việc học gõ phím đúng là một nhiệm vụ học tập.  Học sinh hiểu đợc rằng cần học và rèn luyện học gõ 10 ngón theo các phÇn mÒm kh¸c nhau vµ häc tiÕp tôc trong suèt thêi gian ngåi trªn ghÕ nhµ trêng..

(49) II/ hoạt động dạy và học: a/ Ôn lại những kiến thức đã học. Bài 1. Những gì em đã biết. Ôn tập việc gõ bàn phím theo từng chữ và nhớ lại cách dùng phần mềm Mario để thực hành. Bài 2. Luyện gõ các kí tự đặc biệt. Tập gõ các kí tự đặc biệt nằm ở hàng phím số và các kí tự đặc biệt bên phải bàn phím. Bài 3. Luyện gõ từ và câu. Tập gõ các từ và câu với độ dài bất kì. Bµi 4. §¸nh gi¸ kÜ n¨ng gâ bµn phÝm. ¤n luyÖn tæng hîp vµ rÌn luyÖn kÜ n¨ng gâ 10 ngãn.  Giáo viên cần chú ý đến t duy quá trình phát triển bài học lí thuyết còng nh kÜ n¨ng gâ 10 ngãn cña häc sinh qua c¸c n¨m häc.  KÜ n¨ng gâ phÝm chÝnh x¸c: xuÊt ph¸t tõ c¸c phÝm cña c¸c hµng phÝm c¬ b¶n (líp 3), häc sinh sÏ tiÕn tíi häc gâ ch÷ in hoa, in thêng víi phÝm Shift (lớp 4) và tiến tới học gõ toàn bàn phím bao gồm cả các phím kí tự đặc biệt (lớp 5).  BiÕt c¸ch vµ kÜ n¨ng gâ tõng phÝm riªng biÖt (líp 3), tiÕn tíi häc gâ víi tæ hîp phÝm, gâ c¸c tõ ng¾n (líp 4) vµ cuèi cïng lµ tËp gâ c¸c tõ dµi bÊt k× (líp 5).  Trong suèt ch¬ng tr×nh, träng t©m lµ viÖc gi¸o viªn nªu râ c¸ch lµm, nêu ý nghĩa của công việc cần đặt tay đúng và gõ chính xác  Giáo viên cần nhấn mạnh và định hớng cho học sinh hiểu rằng việc tập vµ luyÖn gâ chÝnh x¸c b»ng 10 ngãn tay trªn bµn phÝm lµ mét c«ng viÖc ® îc kÐo dài trong suốt thời gian học phổ thông. Mục đích cuối cùng là sau khi tốt nghiệp bậc phổ thông, các em ra trờng đã có một kĩ năng gõ bàn phím tốt. b) VÒ thùc hµnh vµ rÌn luyÖn kÜ n¨ng gâ bµn phÝm  Träng t©m cña rÌn luyÖn thùc hµnh vµ kÜ n¨ng gâ tËp trung vµo viÖc gâ các kí tự đặc biệt và gõ từ với độ dài bất kì.  Học sinh vẫn tiếp tục sử dụng phần mềm Mario để rèn luyện gõ phím b»ng 10 ngãn. Häc sinh sÏ ph¶i thùc hµnh víi c¶ ba møc 1, 2, 3cña phÇn mÒm..

(50) c) C¸c chó ý víi phÇn mÒm Mario Phần mềm MARIO và khả năng đánh giá kĩ năng gõ 10 ngón  PhÇn mÒm Mario kh«ng nh÷ng lµ phÇn mÒm cho phÐp luyÖn gâ bµn phÝm bằng 10 ngón, mà nó còn có khả năng đánh giá kĩ năng gõ phím thông qua gi¸ trÞ WPM (Word Per Minute – Sè tõ gâ chÝnh x¸c trong mét phót).  Mario có có thể đánh giá kĩ năng gõ phím theo hai cách sau: ** §¸nh gi¸ ngay sau tõng bµi luyÖn gâ cô thÓ. Sau mçi bµi luyÖn, khi kÕt thóc mµn h×nh tæng kÕt xuÊt hiÖn cã d¹ng sau: §©y chÝnh lµ gi¸ trÞ WPM đã đạt đợc trong bµi luyÖn võa thùc hiÖn. Gi¸ trÞ nµy chØ ra tØ lÖ gâ phÝm chÝnh x¸c trong bµi luyÖn võa thùc hiÖn. Trong màn hình trên ta có thể nhìn thấy bốn tham số quan trọng sau dùng để đánh giá bài luyện của học sinh vừa thực hiện: Keys Typed: số kí tự đã gõ. Errors: sè lçi gâ sai kh«ng chÝnh x¸c. Word/Min: giá trị WPM đã đạt đợc trong bài luyện.  Errors  1   100% Key Typed   Accuracy: tØ lÖ gâ chÝnh x¸c (= ).. Số kí tự đã gõ dùng để đánh giá học sinh gõ bàn phím nhanh hay chậm. Đối với học sinh Tiểu học cha cần đánh giá tốc độ gõ phím. Giá trị số lỗi gõ sai dùng để đánh giá độ chính xác của việc gõ phím. Word/Min chính là giá trị WPM mà học sinh đã đạt đợc trong bài luyện hiện thời. **Phần mềm Mario có hai chế độ làm việc: Chế độ làm việc khi đã có một tên học sinh đã đăng kí. Khi đã nạp tên trong bé nhí m¸y tÝnh, mµn h×nh ban ®Çu cña Mario sÏ cã lêi chµo nh sau:. Trong chế độ này, phần mềm sẽ tự động đánh giá toàn bộ quá trình luyện tập cña häc sinh nµy. Víi mçi møc luyÖn tËp (møc 1, 2, 3 hoÆc 4), sau khi häc sinh thực hiện tốt tất cả các bài luyện, đạt đợc giá trị WPM nh đã đăng kí, phần mÒm sÏ tÆng phÇn thëng cho häc sinh nµy b»ng mét mµn h×nh cã ph¸o hoa chóc mõng. S¸u bµi luyÖn cho mçi møc lµ:.

(51) . Chế độ làm việc không cần đăng kí tên học sinh. Màn hình ban đầu của Mario sÏ cã lêi chµo nh sau:. Trong chế độ này phần mềm không thể đánh giá tổng thể quá trình luyện tập của học sinh mà chỉ đánh giá theo mỗi bài luyện tập. Tuy nhiên, ngời dùng đợc quyÒn thùc hiÖn mäi bµi luyÖn tËp ë mäi møc. Gi¸ trÞ Goal WPM cÇn ®¨ng Møc luyÖn tËp H×nh ¶nh kÝ tèi thiÓu 1 - ngoµi trêi (møc b¾t ®Çu). 0 (kh«ng cÇn ®¨ng kÝ). 2 - díi níc (møc trung b×nh). 10. 3 - trong lòng đất (mức nâng cao). 30. 4 - møc tù do. 0 (kh«ng cÇn ®¨ng kÝ). d) Gîi ý c¸ch sö dông Mario cho häc sinh thùc hµnh trªn líp  Gi¸o viªn híng dÉn cho häc sinh tù ®¨ng kÝ tªn cña m×nh trong phÇn mÒm để Mario có thể kiểm tra và giám sát học sinh này trong suốt thời gian häc trªn m¸y tÝnh. 3/ Cñng cè – dÆn dß: - Học sinh về nhà ôn lại những kiến thức cơ bản đã học.. ******************************* TuÇn : 16 TiÕt :32. Bµi kiÓm tra sè 3 1. Gâ c¸c c©u sau: Con gµ côc t¸c l¸ chanh Con lîn ñn Øn mua hµnh cho t«i Ngµy 10 th¸ng 3 Một trăm hai mơi nghìn chín trăm đồng 2. gâ c¸c ký tù sau ! @ # # $ % ^ ^& * ( ) @ # $ % ^ & ( ) ! @ # $ % ^ & * ( ) [ ] \ ; ; ’’ ,, . . . / / - Câu 1 gõ đúng 6 điểm - Câu 2 gõ đúng 2 điểm ***************************************.

(52) TuÇn : 17 TiÕt :33. TiÕt 33 : ¤n tËp häc k× I. NS :. I- Môc tiªu: + ¤n tËp, hÖ thèng ho¸ kiÕn thøc + Nhớ lại các kiến thức đã học + Yªu thÝch m«n häc. II- §å dïng: + Gi¸o viªn: M¸y tÝnh, SGK + Häc sinh : M¸y tÝnh, SGK, vë viÕt. III- Các hoạt động chủ yếu. 1/ ổn định lớp : 2/ KiÓm tra bµi cò : Nªu quy t¾c gâ c¸c dÊu huyÒn, s¾c, nÆng kiÓu Telex 3/ Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: Ôn tập phần em tập gõ 10 ngón,khám phá máy tính. -ôn tập lại cách mở tẹp đã có trong máy - Lắng nghe tÝnh ? - Tr¶ lêi c©u hái -¤n tËp l¹i c¸ch T¹o th môc riªng - Ôn lại quy tắc đặt tay và quy tắc gõ 10 ngãn tay - Luyện gõ các kí tự đặc biệt - Ôntập cách trình bày một văn bản đơn gi¶n Hoạt động 2: Thực hành ôn tập các kiến thức phần soạn thảo văn bản - Gi¸o viªn chia nhãm - Ph¸t bµi thùc hµnh - Quan s¸t, híng dÉn häc sinh thùc hµnh - Thùc hµnh theo nhãm vµ theo h×nh thøc thi ®ua gi÷a c¸c nhãm - ChÊm ®iÓm bµi thùc hµnh cña häc sinh 4/ Cñng cè, dÆn dß : Ôn tập các kiến thức đã học. ¤n tËp luyÖn gâ TuÇn : 17 TiÕt :34 NS :. TiÕt 34 : ¤n tËp häc k× I. II-Môc tiªu: + ¤n tËp, hÖ thèng ho¸ kiÕn thøc + Nhớ lại cac kiến thức đã học + Yªu thÝch m«n häc. II- §å dïng: + Gi¸o viªn: M¸y tÝnh, SGK + Häc sinh : M¸y tÝnh, SGK, vë viÕt. III- Các hoạt động chủ yếu. 1/ ổn định tổ chức: 2/ KiÓm tra bµi cò. C©u 1: Nªu c¸c bé phËn chÝnh cña m¸y tÝnh? C©u 2: Cã mÊy lo¹i m¸y tÝnh thêng thÊy? 3/ Bµi míi: Giíi thiÖu bµi..

(53) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: Ôn tập hệ thống hoá kiến thức phần panit - Gv cïng häc sinh «n tËp, hÖ thèng c¸c kiÕn thøc lý thuyÕt. + ¤n tËp c¸ch sö dông b×nh xÞt mµu - L¾ng nghe + C¸ch viÕt ch÷ lªn h×nh vÏ - Tr¶ lêi c©u hái + C¸ch trau chuèt h×nh vÏ Hoạt động 2: Thực hành ôn lại các kiến thức đã học - Gv chia nhãm - Mçi m¸y 1 nhãm - Phát đề thực hành - Híng dÉn häc sinh thùc hµnh theo nhãm vµ theo h×nh thøc thi ®ua nhau. - Häc sinh thùc hµnh. Hoạt động 3 : Nhận xét quá trình làm bài của học sinh - Gv nhËn xÐt - Rót kinh nghiÖm - L¾ng nghe - ChÊm ®iÓm bµi thùc hµnh -Rót kinh nghiÖm - Rót kinh nghiÖm cho buæi thùc hµnh sau 4/ Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - ¤n tËp chuÈn bÞ kiÓm tra häc k× TuÇn : 18 TiÕt :35 Bµi kiÓm tra häc kú I A. TRẮC NGHIỆM: (6đ). Khoanh tròn chữ cái trớc ý trả lời đúng: 1. §Ó so¹n th¶o v¨n b¶n em sö dông phÇn mÒm nµo? A. Paint C. Excel B. Microsoft Word D. The Monkey Eyes 2. Bộ phận nào của máy tính thực hiện các lệnh của chương trình? A. Đĩa cứng B. Màn hình. C. Bộ xử lí D. Chuột máy tính. 3. Công cụ nào dưới đây dùng để chän vïng cã d¹ng h×nh ch÷ nhËt? A B C 4. Công cụ nào dưới đây dùng để phóng to hình vẽ?. D. A B 5. Để vẽ tự do em chọn công cụ nào?. C. D. A B C 6. §Ó viÕt ch÷ lªn h×nh vÏ, em chän c«ng cô:. D. A. B. C. D.

(54) 7. Em tập gõ bàn phím với phÇn mÒm nào? A.Blocks C. Mario B.Sticks D. Dots 8. Phím dài nhất trên bàn phím là phím nào? A. Backspace C. Space bar B. Shift D. Caps lock 9. Cã mÊy kiÓu viÕt ch÷ lªn tranh? A. 1 kiÓu C. 3 kiÓu. B. 2 kiÓu. D. 4 kiÓu 10. Để khởi động một chơng trình em sẽ: A. Nh¸y chuét ph¶i vµo biÓu tîng cña ch¬ng tr×nh trªn mµn h×nh nÒn B. Nh¸y chuét vµo biÓu tîng cña ch¬ng tr×nh trªn mµn h×nh nÒn C. Nháy đúp chuột vào biểu tợng của chơng trình trên màn hình nền. 11. Em hãy cho biết công việc nào dới đây không làm việc đợc qua mạng máy tÝnh? A. Xem th«ng tin B. NhËn th«ng tin C. Trao đổi thông in D. Lµm bµi tËp to¸n c« gi¸o giao t¹i líp 12. Em h·y cho biÕt biÓu tîng cña phÇn mÒm Cïng häc To¸n 5? A .. C.. B.. D.. B. TỰ LUẬN: (4đ) 1. Em h·y nªu c¸ch xem tÖp vµ th môc cã trong m¸y tÝnh?(1®) …………………………………………………………………………………….... .. …………………………………………………………………………………….... .. …………………………………………………………………………………….... .. …………………………………………………………………………………….... .. …………………………………………………………………………………….... .. …………………………………………………………………………………….... .. 2. Em hãy nêu cách tạo thư mục riêng mang tên em? (2đ) …………………………………………………………………………………….... .. …………………………………………………………………………………….... .. …………………………………………………………………………………….... ...

(55) …………………………………………………………………………………….... .. …………………………………………………………………………………….... .. …………………………………………………………………………………….... .. 3. §iÒn c¸c tõ vÞ trÝ, gai, c¬ së vµo c¸c vÞ trÝ cßn khuyÕt trong ®o¹n v¨n b¶n sau:(1®) Hµng phÝm ........................ bao gåm c¸c phÝm b¾t ®Çu lµ A,S.D. C¸c phÝm F,J trên hàng phím này là hai phím có ........... Khi gõ phím em cần đặt các ngón tay đúng ..................... trên bàn phím. TuÇn : 18 TiÕt :3. *******************************. Bµi kiÓm tra häc kú I 1. Sử dụng phần mền soạn thảo văn bản Word để gõ một đoạn thơ ma em thuéc nhÊt (Lu ý: Gâ b»ng c¸c tõ tiÕng viÖt cã dÊu): (5 ®iÓm) 2. Sử dụng các công cụ mà em dã đợc học trong phần mềm tập vẽ Paint vẽ mét bøc tranh ma em thÝch. (5 ®iÓm). TuÇn :19-20 TiÕt : 37-38-39 EM TẬP SOẠN THẢO Bài 1: Những gì em đã biết. I. Môc tiªu: - Nhớ lại một số thao tác đã học trong soạn thảo: Vµo vµ tho¸t khái ch¬ng tr×nh Các chức năng chính đã học trong soạn thảo: chữ hoa, gõ chữ Việt, căn lề… - Soạn thảo đợc văn bản theo mẫu.. II. chuÈn bÞ M¸y tÝnh, m¸y chiÕu, bµi thùc hµnh. Hs: M¸y tÝnh.. iii.Các hoạt động dạy và học 1.ổn định tổ chức. 2.KiÓm tra bµi cò. KiÓm tra trong qu¸ tr×nh häc. 3. Bµi míi Hoạt động của giáo viên Giíi thiÖu bµi TiÕt 1 1.Tr×nh bµy ch÷ trong v¨n b¶n. Hoạt động của học sinh. HS lµm bµi tËp vµo vë.

(56) HS lµm bµi tËp 1 SGK trang 80 vµo vë Nút lệnh dùng để chọn phông chữ Nút lệnh dùng để chọn cỡ chữ Bµi tËp 2 SGK trang 80 vµo vë ? Các bớc để thay đổi cỡ chữ và phông chữ. GV nhËn xÐt ? Nêu các thao tác để trình bày chữ đậm, chữ nghiªng, ch÷ g¹ch ch©n. GV nhËn xÐt 2. C¨n lÒ ? §Ó chØnh söa v¨n b¶n tríc tiªn ph¶i lµm g×? §a ra c¸c biÓu tîng cña c¨n lÒ. HS tr¶ lêi HS kh¸c nhËn xÐt HS tr¶ lêi HS kh¸c nhËn xÐt. HS tr¶ lêi HS kh¸c nhËn xÐt. ? ChØ ra tõng biÓu tîng øng víi tõng kiÓu c¨n lÒ kh¸c nhau - NhËn xÐt vµ söa sai TiÕt 2 HS tr¶ lêi 3. Sao chÐp, di chuyÓn v¨n b¶n ? Nút lệnh nào dùng để sao chép phân phần văn HS khác nhận xét b¶n. vµ HS tr¶ lêi HS kh¸c nhËn xÐt. vµ. vµ Các bớc cần thực hiện để sao chép văn bản? 4. C¸ch chän mµu ch÷ C¸c bíc thùc hiÖn HS tr¶ lêi Chọn văn bản cần thay đổi mầu chữ HS kh¸c nhËn xÐt Nh¸y chuét ë mòi tªn bªn ph¶I nót mµu ch÷ HS ghi bµi. TiÕt 3 5. Thùc hµnh Khởi động phần mềm soạn thảo gõ bài thơ Bụi PhÊn HS thùc hµnh theo nhãm - Chän ph«ng ch÷ lµ kiÓu Arial - Chän cì ch÷ 14 - C¨n chØnh lÒ cho bµi th¬ - Tr×nh bµy bµi th¬ ë d¹ng ch÷ nghiªng - Sao chép bài thơ đó sang một trang mới - Chọn màu chữ cho tiêu đề của bài thơ. IV.cñng cè vµ dÆn dß VÒ nhµ häc bµi Đọc bài đọc thêm “thay đổi lề đoạn văn” §äc tríc bµi t¹o b¶ng trong v¨n b¶n.

(57) TuÇn : 20 TiÕt : 40 bµi 2: T¹o b¶ng trong v¨n b¶n. I.Môc tiªu: Gióp häc sinh: - T¹o ta c¸c b¶ng biÓu trong v¨n b¶n - BiÕt c¸ch chÌn dßng, cét vµ xãa dßng, cét. - ViÕt ch÷ trong b¶ng vµ tù t¹o cho m×nh mét b¶ng thêi khãa biÓu riªng. II. chuÈn bÞ M¸y tÝnh- phÇn mÒm Word, hình ảnh minh họa m¸y chiÕu. 1.ổn định tổ chức 2.KiÓm tra bµi cò. ? Nªu c¸ch chän cì ch÷ vµ ph«ng ch÷ trong so¹n th¶o v¨n b¶n. ?Muốn thay đổi lại cỡ chữ và phông chữ em phảI làm thế nào 3.Bµi míi. III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra s¸ch vở. Kiểm tra bài cũ: Câu 1: Nªu c¸ch chän cì ch÷ vµ ph«ng ch÷ trong. so¹n th¶o v¨n b¶n. Cõu 2: Muốn thay đổi lại cỡ chữ và phông chữ em ph¶I lµm thÕ nµo? 2. Hoạt động 2: Giíi thiÖu bµi: Trong khi soạn thảo chúng ta cần tạo ra 1 cái bảng, một cái danh sách chẳng hạn chúng ta phảm làm sao, hay là in ra rồi dùng thước kẻ . Không chúng ta không làm thế, hôm nay thầy sẽ hướng dẫn cho chúng ta tạo 1 cái bảng trong văn bản.. HS: Nháy chuột vào ô phông chữ, cỡ chữ rồi chọn loại thích hợp. HS: Chúng ta bôi đen đoạn văn bản rồi chọn lại cỡ chữ và phông chữ. 2.1. T¹o b¶ng. - Em thêng nh×n thÊy c¸c b¶ng ë ®©u? - ë c¸c b¶ng th«ng b¸o, b¶ng - Em cã thÓ tù t¹o cho m×nh mét b¶ng cÇn thiÕt theo tin, ph©n c«ng viÖc trong c¬ c¸ch sau: quan. 1. Chän nót lÖnh Insert Table trªn thanh c«ng cô. 2. Nhấn giữ nút trái chuột và kéo thả để chọn số hµng, sè cét cho b¶ng råi th¶ chuét. b¶ng gåm 3dßng, 3 cét HS quan s¸t. 2.2. Thao t¸c tªn b¶ng a) Thao t¸c trªn c¸c hµng cña b¶ng *) Xãa hµng - Khi thõa hµng muèn xãa bít ®i ta lµm nh sau:.

(58) 1) §Æt con trá so¹n th¶o ë hµng cÇn xãa. 2) Vµo menu Table \ Delete \ Row. *) ChÌn hµng. - Khi thiếu một hàng nào đó muốn bổ xung thêm ta ph¶i lµm nh sau: 1) §Æt con trá so¹n th¶o vµo mét hµng. 2) Chän Table \ Insert \ Rows Above.(chÌn phÝa trªn) hoÆc Rows Below (chÌn phÝa díi). HS ghi bµi. HS quan s¸t. b. C¨n lÒ trong « cña b¶ng Chóng ta sö dông 4 nót lÖnh để căn lề cho v¨n b¶n 2.3. Thùc hµnh Yêu cầu HS T¹o b¶ng lÞch th¸ng 1 sgk/ 88 .. HS thùc hµnh theo nhãm. 3 Hoạt động 3: GV nhận xét tiết học. - GV: Dặn dò HS kiến thức đã học: Thuéc quy t¾c gã phím đặc biệt và cỏch gừ cõu, dấu cõu, dấu từ... - GV đề nghị Hs về nhà tập gõ một bài thơ hay bài văn mà em thích hoặc sử dụng phần mềm Mario để tập gõ.. IV.cñng cè vµ dÆn dß VÒ nhµ häc bµi dÓ tiÕt sau thùc hµnh *******************************************. TuÇn : 21 TiÕt : 42. bµi 2: T¹o b¶ng trong v¨n b¶n. I.Môc tiªu: Gióp häc sinh: - T¹o ta c¸c b¶ng biÓu trong v¨n b¶n - BiÕt c¸ch chÌn dßng, cét vµ xãa dßng, cét. - ViÕt ch÷ trong b¶ng vµ tù t¹o cho m×nh mét b¶ng thêi khãa biÓu riªng. II. chuÈn bÞ M¸y tÝnh- phÇn mÒm Word, hình ảnh minh họa m¸y chiÕu. III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên 1. Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra sách vở. Kiểm tra bài cũ: Câu 1: Nªu c¸ch chän cì ch÷ vµ ph«ng. ch÷ trong so¹n th¶o v¨n b¶n.. Hoạt động của học sinh. HS: Nháy chuột vào ô phông chữ, cỡ chữ rồi chọn loại thích hợp..

(59) Cõu 2: Muốn thay đổi lại cỡ chữ và ph«ng ch÷ em ph¶I lµm thÕ nµo? Câu 3: Làm thế nào để tạo được bảng.. HS: Chúng ta bôi đen đoạn văn bản rồi chọn lại cỡ chữ và phông chữ HS: 1. Chän nót lÖnh Insert Table trªn thanh c«ng cô. 2. Nhấn giữ nút trái chuột và kéo thả để chän sè hµng, sè cét cho b¶ng råi th¶ chuét.. gåm. b¶ng 3dßng, 3 cét. 2. Hoạt động 2:. ĐỂ tạo bảng chúng ta có thể vào menu: Table\insert table sau đó chọn số dòng số cột. GV Yêu cầu HS làm bài tập T5, T6 SGK trang 88. GV theo dõi và giúp đỡ HS.. HS thùc hµnh theo nhãm. 3 Hoạt động 3: GV nhận xét tiết học. - GV: Dặn dò HS kiến thức đã học: Thuéc quy tắc gó phím đặc biệt và cỏch gừ cõu, dấu câu, dấu từ... - GV đề nghị Hs về nhà tập gõ một bài thơ hay bài văn mà em thích hoặc sử dụng phần mềm Mario để tập gõ.. IV.cñng cè vµ dÆn dß VÒ nhµ häc bµi §äc tríc bµi chÌn tÖp h×nh vÏ b»ng v¨n b¶n TuÇn : 21-22 TiÕt : 42-43. ChÌn h×nh ¶nh vµo v¨n b¶n I. Môc tiªu.  BiÕt chÌn c¸c bøc tranh thÝch hîp víi néi dung vµo v¨n b¶n.  BiÕt c¸ch chÌn h×nh ¶nh tõ tÖp hoÆc tõ th viÖn ¶nh.  Thùc hµnh chÌn h×nh ¶nh thµnh th¹o. II. chuÈn bÞ GA, SGK - M¸y tÝnh, m¸y chiÕu. III.các hoạt động dạy và học. 1.ổn định tổ chức. 2.KiÓm tra bµi cò. Nêu các bớc để tiến hành tạo bảng trong văn bản..

(60) H·y t¹o mét b¶ng danh s¸ch tæ em, th«ng tin gåm sè thø tù, hä tªn, ngµy th¸ng n¨m sinh, quª qu¸n. 3.Bµi míi Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Ngoµi néi dung v¨n b¶n, em HS chó ý l¾ng nghe cßn cã thÓ t« ®iÓm thªm cho v¨n b¶n cña m×nh b»ng nh÷ng h×nh vẽ cho thêm sinh động và hâp dÉn. - Để có thể chèn đợc các bức tranh vµo v¨n b¶n em thùc hiÖn theo c¸c bíc sau. Chóng ta cã hai c¸ch chÌn h×nh ¶nh 1.ChÌn h×nh ¶nh tõ tÖp. §Ó cã thÓ chÌn tranh vµo v¨n b¶n thùc hiÖn c¸c bíc sau: HS ghi bµi 1. §Æt con trá c¨n b¶n t¹i vÞ trÝ muèn chÌn. 2. Chän Insert \ Picture \ From file.. HS quan s¸t. Chú ý: Phải tìm đến đúng địa chỉ chøa ¶nh ta cÇn t×m. 2.ChÌn h×nh ¶nh tõ th viÖn ¶nh T¬ng tù c¸ch chÌn tõ tÖp ta cã c¸ch chÌn nh sau: HS ghi bµi 1.§Æt con trá v¨n b¶n t¹i vÞ trÝ muèn chÌn 1. 2. Chän Insert \ Picture \ Clip Art.... 3. Nháy đúp chuột vào hình ảnh trong Clip Art để chèn vào văn b¶n. HS quan s¸t. HS thùc hµnh theo nhãm.

(61) Thùc hµnh: 1.gâ mét bµi h¸t vÒ m¸i trêng vµ chÌn h×nh ¶nh sao cho thÝch hîp. 2.T¹o mét b¶ng tranh víi néi dung sau:. HS lµm thùc hµnh theo nhãm. §ång hå IV.Cñng cè vµ dÆn dß Về nhà các em ôn lại nội dung bài đã học. Em nµo cã m¸y vÒ nhµ thùc hµnh tiÕp. ************************************************** TuÇn : 22-23 Con thá TiÕt : 44-45. Bài 4: Thực hành tổng hợp I. Muïc tieâu Giuùp hoïc sinh:. Xe m¸y. C¸i c©n..

(62) - Luyeän taäp kó naêng goõ vaên baûn baèng 10 ngoùn tay - Vận dụng kết hợp các kiến thức kĩ năng (chọn phông chữ, cỡ chữ, màu chữ, căn lề, tạo bảng, chèn hình ảnh vào văn bản) đã học để trình bày vaên baûn. II. Đồ dùng dạy học Maùy tính, maùy chieáu III. Các hoạt động dạy học: 1. Kieåm tra baøi cuõ: 2. Em hãy chèn hình ảnh vào đoạn thơ sau: (gv cho đoạn thơ đã gõ sẵn trên maùy) 3. Bài mới Hoạt động dạy Giới thiệu bài:. Hoạt động học Hs laéng nghe. Bài thực hành 1 Hoạt động cả lớp: Hs đọc yêu cầu bài thực hành 1/Tr 92:. Goõ vaø trình baøy baøi haùt: “Em laø hoa hoàng nhoû” Để tình bày bài thơ này hợp lý, đẹp mắt ta cần Hs trả lời nhớ lại những kiến thức gì? Gv yêu cầu hs nhắc lại cách chọn phông chữ, cỡ Hs nhắc lại kiến thức đã học chữ, màu chữ và cách căn lề đã học ở lớp 4. Hs laéng nghe Gv nhận xét, chốt lại kiến thức Cả lớp thực hành vào máy. 1 Hs thực hành hs lên làm vào máy để chiếu Gv quan sát, hướng dẫn leân maøn hình. Hs nhaän xeùt Yeâu caàu nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng? Gv nhaän xeùt, cho ñieåm moät vaøi baøi. Bài thực hành 2: Hs đọc yêu cầu bài thực hành 3/Tr 94: Hoûi: Để tạo bảng trong văn bản em làm thế nào? Gv nhaän xeùt, choát yù. Để chèn hình ảnh vào văn bản ta làm thế nào? Gv nhaän xeùt, choát yù. Hs thực hành. Hs đọc Em vaøo nuùt Insert Table/choïn haøng vaø coät Em vaøo Insert/picture/clip art/go Cả lớp làm vào máy. 1 hs lên làm vào máy để chiếu.

(63) leân maøn hình Hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn Gv nhaän xeùt, cho ñieåm Hs làm bài thực hành 2. 3. Cuûng coá: ( 3 phuùt) Các thao tác quan trọng trong soạn thảo văn bản cần nhớ trong bài thực hành hoâm nay laø gì? - Chọn phông chữ, cỡ chữ, màu chữ. - Caên leà - Taïo baûng trong vaên baûn - Cheøn hình aûnh vaøo trong vaên baûn 4. Daën doø: (1 phuùt) Các em về nhà thực hành lại bài cũ và xem trước bài thục hành 2/Tr 93 TuÇn : 21-22 TiÕt : 42-43. ChÌn h×nh ¶nh vµo v¨n b¶n I. Môc tiªu.  BiÕt chÌn c¸c bøc tranh thÝch hîp víi néi dung vµo v¨n b¶n.  BiÕt c¸ch chÌn h×nh ¶nh tõ tÖp hoÆc tõ th viÖn ¶nh.  Thùc hµnh chÌn h×nh ¶nh thµnh th¹o. II. chuÈn bÞ GA, SGK - M¸y tÝnh, m¸y chiÕu. III.các hoạt động dạy và học. 1.ổn định tổ chức. 2.KiÓm tra bµi cò. Nêu các bớc để tiến hành tạo bảng trong văn bản. H·y t¹o mét b¶ng danh s¸ch tæ em, th«ng tin gåm sè thø tù, hä tªn, ngµy th¸ng n¨m sinh, quª qu¸n. 3.Bµi míi Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Ngoµi néi dung v¨n b¶n, em HS chó ý l¾ng nghe cßn cã thÓ t« ®iÓm thªm cho v¨n b¶n cña m×nh b»ng nh÷ng h×nh vẽ cho thêm sinh động và hâp dÉn. - Để có thể chèn đợc các bức tranh vµo v¨n b¶n em thùc hiÖn theo c¸c bíc sau. Chóng ta cã hai c¸ch chÌn h×nh ¶nh 1.ChÌn h×nh ¶nh tõ tÖp. §Ó cã thÓ chÌn tranh vµo v¨n b¶n thùc hiÖn c¸c bíc sau: HS ghi bµi 3. §Æt con trá c¨n b¶n t¹i vÞ trÝ muèn chÌn. 4. Chän Insert \ Picture \.

(64) From file.. HS quan s¸t. Chú ý: Phải tìm đến đúng địa chỉ chøa ¶nh ta cÇn t×m. 2.ChÌn h×nh ¶nh tõ th viÖn ¶nh T¬ng tù c¸ch chÌn tõ tÖp ta cã c¸ch chÌn nh sau: HS ghi bµi 1.§Æt con trá v¨n b¶n t¹i vÞ trÝ muèn chÌn 2. 2. Chän Insert \ Picture \ Clip Art.... 3. Nháy đúp chuột vào hình ảnh trong Clip Art để chèn vào văn b¶n. HS quan s¸t. HS thùc hµnh theo nhãm Thùc hµnh: 1.gâ mét bµi h¸t vÒ m¸i trêng vµ chÌn h×nh ¶nh sao cho thÝch hîp. 2.T¹o mét b¶ng tranh víi néi dung sau:. HS lµm thùc hµnh theo nhãm.

(65) §ång hå IV.Cñng cè vµ dÆn dß Về nhà các em ôn lại nội dung bài đã học. Em nµo cã m¸y vÒ nhµ thùc hµnh tiÕp. ************************************************** TuÇn : 22-23 Con thá TiÕt : 44-45. Bài 4: Thực hành tổng hợp I. Muïc tieâu Giuùp hoïc sinh: - Luyeän taäp kó naêng goõ vaên baûn baèng 10 ngoùn tay - Vận dụng kết hợp các kiến thức kĩ năng (chọn phông chữ, cỡ chữ, màu chữ, căn lề, tạo bảng, chèn hình ảnh vào văn bản) đã học để trình bày vaên baûn. II. Đồ dùng dạy học Maùy tính, maùy chieáu III. Các hoạt động dạy học: 4. Kieåm tra baøi cuõ: 5. Em hãy chèn hình ảnh vào đoạn thơ sau: (gv cho đoạn thơ đã gõ sẵn trên maùy) 6. Bài mới.

(66) Hoạt động dạy Giới thiệu bài:. Hoạt động học Hs laéng nghe. Bài thực hành 1 Hoạt động cả lớp: Hs đọc yêu cầu bài thực hành 1/Tr 92:. Goõ vaø trình baøy baøi haùt: “Em laø hoa hoàng nhoû” Để tình bày bài thơ này hợp lý, đẹp mắt ta cần Hs trả lời nhớ lại những kiến thức gì? Gv yêu cầu hs nhắc lại cách chọn phông chữ, cỡ Hs nhắc lại kiến thức đã học chữ, màu chữ và cách căn lề đã học ở lớp 4. Hs laéng nghe Gv nhận xét, chốt lại kiến thức Cả lớp thực hành vào máy. 1 Hs thực hành hs lên làm vào máy để chiếu Gv quan sát, hướng dẫn leân maøn hình. Hs nhaän xeùt Yeâu caàu nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng? Gv nhaän xeùt, cho ñieåm moät vaøi baøi. Bài thực hành 2: Hs đọc yêu cầu bài thực hành 3/Tr 94: Hoûi: Để tạo bảng trong văn bản em làm thế nào? Gv nhaän xeùt, choát yù. Để chèn hình ảnh vào văn bản ta làm thế nào? Gv nhaän xeùt, choát yù. Hs thực hành. Hs đọc Em vaøo nuùt Insert Table/choïn haøng vaø coät Em vaøo Insert/picture/clip art/go Cả lớp làm vào máy. 1 hs lên làm vào máy để chiếu leân maøn hình. Hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn Gv nhaän xeùt, cho ñieåm Hs làm bài thực hành 2. 3. Cuûng coá: ( 3 phuùt) Các thao tác quan trọng trong soạn thảo văn bản cần nhớ trong bài thực hành hoâm nay laø gì? - Chọn phông chữ, cỡ chữ, màu chữ. - Caên leà - Taïo baûng trong vaên baûn - Cheøn hình aûnh vaøo trong vaên baûn.

(67) 4. Daën doø: (1 phuùt) Các em về nhà thực hành lại bài cũ và xem trước bài thục hành 2/Tr 93 TuÇn : 21-22 TiÕt : 42-43. ChÌn h×nh ¶nh vµo v¨n b¶n I. Môc tiªu.  BiÕt chÌn c¸c bøc tranh thÝch hîp víi néi dung vµo v¨n b¶n.  BiÕt c¸ch chÌn h×nh ¶nh tõ tÖp hoÆc tõ th viÖn ¶nh.  Thùc hµnh chÌn h×nh ¶nh thµnh th¹o. II. chuÈn bÞ GA, SGK - M¸y tÝnh, m¸y chiÕu. III.các hoạt động dạy và học. 1.ổn định tổ chức. 2.KiÓm tra bµi cò. Nêu các bớc để tiến hành tạo bảng trong văn bản. H·y t¹o mét b¶ng danh s¸ch tæ em, th«ng tin gåm sè thø tù, hä tªn, ngµy th¸ng n¨m sinh, quª qu¸n. 3.Bµi míi Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Ngoµi néi dung v¨n b¶n, em HS chó ý l¾ng nghe cßn cã thÓ t« ®iÓm thªm cho v¨n b¶n cña m×nh b»ng nh÷ng h×nh vẽ cho thêm sinh động và hâp dÉn. - Để có thể chèn đợc các bức tranh vµo v¨n b¶n em thùc hiÖn theo c¸c bíc sau. Chóng ta cã hai c¸ch chÌn h×nh ¶nh 1.ChÌn h×nh ¶nh tõ tÖp. §Ó cã thÓ chÌn tranh vµo v¨n b¶n thùc hiÖn c¸c bíc sau: HS ghi bµi 5. §Æt con trá c¨n b¶n t¹i vÞ trÝ muèn chÌn. 6. Chän Insert \ Picture \ From file.. HS quan s¸t. Chú ý: Phải tìm đến đúng địa chỉ chøa ¶nh ta cÇn t×m. 2.ChÌn h×nh ¶nh tõ th viÖn ¶nh T¬ng tù c¸ch chÌn tõ tÖp ta cã.

(68) c¸ch chÌn nh sau: 1.§Æt con trá v¨n b¶n t¹i vÞ trÝ muèn chÌn 3. 2. Chän Insert \ Picture \ Clip Art.... 3. Nháy đúp chuột vào hình ảnh trong Clip Art để chèn vào văn b¶n.. HS ghi bµi. HS quan s¸t. HS thùc hµnh theo nhãm. Thùc hµnh: 1.gâ mét bµi h¸t vÒ m¸i trêng vµ chÌn h×nh ¶nh sao cho thÝch hîp. 2.T¹o mét b¶ng tranh víi néi dung sau:. HS lµm thùc hµnh theo nhãm. §ång hå IV.Cñng cè vµ dÆn dß Về nhà các em ôn lại nội dung bài đã học. Em nµo cã m¸y vÒ nhµ thùc hµnh tiÕp. Con thá.

(69) ************************************************** TuÇn : 22-23 TiÕt : 44-45. Bài 4: Thực hành tổng hợp I. Muïc tieâu Giuùp hoïc sinh: - Luyeän taäp kó naêng goõ vaên baûn baèng 10 ngoùn tay - Vận dụng kết hợp các kiến thức kĩ năng (chọn phông chữ, cỡ chữ, màu chữ, căn lề, tạo bảng, chèn hình ảnh vào văn bản) đã học để trình bày vaên baûn. II. Đồ dùng dạy học Maùy tính, maùy chieáu III. Các hoạt động dạy học: 7. Kieåm tra baøi cuõ: 8. Em hãy chèn hình ảnh vào đoạn thơ sau: (gv cho đoạn thơ đã gõ sẵn trên maùy) 9. Bài mới Hoạt động dạy Giới thiệu bài:. Hoạt động học Hs laéng nghe. Bài thực hành 1 Hoạt động cả lớp: Hs đọc yêu cầu bài thực hành 1/Tr 92:. Goõ vaø trình baøy baøi haùt: “Em laø hoa hoàng nhoû” Để tình bày bài thơ này hợp lý, đẹp mắt ta cần Hs trả lời nhớ lại những kiến thức gì? Gv yêu cầu hs nhắc lại cách chọn phông chữ, cỡ Hs nhắc lại kiến thức đã học chữ, màu chữ và cách căn lề đã học ở lớp 4. Hs laéng nghe Gv nhận xét, chốt lại kiến thức Cả lớp thực hành vào máy. 1 Hs thực hành hs lên làm vào máy để chiếu Gv quan sát, hướng dẫn leân maøn hình. Hs nhaän xeùt Yeâu caàu nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng? Gv nhaän xeùt, cho ñieåm moät vaøi baøi. Bài thực hành 2: Hs đọc yêu cầu bài thực hành 3/Tr 94: Hoûi: Để tạo bảng trong văn bản em làm thế nào?. Hs đọc Em. vaøo. nuùt. Insert.

(70) Table/choïn haøng vaø coät Gv nhaän xeùt, choát yù. Để chèn hình ảnh vào văn bản ta làm thế nào? Gv nhaän xeùt, choát yù. Hs thực hành. Em vaøo Insert/picture/clip art/go Cả lớp làm vào máy. 1 hs lên làm vào máy để chiếu leân maøn hình. Hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn Gv nhaän xeùt, cho ñieåm Hs làm bài thực hành 2. 3. Cuûng coá: ( 3 phuùt) Các thao tác quan trọng trong soạn thảo văn bản cần nhớ trong bài thực hành hoâm nay laø gì? - Chọn phông chữ, cỡ chữ, màu chữ. - Caên leà - Taïo baûng trong vaên baûn - Cheøn hình aûnh vaøo trong vaên baûn 4. Daën doø: (1 phuùt) Các em về nhà thực hành lại bài cũ và xem trước bài thục hành 2/Tr 93 TuÇn : 23 TiÕt : 46. «n tËp. I. Môc tiªu - Ôn lại các kiến thức đã học ở quyển 1,2, ôn tạp lại cách chọn vùng văn bản và thao tác sao chép ,di chuyển vùng đã chọn - ¤n tËp c¸ch t¹o b¶ng trong v¨n b¶n. c¨n lÒ trong « cña v¨ b¶n - ¤n tËp l¹i c¸ch chÌn h×nh vÏ vµo v¨n b¶n. II. ChuÈn bÞ cña GV vµ HS -GV : Gi¸o ¸n, phßng m¸y. - HS : SGK. Vë ghi III. TiÕn tr×nh bµi d¹y 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò – Em h·y nªu c¸ch chÌn h×nh vÏ vµo v¨n b¶n ? 3. Bµi míi Hoạt động của GV Hoạt động của HS TiÕt 1: Lý thuyÕt -Hs nghe c©u hái vµ - Em h·y nªu c¸ch chän ph«ng ch÷ ? c¸h can lÒ cho v¨n b¶n. tr¶ lêi - Em h·y nªu c¸c bíc thùc hiÖn täa b¶ng? chÌn hµng - Em h·y nªu c¸c bíc thùc hiÖn chÌn h×nh vÏ vµo v¨n b¶n? GV yªu cÇu hs lµm bµi tËp Bài tập 1: Các việc sau có dùng để trình bày chữ không? hãy đánh dấu vào ô đùng sai cho thich hợp.

(71) ViÖc Chän ph«ng ch÷ C¨n lÒ Thay đổi cỡ chữ Chän mµu ch÷ Tr×nh bµy ch÷ ®Ëm Tr×nh bµy ch÷ nghiªng Tr×nh bµy ch÷ g¹ch ch©n. đúng. sai. HS đọc đề bài và là bµi tËp. Bµi tËp :2§Ó c¨n gi÷a cho mét phÇn v¨n b¶n ,sau khi chän phÇn v¨n bản đó, tiếp theo cần nháy nút lệnh nào? TiÕt 2: Thùc hµnh Bài 1: Em hãy lập bảng để viết thời khóa biểu nh sau. TiÕt Thø hai. Thø ba. Thø t. Thø n¨m. Thø s¸u. 1 2 3 4. Hs đọc đề bài và là bµi tËp. Bµi 2: Em h·y gâ lêi bµi h¸t Bôi phÊn mét c¸ch nhanh nhÊt vµ tr×nh bµy theo ý em?. IV. Cñng cè , d¨n dß - Về ôn lại bài để tiết sau làm bài kiểm tra TuÇn : 24 TiÕt : 48. Bµi kiÓm tra sè 4. PhÇn 1 : Tr¾c nghiÖm Câu 1: Để căn giữa cho một phần văn bản , sau khi chọn phần văn bản đó , tếp theo cÇn nh¸y vµo nót lÖnh nµo? A.. B.. C.. D.. Câu 2 : Nút lệnh nào sau đây dùng để tạo bảng A. B. C. D. Câu 3: Em sử dụng hai nút lệnh nào dới đây để sao chép phần văn bản? A. vµ B. vµ C. vµ C©u 4 ; Em h·y ®iiÒn tõ thÝch hîp trong c¸c tõ ®Ëm , nghiªng, g¹ch ch©n vµo chç trống bên cạch nút lệnh cho đúng Tr×nh bµy ch÷………… Tr×nh bµy ch÷………...

(72) Tr×nh bµy ch÷…………. Câu5: Hãy sắp xếp các bớc sau thao đúng thứ tự khi tạo một bảng a. khi đợc kích thớc nh ý thì nháy chuột b. Di chuyển chuột sang phải và xuống dới để chọn kích thớc của bảng. c. Nh¸y nót lÖnh ,khi đó xuất hiện bảng PhÇn 2 : tù luËn C©u 1 : Em h·y nªu c¸c thao t¸c xo¸ hoÆc chÌn thªm hµng Câu 2 ; Em hãy nêu các bớc cần thực hiện để sao chép hay .. TuÇn : 25 TiÕt : 49 Bµi kiÓm tra sè 4( Thực hành) C©u 1: Em h·y t¹o vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ häc tËp cña tæ em? Hä vµ tªn Ngµy sinh ®iÓm H¹nh kiÓm C©u 2: Em h·y gâ mét bµi th¬ vµ tr×nh bµy theo ý cña em. ********************************* TuÇn :11 TiÕt :22 Ch¬ng 3: ch¬i vµ häc cïng m¸y tÝnh bµi 1: Häc to¸n víi phÇn mÒm cïng häc to¸n 5 I. Mục đích - Giíi thiÖu phÇn mÒm cïng häc to¸n 5. - Màn hình khởi động chính của phần mềm - Lµm quen víi phÇn mÒm. -. I. §å dïng. - Gi¸o viªn: SGK, G.a, b¶ng, phÊn, m¸y tÝnh- phÇn mÒm Learning Math 5 - Häc sinh : SGK, vë, bót III. Hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức. 2. kiªmr tra bµi cò : 3. bµi míi Hoạt động của GV 1.Gíi thiÖu phÇn mÒm Cïng häc to¸n 5 h/s đọc thầm(3’) Giíi thiÖu - Cïng häc to¸n 5 lµ phÇn mÒn gióp em häc, «n luyÖn vµ lµm bµi t©p m«n to¸n.. Hoạt động của học sinh 1.Gíi thiÖu phÇn mÒm Cïng häc to¸n 5 L¾ng nghe.

(73) - Em sẽ đợc học ôn luyện các phép toán thËp ph©n, phÐp céng, trõ, nh©n, chia sè thËp ph©n. - PhÇn mÒm gióp em luyÖn t©p chuét vµ c¸c thao t¸c giao tiÕp, héi tho¹i víi m¸y tÝnh. 2. Màn hình khởi động. 1-2 h/s nªu 2. Màn hình khởi động. Giíi thiÖu biÓu tîng to¸n 5.. h/s quan s¸t mµn h×nh 1h/s tr¶ lêi. Em làm thế nào để mở đợc phần mềm? - Nhấn đúp biểu tợng để khởi động phần mÒm Em quan s¸t mµn h×nh chÝnh cã nh÷ng đặc điểm gì? Chèt: - Cïng häc to¸n Learning Math - Cã cæng, trªn cæng cã ch÷ “B¾t ®Çu” em nhấn vào chữ bắt đầu để vào màn h×nh luyÖn tËp. - Dấu x để kết thúc phần mềm. Quan s¸t 38/T40. Ghi bµi Quan s¸t h37/40. 1-2 h/s tr¶ lêi. C¸c nót lÖnh cña phÇn mÒm gåm cã 11 nót lÖnh. h/s nªu c¸c nót lÖnh vµ chøc n¨ng cña nót lÖnh. Thùc hµnh (10’) Khởi động phần mềm Learning Math Quan s¸t mµn h×nh chÝnh Quan s¸t + Bao qu¸t líp Híng dÉn häc sinh kÐm NhËn xÐt chung. Quan s¸t 1-2 h/s nªu Thùc hµnh (10’) Thùc hµnh. IV. Cñng cè, dÆn dß(3’). - BiÓu tîng cña phÇn mÒm cïng häc to¸n 5 - Nhấn đúp để khởi động phần mềm - Häc bµi. ***********************************. TuÇn :12 TiÕt :23. bµi 1: Häc to¸n víi phÇn mÒm cïng häc to¸n 5 (tiÕp).

(74) I. Mục đích. -. - Màn hình khởi động chính của phần mềm - C¸c bíc thùc hiÖn mét bµi to¸n - Thùc hµnh. I. §å dïng. - Gi¸o viªn: SGK, G.a, b¶ng, phÊn, m¸y tÝnh- phÇn mÒm Learning Math 5 - Häc sinh : SGK, vë, bót III. Hoạt động dạy học. 1 .ổn định tổ chức 2 .KiÓm tra bµi cò. -Lîi Ých cña phÇn mÒm cïng häc to¸n 5? Tr¶ lêi: - Häc, «n luyÖn vµ lµm bµi tËp mon to¸n. - «n luyÖn c¸c phÐp to¸n, phÐp céng, trõ, nh©n, chia sè thËp ph©n. - PNC mÒm gióp em luyÖn tËp chuét vµ c¸c thao t¸c giao tiÕp, héi tho¹i víi m¸y. 3 .Bµi míi. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Thùc hiÖn mét bµi to¸n. Thùc hiÖn mét bµi to¸n. §äc §äc thÇm Khởi động phần mềm Híng dÉn häc sinh quan s¸t mµn L¾ng nghe, quan s¸t h×nh chÝnh. - §iÓm sè - §Ò bµi - C¸c nót sè vµ kÝ hiÖu cÇn nhËp - C¸c nót lÖnh ®iÒu khiÓn - Khu vực hiện đáp số - Khu vùc tÝnh to¸n C¸c nót lÖnh ®iÒu khiÓn trong qu¸ tr×nh lµm bµi? IV. Cñng cè, dÆn dß(3’). - BiÓu tîng cña phÇn mÒm cïng häc to¸n 5 - Nhấn đúp để khởi động phần mềm - Häc bµi. TuÇn :12 TiÕt :24 bài 2: học xây lâu đài trên cát bằng phÇn mÒm Sand Castle builder I. Mục đích - Giíi thiÖu phÇn mÒm Sand Castle builder. - Màn hình khởi động chính của phần mềm - Gióp luyÖn tËp thao t¸c sö dông chuét. - C¸c c«ng cô lµm viÖc chÝnh II. §å dïng. M¸y tÝnh- phÇn mÒm Sand Castle builder III. Hoạt động dạy – học 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò. 3. Bµi míi. Hoạt động của GV. 1.Gíi thiÖu phÇn mÒm.(3’) h/s đọc. Hoạt động của HS. 1.Gíi thiÖu phÇn mÒm.(3’) §äc thÇm.

(75) Giíi thiÖu: - Sand Castle builder gióp em thiÕt kÕ và xây dựng nên ngôi nhà, thành luỹ, lâu đài nguy nga b»ng c¸t 1-2 h/s nªu - Sand Castle builder gióp em rÌn luyện đợc khả năng t duy, ý thức tìm tòi sáng L¾ng nghe t¹o trong c«ng viÖc cña m×nh. 2. Màn hình khởi động(5-7’) BiÓu tîng phÇn mÒm 2. Màn hình khởi động(5-7’) Quan s¸t biÓu tîng trªn mµn h×nh. Gv më phÇn mÒm h/s mµn h×nh 1-2h/s tr¶ lêi Quan sát màn hình khởi động. Em hãy nêu đặc điểm của màn hình? - Cã dßng ch÷ Play Sand Castle builder - Cã ch÷ Exit. Gv thùc hµnh NhÊn vµo ch÷: Play Sand Castle builder. Quan s¸t mµn h×nh chÝnh lµ mét bµi c¸t(H43/SGK/46) Quan sát màn hình em hãy nêu đặc điểm của mµn h×nh? - Xô không có cát góc trái dùng để xoá các lÖnh vµ tho¸t khái mµn h×nh. - X« cã c¸t bªn ph¶i lµ n¬i chän c¸c c«ng cô vµ thiÕt bÞ x©y nhµ. - B·i c¸t lµ n¬i x©y dùng c¸c ng«i nhµ vµ thµnh luü §äc 3. C¸c c«ng cô lµm viÖc chÝnh(10’) Quan s¸t:- X« kh«ng cã c¸t Em nhÊn vµo x« kh«ng cã c¸t gãc tr¸i, cã ch÷ Exit lµ lÖnh xo¸ vµ tho¸t khỏi màn hình về màn hình khởi động chính. Quan s¸t:- X« cã c¸t Em nhÊn vµo x« cã c¸t gãcph¶i lµ lÖnh xuÊt hiÖn thanh chøa c¸c vËt liÖu x©y dùng ngu khung nhµ, èng khãi, èng khãi, cöa sæ… Muốn dùng thanh công cụ nào đó em nháy chuột lên biểu tợng của công cụ đó với kích thíc kh¸c nhau. H35 Häc sinh thùc hµnh theo sù Thùc hµnh (10-15’) Häc sinh thùc hµnh theo sù híng dÉn cña c« gi¸o. Thùc hµnh víi x« cã c¸t Bao qu¸t líp Híng dÉn häc sinh chËm NhËn xÐt chung. H/s quan s¸t H/s thùc hµnh H/s quan s¸t. 1-2h/s. Quan s¸t Thùc hµnh. 3. C¸c c«ng cô lµm viÖc chÝnh(10’) §äc thÇm 1-2h/s nªu. Quan s¸t+ L¾ng nghe Thùc hµnh Thùc hµnh (10-15’) Quan s¸t+ L¾ng nghe Thùc hµnh. IV. Cñng cè, dÆn dß(3’).

(76) - BiÓu tîng cña phÇn mÒm Sand Castle builder - Nhấn đúp để khởi động phần mềm - C¸c c«ng cô lµm viÖc chÝnh - Häc bµi. TuÇn :13 TiÕt :25 bài 2: học xây lâu đài trên cát bằng phÇn mÒm Sand Castle builder (tiÕp) I. Mục đích. - Màn hình khởi động chính của phần mềm - Gióp luyÖn tËp thao t¸c sö dông chuét. - C¸c thao t¸c chÝnh víi c«ng viÖc x©y dùng - X©y dùng thµnh luü, ng«i nhµ.. hoµn chØnh. I. §å dïng. M¸y tÝnh- phÇn mÒm Sand Castle builder III. Hoạt động dạy – học. 4. ổn định tổ chức. 5. KiÓm tra bµi cò. Để xuất hiện các công cụ xây dựng và để xuất hiện loại vật liệu này với kích thớc kh¸c nhau em dïng c«ng cô nµo trªn mµn h×nh chÝnh Tr¶ lêi: - Nh¸y chuét lªn x« cã c¸t. - Muốn xuất hiện loại vật liệu này nhấn chuột lên thanh công cụ đấy. 3. Bµi míi. Hoạt động của GV 1.C¸c thao t¸c chÝnh víi c«ng viÖc x©y dùng (10’) a. §a vËt liÖu c«ng cô vµo c¸t. Gv thùc hµnh mÉu - KÐo th¶ vËt liÖu vµo khung mµn h×nh chÝnh. - KÐo th¶ c¸c c«ng cô vËt liÖu vµo b·i c¸t rongkhung mµn h×nh chÝnh - Víi mçi c«ng cô cã ba h×nh t¬ng øng víi ba kÝch thíc kh¸c nhau b. Thay đổi vị trí trớc, sau (trên,dới) giữa các đối tợng. Gv thùc hµnh mÉu Nếu muốn chuyển đối tợng từ phía trớc ra phÝa sau hoÆc ngîc l¹i em ph¶i thùc hiÖn nh thÕ nµo? Quan s¸t H47 - Nháy đúp chuột lên ngôi nhà. - Nh¸y chuét lªn m¶nh têng ®Çu tiªn. c. Xoá 1 đối tợng và xoá toàn bộ làm l¹i tõ ®Çu. Gv thùc hµnh mÉu - Xoá 1 đối tợng em kéo thả đối tợng vµo x« bªn tr¸i. Hoạt động của HS 1.C¸c thao t¸c chÝnh víi c«ng viÖc x©y dùng (10’) a. §a vËt liÖu c«ng cô vµo c¸t. Ghi bµi. Quan s¸t+ l¾ng nghe b. Thay đổi vị trí trớc, sau (trên,dới) giữa các đối tợng. Ghi bµi. Quan s¸t+ l¾ng nghe c. Xoá 1 đối tợng và xoá toàn bộ làm l¹i tõ ®Çu. Ghi bµi.

(77) Quan s¸t+ l¾ng nghe d. Sö dông c¸c c«ng cô kh¸c. d. Sö dông c¸c c«ng cô kh¸c. Gv thùc hµnh mÉu Ghi bµi Nháy chuột lên xô không cát sau đó nháy chuột lên chữ Exit để thoát khỏi mµn h×nh lµm viÖc chÝnh Quan s¸t+ l¾ng nghe 2.Thùc hµnh 2.Thùc hµnh Em h·y x©y ng«i nhµ, l©u dµi, thµnh luü theo trÝ tëng tîng cña em b»ng c¸c c«ng cô cã trong phÇn mÒm. Híng dÉn + bao qu¸t líp NhËn xÐt Chung- cho ®iÓm IV. Cñng cè, dÆn dß(3’). - Các thao tác chính với công việc xây, đa vật liệu công cụ vào cát, thay đổi vị trí trớc, sau (trên,dới) giữa các đối tợng, xoá 1 đối tợng và xoá toàn bộ làm lại từ đầu. - Học sinh thực hành xây lâu đài, ngôi nhà, thành luỹ - Häc bµi. *****************************************. CHƯƠNG 6: THẾ GIỚI LOGO CỦA EM Bµi 1: Tiếp tục với câu lệnh lặp I. MỤC TIÊU - ¤n tËp lÖnh lÆp REPEAT - HS nhận dạng, cách viết và tác dụng của câu lệnh wait - Nhận thức được yếu tố hướng và yếu tố độ lớn trong câu lệnh của rùa. II. ĐỒ DÙNG Máy vi tính- phần mềm Logo.. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC. HOẠT ĐỘNG DẠY. A. Bµi tËp (10’) Bài 1: - §äc yªu cÇu - Quan s¸t Gv thùc hµnh mÉu 2 ®o¹n c©u lÖnh trªn. - So s¸nh sù gièng vµ kh¸c nhau cña 2 c©u lÖnh nµy? => - Giống nhau là đều tạo ra đợc 1 hình lục giác FD 50 RT 60. - Nhng ë c©u lÖnh thø 2 ta sö sông c©u lªnh lÆp REPEAT Bµi 2: - §äc yªu cÇu - Sè 6 trong c©u lÖnh REPEAT 6 [FD 50 RT 60? => SÏ lÆp 6 lÇn FD 50 RT 60 Bµi 3 - §äc yªu cÇu - Sè Wait 60 trong c©u lÖnh? - Gv thùc hµnh mÉu vµ häc sinh quan s¸t - Häc sinh nhËn xÐt => Khi thùc hiÖn tiÕn vÒ phÝa tríc 50 bíc rïa sÏ tạm dừng 1 giây rồi thực hiện quay phải 60 độ rồi. HOẠT ĐỘNG HỌC. §äc thÇm Quan s¸t 1 hs nªu L¾ng nghe vµ quan s¸t. §äc thÇm 1 hs nªu L¾ng nghe vµ quan s¸t §äc thÇm 1 hs nªu Quan s¸t 1 hs nhËn xÐt L¾ng nghe vµ quan s¸t.

(78) t¹m dõng trong 1gi©y. - Hs thùc hµnh B. Thùc hµnh (20’) T1. (5’) - H·y thªm c©u lÖnh Wait vµo chç thÝch hîp. => Repeat 4 [FD 40 WAIT 120 RT 90 WAIT 120] Câu lệnh Wait đợc viết ở đâu? - Em h·y thùc hiÖn c¸c dßng lÖnh sau: Repeat 4 [FD 40 WAIT 120 RT 90 WAIT 120] LT 90 PU PD FD - Thùc hiÖn c¸c c©u lÖnh cßn l¹i? - PU lµ g×? lµ Rïa NET bót kh«ng vÏ n÷a - PD lµ g×? H¹ bót Rïa tiÕp tôc vÏ. T2. (5’) - H·y thªm c©u lÖnh Wait vµo chç thÝch hîp. => Repeat 4 [FD 40 WAIT 120 RT 90 WAIT 120] - Em h·y thùc hiÖn c¸c dßng lÖnh sau: - Ph¸t biÓu thµnh lêi? T3. §äc yªu cÇu vµ lµm bµi tËp sau. Em h·y thùc hiÖn c¸c dßng lÖnh sau: Cha xong. Em hãy thực hiện lệnh để Rùa tiến lên 100 bước Em hãy thực hiện lệnh để Rùa ẩn mình 1> Em hãy sử dụng lệnh Repeat để vẽ hình vuông có độ dài cạnh là 100 IV. Cñng cè, dÆn dß(3’). - Häc bµi. TuÇn : 26 TiÕt : 51. CHƯƠNG 6: THẾ GIỚI LOGO CỦA EM Bµi 1: Tiếp tục với câu lệnh lặp (tiÕp) I. MỤC TIÊU - ¤n tËp lÖnh lÆp REPEAT - HS nhận dạng, cách viết và tác dụng của câu lệnh lặp lồng nhau - Nhận thức được yếu tố hướng và yếu tố độ lớn trong câu lệnh của rùa. II. ĐỒ DÙNG Máy vi tính- phần mềm Logo..

(79) III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. A. Bµi míi (20’) 1. Sö dông c©u lÖnh lÆp lång nhau. - §Ó t¹o ra c¸c h×nh lång nhau t¹o lªn nh÷ng h×nh nh kh¨n thªu Quan s¸t L¾ng nghe. Rùa đổi hớng trớc mỗi lần vÏ l¹i ngò gi¸c (RT 72). - NÕu kh«ng sö dông c©u lÖnh lång nhau thì mỗi lần tạo chỉ cho đợc kết quả là hình lôc gi¸c rêi nhau.. L¾ng nghe vµ quan s¸t Quan s¸t L¾ng nghe vµ quan s¸t. Rùa đổi vị trí trớc mỗi lần vẽ lại ngũ giác (LT 90 PU FD 60 RT 90 PD). - ThÕ nµo lµ c©u lÖnh lÆp lång nhau? - Quan s¸t c©u lÖnh sau: C©u lÖnh 1. §äc c©u lÖnh. REPEAT 5 [REPEAT 6 [FD 30 RT 60] RT 72]. hoÆc c©u lÖnh. REPEAT 8 [REPEAT 6 [FD 30 RT 60] RT 45]. - Trong 2 dßng lÖnh trªn Rïa thùc hiÖn mÊy lÇn Repeat? => Rïa thùc hiÖn 2 lÇn Repeat - ThÕ nµo lµ c©u lÖnh lÆp lång nhau? => lµ Rïa thùc hiÖn 2 lÇn Repeat - Trong lªnh Repeat ®Çu tiªn REPEAT 5, REPEAT 8 nghÜa lµ rïa thùc hiÖn nh thÕ nµo? Quan s¸t kÕt qu¶ => Rïa thùc hiÖn 5 hoÆc 8 lÇn h×nh lôc giác REPEAT 6 [FD 30 RT 60] để tạo ra đợc chiếc khăn thêu với số lần lặp là 5 hoÆc 8, mçi lÇn vÏ xong 1 h×nh lôc gi¸c rùa lại quay 1 góc là 72 hặc 45 độ - Khi nµo th× dïng gãc quay lín? => Khi sè lÇn lÆp lµ nhá REPEAT 5 [..] RT 72 vµ ngîc l¹i. Quan s¸t kÕt qu¶. §äc c©u lÖnh. Quan s¸t kÕt qu¶. 1 hs nªu 1 nhËn xÐt 1 hs nªu 1 nhËn xÐt 1 hs nªu 1 nhËn xÐt L¾ng nghe vµ quan s¸t.

(80) REPEAT 8 [..] RT 45 B. Thùc hµnh (10’) - Thùc hµnh 2 c©u lÖnh trªn vµ cho kÕt qu¶. - Yªu cÇu + Chän l¹i mµu vÏ vµ nÐt + Dùng PU và PD để thấy đợc 2 kết quả trªn mµn h×nh. - Thùc hµnh víi sè lÇn lÆp lín h¬n VD: lÆp 30 lÇn vµ quay víi gãc RT lµ 12vµ cho kÕt qu¶. - Gv híng dÉn vµ söa c©u lÖnh cho hs - Bao qu¸t líp híng dÉn häc sinh chËm. §äc yªu cÇu L¾ng nghe Thùc hµnh. IV. Cñng cè, dÆn dß(5’). - Gv nhËn xÐt chung - ViÕt 2 c©u lÖnh - Häc bµi. Tuần : 26 Tiết : 52 BÀI 2: Thủ tục trong Logo I. MỤC TIÊU - Nhận biết được khỏi niệm thủ tục trong đời sống Từ đó có mối liên hệ trực quan để dễ tiÕp thu kh¸i niÖn thñ tôc trong LOGO. - Nắm được các thành phần của một thủ tục trong Logo - Sơ bộ nắm đợc ý nghĩa của thủ tục: thủ tục là tập hợp các lệnh trong một tên mới để tiÖn sö dông. Thñ tôc lµ mét ch¬ng tr×nh con II. CHUẨN BỊ: Máy vi tính, h×nh minh ho¹ III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Hoạt động 1: ổn định lớp kiểm tra bài cũ Gv yêu cầu HS nhắc lại các câu lệnh: FD, RT, CS… 2. Hoạt động 2 1. Thñ tôc lµ g×? L¾ng nghe Mét buæi s¸ng thøc d¹y c¸c em thêng b¾t ®Çu b»ng thøc d¹y, GÊp chăn màn. Rửa mặt, đánh răng, ăn sáng, mặc đồng phục và đi học. Nh vậy chúng ta đã hoàn thành công việc của một buổi đi học. Thñ tôc ®i häc kÕt thóc 1hs nªu - VËy thñ tôc lµ g×? Hs lµm bµi tËp vµo s¸ch Bài tập: Hãy điền vào chỗ trống cho đúng nghĩa Thủ tục là một dãy các thao tác đợc thực hiện theo thứ tự để hoàn thành một công việc nào đó. Thùc hµnh Yªu cÇu Quan s¸t - Khởi động phần mềm - Thao t¸c trong thñ tôc vÏ gãc vu«ng - Gv thùc hµnh mÉu L¾ng nghe + FD 100. Rïa vÏ c¹nh thø nhÊt cña gãc vu«ng.

(81) + RT 90. + FD 100. Rùa đổi hớng, chuẩn bị vẽ tiếp. Rïa vÏ c¹nh th hai cña gãc vu«ng. KÕt thóc thñ tôc => Nh vậy Rùa thực hiện 3 công việc để vẽ đợc góc vuông. VËy néi dung cña thñ tôc cã mÊy phÇn 2. Néi dung cña mét thñ tôc trong Logo Quan s¸t dßng lÖnh sau ®©y t¹o lªn thñ tôc To vegocvuong FD 100 RT 90 FD100 end TT C©u lÖnh ý nghÜa C¸ch gäi 1 To To lµ b¾t ®Çu cña §Çu thñ vegocvuong mäi thñ tôc tôc Sau To lµ tªn thñ tôc (vegocvuong) 2 FD 100 C¸c c©u lÖnh Th©n thñ RT 90 tôc FD100 3 end end lµ kÕt thóc §u«i thñ mäi thñ tôc tôc Cú pháp - To tên thủ tục (Tên thủ tục không phân biệt chữ hoa và chữ thường, ph¶i cã Ýt nhÊt mét ch÷ c¸i, phải viết liền nhau, không viết dấu) - Lệnh - End VD: Thñ tôc vÏ tam gi¸c trong Logo C¸ch 1 C¸ch 2 To Tamgiac1 To Tamgiac3 FD 100 RT 120 REPEAT 3 [FD 100 RT FD 100 RT 120 120] FD 100 RT 120 end end 3. Hoạt động 3 GV nhận xét, đánh giá và dặn dò tiết học Yêu cầu HS ghi nhớ các câu lệnh. Khuyến khích HS về nhà thực hành với phần mềm.. L¾ng nghe. Quan s¸t. L¾ng nghe. §äc chó ý. LÊy VD vµ gi¶i thÝch. *********************************************************** Tuần : 27 Tiết : 53 BÀI 2: Thủ tục trong Logo (tiÕp) I. MỤC TIÊU - Nắm được các thành phần của một thủ tục trong Logo.

(82) - Sơ bộ nắm đợc ý nghĩa của thủ tục: thủ tục là tập hợp các lệnh trong một tên mới để tiÖn sö dông. Thñ tôc lµ mét ch¬ng tr×nh con. - Nắm đợc năm bớc để viết một thủ tục nêu trong bài học. II. CHUẨN BỊ Máy vi tính, h×nh minh ho¹ III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Hoạt động 1: ổn định lớp kiểm tra bài cũ Gv yêu cầu HS nhắc lại các câu lệnh: FD, RT, 1 hs CS… Gåm 3 phÇn - Mét thñ tôc cã bao nhiªu phÇn? - To (§Çu thñ tôc) - Lệnh (Th©n thñ tôc) - End (§u«i thu thôc) 1 hs nhËn xÐt 1 hs Tên thủ tục không phân biệt chữ hoa và - Quy ớc khi đặt tên thủ tục? chữ thường, ph¶i cã Ýt nhÊt mét ch÷ c¸i, phải viết liền nhau, không viết dấu 1 hs nhËn xÐt. => G nhËn xÐt 2. Hoạt động 2 1, C¸ch viÕt mét thñ tôc trong Logo - Trong Logo để viết thủ tục ta làm theo các bớc sau: - Quan s¸t H 69, 70, 71, 72 , 73 lµm theo c¸c bíc sau: + Nháy chuột trong ngăn nhập lệnh + Gõ Edit “tênthủtục rồi nhấn Enter + Cửa sổ biên soạn Editor xuất hiện Ta nhìn thấy hai từ To và End được Logo tự động chèn để đánh dấu bắt đầu và kết thúc thủ tục, sau đó có một dấu cách, tiếp theo là tên thủ tục. + Đặt con trỏ chuột vào cuối phần tên thủ tục và nhấn phím Enter để chèn vào một dòng trống. + Gõ các dòng lệnh vào trong thân thủ. + Chọn File/ Save and Exit để đóng cửa sổ và ghi thñ tôc vµo bé nhí. - Gv thùc hµnh mÉu viÕt thñ tôc “Tamgiac” - Häc sinh thùc hµnh mÉu C. Thùc hµnh (10’) - Dïng n¨m bíc viÕt thñ tôc trong bµi häc, h·y viÕt c¸c thñ tôc trong bµi T2, 3, 4 - Gv híng dÉn tõng bµi - Yêu cầu: Thay đổi nét bút và màu bút. - Gv híng dÉn tõng bµi, híng dÉn häc sinh chËm. 3. Hoạt động 3 GV nhận xét, đánh giá và dặn dò tiết học Yêu cầu HS ghi nhớ các câu lệnh. Khuyến khích HS về nhà thực hành với phần. Ghi bµi Quan s¸t L¾ng nghe. Quan s¸t vµ l¾ng nghe Thùc hµnh Thùc hµnh.

(83) mềm. - Nêu 5 bớc để viết thủ tục trong Logo. - Häc bµi.. ****************************************** Tuần : 27 Tiết : 54 BÀI 3: Thủ tục trong Logo( tiếp theo) I. MỤC TIÊU - HS biết gọi lại thủ tục trong cửa sổ lệnh . Nhờ thao tác này bớc đầu thấy đợc ích lợi cña thñ tôc. - HS biết ghi lại các thủ tục thành một tệp - BiÕt n¹p c¸c tÖp ch¬ng tr×nh (tÖp ghi c¸c thñ tôc) khi lµm viÖc. II. ĐỒ DÙNG Máy vi tính, h×nh minh ho¹ III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY A. KTBC?(5’) - Nêu 5 bớc để viết thủ tục - Gv nhËn xÐt B. Bµi míi (10’) Sau khi đã viết và ghi lại thủ tục bằng 5 bớc đã chỉ ra trong bµi tríc em cã thÓ ch¹y thñ tôc nµy b»ng c¸ch gâ tªn thñ tôc trong ng¨n gâ lÖnh 1. Ch¹y mét thñ tôc trong Logo VD: Thủ tục vẽ tam giác mà đã viết và ghi lại qua 5 bớc - Gv khởi động phần mềm Logo - GV thùc hµnh mÉu B1. T¹i ng¨n gâ lÖnh em gâ Tamgiac3 B2. NhÊn Enter (H74) - Quan s¸t H74, 75 - Kết quả chạy thủ tục sẽ đợc thực hiện trên màn hình. => ThÕ nµo lµ ch¹y mét thñ tôc trong Logo? - Là chạy lại thủ tục đã đợc ghi vào bộ nhớ, ta chỉ cần ghi tªn thñ tôc vµo ng¨n gâ lÖn vµ nhÊn Enter. C. Thùc hµnh (15’) T1: Ch¹y thñ tôc: Cauthang, lucgiac, hinhvuong, gocvuong, tamgiac1, tamgiac3...trong c¸c bµi thùc hµnh tríc T2. §äc yªu cÇu - Gv híng dÉn thùc hµnh T3. §äc yªu cÇu - Gv híng dÉn thùc hµnh T3. §äc yªu cÇu - Gv híng dÉn thùc hµnh => G híng dÉn häc sinh chËm IV. Cñng cè, dÆn dß(3’). HOẠT ĐỘNG HỌC 2 hs nªu 1 nhËn xÐt L¾ng nghe L¾ng nghe. Quan s¸t. 1 hs nªu L¾ng nghe L¾ng nghe vµ quan s¸t Thùc hµnh §äc thÇm L¾ng nghe Thùc hµnh §äc thÇm L¾ng nghe Thùc hµnh.

(84) -. Häc bµi. ********************************. Tuần : 28 Tiết : 55. BÀI 3: Thủ tục trong Logo (tiÕp) I. MỤC TIÊU - HS biết gọi lại thủ tục trong cửa sổ lệnh . Nhờ thao tác này bớc đầu thấy đợc ích lîi cña thñ tôc. - HS biết ghi lại các thủ tục thành một tệp - BiÕt n¹p c¸c tÖp ch¬ng tr×nh (tÖp ghi c¸c thñ tôc) khi lµm viÖc. II. ĐỒ DÙNG. Máy vi tính, h×nh minh ho¹ III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC. HOẠT ĐỘNG DẠY. A. KTBC ?(5’) - Chạy thủ tục mà em đã thực hành. B. Thùc hµnh (25’) Để chạy thủ tục ta gõ tên thủ tục vào ngăn nhập lệnh 1>Lưu thủ tục - Nháy chuột trong ngăn nhập lệnh - Chọn một tên thích hợp. gợi nhớ tới công việc dùng làm tên tệp, phần đuôi tệp nên chọn là lgo - Gõ save “Tênthủtục.lgo và nhấn phím Enter 2>Nạp tên tệp để làm việc Khi muốn nạp tên tệp chứa các thủ tục đã được lưu trong máy tính em làm như sau: - Nháy chuột trong ngăn nhập lệnh - Nhớ lại tên tệp muốn nạp Gõ LOAD “Tênthủtục.lgo và nhấn phím Enter. HOẠT ĐỘNG HỌC. Hs trả lời câu hỏi.

(85) IV. Cñng cè, dÆn dß(3’). - Häc bµi. TuÇn : 28 -29 TiÕt : 56-57-58 Bµi 4 : ThÕ giíi h×nh häc trong logo I. Môc tiªu - RÌn kÜ n¨ng lµm viÖc víi thñ tôc trong LOGO :Biªn so¹n thñ tôc , ghi thñ tôc vµo bé nhí phô - -Tận dụng mặt mạnh cuarLOGO về đồ họa để viết thủ tục tạo nên các hình trang trí,các hình, hình học từ đơn giản đến phức tạp. II. ChuÈn bÞ cña GV,HS -GV : Gi¸o ¸n, SGK, phßng m¸y - HS : SGK, vë III. TiÕn tr×nh bµi d¹y 1. ổ định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò Em h·y nªu cho c« c¸ch viÕt mét thñ tôc trong LOGO 3. TiÕn tr×nh bµi d¹y Hoạt động của GV Hoạt động của HS TiÕt 1: Hoạt động 1: Tạo các hình trang trí đa dạng Quan s¸t c©u lÖnh T1:ViÕt c¸c thñ tôc hs viÕt sau 1 lªn b¶ng TO CAY :L :N IF (:L<5) [FD :L BK :L STOP] Thủ tục đệ nhËn xÐt FD :L RT 90 quy REPEAT :N [CAY :L/2 :N LT 180/:N] VÏ C©y RT 90 BK :L END CAY 80 3. Thùc hµnh CAY 80 3. HS nghe gi¶ng T2: Viết thủ tục tạo hình tròn dới đây. sử dụng thủ tục này để viết Thực hành c©u lÖnh t¹o nªn mét mÉu trang trÝ. To hinhtron Repeat 120 [fd 10 bk 10 rt 3] End Repeat 6 [ fd 50 hinhtron rt 60] T3 : Viết thủ tục tạo hình tròn dới đây. sử dụng thủ tục này để viÕt c©u lÖnh t¹o nªn mét mÉu trang trÝ. To duongtron Repeat 24 [fd 5 rt 15] End To hinhhoc1 Repeat 24 [duongtron fd 15 rt 360/24] End TiÕt 2 Hoạt động 2: câu lệnh để thay đổi màu và nét bút Để thay đổi màu và nét bút bằng cách nh sau. HS nghe gi¶ng Thùc hµnh. HS l¨ng nghe vµ ghi bµi vµo vë.

(86) a. thay đổi màu bút Câu lệnh đổi màu bút SETPENCOLOR 0 SETPENCOLOR 1 SETPENCOLOR 2 SETPENCOLOR 3 SETPENCOLOR 4 SETPENCOLOR 5. Mµu bót §en-Black (ngầm định màu) Xanh trêi- Blue Xanh l¸- Green Xanh l¬- cyan §á- Red Hång - Pink. HS l¨ng nghe vµ ghi bµi vµo vë. vÝ dô , thñ tôc h×nh hocj2 díi ®©y cho phÐp vÏ h×nh trang trÝ trong bài thực hành t3 bằng màu số 4 ,màu đỏ ,vẽ xong ,đặt lại màu số 0 .mµu ®en . to hinhhoc3 SETPENCOLOR 4 REPEAT 24 [duongtron fd 15 rt 360/24] SETPENCOLOR 0 GV híng dÉn häc sinh vµ gi¶i thÝch cho hs thÊy tõng c©u lÖnh HS l¨ng nghe vµ ghi b. thay đổi nét vẽ bµi vµo vë Câu lệnh đổi nết bút nÐt bót SETPENSIZE[1 1] §é réng=1 §é cao = 1 SETPENSIZE[1 3] §é réng=3 §é cao = 3 §é réng=10 SETPENSIZE[1 10] §é cao = 10 vÝ dô , thñ tôc h×nh häc3 díi ®©y cho phÐp vÏ h×nh trang trÝ trong bài thực hành t3 bằng màu số 2 ,màu xanh lá ,vẽ xong ,đặt lại mµu sè 0 .mµu ®en vµ nÐt sè 1.. SETPENCOLOR 2 SETPENSIZE[1 3] REPEAT 24 [duongtron fd 15 rt 360/24] SETPENCOLOR 0 SETPENSIZE[1 1] TiÕt 3 Gv yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp B1 sgk. Hs đọc kỹ đề bài và lµm bµi tËp trªn m¸y Hs đọc kỹ đề bài và lµm bµi tËp trªn m¸y. Gv yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp B2 sgk GV huong dÉn hs viÕt c©u lÖnh 4. Cñng cè – dÆn dß Về nhà học thuộc bài . đọc trớc bài viết chữ và làm tính trong logo **************************************** Tuần :30 Tiết : 59 Bµi 5: ViÕt ch÷ vµ lµm tÝnh trong logo i. mục đích, yêu cầu:. 1. KiÕn thøc:.

(87) - T×m hiÓu c¸c c©u lÖnh Label, Print. - Biết cấu trúc lệnh Label, Print để viết chữ, làm các phép tính đơn giản. 2. Kü n¨ng: - Cã kü n¨ng sö dông c¸c lÖnh Label, Print vµ phèi hîp víi c¸c lÖnh kh¸c trong mét thñ tôc. 3. Thái độ: - ThÝch thó, tß mß, ham mª häc tËp. B. ChuÈn bÞ:. 1. Gi¸o viªn: + Kiểm tra phòng Mt hoạt động tốt đảm bảo cho việc dạy và học. + Giáo án, SGK và đồ dùng, dụng cụ dạy học. 2. Häc sinh: + KiÕn thøc cò. + SGK và đồ dùng học tập. iii. néi dung tiÕn tr×nh tiÕt d¹y:. Néi dung bµi häc A. KiÓm tra bµi cò B. Bµi míi I. Hoạt động 1: Giới thiÖu bµi II. Hoạt động 2: Nội dung bµi häc 1. ViÕt ch÷ lªn mµn h×nh logo.. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trß - Nêu cách viết thủ tục để chơi một đoạn - 1 HS trả lời nh¹c trong Logo? - 1 HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐtm ghi ®iÓm. GV giíi thiÖu bµi. GV ghi tªn bµi lªn b¶ng. - HS l¾ng nghe Ghi vë. Gäi 1 HS nh¾c l¹i c¸ch viÕt Dïng lÖnh: Label gâ ch÷ vµ nhÊn Enter. Ch÷ sÏ hiÖn ra trªn mµn h×nh theo híng tõ mét thñ tôc trong Logo. díi lªn. VÝ dô: Label “Xin chµo” Lóc nµy trªn mµn h×nh chØ xuÊt hiÖn tõ xin. L¾ng nghe Quan s¸t Để viết đợc nhiều từ em dùng lệnh. - Label [Xin chµo c¸c b¹n] L¾ng nghe 2. Thay đổi phông Vào mục Set/ Label Font... Quan s¸t ch÷, cì ch÷ Ph«ng ch÷. KiÓu ch÷. Cì ch÷. Vµo Set  Label Font.... 3. Lµm c¸c phÐp tÝnh LÖnh Print cho hiÖn trªn mµn h×nh kÕt qu¶ L¾ng nghe c¸c phÐp tÝnh. Quan s¸t trong logo. VÝ dô em muèn tÝnh 2 * 5 ta lµm nh sau Ghi bµi.

(88) C. Cñng cè, dÆn dß. Print 2 * 5 hoặc Pr 2 * 5 sau đó nhấn phím Enter. LÖnh Show cho kÕt qu¶ t¬ng tù nh lÖnh Print. - Cách thay đổi phông chữ, cỡ chữ trong logo? - GV chèt l¹i kiÕn thøc bµi häc. - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ häc bµi cò, luyÖn tËp thªm nÕu cã m¸y tÝnh ë nhµ. ChuÈn bÞ bµi míi. - 2 HS tr¶ lêi - 2 HS nhËn xÐt - Rót kinh nghiÖm cho tiÕt häc sau. - Thùc hiÖn ë nhµ. ************************************** Tuần :30 Tiết : 60 Bµi 5: ViÕt ch÷ vµ lµm tÝnh trong logo i. mục đích, yêu cầu:. 1. KiÕn thøc: - T×m hiÓu c¸c c©u lÖnh Label, Print. - Biết cấu trúc lệnh Label, Print để viết chữ, làm các phép tính đơn giản. 2. Kü n¨ng: - Cã kü n¨ng sö dông c¸c lÖnh Label, Print vµ phèi hîp víi c¸c lÖnh kh¸c trong mét thñ tôc. 3. Thái độ: - ThÝch thó, tß mß, ham mª häc tËp. B. ChuÈn bÞ:. 1. Gi¸o viªn: + Kiểm tra phòng Mt hoạt động tốt đảm bảo cho việc dạy và học. + Giáo án, SGK và đồ dùng, dụng cụ dạy học. 2. Häc sinh: + KiÕn thøc cò. + SGK và đồ dùng học tập. iii. néi dung tiÕn tr×nh tiÕt d¹y:. Néi dung bµi häc Hoạt động của thầy A. Kiểm tra bài cũ - Nêu cách viết thay đổi cỡ chữ, ph«ng ch÷ trong Logo? - GV nhËn xÐtm ghi ®iÓm. GV chia HS ngồi theo nhóm đôi để B. Thùc hµnh thùc hµnh. Yêu cầu mở Logo để thực hành. Yªu cÇu thùc hµnh theo yªu cÇu bµi T2 10 + 5 * 25 88 + 45 + 156 3427 + 5688 686 + 14854 568 * 89. Hoạt động của trò - 1 HS tr¶ lêi - 1 HS nhËn xÐt Ngồi theo nhóm đôi BËt m¸y tÝnh më phÇn mềm Logo để thực hành C¸c nhãm thùc hµnh trªn m¸y tÝnh theo yªu cÇu cña gi¸o viªn..

(89) 8787 - 78 78 Yªu cÇu thùc hµnh theo yªu cÇu bµi T3 (150 - 10 x 5) : 2 (10 + 5 x (7 - 5) - 10) (30 : 2 - 5 x 2) x 5 -10 Yªu cÇu thùc hµnh theo yªu cÇu bµi T4 Print [Xin chao ban] Show [Xin chao ban] C. Củng cố, dặn - Cách thay đổi phông chữ, cỡ chữ trong logo? dß - GV chèt bµi nhËn xÐt tiÕt thùc hµnh. - Khen ngîi nh÷ng nhãm lµm bµi tèt. - ChÊm ®iÓm mét sè m¸y. - Yªu cÇu häc bµi, luyÖn tËp thªm ë nhµ (NÕu cã m¸y tÝnh). - §äc tríc bµi 6 Thùc hµnh tæng hîp.. C¸c nhãm thùc hµnh trªn m¸y tÝnh theo yªu cÇu cña gi¸o viªn. C¸c nhãm thùc hµnh trªn m¸y tÝnh theo yªu cÇu cña gi¸o viªn. - 2 HS tr¶ lêi - 2 HS nhËn xÐt - Rót kinh nghiÖm cho tiÕt häc sau. L¾ng nghe - Thùc hiÖn ë nhµ L¾ng nghe. ********************************************************* Tuần :31 Tiết : 61 Bµi 6: thùc hµnh tæng hîp (t1) i. mục đích, yêu cầu:. 1. KiÕn thøc: - Tạo các thủ tục khác nhau để ôn tập các câu lệnh đã học. - Ôn lại các thao tác để mở cửa sổ soạn thảo thủ tục, lu một thủ tục trong Logo, gäi thñ tôc tõ cöa sæ lÖnh. - Biết cấu trúc lệnh Label, Print để viết chữ, làm các phép tính đơn giản. - Cã kh¶ n¨ng tiÕp tôc tù kh¸m ph¸, t×m hiÓu phÇn mÒm Logo. 2. Kü n¨ng: - Cã kü n¨ng sö dông c¸c lÖnh Label, Print vµ phèi hîp víi c¸c lÖnh kh¸c trong mét thñ tôc. - Nắm đợc các thao tác cơ bản để làm việc với thủ tục. 3. Thái độ: - ThÝch thó, tß mß, ham mª häc tËp. B. ChuÈn bÞ:. 1. Gi¸o viªn: + Kiểm tra phòng Mt hoạt động tốt đảm bảo cho việc dạy và học. + Giáo án, SGK và đồ dùng, dụng cụ dạy học. 2. Häc sinh: + KiÕn thøc cò. + SGK và đồ dùng học tập..

(90) iii. néi dung tiÕn tr×nh tiÕt d¹y:. Néi dung bµi häc A. KiÓm tra bµi cò B. Thùc hµnh. Hoạt động của thầy - Nêu cách viết thay đổi cỡ chữ, ph«ng ch÷ trong Logo? - GV nhËn xÐtm ghi ®iÓm. GV chia HS ngồi theo nhóm đôi để thực hành. Yêu cầu mở Logo để thực hành.. Hoạt động của trò - 1 HS tr¶ lêi - 1 HS nhËn xÐt Ngồi theo nhóm đôi. BËt m¸y tÝnh më phÇn mềm Logo để thực hành Yªu cÇu thùc hµnh theo yªu cÇu C¸c nhãm thùc hµnh trªn bµi T1 trang 122 m¸y tÝnh theo yªu cÇu cña gi¸o viªn.. Yªu cÇu thùc hµnh theo yªu cÇu C¸c nhãm thùc hµnh trªn bµi B1 trang 123 m¸y tÝnh theo yªu cÇu cña gi¸o viªn.. C. Cñng cè, dÆn dß. - Cách thay đổi phông chữ, cỡ ch÷ trong logo? - GV chèt bµi nhËn xÐt tiÕt thùc hµnh. - Khen ngîi nh÷ng nhãm lµm bµi tèt. - ChÊm ®iÓm mét sè m¸y. - Yªu cÇu häc bµi, luyÖn tËp thªm ë nhµ (NÕu cã m¸y tÝnh). - §äc tríc bµi 6 Thùc hµnh tæng hîp.. - 2 HS tr¶ lêi - 2 HS nhËn xÐt - Rót kinh nghiÖm cho tiÕt häc sau. L¾ng nghe - Thùc hiÖn ë nhµ L¾ng nghe. *********************************************** Tuần :31 Tiết : 62 Bµi 6: thùc hµnh tæng hîp (t2) i. mục đích, yêu cầu:. 1. KiÕn thøc: - Tạo các thủ tục khác nhau để ôn tập các câu lệnh đã học. - Ôn lại các thao tác để mở cửa sổ soạn thảo thủ tục, lu một thủ tục trong Logo, gäi thñ tôc tõ cöa sæ lÖnh. - Biết cấu trúc lệnh Label, Print để viết chữ, làm các phép tính đơn giản..

(91) - Cã kh¶ n¨ng tiÕp tôc tù kh¸m ph¸, t×m hiÓu phÇn mÒm Logo. 2. Kü n¨ng: - Cã kü n¨ng sö dông c¸c lÖnh Label, Print vµ phèi hîp víi c¸c lÖnh kh¸c trong mét thñ tôc. - Nắm đợc các thao tác cơ bản để làm việc với thủ tục. 3. Thái độ: - ThÝch thó, tß mß, ham mª häc tËp. B. ChuÈn bÞ:. 1. Gi¸o viªn: + Kiểm tra phòng Mt hoạt động tốt đảm bảo cho việc dạy và học. + Giáo án, SGK và đồ dùng, dụng cụ dạy học. 2. Häc sinh: + KiÕn thøc cò. + SGK và đồ dùng học tập. iii. néi dung tiÕn tr×nh tiÕt d¹y:. Néi dung bµi Hoạt động của thầy häc A. Kiểm tra bài - Nêu cách viết thay đổi cỡ chữ, phông chữ trong Logo? cò - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. GV chia HS ngồi theo nhóm đôi để thực B. Thùc hµnh hµnh. Yêu cầu mở Logo để thực hành.. Hoạt động của trò - 1 HS tr¶ lêi - 1 HS nhËn xÐt Ngồi theo nhóm đôi. BËt m¸y tÝnh më phần mềm Logo để Yªu cÇu thùc hµnh theo yªu cÇu bµi B2 thùc hµnh trang 123 C¸c nhãm thùc hµnh Viết chơng trình gồm một số thủ tục để tạo trên máy tính theo ra h×nh trang trÝ theo mÉu (chiÕc vµnh b¸nh yªu cÇu cña gi¸o xe). viªn.. C. Cñng dÆn dß. cố, - Cách thay đổi phông chữ, cỡ chữ trong logo? - GV chèt bµi nhËn xÐt tiÕt thùc hµnh. - Khen ngîi nh÷ng nhãm lµm bµi tèt. - ChÊm ®iÓm mét sè m¸y. - Yªu cÇu häc bµi, luyÖn tËp thªm ë nhµ. - 2 HS tr¶ lêi - 2 HS nhËn xÐt - Rót kinh nghiÖm cho tiÕt häc sau. L¾ng nghe.

(92) (NÕu cã m¸y tÝnh).. - Thùc hiÖn ë nhµ.

(93)

Giao an tin 5 thuy

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về