GIAO AN LOP 3CKTKN TUAN 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 8. Từ ngày 3 / 10 / 2011 Đến ngày 7 / 10 / 2011 Thứ ngày. 2. 3. 4 2011 10. 4. 5. 3 2011 10. 5 2011 10. 6 2011 10. 6. 7 2011 10. Môn dạy. Tiết. TĐ-KC(2) Toán Đạo đức Chào cờ Toán Chính tả Anh văn TN & XH Thể dục Tập đọc Toán Mĩ thuật LT & Câu Tập viết Toán Chính tả Anh văn Âm nhạc TN & XH TLV Toán Thủ công Thể dục SH lớp. 1+2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5. Tiết Tên bài TCT 23+24 Các em nhỏ và cụ già 22 Luyện tập 8 Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ,anh chị em 37 15. Giảm đi một số lần N – V : Các em nhỏ và cụ già. 15 15 25 38 8 8 8 39 16. Vệ sinh thần kinh Tập hợp hàng ngang, dóng hàng. Tc “chim về tổ” Tiếng ru Luyện tập VT: Vẽ chân dung Từ ngữ về cộng đồng Ôn chữ hoa G Tìm số chia N – V : Tiếng ru. 8 16 8 40 8 16 8. Vệ sinh thần kinh( TT) Kể về người hàng xóm Luyện tập Gấp, cắt, dán bông hoa( Tiết) Đi chuyển hướng phải, trái.Tc “chim về tổ” Nhận xét tuần 8 . P/ h tuần 9. Thứ hai ngày 4 tháng 10 năm 2010 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Tiết 25+26 : CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ I/Mục tiêu: A-Tập đọc - Đọc đúng các từ, tiếng khó .Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ dài.Bước đầu biết phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật. Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 5.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. - Hiểu ý nghĩa: Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau. - Gd Hs biết quan tâm, giúp đỡ mọi người xung quanh. B-Kể chuyện - Kể lại được từng đoạn câu chuyện . - Lắng nghe và nhận xét lời kể của bạn. II/ Phương tiện: Tranh minh họa SGK. III/Các hoạt động dạy – học: 1.Khởi động: -Hát ’ 2.Kiểm tra bài cũ: (4 ) -Yêu cầu HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi -3 HS lên bảng về nội dung bài tập đọc Bận. -Nhận xét và ghi điểm A.Tập đọc( 50’) 3.Dạy bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Luyện đọc: -GV đọc mẫu toàn bài một lượt với giọng thong thả. -Theo dõi GV đọc mẫu. *Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. Đọc từng câu Đọc từng đoạn trước lớp. -Mỗi HS đọc từng câu từ đầu đến hết bài. + Đoạn 1 : Giọng kể châm rãi, cảm động -Hs luyện đọc đoạn 1 + Đoạn 2 và 3 : Câu hỏi lo lắng, băn khoăn,lễ -Hs luyện đọc đoạn 2 + 3 độ, ân cần + Đoạn 4 và 5 : Giọng ông cụ buồn, nghẹn -Hs luyện đọc đoạn 4 ngào Đặt câu với : nghẹn ngào, u buồn -Hs đọc nhóm đôi Luyện đọc theo nhóm. -đoạn 2,3,4 Thi đọc giữa các nhóm. c. Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Các bạn nhỏ đang chơi bóng ở đâu ? -Các bạn nhỏ đang ríu rít ra về sau một cuộc dạo chơi. -Các bạn nhỏ gặp ai trên đường về ? -Các em nhỏ gặp một ông cụ già đang ngồi ở vệ cỏ ven đường. -Vì sao các bạn dừng cả lại ? -Vì các bạn thấy cụ già trông rất mệt mỏi, cặp mắt lộ rõ vẻ u sầu. -Các bạn quan tâm đến ông cụ như thế nào ? -Các bạn băn khoăn không biết có chuyện gì xẩy ra với ông cụ . -Theo em, vì sao không quen biết ông cụ mà -Vì các bạn là những đứa trẻ ngoan./ các bạn vẫn băn khoăn, lo lắng cho ông cụ -Vì các bạn rất thương yêu mọi người xung nhiều như vậy ? quanh. -Cuối cùng, các bạn nhỏ quyết định như thế -Các bạn quyết định hỏi thăm ông cụ thế nào ? nào. -Ông cụ gặp chuyện gì buồn ? -Ông cụ buồn vì bà lão nhà ông bị ốm nặng, đã nằm viện mấy tháng nay và rất Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 5.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. khó qua khỏi. -Vì sao khi trò chuyện với các bạn nhỏ, ông -Vì ông cụ được chia sẻ nỗi buồn với các cụ thấy lòng nhẹ hơn ? bạn nho. / Vì sự quan tâm của các bạn nhỏ làm ông cụ bớt cô đơn. -Yêu cầu HS đọc đoạn 5. -1 HS đọc đoạn 5. -Gọi 1 HS đọc câu hỏi 5, -HS thảo luận nhóm đôi. -Gọi đại diện các nhóm trình bày +Chọn những đứa con tốt bụng vì các bạn nhỏ trong truyện là những người thật tốt bụng và biết yêu thương người khác. +Chọn Chia sẻ vì các bạn nhỏ trong chuyện đã biết chia sẻ nỗi buồn với ông cụ để cụ thấy lòng nhẹn hơn. +Chọn Cảm ơn các cháu vì đó là lời của ông cụ nói với các bạn nhỏ khi các bạn d. Luyện đọc lại quan tâm chia sẻ nỗi buồn với ông. (?)Truyện có lời của những nhân vật nào? -Yêu cầu HS luyện đọc theo vai. -Tổ chức cho HS thi đọc. -Tuyên dương nhóm, cá nhân đọc tốt. -2 đến 3 nhóm thi đọc. B.Kể chuyện(20’) 1. Xác định yêu cầu: -Gọi HS đọc yêu cầu trang 63. -Khi kể lại câu chuyện theo lời của bạn nhỏ, -Kể lại câu chuyện Các em nhỏ và cụ già các em cần chú ý gì về cách xưng hô ? theo lời của một bạn nhỏ. 2. Hướng dẫn HS kể chuyện: -Xưng hô là tôi ( mình, em ) . -GV chọn 3 HS khá giỏi tiếp nối nhau kể từng đoạn của câu chuyện trước lớp. Y/c Hs kể trong nhóm -3 HS kể -Tuyên dương HS kể tốt. -Cả lớp theo dõi và nhận xét. -Mỗi nhóm 3 HS. -2 đến 3 nhóm HS kể trước lớp Theo dõi, nhận xét và bình chọn nhóm kể hay nhất. -1 HS kể lại câu chuyện trước lớp. / 4. Củng cố – dặn dò: (2 ) -Em học được bài học gì từ các bạn nhỏ trong . truyện ? -Trong cuộc sống hằng ngày, mọi người nên quan tâm, giúp đỡ, chia sẻ với nhau những nỗi buồn, niềm vui, sự vất vả khó khăn vì như thế sẽ làm cho mọi người gần gũi, yêu thương nhau hơn, cuộc sống cũng vì thế mà tươi đẹp hơn. ------------------------------------------------Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 5.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. TOÁN Tiết 36 : LUYỆN TẬP. I/ Mục tiêu : - Thuộc bảng chia 7 và vận dụng phép chia 7 trong giải toán .Biết xác định 1/7 của một hình đơn giản. - Làm tính nhanh, giải toán, xác định 1/7 nhanh, chính xác. - Yêu thích và ham học toán. III/Các hoạt động dạy – học: 1.Khởi động: 2.Kiểm tra bài cũ: (4’ ) -Kiểm tra học thuộc lòng bảng chia 7. -3 HS đọc thuộc lòng. Đặt tính rồi tính 50 : 7 32 : 7 -1 Hs lên bảng - lớp làm bảng con -Nhận xét và cho điểm 3.Dạy bài mới:(28’) a)Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn luyện tập: Bài 1 Tính nhẩm -Yêu cầu HS suy nghĩ nhẩm miệng và nối -Hs nối tiếp nhau nêu kết quả tiếp nhau nêu kết quả a/ 7 x 8 = 56 Nhận xét từng cột tính? 56 : 7 = 8… b/ 70 : 7 = 10 63 : 7 = 9 14 : 7 = 2… Bài 2 Tính -Yêu cầu HS làm bản con -3 HS lên bảng làm, cả lớp làm bản con ? Nhận xét các phép tính chia 35 7 49 7 35 5 49 7 0 0 … Bài 3 -Gọi 1 HS đọc đề bài. 1 HS đọc đề bài. Tóm tắt: 7 học sinh: 1 nhóm 35 học sinh:.... nhóm?. (?) Tại sao để tìm số nhóm em lại thực hiện -Vì tất cả có 35 học sinh, chia đều thành các phép chia 35 cho 7 ? nhóm, mỗi nhóm có 7 học sinh. Như vậy số nhóm được chia bằng tổng số học sinh chia cho số học sinh của một nhóm -Yêu cầu HS làm vở -1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở. Bài giải -Chữa bài – Nêu lời giải khác Số nhóm chia được là: 35 : 7 = 5 (nhóm ) Đáp số: 5 nhóm. Bài 4 Tìm một phần bảy số con mèo có trong mỗi Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 5.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. hình sau -2 Hs lên bảng thi đua - Lớp làm VBT Nêu kết quả - giải thích a/ 3 con vì 21 : 3 = 7. -Hình a) có bao nhiêu con mèo ? -Muốn tìm 1/7 số con mèo có trong hình a) ta làm thế nào ? -Muốn tìm 1/7 số con mèo trong hình b) ta b/ 2 con vì 14 : 7 = 2 làm ntn? 4.Củng cố – dặn dò: (2’ ) Làm BT 2 vào vở Hoàn thành VBT -Nhận xét tiết học. ---------------------------------------------------------ĐẠO ĐỨC Tiết 8 : QUAN TÂM, CHĂM SÓC ÔNG BÀ, CHA MẸ, ANH CHỊ EM ( Tiết 2). I/ Mục tiêu : - Biết được bổn phận của trẻ em là phải quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình bằng những việc làm phù hợp với khả năng. - Học sinh biết thể hiện sự quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em bằng lời nói, việc làm cụ thể, phù hợp . - Giáo dục học sinh biết yêu quí, quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em trong gia đình. II.Phương tiện: Tranh minh họa SGK III/ Các hoạt động dạy học 1. Khởi động ( 1’) Điểm danh + Hát 2. Kiểm tra ( 4’) ? Em đã quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ ntn? 3. Bài mới (26’) a/Giới thiệu bài – ghi bảng b/ Thực hành HĐ1: Xử lý tình huống và đóng vai: Bài tập 4/14 -Yêu cầu Hs thảo luận theo cặp, xử lý tình -Tiến hành thảo luận nhóm. huống sau đó sắm vai. -Đại diện các nhóm lên thể hiện cách xử lý Y/c một số cặp lên thể hiện trước lớp tình huống. -Nhận xét - bổ sung Kết luận:Mỗi người trong gia đình cần biết thu xếp công việc riêng của mình để dành thời gian quan tâm, chăm sóc đến các thành viên khác. HĐ2: Bày tỏ ý kiến Bài tập 5/15 Gv đọc từng ý kiến – Y/c Hs suy nghĩ bày tỏ ý Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 6.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. kiến bằng cách : -HS dưới lớp nghe và bày tỏ ý kiến - giải Tán thành: vỗ tay; không tán thành :im lặng; thích rõ từng ý kiến Lưỡng lự : giơ tay Kết luận : Trẻ em cần được mọi người quan tâm, chăm sóc, yêu thương ngược lại trẻ em có bổn phận quan tâm, chăm sóc những người thân. HĐ3: Liên hệ Bài tập 6/15 -Y/ c Hs thảo luận nhóm 4 -Hs thảo luận : vẽ tranh, kể về các món quà -Y/c Hs thể hiện trước lớp tặng người than nhân dịp sinh nhật -kết luận : Những món quà nhỏ nhưng rất quý -1 số Hs trình bày vì đó là tình cảm của em đối với người thân. -Nhận xét – Tuyên dương HĐ4 :Sưu tầm thơ, bài hát, bài ca dao… Bài tập 7/15 -Y/c Hs trình bày -Hs trình bày -Thảo luận về ý nghĩa bài thơ, bài hát… Ví dụ : Cả nhà thương nhau, Cháu yêu bà.. 4/ Củng cố - Dặn dò: (4’) -Hs đọc nội dung bài học VBT -Đọc thơ, hát những bài sưu tầm được cho người thân nghe. -Quan tâm chăm sóc những người thân trong gia đình. ----------------------------------------Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011 TOÁN Tiết 37 : GIẢM ĐI MỘT SỐ LẦN. I/ Mục tiêu : - Biết thực hiện giảm một số đi một số lần ( bằng cách chia số đó với số lần ).Biết phân biệt giảm đi một số đơn vị với giảm đi một số lần. -Học sinh vận dụng cách thực hiện giảm một số đi nhiều lần để giải các bài tập nhanh đúng. - HS ham thích học tập môn toán, tích cực tham gia vào hoạt động học tập. II. Phương tiện : Bộ đò dùng học toán II/ Các hoạt động dạy học 1. Khởi động: (1/ ) - Hát / 2.Kiểm tra bài cũ: (4 ) -3 HS lên bảng đọc bảng chia 7 -Nhận xét và ghi điểm. 3. Bài mới : - Vài em nhắc lại tên bài. / a.Giới thiệu bài.Ghi bảng (1 ) b.Hướng dẫn thực hiện giảm một số đi nhiều lần: (10/ ) -GV nêu bài toán: Hàng trên có 6 con gà. Số -Quan sát hình minh hoạ, đọc lại đề toán và gà hàng trên giảm đi 3 lần thì được số gà phân tích đề. hàng dưới. Tính số gà của hàng dưới. (?) Hàng trên có mấy con gà ? -Hàng trên có 6 con gà. Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. (?) Số gà hàng dưới như thế nào so với số gà ở hàng trên ? (?) Tìm số gà ở hàng dưới như thế nào? -Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ. -Tiến hành tương tự với bài toán về độ dài đoạn thẳng AB và CD. (?) Vậy muốn giảm một số đi nhiều lần ta làm như thế nào ? c.Luyện tập – thực hành: (21/ ) Bài 1 -Yêu cầu HS đọc cột đầu tiên của bảng.. Giáo Aùn lớp 3A. -Số gà hàng trên giảm đi 3 lần thì được số gà ở hàng dưới. 6 : 3 = 2 con gà ). -Muốn giảm một số đi nhiều lần ta lấy số đó chia cho số lần.. Đọc: Số đã cho; Giảm đi 4 lần; Giảm đi 6 lần. (?) Muốn giảm một số đi 4 lần ta làm như thế -Muốn giảm một số đi 4 lần ta lấy số đó chia nào ? cho 4. -Hãy giảm 12 đi 4 lần. -12 giảm 4 lần là 12 : 4 = 3. -Muốn giảm một số đi 6 lần ta làm như thế -Muốn giảm một số đi 6 lần ta lấy số đó chia nào ? cho 6. -Hãy giảm 12 đi 6 lần. -12 giảm đi 6 lần là 12 : 6 = 2. - HS suy nghĩ và làm tiếp các phần còn lại. -HS làm bài. Số đã 48 36 24 cho Giảm đi 48:4=12 36:4=9 24:4=6 4 lần -Chữa bài và nêu cách làm. Giảm đi 48:6=8 36:6=6 24:6=4 Bài 2 6 lần -Gọi HS đọc đề bài phần a). Mẹ có 40 quả bưởi, sau khi đem bán thì số bưởi giảm đi 4 lần. Hỏi mẹ còn lại bao nhiêu quả bưởi. (?) Mẹ có bao nhiêu quả bưởi ? -Mẹ có 40 qủa bưởi. (?) Số bưởi còn lại sau khi bán như thế nào -Số bưởi ban đầu giảm đi 4 lần thì bằng số so với số bưởi ban đầu ? bưởi còn lại sau khi bán. (?) Vậy ta vẽ sơ đồ như thế nào ? (?) Thể hiện số bưởi ban đầu là mấy phần - Thể hiện số bưởi ban đầu là 4 phần bằng bằng nhau ? nhau. (?) Khi giảm số bưởi ban đầu đi 4 lần thì còn - 4 phần giảm đi 4 lần thì còn lại 1 phần. lại mấy phần ? - Là 1 phần. (?) Vậy số bưởi còn lại là mấy phần bằng nhau ? Tóm tắt 40 quả Có : Còn lại: Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 6.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. ? quả -Hãy tính số bưởi còn lại.. Giáo Aùn lớp 3A. 40 : 4 = 10 (quả). -Bài giải. Số quả bưởi còn lại là: 40 : 4 = 10 (quả) Đáp số: 10 quả. -Lớp và giáo viên nhận xét -1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở. Tóm tắt - HS tự vẽ sơ đồ và trình bày bài giải phần 30 giờ b). Làm tay: Làm máy:. -Lớp và giáo viên nhận xét Bài 3 -Gọi 1 HS đọc đề bài. (?) Muốn vẽ đoạn thẳng CD và MN ta phải biết được điều gì trước ? -Yêu cầu HS tính độ dài đoạn thẳng CD và MN. -Yêu cầu HS vẽ hình.. ...giờ? -1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở. Bài giải Thời gian làm công việc đó bằng máy là: 30 : 5 = 6 (giờ) Đáp số: 6 giờ. 1 HS đọc. -Ta phải biết độ dài của mỗi đoạn thẳng là bao nhiêu xăng-ti-mét. -Độ dài đoạn thẳng CD là: 8 : 2 = 4 (cm) -Độ dài đoạn thẳng MN là: 8 – 4 = 4 (cm) 8cm A B. 2cm C. D 4cm. M N - 2 học sinh thi đua lên vẽ hình. - Lớp nhận xét – tuyên dương tổ thắng cuộc 4.Củng cố – dặn dò: (2/ ) (?) Khi muốn giảm một số đi một số lần ta -Ta lấy số đó chia cho số lần. làm như thế nào ? (?) Khi muốn giảm một số đi một số đơn vị -Ta lấy số đó trừ đi số đơn vị cần giảm. ta làm như thế nào ? -Nhận xét tiết học. ------------------------------------------------------CHÍNH TẢ: (Nghe – viết) Tiết 15 : CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ. Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 6.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. I/ Mục tiêu : Nghe - viết đúng bài CT ;Trình bày đúng hình thức văn xuôi.Làm bài tập phân biệt các tiếng có âm, vần dễ viết lẫn : r / d / gi .Bài viết không mắc quá 5 lỗi. - Rèn Hs viết đúng mẫu.Làm bài tập nhanh, đúng. - Gd Hs giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II.Phương tiện: Viết sẵn bài tập bảng phụ. III/ Các hoạt động dạy- học 1. Khởi động: (1/ ) -Hát / 2.Kiểm tra bài cũ: (4 ) -Gọi HS lên bảng, sau đó cho HS viết các từ -1 HS lên bảng viết. sau: nghẹn ngào, trống rỗng, hèn nhát. -Nhận xét và sưả sai 3.Bài mới. (28’) a.Giới thiệu bài : Ghi bảng (1/ ) -Vài em nhắc lại tên bài. / b.Hướng dẫn viết chính tả: (25 ) -GV đọc đoạn văn một lượt. - 1 HS đọc lại đoạn văn. (?) Đoạn văn này kể chuyện gì ? -Cụ già nói lý do cụ buồn vì bà cụ ốm nặng phải nằm viện, khó qua khỏi. Cụ cảm ơn lòng tốt của các bạn, các bạn làm cho cụ cảm thấy lòng nhẹ hơn. -Đoạn văn có mấy câu ? -Đoạn văn có 3 câu. -Những chữ nào trong đoạn văn phải viết hoa -Các chữ đầu câu. ? -Lời của ông cụ được viết sau dấu hai chấm, -Lời của ông cụ được viết như thế nào ? xuống dòng, gạch đầu dòng, viết lùi vào 1 ô. - Hướng dẫn viết từ khó. -HS viết vào bảng con các từ khó. -GV đọc các từ ngữ khó cho HS viết vào Ngừng lại, nghẹn ngào, xe buýt, dẫu. bảng con. -HS đọc các từ khó trên bảng. -Lớp và giáo viên nhận xét c.Viết chính tả - Học sinh lắng nghe viét bài. - Giáo viên đọc cho học sinh viết - Học sinh soát lỗi . - Giaó viên đọc cho học sinh soát lỗi - Chấm bài: Thu một số vở chấm d.Hướng dẫn làm bài tập: (5/ ) Bài 1a .Tìm từ chứa tiếng bắt đầu bằng d/gi/r -Gọi HS đọc yêu cầu. -1 HS đọc. -Yêu cầu HS tự làm. -1 em lên bảng, cả lớp làm vào vở. / 4.Củng cố – dặn dò: (2 ) -giặt - rát - dọc. - Trả bài nhận xét – sủa lỗi sai phổ biến -Về nhà làm bài còn lại ở VBT chuẩn bị tiết sau -Nhận xét giờ học. ----------------------------------------------Anh văn Giáo viên chuyên dạy Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 6.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. -----------------------------------------TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết 15 : VỆ SINH THẦN KINH. I/ Mục tiêu : -Nêu được một số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ cơ quan thần kinh.Biết tránh những việc làm có hại đối với thần kinh. - HS kể tên được những việc nên làm, những thức ăn đồ uống có thể sử dụng để có lợi cho cơ quan thần kinh, những việc cần tránh, những đồ ăn uống độc hại cho cơ quan thần kinh. - HS có ý thức học tập, làm việc đúng cách để giữ vệ sinh thần kinh. II/Phương tiện: Hình vẽ trang 32, 33 SGK, Bảng vẽ các hình ảnh thể hiện tâm trạng (cho hoạt động 2), Tranh vẽ hình đồ uống, hoa quả. III/ Các hoạt động dạy - học: `1.Khởi động (5/ ) -Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi theo tình -HS thảo luận cặp đôi. huống sau: (?) Đêm hôm qua, Lan đã thức khuya để -Lan cảm thấy mệt mỏi, buồn ngủ... chuẩn bị cho bài kiểm tra hôm sau. Mãi đến 1 giờ đêm bạn mới đi ngủ, 5 giờ sáng đã tỉnh giấc. Em hãy cho biết, ngày hôm sau đi học Lansẽ cảm thấy thế nào ? (?)Em có biết tại sao Lan mệt mỏi không ? -Vì Lan thức khuya, thiếu ngủ. -Chúng ta đã biết não và cơ quan thần kinh điều khiển mọi hoạt động của cơ thể. Làm việc quá sức như bạn Lan làm cơ quan thần kinh mệt mỏi, ảnh hưởng đến sức khoẻ. Vậy chúng ta phải làm gì để bảo vệ cơ quan thần kinh. 2/ Kiểm tra ? Bộ phận nào của cơ quan thần kinh giúp ta -2Học sinh trả lời ghi nhớ? ?vai trò của não trong hoạt động thần kinh là gì? - Lớp và giáo viên nhận xét 3 Bài mới a/ Giới thiệu bài – ghi bảng b/Giảng bài HĐ1: Thảo luận nhóm về việc làm trong tranh. (15/ ) -Yêu cầu HS quan sát tranh vẽ từ 1 đến 7 -HS làm việc theo nhóm, quan sát tranh và trong SGK và thảo luận nhóm để trả lời câu trả lời câu hỏi. hỏi: (?) Tranh vẽ gì ? +Tranh 1: Bạn nhỏ đang ngủ - có .... (?) Việc làm trong tranh có lợi cho cơ quan +Tranh 2: Bạn nhỏ đang chơi trên .... thần kinh hay không ? Vì sao ? +Tranh 3: Bạn nhỏ đọc sách đến 11... +Tranh 4: Bạn đó chơi trò chơi trên ... Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 6.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. +Tranh 5: Xem kịch thư giãn – có lợi cho cơ quan thần kinh. +Tranh 6: Bạn nhỏ được bố mẹ ... +Tranh 7: Bạn nhỏ bị đánh ..... Giáo viên gọi đại diện các nhóm lần lượt nêu -Đại diện các nhóm lần lượt nêu kết quả thảo kết quả thảo luận cho từng bức tranh. Các luận cho từng bức tranh. Các nhóm khác theo nhóm khác theo dõi, bổ sung. dõi, bổ sung. -Yêu cầu 4 HS lên bảng gắn 7 bức tranh vào - 4 HS lên bảng gắn tranh vào đúng cột. 2 cột: “có ích”, “có hại” cho phù hợp. -GV nhận xét kết quả của các nhóm, bổ sung và kết luận:Chúng ta làm việc nhưng cũng phải thư giãn, nghỉ ngơi để cơ quan thần kinh được nghỉ ngơi, tránh làm việc mệt mỏiquá sức . Khi chúng ta vui vẻ , hạnh phúc được yêu thương chăm sócthì xẽ rất tốt cho cơ quan thần kinh.Nếu buồn bã ,sợ hãi hay bị đau đớn sẽ có hại tới cơ quan thần kinh. HĐ2: Có lợi – có hại ? -4 nhóm thể hiện vẻ mặt của người có tâm -Các nhóm lên dán tranh. Nhóm khác quan trạng tức giận , vui vẻ , sợ hãi , lo lắng. sát nhận xét. -Trả lời câu hỏi: (?) Những việc làm như thế nào thì có lợi cho - Những công việc vừa sức, thoải mái, thư cơ quan thần kinh ? giản có lợi cho cơ quan thần kinh. (?) Trạng thái sức khoẻ nào có lợi cho cơ - Khi chúng ta vui vẻ, được yêu thương... quan thần kinh ? kết luận: Luôn sống vui vẻ có lợi cho cơ quan thần kinh. -Các nhóm thảo luận, tranh vẽ, xếp các tranh -Quan sát hình 9 trả lời câu hỏi vẽ vào các nhóm có hại cho sức khỏe : (?) Chỉ và nêu tên những thức ăn, đồ uống -Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả. đưa vào cơ thể có hại cho cơ uqan thần Chẳng hạn: kinh ? -Nhóm có hại: cà phê, rượu. -Nhóm rất nguy hiểm: ma tuý.Vìchúng gây nghiện, dễ làm cơ quan thần kinh mệt mỏi. Kết luận: Chúng ta cần tập luyện sống vui vẻ, ăn uống đủ chất, điều độ để bảo vệ cơ quan thần kinh. Cần tránh xa ma tuý để bảo vệ sức khoẻ và cơ quan thần kinh. 4 .Củng cố - Dặn dò: ( 1’ ) (?) Các em có nên uống rượu bia, hút thuốc -Tránh xa ma tuý, tuyệt đối không được dùng lá ,ma túy không ? thử. - Về nhà thực hiện như bài đã học . Chuẩn bị tiết sau. ----------------------------------------Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 6.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. THỂ DỤC Tiết 15 : TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG. TC “CHIM VỀ TỔ”. I/Mục tiêu: - Biết cách tập hàng ngang nhanh,dóng thẳng hàng ngang.Chơi trò chơi “chim về tổ”. - Hs biết và thực hiện động tác ở mức cơ bản đúng.Biết cách chơi và chơi đúng luật. - Tự giác trong học tập. II /Phương tiện: Kẻ sân III/Hoạt động dạy học 1/ Mở đầu 6p Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học Đội hình Khởi động * * * * * * * * * HS chạy một vòng trên sân tập * * * * * * * * * Trò chơi:Qua đường lội * * * * * * * * * Thực hiện các động tác RLTTCB:Đứng GV kiểng gót 2 tay chống hông,dang ngang,đứng đưa 1 chân ra trước,ra sau…. Kiểm tra bài cũ: 4 hs Nhận xét 2/ Cơ bản: 28p a,Ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng 08p Đội hình tập luyện * * * * * * * * * Cán sự hướng dẫn học sinh luyện tập * * * * * * * * * Nhận xét * * * * * * * * * Các tổ biểu diễn tập hợp hàng ngang,dóng hàng Nhận xét b..Ôn động tác đi chuyển hướng phải trái 10p. GV G.viên hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập .Nhận xét b.Trò chơi: Chim về tổ. 10p. GV hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét 3/ Kết thúc: Thành vòng tròn đi thường…..bước Thôi HS vừa đi vừa thả lỏng hít sâu Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 6p. 6. GV. Đội hình kết thúc * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *. * * * *.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học ------------------------------------------------------Thứ tư ngày 5 tháng 10 năm 2011 TẬP ĐỌC Tiết 27 : TIẾNG RU. I/Mục tiêu: - Ngắt, nghỉ hơi đúng nhịp thơ, cuối mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ.Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng tình cảm, tha thiết. - Hiểu ý nghĩa : Con người sống giữa cộng đồng phải đoàn kết, yêu thương anh em, bạn bè, đồng chí học thuộc lòng bài thơ. - Đoàn kết yêu thương, giúp đỡ bạn bè. II.Phương tiện: Tranh minh họa SGK III/ Các hoạt động dạy học 1.Khởi động : -Hát / 2.Kiểm tra bài cũ: (4 ) -Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi về nội -3 HS lên bảng, mỗi em đọc 1 đoạn và trả lời dung bài tập đọc Các em nhỏ và cụ già. 1 trong các câu hỏi về nội dung bài. -Nhận xét và ghi điểm HS. 3.Dạy bài mới:(32/ ) a .Giới thiệu bài: - ghi bảng b. Luyện đọc: -GV đọc mẫu toàn bài thơ với giọng chậm -Theo dõi GV đọc mẫu. rãi, tha thiết, tình cảm. - HS nối tiếp nhau đọc từng dòng thơ *Đọc từng câu +Đọc từ khó: làm mật, lửa tàn, mùa vàng, nhân gian, đốm lửa. -Đọc từng đoạn trong bài theo hướng dẫn của *Đọc từng khổ thơ trước lớp GV. HD ngắt giọng đúng nhịp thơ. -Hs luyện đọc Núi cao/ bởi có đất bồi / Núi chê đất thấp,/ núi ngồi ở đâu ?// Muôn dòng sông đổ biển sâu / Biển chê sông nhỏ,/ biển đâu nước còn --Y/c -HS đọc phần chú giải SGK -Hs đọc nhóm đôi -Giải nghĩa từ -2 Hs đọc * Đọc trong nhóm. *Thi đọc giữa các nhóm. Nhận xét chọn bạn đọc tốt +Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. -Lớp đọc đồng thanh 1 lần c.Hướng dẫn tìm hiểu bài -GV gọi 1 HS đọc lại bài 1 lượt. -1 HS đọc bài trước lớp, cả lớp đọc thầm theo. -Con ong, con cá, com chim yêu những gì ? -Con ông yêu hoa vì hoa có mật ngọt giúp Vì sao ? ông làm mật. Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 6.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. -Con cá bơi yêu nước, vì có nước cá mới sống được, bơi lội được. -Con chim ca yêu trời vì chỉ có bầu trời cao rộng mới cho chim có chỗ bay nhảy, hót ca. -Hãy nói lại nội dung hai câu cuối khổ thơ -Một số HS nói trước lớp: Con người muốn đầu bằng lời của em. sống phải yêu thương đồng chí, anh em của Yêu cầu HS đọc khổ thơ 2. mình. -Câu thơ Một ngôi sao chẳng sáng đêm cho -1 HS đọc. chúng ta thấy một ngôi sao không thể làm nên đêm sao sáng, phải có nhiều ngôi sao mới làm nên đêm sao sáng. -Em hiểu câu thơ Một thân lúa chín, chẳng -Một thân lúa chín không làm nên mùa vàng. nên mùa vàng ? như thế nào ? -Nhiều thân lúa chín mới làm nên mùa vàng. -Một người không phải là cả loài người. Người sống một mình, cô đơn giống như đốm lửa sắp tàn lụi. -Em hiểu câu thơ: Một người - đâu phải dân -Nhiều người mới làm nên nhân loại. Người gian ?/ Sống chăng một đốm lửa tàn mà thôi. sống một mình giống như đốm lửa tàn, Như thế nào ? không làm dược việc gì, không có sức mạnh. -Núi không nên chê đất thấp vì núi nhờ có đất bồi đắp mà cao lên được. Biển không nên chê sông nhỏ vì biển nhờ có nước của muôn dòng sông mà đầy. -Vì sao núi không nên chê đất thấp, biển -HS đọc thầm lại cả bài và trả lời: không nên chê sông nhỏ ? Con người muốn sống, con ơi Phải yêu đồng chí, yêu người anh em. -HS đọc thuộc lòng bài thơ. -Câu lục bát nào trong khổ thơ 1 nói lên ý chính của cả bài thơ ? d/ Học thuộc lòng bài thơ: GV hướng dẫn HS đọc thuộc Hs thi đua HTL khổ thơ, bài thơ 4.Củng cố – dặn dò: (2/ ) (?)Bài thơ giúp em hiểu gì? -Con người sống giữa cộng đồng phải yêu -Học thuộc lòng bài thơ. thích anh em, bạn bè, đồng chí. -Nhận xét giờ học. --------------------------------------------TOÁN Tiết 38 : LUYỆN TẬP. I/Mục tiêu: - Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần và giảm một số đi nhiều lần. - Áp dụng gấp một số lên nhiều lần và giảm một số đi nhiều lần để giải các bài toán có liên quan nhanh , đúng , chính xác. Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 6.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. - Giáo dục học sinh tính cẩn thận tự tin trong học tập. II/Các hoạt động dạy – học: 1.Khởi động : -Hát / 2.Kiểm tra bài cũ: ( 4 ) -Giảm số 35 đi 7 lần ta được số nào ? -Giảm 35 đi 7 lần ta được số 5. -Giảm 14 đi 7 lần ta được số nào ? -Giảm 14 đi 7 lần ta được số 2. / 2.Dạy bài mới:(32 ) a)Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn luyện tập: Bài 1  Viết (theo mẫu Viết lên bảng bài mẫu và Hd câu mẫu . 6 Gấp 5 lần 30 giảm 6 lần 5 -6 gấp 5 lần được bao nhiêu ? -Vậy viết 30 vào ô thứ mấy ? -30 giảm đi 6 lần được mấy ? -Vậy điền 5 vào ô thứ mấy ? -Yêu cầu HS làm tiếp các phần còn lại. -Nhận xét các dãy số? Bài 2 -Gọi 1 HS đọc đề bài phần a). Tóm tắt 60 lít Có : Còn: ? lít -Y/ c Hs làm bài -Chữa bài – Nêu lời giải -Yêu cầu HS tự làm bài phần b). Tóm tắt 60 quả Có : Còn : ? quả -Chữa bài – Nêu lời giải khác Bài 3 -Yêu cầu HS đọc đề bai. -Yêu cầu HS thực hành đo độ dài đoạn thẳng AB. -Vậy giảm độ dài AB đi 5 lần thì được bao nhiêu xăng-ti-mét ? -Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng MN dài 2cm. 4.Củng cố – dặn dò: (2/ ) (?)Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm ntn? (?)Muốn giảm một số đi nhiều lần ta làm Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. -6 gấp 5 lần bằng 30. -Vào ô thứ hai. -Được 5. -ô thứ 3. Gấp 6 lần 24 giảm 3 lần 4. 8. -1 HS đọc. Bài giải Buổi chiều bán được là. 60 : 3 = 20 (lít ) Đáp số: 20 lít. -1 Hs lên bảng - Lớp làm bảng con -Lớp làm vở - 1 Hs lên bảng Bài giải Số cam còn lại là : 60 : 3 = 20 ( quả) Đ/s : 20 quả cam 1 HS đọc. -Đo độ dài đoạn thẳng AB là 10 cm. -Giảm độ dài đoạn thẳng AB đi 5 lần là: 10 : 5 = 2 (cm ) -Vẽ đoạn thẳng dài 2 cm đặt tên là MN. -Lấy số đó nhân với số lần -Lấy số đó chia cho số lần 7.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. ntn? Hoàn thành VBT -Nhận xét giờ học. ------------------------------------------------Mĩ thuật GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY ---------------------------------------------LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 8 : MỞ RỘNG VỐN TỪ: CỘNG ĐỒNG. ÔN TẬP CÂU: AI LÀM GÌ ? I/ Mục tiêu : - Hiểu và phân biệt được một số từ ngữ về cộng đồng. Biết tìm các bộ phận của câu trả lời câu hỏi :Ai ( con gì, cái gì) làm gì? - Phân loại các từ chỉ những người trong cộng đồng, tìm bộ phận trả lời câu hỏi nhanh, đúng. - Gd Hs đoàn kết, giúp đỡ bạn bè. II.Phương tiện: Ghi sẵn bài tập vào PBT III/ Các hoạt động dạy học 1. Khởi động(1/) 2.Kiểm tra bài cũ: (4/ ) -Cho HS làm miệng bài tập 2 tuần 7. -2 HS trình bày. -Em hãy đọc bài tập đọc “Trận bóng dưới +Chỉ thái độ chơi bóng: cướp bóng, dẫn lòng đường” và tìm cac từ ngữ chỉ các hoạt bóng, chuyền bóng, chơi bóng, xuýt bóng. động chơi bóng, chỉ thái độ của các bạn nhỏ +Chỉ thái độ: hoảng sợ, sợ tái người. trong bài. -Nhận xét và ghi điểm. 3.Bài mới (28p) a. Giới thiệu bài : Ghi bảng. (1/) b.Hướng dẫn làm bài tập. *) Mở rộng vốn từ theo chủ điểm cộng đồng. Bài 1 -1 HS đọc đề bài, sau đó 1 HS khác đọc lại -GV nhắc lại. các từ ngữ trong bài. (?) Cộng đồng có nghĩa là gì ? -Cộng đồng là những người cùng sống trong một tập thể hoặc một khu vực, gắn bó với nhau. (?) Vậy chúng ta phải xếp từ cộng đồng vào -Xếp từ cộng đồng vào cột những người cột nào ? trong cuộc sống. (?) Cộng tác có nghĩa là gì ? -Cộng tác có nghĩa là cùng làm chung một việc. (?) Vậy chúng ta phải xếp từ cộng tác vào cột -Xếp từ cộng tác vào cột thái độ, hoạt nào ? động trong cộng đồng. -1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. Những người trong cộng đồng: cộng đồng, đồng bào, đồng đội, đồng hương. Thái độ hoạt động trong cộng đồng: cộng tác, đồng tâm. Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 7.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. -Chữa bài và nhận xét . -1 HS đọc trước lớp Bài 2 - Học sinh thảo luận theo cặp -Gọi 1 HS đọc yêu cầu. -Chung lưng đấu cật nghĩa là đoàn kết, góp -Yêu cầu HS suy nghĩ và nêu nội dung của công, góp sức với nhau để cùng làm việc. từng câu trong bài. -Cháy nhà hàng xóm bình chân như vại chỉ người ích kỷ, thờ ơ với khó khăn, hoạn nạn của người khác. -Ăn ở như bát nước đầy chỉ người sống có tình, có nghĩa trước sau như một , sẵn lòng giúp đỡ mọi người. - Đại diện một số nhóm nêu kết quả -Đồng ý, tán thành với các câu a, c; Không tán thành với câu b. - Lớp và giáo viên nhận xét * Kết luận: Kết lại nội dung của các câu tục ngữ và yêu cầu HS làm bài vào vở. *)Ôn tập mẫu câu: Ai ( cái gì, con gì ) làm gì ? Bài 3 -Gọi 1 HS đọc đề bài. -1 HS đọc trước lớp. -Gọi 3 HS lên bảng. Gạch 1 gạch dưới bộ -3 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. phận câu trả lời cho câu hỏi Ai ( cái gì, con a)Đàn sếu đang sải cánh trên cao. gì ) ?. gạch 2 gạch dưới bộ phận câu trả lời Con gì ? Làm gì ? cho câu hỏi Làm gì ? b)Sau một cuộc dạo chơi, đám trẻ ra về. c)Các em tới chỗ ông cụ lễ phép hỏi. Ai ? Làm gì ? - Lớp và giáo viên nhận xét. -1 HS đọc toàn bộ đề bài, sau đó một HS khác đọc lại các câu văn.. Bài 4 -Gọi HS đọc đề bài. (?) Các câu văn trong bài tập được viết theo kiểu câu nào ? (?) Đề bài yêu cầu đặt câu hỏi cho các bộ phận câu được in đậm. Muốn đặt câu hỏi được đúng, chúng ta phải chú ý đến điều gì ? - Lớp và giáo viên nhận xét. 4.Củng cố – dặn dò: (2/ ) -Nhận xét tiết học. - Về nhà tìm thêm các từ ngữ theo chủ điểm Cộng đồng, ôn tập mẫu câu Ai (cái gì, con gì) Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 7. -Kiểu câu Ai (cái gì, con gì ) ? àm gì ? -Chúng ta phải xác định được bộ phận câu được in đậm trả lời cho câu hỏi nào, Ai ( cái gì, con gì ) ? hay Làm gì? - HS làm bài . a)Ai bỡ ngỡ đứng nép bên người thân? b)Ông ngoại Làm gì ? c)Mẹ bận Làm gì ?.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. làm gì ? - Giáo viên nhận xét tiết học -----------------------------------------TẬP VIẾT Tiết 8 : ÔN CHỮ HOA G. I/ Mục tiêu : - Viết đúng chữ hoa G (1dòng), chữ C,Kh(1dòng) viết đúng tên riêng Gò Công (1dòng; và câu ứng dụng Khôn ngoan đối…(1lần).bằng chữ cỡ nhỏ. - Viết chữ hoa G, viết tên riêng, câu ứng dụng viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định. - Cẩn thận khi luyện viết. II/ Phương tiện; chữ mẫu G, tên riêng : Gò Công III/Các hoạt động dạy – học: 1.Khởi động : -Hát / 2.Kiểm tra bài cũ: (4 ) -2 HS đọc Ê-đê. -Gọi 1 số HS đọc từ và câu ứng dụng của tiết trước. -2 HS lên bảng viết. -Gọi 2 HS lên bảng viết Ê-đê, Em. -Nhận xét và ghi điểm 3.Dạy bài mới: a/ Giới thiệu bài- ghi bảng b/ Hướng dẫn viết (17/ ) *Hướng dẫn viết chữ hoa. -Trong tên riêng và câu ứng dụng có những -Có các chữ hoa G, C, K. chữ hoa nào ? -Treo bảng các chữ cái viết hoa và gọi HS -2 HS nhắc lại quy trình viết, cả lớp theo nhắc lại quy trình viết đã học ở lớp 2. dõi. -Gv vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết. G K -Yêu cầu HS viết các chữ hoa. *Hướng dẫn viết từ ứng dụng. Gò Công -Gọi 1 HS đọc từ ứng dụng. -Giới thiệu: Gò Công là một thị xã thuộc tỉnh -Chữ G, C cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao Tiền Giang 1 li. Độ cao các chữ như thế nào ? -Bằng 1 con chữ o. -Khoảng cách giữa các chữ viết ntn? -Y/c HS viết bảng : Gò Công. GV chỉnh sửa lỗi cho HS. *Hướng dẫn viết câu ứng dụng. Khôn ngoan đối đáp người -Gọi 1 HS đọc câu ứng dụng. ngoài -Giải thích: Câu tục ngữ khuyên anh em trong Gà cùng một mẹ chớ hoài nhà phải đoàn kết, yêu thương nhau.. đá nhau. -Chữ K, h, g, , G cao 2 li rưỡi cả lớp viết vào bảng con.. ? Những chữ nào có độ cao 2,5 ô li ? -Yêu cầu HS viết chữ Khôn, Gà vào bảng con. Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 7.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. -GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS. c.Hướng dẫn viết vở tập viết. (17/ ) -HS viết bài. -GV cho HS quan sát bài viết mẫu trong vở tập viết. Giáo viên nêu yêu cầu : GV quan sát hướng dẫn thêm Giáo viên thu vở chấm nhanh khoảng 5 – 7 bài 4.Củng cố – dặn dò: (2/ ) - Tuyên dương những học sinh viết bài đẹp . sửa lỗi sai phổ biến -Về nhà hoàn thành bài viết. -Nhận xét tiết học -------------------------------------------------------Thứ năm ngày 5 tháng 10 năm 2011 TOÁN Tiết 39 : TÌM SỐ CHIA. I/ Mục tiêu : - Biết tên gọi các thành phần trong phép chia.Biết tìm số chia chưa biết. - Làm tính,giải toán nhanh, chính xác, tìm số chia chưa biết thành thạo. - Yêu thích và ham học toán. II /Phương tiện .6 hình vuông III/ Các hoạt động dạy học 1. Khởi động: (1/ ) 2.Kiểm tra bài cũ: (4/ ) -1 HS lên bảng làm bài tập2b. Số quả cam trong rổ còn lại là 60 : 3 = 20 (quả cam) -Nhận xét, chữa bài và ghi điểm. 3.Bài mới (27/) a.Giới thiệu bài : Ghi bảng. b.Hướng dẫn tìm số chia -Nêu bài toán: Có 6 ô vuông, chia đều thành 2 nhóm. Hỏi mỗi nhóm có bao nhiêu ô vuông ? (?) Hãy nêu phép tính để tìm số ô vuông có trong mỗi nhóm. (?) Hãy nêu tên gọi của thành phần và kết quả trong phép chia 6 : 2 = 3. (?) Nêu bài toán 2: Có 6 ô vuông, chia đều thành các nhóm, mỗi nhóm có 3 ô vuông. Hỏi chia được mấy nhóm như thế ? -Hãy nêu phép tính tìm số nhóm chia được.-Vậy số nhóm 2 = 6 : 3. -Hãy nhắc lại. (?) 2 là gì trong phép chia 6 : 2 = 3 ? Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 7. Đáp số: 20 quả cam -Vài em nhắc lại tên bài. -Mỗi nhóm có 3 ô vuông. -Phép chia 6 : 2 = 3 (ô vuông) -Trong phép chia 6 : 2 = 3 thì 6 là số bị chia, 3 là thương. -Chia được 2 nhóm như thế. -Phép chia 6 : 3 = 2 (nhóm ). - 2 là số chia..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. (?) 6 và 3 là gì trong phép chia 6 : 2 = 3 ? - Vậy số chia trong phép chia bằng số bị chia chia cho thương. (?) Viết lên bảng 30 : x = 5 và hỏi x là gì trong phép chia trên ? (?) Yêu cầu HS suy nghĩ để tìm số chia x ? -Hướng dẫn HS trình bày: 30 : x = 5 x = 30 : 5 x=6 (?) Vậy, trong phép chia hết muốn tìm số chia chúng ta làm như thế nào ? c.Luyện tập – thực hành: Bài 1: Nêu yêu cầu bài ; -Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ?. -Chữa bài và nhận xét sửa sai. Bài 2: Nêu yêu cầu bài;. - 6 là số bị chia còn 3 là thương. - x là số chia trong phép chia. - Số chia x = 30 : 5 = 6.. -Trong phép chia hết, muốn tìm số chia chúng ta lấy số bị chia chia cho thương.  Tính nhẩm -Bài toán yêu cầu chúng ta tính nhẩm. 35 : 5 = 7 24 : 6 = 4 35 : 7 = 5 24 : 4 = 6 28 : 7 = 4 21 : 3 = 7 28 : 7 = 4 21 : 7 = 3 -HS nối tiếp nhau nêu kết quả của từng phép tính trước lớp.  Tìm x: -3 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm vào bảng con. 12 : x = 2 42 : x = 6 x = 12 : 2 x = 42 : 6 x= 6 x=7. 27 : x = 3 x:5=4 x = 27 : 3 x =4x5 x=7 x = 20 -Lớp và giáo viên nhận xét nêu cách tìm số bị ……… chia, số chia sau đó làm bài. Bài 3 -Gọi 1 HS đọc đề bài. Trong phép chia hết, 7 chia cho mấy để được: a)Thương lớn nhất. b)Thương bé nhất. (?) Trong phép chia hết, số bị chia là 7, vậy -Thương lớn nhất là 7. thương lớn nhất là mấy ? (?) Vậy 7 chia cho mấy thì được 7 ? -7 chia 1 thì được 7. (?) Vậy trong phép chia hết, 7 chia cho mấy sẽ -7 chia cho 1 sẽ được thương lớn nhất. được thương lớn nhất ? (?) Trong phép chia hết, số bị chia là 7, vậy -Thương bé nhất là 1. thương bé nhất là mấy ? Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 7.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. (?) Vậy 7 chia cho mấy thì được 1 ? -7 chia cho 7 thì được 1. (?) Vậy trong phép chia hết , 7 chia cho mấy sẽ -7 chia cho 7 sẽ được thương bé nhất. được thương bé nhất ? 4.Củng cố – dặn dò: (2/ ) (?) Muốn tímố bị chia ta làm như thế nào ? - về nhà làm bài tập VBT .Làm bài tập 1 vào vở ,luyện tập thêm về tìm số chia trong phép chia hết. -Nhận xét tiết học. ----------------------------------------------------CHÍNH TẢ: (Nhớ – viết ) Tiết 16 : TIẾNG RU. I/ Mục tiêu : - Nhớ và viết lại chính xác các khổ 1 và 2 của bài thơ Tiếng ru.Làm bài tập phân biệt tiếng có âm dễ lẫn : r / gi / d .Bài viết không mắc quá 5 lỗi. - Trình bày đúng hình thức của bài thơ viết theo thể thơ lục bát.Làm bài tập nhanh, đúng - Gd Hs giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II /Phương tiện: Viết sẵn bài tập vào PBT III /Hoạt động dạy - học 1. Khởi động: (1/ ) 2.Kiểm tra bài cũ: (4/ ) -1 HS lên bảng viết. -1 HS lên bảng viết : rét run, nhàn rỗi, buồn bã. -Nhận xét và ghi điểm 3.Dạy bài mới: a.Giới thiệu bài: (1/ ) b.Hướng dẫn viết chính tả: (25/ ) -GV đọc 2 khổ thơ. -Theo dõi GV đọc, 1 HS đọc lại. -Bài thơ viết theo thể thơ gì ? -Bài thơ viết theo thể thơ lục bát. -Trình bày thể thơ này như thế nào cho đẹp ? -Dòng 6 chữ viết lùi vào 2 ô, dòng 8 chữ (?)Dòng thơ nào có dấu chấm phẩy ? viết lùi vào 1 ô. (?)Dòng thơ nào có dấu gạch nối ? -Dòng thơ thứ hai. (?)Dòng thơ nào có dấu chấm hỏi ? -Dòng thơ thứ 7. (?)Dòng thơ nào có dấu chấm than ? -Dòng thơ thứ 7. (?)Các chữ đầu dòng tnơ viết như thế nào ? -Dòng thơ thứ 8. -Yêu cầu viết từ khó : đồng chí, nhân gian, đốm -Các chữ đầu dòng thơ phải viết hoa. lửa, chẳng c. Viết bài -HS viết bảng con. Y/c Hs nhẩm miệng viết bài -GV theo dõi HS viết bài. d.Soát lỗi -HS tự nhớ lại và viết bài. Gv đọc lại bài. Thu vở chấm bài * Hướng dẫn làm bài tập Hs soát lỗi Bài 2 Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 7.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. a)-Gọi HS đọc yêu cầu. -Yêu cầu HS làm bảng con -1 HS đọc yêu cầu. Lớp làm bảng con -rán – dễ – giao thừa.. /. 4.Củng cố – dặn dò: (2 ) Trả một số bài - Sửa lỗi sai Hoàn thành VBT.Nhận xét tiết học. ------------------------------------------------. ANH VĂN GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY ---------------------------------------------. ÂM NHẠC GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY ----------------------------------------TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết 16 : VỆ SINH THẦN KINH( tiếp theo ) I/Mục tiêu - Hiểu làm việc điều độ, có kế hoạch, khoa học là có lợi cho cơ quan thần kinh, đặc biệt là vai trò của giấc ngủ. - Biết lập và thực hiện thời gian biểu hằng ngày. - Có ý thức thực hiện thời gian biểu. II/ Phương tiện: Bảng mẫu thời gian biểu II/Các hoạt động dạy – học: 1. Khởi động: (1/ ) 2 . Kiểm tra bài cũ ?Những việc làm nào có lợi cho cơ quan thần kinh ? ?Trạng thái sức khoẻ nào không có lợi cho cơ quan thần kinh? 3. Bài mới a.Giới thiệu bài – ghi bảng b. Giảng bài HĐ1: Giấc ngủ và vai trò của giấc ngủ với sức khoẻ. (12 / ) -Yêu cầu HS làm việc theo nhóm, thảo luận các -HS tiến hành thảo luận nhóm và ghi kết câu hỏi sau: quả ra giấy. (?) Các thành viên trong nhóm đi ngủ và thức - Các thành viên trong nhóm em thường dậy mấy giờ ? thức dậy lúc 6 giờ 30 sáng và đi ngủ lúc 10 giờ tối. (?) Theo em, một ngày mỗi người nên ngủ mấy - Theo nhóm em, một người mỗi người tiếng, từ mấy giừ đến mấy giờ ? nên ngủ từ 7 đến 8 tiếng, từ 10 giờ tối đến 6 giờ sáng. (?) Giấc ngủ ngon, có tác dụng gì đối với cơ thể - Giấc ngủ sẽ giúp cơ thể và cơ quan thần và cơ quan thần kinh ? kinh được nghỉ ngơi, bởi vậy sẽ giúp cho cơ thể chúng ta khoẻ mạnh. Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 7.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. (?) Để ngủ ngon em thường làm gì ? -Các nhóm khác theo dõi, bổ sung, nhận xét. Kết luận : Khi ngủ, cơ thể tạm ngừng mọi hoạt động, các bộ phận đặc biệt là cơ quan thần kinh được nghỉ ngơi. Một người nên ngủ từ 7 đến 8 giờ/ngày. Trẻ em nên ngủ nhiều hơn(9 giờ tối – 6 giờ sáng). Phải ngủ nơi thoáng mát,… HĐ2: Lập thời gian biểu: (15/ ) -Bước 1: Hoạt động cá nhân: -GV phô tô sẵn mẫu thời gian biểu trong SGK và phát cho mỗi cá nhân HS. -Gọi HS trình bày về thời gian biểu của bản thân .. - Để ngủ ngon, em thường ngủ ở nơi thoáng mát, không nằm ở nơi có ánh sáng chiếu trực tiếp,... - Đại diện các nhóm nêu kết quả thảo luận. -Mỗi cá nhân HS nhận phiếu, điền đầy đủ các thông tin của bản thân vào phiếu. -Đại diện 3 – 4 HS trình bày thời gian biểu của bản thân -HS dưới lớp nhận xét, bổ sung. -Bước 2: Hoạt động nhóm. -HS tiến hành thảo luận nhóm. -Yêu cầu HS các nhóm thảo luận các câu hỏi - Chúng ta lập thời gian biểu để làm mọi sau: công việc một cách khoa học. - Theo nhóm em, một thời gian biểu hợp (?) Chúng ta lập thời gian biểu để làm gì ? lý là: Buổi Giờ Công việc hoạt (?) Hãy đưa ra một thời gian biểu mà nhóm em động h h cho là hợp lý? Sáng 6 30 - 10 30 Ngủ dậy, đánh răng, rửa mặt, học bài. h 30 Trưa 11 - 12 An trưa, ngủ trưa. h h Chiều 1 – 4 30 Đi Học h h Tối 17 - 22 Học và làm bài, xem ti vi, ăm cơm tối. h h Đêm 21 – 6 Ngủ. - Làm việc theo thời gian biểu hợp lý để bảo đảm sức khoẻ, bảo vệ cơ quan thần kinh. (?) Làm việc theo thời gian biểu hợp lý để làm -HS theo dõi, nhắc lại ghi nhớ. gì ? -Kết luận: Thời gian biểu giúp em sắp xếp thời gian học tập và nghỉ ngơi hợp lý . Học tập – nghỉ ngơi hợp lý giúp bảo vệ tốt cơ quan thần kinh. Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 7.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A /. c.HĐ3: Trò chơi “Giờ nào việc nấy”(7 ) -Bước 1: GV tổ chức trò chơi. -Bước 2: Hoạt động cả lớp. (?) Thời gian nào trong ngày em học tập có kết quả nhất và thời gian nào em thấy mệt mỏi, buồn ngủ ?. -HS cả lớp chơi. -Thời gian trong ngày em học tập có kết quả nhất là vào buổi sáng. -Thời gian em thấy mỏi mệt là vào lúc trưa, lúc tối muộn.. - Kết luận: Bảo vệ cơ quan thần kinh chính là đảm bảo thời gian ăn ngủ, học tập hợp lý và khoa học. Cần tranh thủ những thời gian hợp lý nhất để làm các việc cho tốt. 4 .Củng cố - Dặn dò (2p): - Ôn bài – Làm VBT -Thực hiện đúng thời gian biểuhợp lý của bản thân. - Nhận xét tiết học . --------------------------------------------------Thứ sáu ngày 8 tháng 10 năm 2010 TẬP LÀM VĂN Tiết 8 : KỂ VỀ NGƯỜI HÀNG XÓM. I/ Mục tiêu : - Biết kể về người hàng xóm theo gợi ý.Viết những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu). - Học sinh kể lại tự nhiên, chân thật về một người hàng xóm mà em quý mến. Viết được đoạn văn ngắn ,diễn đạt rõ ràng. - Hs yêu quý quan tâm tới những người xung quanh. II/ Các hoạt động dạy học 1. Khởi động: (1/ ) 2.Kiểm tra bài cũ: ( 4/ ) -Gọi 2 HS lên bảng kể lại câu chuyện Không nỡ -2 HS lên bảng kể, cả lớp theo dõi và nhìn và nêu nội dung câu chuyện. nhận xét. -Nhận xét và ghi điểm 3.Dạy bài mới (30p): a.Giới thiệu bài- ghi bảng b Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. -Yêu cầu HS suy nghĩ và nhớ lại đặc điểm của người hàng xóm mà mình định kể theo định -Suy nghĩ về người hàng xóm. hướng: (?)Người đó tên là gì, bao nhiêu tuổi ? Người đó làm nghề gì ? Hình dáng, tính tình của người đó như thế nào ? Tình cảm của gia đình em đối với người hàng xóm đó như thế nào ? Tình cảm của gia đình đó đối với gia đình em ra sao ? Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 7.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. -Gọi 1 HS khá kể mẫu. -Y/c HS kể theo cặp -Gọi một số HS kể trước lớp. -GV nhận xét, bổ sung vào bài kể cho từng em.. -1 HS kể trước lớp -cả lớp theo dõi và nhận xét. -Làm việc theo cặp. -5 đến 6 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét.. Bài 2 -Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài 2. -1 HS đọc. Hd : Viết những điều chân thật, giản dị em vừa - Hs làm bài. kể thành một đoạn văn ngắn(5 câu) Chú ý sử dụng đúng dấu câu và viết hoa đúng chỗ -Y/c HS tự làm bài Một số em đọc bài trước lớp- chọn bài văn hay nhất -Nhận xét bài viết của HS. 4.Củng cố – dặn dò: (2/ ) Những người hàng xóm láng giềng cần đối xử với nhau ntn? -Hoàn thành bài viết Nhận xét tiết học. ---------------------------------------------TOÁN Tiết 40 : LUYỆN TẬP. I/Mục tiêu: - Củng cố tìm một thành phần chưa biết của phép tính.Giải bài toán có liên quan đến tìm một trong các phần bằng nhau của một số. - Làm tính, giả toán nhanh đúng. - Hs chăm chỉ học tập. II/Các hoạt động dạy – học: 1. Khởi động: (1/ ) 2.Kiểm tra bài cũ: (4/ ) -Kiểm tra việc hoàn thành bài ở nhà của HS 3.Dạy bài mới: a)Giới thiệu bài: (1/ ) b)Hướng dẫn luyện tập: (33/ ) Bài 1;Gọi Hs đọc Y/c của bài  Tìm x; Chữa bài 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con -Nêu cách tìm số hạng, số bị trừ, số trừ, số bị x + 12 = 36 42 : x = 7 chia, số chia chưa biết. x = 36 – 12 x = 42 : 7 x = 24 x = 6… Bài 2 Tính -Yêu cầu HS tự làm bài. -4 HS lên bảng làm, cả lớp làm vở -Chữa bài – Nêu cách tính Nhận xét các phép tính câu a, b? Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 8.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản X. 35 2 70. Giáo Aùn lớp 3A 26 32 X X 4 6 104 192. X. 20. 7 140. 77 7 7 11 07 … 7 0 Trong thùng có 36 lít dầu. Sau khi sử. Bài 3 -Gọi 1 HS đọc đề bài. Tóm tắt 36 lít 1 Có : dụng, số dùng còn lại trong thùng bằng 3 Còn lại : số dầu đã có. Hỏi trong thùng còn lại bao ? lít nhiêu lít dầu ? -Yêu cầu HS tự làm bài. Hãy nêu cách tìm một trong các phần bằng nhau -1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. của một số. Bài giải. Số lít dầu còn lại là: 36 : 3 = 12 (l ) Đáp số: 12 l dầu.. Bài 4 -Yêu cầu HS quan sát đồng hồ và đọc Y/c của bài Muốn tìm một trong các phần bằng nhau Y/c Hs ghi nhanh kết quả vào bảng con của một số ta lấy số đó chia cho số phần Nhận xét bổ sung bằng nhau. Giải thích vì sao chọn câu đó? -Đồng hồ chỉ 1 giờ 25 phút. 4.Củng cố – dặn dò: (2/ ) - Chấm 1 số vở nhận xét . - Về nhà luyện tập thêm về tìm thành phần chưa biết của phép tính. Hoàn thàn VBT -Nhận xét giờ học. --------------------------------------------------THỦ CÔNG: Tiết 8 : GẤP, CẮT, DÁN BÔNG HOA(tiết 2 ) I/Mục tiêu: -Biết cách gấp, cắt, dán bông hoa .Các cánh của bông hoa tương đối đều nhau đúng quy trình kỹ thuật. -Trang trí được bông hoa theo ý thích. - Học sinh yêu thích môn học II/Phương tiện: mẫu gấp bông hoa II/Các hoạt động dạy – học: 1. Khởi động: (1p) 2 .Kiểm tra bài (3p) Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 8.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Kiểm tra DDHT của học sinh 3.Bài mới (25p) a.Giới thiệu bài : Ghi bảng. b.HĐ: HS thực hành gấp, cắt, dán bông hoa. (32 / ) -GV yêu cầu HS nhắc lại và thực hiện các thao tác gấp, cắt để được hình bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh. -GV nhận xét và cho HS quan sát lại tranh quy trình gấp, cắt, dán bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh.. Giáo Aùn lớp 3A. -Vài em nhắc lại tên bài.. -HS nhắc lại và thực hiện các thao tác.. - Gấp, cắt bông hoa 5 cánh: cắt tờ giấy hình vuông rồi gấp giống như gấp ngôi sao 5 cánh. Sau đó vẽ và cắt theo đường cong. Mở ra ta được bông hoa năm cánh. - Gấp, cắt bông hoa 4 cánh: Gấp tờ giấy hình vuông làm 8 phần nhau. Sau đó vẽ và cắt theo đường cong sẽ được bông hoa 4 cánh. -GV nhắc HS có thể cắt các bông hoa 4 cánh, - Gấp, cắt bông hoa 8 cánh: Gấp tờ giấy hình 5 cánh, 8 cánh có kích thước khác nhau để vuông làm 16 phần bằng nhau. Sau đó vẽ và trình bày cho đẹp. cắt theo đường cong sẽ được bông hoa 8 -GV tổ chức cho HS thực hành và trang trí cánh. sản phẩm. -HS lắng nghe và thực hiện. -HS thực hành và trang trí sản phẩm.. -GV đánh giá kết quả thực hành của HS. 4 .Củng cố - Dặn dò: (2/ ) - Đánh giá và nhận xét bài của học sinh. -GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. - Về nhà ôn lại giờ sau kiểm tra. -Nhận xét tiết học ------------------------------------------THỂ DỤC Tiết 16 : ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI.Chơi trò chơi “Chim về tổ”. Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 8.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. I/Mục tiêu: - Biết cách đi chuyển hướng phải, trái. Chơi trò chơi “Chim về tổ”. - Yêu cầu HS thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác.Yêu cầu biết tham gia chơi tương đối chủ động. - Hs chăm chỉ tập luyện. II /Phương tiện: Kẻ sân III/Hoạt động dạy học 1/ Mở đầu 6p Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học Đội hình Khởi động * * * * * * * * * HS chạy một vòng trên sân tập * * * * * * * * * Trò chơi:Có chúng em * * * * * * * * * Kiểm tra bài cũ: 4 hs GV Nhận xét 2/ Cơ bản: 28p a,Ôn đội hình đội ngũ 08p Thành 4 hàng ngang (dọc)…..tập hợp Nhìn phải…thẳng Thôi Bên trái (phải)….quay Đội hình tập luyện Từ 1 đến hết…..điểm số * * * * * * * * * * * * * * * * * * Nhận xét * * * * * * * * * Các tổ tập luyện DDHDDN Nhận xét Tuyên dươn b..Ôn động tác đi chuyển hướng phải trái 10p. GV. G.viên hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập .Nhận xét c.Trò chơi: Chim về tổ. 10p GV. GV hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét 3/ Kết thúc: HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học - Về nhà ôn DDHDDN và bài tập RLTTCB. 6p. Đội hình kết thúc * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *. -------------------------------------------------------Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 8.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. SINH HOẠT LỚP TUẦN 8 I.Đánh giá hoạt động tuần 8 1. Ưu điểm : Các em ngoan , lễ phép với thầy cô,đoàn kết với bạn bè . Có ý thức tốt trong học tập cũng như sinh hoạt . - Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp . Trong lớp chú ý nghe giảng phát biểu xây dựng bài. - Thực hiện tốt nề nếp của lớp , quy định của trường . Sách vở và đồ dùng học tập tương đối đầy đủ . Trong lớp chú ý nghe giảng và phát biểu xây dựng bài như :Vy Huyền, Thanh …. Vệ sinh cá nhân sạch sẽ ,vệ sinh lớp học sạch sẽ. 2. Tồn : - Vẫn còn một số em cón quên sách vở và đồ dùng học tập như em: Hải,Sáng,Thuân… Một số em còn tiếp thu bài chậm : chưa chú ý trong lớp:Lan Thúy , Mĩ Loan… - Sách vở một số em chưa sạch sẽ: Tuyển II. Phương hướng tuần 9. - Tiếp tục xây dựng nề nếp lớp học . Chuẩn bị sách vở đồ dùng học tập đầy đủ trước khi đến lớp.bao bọc một số vở , dán nhẫn đầy đủ . - Chuẩn bị bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp. - Vừa học vừa ôn để chuẩn bị thi giữa học kì I. - Tiếp tục xây dựng đôi bạn cùng tiến . - Vệ sinh cá nhân và vệ sinh lớp học, khuôn viên sạch sẽ *****************&*****************. LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 9. Từ ngày 10 / 10 / 2011 Đến ngày 14 / 10 / 2011 Thứ ngày. 2. 10 2011 10. Môn dạy TĐ-KC(2) Toán Đạo đức Chào cờ Toán. Tiết. Tiết Tên bài TCT 1+2 25 +26 Ôn tập (Tiết 1+ 2) 3 41 Góc vuông- Góc không vuông 4 9 Chia sẻ buồn vui cùng bạn( Tiết 1) 5 1 42 Thực hành nhận biết về góc vuông. Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 8.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. 3. 11 2011 10. 4. 5. 12 2011 10. 13 2011 10. 6. 14 2011 10. Chính tả Anh văn TN & XH Thể dục Tập đọc Toán Mĩ thuật LT & Câu Tập viết Toán Chính tả Anh văn Âm nhạc TN & XH TLV Toán Thủ công Thể dục SH lớp. 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5. Giáo Aùn lớp 3A. 17. Ôn tập (Tiết 3). 17 17 27 43 9 9 9 44 18. Ôn tập :con người và sức khỏe Học động tác : Vươn thở, tay Ôn tập ( Tiết 4 ) Đề - ca – mét . Hec- tô - mét VTT: Vẽ màu vào hình có sẵn Ôn tập ( Tiết 5) Ôn tập (Tiết 6 ) Bảng đơn vị đo độ dài Kiểm tra viết : Chính tả + Tập làm văn. 9 18 9 45 9 18 9. Ôn 3 bài hát Ôn tập con người và sức khỏe Kiểm tra : Đọc – Hiểu Luyện tập Ôn tập chương I Ôn hai động tác đã học Nhận xét tuần 9 . P/ h tuần 10. Thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2011 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN . Tiết 25 : ÔN TẬP ( Tiết 1 I/Mục tiêu: - Đọc đúng , rành mạch đoạn văn , bài văn đã học ,trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn bài. - Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho( BT 2).Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền váo chỗ trống để tạo cho phép so sánh (BT 3 - Giáo dục học sinh chăm chỉ học tập II/Các hoạt động dạy – học: Tiết 1 / 1. Khởi động: (1 ) 2.Kiểm tra bài cũ: (5/ ) - Gọi học sinh đọc bài : Tiếng ru. - 2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi . - Lớp và giáo viên nhận xét ghi điểm 3. Bài mới -Vài em nhắc lại tên bài. a.Giới thiệu bài: b. HD ôn tập +HĐ1 .Ôn tập đọc. (15/ ) Bài : Đơn xin vào Đội -Đọc và trả lời câu hỏi. Mẹ vắng nhà ngày bão -Theo dõi và nhận xét. Chú sẻ và bông hoa bằng lăng +HĐ2 .Ôn luyện về phép so sánh. (15/ ) Bài 2 Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 8.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. -Gọi HS đọc yêu cầu. -Mở bảng phụ. -Gọi HS đọc câu mẫu. -Yêu cầu HS tự làm bài.. -1 HS đọc yêu cầu trong SKG. -HS làm bài. Hình ảnh so Sự vật Sự vật 2 sánh 1 Hồ như một chiếc Hồ chiếc gương bầu gương bầu dục khổng lồ dục khổng lồ Cầu Thê Húc Cầu con tôm màu son cong Thê cong như con Húc Tôm Con rùa đầu to đầu trái bưởi như trái bưởi con rùa. Bài 3 -Yêu cầu HS làm tiếp sức. -Tuyên dương nhóm thắng cuộc.. Tiết 2. -Các đội cử đại diện HS lên thi, mỗi HS điền vào 1 chỗ trống. +Mảnh trăng non đầu tháng lơ lửng giữa trời như một cánh diều. +Tiếng gió rừng vi vu như tiêng sáo. +Sương sớm long lanh tựa những hạt ngọc.. /. HĐ 3 : Ôn câu Ai là gì ? (15 ) Bài 2 -Gọi HS đọc yêu cầu. Y/ c Hs thảo luận theo cặp. -1HS đọc yêu cầu trong SGK. Nêu kết quả -Ai là hội viên của câu lạc bộ thiếu nhi phường ? +Câu lạc bộ thiếu nhi là gì ?. Bài 3 -Gọi HS nhắc lại tên các chuyện đã được học -HS nhắc lại tên các truyện: Cậu bé trong tiết tập đọc và được nghe trong tiết tập làm thông minh, Ai có lỗi, Chiếc áo len, , văn. Người mẹ, Người lính dũng cảm, Bài tập làm văn, Trận bóng dưới lòng đường, , Các em nhỏ và cụ già, Dại gì -Gọi HS lên thi kể. mà đổi, Không nỡ nhìn. -Thi kể câu chuyện mình thích. +Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm 4 sau đó một số em đọc trước lớp . -Bình chọn bạn kể hay nhất +Lớp nhận xét / 4.Củng cố – dặn dò: (2 ) Về nhà luyện đọc bài. Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 8.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. -Nhận xét giờ học. -----------------------------------------TOÁN Tiết 41 :GÓC VUÔNG, GÓC KHÔNG VUÔNG. I/Mục tiêu -Bước đầu có biểu tượng về góc, góc vuông, góc không vuông. -Biết sử dụng êke để nhận biết góc vuông, góc không vuông vừa vẽ được góc vuông. -Hs chăm chỉ học tập. II/Phương tiện:Mô hình đồng hồ , Êke, thước dài III/Các hoạt động dạy – học: 1.Kiểm tra bài cũ: (4/ ) Đặt tính rồi tính : -2 HS lên bảng làm- lớp làm bảng con 46 : 2 96 : 3 48 x 5 2.Dạy bài mới:( (30p) a)Giới thiệu: b) Giảng bài *Làm quen với góc. -Yêu cầu HS quan sát đồng hồ thứ nhất trong phần bài học. -Hai kim trong các mặt đồng hồ trên có chung một điểm gốc, ta nói hai kim đồng hồ tạo thành một góc. -Yêu cầu HS quan sát tiếp đồng hồ thứ hai. -Quan sát và nhận xét: Hai kim đồng hồ có -Làm tương tự với đồng hồ thứ ba. chung một điểm gốc, vậy hai kim đồng hồ này *Giới thiệu góc vuông và góc không vuông. cũng tạo thành một góc. -Vẽ lên bảng góc vuông AOB như phần bài học và giới thiệu: Đây là góc vuông. -Yêu cầu HS nêu tên đỉnh, các cạnh tạo thành của góc vuông AOB. Vẽ hai góc MPN, CED lên bảng và giới -Góc đỉnh O, Cạnh OA và OB,... thiệu: Góc MPN và góc CED là góc không -Góc vuông đỉnh O, cạnh OA và OB. vuông. M C -Yêu cầu HS nêu tên đỉnh, các cạnh của từng góc. D P N E *Giới thiệu êke. (3/ ) -Góc đỉnh P: cạnh là PM và PN. -Cho HS cả lớp quan sát êke loại to và giứo -Góc đỉnh E: cạnh là EC và ED. thiệu: Đây là thước êke, thước êke dùng để kiểm tra một góc vuông hay không vuông và để vẽ góc vuông. -Thước êke có hình gì ? -Hình tam giác. -Thước êke có mấy cạnh và mấy góc? -Thước êke có 3 cạnh và 3 góc. -Tìm góc vuông trong thước êke. -HS quan sát và chỉ vào góc vuông trong thước A. 0. Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 8. B.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. -Hai góc còn lại có vuông không ? c/Luyện tập . ( 18/ ) Bài 1 -Hướng dẫn HS dùng êke để kiểm tra các góc của hình chữ nhật. -Hình chữ nhật có mấy góc vuông ? -Hướng dẫn HS dùng êke để vẽ góc vuông có đỉnh O, hai cạnh OA và OB. +Chấm 1 điểm và coi là đỉnh O của góc vuông cần vẽ. +Đặt đỉnh góc vuông của êke trùng với điểm vừa chọn. +Vẽ 2 cạnh OA và OB theo hai cạnh góc vuông của êke. Vậy ta được góc vuông AOB cần vẽ. -Yêu cầu HS tự vẽ góc vuông CMD.. Giáo Aùn lớp 3A. êke của mình. -Hai góc còn lại là hai góc không vuông. Thực hành dùng êke để kiểm tra góc. -Hình chữ nhật có 4 góc vuông.. -HS vẽ hình. C M D Góc vuông đỉnh M; cạnh MC và MD. Bài 2 -Yêu cầu HS đọc đề bài. -Hướng dẫn: Dùng êke để kiểm tra xem góc 1 HS đọc. nào là góc vuông, đánh dấu các góc vuông -Tự kiểm tra và trả lời: theo đúng quy ước. a)Góc vuông đỉnh A, hai cạnh là AD và AE. D E A Góc vuông đỉnh là G, hai cạnh là GX và GY. b)Góc không vuông đỉnh là B, hai cạnh là BG và BH... G B H Bài 3:-Yêu cầu HS đọc đề bài. Các góc vuông là góc đỉnh M, đỉnh Q. -Tứ giác MNPQ có các góc nào ? 1 HS đọc. -Hướng dẫn HS dùng êke để kiểm tra các góc -Có 2 góc không vuông là góc đỉnh N, đỉnh rồi trả lời câu hỏi. P. N M Q. Bài 4:-Yêu cầu HS đọc đề bài. Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 8. P.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. -Hình bên có bao nhiêu góc ?. 1 HS đọc. Hs chọn kết quả đúng ghi bảng con D4. Kiểm tra lại bằng thước êke. 3.Củng cố – dặn dò: ( 2/ ) ? Dùng eke để làm gì? Luyện tập thêm về góc vuông, góc không vuông. -Nhận xét tiết học. -------------------------------------------------ĐẠO ĐỨC Tiết 9 : CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN ( Tiết 1 ). I/Mục tiêu: - Biết được bạn bè cần phải chia sẻ với nhau khi có chuyện vui, buồn. - Nêu được một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn. - Biết chia sẻ vui buồn cùng bạn trong cuộc sống hằng ngày. II/Phương tiện: Tranh minh họa SGK. III/Các hoạt động dạy – học: 1/ Khởi động (1p): Điểm danh + hát 2/ Kiểm tra (3p) : ? vì sao phải quan tâm, chăm sóc ông bà cha - 2 HS trả lời mẹ, anh chị em ? ?Việc quan tâm chăm sóc ông bà,cha mẹ, anh chị em trong gia đình thể hiện điều gì? - Nhận xét đánh giá. 3 / Bài mới (25) a/Giới thiệu- ghi bảng b/Giảng bài HĐ1: Xử lý tình huống. ( 10/ ) Y/c Hs quan sát tranh / 16 VBT ? Tranh vẽ gì?- Nêu tình huống -Tiến hành thảo luận cặp đôi theo yêu Y/ c Hs thảo luận tình huống theo cặp cầu. -Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận. -Các nhóm nhận xét, bổ sung +Kết luận : Khi bạn có chuyện buồn, em cần động viên ,an ủi hoặc giúp đỡ bạn bằng những việc phù hợp với khả năng … HĐ2. Đóng vai. ( 10/ ) -Gọi Hs đọc Y/c bài tập 2 / 16 -1 Hs đọc Y/c . Hd : + Chung vui với bạn ( Khi bạn được điểm tốt, đoạt giải cao trong kì thi..) + Chia sẻ với bạn khi bạn gặp khó khăn do hoàn cảnh gia đình, bạn bị ốm mệt… -Y/c HS thảo luận nhóm 4, xây dựng kịch bản -4 nhóm tình huống a Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 8.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. và đóng vai -3 nhóm tình huống b -Y/c 1 só nhóm đóng vai trước lớp -Một số nhóm thể hiện trước lớp -Nhận xét, rút kinh nghiệm -Nhận xét, bổ sung -Kết luận:Bạn bè là người thân thiết, luôn gần -Chọn nhóm thể hiện tốt nhất gũi bên ta. Bởi vậy khi bạn có chuyện vui hay buồn, ta nên an ủi, động viên hoặc chia sẻ niềm vui với bạn. Có như thế, tình bạn chúng ta mới nên gắn bó và thân thiết. HĐ3: Bày tỏ thái độ ( 5/ ) -Y/c Hs đọc bài tập 3/17 -1 Hs đọc Y/c . -GV lần lượt đọc từng ý kiến -Y/c Hs suy nghĩ và bày tỏ ý kiến bằng cách : -Tán thành : Vỗ ta + Không tán thành : im lặng + Lưỡng lự : Giơ tay Y/c Hs giải thích lý do -Nêu lại những ý kiến đúng +Kết luận : Các ý kiến đúng a,c,d,e 4 Củng cố - dặn dò (3p) -Quan tâm chia sẻ vui buồn với bạn bè trong lớp, trong trường và nơi ở . -Sưu tầm câu chuyện, tấm gương, bài hát, ca dao, tục ngữ… nói về tình bạn… -Nhận xét tiết học Thứ ba ngày11 tháng 10 năm 2011 TOÁN Tiết 42 : THỰC HÀNH NHẬN BIẾT VÀ VẼ GÓC VUÔNG BẰNG Ê KE. I/Mục tiêu:. Giúp học sinh: - Biết sử dụng ê ke để kiểm tra , nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ được góc vuông trong trường hợp đơn giản . - Biết cách dùng ê ke để vẽ góc vuông đúng chính xác. - Giaó dục học sinh cẩn thận khi làm bài. II/ Phương tiện : ê ke II/Các hoạt động dạy – học:. 1.Kiểm tra bài cũ: ( 4/ ) -Kiểm tra VBT . 2.Dạy bài mới: (30p) a)Giới thiệu bài: -ghi bảng b)Hướng dẫn thực hành. Bài 1 -Hướng dẫn HS thực hành vẽ góc vuông đỉnh O: Đặt đỉnh góc vuông của ê ke trùng với O và một cạnh góc vuông của ê ke trùng với cạnh đã cho. Vẽ cạnh còn lại của góc theo Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. -Vài em nhắc lại tên bài học..  Dùng ê ke vẽ góc vuông biết đỉnh và 1 cạnh cho trước: - 3 học sinh lên bảng vẽ. 9.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. cạnh còn lại của góc vuông ê ke. Ta được góc vuông đỉnh O. O -Yêu cầu HS tự vẽ góc vuông B. B Bài 2 -Gọi 1 HS đọc đề bài. Gv kẻ hình lên bảng Thực hành vẽ góc vuông đỉnh O theo -Yêu cầu 2HS lên bảng kiểm tra góc vuông . hướng dẫn và tự vẽ các góc còn lại.. -Dùng ê ke để kiểm tra trong mỗi hình sau có mấy góc vuông ? -Hình thứ nhất có 2 góc vuông. -Hình thứ hai có 4 góc vuông.. Bài 3 -Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và tưởng Hình A được ghép từ hình 1 và hình 4. tượng xem mỗi hình A, B được ghép từ các -Hình B được ghép từ hình 2 và hình 3. hình nào. Sau đó dùng các miếng ghép để kiểm tra lại. Bài 4 -Yêu cầu mỗi HS trong lớp lấy một mảnh Gấp hình như hướng dẫn của GV. giấy bất kỳ để thực hành gấp, đến kiểm tra từng HS. 3.Củng cố – dặn dò: ( 2/ ) -Yêu cầu về nhà luyện tập thêm về góc vuông, góc không vuông. Hoàn thành VBT -Nhận xét tiết học. ----------------------------------------CHÍNH TẢ Tiết 17. : ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ 1( tiết 3 ). I/Mục tiêu: - Ôn 1 số bài tập đọc. Ôn luyện cách đặt câu hỏi theo mẫu Ai là gì ? Hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi theo mẫu . - Đọc đúng,rành mạch đoạn văn, bài văn đã học. Đặt được câu theo mẫu. Hoàn thành được lá đơn theo mẫu. - Hs chăm chỉ học tập. II/Các hoạt động dạy – học: 1.Khởi động (1) Hát 2. Bài mới : a/Giới thiệu bài: ( 1/ ) b/ Hd ôn tập Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 9.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. /. HĐ1 .Ôn tập đọc: ( 15 ) + Mẹ vắng nhà ngày bão + Mùa thu của em -HS luyện đọc bài và trả lời câu hỏi + Ngày khai trường HĐ2 .Ôn luyện cách đặt câu theo mẫu Ai là gì ? ( 17/ ) Bài 2 -Gọi HS đọc yêu cầu. -GV nhắc lại yêu cầu bài tập 2. Đặt 3 câu theo Ví dụ: mẫu câu Ai là gì đã học ở tuần 4. Mẹ em là giáo viên. -GV phát 3 tờ giấy khổ A4 đã chuẩn bị trước Bố em là công nhân nhà máy điện. cho 3 em. Chị em là sinh viên trường đại học luật. -Cho 3 em lên bảng đính 3 tờ giấy của mình Anh em là bác sĩ. đa làm và đọc kết quả Chúng em là học sinh lớp 3 A. -GV nhận xét. Bài 3 Viết đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi -Gọi HS đọc mẫu đơn. -1 HS đọc mẫu đơn có sẵn. -GV hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa từ ban chủ -3 đến 4 HS nhắc lại nghĩa từ hoặc tìm nhiệm ( tập thể chịu trách nhiệm chính của thêm tên các câu lạc bộ có ở địa phương. một tổ chức ), câu lạc bộ ( tổ chức lập ra cho nhiều người tham gia, sinh hoạt như vui chơi, giải trí, văn hoá, thể thao,.. ) -HS tự điền vào mẫu. -Yêu cầu HS tự làm VBT. -5 – 7 HS đọc lá đơn của mình. -Gọi HS đọc lá đơn của mình Nhận xét , bổ sung 3.Củng cố – dặn dò: ( 2/ ) Em được ôn những gì? Hoàn thành VBT -Nhận xét tiết học. ------------------------------------------TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết 17 : ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ I/Mục tiêu: -Khắc sâu kiến thức đã học về cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh: cấu tạo ngoài, chức năng, giữ vệ sinh. -Biết không dùng các chất độc hại đối với sức khoẻ như thuốc lá, ma tuý, rượu. -Gd Hs giữ vệ sinh tốt để có sức khoẻ học tập và lao động. II / Phương tiện : Tranh minh hoạ SGK III /Các hoạt động dạy – học: 1/ Kiểm tra (2) 1 Hs đọc TGB của mình -Chia lớp thành 4 nhóm. Lập TGB để làm gì? Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 9.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. ? Làm việc, học tập, sinh hoạt theo TGB có lợi gì? 2/ Bài mới (30) a.Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn ôn tập HĐ1 .Chơi trò chơi Ai nhanh, Ai đúng? -GV chia lớp thành 4 nhóm. Thảo luận câu hỏi theo nhóm Nhóm 1 : + Nêu bộ phận của cơ quan hô hấp? + Làm gì để bảo vệ cơ quan hô hấp ? Nhóm 2 : + Nêu bộ phận của cơ quan tuần hoàn? + Làm gì để bảo vệ cơ quan tuần hoàn? Nhóm 3 : + Nêu bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu + Làm gì để bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu? Nhóm 4 : Nêu bộ phận của cơ quan thần kinh? Làm gì để bảo vệ cơ quan thàn kinh? - Nhận xét bổ sung HĐ2 .Trò chơi: Giải ô chữ. Gv đọc lời giải – Hs tìm từ và ghi vào các ô trống hàng ngang y/c HS đọc cụm từ khoá ( hàng dọc) 1.Từ còn thiếu trong câu sau: “Não và tuỷ sống là trung ương thần kinh... mọi hoạt động của cơ thể”. 2.Bộ phận đưa máu từ các cơ quan của cơ thể về tim. 3.Cơ quan thần kinh trung ương điều khiển mọi hoạt động của cơ thể. 4.Một trạng thái tâm lý rất tốt đối với cơ quan thần kinh. 5.Nơi sưởi ấm và làm sạch không khí trước khi vào phổi. 6.Bộ phận đưa máu từ tim tới các cơ quan trong cơ thể. 7.Nhiệm vụ của máu là đưa khí ô xi và chất dinh dưỡng đi... 8.Bộ phận thực hiện trao đổi không khí trong cơ thể và môi trường bên ngoài. 9.Cơ quan bài tiết nước tiểu bao gồm: hai quả thận, hai ống dẫn nước tiểu, hai ống đái và hai..... Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 9. Các nhóm thảo luận ghi nhanh kết quả ra phiếu. -Trình bày kết quả. 1.ĐIỀU KHIỂN. 2.TĨNH MẠCH. 3.NÃO. 4.VUI VẺ. 5.MŨI. 6.ĐỘNG MẠCH. 7.NUÔI CƠ THỂ. 8.PHỔI. 9.BÓNG ĐÁI..

<span class='text_page_counter'>(39)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. 10.Thấp tim là bệnh tim mạch thường gặp ở trẻ em, rất... cần phải đề phòng. 11.Bộ phận lọc chất thải, có trong máu thành nước tiểu. 12.Nhiệm vụ quan trọng của thận là... 13.Khí thải ra ngoài cơ thể. 14.Bộ phận “Đập thì sống, không đập thì chết” (co bóp đẩy máu vào hai vòng tuần hoàn). 15.Đây là cách sống cần thiết để được khoẻ mạnh. 16.Bộ phận điều khiển các phản xạ của cơ thể.. 10.NGUY HIỂM. 11.THẬN. 12.LỌC MÁU. 13.CÁC BÔ NÍC. 14.TIM. 15.SỐNG LÀNH MẠNH. 16.TUỶ SỐNG. Từ khoá:KHOẺ MẠNH ĐỂ HỌC TỐT. 3 Củng cố - Dặn dò (3) ? Em đã học những cơ quan nào ? Hoàn thành VBT -Nhận xét tiết học. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16. Đ. Đ. C. I T. V. U. Ộ. N. N. G. B U. A. C. B. Ó Y. Ô. Ề Ĩ N I. U N Ã V. ĐÁP ÁN Ô CHỮ Ể N K H I H M Ạ C H. O Ẻ M Ũ I G M Ạ C H C Ơ T N U Ô I P H Ổ I N G Đ Á I H I Ể M T H Ậ N L Ọ C M Á U N I C M T I S Ố N G L À N H T Ủ Y S Ố N G ----------------------------------------------. H. Ể. M. Ạ. N. H. THỂ DỤC Tiết 17. : : ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY. I/Mục tiêu: - Bước đầu biết cách thực hiện động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung . - Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi: “Chim về tổ”. - Giaó dục học sinh tính kỉ luật trong học tập. II/Phương tiện :Tranh mẫu minh họa động tác III/Hoạt động dạy học 1/ Mở đầu 6p Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 9.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. Khởi động HS chạy một vòng trên sân tập Trò chơi:Đứng ngồi theo lệnh Kiểm tra bài cũ: 4 hs Nhận xét 2/ Cơ bản: a,Học động tác vươn thở Hướng dẫn và tổ chức học sinh luyện tập. Đội hình * * * * * * * * * * * * * * * *. * * * *. * * * *. 28p 08p. Nhận xét b.Học động tác tay Hướng dẫn và tổ chức học sinh luyện tập. 10p. Nhận xét *Tập luyện liên hoàn 2 động tác thể dục Nhận xét c. Trò chơi: Chim về tổ GV phổ biến nội dung trò chơi để học sinh thực hiện. * * * * * * * * * * * * GV. Đội hình tập luyện * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *. * * * *. 10p GV. GV 6p GV hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét 3/ Kết thúc: HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học - Về nhà tập 2 động tác vươn thở và tay. Đội hình kết thúc * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *. ---------------------------------------------Thứ tư ngày12tháng 10 năm 2011 TÂP ĐỌC Tiết 27:. ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA ( tiết 4 ). I/Mục tiêu: Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 9. * * * *.

<span class='text_page_counter'>(41)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. - Đọc đúng , rành mạch đoạn văn , bài văn đã học ,trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn bài. - Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai Làm gì ? Nghe – viết đúng , trình bày sạch sẽ , đúng quy định đoạn văn Gió heo may. - Giáo dục học sinh cẩn thận khi viết bài II/Phương tiện: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc . - Bài bập 2 chép sẵn ở bảng phụ. III/Các hoạt động dạy – học: 1. Khởi động: ( 1/ ) 2.Kiểm tra tập đọc.( 12/ ) -Tiến hành tương tự như tiết 1. -HS lên gắp thăm đọc và trả lời câu hỏi. 3.Ôn luyện cách đặt câu hỏi cho các bộ phận câu Ai làm gì ?(14/) Bài 2: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. -1 HS đọc yêu cầu trong SGK. -Gọi HS đọc câu văn trong phần a). -Ở câu lạc bộ, chúng em chơi cầu lông, đánh cờ, học hát và múa. -Bộ phận nào trong câu trên được in đậm ? -Bộ phận: Chơi cầu lông, đánh cờ, học hát và múa. -Vậy ta phải đặt câu hỏi nào cho bộ phận nào -Là câu hỏi Làm gì ? cho bộ phận này ? Ở câu lạc bộ, các bạn (em) làm gì ?/ Các bạn (em) làm gì ở câu lạc bộ ? -Yêu cầu HS tự làm phần b). -Tự làm bài tập. Ai thường đến câu lạc bộ vào ngày nghỉ ? / 4.Nghe – viết chính tả: ( 13 ) -GV đọc mẫu đoạn văn - 1 HS đọc lại. (?) Gió heo may báo hiệu mùa nào ? -Gió heo may báo hiệu mùa thu. (?) Cái nắng của mùa hè đi đâu ? -Cái nắng thành thóc vàng. - Cho HS luyện viết các từ ngữ khó. -HS viết các từ ngữ khó vào bảng con. Làn gió, giữa trưa, dìu dịu, dễ chịu. -Vài em đọc lại từ khó. -GV đọc cho HS viết bài. -Nghe GV đọc và viết bài. - Giáo viên đọc bài cho học sinh soát lỗi . -Học sinh lấy bút chì đổi vở dò lỗi -Chấm 5 – 7 bài. 5.Củng cố – dăn dò: ( 2/ ) - Trả bài nhận xét – sửa lỗi sai - Về viết lại lỗi sai .Ôn các bài tập đọc đã học. -Nhận xét tiết học. ----------------------------------------------. TOÁN Tiết 43 : ĐỀ – CA – MÉT, HÉC – TÔ – MÉT I/Mục tiêu: -Biết được tên gọi và ký hiệu của đề – ca – mét (dam), héc – tô – mét (hm). - Biết được mối quan hệ giữa dam và hm.Biết chuyển đổi đơn vị từ dam, hm ra m. Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 9.

<span class='text_page_counter'>(42)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. - Giaó dục học sinh cẩn thận khi làm bài II/Phương tiện: II-Các hoạt động dạy – học:. 1. Khởi động (1) 2.Kiểm tra bài cũ: (4/ ) 1 Hs vẽ góc vuông 1 Hs nêu tên các đơn vị đo độ dài đã học -Nhận xét và ghi điểm 3.Dạy bài mới: a)Giới thiệu bài: ( 1/ ) b/ Giảng bài HĐ1. Giới thiệu đề – ca – mét, héc – tô – mét : ( 8/ ) -Đề-ca-mét là đơn vị đo độ dài. Đề-ca-mét kí hiệu là dam. -Độ dài của 1 dam bằng độ dài của 10m. -Héc-tô-mét cũng là một đơn vị đo độ dài. Héctô-mét kí hiệu là hm. -Độ dài của 1hm bằng độ dài của 100m và bằng độ dài của 10dam. c.Luyện tập – thực hành: Bài 1: Nêu yêu cầu; -Viết lên bảng 1 hm=...m và hỏi: 1 hm bằng bao nhiêu mét ? -Gọi học sinh nối tiếp nhau nêu kết quả. - Lớp nhận xét Bài 2: Nêu yêu cầu: -Viết lên bảng 4 dam =...m -Yêu cầu HS suy nghĩ để tìm số thích hợp điền vào chỗ chấm và giải thích tại sao mình lại điền số đó. -Hướng dẫn: (?) 1 dam bằng bao nhiêu mét ? (?) 4 dam gấp mấy lần so với 1 dam ?. -Điểm danh + hát -2 HS lên bảng.. -Đọc: đề – ca – mét. (dam) -Đọc: 1 dam = 10 m. -Đọc: héc – tô – mét. (hm) -Đọc: 1 hm = 100 1 hm = 10 dam  Số? -1 hm bằng 100m. -HS điền số 100 vào chỗ trống. - Học sinh nối tếp nối nhau nêu kết quả. 1hm = 100m 1m = 10dm 1dam = 10m 1m = 100cm 1hm = 10dam 1cm= 10mm 1km = 1000m 1m = 1000mm Học sinh nêu yêu cầu. HS suy nghĩ để tìm số thích hợp điền vào chỗ chấm và giải thích tại sao mình lại điền số đó.. - 1 dam bằng 10m. - 4 dam gấp 4 lần 1 dam. - Vậy muốn biết 4 dam dài bằng bao nhiêu mét là lấy 10m x 4 = 40m. -Yêu cầu HS làm các nội dung còn lại của cột - HS làm các nội dung còn lại của cột thứ thứ nhất, sau đó chữa bài. nhất, sau đó chữa bài. 7dam = 70m 9dam = 90m 6dam = 60m Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 9.

<span class='text_page_counter'>(43)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. -Viết lên bảng 8 hm =...m (?) 1 hm bằng bao nhiêu mét ? (?) 8 hm gấp mấy lần so với 1 hm ? (?) Vậy để tìm 8 hm bằng bao nhiêu mét ta làm thế nào?. - Chữa bài nêu kết quả đúng.. Bài 3 : Nêu yêu cầu: -Yêu cầu HS đọc mẫu, sau đó tự làm bài.. -1 hm bằng 100m. -Gấp 8 lần. -Ta lấy 100m x 8 = 800m. ta điền 800 vào chỗ chấm HS làm tiếp các phần còn lại. 7hm = 700m 9hm = 900m 5hm = 500m Tính ( theo mẫu) Mẫu: 2 dam + 3dam = 5 dam -2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. 25dam + 50dam = 75dam ..... 24dam - 16dam = 8dam ...... -Giáo viên nhận xét 3.Củng cố – dặn dò: ( 2/ ) - Chấm một số bài – nhận xét . - HS về nhà làm bài VBT về các đơn vị đo độ dài đã học. -------------------------------------------------------. MĨ THUẬT GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY -------------------------------------------------. LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 9 : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA ( tiết 5 ) I/Mục tiêu: - Đọc đúng , rành mạch đoạn văn , bài văn đã học ,trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn bài. - Ôn luyện củng cố vốn từ: lựa chọn từ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho các từ chỉ sự vật.Đặt được câu theo mẫu câu Ai làm gì ? - Giáo dục học sinh chăm học . II/Các hoạt động dạy – học: 1. Khởi động: (1/ ) 2.Giới thiệu bài : Ghi bảng. (1/ ) -Vài em nhắc lại tên bài. / 3.Giảng bài : (35 ) a. Dạy bài ôn: -Tiến hành tương tự như tiết 1. -HS bốc thăm, chuẩn bị, đến lượt thì lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ hoặc đoạn thơ mà phiếu đã chỉ định. b.Ôn luyện, củng cố vốn từ: Bài 2 -Gọi HS đọc yêu cầu. -HS đọc yêu cầu trong SGK. -Hướng dẫn học sinh làm bài . - HS Tự làm bài. Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 9.

<span class='text_page_counter'>(44)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. -Em chọn từ nào ? Vì sao em chọn từ đó ?. -Chọn từ xinh xắn vì hoa cỏ may không nhiều màu nên không chọn từ lộng lẫy. -Chọn từ tinh xảo vì bàn tay khéo léo chứ không phải tinh khôn. -Chọn từ tinh tế vì hoa cỏ may nhỏ, bé không thể dùng từ to lớn.. -GV nhận xét sửa sai. *GV kết luận: Thứ tự những từ cần điền: xinh xắn,tinh xảo,tinh tế. +Chọn từ xinh xắn vì hoa cỏ may giản dị, không lộng lẫy. +Chọn từ tinh xảo vì tinh xảo là khéo léo còn tinh khôn là khôn ngoan. +Chọn từ tinh tế vì hoa cỏ may mảnh, xinh xắn nên không thể to lớn được. c.Ôn luyện đặt câu theo mẫu ai làm gì ? Bài 3 -Gọi HS đọc yêu cầu. -1 HS đọc yêu cầu trong SGK. -Yêu cầu HS tự làm bài. -1 HS lên bảng làm , HS dưới lớp làm vào vở ,ít nhất là 3 – 5 câu. -Nhận xét, chữa bài. -4 HS đọc các câu của mình trên giấy. Một số HS dưới lớp đọc câu của mình. / 4.Củng cố – dặn dò: (3 ) - Về nhà tiếp tục ôn những bài tập đọc , bài đọc thêm. -Hoàn thành vở bài tập.Chuẩn bị tiết sau. -Nhận xét tiết học. -----------------------------------------------. TẬP VIẾT Tiết 9 : ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I ( tiết 6 ) I/ Mục tiêu - Tiếp tục ôn 1 số bài tập đọc. Chọn từ thích hợp bổ sung ý nghiã cho từ ngữ chỉ sự vật.Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu. - Đọc rõ ràng , rành mạch,điền từ, điền từ, dấu phẩy vào đúng chỗ. - Hs chăm chỉ học tập. II/Các hoạt động dạy – học 1. Dạy bài mới a.Giới thiệu bài:(1/ ) b. Hd ôn tập HĐ 1 Ôn đọc tiếng + Trận bóng dưới lòng đường -HS luyện đọc và trả lời câu hỏi. + Người lính dũng cảm HĐ2 Ôn luyện, củng cố vốn từ: (13/ ) Bài 2 -Gọi HS đọc yêu cầu. -HS đọc yêu cầu trong SGK. -Yêu cầu HS tự làm bài. -Tự làm bài. Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 9.

<span class='text_page_counter'>(45)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. -Em chọn từ nào ? Vì sao em chọn từ đó ? Y/c Hs đọc lại đoạn văn HĐ3 .Ôn luyện dấu phẩy ?(10/ ) Bài 3 -Gọi HS đọc yêu cầu. -Yêu cầu HS tự làm bài. -Chữa bài.. Thứ tự cần điền :xanh non; trắng tinh ; vàng tươi;đỏ thắm; rực rỡ -1 HS đọc yêu cầu trong SGK. -3 HS lên bảng , lớp làm VBT. Một số HS dưới lớp đọc kết qủa a/ Hằng năm,cứ vào đầu tháng 9,… b/ Sau ba tháng hè tạm xa trường,…gặp thầy, gặp bạn . c/ Đúng 8 giờ, …hùng tráng,…. 2.Củng cố – dặn dò: (1/ ) Ôn các bài tập đọc. Hoàn tành VBT -Nhận xét tiết học.. ------------------------------------------Thứ năm ngày 13 tháng 10 năm 2011 TOÁN Tiết44 : BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI I/Mục tiêu: - Bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ lớn đến bé, từ bé đến lớn và ngược lại.Biết được mối quan hệ giữa các đơn vị đo thông dụng . - Rèn cho học sinh kĩ năng làm các phép tính với số đo độ dài - Giaó dục học sinh cẩn thận khi làm bài . II/Phương tiện: : khung kẻ sẵn bảng đơn vị đo độ dài. III/Các hoạt động dạy – học: 1.Kiểm tra bài cũ: (4/ ) 1 hm = … dam 4 hm = …dam -3 HS lên bảng làm. 1 hm = ….m 6 hm = … m 1 dam = …m 9 dam = …m -Nhận xét, ghi điểm 2.Dạy bài mới: a)Giới thiệu bài: (1/ ) b)GT bảng đơn vị đo độ dài: (10/ ) -Kẻ bảng đo độ dài SGK lên bảng -Y/c HS nêu tên các đơn vị đo độ dài đã -Một số HS trả lời, có thể không trả lời theo học. thứ tự. -Gv: Trong các đơn vị đo độ dài thì mét được coi là đơn vị cơ bản. GV ghi bảng Lớn hơn m Mét Nhỏ hơn mét km hm dam m dm cm mm (?)Lớn hơn mét có những đơn vị đo nào ? 1km 1hm 1dam 1m -Ta sẽ viết các đơn vị này vào phía bên 10hm 10dam … … trái của cột mét. 1000m 100m … Hd Hs lập bảng -1 hm bằng 10 dam. -1 hm bằng bao nhiêu dam ? -Viết vào bảng 1 hm = 1dam = 100m. Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 1.

<span class='text_page_counter'>(46)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. -Tiến hành tương tự với các đơn vị còn lại để hoàn thành bảng đơn vị đo độ dài. -Y/c HS đọc bảng đơn vị đo độ dài từ lớn đến bé, từ bé đến lớn. ? Hai đơn vị đo liền kề nhau gấp hoặc kém nhau mấy lần ? c)Luyện tập : (21/ ) Bài 1 -Y/c HS nhẩm miệng - Nối tiếp nhau nêu kết quả. - Gv ghi bảng -Chữa bài Bài 2 Gọi Hs đọc Y/c Hd Hs làm bài Chữa bài- nêu cách làm Bài 3 Hd Hs làm mẫu (?)Muốn tính 32 dam nhân 3 ta làm như thế nào ? -Hướng dẫn tương tự với phép tính 96cm : 3 = 32cm. –Y/c HS tự làm bài. -Chữa bài .. Giáo Aùn lớp 3A. -Hai đơn vị đo liền kề nhau gấp hoặc kém nhau 10 lần. Số? -Hs nêu nối tiếp. 1km = 10 hm 1m 1km = 1000m 1m 1km = 100hm 1m Lớp nhận xét. = 10dm = 100cm = 1000mm…. Số? -2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con. 8hm = 100 m 8m = 80dm 9hm = 900m 6m = 60dm… Lớp nhận xét Ta lấy 32 nhân 3 được 96, viết 96, sau đó viết kí hiệu đơn vị là dam vào sau kết quả. -2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở. 25m x 2 = 50m 36hm :3 = 12hm ...... Lớp nhận xét. 3.Củng cố – dặn dò: (2/ ) -HTL bảng đơn vị đo độ dài Hoàn thành VBT -Nhận xét tiết học. ---------------------------------------------ÂM NHẠC GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY --------------------------------------------TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết 18 : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ (TIẾP THEO) I/Mục tiêu : - Biết không dùng các chất đđđộc hại đối với sức khỏe như thuốc lá , ma túy ,rượu bia. - Biết giữ gìn vệ sinh các cơ quan , vận động người thân trong gia đình không uống rượu bia và chất độc hại. - Giáo dục học sinh ý thức giữ vệ sinh để có sức khỏe tốt. Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 1.

<span class='text_page_counter'>(47)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. II/Phương tiện : Phiếu bài tập. III/ Hoạt động dạy – học 1/ Kiểm tra :( 4’) ? Nêu các cơ quan trong cơ thể người đã học? ? Làm gì để giữ vệ sinh cơ quan tuần hoàn? 2/ Dạy bài ôn ( 29’) a/ Giới thiệu bài – ghi bảng b/ HD ôn tập HĐ 1 :Vận động người thân sống lành mạnh, không sử dụng các chất độc hại Chia lớp thành 6 nhóm -HD các nhóm đóng vai : Vận động người thân -Hs thảo luận trong nhóm trong gia đình không uống rượu bia, hút thuốc. -Y/c 1 số nhóm lên thể hiện Nhận xét - bổ sung -3 nhóm lên thể hiện Chọn nhóm thể hiện tốt *Kết luận : Rượu bia, thuốc lá, ma tuý là những chất kích thích gây nghiện, không tốt cho sức khoẻ bản thân, gia đình và xã hội . HĐ 2 : Kiểm tra ( 5 Hs ) Kiểm tra 1 số Hs chưa đạt các mức đánh giá ? Nêu bộ phận của cơ quan tuần hoàn( hô hấp, bài tiết nước tiểu, thần kinh ) ? ? Nêu cách bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan tuần hoàn ( hô hấp, bài tiết nước tiểu, thần kinh) ? -5 Hs lần lượt lên trả lời câu hỏi Nhận xét, đánh giá 3 / Củng cố - Dặn đò (2’) Ôn các bài đã học – Hoàn thành VBT Thực hiện giữ vệ sinh và bảo vệ sức khoẻ Nhận xét tiết học -------------------------------------------Thứ sáu ngày14 tháng 10 năm 2011 TOÁN Tiết 45 :LUYỆN TẬP I/Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc, viết số đo độ dài có hai tên đơn vị.Làm quen với việc đổi số đo độ dài có hai đơn vị sang số đo độ dài có một đơn vị.Củng cố kỹ năng thực hành tính cộng, trừ, nhân, chia, so sánh các số đo độ dài. - Đổi đơn vị đo, làm tính, so sánh các số đo độ dài nhanh, đúng. - Hs cẩn thận trong làm toán. II/Các hoạt động dạy – học: 1.Kiểm tra bài cũ: ( 4/ ) 7 dam = …m 4 hm = …m -2 HS lên bảng làm bài. 6 cm = …m 2dm = … cm 9 m = …dm 5 m = … cm Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 1.

<span class='text_page_counter'>(48)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. -Nhận xét và ghi điểm 2.Dạy bài mới. a)Giới thiệu bài. ( 1/ ) b)Luyện tập . ( 33/ ) Bài 1 -Vẽ lên bảng đoạn thẳng AB dài 1m 9cm và yêu cầu HS đo độ dài đoạn thẳng này bằng thước mét. -Đoạn thẳng AB dài 1m và 9cm ta có thể viết tắt là : 1m9cm Đọc : 1 mét 9 xăng-ti-mét. -Viết bảng 3m2dm = ... dm và Y/c HS đọc. Hd đổi : +3m bằng bao nhiêu dm ? +Vậy 3m 2dm = 30 dm + 2 dm = 32 dm. -Yêu cầu HS tiếp tục làm các phần còn lại. -Giáo viên nhận xét Bài 2 -Gọi HS đọc Y/c Y/c Hs làm bài Chữa bài – Nêu cách làm. Đoạn thẳng AB dài 1m và 9cm. -Đọc: 1 mét 9 xăng-ti-mét. -Đọc: 3 mét 2 đề-xi-mét bằng ... đề-xi-mét. +3m = 30 dm. 30 dm + 2 dm = 32 dm. 2HS lên bảng- Lớp làm bảng con. 4m7dm = 47dm 9m3cm = 903cm… 2 HS lên bảng - Lớp làm bảng con a.8dam +5 dam = 13dam... b.720m + 43m = 763m... 6m3cm = 603 cm, 7m = 700 cm, mà 603 cm < 700 cm ). Bài 3 -Gọi 1 HS nêu yêu cầu . 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. -Viết lên bảng 6m 3cm ... 7m, yêu cầu HS 6m3cm > 6m 5m6cm > 5m suy nghĩ và cho kết quả so sánh. 6m3cm = 630m 5m6cm < 6m -Yêu cầu HS tự làm bài. -Chữa bài 3.Củng cố – dặn dò: ( 2/ ) -Chấm 1 số vở - Nhận xét Hoàn thành VBT -Nhận xét tiết học. -------------------------------------------KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I Môn : TIẾNG VIỆT KIỂM TRA ĐỌC: ĐỌC HIỂU – LUYỆN TỪ VÀ CÂU ( Đề nhà trường ra) ************************* KIỂM TRA VIẾT: CHÍNH TẢ- TẬP LÀM VĂN Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 1.

<span class='text_page_counter'>(49)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. ( Đề nhà trường ra) ---------------------------------------------THỦ CÔNG: Tiết 9: ÔN TẬP CHƯƠNG I: PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH. I/Mục tiêu: - Ôn tập củng cố kiến thức , kĩ năng phối hợp gấp cắt dán để làm đồ chơi.Làm ít nhất 2 đồ chơi đã học. - HS làm thành thạo các thao tác đã học để tuần sau kiểm tra. - Học sinh hứng thú với giờ học gấp, cắt, dán hình. II/Phương tiện: Kéo, thủ công, bút chì..... III/ Các hoạt động dạy – học: 1. Khởi động: ( 1’ ) 2.Kiểm tra bài cũ: ( 4’ ) -Kiểm tra đồ dùng của học sinh. -Học sinh lấy đồ dùng để lên bàn. Nhận xét. 3.Bài mới a.Giới thiệu bài : gấp, cắt, dán ....Ghi bảng. b.Giảng bài : Hoạt động 1 : ( 10’ )học sinh ôn lại quy trình cách gấp, cắt, dán ... -Giáo viên cho học sinh quan sát một số mẫu -Học sinh quan sát một số mẫu được gấp, được gấp, cắt từ giấy màu và nêu câu hỏi gợi ý cắt từ giấy màu cho HS nhớ lại quy trình gấp cắt, dán. Hoạt động 2 : thực hành ( 23’ ) -Học sinh thực hành gấp, cắt, dán -Giáo viên hướng dẫn học sinh gấp, cắt ..... theo -HS nhớ lại quy trình gấp cắt, dán và nêu các bước đã học ở những tiết trước. lại các bước. -1 - 2 học sinh nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán và nhận xét -Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành theo -Học sinh thực hành theo nhóm. nhóm. - Giáo viên quan sát, uốn nắn cho những học sinh gấp, cắt chưa đúng, giúp đỡ những em còn lúng túng. -GV yêu cầu mỗi nhóm trình bày sản phẩm của -Các nhóm trình bày sản phẩm của mình. mình. -Học sinh quan sát và bình chọn sản -Tổ chức trình bày sản phẩm, chọn sản phẩm phẩm đẹp. ó đẹp để tuyên dương. C.Ngôi sao. A.Tàu thủy Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 1.

<span class='text_page_counter'>(50)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. D.Bông hoa. B.Con ếch -Giáo viên đánh giá kết quả thực hành của học -Học sinh lắng nghe. sinh. 5. Củng cố - Dặn dò: ( 1’ ) Chuẩn bị : Kiểm tra chương 1 : Phối hợp gấp, cắt, dánh hình Nhận xét tiết học -------------------------------------------THỂ DỤC Tiết 18 :. ÔN HAI ĐỘNG TÁC : VƯƠN THỞ,TAY. I / Mục tiêu : - Bước đầu biết cách thực hiện 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. -Chơi trò chơi “Chim về tổ ”. Biết cách chơi và chơi tương đối chủ động. - Giáo dục học sinh tính kỉ luật. II/ Đồ dùng dạy học:. III/Hoạt động dạy học 1/ Mở đầu Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học Khởi động HS chạy một vòng trên sân tập Kiểm tra bài cũ: 4 hs Nhận xét 2/ Cơ bản: a,Ôn động tác vươn thở Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện tập Nhận xét. 6p Đội hình * * * * * * * * * * * * * * * * 28p 08p. b.Ôn động tác tay Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện tập Nhận xét 10p *Tập luyện liên hoàn 2 động tác thể dục Nhận xét c. Trò chơi: Chim về tổ GV phổ biến nội dung trò chơi để học sinh Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 10p 1. * * * *. * * * *. * * * * * * * * * * * * GV. Đội hình tập luyện * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *. * * * *.

<span class='text_page_counter'>(51)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. thực hiện GV. GV b GV hướng dẫn và tổ chức HS chơi Đội hình kết thúc Nhận xét * * * * * * * * 3/ Kết thúc: 6p * * * * * * * * HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát * * * * * * * * Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học * * * * * * * * - Về nhà tập hai động tác vươn thở và tay --------------------------------------------. * * * *. SINH HOẠT LỚP I.Đánh giá hoạt động tuần 9 1. Ưu điểm : Các em ngoan , lễ phép với thầy cô,đoàn kết với bạn bè . Có ý thức tốt trong học tập cũng như sinh hoạt . - Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp . Trong lớp chú ý nghe giảng phát biểu xây dựng bài. - Thực hiện tốt nề nếp của lớp , quy định của trường . Sách vở và đồ dùng học tập tương đối đầy đủ . Trong lớp chú ý nghe giảng và phát biểu xây dựng bài như , Linh. Thủy, Nguyệt, Liễu, …. Vệ sinh cá nhân sạch sẽ ,vệ sinh lớp học sạch sẽ. 2. Tồn : - Vẫn còn một số em cón quên sách vở và đồ dùng học tập như em: Huyền, Trinh, Thành A, Nhung, Khánh, Lựu, ĐứcB. Một số em còn tiếp thu bài chậm : chưa chú ý trong lớp:Duy. II. Phương hướng tuần 10. - Tiếp tục xây dựng nề nếp lớp học . Chuẩn bị sách vở đồ dùng học tập đầy đủ trước khi đến lớp.bao bọc một số vở , dán nhẫn đầy đủ . - Chuẩn bị bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp. - Tiếp tục xây dựng đôi bạn cùng tiến . - Vệ sinh cá nhân và vệ sinh lớp học, khuôn viên sạch sẽ *****************&*****************. Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 1.

<span class='text_page_counter'>(52)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 10. Từ ngày 17 / 10 / 2011 Đến ngày 21/ 10 / 2011 Thứ ngày. 2. 3. 17 2011 10. 18 2011 10. Môn dạy. Tiết. TĐ-KC(2) Toán Đạo đức Chào cờ Toán Chính tả Anh văn TN & XH Thể dục Tập đọc Toán. 1+2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2. Tiết Tên bài TCT 28+29 Gioïng queâ höông 46 Thực hành đo độ dài Chia sẻ vui buồn cùng bạn(tiết 2) 10 47 19. Thực hành đo độ dài(tt) N-V: Gioïng queâ höông. 19 19 30 48. Caùc theá heä trong gia ñình Học động tác : Chân , Lườn Thư gửi bà Luyeän taäp chung. Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 1.

<span class='text_page_counter'>(53)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản 19 3 4 2011 Mĩ thuật 10 LT & Câu 4. 5. 20 2011 10. 6. 21 2011 10. Tập viết Toán Chính tả Anh văn Âm nhạc TN & XH TLV Toán Thủ công Thể dục SH lớp. 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5. Giáo Aùn lớp 3A. 10 49 20. Xem tranh : Tónh vaät Ơn tập từ chỉ hoạt động, trạng thái ( â sánh, dấu chaám ) Ôn chữ hoa H Kiểm tra giữa học kì I N-V: Queâ höông. 10 20 10 50 10 20 9. Lớp chúng ta đoàn kết Họ nộâi ,Họ ngoại Taäp vieát thö vaø phong bì thö Bài toàn giải bằng hai phép tính Ôn tập chương 1( Tieát 2) Ơn 4 động tác : Vươn thở,tay, chân ,lườn Nhận xét tuần 10 . P/ h tuần 11. 10 10. Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2011 TẬP ĐỌC Tieát 28 :GIOÏNG QUEÂ HÖÔNG. I/ Mục tiêu : A/ Tâp đọc : - Đọc đúng các từ, tiếng khó .Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. Gioïng đọc bước đầu bộc lộ được tình cảm , thái độ của từng nhân vật qua lời đối thoại trong câu chuyeän . -Hiểu nghóa cuûa caâu chuyeän : Tình caûm thieát tha gaén boù cuûa caùc nhaân vaät trong caâu chuyeän với quê hương ,với người thân qua giọng nói quê hương thân quen - Giáo dục tình yêu quê hương ,đất nước . B/ Keå chuyeän : - Dựa và trí nhớ và tranh ,kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa .Biết thay đổi giọng kể ( lời dẫn chuyện , lời nhân vật ) cho phù hợp với nội dung . - Lắng nghe và kể tiếp lời bạn . Đánh giá nhận xét lời kể của bạn. - Giáo dục học sinh lòng yêu quê hương yêu người thân. II/ Phương tiện: Tranh minh hoạ SGK. III/ Các hoạt động dạy – học . 1. Khởi ñộng: (1/ ) 2. Kieåm tra baøi cuõ : (2/ ) - GV nhận xét bài kiểm tra giữa kì 1 . A/ Tập đọc : (50/ ) 3. Bài mới : Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 1.

<span class='text_page_counter'>(54)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. a.Giới thiệu chủ điểm mới chủ điểm quê höông. - GV treo tranh : Bức tranh vẽ vùng quê thật đẹp với cánh đồng lúa , những gốc đa cổ thụ , mấy con trâu và hai người bạn chăn trâu đang nằm dài trên bãi cỏ chuyện trò . Đây là những hình ảnh gần gũi , làm cho người ta gắn bó với quê hương . Nhưng quê hương còn là những người thân và tất cả những gì gắn bó với những người thân của ta . Đọc câu chuyện Giọng quê höông cuûa nhaø vaên Thanh Tònh , caùc em seõ thaáy điều đó . - Ghi đề bài. b. Luyện đọc - GV đọc mẫu , với giọng kể chậm rãi , nhẹ nhàng . Chú ý diễn tả rõ những câu nói lịch sự , nhã nhặn của các nhân vật . đoạn cuối bài đọc chậm , ngắt hơi rõ ở các dấu phẩy . * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ . -Luyện đọc câu. Đọc từ khó.. - Đọc từng đoạn trước lớp . +Đoạn 1: Giọng kể chậm rãi nhẹ nhàng . +Đoạn 2: Giọng nhận vật lịch sự nhã nhặn Đọc đúng: Xin lỗi .// Tôi quả thật chưa nhớ ra /anh là ( hơi kéo dài từ là) Dạ , không ! Bây giờ tôi mới được biết hai anh . Tôi muốn làm quen ,,,( nhấn giọng tự ngiên ở các từ in đậm . +Đoạn 3:Giọng nhận vật lịch sự nhã nhặn. Nhẹ nhaøng – caûm suùc Đọc đúng: Mẹ tôi là người miền trung …// Bà qua đời / đã hơn tám năm rồi .// (giọng trầm xúc động) - Luyện đọc theo nhóm . - Thi đọc giữa các nhóm . Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 1. - HS chuù yù laéng nghe .. - 3 HS nhaéc laïi baøi. - HS đọc nối tiếp từng câu đến hết baøi. - HS luyện đọc từ khó : Chuyền , chuyeän troø ,luùng tuùng,ngaïc nhieân,boái roái ,Thuyeân, ngheïn ngaøo . -Học sinh luyện đọc đoạn 1 -Học sinh luyện đọc đoạn 2. -Học sinh luyện đọc đoạn 3. - Học sinh đọc theo nhóm đôi. - 3 nhóm đọc nối tiếp đoạn - Học sinh thi đọc trước lớp đoạn 2,3.

<span class='text_page_counter'>(55)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. c. Tìm hieåu baøi . (?)Thuyên và Đồng cùng ăn trong quán với ai ? (?)Chuyện gì sảy ra làm Thuyên và Đồng ngạc nhieân ? (?)Vì sao anh thanh nieân caûm ôn Thuyeân vaø Ñoâng ?. -(?) Những chi tiết nào nói lên tình cảm tha thiết của các nhân vật đối với quê hương ?. - Học sinh đọc thầm đoạn 1. - Cùng ăn trong quán với 3 người thanh nieân ). - HS đọc đoạn 2 - Luùc Thuyeân ñang luùng tuùng vì queân tiền thì một trong ba thanh niên đến gần xin được trả giúp tiền ăn . …-Vì thuyên và Đồng có giọng nói gọi cho anh thanh niên nhớ đến người mẹ thân thương quê ở miền Trung . - 1 HS đọc đoạn 3 cả lớp đọc thầm - Người trẻ tuổi : lẳng lặng cúi đầu , ñoâi moâi mím chaët loä veû ñau thöông ; Thuyên và Đồng : yên lặng nhìn nhau , mắt rớm lệ .. - Giảng từ ; + Qua đời : Mất thể hiện thái độ toân troïng. + Mắùt rớm lệ :Rơm rớm nước mắt ,biểu hiện sự súc động rầu rĩ . (?) Qua caâu chuyeän em nghó gì veà gioïng queâ + Gioïng queâ höông raát thaân thieát gaàn höông? guõi. + Giọng quê hương gợi nhớ những kỉ niệm sâu sắc với quê hương , với người thân . + Giọng quê hương gắn bó với người cuøng queâ höông . d.Luyện đọc lại : (?)Truyện có lời của những nhận vật nào ? - Yêu cầu học sinh đọc theo vai - Tổ chức cho học sinh thi đọc . - 2 đến 3 nhóm thi đọc Tuyên dương nhóm cá nhân đọc tốt . / B/ KEÅ CHUYEÄN : (20 ) -HÑ 1: Xaùc ñònh yeâu caàu : - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu trang 78 - Dựa vào tranh minh họa, hãy kể lại -HĐ2 :Hướng dẫn hs kể chuyện theo tranh. -Giáo vieân choïn 3 HS khaù gioûi noái tieáp nhau keå caâu chuyeän Gioïng queâ höông . từng đoạn của câu chuyện trước lớp . - 3 hoïc sinh keå - Yeâu caàu hoïc sinh keå trong nhoùm . -Tranh 1: Thuyên – Đồng bước vào quán ăn đã - Cả lớp theo dõi nhận xét - 2 đến 3 nhóm HS kể trước lớp . Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 1.

<span class='text_page_counter'>(56)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. coù 3 anh thanh nieân ñang aên . - Theo doõi bình choïn nhoùm keå hay -Tranh 2: Moät trong 3 anh thanh nieân (anh aùo nhaát . xanh ) xin được trả tiền cho Thuyên và Đồng và -1 học sinh kể lại câu chuyệntrước muoán laøm quen . lớp. -Tranh 3: Ba người trò chuyện anh thanh niên xúc động giải thích lí do vì sao anh muốn làm quen với Thuyên và Đồng (?)Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì ? 4 .Củng cố - Dặn dò (4’): -Chăm chỉ học tập lớn lên xây dựng quê hương đất nước . -Kể lại câu chuyện cho người thân nghe .Chuẩn bò baøi sau :(Queâ höông ) -GV nhaän xeùt tieát hoïc -------------------------------------------TOÁN Tiết 46 : THỰC HAØNH ĐO ĐỘI DAØI I /Muïc tieâu : - HS biết dùng thước vả bút để vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước . - Biết cách đo và đọc kết quả đo độ dài những vật gần gũi với Hs như cái bút, chiều dài mép bàn, chiều cao bàn học.Biết dùng mắt ước lượng độ dài tương đối chính xác. - Giáo duïc hoïc sinh tính caån thaän. II /Phương tiện: Thước mét , thước dây . III/ Các hoạt động dạy - học: - Haùt 1. Khởi ñộng: (1/) 2.Kiểm tra baøi cũ: : (3/) 2 hs leân baûng - 2 km 3dam =… dam 6hm 9m = …..m - 9dam 4m = … m 5 m 7cm = ……cm Nhaän xeùt – ghi ñieåm 3 Bài mới (33’) a/ Giới thiệu baøi : Ghi bảng. b/.Giảng baøi : a. Hướng dẫn học sinh thực hành . Học sinh đọc yêu cầu bài 1 Baøi 1: Neâu yeâu caàu baøi. Hãy vẽ các đoạn thẳng có độï dài nêu - Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu bài . ở bảng sau: GV Hd maãu Đoạn thẳng Độ dài A B AB 7cm 7cm CD 12cm Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 1.

<span class='text_page_counter'>(57)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. - Lớp và GV nhaän xeùt Baøi 2 Gọi HS đọc yêu cầu bài .. EG 1dm2cm 2 học sinh lên bảng làm – lớp làm bài vào vở . (Thực hành đo độ dài rồi cho biết kết quaû ) a, Chieàu daøi buùt cuûa em b, Chiều daøi meùp baøn hoïc cuûa em c, Chiều cao chaân baøn hoïc cuûa em Học sinh thực hành đo. -GV goïi vaøi HS baùo caùo keát quaû -GV kiểm tra HS đã biết cách đo chưa -GV nhận xét từng HS. Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài . a.Bức tường cao… -GV hướng dẫn HS ước lượng . VD:Các em dựng chiếc thước mét mép b.Chân tường cao…. thẳng đứng áp sát bức tường hoặc nằm dọc c.Mép bảng …. -HS lắng nghe để nắm được cách đo theo chân tường để biết độ cao (chiều dài ) -GV hướng dẫn HS dùng mắt ước lượng bức chiều cao,chiều dài . -HS thực hành đo báo cáo kết quả tường cao ? mét -Caâu b: Gv yeâu caàu caùc toå thaønh ño baùo caùo keát quaû -GV nhận xét kết quả từng tổ 4 .Củng cố - Dặn doø: (3/) -Hoàn thành VBT . -Chuẩn bị thước mét , E-ke - tiết thực hành sau - Nhaän xeùt tieát hoïc . ------------------------------------------ ------------------ĐẠO ĐỨC Tieát 10: CHIA SEÛ VUI BUOÀN CUØNG BAÏN (tieát 2) I.Muïc tieâu : - Nêu được một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn. - Bieát chia seû vui buoàn cuøng baïn trong cuoäc soáng haèng ngaøy . - Quý trọng các bạn , biết quan tâm chia sẻ vui buồn với bạn bè. II.Các hoạt động dạy - học : Haùt 1.Khởi động: (1/) 2.Kiểm tra baøicũ: (4/) - 2 học sinh lên bảng trả lời . ?Khi baïn coù chuyeän vui em seõ laøm gì ? ? Neáu baïn coù chuyeän buoàn em seõ laøm gì ? - Nhận xét- đánh giá . 3.Bài mới (30’) a/Giới thiệu bài : Ghi bảng. Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 1.

<span class='text_page_counter'>(58)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. b/Giảng baøi : Hoạt độâng 1: Phân biệt hành vi đúng , hành vi sai - HS đọc yêu cầu bài 4 : Em hãy điền - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu vào ô trống chữ Đ trước các việc làm đúng và chữ S trước các việc làm sai đối với bạn . - Hoïc sinh laøm baøi taäp 4 theo nhoùm -GV hướng dẫn học sinh làm bài ñoâi Y/c 1soá nhoùm neâu keát quaû -Đại diện một số nhóm nêu kếât quả Nhaän xeùt – boå sung keát luaän : Caùc vieäc laøm a,b,c,d,ñ,g laø vieäc laøm đúng vì thể hiện sự quan tâm đến bạn bè khi vui buoàn ; theå hieän quyeàn khoâng bò phaân bieät đối xử , quyền được hỗ trợ ,giúp đỡ của trẻ em ngheøo , treû em khuyeát taät . - Caùc vieäc laøm e,h laø vieäc laøm sai vì khoâng quan taâm nieàm vui noãi buoàn cuûa baïn beø . Hoạt động 2 : Liên hệ và tự liên hệ GV giao nhiệm vụ cho HS liên hệ , tự liên hệ -HS thảo luận nhóm , liên hệ , tự liên heä trong nhoùm theo caùc noäi dung : + Em đã biết chia sẻ với các bạn trong lớp , -Các nhóm lên liên hệ trước lớp . trong trường chưa ? chia sẻ như thế nào / Em đã bao giờ được bạn bè chia sẻ niềm vui , nỗi buồn chưa ? hãy kể một trường hợp cụ thể . Khi được bạn bè chia sẻ vui buồn , em cảm thaáy nhö theá naøo ? Keát luaän : baïn beø toát caàn phaûi bieát caûm thoâng , chia seû vui buoàn cuøng nhau . -Hs xung phong đóng vai và phỏng Hoạt động 3 : Trò chơi phóng viên Các nhóm HS trong lớp lần lượt đóng vai vấn bạn trong lớp phóng viên và phỏng vấn các bạn trong lớp -Nhận xét – Tuyên dương bạn thể hieän toát các câu hỏi có liên quan đến chủ đề bài học . Tham khaûo caâu hoûi baøi taäp 6/18 Keát luaän : Khi baïn beø coù chuyeän vui , buoàn em cần chia sẻ cùng bạn để niềm vui được nhân lên , nỗi buồn được vơi đi . Mọi trẻ em đều có quyền được đối xữ bình đẳng . 4/ Cuûng coá – Daën doø (4’) - Hs đọc bài học Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 1.

<span class='text_page_counter'>(59)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. -Thực hiện theo bài học Nhaän xeùt tieát hoïc. ------------------------------------------------------Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2011 TOÁN Tiết 46 : THỰC HAØNH ĐO ĐỘ DAØI ( TT ) I/ Mục tiêu : -Biết cách đo, cách ghi và đọc được kết quả đo độ dài.Biết so sánh các độ dài. -Thực hành đo, viết, đọc so sánh độ dài chính xác. -Hs coù tính caån thaän. II/ Phương tiện: Thước mét và eke cỡ to. III/ Họat động dạy- học 1. Khởi động: (1/) 2/ Baøi cuõ (3’): -Gv kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 3/Bài mới (30’): a/ Giới thiệu bài- ghi bảng b/ Hd thực hành. a)Đọc bảng (theo mẫu) Bài 1.Y/c Hs đọc câu a Teân Chieàu cao Höông 1m 32cm Nam 1m 15cm Haèng 1m 20cm Tuù 1m 20cm Minh 1m 25cm -Hd Hs laøm caâu b - 1 số học sinh đọc to trước lớp . Neâu chieàu cao baïn Minh vaø baïn Nam -b)Neâu chieàu cao cuûa baïn Minh vaø baïn ? Baïn naøo cao nhaát? Nam. ?Baïn naøo thaáp nhaát ? - Baïn cao nhaát : Höông: 1m 32 cm= -Hd Hs so saùnh caùch khaùc 132cm Soá ño caùc baïn gioáng nhau 1m. Khaùc nhau -Baïn thaáp nhaát : Nam : 1m 15cm =115 soá cm neân chæ caàn so saùnh soá cm cm (?) Trong 5 baïn treân baïn naøo cao nhaát ?Baïn + Minh cao : 1m 25 cm naøo thaáp nhaát ? + Nam cao : 1m 15 cm - Lớp lắng nghe nhận xét. Baïn cao nhaát :Höông 1m 32 cm(132cm) Baïn thaáp nhaát :Nam 1m 15cm( 115 cm) Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu. HS thực hành đo chiều cao các bạn -Gv cho HS về theo đơn vị tổ để thực hành trong toå vaø baùo caùo keát quaû. ghi tên các bạn trong tổ mình và thực hành Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 1.

<span class='text_page_counter'>(60)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. đo ghi kết quả của từng bạn ra bảng để báo caùo. -GV theo dõi HS thực hành. -HS dựa vào số đo đã ghi ở phiếu để -Goïi caùc toå baùo caùo keát quaû. trả lời. (?)Trong toå em baïn naøo cao nhaát baïn naøo -HS tự xếp và báo cáo. thaáp nhaát ? -Em saép xeáp soá ño cuûa caùc baïn trong toå em từ thấp đến cao. 4/Cuûng coá – Daën doø (3’): -Gv nhận xét kết quả hoạt động của Hs Hoàn thành VBT . -Nhaän xeùt tieát hoïc. -----------------------------------------------------------------. CHÍNH TAÛ ( Nghe –Vieát ) Tieát 19: QUEÂ HÖÔNG RUOÄT THÒT. I/Muïc tieâu:. - Nghe -viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.Bài viết khơng mắc quá 5 lỗi. - Tìm được tiếng có vần oai / oay làm được các bài tập có thanh hỏi , thanh ngã , thanh naëng . - Giáo duïc hoïc sinh caån thaän khi vieát baøi . II/Phöông tieän: Vieát saün baøi taäp3a . III/Các hoạt động dạy - học: - Haùt 1. Khởi động: (1/) / 2.Kieåm tra baøi cuõ : (4 ) -HS vieát baûng con. Ruït reø .giaù caû , giaù -Gv đọc cho học sinh viết : đỗ .rổ rá.- 3HS nhắc lại - Lớp và giáo viên nhận xét 3.Bài mới : (30/) a.Giới thiệu baøi: Ghi bảng. b.Hường dẫn học sinh viết bài : - 2 học sinh đọc lại bài . *Giáo viên đọc mẫu bài viết. -Hướng dẫn HS nắm nội dung bài. … Vì đó là nơi chị sinh ra và lớn lên, là ?Vì sao chị Sứ rất yêu quê hương mình ? nơi có lời hát ru con của mẹ. ?Em cho biết những chữ nào trong bài phải … Quê, Chị , Sứ , Chính , Và .. vieát hoa ? - GV yêu cầu HS viết 1 số từ khó vào bảng Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 1.

<span class='text_page_counter'>(61)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. con. - Luyện viết từ khó: - Lớp và giáo viên nhận xét . *Vieát baøi : GVhướng dẫn họcï sinh cách trình bày . -GV đọc học sinh viết bài . - Giáo vieân theo doõi uoán naén cho moät soá hoïc sinh coøn yeáu. -GV đọc bài . -GV thu một số vở chấm. c.Baøi taäp : *Bài 1: yêu cầu HS đọc bài tập 1.. - Lớp và giáo viên nhận xét. - HS vieát baûng con : Da deû, ngaøy xöa , ruoät thòt, quaû ngoït …. -HS laéng nghe. - HS chép bài vào vở.. - HS soát bài viết của mình Tìm 3 từ chứ tiếng có vần oai, 3 từ chứa tiếng có vần oay. VD: Từ có tiếng chứa vần oai : Củ khoai, khoan khoái, quả xoài . . . Từ có tiếng chứa vần oay : từ xoay , ngoáy, loay hoay, hí hoáy. . -2 học sinh lên bảng làm – lớp làm vào vở.. *Baøi 2 : -Gọi 1 HS đọc bài tập 2. Thi viết trên bảng lớp từng cặp 2 em nhớ và -2 HS leân baûng vieát thi . viết lại, những HS khác theo dõi. -Gv – lớp nhận xét tuyên dương hS viết câu văn, viết đúng và đẹp. 4 .Củng cố - Dặn doø : (3/) -Gv trả vở nhận xét , sửa lỗi sai phổ biến -Về nhà viết lại những lỗi sai. Chuẩn bị tiết sau. -Gv nhaän xeùt tieát hoïc. -----------------------------------------------------Tự nhiên xã hội Tieát 19 : CAÙC THEÁ HEÄ TRONG GIA ÑÌNH I/ Mục tiêu : - Nêu được các thế hệ trong một gia đình. Phân biệt được các thế hệ trong gia đình. - Biết giới thiệu về các thế hệ trong gia đình của mình. - Gd Hs yeâu quyù oâng baø, cha meï,anh chò em . II/ Phương tiện : - Caùc hình trong saùch giaùo khoa. III/ Hoạt động dạy- học :. 1. Khởi động: (1/) Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 1.

<span class='text_page_counter'>(62)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. 2/Baøi cuõ (3’): ? Làm gì để bảo vệ cơ quan hô hấp ? ? Cần làm gì để bảo vệ và giữ gìn v/s cơ quan bài tiết nước tiểu? -Nhận xét đánh giá. 3/Bài mới (30’): a/ Giới thiệu bài - Ghi bảng. b/ Giaûng baøi * HÑ1 : Tìm hieåu veà gia ñình ?Trong gia đình em, ai là người nhiều tuổi nhất, ai là người ít tuổi nhất ? Keát luaän :Trong moãi gia ñình chuùng ta coù nhiều người ở các lứa tuổi khác nhau cùng chung soáng: oâng baø, boá meï, con caùi… *HÑ 2: Tìm hieåu caùc theá heä trong gia ñình. Y/c Hs quan saùt tranh thaûo luaän theo caëp ? Tranh 1 noùi veà gia ñình ai ? (?)Gia đình bạn Minh có những ai? (?)Em thaáy gia ñình baïn Minh coù maáy theá heä. -Y/c HS quan saùt tranh 2/39. 2 Hs leân baûng. -1 số Hs trả lời. -HS mở SGK trang 38 theo dõi tranh. … Gia ñình baïn Minh goàm coù oâng baø , boá me ï, anh em Minh. …Gia ñình baïn Minh coù 3 theá heä : oâng bà, bố mẹ, con cái đang chung sống với nhau thì goïi laø gia ñình 3 theá heä. -HS quan sát tranh ở trong SGK để trả lời. -Gia ñình baïn Lan coù 2 theá heä. …Gia ñình 2 theá heä laø gia ñình coù boá mẹ , con cái đang chung sống với nhau được gọi là gia đình 2 thế hệ.. (?)Gia ñình baïn Lan coù maáy theá heä ? (?)Nhö theá naøo goïi laø gia ñình 2 theá heä? ? Coù gia ñình moät theá heä khoâng? Laáy VD Y/c Moät số nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän Nhaän xeùt – boå sung Keát luaän :Moãi gia ñình coù theå coù 1,2 hoặïc nhieàu theá heä cuøng sinh soáng… *HĐ 3: Trò chơi: Giới thiệu về gia đình mình. -GV yêu cầu từng HS lên trước lớp và giới -Hs thi đua lên giới thiệu về gia đình thiệu gia đình mình có những ai mấy thê hệ? mình Hd : Giới thiệu các thành viên, thế hệ trong -Lớp theo dõi lắng nghe nhận xét. gia đình em, có thể giới thiệu thêm 1 số thoâng tin khaùc. VD: Gia đình em gồm có 4 người .Bố em làm thợ mộc , mẹ làm giáo viên.Tôi là học Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 1.

<span class='text_page_counter'>(63)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. sinh lớp 3C, em tôi là học sinh lớp 1b .Gia ñình toâi raát thöông yeâu nhau vaø soáng raát đaàm ấm .Vào ngày nghỉ gia đình tôi thường đi nghỉ mát ở công viên .Gia đình tôi có 2 thế heä caùc baïn aï -GV nhaän xeùt. -HS nhắc lại nội dung bài học, lớp đọc 4/ Cuûng coá – Daën doØ (3’): thaàm. -Gọi Hs đọc nội dung bài học. (?)Gia đình 3 thế hệ gồm có những ai ? Veà nhaø oân baøi vaø chuaån bò baøi hoï noäi hoï ngoại. Nhaän xeùt tieát hoïc. ------------------------------------------------------------. THỂ DỤC Tiết 19 : : ĐỘNG TÁC CHÂN, LƯỜN .TRÒ CHƠI : NHANH LÊN BẠN ƠI! I/Mục tiêu: - Biết cách thực hiện động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung .Bước đầu biết cách thực hiện động tác chân, lườn, của bài thể dục phát triển chung. Trò chơi : Nhanh leân baïn ôi! - Yêu cầu HS thực hiện đúng động tác cơ bản. Biết cách chơi trò chơi. - Hs chaêm chæ taäp luyeän II/Phương tiện :Tranh mẫu minh họa động tác III/Hoạt động dạy học 1/ Mở đầu 6p Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học Khởi động Đội hình HS chạy một vòng trên sân tập * * * * * * * * * Trò chơi:Đứng ngồi theo lệnh * * * * * * * * * Kiểm tra bài cũ: 4 hs * * * * * * * * * Nhận xét * * * * * * * * * 2/ Cơ bản: 28p GV 08p a.Ôn động tác vươn thở và tay Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp Nhận xét b.Học động tác chân Đội hình tập luyện * * * * * * * * * Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 1.

<span class='text_page_counter'>(64)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. 10p. Hướng dẫn và tổ chức học sinh luyện tập Nhận xét c.Học động tác lườn. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *. 10p GV. Hướng dẫn và tổ chức học sinh luyện tập Nhận xét GV *Ôn liên hoàn 4 động tác thể dục đã học Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp Nhận xét 6p d.Trò chơi:Nhanh lên bạn ơi GV hướng dẫn và tổ chức học sinh chơi Đội hình kết thúc Nhận xét * * * * * * * * * 3/ Kết thúc: * * * * * * * * * HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát * * * * * * * * * Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học * * * * * * * * * - Về nhà tập 4 động tác vươn thở và tay,chân, lườn. -------------------------------------------------------------------------Thứ tư ngày 26 tháng 10 năm 2011 TẬP ĐỌC Tiết 30 : THƯ GỬI BAØ I .Muïc tieâu : -Đọc đúng các từ, tiếng khó .Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm . Boäc loä được tình cảm thân mật qua giọng đọc , thích hợp với từng kiểu câu (câu kể , câu hỏi , câu caûm . - Hiểu ý nghĩa : tình cảm gắn bó với quê hương và tấm lòng yêu bà của người cháu . - Bước đầu có hiểu biết về thư và cách viết thư . II .Phương tiện: Một phong bì thư và bức thư của HS trong trường gửi người thân . III . Các hoạt động dạy - học -Haùt 1. Khởi ñộng: (1/) 2. Kieåm tra baøi cuõ (4/) (?) Thuyên và Đồng cùng ăn trong quán với - 3 HS đọc bài Giọng Quê hương và trả lời câu hỏi . ai ? Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 1.

<span class='text_page_counter'>(65)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. (?)Vì sao anh thanh nieân caûm ôn Thuyeân vaø Đồng ? - Lớp và GV nhận xét – Ghi điểm 3.Bài mới: (31/) a.Giới thiệu bài Hôm nay , các em sẽ đọc Thư gửi bà của bạn Trần Hoài Đức . Bạn Đức có bà ở quê , đã lâu bạn chưa có dịp về thăm quê bà . Qua lá thư , các em sẽ biết bạn đức đã nói với bà những gì . Lá thư còn giúp các em biết cách viết một bức thư thăm hỏi người thân ở xa . -Ghi baûng b .Luyện đọc : GV đọc mẫu bài với giọng , nhẹ nhàng , tình cảm ; chú ý phân biệt giọng đọc câu kể với caâu hoûi , caâu caûm trong baøi ; ngaét nghæ hôi hợp lý sau các dấu cấu . *Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc từng câu : GVHD HS đọc những tiêng từ khó :dạo này , năm ngoái , kể chuyện. - Đọc chú giải : - Đọc từng đoạn trước lớp : GV bài văn chia thành 3 đoạn . +Đoạn 1: Từ Hải Phòng …..cháu nhớ bà laém . -Đọc đúng câu : Hải Phòng ,/ngày 6/tháng 11/năm 2003.//. Đọc rõ ràng , chính xác . +Đoạn 2: Từ dạo này đến dưới ánh trăng. -Đọc câu: “ Dạo này bà có khỏe không aï”Gioïng aân caàn . “ Cháu vẫn nhớ năm ngoái được về quê,/ thaû dieàu cuøng anh Tuaán treân ñeâ,/vaø ñeâm đêm /ngồi nghe bà kể chuyệncổ tích dưới aùnh traêng.//( Gioïng keå chaäm raõi, aân caàn ) +Đoạn 3:Đoạn còn lại ( đọc rõ ràng rành maïch) -Luyện đọc theo nhóm . Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 1. - 2 HS nhaéc laïi Lớp lắng nghe. -HS đọc từng câu nối tiếp đến hết bài - Học sinh đọc từ khó -Học sinh đọc chú giải. - Học sinh luyện đọc đoạn 1. - Học sinh luyện đọc đoạn 2. - Học sinh luyện đọc đoạn 3 - Học sinh đọc nhóm đôi - 2,3 HS thi đọc toàn bộ bức thư.

<span class='text_page_counter'>(66)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. - Thi đọc giữa các nhóm c . Hướng dẫn tìm hiểu bài: (?) Đức viết thư cho ai ? (?) Dòng đầu bức thư , bạn ghi thế nào ?. - Cho bà Đức ở quê - Haûi Phoøng , ngaøy 6 thaùng 11 naêm 2003 - 1 HS đọc phần chính thức bức thư cả lớp đọc thầm. - Đức hỏi thăm sức khoẻ của bà : bà có khoeû khoâng aï ? (?) Đức hỏi thăm bà điều gì ? - Tình hình gia đình và bản thân : Được lên lớp 3 , được tám điểm 10 , được đi (?) Đức kể với bà những gì ? chơi với bố mẹ những ngày nghỉ ; kỉ niệm năm ngoái về quê : được đi thả diều trên đê cùng anh Tuấn , được nghe bà kể chuyện cổ tích dưới ánh trăng . -1HS đọc Đoạn cuối thư cả lớp đọc thaàm - Đức rất kính trọng và yêu quý bà : hứa (?) Đoạn cuối thư cho thấy tình cảm của với bà sẽ học giỏi , chăm ngoan để bà vui ; chuùc baø maïnh khoeû , soáng laâu ; Đức với bà thế nào ? mong mau chóng đến hè để được về thaêm baø . - GV giới thiệu bức thư của một HS trong trường cho cả lớp xem d .Luyện đọc lại : -Giáo viên yêu cầu học sinh đọc diễân cảm - 1 HS đọc lại toàn bộ bức thư một số đoạn – Tổ chức cho học sinh thi đọc . -HS đọc , thi đọc diễn cảm. - HS thi đọc từng đoạn , cả bài - Lớp theo dõi nhận xét 4.Cuûng coá - Daën doø : (2/) - GV giuùp caùc em nhaän xeùt veà caùch vieát một bức thư : Đầu thư ghi thế nào ? Phần chính cần thăm hỏi và kể những gì ? Cuối thö ghi theá naøo ? - Về nhà các em đọc kĩ bức thư , tập viết một bức thư ngắn (từ 7=> 9 dòng ) GV nhaän xeùt tieát hoïc . ------------------------------------------TOÁN. Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 1.

<span class='text_page_counter'>(67)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. Tieát 49: LUYEÄN TAÄP CHUNG. I/ Muïc tieâu : - Biết nhân ,chia trong phạm vi bảng tính đã học - Biết đổi số đo độ dài có tên đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên đơn vị đo nhanh ,đúng chính xác . - Giáo duïc hoïc sinh caån thaän khi laøm baøi . II/Các hoạt động dạy –học. -Haùt 1. Khởi ñộng: (1/) / 2. Kieåm tra baøi cuõ : (4 ) - Lớp làm bảng con 2 học sinh lên bảng laøm 7m9dm = 79dm 9m9cm = 909 cm 6hm = 60dam 5dam = 50m -Lớp và GV nhận xét 3.Baøi mới:(30/) -HS nhaéc laïi baøi a.Giới thiệu bài. Ghi bảng. b.HD luyện tập :  Tính nhaåm . Baøi 1: Neâu yeâu caàu . -HS nhaåm mieäng neâu keát quaû noái tieáp nhau. 6 x9 = 54 56 : 7 = 8 9 x8 = 56 48 : 6 = 8 - Lớp và giáo viên nhận xét 6 x5 = 30 40 : 5 =8 ,………. Tính Baøi 2: Neâu yeâu caàu a) 15 7 105. X. 30 6 180. X. 28 7 196. X. 42 5 210. X. B) 24 2 93 3 88 4 69 3 2 12 9 31 8 22 6 13 04 03 08 09 4 3 8 9 0 0 0 0 -3 hs laøm baûng - Chữa bài nhắc lại cách tính trong 1 phép - lớp làm vào bảng con tính nhaân , 1 pheùp tính chia  Soá? Baøi 3 : Neâu yeâu caàu - 2 học sinh lên bảng làm – lớp làm vào Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 1.

<span class='text_page_counter'>(68)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. vở -GVhướng dẫn học sinh cách làm . 4m 4dm = 44ñm . - Lớp và giáo viên nhận xét sửa sai.. 2m 14 cm = 214cm.  1 học sinh đọc đề toán -Gaáp 1 soá leân nhieâu -HS trả lời .. Bài 4 : gọi 1 hs đọc đề -Bài toán thuộc dạng toán gì ? -Muốn gấp 1 số lên nhiều lần ta làm thế -1HS lên bảng làm bài- lớp làm vào vở . Giaûi naøo ? Số cây tổ 2 trồng được là : -Toùm taét : Toå 1 : 25 caây 25 x 3 = 75 ( caây ) Toå 2 : gaáp 3 laàn Đáp số : 75 cây. Toå 3 : . . . caây ? -vài HS tự đọc lời giải của mình . -Lớp và giáo viên nhận xét - nêu lời giải  Đo độ dài đoạn thẳng AB . khaùc. -HS thực hành đo độ dài đoạn thẳng AB. Baøi 5 : Neâu yeâu caàu baøi . -Gv yêu cầu hs đo đoạn thẳng AB rồi nêu độ dài đoạn thẳngAB. -Lớp và giáo viên nhận xét . 4. Củng cố - Dặn dò. (3/) - Chấm một số vở nhận xét . -(?) Vừa học toán bài gì? -Về nhàlàm vở bài tập.Chuẩn bị tiết sau.Nhận xét tiết học. ----------------------------------------LUYỆN TỪ VAØ CÂU : Tieát 10 : SO SAÙNH – DAÁU CHAÁM . I/Muïc tieâu : - Biết thêm một số kiểu so sánh : so sánh âm thanh với âm thanh. - Biết dùng dấu chấm để ngắt câu trong 1 đoạn văn , nhanh đúng chính xác. - Giáo duïc hoïc sinh caån thaän khi laøm baøi . II/Phöông tieän: Baûng phuï , phieáu hoïc taäp , tranh caây coï . III/Các hoạt động dạy - học: - Haùt 1. Khởi động: (1/) 2/ Kieåm tra baøi cuõ : (3/) Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 1.

<span class='text_page_counter'>(69)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. GV nhaän xeùt baøi kieåm tra GK 1. 3/Bài mới(24’) a.Giới thiệu bài : Ghi bảng. b. Hướng dẫn làm bài * Baøi 1 : GV treo tranh caây coï vaø giôí thieäu: ?Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với những âm thanh nào ? Gvieân gaïch chaân hình aûnh so saùnh . (?)Qua sự so sánh trên ,em hình dung tiếng mưa trong rừng cọ ra sao ? GV chốt ý: Trong rừng cọ những giọt mưa đập và lá cọ làm âm thanh lớn hơn nhiều so với lúc bình thường . Bài 2 : - GV gọi HS đọc yêu cầu.. - HS chuù yù laéng nghe . - HS nhaéc laïi - HS quan sát và trả lời câu hỏi . -Với tiếng gió và tiếng thác. - Tiếng mưa trong rừng cọ rất to , rất vang động .. - Hs đọc yêu cầu của bài . - Học sinh trao đổi theo cặp . - 3 nhoùm laøm phieáu - Trình baøy keát quaû. -Lớp nhận xét GV chốt ý: Aâm thanh 1 Tieáng suoái Tieáng suoái Tieángchim. Từ So sánh. Tieáng đàn caàm Tieáng haùt xa. Tiếng xoá như những roå đồng tiền . Bài 3 : GV yêu cầu HS đọc bài tập - Ngắt đoạn văn này thành 5 câu và viết lại cho đúng. - Chữa bài – đọc lại đoạn văn -1 hs lên bảng làm bài .Lớp làm vào vở -GV chốt ý :Trên nương, mỗi người một -Vài HS đọc lại . việc . Người lớn thì đánh trâu ra cày . Các baø meï cuùi lom khom tra ngoâ. Caùc cuï giaø nhặt cỏ ,đốt lá . Mấy chú bé đi bắc bếp thổi côm. 4 .Củng cố - Dặn dò: (3/) - Hoïc thuoäc baøi thô .Tìm theâm hình aûnh so saùnh trong baøi thô baøi vaên khaùc .Laøm Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 1. nhö nhö nhö. AÂm thanh 2.

<span class='text_page_counter'>(70)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. VBT.Chuaån bò tieát sau. -GV nhaän xeùt tieát hoïc . ----------------------------------------TẬP VIẾT Tiết 10 : ÔN CHỮ HOA G(Tiêp theo) I/ Mục tiêu : - Viết đúng chữ chữ hoa G Ô , T (1 dòng);Viết tên riêng : Ông Gióng (1 dòng);và câu ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ (1 lần);. - Viết đúng chữ viết hoa G viết đúng tên riêng, câu ứng dụng viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định, dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ trong vở Tập viết. - Cẩn thận khi luyện viết, giữ vở sạch viết chữ đẹp. II/ Phương tiện : chữ mẫuG, tên riêng : Ông Gióng III/ Các hoạt động dạy –học: 1.Khởi động: (1/) - Hát / 2.Bài cũ : (4 ) - GV kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh và chấm điểm một số bài. - Gọi học sinh nhắc lại từ và câu ứng dụng đã viết ở bài trước. - Cho học sinh viết vào bảng con : Gò Công - Học sinh viết bảng con Nhận xét sửa sai 3.Bài mới. a.Giới thiệu bài :ghi bảng :(1/) - HS quan sát và nhận xét các chữ hoa b.Giảng bài : (28/) *Hướng dẫn viết ,luyện viết chữ hoa. - GV viết mẫu , nêu lại cách viết G Ô - Lớp và giáo viên nhận xét *Luyện viết từ ngữ ứng dụng ( tên riêng) - Học sinh viết bảng con Ê,Ê GV cho học sinh đọc tên riêng : Ông Gióng + Nêu những hiểu biết về Ông Gióng? Giáo viên treo bảng phụ viết sẵn tên riêng cho - Học sinh đọc học sinh quan sát và nhận xét các chữ cần lưu ý khi viết. - Là người giúp dân đánh giặc Ân. Ông Gióng. (?) Những chữ nào viết hoa ? (?) Chữ nào viết một li ? (?) Chữ nào viết 2,5 ô li? - Đọc lại từ ứng dụng GV viết mẫu tên riêng theo chữ cỡ nhỏ trên - Các chữ viết hoa: Ô,G dòng kẻ li ở bảng lớp, lưu ý cách nối giữa các - Các chữ 1li :o,i.n - Chữ 2,5 li: G,Ô con chữ. Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 1.

<span class='text_page_counter'>(71)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. Giáo viên nhận xét, sửa sai *Luyện viết câu ứng dụng - GV cho học sinh đọc câu ứng dụng :. Gió đưa cành trúc la đà Tiếng chuông Trấn Vũ ,canh gà Thọ Xương - Giáo viên : Giải thích: Câu ca dao tả cảnh đẹp và cuộc sống thanh bình .. - Giáo viên treo bảng phụ viết sẵn câu tục ngữ cho học sinh quan sát và nhận xét các chữ cần lưu ý khi viết. (?)Câu tục ngữ có chữ nào được viết hoa ? - Giáo viên hướng dẫn viết : - Lớp và giáo viên nhận xét sửa sai. Hướng dẫn HS viết vào vở Tập viết Giáo viên nêu yêu cầu : GV quan sát hướng dẫn thêm Giáo viên thu vở chấm nhanh khoảng 5 – 7 bài 5. Củng cố – Dặn dò : (2/) - Tuyên dương những học sinh viết bài đẹp . Chữa 1 số vởi viết sai - Chuẩn bị bài tiết sau - GV nhận xét tiết học. - Học sinh viết bảng con. - Học sinh đọc câu ứng dụng. - Học sinh quan sát và nhận xét. - Câu tục ngữ có chữ được viết hoa là Gió ,Tiếng , Trấn Vũ ,Thọ Xương. - Học sinh viết bảng con:. - HS viết vở. ------------------------------------------------ --------------------------------Thứ năm ngày 19 tháng 10 năm 2011 TOÁN. KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I ( Đề nhà trường ra ) ------------------------------------------------CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) Tieát 20 : QUEÂ HÖÔNG. I /Mục tiêu -Nghe – viết đúng CT .Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.Làm bài tập phân biệt oet/et – giải câu đố.Bài viết khơng mắc quá 5 lỗi. -Rèn Hs viết đúng mẫu, làm bài tập nhanh, đúng. -Gd Hs giữ vở sạch, viết chữ đẹp. Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 1.

<span class='text_page_counter'>(72)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. II/Phương tiện: Viết sẵn bài tập vào PBT III/ Các hoạt động dạy- học. 1.Khởi động: (1/) 2. Kieåm tra baøi cuõ (3’):. -1 HS viết bảng lớp cả lớp viết vào bảng con : quả xoài , nước xoáy, ngó ngoáy , loay hoay. GV nhận xét – sửa sai 3. Dạy bài mới (30’) : a.Giới thiệu bài :- Ghi bảng b Hướng dẫn nghe - viết -GV đọc 3 khổ thơ đầu của bài Quê hương . -HS đọc lại (?)Nêu những hình ảnh gắn liền với quê -Chùm khế ngọt , đường đi học rợp höông ? bướm vàng bay , con diều biếc thả trên đồng … -Các chữ đầu mỗi dòng thơ. (?)Những chi tiết nào trong bài chính tả phải vieát hoa ? -HS vieát baûng con : moãi ngaøy , dieàu -GV đọc cho HS viết bảng con . biếc , êm đềm , trăng tỏ … GV nhaän xeùt söaû sai . - Lớp chép bài vào vở Vieát baøi -HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở GV đọc chậm cho các em chép bài Toå 2 noäp baøi Gv đọc – Hs soát lỗi Chấm chữa bài . -2 HS lên bảng - lớp làm vở -Thu 1 số vở chấm . c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 .GV yêu cầu HS đọc đềà HD HS laøm . Lên bảng điền – Lớp làm vở -GV chốt lại lời giải đúng em bé toét miệng cười , mùi khét , cưa xoèn -H/s viết bảng con xoeït , xem xeùt , Bài 2 - Giải câu đố -Naëng – naéng: laù - laø Gv đọc câu đó – Y/c Hs ghi nhanh kết quả vaøo baûng con Chữa bài 4.Cuûng coá - daën doø (3’): Trả bài – sửa lỗi sai phổ biến. Hoàn thành VBT. Nhận xét tiết học . ------------------------------------------------------Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 1.

<span class='text_page_counter'>(73)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A TỰ NHIÊN Xà HỘI. Tieát 20 :. HỌ NỘI, HỌ NGOẠI .. I/Muïc tieâu : - Nêu được các mối quan hệ họ hàng nội ,ngoại và biết cách xưng hô đúng . - Biết phân biệt họ nội , họ ngoại đúng ,chính xác. -Giáo dục học sinh yêu quý ông bà , cha me., anh em nội ,ngoại . II/Phương tiện :Bảng từ , HS sưu tầm trước ảnh họ hàng đến lớp . III/ Các hoạt động dạy -học 1/Khởi động : Hát 2 HS lầnlượt lên trả lời 2/ Kieåm tra baøi cuõ (2’): + Giới thiệu về gia đình em cho cả lớp biết + Gia ñình em coù maáy theá heä cuøng chung soáng ? -GV nhaän xeùt – đĐánh giá 3/ Bài mới (30’) : a Giới thiệu bài –Ghi bảng b/ Giaûng baøi HS thaûo luaän nhoùm ñoâi. HĐ1 :Tìm hiểu về họ nội, họ ngoại Y/c Hs quan saùt tranh (1)vaø thaûo luaän theo caëp caâu hoûi : (?) Hương đã cho các bạn xem ảnh của những ai? (?)Ơng bà ngoại của Hương sinh ra những ai trong aûnh ? (?)Quang đã cho các bạn xem ảnh của những ai? (?)Ơng bà nội của Quang sinh ra những ai trong aûnh ? -HS leân trình baøy. - Goïi 1 soá Hs trình baøy keát quaû thaûo luaän Nhaän xeùt boå sung (?)Những người thuộc họ nội gồm những ai ? (?)Những người thuộc họ ngoại gồm những ai ? Keát luaän : Caû 4 baïn coù chung oâng baø nhöng Hồng, Hương phải gọi là ông bà ngoại vì mẹ 2 baïn laø con gaùi cuûa oâng baø… HĐ2. Kể về họ nội, họ ngoại -Hoï noäi goàm :oâng baø noäi, boá, coâ,chuù… ?Họ nội gồm những ai? -Họ ngoại : ông bà ngoại, mẹ,dì,cậu… ? Họ ngoại gồm những ai? Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 1.

<span class='text_page_counter'>(74)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. Keát luaän:Ông baø sinh ra boá vaø caùc anh, chò, em ruột của bố cùng với các con của họ là những người thuộc họ nội. Ơng bà sinh ra mẹ và các anh, chị, em ruột của mẹ cùng với các 1 số Hs kể trước lớp. con của họ ïlà những người thuộc họ ngoại. HĐ3 .Liên hệ : Kể về họ nội, họ ngoại Y/c Hs thaûo luaän theo caëp : Keå cho nhau nghe họ nội , họ ngoại của mình Nhaän xeùt – Tuyeân döông Kết luận: Ông bà nội, ông bà ngoại và các cô, dì, chú, bác cùng với các con của họ là những người họ hàng ruột thịt. Chúng ta phải biết yêu quý, quan tâm, giúp đở những người họ haøng thaân thích cuûa mình. 4.Củng cố - Dặn dò: (3/) (?) Qua bài học này các em cần phải đối xử - Vaøi HS nhaéc laïi như thế nào với những người họ hàng? - Goïi vaøi em xung phong leân haùt baøi haùt veà gia ñình. - Veà nhaø xem laïi baøi vaø laøm caùc baøi taäp trong VBT. Chuẩn bị tiết sau : Thực hành … - Nhaän xeùt tieát hoïc. -----------------------------------------------Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2011 TAÄP LAØM VAÊN. Tieát 10 :TAÄP VIEÁT THÖ VAØ PHONG THÖ I / Mục tiêu . - Biết viết một bức thư ngắn (khoảng4 câu) để hỏi thăm , báo tin cho người thân dựa theo maãu .. - Diễn đạt ý rõ , đặt câu đúng .Biết cách ghi phong bì thư , để gửi theo đường bưu điện . - Học sinh trình bày đúng hình thức một bức thư. II/ Phöông tieän: - Một bức thư và phong bì thư đã viết mẫu . - Giấy rời và phong bì thư (HS tự chuẩn bị ) để thực hành trên lớp . III/Các hoạt động dạy –học : 1/Khởi động : Hát 2/ Kiểm tra bài cũ (3’) : Bài tập đọc Thư gửi baø Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 1.

<span class='text_page_counter'>(75)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. + Dòng đầu bức thư ghi những gì ? + Noäi dung thö ? + Cuối thư ghi những gì ? GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3 .Dạy bài mới (30’) a . Giới thiệu bài - Ghi bảng b .Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 : GV treo câu hỏi gợi ý yêu cầu HS đọc đề và các gợi ý. -HS neâu nhaän xeùt vaø caùch trình baøy một bức thư . -Lớp theo dõi. 1 HS đọc thầm nội dung bài tập 1. HS đọc lại phần gợi ý trên bảng phụ -Ông nội, ông ngoại… . (?) Em vieát thö cho ai ? -Ia Ñraêng, ngaøy… (?)Dòng đầu thư , em viết như thế nào ? (?)Em viết lời xưng hô với ông như thế nào để -Ơng bà kính mến theå hieän loøng kính troïng ? (?)Trong phần nội dung , em sẽ thăm hỏi ông -Sức khoẻ, báo cáo kết quả học tập ñieàu gì , baùo tin gì cho oâng ? (?)Ở phần cuối bức thư , em chúc ông điều gì , -Chúc ông bà vui, khoẻ.. hứa hẹn điều gì ? -Hứa chăm học, hè thăm ông bà.Lời (?)Kết thúc lá thư em viết những gì ? chaøo- kí teân -Y/c Hs kể trước lớp -HS thi kể- Lớp lắng nghe . GV nhắc nhở các em trước khi viết thư : + Trình bày thư đúng thể thức (rõ vị trí dòng - HS thực hành viết bức thư ghi ngày tháng , lời xưng hô , lời chào …) + Dùng từ , đặt câu đúng , lời lẽ phù hợp với đối tượng nhận thư ( kính trọng người trên , thân ái với bạn bè …) - GV giuùp caùc em HS yeáu . -Y/c Hs đọc trước lớp - 3 HS đọc thư trước lớp Baøi taäp 2 : Y/c Hs đọc bài 2 HS đọc BT2 , quan sát phong bì viết mẫu trong SGK , trao đổi cách trình bày mặt trước phong bì . GV chốt ý đúng : + Góc bên trái (phía trên) viết rõ tên và địa chỉ -HS trao đổi theo nhóm TLCH -Đại diện nhóm thi người gửi thư . + Góc bên phải (phía dưới) viết rõ tên và địa - HS ghi rõ nội dung cụ thể trên chỉ người nhận thư ( viết không chính xác , thư phong bì . sẽ không đến tay người nhận . + Goùc beân phaûi (phía treân phong bì) daùn tem Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 1.

<span class='text_page_counter'>(76)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. thö cuûa böu ñieän . - Yêu cầu những em làm xong đọc bài viết của mình. Nhận xét - bình chọn người viết tốt 4/Cuûng coá - daën doø (2’) : . Em hoïc baøi gì ? Tập viết thư cho người thân.NX tiết học --------------------------------------------TOÁN Tiết 50 : BAØI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH I / Muïc tieâu: - Bước đầu biết giải và trình bày bài toán giải bằng hai phép tính . - Rèn cho học sinh kĩ năng làm toán giải nhanh đúng , chính xác . - Giaùo duïc hoïc sinh caån thaän khi laøm baøi . II /Phương tiện :Các tranh vẽ như trong sách Toán 3 . III / Các hoạt động dạy – học : Ñieåm danh + haùt 1.Khởi động (1’) 2. Kieåm tra (3’) - GV nhận xét và sửa chữa bài kiểm tra 3 . Bài mới (30’) a/GTB. Ghi baûng b/Hướng dẫn tìm hiểu - 2 HS đọc đề bài toán VD1 :GV nêu bài toán …. Haøng treân coù 3 caùi keøn , haøng Bài toán cho biết gì? dưới nhiều hơn hàng trên 2 cía kèn . Bài toán hỏi gì ? + GV vẽ sơ đồ minh hoạ bài toán lên bảng . … Hỏi hàng dưới có mấy cái kèn ? 3keøn Haøng treân: 2keøn Hàng dưới : ?keøn Vậy muốn tính được số kèn ở hàng dưới em : 3 + 2 =5 laøm nhö theá naøo ? Caâu b Y/c ta tìm gì ? … tìm số kèn ở cả hai hàng ? Haøng treân: 3keøn ?keøn Hàng dưới : 5keøn (?) Vaäy muoán tìm soá keøn caû hai haøng ta laøm … ta laáy 3 laø soá keøn haøng treân coäng Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 1.

<span class='text_page_counter'>(77)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. nhö theá naøo ? Hd Hs trình baøy baøi giaûi. với 5 số kèn hàng dưới “3 + 5 =8 (caùi keøn)” Giaûi Số cái kèn ở hàng dưới có là : 3 + 2 = 5(caùi keøn) Soá caùi keøn caû hai haøng coù laø : 3 + 5 = 8(caùi keøn Đáp số : 8 cái kèn - HS laøm baøi 2 VD 2 : GV hướng dẫn tương tự VD1 - 1HS laøm baûng - Muoán tìm soá caù hai beå ,phaûi bieát soá caù moãi Giaûi beå Số cá ở bể thứ hai có là : - Đã biết số cá ở bể thứ nhất . Phải tìm số cá 4 + 3 = 7(con) ở bể thứ hai . Số cá ở cả hai bể có là : GV : Đây là bài toán giải bằng hai phép 4 + 7 = 11 (con) tính . Đáp số : 11con cá c/ Thực hành 2 HS đọc đề toán . Baøi 1 : + Baøi cho ta bieát gì ? + Bài toán bắt ta tìm gì ? Toùm taét : 15 taám böu aûnh. Giaûi Soá taám böu aûnh cuûa emcoù laø : 15 – 7 = 8 (taám) Soá taám böu aûnh cuûa haùi anh em coù laø : 15 + 8 = 23(taám) Đáp Số : 23 tấm bưu ảnh. Anh : 7taám. ?taám. Em:. Baøi 2 : GV toùm taét 18 lít daàu Thuøng 1:.  1 HS lên bảng – Lớp làm vở 6 lít. Giaûi Số lít dầu thùng thứ hai có là : 18 + 6 = 24(lít) Soá lít daàu caû hai thuøng coù laø : 18 + 24 = 42(lít) Đáp số : 42lít dầu  1 HS lên bảng giải – Lớp làm vở Baøi giaûi Bao ngoâ caân naëng laø :. ?lít daàu. Thuøng 2:. Baøi 3 Hướng dẫn tìm hiểu + Baøi cho ta bieát gì ? + Bài toán hỏi gì ? Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 1.

<span class='text_page_counter'>(78)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. Y/c Hs nhìn tóm tắt đọc đề toán 27 + 5 = 32 ( kg ) Hs tự làm bài Caû hai bao caân naëng laø : - Chữa bài nêu lời giải khác 27 + 32 = 59 ( kg ) Ñ/s : 59 kg 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Em học toán gì ? - Hoàn thành VBT Nhaän xeùt tieát hoïc. ----------------------------------------------------------THUÛ COÂNG Tiết 10 : ÔN TẬP PHỐI HỢP GẤP ,CẮT ,DÁN HÌNH . I.Muïc tieâu: - Ôn tập củng cố kiến thức , kĩ năng phối hợp gấp ,cắt, dán để làm đồ chơi.Làm ít nhất 2 đồ chơi đã học. - Làm được ít nhất trong các sản phẩm đã học . - G duïc hoïc sinh yeâu thích saûn phaåm cuûa mình . II. Phương tiện : Maãu vaø quy trình . III. Các hoạt động dạy học 1/Khởi động (1’) 2/ Kiểm tra (2’): Đồ dùng của Hs 3/ Bài mới (27’) a/ Giới thiệu bài- ghi bảng b/ Hd thực hành HĐ1 : Thực hành Hs thực hành theo nhóm 4 Y/c Hs làm 2 trong các sản phẩm đã học Hd : Làm đúng quy trình Caùc neáp gaáp thaúng, phaúng Cắt, gấp, dán cân đối Quan sát, giúp đỡ HS yếu HĐ2 : Đánh giá sản phẩm H/s nhận xét, đánh giá- chọn sản phẩm Y/c caùc nhoùm tröng baøy saûn phaåm đẹp Y/c HS quan sát, đánh giá + HTT : Sản phẩm đẹp có sáng tạo + HT : Hoàn thành sản phẩm, thực hiện đúng quy trình 4 /Cuûng coá – Daën doø(3’) Dọn vệ sinh lớp học Chuẩn bị cắt chữ Nhaän xeùt tieát hoïc Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 1.

<span class='text_page_counter'>(79)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. -------------------------------------------------THỂ DỤC Tiết 20 :ÔN 4 ĐỘNG TÁC CỦA BAØI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC” . I /Muïc tieâu : -Ôn 4 động tác vươn thở , tay, chân và lườn của bài thể dục phát triển chung . Yêu cầu thực. hiện động tác cơ bản đúng . -Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức” Yêu cầu biết cách chơi và chơi một cách tương đối chủ động . - Hs chaêm chæ taäp luyeän II / Phương tiện kẻ vạch cho trò chơi ,bàn ,ghế để kiểm tra. III/ HÑ daïy - hoïc 1/ Mở đầu 6p Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học Khởi động Đội hình HS chạy một vòng trên sân tập * * * * * * * * * Trò chơi:Đứng ngồi theo lệnh * * * * * * * * * Kiểm tra bài cũ: 4 hs * * * * * * * * * Nhận xét * * * * * * * * * 2/ Cơ bản: 28p GV a.Ôn 4 động tác TD:Vươn thở,tay,chân,lườn. 08p Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp Nhận xét Lần 1:Giáo viên hướng dẫn HS luyện tập Nhận xét Lần 2-3:Các tổ tổ chức luyện tập Nhận xét d.Trò chơi:Chạy tiếp sức 10p Đội hình tập luyện * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 10p GV hướng dẫn và tổ chức học sinh chơi Nhận xét GV 3/ Kết thúc: Đội hình kết thúc 6p Đi thường…..bước * * * * * * * * * Đứng lại…đứng * * * * * * * * * HS vừa đi vừa hát * * * * * * * * * Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học * * * * * * * * * - Về nhà tập luyện 4 động tác thể dục đã học -------------------------------------------Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 1.

<span class='text_page_counter'>(80)</span> Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản. Giáo Aùn lớp 3A. SINH HOẠT LỚP. I.Đánh giá hoạt động tuần 10 1. Ưu điểm : Các em ngoan , lễ phép với thầy cô,đoàn kết với bạn bè . Có ý thức tốt trong học tập cũng như sinh hoạt . - Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp . Trong lớp chú ý nghe giảng phát biểu xây dựng bài. - Thực hiện tốt nề nếp của lớp , quy định của trường . Sách vở và đồ dùng học tập tương đối đầy đủ . Trong lớp chú ý nghe giảng và phát biểu xây dựng bài . Vệ sinh cá nhân sạch sẽ ,vệ sinh lớp học sạch sẽ. 2. Tồn : - Vẫn còn một số em cón quên sách vở và đồ dùng học tập . - Một số em còn tiếp thu bài chậm ,chưa chú ý trong lớp. II. Phương hướng tuần 11. - Tiếp tục xây dựng nề nếp lớp học . - Chuẩn bị sách vở đồ dùng học tập đầy đủ trước khi đến lớp. - Chuẩn bị bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp. - Tiếp tục xây dựng đôi bạn cùng tiến . - Vệ sinh cá nhân và vệ sinh lớp học, khuôn viên sạch sẽ -Tiếp tục nộp các loại quỹ. *****************&*****************. Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Ty. 1.

<span class='text_page_counter'>(81)</span>