GA 3 TUAN9CKTKNKNBVMT

<span class='text_page_counter'>(1)</span>55 – 56 TẬP ĐỌC- KỂ. CHUYEÄN. HAI BAØ TRÖNG. I/ MUÏC TIEÂU: A. Tập đọc - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với biểu diễn của truyện. - Hiểu nội dung:Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của.Hai Bà Trưng và nhân dân ta. - Trả lời được các câu hỏi trong SGK. B. Keå chuyeän: - Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ II/ CHUAÅN BÒ: III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò -HS haùt 1.OÅn ñònh OÂn taäp vaø kieåm tra cuoái hoïc kì I 2.KTBC: -GV kieåm tra saùch hoïc kì II, nhaän xeùt 3. Bài mới -HS nhắc lại tựa bài *Hoạt động1 luyện đọc MT : Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ -HS theo doõi -GV đọc mẫu toàn bài tóm tắt nội dung +Luyện đọc câu - HS đọc nối tiếp 1 HS/ 1 câu - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu - HS khác phát hiện từ đọc sai. - GV ghi bảng từ HS đọc sai - HS đọc lại từ đọc sai. -Yêu cầu HS đọc lại từ đọc sai. VD: ruộng nương, lập mưu, thuở xưa,... -Chia làm 4 đoạn +Đọc từng đoạn trước lớp Hs đọc đoạn - HS đọc đoạn trong nhóm 4 em +Đọc từng đoạn trong nhóm -GV theo doõi - Đại diện các nhóm thi đọc. -GV cùng lớp nhận xét, tuyên dương. *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài MT : Hiểu nội dung -Trả lời được câu hỏi 1. Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm đối với nhân dân ta.. 2. Hai Bà Trưng có tài và chí lớn như thế naøo? 3. Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghĩa?. 4. Hãy tìm những chi tiết nói lên khí thế của đoàn quân khởi nghĩa.. - Vài nhóm đọc trước lớp. 1. Chúng thẳng tay chém giết dân lành, cướp hết ruộng nương; bắt dân ta lên rừng săn thú lạ, xuống biển mò ngọc trai làm nhiều người thiệt mạng…Lòng dân oán hận ngút trời. 2. Hai Baø Tröng raát gioûi voõ ngheä, nuoâi chí giaønh laïi non soâng 3. Vì Hai Bà yêu nước, thương dân, căm thù giặc tàn bạo đã giết hại ông Thi Sách và gây bao tội ác với nhân dân. 4. Hai Bà mặc áo giáp phục thật đẹp, bước lên bành voi rất oai phong.Đoàn quân rùng rùng lên đường, giáo lao, cung nỏ, rìu búa, khiên moäc cuoàn cuoän traøn theo boùng voi aån hieän cuûa.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 5. Vì sao bao đời nay nhân dân ta tôn kính Hai Baø Tröng? * Hoạt động 3: Luyện đọc lại MT : bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với biểu diễn của truyện. -Gv đọc diễn cảm đoạn 1 -Tổ chức thi đọc diễn cảm trước lớp -GV cuøng HS nhaän xeùt, tuyeân döông. *Hoạt động 4: Kể chuyện MT : Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ + Dựa vào các tranh, kể lại từng đoạn câu chuyeän Hai Baø Tröng. - Yeâu caàu HS neâu noäi dung tranh -Yeâu caàu 1HS keå maãu -GV chia nhoùm -> Yeâu caàu HS keå 4’ -Yêu cầu HS kể trước lớp -GV cuøng HS nhaän xeùt 4. Cuûng coá - Daën doø -Câu chuyện giúp em hiểu được điều gì? -Liên hệ giáo dục Về đọc lại bài, chuẩn bị baøi: Baùo caùo keát quaû thaùng thi ñua “Noi gương chú bộ đội”. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Hai Bà, tiếng trống đồng dội lên… 5. Vì Hai Bà Trưng đã lãnh đạo nhân dân giải phóng đất nước, là hai vị anh hùng chống ngoại xâm đầu tiên trong lịch sử nước nhà.. -2HS đọc lại. -HS thi đọc diễn cảm trước lớp ->1 HS đọc cả bài. + HS đọc, xác định yêu cầu -HS neâu noäi dung tranh -1HS keå maãu -HS keå trong nhoùm 4’ - HS kể trước lớp -Daân toäc Vieät Nam coù truyeàn thoáng choáng giaëc ngoại xâm bất khuất từ bao đời nay.. PPCT TOÁN CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ. I/ MUÏC TIEÂU: - Nhận biết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số đều khác 0) - Bước đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trị của bốn chữ số theo vị trí của nó ở từng hàng. - Bước đầu nhận ra thứ tự của các số trong nhóm các số có bốn chữ số (trường hợp đơn giản. + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2, Baøi 3 (a, b). -HS laøm tính caån thaän. II/ CHUAÅN BÒ: III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1.ỔnHoạ ñònh t động của thầy Hoạt động của trò 2.KTBC: -GV nhận xét, sửa sai 1 số bài kiểm tra -HS nhaéc laïi 3. Bài mới:- GV giới thiệu bài, ghi tựa *Hoạt động 1: Gt số có bốn chữ số 1423 MT : Nhận biết các số có bốn chữ số -HS laáy 10 taám bìa, moãi taám bìa coù 100 oâ vuoâng -Yeâu caàu HS laáy 10 taám bìa, moãi taám bìa coù 100 oâ vuoâng ->GV lấy10 tấm bìa như trên đính bảng lớp hỏi: -Coù 10 traêm oâ vuoâng -Coù taát caû maáy traêm oâ vuoâng?.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -10 traêm coøn laïi laø gì? -GV neâu vaø ghi 1000 - Yeâu caàu HS laáy 4 taám bìa, moãi taám bìa coù 100 oâ vuoâng -Coù maáy traêm oâ vuoâng? -GV neâu vaø ghi 400 - Yeâu caàu HS laáy 2 thanh chuïc -Coù maáy chuïc oâ vuoâng? -GV ghi baûng 20 - Yeâu caàu HS laáy 3 oâ vuoâng - Coù maáy oâ vuoâng? -Yeâu caàu HS vieát baûng soá: 1423 -GV nhận xét, sửa sai -Hướng dẫn cách đọc *Hoạt động 2: Bài1, 2 MT : Bước đầu biết đọc, viết các số có bốn. -10 traêm coøn goïi laø 1 nghìn - HS đọc - HS laáy 4 taám bìa, moãi taám bìa coù 100 oâ vuoâng -Coù 4 traêm oâ vuoâng -HS đọc -HS laáy 2 thanh chuïc -Coù 2 chuïc (20 oâ vuoâng) -HS đọc -HS laáy ra 3 oâ vuoâng -Coù 3 oâ vuoâng -HS vieát baûng 1423 -HS đọc: Một nghìn bốn trăm hai mươi ba.. chữ số và nhận ra giá trị của bốn chữ số theo vị trí của nó ở từng hàng. Vieát (theo maãu). -Hướng dẫn mẫu->Yêu cầu HS làm nháp HAØNG Traêm Chuïc 100 10 100 10 10. Nghìn Ñôn vò 1000 1 1000 1000 1000 4 2 3 1 Viết số: 4231. Đọc số: Bốn nghìn hai trăm ba möôi moát. -GV nhận xét, sửa sai Baøi 2: Vieát (theo maãu) -GV hướng dẫn mẫu->Yêu cầu HS làm vở + bảng lớp. -GV nhận xét, sửa sai H Ñ3Baøi 3: MT : Bước đầu nhận ra thứ tự của các số trong nhóm các số có bốn chữ số -Yeâu caàu HS noái tieáp neâu mieäng -GV nhận xét, sửa sai 4. Cuûng coá- daën doø Veà laøm VBT -Nhaän xeùt tieát hoïc. HS đọc bài, xác định yêu cầu -HS làm nháp-bảng lớp HAØNG Nghìn Traêm Chuïc Ñôn vò 1000 100 10 1 1000 100 10 1 1000 100 10 100 10 3 4 4 2 Viết số: 3442. Đọc số: Ba nghìn bốn trăm bốn möôi hai. -HS nhaän xeùt HS đọc bài, xác định yêu cầu - HS làm bảng lớp HAØNG. VIEÁT SOÁ. N. T. C. ÑV. 8. 5. 6. 3. 8563. 5. 9. 4. 7. 5947. 9. 1. 7. 4. 9174. 2. 8. 3. 5. 2835. ĐỌC SỐ. taùm nghìn naêm traêm saùu möôi ba naêm nghìn chín traêm boán möôi baûy chín nghìn moät traêm baûy möôi tö hai nghìn taùm traêm ba möôi laêm. -HS nhaän xeùt HS đọc bài, xác định yêu cầu -HS noái tieáp neâu mieäng a,1984->1985->1986->1987->1988->1989 b,2681->2682->2683->2684->2685->2686 -HS nhaän xeùt.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 19 TAÄP VIEÁT ÔN CHỮ HOA N (TIẾP THEO) I/ MUÏC TIEÂU: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N (1 dòng Nh), R, L (1 dòng); viết đúng tên riêng Nhà Rồng (1 dòng) và câu ứng dụng: Nhớ sông Lô … nhớ sang Nhị Hà (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. -HS có ý thức rèn chữ, giữ vở sạch. II/ CHUAÅN BÒ: - GV: Giáo án, chữ mẫu, phấn màu. - HS: Vở tập viết, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. OÅn ñònh 2.KTBC : OÂn taäp-kieåm tra -Gv nhaän xeùt baøi kieåm tra 3.Bài mới : -Giới thiệu bài, ghi tựa . -HS nhắc tựa H Đ1 viết chữ hoa MT : Viết dúng các chữ hoa trong bài -GV đính lần lượt các chữ mẫu N (Nh), R, L -HS đọc : N (Nh), R, L -Yêu cầu HS nêu độ cao, số nét +Chữ hoa N (Nh) cao 2,5 li gồm 3 nét + Chữ hoa R cao 2,5 li gồm 3 nét + Chữ hoa L cao 2,5 li gồm 1 nét -GV viết mẫu-Hướng dẫn viết bảng -HS theo doõi, vieát baûng -GV nhận xét, sửa sai Hướng dẫn viết tên riêng -GV ñính teân rieâng Nhaø Roàng -HS đọc: Nhà Rồng -GV giới thiệu: Nhà Rồng là một bến cảng ờ -HS lắng nghe. TP. HCM. Năm 1911 chính từ bến cảng này, Bác Hồ đã ra đi tìm đường cứu nước. -Tên riêng có những chữ nào viết hoa? -GV viết mẫu-Hướng dẫn cách viết -Chữ N, R ->Yeâu caàu HS vieát BL-BC - HS theo doõi- HS vieát bl + bc GV nhận xét, sửa sai Hướng dẫn viết câu ứng dụng -GV gọi HS đọc -HS đọc: Nhớ sông Lô, nhớ phố R àng Nhớ -Câu thơ ca ngợi gì? từ C ao Lạng, nhớ sang N hị Hà. -Ca ngợi những địa danh lịch sử, những chieán coâng cuûa quaân daân ta. - Nhớ, Lô, R àng ,Nhơ,ù C ao Lạng, Trong câu thơ có chữ nào viết hoa? N hò Haø -GV viết mẫu kết hợp nêu cách viết -HS theo dõi- Viết bảng lớp-bảng con ->Yeâu caàu HS vieát baûng:R aøng, N hò Haø -HS nhaän xeùt GV nhaän xeùt H Đ2 viết vở MT : Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N (1 dòng Nh), R, L (1 dòng); viết đúng tên riêng Nhà Rồng (1 dòng) và câu ứng dụng: Nhớ sông Lô … nhớ sang Nhị Hà (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. - GV neâu noäi dung baøi vieát..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Löu yù HS caùch ngoài vieát. -Yeâu caàu HS vieát baøi. -Theo doõi, uoán naén. -Thu vở chấm, chữa bài. - Nhận xét, sửa sai . 4. Cuûng coá –Daën doø - Cho HS xem một số bài viết đẹp - Nhaän xeùt, giaùo duïc. Vieát baøi veà nhaø. 92 TOÁN. - HS nêu nội dung bài viết ở vở Tập viết - HS viết bài vào vở - HS nộp vở.. -HS xem một số bài viết đẹp. LUYEÄN TAÄP. I/ MUÏC TIEÂU: - Biết đọc, viết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số đều khác 0) - Biết thứ tự của các số có bốn chữ số trong dãy số. - Bước đầu làm quen với các số tròn nghìn (từ 1000 đến 9000) + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2, Baøi 3 (a, b), Baøi 4.-HS laøm tính caån thaän. II/ CHUAÅN BÒ: III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. OÅn ñònh 2. KTBC: Các số có bốn chữ số -Yêu cầu HS làm bài3 bảng lớp -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm -HS laøm baøi 3: Soá - HS nhắc lại tựa 3. Bài mới *Hoạt động1:Bài 1:. MT : Biết đọc, viết các số có bốn chữ soá - Yeâu caàu HS laøm baûng. HS đọc bài, xác định yêu cầu -HS làm bảng lớp+ bảng con Đọc số Taùm nghìn naêm traêm hai möôi baûy Chín nghìn boán traêm saùu möôi hai Moät nghìn chín traêm naêm möôi tö Boán nghìn baûy traêm saùu möôi laêm Một nghìn chín trăm mười một Naêm nghìn taùm traêm hai möôi moát. Vieát soá 8527 9462 1954 4765 1911 5821. GV nhận xét, sửa sai Baøi 2: : Vieát (theo maãu) -Yeâu caàu HS laøm saùch. -HS nhaän xeùt HS đọc bài, xác định yêu cầu - HS laøm saùch. -GV nhận xét, sửa sai HÑ2Baøi 3: MT : Biết thứ tự của các số có bốn chữ soá trong daõy soá. -Hướng dẫn->Yêu cầu HS làm vở-bảng lớp GV chaám baøi, nhaän xeùt H Ñ3Baøi 4: MT : Bước đầu làm quen với các số tròn. -HS nhaän xeùt HS đọc bài, xác định yêu cầu -HS làm vở-bảng lớp a, 8650; 8651; 8652; 8653; 8654; 8655; 8656 b, 3120; 3121; 3122; 3123; 3124; 3125; 3126 -HS nhaän xeùt baøi. Vieát soá 1942 6358 4444 8781 9246 7155. Đọc số moät nghìn chín traêm boán möôi hai saùu nghìn ba traêm naêm möôi taùm boán nghìn boán traêm boán möôi tö taùm nghìn baûy traêm taùm möôi moát chín nghìn hai traêm boán möôi saùu baûy nghìn moät traêm naêm möôi laêm.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> nghìn Gọi HS đọc bài -Tổ chức cho HS thi viết số tròn nghìn ở bảng lớp -GV nhận xét, tuyên dương yc hs đọc lại caùc soá 4. Cuûng coá - Daën doø Veà laøm VBT -NX tiết học, chuẩn bị bài mới. HS đọc bài, xác định yêu cầu -HS thi viết số tròn nghìn vào dưới mỗi vạch của tia số ở bảng lớp . . 0 1000 2000 3000 4000 5000 6000 7000 8000 9 -HS nhaän xeùt, tuyeân döông. 37 CHÍNH TAÛ HAI BAØ TRÖNG (NGHE-VIEÁT). I/ MUÏC TIEÂU: - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập 2b- 3a -HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II/ CHUAÅN BÒ: III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.OÅn ñònh 2.KTBC: -GV nhaän xeùt baøi kieåm tra -HS nhắc tựa. 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa * Hoạt động1: nghe-viết chính tả MT : Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. -2 HS đọc lại. -GV đọc mẫu đoạn viết -Thành trì của giặc lần lượt sụp đổ. Tô Định -Kết quả của cuộc khởi nghĩa như thế trốn về nước. Đất nước sạch bóng quân thù. naøo? -Viết hoa cả chữ Hai và chữ Bà -Tìm teân rieâng trong baøi chính taû. Caùc teân -Toâ Ñònh, Hai Baø Tröng laø teân rieâng. Vieát hoa tất cả các chữ cái đầu của mỗi tiếng riêng đó được viết như thế nào? -HS đọc thầm, tìm từ khó. -Yêu cầu HS đọc thầm và tìm từ khó. -2 HS đọc lại từ khó. -GV ghi baûng, löu yù aâm vaàn khoù VD: lần lượt, sụp đổ, khởi nghĩa, … -HS vieát BL+BC: -Yêu cầu HS viết BL+BC từ khó - Gv nhận xét, sửa sai. -HS theo doõi - GV đọc lần 2- Hướng dẫn viết vở -HS viết bài vào vở - GV đọc cho HS viết bài - HS dò bài, sửa lỗi. - GV đọc lại cho HS dò bài - Thu vở chấm, nhận xét, sửa sai. H Ñ2 Baøi 2: MT : Làm đúng bài tập 2b- 3a HS đọc bài, xác định yêu cầu Ñieàn vaøo choã troáng: -HS làm vở +1HS làm bảng lớp -Yêu cầu HS làm vở +1HS làm BL b, ñi bieàn bieät b, ieât hay ieâc ? thaáy tieâng tieác xanh bieâng bieác -HS nhận xét bài bảng lớp -Gv chaám baøi, nhaän xeùt.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bài 3:Thi tìm nhanh các từ ngữ -GV hướng dẫn và tổ chức cho HS thi tìm từ chứa tiếng bắt đầu bằng l/n 4. Cuûng coá - Daën doø Chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc. HS đọc bài, xác định yêu cầu - HS thi tìm từ chứa tiếng bắt đầu bằng l/n a, lieân laïc, long ñong, leânh ñeânh, la heùt,… nóng nực, nong tằm, nồi, nương rẫy,…. 37 TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (TIẾP THEO). I/ MUÏC TIEÂU: Nêu tác hại của việc người gia súc phóng uế bừa bãi. Thực hiện đại tiểu tiển đúng nơi qui định. -Những hành vi đúng để giữ cho nhà tiêu hợp vệ sinh. -Có ý thức bảo vệ môi trường. II/ CHUAÅN BÒ: III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.OÅn ñònh 2. KTBC: Vệ sinh môi trường. -Rác có tác hại gì đối với sức khẻo con -Rác thải chứa nhiều vi khuẩn gây bệnh cho người? con người -Hãy nêu những cách xử lí rác mà em biết. -Chôn, đốt, ủ, tái chế… -Gv nhaän xeùt. -HS nhắc tựa. 3. Bài mới: -GV giới thiệu bài ghi tựa *Hoạt động 1:Quan sát tranh +Mục tiêu: Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi đối với môi trường và sức khoẻ con người. -HS quan saùt hình 1, 2 trang 70 SGK + thaûo -Bước 1:Quan sát tranh theo cặp luaän theo caëp . -Yeâu caàu HS quan saùt hình 1, 2 trang 70 SGK + thaûo luaän theo caëp. +Hình1: Gia súc phóng uế bừa bãi +Nói và nhận xét những gì quan sát thấy +Hình 2:Người tiểu tiện không đúng nơi quy trong hình. ñònh. -Việc phóng uế bừa bãi sẽ gây mất vệ sinh, +Nêu tác hại của việc người và gia súc làm ô nhiễm môi trường, lây truyền dịch vì phóng uế bừa bãi. phaân laø chaát caën baõ cuûa quaù trình tieâu hoùa. Trong phân chứa nhiều mầm bệnh gây mùi hoâi thoái. +Cần phải làm gì để tránh những hiện tượng -Cần đi đại tiện, tiểu tiện đúng nơi quy định, không để vật nuôi phóng uế bừa bãi treân? Bước 2:Làm việc cả lớp - HS trình baøy -Yeâu caàu HS trình baøy -HS nhaän xeùt -GV nhaän xeùt -HS theo doõi ->Kết luận: Phân và nước tiểu là chất cặn bã của quá trình tiêu hoá và bài tiết. Chúng coù muøi … *Hoạt động 2:Thảo luận nhóm + Mục tiêu:HS biết được các loại nhà tiêu và cách sử dụng hợp vệ sinh -HS thaûo luaän nhoùm.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -GV chia 4 nhoùm. Yeâu caàu HS quan saùt hình 3, 4 SGK + thaûo luaän +Nhóm 1: Chỉ và nói tên từng loại nhà tiêu coù trong hình. +Nhóm 2: Ở địa phương bạn thường sử dụng loại nhà tiêu nào? +Nhóm 3: Bạn và những người trong gia đình cần làm gì để giữ cho nhà tiêu luôn saïch seõ? +Nhóm 4: Đối với vật nuôi thì cần làm gì để phaân vaät nuoâi khoâng laøm oâ nhieãm moâi trường? Bước 2: Trình bày -Yêu cầu HS trình bày trước lớp -GV nhaän xeùt -GV kết luận: Dùng nhà tiêu hợp vệ sinh. Xử lí phân người … 4. Cuûng coá - Daën doø: - Giáo dục tư tưởng . Chuaån bò baøi sau Nhaän xeùt tieát hoïc. + Nhóm 1: Hình 3: Nhà tiêu tự hoại Hình 4: Nhaø tieâu hai ngaên + Nhóm 2: Ở địa phương bạn thường sử dụng nhaø tieâu hai ngaên... + Nhóm 3: Với nhà tự hoại phải dội nước sau khi đi vệ sinh; với nhà tiêu hai ngăn phải có tro bếp hoặc mùn cưa đổ lên trên sau khi đi đại tiện + Nhóm 4: Đối với vật nuôi thì cần nuôi nhốt và sử lí phân hợp lí. -HS trình bày kết quả thảo luận trước lớp -HS nhoùm khaùc nhaän xeùt -HS theo doõi. 57 TẬP ĐỌC I/ MUÏC TIEÂU:. BAÙO CAÙO KEÁT QUAÛ THAÙNG THI ÑUA “NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI”. - Bước đầu biết đọc đúng giọng đọc một bản báo cáo - Hiểu nội dung một báo hoạt động của tổ, lớp. - Trả lời được các câu hỏi trong SGK. -HS mạnh dạn, tự tin khi điều khiển một cuộc họp tổ, họp lớp. II/ CHUAÅN BÒ : III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1.OÅn ñònh: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hai Baø Tröng 2.KTBCõ: -HS keå chuyeän. -Goïi HS keå chuyeän -Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại -Câu chuyện ca ngợi ai? xaâm cuûa Hai Baø Tröng vaø nhaân daân ta. -Gv nhaän xeùt ghi ñieåm -Vài em nhắc tựa. 3.Bài mới : -Giới thiệu bài, ghi tựa H Đ1 Luyện đọc -HS theo doõi. MT : Bước đầu biết đọc đúng giọng đọc một. bản báo cáo. -Giáo viên đọc mẫu tóm tắt nội dung bài -HS nối tiếp đọc từng câu + Luyện đọc câu: -HS khác phát hiện từ đọc sai -Yêu cầu HS nối tiếp đọc từng câu. -GV kết hợp viết từ HS đọc sai, cho HS đọc -Vài HS đọc lại từ đọc sai lại.VD: noi gương, đoạt giải, … + Đọc từng đoạn trước lớp:.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Bài được chia làm mấy đoạn? -Yêu cầu HS nối tiếp từng đoạn kết hợp giải nghĩa từ: ->Ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam laø ngaøy naøo? + Đọc từng đoạn trong nhóm: -Chia nhóm 3 em,yêu cầu HS đọc -Gv theo doõi, - Đại diện nhóm đọc -Nhaän xeùt, tuyeân döông. *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài MT : Hiểu nội dung và trả lời được câu hỏi 1.Theo em, baùo caùo treân laø cuûa ai? -Bạn đó báo cáo với những ai?. -Bài chia làm 3 đoạn -HS nối tiếp từng đoạn kết hợp giải nghĩa từ ->Ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam laø ngaøy 22-12 -HS đọc trong nhóm -2 nhóm đọc trước lớp. - HS đọc bài +Trả lời CH 1. Bạn lớp trưởng -Với tất cả các bạn trong lớp về kết quả thi đua của lớp trong tháng thi đua “Noi gương chú bộ đội” 2. …nêu nhận xét về các mặt hoạt động của lớp: 2. Bản báo cáo gồm những nội dung nào? học tập, lao động, các công tác khác. Cuối cùng là đề nghị khen thưởng những tập thể và cá nhân toát nhaát. 3. Lớp tổ chức báo cáo kết quả thi đua trong 3. Để biểu dương những tập thể và cá nhân hưởng ứng tích cực phong trào trhi đua. tháng để làm gì? -Gv cuøng HS nhaän xeùt. *Hoạt động 3: Luyện đọc lại MT : Biết đọc đúng giọng đọc một bản báo cáo -GV đọc mẫu lần 2 2 HS đọc -Tổ chức cho HS thi đọc lại bài -HS thi đọc lại bài -GV nhaän xeùt, tuyeân döông. 4. Cuûng coá - Daën doø -Qua bài đọc em thấy HS phải như thế nào khi -Mạnh dạn, tự tin khi điều khiển cuộc họp. điều khiển cuộc họp tổ, họp lớp? Về đọc lại bài Nhận xét tiết học.. 93 TOÁN CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ (TIẾP THEO). I/ MUÏC TIEÂU: - Biết đọc, viết các số có bốn chữ số (trường hợp chứ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm là 0) và nhận ra chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng nào đó ở số có bốn chữ số. - Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có bốn chữ số trong dãy số. + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2, Baøi 3. -HS laøm baøi caån thaän, chính xaùc. II/ CHUAÅN BÒ: III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.ỔnHoạ ñònh t động của thầy Hoạt động của trò Luyeän taäp 2.KTBC: -GV chaám VBT.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Yêu cầu HS làm bài 3 bảng lớp -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: *Hoạt động1: Giới thiệu số có bốn chữ số, các trường hợp có chữ số 0 MT : Biết đọc, viết các số có bốn chữ số. (trường hợp chứ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm là 0) và nhận ra chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng nào đó ở số có bốn chữ số. -GV ñính baûng soá nhö SGK leân baûng -Soá goàm 2 nghìn, 0 traêm, 0 chuïc, 0 ñôn vò vieát nhö theá naøo? -Yêu cầu HS đọc số 2000 -Tương tự như trên GV hướng dẫn-> Yêu cầu HS lần lượt viết bảng -GV nhận xét, sửa sai *Hoạt động2: Bài1: MT : Biết đọc, viết các số có bốn chữ số Đọc các số 7800; 3690; 6504; 4081; 5005 (theo maãu) -GV hướng dẫn mẫu->Yêu cầuHS đọc M: 7800 đọc là bảy nghìn tám trăm. -Gv nhaän xeùt. H Ñ3Baøi 2, 3 MT : Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có bốn chữ số trong dãy số - Yêu cầu HS làm vở. Gv chấm phiếu, nhận xét, sửa sai Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Yêu cầu HS làm vở. -GV chấm bài, nhận xét, sửa sai 4. Cuûng coá – Daën doø -Yeâu caàu HS caùc soá 3568; 4905; 7084; 3005 Veà laøm VBT -Nhaän xeùt tieát hoïc. -HS làm bài 3:Viết số thích hợp vào chỗ chấm - HS nhaéc laïi -HS quan saùt -Vieát laø: 2000 -HS đọc : hai nhìn -HS viết bảng vào 2 cột đọc số và viết số N 2 2 2. T 0 7 7. 2. 0. 2 2. 4 0. HAØNG C 0 0 5. ÑV 0 0 0. VIEÁT SOÁ 2000 2700 2750. 2. 0. 2020. 0 0. 2 5. 2402 2005. ĐỌC SỐ hai nghìn hai nghìn baûy traêm hai nghìn baûy traêm naêm möôi hai nghìn khoâng traêm hai möôi hai nghìn boán traêm linh hai hai nghìn khoâng traêm linh naêm. Bài1: HS đọc bài, xác định yêu cầu - HS nối tiếp đọc số theo mẫu 3690 đọc là ba nghìn sáu trăm chín mươi 6504 đọc là sáu nghìn năm trăm linh tư 4081 đọc là bốn nghìn không trăm tám mươi mốt 5005 đọc là năm nghìn không trăm linh năm -HS nhaän xeùt Bài 2: HS đọc bài, xác định yêu cầu -HS làm vở -bảng lớp a, 5616->5617->5618->5619->5620->5621 b, 8009->8010->8011->8012->8013->8014 c, 6000->6001->6002->6003->6004->6005 -HS nhaän xeùt Bài 3: HS đọc bài, xác định yêu cầu -HS làm vở -bảng lớp a, 3000; 4000; 5000; 6000; 7000; 8000 b, 9000; 9100; 9200; 9300; 9400; 9500 c, 4420; 4430; 4440; 4450; 4460; 4470 -HS nhaän xeùt -HS đọc.. 19. LUYỆN TỪ VAØ CÂU NHÂN HOÁ ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NAØO?. I/ MUÏC TIEÂU: - Nhận biết được hiện tượng nhân hoá, các cách nhân hoá (BT1, 2).

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?; tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào?; trả lời được câu hỏi Khi nào? (BT3, 4) II/ CHUAÅN BÒ:. - GV: Giaùo aùn , SGK, phieáu BT - HS : SGK, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.OÅn ñònh 2.KTBC: -GV nhaän xeùt baøi kieåm tra -HS nhắc lại tựa bài 3. Bài mới:-Gv giới thiệu bài, ghi tựa *Hoạt động1:Bài 1, 2 MT : - Nhận biết được hiện tượng nhân hoá, các cách nhân hoá (BT1, 2) Đọc hai khổ thơ và trả lời câu hỏi: HS đọc bài, xác định yêu cầu -Yêu cầu HS đọc hai khổ thơ - HS đọc hai khổ thơ -Yeâu caàu HS thaûo luaän theo caëp 2’->TLCH -HS thảo luận cặp 2’->trả lời trước lớp a, Con đom đóm được gọi bằng gì? a, Con đom đóm được gọi bằng anh b, Tính nết và hoạt động của đom đóm được tả b, Chuyên cần; lên đèn, đi gác, đi rất êm, đi bằng những từ ngữ nào? suốt đêm, lo cho người ngủ. -GV nhận xét, sửa sai Bài 2:Gọi HS đọc bài HS đọc bài, xác định yêu cầu -GV chia nhoùm ->Yeâu caàu HS laøm theo nhoùm -HS laøm theo nhoùm - Yeâu caàu HS trình baøy - HS trình baøy Teân caùc Caùc con Các con vật được tả con vaät vật được như tả người goïi baèng Cò Bợ chò ru con: Ru hỡi! Ru hời !/Hỡi bé tôi ơi/ Nguû cho ngon giaác GV nhậnxét, sửa sai Vaïc thím laëng leõ moø toâm H Ñ2Baøi 3 -HS nhaän xeùt MT : Biết cách đặt và trả lời câu hỏi Khi. nào?; tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào?; trả lời được câu hỏi Khi nào? (BT3, 4). Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào? -GV hướng dẫn->Yêu cầu HS làm vở-bảng lớp Anh Đom Đóm lên đèn … khi nào ? Bộ phận trả lời câu hỏi khi nào là bộ phận naøo? -GV chaám baøi, nhaän xeùt Bài 4:Trả lời câu hỏi: -GV nêu câu hỏi, yêu cầu HS trả lời a, Lớp em bắt đầu vào học kì II khi nào? b, Khi naøo hoïc kì II keát thuùc? c, Tháng mấy các em được nghỉ hè? 4. Cuûng coá –Daën doø. HS đọc bài, xác định yêu cầu -HS làm vở -bảng lớp a, Anh Đom Đóm lên đèn đi gác khi trời đã toái. b, Tối mai, anh Đom Đóm lại đi gác… Bài 4: HS đọc bài, xác định yêu cầu - HS trả lời câu hỏi a, Lớp em bắt đầu vào học kì II từ ngày 5 thaùng 1 b, Khoảng cuối tháng 5, học kì II kết thúc c, Đầu tháng 6, chúng em được nghỉ hè..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> GV lieân heä giaùo duïc Veà nhaø laøm VBT. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. 19 THUÛ COÂNG. I/ MUÏC TIEÂU:. ÔN TẬP CHƯƠNG II. CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN. -Biết cách kẻ, cắt, dán một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng. -Kẻ, cắt, dán được một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng đã học. *Với Hs khéo tay: -Kẻ, cắt, dán được một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng. Các nét chữ cắt thẳng, đều, cân đối. Trình bày đẹp. -Có thể sử dụng các chữ cái đã cắt được để ghép thành chữ cái đơn giản.. II/ CHUAÅN BÒ: III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.OÅn ñònh 2.KTBC: Cắt, dán chữ VUI VẺ -GV kiểm tra đồ dùng, nhận xét 3. Bài mới: -GV giới thiệu bài, ghi tựa - HS nhắc tựa *Hoạt động1: Ôân tập chương II +Mục tiêu: HS nhớ lại kiến thức, kĩ năng kẻ, cắt, dán chữ đã học ở chương II Các chữ cái đã học ở trong chương II là: I, -Hãy nêu tên các chữ cái đã học ở trong T, H, U, V, E chöông II. -Yêu cầu HS nêu lại cách kẻ, cắt các chữ cái I, -HS nêu lại cách kẻ, cắt các chữ cái I, T, H, U, V, E T, H, U, V, E -GV nhaän xeùt *Hoạt động 2: Thực hành +Mục tiêu: HS kẻ, cắt, dán được 2->3 chữ cái đã học + Caùch tieán haønh: -HS theo doõi -GV nêu yêu cầu và hướng dẫn -HS thực hành cắt,dán 2,3 chữ cái đã học -Tổ chức cho HS thực hành -HS trình baøy saûn phaåm, nhaän xeùt -GV theo doõi ->nhaän xeùt 4. Cuûng coá - Daën doø -GV tuyên dương sản phẩm đúng, đẹp Chuaån bò baøi oân taäp (tieát 2) Nhaän xeùt tieát hoïc.. 94 TOÁN CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ (TIẾP THEO). I/ MUÏC TIEÂU: - Biết cấu tạo thập phân của số có bốn chữ số..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Biết viết số có bốn chữ số thành tổng của các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại. + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2 (coät 1 caâu a, b), Baøi 3. -HSø caån thaän khi laøm baøi II/ CHUAÅN BÒ: III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của thầy. 1. OÅn ñònh 2. KTBC: -GV chaám VBT. -Yêu cầu HS làm bảng lớp bài 3. -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: *Hoạt động 1: Bài mới MT : Biết viết số có bốn chữ số thành toång cuûa caùc nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò. -GV viết số 5247 lên bảng, gọi HS đọc -Soá 5247 coù maáy nghìn, maáy traêm, maáy chuïc, maáy ñôn vò? -GV hướng dẫn và yêu cầu HS viết 5247 thaønh toång cuûa 5 nghìn, 2 traêm, 4 chuïc, 7 ñôn vò -Hướng dẫn tương tự với các số còn lại ->Yêu cầu HS làm nháp+bảng lớp + Löu yù cho HS: neáu toång coù soá haïng bằng 0 thì có thể bỏ số hạng đó đi -GV nhận xét, sửa sai *Hoạt động2: Bài 1, 2 MT : Biết viết số có bốn chữ số thành. toång cuûa caùc nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò và ngược lại.. Vieát caùc soá (theo maãu) -Hướng dẫn mẫu->Yêu cầu HS làm nhápbảng lớp a, M: 9731 = 9000 + 700 + 30 + 1 b, M: 6006 = 6000 + 6 -GV nhận xét, sửa sai. Baøi 2:Vieát caùc toång (theo maãu) -Hướng dẫn mẫu->Yêu cầu HS làm phiếu a, M: 4000 + 500 + 60 + 7 = 4567 b, M: 9000 + 10 + 5 = 9015 -GV chấm vở, nhận xét Baøi 3: Vieát soá -Yêu cầu HS làm bảng con - bảng lớp a, Taùm nghìn, naêm traêm, naêm chuïc, naêm. Hoạt động của trò Các số có bốn chữ số (tiếp theo) -HS làm bảng lớp bài 3 :Viết tiếp số thích hợp vào choã chaám -HS nhắc tựa. -HS đọc - Soá 5247 coù 5 nghìn, 2 traêm, 4 chuïc, 7 ñôn vò -HS viết bảng lớp-bảng con 5247 = 5000 + 200 + 40 + 7. -HS làm nháp+bảng lớp 9683 = 9000 + 600 +80 + 3 3095 = 3000 + 0 + 90 + 5 = 3000 + 90 +5 7070 = 7000 + 0 + 70 + 0 = 7000 + 70 8102 = 8000 + 100 + 0 + 2 = 8000 + 100 + 2 6790 = 6000 + 700 + 90 + 0 = 6000 + 700 + 90 4400 = 4000 + 400 + 0 + 0 = 4000 + 400 2005 = 2000 + 0 + 0 + 5 = 2000 + 5. Bài 1: HS đọc, xác định yêu cầu -HS làm nháp-bảng lớp a, 1952 = 1000 + 900 + 50 + 2 6845 = 6000 + 800 + 40 + 5 5757 = 5000 +700 + 50 + 7 9999 = 9000 + 900 + 90 + 9 b, 2002 = 2000 + 2 4700 = 4000 + 700 8010 = 8000 +10 7508 = 7000 + 500 + 8 -HS nhaän xeùt Bài 2: HS đọc, xác định yêu cầu -HS làm vở a, 3000 + 600 + 10 + 2 = 3612 7000 + 900 + 90 + 9 = 7999 b, 4000 + 400 + 4 = 4404 Bài 3: HS đọc bài, nêu yêu cầu -HS làm bảng con - bảng lớp.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ñôn vò; b, Taùm nghìn, naêm traêm, naêm chuïc; c, Taùm nghìn, naêm traêm. -GV nhaät xeùt 4. Cuûng coá Daën doø Veà nhaø laøm VBT - Nhaän xeùt tieát hoïc.. a, 8555 b, 8550 c, 8500 -HS nhaän xeùt baøi BL. Tieát : 38 CHÍNH TAÛ TRAÀN BÌNH TROÏNG (NGHE-VIEÁT) I/ MUÏC TIEÂU: - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập 2b. -HS giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II/ CHUAÅN BÒ: III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.OÅn ñònh 2.KTBC: -HS vieát BL+ BC -Y/c hoïc sinh vieát BL+BC liên hoan, thời tiết, bàn tiệc, xiết tay - GV nhaän xeùt ghi ñieåm - HS nhắc tựa. 3.Bài mới: - Giới thiệu bài, ghi tựa *Hoạt động1: nghe-viếtviết chính tả MT : Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - 2HS đọc lại -GV đọc bài viết -Yêu cầu HS đọc chú giải các từ ngữ mới -HS đọc chú giải các từ ngữ mới sau đoạn văn sau đoạn văn -Ta thà làm ma nước Nam chứ không thèm làm -Khi giặc dụ dỗ hứa phong cho tước vương đất Bắc vương, Trần Bình Trọng đã khảng khoái trả lời ra sao ? - Trần Bình Trọng yêu nước, thà chết ở nước -Em hieåu caâu noùi cuûa Traàn Bình Troïng mình, khoâng theøm soáng laøm tay sai giaëc. nhö theá naøo ? -Các chữ đầu đoạn, đầu câu và tên riêng -Những chữ nào trong bài chính tả được vieát hoa ? -Câu nói của Trần Bình Trọng trả lời quân giặc. -Câu nào được đặt trong ngoặc kép, sau - HS đọc thầm, tìm từ khó. daáu hai chaám ? - 2 HS đọc lại từ khó. -Yêu cầu HS đọc thầm, tìm từ khó. -GV ghi baûng löu yù caùc aâm vaàn khoù VD: Trần Bình Trọng, dụ dỗ, tước vương, khaûng khaùi,... -HS vieát bl+bc: -Yêu cầu HS viết bl +bc từ khó - Gv nhận xét, sửa sai. HS theo doõi - GV đọc lần 2- Hướng dẫn viết -HS viết bài vào vở - GV đọc cho HS viết bài. - HS dò bài, sửa lỗi. - GV đọc lại cho HS dò bài - Thu vở chấm, nhận xét, sửa sai. * Hoạt động 2: Làm BT.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> MT : Làm đúng bài tập 2b. Baøi 2: Ñieàn vaøo choã troáng -Yêu cầu HS làm vở-bảng lớp b, ieât hay ieâc ?. HS đọc bài, xác định yêu cầu -HS làm vở -bảng lớp b, Tieáng bom Phaïm Hoàng Thaùi Biết tin- dự tiệc –tiêu diệt-công việc-chiếc cặp da-phòng tiệc-đã diệt -HS nhaän xeùt. -GV chaám baøi, nhaän xeùt 4. Cuûng coá – Daën doø -Cho HS xem và tuyên dương bài viết đẹp Chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS xem và tuyên dương bài viết đẹp. 38 TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (TIẾP THEO). I/ MUÏC TIEÂU : Nêu được được tầm quan trọng của việc xử lý nguồn nước thải hợp vệ sinh đối với đời sống con người và động vật, thực vật. -HS có ý thức giữ vệ sinh nguồn nước. II/ CHUAÅN BÒ: III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.OÅn ñònh - Gaây muøi hoâi thoái, lan truyeàn beänh dòch, 2. KTBC: mất vẻ đẹp mỹ quan… -Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng -Nhà tiêu tự hoại, nhà tiêu hai ngăn uế bừa bãi. -HS nhắc tựa. -GV nhaän xeùt 3. Bài mới:-GV giới thiệu bài ghi tựa * Hoạt động 1: Quan sát tranh +Mục tiêu: HS biết những hành vi đúng, những hành vi sai trong việc thải nước bẩn ra môi trường sống. -HS thaûo luaän caëp -Yêu cầu HS quan sát hình 1; 2 ở SGK và thaûo luaän caëp -Hãy nói và nhận xét những gì thấy trong hình -Hình 1: Mọi người đang tắm và rửa rau, nước thải từ các gia đình được đổ ra sông 1, 2. -Hình 2:Nước thải từ các nhà máy thải ra soâng laøm caù cheát -Theo bạn hành vi nào đúng, hành vi nào sai? -Hành vi thải nước bẩn, đổ rác xuống sông, hoà laø sai -Hiện tượng đó có xảy ra nơi bạn đang sống -Khoâng xaûy ra khoâng? -Trong nước thải có gì gây hại cho sức khoẻ -Trong nước thải có chứa nhiều chất bẩn, con người? độc hại, các vi khuẩn gây bệnh -Theo bạn các loại nước thải của gia đình, -Chảy vào đường ống, thông xuống cống beänh vieän, nhaø maùy,…caàn cho chaûy ra ñaâu? - Kết luận:Trong nước thải có chứa nhiều chất chung -HS theo doõi bẩn, độc hại, các vi khuẩn gây bệnh… *Hoạt động 2 :Cách xử lí nước thải hợp vệ sinh. +Mục tiêu: Giải thích được tại sao cần phải xử.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> lí nước thải -GV lieân heä -Ở gia đình (địa phương) em nước thải được chaûy vaøo ñaâu? -Theo em cách xử lí như vậy đã hợp vệ sinh chöa? -Yeâu caàu HS quan saùt hình 3,4 SGK thaûo luaän nhoùm -Yeâu caàu HS trình baøy -Theo bạn, hệ thống cống nào hợp vệ sinh? Taïi sao?. -Chaûy vaøo coáng, raõnh - Cách xử lí như vậy đã hợp vệ sinh. - HS quan saùt hình 3,4 SGK thaûo luaän nhoùm - HS trình baøy - Theo bạn, hệ thống cống ở hình 4 là hợp vệ sinh. Vì nước thải ở đây được đổ ra ống cống có nắp đậy. -Theo bạn, nước thải cần được xử lí trước - Theo bạn, nước thải có cần được xử lí không? khi cho chảy vào ao, hồ, sông để nguồn nước không bị ô nhiễm. -GV nhaän xeùt -HS nhaän xeùt ->Kết luận: Việc xử lí các loại nước thải, nhất là nước thải công nghiệp trước khi đổ … 4. Cuûng coá - Daën do -Làm ô nhiễm nguồn nước, làm chết các -Nước thải chưa xử lí cho chảy vào ao, hồ, sinh vật sống trong nước. soâng seõ gaây haïi gì? Chuaån bò baøi sau Nnaän xeùt tieát hoïc. 95 TOÁN SOÁ 10 000-LUYEÄN TAÄP. I/ MUÏC TIEÂU: - Biết số 10000 (mười nghìn hoặc 1 vạn) - Biết viết các số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục và thứ tự các số có bốn chữ số. + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2, Baøi 3, Baøi 4, Baøi 5. -HS chaêm hoïc, vieát soá caån thaän. II/ CHUAÅN BÒ: III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1.ỔnHoạ ñònh t động của thầy Hoạt động của trò 2.KTBC: Các số có bốn chữ số (tt) -GV chaám VBT -Yeâu caàu HS laøm BL baøi 2 -HS laøm baûng baøi 2: Vieát caùc toång 8000 + 100 + 50 + 9 = 8159 5000 + 500 + 50 + 5 = 555 -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 5000 + 9 = 5009 3. Bài mới: GV giới thiệu bài, ghi tựa *Hoạt động1: Giới thiệu số 10 000 - HS nhắc lại tựa bài. MT : Biết số 10000 (mười … hoặc 1 vạn) -Yeâu caàu HS laáy 8 taám bìa coù ghi 1000 -Coù maáy nghìn? -GV ghi bảng 8000, yêu cầu HS đọc -Yeâu caàu HS laáy theâm 1 taám bìa 1000 -Taùm nghìn theâm moät nghìn laø maáy nghìn? -Yêu cầu HS ghi bảng 9000 và đọc -Yeâu caàu HS laáy theâm 1 taám bìa 1000. -HS laáy 8 taám bìa coù ghi 1000 -Coù 8 nghìn - HS đọc: tám nghìn - HS laáy theâm 1 taám bìa 1000 -Taùm nghìn theâm moät nghìn laø chín nghìn.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Chín nghìn theâm moät nghìn laø maáy nghìn? -GV ghi baûng 10 000 -GV giới thiệu: Số 10 000 đọc là mười nghìn hoặc một vạn -Số 10 000 có mấy chữ số? Gồm những chữ soá naøo? *Hoạt động2: Bài 1: MT : Bieát vieát caùc soá troøn nghìn, troøn. trăm, tròn chục và thứ tự các số có bốn chữ số Viết các số tròn nghìn từ 1000 đến 10 000 - Yêu cầu HS làm nháp–bảng lớp. -GV nhận xét, sửa sai Bài 2: Viết các số tròn trăm từ 9300 đến 9900 -Yêu cầu HS làm vở. -GV chaám baøi, nhaän xeùt Bài 3: Viết các số tròn chục từ 9940 đến 9990 -Yêu cầu HS làm bảng lớp-bảng con -GV nhaän xeùt Bài 4: Viết các số từ 9995 đến 10 000 -GV hướng dẫn ->Yêu cầu HS làm vở -GV chấm bài, nhận xét, sửa sai Bài 5: Viết số liền trước, liền sau của mỗi số - GV hướng dẫn ->Yêu cầu HS làm nhóm 5’>Trình bày. -GV nhận xét, sửa sai 4. Cuûng coá- daën doø -Yêu cầu ghi và đọc lại số 10 000 Veà laøm VBT - Nhaän xeùt tieát hoïc. -Chín nghìn thêm một nghìn là mười nghìn. -HS đọc : mười nghìn hoặc một vạn -Số 10 000 có năm chữ số, gồm một chữ số 1 và bốn chữ số 0. Bài 1: HS đọc bài, xác định yêu cầu -HS làm nháp –bảng lớp 1000; 2000; 3000; 4000; 5000; 6000; 7000; 8000; 9000; 10 000 Bài 2: HS đọc bài, xác định yêu cầu -HS làm vở 9300; 9400; 9500; 9600; 9700; 9800; 9900 -HS nhaän xeùt Bài 3: HS đọc bài, xác định yêu cầu - HS làm bảng lớp-bảng con 9940; 9950; 9960; 9970; 9980; 9990 -HS nhaän xeùt Bài 4:HS đọc bài, nêu yêu cầu -HS làm vở 9995; 9996; 9997; 9998; 9999; 10 000 Bài 5: HS đọc bài, nêu yêu cầu - HS laøm nhoùm 5’->Trình baøy Số liền trước 2664 2001 1998 9998 6889. 2665 2002 1999 9999 6890. Soá lieàn sau 2666 2003 2000 10 000 6891. -HS nhaän xeùt -HS ghi và đọc lại số 10 000. 19 TAÄP LAØM VAÊN NGHE-KEÅ : CHAØNG TRAI LAØNG PHUØ UÛNG. I / MUÏC TIEÂU: - Nghe – kể lại được câu chuyện chàng trai làng Phù Uûng. - Viết lại được câu trả lời cho câu hỏi b hoặc c -HS yeâu thích keå chuyeän, trình baøy baøi vieát roõ raøng. II/ CHUAÅN BÒ: III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 1.OÅn ñònh 2.KTBC: -GV nhaän xeùt baøi kieåm tra 3. Bài mới:-Gv giới thiệu bài, ghi tựa. *Hoạt động1: Bài 1: MT : Nghe – kể lại được câu chuyện chàng trai laøng Phuø Uûng Cho HS quan saùt -GV keå chuyeän laàn 1 -Truyện có những nhân vật nào?. -HS nhắc lại tựa bài.. HS đọc bài, xác định yêu cầu -HS quan saùt, neâu noäi dung tranh -HS laéng nghe - Chàng trai làng Phù Ủng, Trần Hưng Đạo, những người lính. -Ngoài ñan soït - Chàng trai ngồi bên vệ đường làm gì? -Vì sao quân lính đâm giáo vào đùi chàng trai? - Chàng trai mải mê đan sọt không nhận thấy kiệu Trần Hưng Đạo đã đến. Quân mở đường giận giữ lấy giáo đâm vào đùi để chàng tỉnh ra, -Vì sao Trần Hưng Đạo đưa chàng trai về kinh dời khỏi chỗ ngồi. -Vì Trần Hưng Đạo mến trọng chàng trai giàu ñoâ? lòng yêu nước và có tài: mải nghĩ việc nước đến noãi giaùo ñaâm chaûy maùu vaãn chaúng bieát ñau, noùi raát troâi chaûy veà pheùp duøng binh -GV keå laàn 2 -HS laéng nghe -Goïi HS keå maãu -1HS keå maãu -Yeâu caàu HS keå theo caëp - HS keå theo caëp - Yêu cầu HS kể trước lớp - HS kể trước lớp -Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động 2 Bài 2: MT : Viết lại được câu trả lời cho câu hỏi b hoặc c Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b hoặc c HS đọc bài, xác định yêu cầu -GV hướng dẫn->Yêu cầu HS viết vào vở HS viết vào vở phần b hoặc phần c -GV theo dõi, giúp đỡ 2, 3 HS đọc bài viết -GV chaám baøi, nhaän xeùt 4. Cuûng coá - Daën doø HS nghe bài viết đúng nhất -Cho HS nghe bài viết đúng nhất Về làm vở bài tập. Nhận xét tiết học.. 19 ĐẠO ĐỨC ĐOAØN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (TIẾT 1. I/ MUÏC TIEÂU:. ). -Bước đầu biết thiếu nhi trên thế giới đều là anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau không phân biệt dân tộc, màu da, ngôn ngữ, ... -Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức. *HS khá - giỏi:Biếểttẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè, quyền được mặc trang phục, sử dụng tiếng nói, chữ viết của dân tộc mình, được đối xử bình đẳng.. II/ CHUAÅN BÒ: III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Hoạt động của thầy 1. OÅn ñònh 2. KTBC: -Gv kieåm tra baøi cuõ, nhaän xeùt. 3. Bài mới:- GV giới thiệu bài, ghi tựa * Hoạt động 1: Phân tích thông tin +Muïc tieâu: HS bieát bieåu hieän cuûa tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế. -HS hiểu trẻ em có quyền được tự do kết giao baïn beø. -Yeâu caàu HS quan saùt tranh - GV chia nhoùm, giao vieäc + Nhoùm1: Trong tranh baïn nhoû Vieät Nam đang giao lưu với ai? +Nhoùm 2: Buoåi giao löu nhö theá naøo? +Nhoùm 3: Treû em Vieät Nam vaø treû em thế giới có quyền gì? -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy -GV keát luaän: Caùc tranh aûnh cho chuùng ta thấy tình đoàn …. Đó cũng là quyền của trẻ em được tự do kết giao bạn bè khắp naêm chaâu boán bieån *Hoạt động 2: Du lịch thế giới +Mục tiêu: HS biết thêm về nền văn hoá, veà cuoäc soáng, hoïc taäp cuûa caùc baïn thieáu nhi một số nước trên thế giới và trong khu vực. -Yêu cầu HS đóng vai trẻ em của một số nước ra chào, múa, hát và giới thiệu đôi nét về văn hoá của dân tộc đó, cuộc sống, học tập, mong ước của trẻ em nước đó -GV nhaän xeùt, boå sung -Em thấy trẻ em các nước có điểm gì gioáng nhau? -GV kết luận: Thiếu nhi các nước tuy khác nhau về màu da, ngôn ngữ, điều kiện sống … yêu thiên nhiên, yêu hoà bình ghét chiến tranh, đều có quyền được sống, được đối xử bình đẳng, được giáo dục, được nói và ăn mặc theo truyền thoáng cuûa daân toäc mình. *Hoạt động 3: Thảo luận nhóm +Mục tiêu: HS biết được những việc cần. Hoạt động của trò Thực hành kĩ năng học kì I -HS nhắc tựa. - HS quan saùt tranh -HS thaûo luaän nhoùm + Nhoùm1: Baïn nhoû Vieät Nam ñang giao lưu với thiếu nhi Quốc tế + Nhóm 2: Buổi giao rất vui vẻ, đoàn kết, bạn nào cũng tươi cười. + Nhoùm 3: Treû em Vieät Nam vaø treû em thế giới có quyền kết giao, đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau. - Đại diện các nhóm trình bày -HS theo doõi. -Một số nhóm đóng vai trình bày. -HS nhoùm khaùc nhaän xeùt -Điểm giống nhau là đều yêu thương mọi người, yêu quê hương, đất nước mình, yêu thiên nhiên, yêu hoà bình… -HS theo doõi.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> làm để tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thieáu nhi Quoác teá. -Yêu cầu HS thảo luận cặp:Liệt kê những việc các em có thể làm để thể hiện tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi Quốc teá.. - HS thaûo luaän + Để thể hiện tình đoàn kết, hữu nghị với thieáu nhi Quoác teá coù theå tham gia caùc hoạt động như: Viết thư, gửi ảnh, kết nghóa, quyeân goùp uûng hoä, veõ tranh, laøm thơ về tình đoàn kết hữu nghị thiếu nhi Quoác teá… - HS trình baøy -HS lieân heä baûn thaân. -Yeâu caàu HS trình baøy -GV nhaän xeùt, lieân heä 4. Cuûng coá - Daën doø: -Thiếu nhi Quốc tế đều là anh em, bạn bè -Cần đoàn kết, hữu nghị với nhau. vaäy caàn phaûi laøm gì? -GV lieân heä, giaùo duïc Chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc 19 AÂM NHAÏC HỌC HÁT BAØI: EM YÊU TRƯỜNG EM (LỜI 1) I/MUÏC TIEÂU: - Biết hát theo giai điệu và lời 1 - Biết hát kệt hợp vỗ tay đệm theo bài hát -HS biết tác giả là nhạc sĩ Hoàng Vân - Biết gõ đệm theo phách , theo tiết tấu lời ca -HS yêu mến trường lớp, thầy cô và bạn bè. II/ CHUAÅN BÒ: III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU Hoạt động của thầy 1.OÅn ñònh 2. KTBC -Yêu cầu HS hát kết hợp biểu diễn một trong các bài hát đã học. -Nhaän xeùt, tuyeân döông. 3. Bài mới: -GV giới thiệu bài, tên tác giả + ghi bảng *Hoạt động1:Dạy bài hát:Em yêu trường em -GV haùt maãu -Yêu cầu HS đọc lời ca -Hướng dẫn luyện giọng -Dạy hát nối tiếp từng câu->cả bài -Cho HS ôn bài hát theo lớp, tổ, các nhân -GV nhận xét, sửa sai *Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm -Hướng dẫn và tổ chức cho HS hát kết hợp gõ đệm theo phách. -GV nhận xét, sửa sai -Hướng dẫn-> Tổ chức cho HS hát nối tiếp -GV nhaän xeùt, tuyeân döông. Hoạt động của trò Taäp bieåu dieãn -HS hát kết hợp biểu diễn một trong các bài hát đã học.. - HS nhắc tựa -HS laéng nghe - HS đọc lời ca -HS taäp luyeän gioïng -HS học hát nối tiếp từng câu->cả bài - HS ôn bài hát theo lớp, tổ, các nhân. - HS hát kết hợp gõ đệm theo phách. - HS haùt noái tieáp.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> 4. Cuûng coá - Daën doø -Yêu cầu HS hát bài hát vừa học Chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc.. -HS hát bài Em yêu trường em. Tieát :19 A/ Đánh giá công tác tuần 19 1.Öu ñieåm : -Đa số HS đi học đều, có làm bài trước khi đến lớp. -Đa số HS có đủ SGK học kì II -Duy trì nề nếp truy bài 15 phút và nề nếp sinh hoạt sao. -HS coù tieán boä, tuyeân döông: Höông, Haïnh, Lan, Nhi -100% HS tham gia phong traøo Caây muøa xuaân vì baïn. Hoäi thu giaáy vuïn -HS hieåu yù nghóa ngaøy 9/1. -HS có ý thức giữ vệ sinh chung, chăm sóc cây xanh trong lớp. 2.Khuyeát ñieåm -Coøn HS ñi hoïc treã: Taøi -Một số HS chưa học bài cũ khi đến lớp: An, Khôi B/ Kế hoạch tuần 20 -HS đi học đều, đúng giờ, học bài, làm bài cũ trước khi đến lớp. -Tieáp tuïc trình baøy goùc saûn phaåm -Bổ sung vở BT và ĐDHT còn thiếu -Đón đoàn kiểm tra Đội -Giữ vệ sinh cá nhân, trường lớp sạch sẽ và chăm sóc cây xanh trong lớp. Duyeät ngaøy: / 1/ 2009 ………………………………………………………….. …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(22)</span>

<span class='text_page_counter'>(23)</span>