HDNGLL 9 thang 12

<span class='text_page_counter'>(1)</span>CHỦ ĐIỂM THÁNG 12: Ngày soạn: 21.11.2010 Hoạt động 1.. THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ:. “THANH NIÊN PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG CỦA DÂN TỘC” THI VĂN NGHỆ MỪNG NGÀY 22-12 I-YÊU CẦU GIÁO DỤC -Nhận thức: Hiểu truyền thống cách mạng vẻ vang của dân tộc. -Thái độ, tình cảm: Tự hào và tự xác định trách nhiệm phải học tập tốt để phát huy truyền thống đó. -Kĩ năng, hành vi: Rèn luyện đạo đức, ra sức học tập để phát huy được truyền thống tốt đẹp đó. II-NỘI DUNG –HÌNH THỨC: 1-Nội dung: -Truyền thống cách mạng kiên cường của quân và dân ta để giành độc lập tự do. -Các gương chiến đấu tiêu biểu. -Nhiệm vụ của học sinh lớp 9 đối với truyến thống cách mạng của dân tộc. 2-Hình thức: -Giới thiệu về truyền thống đấu tranh cách mạng. -Kể chuyện về gương chiến đấu của các anh hùng liệt sĩ. -Thảo luận về nhiệm vụ của học sinh lớp 9 đối với truyền thống cách mạng của dân tộc. III-CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Về phương tiện: -Sưu tầm tài liệu về truyền thống đấu tranh cách mạng của quân và dân ta. -Các bài hát bài thơ ca ngợi con người, quê hương, đất nước. -Một số câu hỏi câu đố vế tuyền thống cách mạng của quân và dân ta. 2-Về tổ chức: -Phân công tìm hiểu truyền thống cách mạng của mỗi giai đoạn cho mỗi tổ. -Xây dựng chương trình hoạt động -Phân công người điều khiển chương trình, trang trí, văn nghệ. IV-TIẾN TRÌNH TIẾT SINH HOẠT 1-Ổn định (1’) 2-Tiến hành hoạt động (42’) NGƯỜI T.HIỆN LP VTM + Cả lớp Người điều khiển. Người điều khiển Đại diện các tổ.. NỘI DUNG 1-Khởi động -Hát tập thể bài: 2-Tuyên bố lý do –Giới thiệu: Tuyên bố lý do: Để có được độc lập, tự do, hòa bình như ngày hôm nay, dân tộc ta đã trải qua nhiều cuộc kháng chiến chông ngoại xâm. Trong các cuộc kháng chiến đó, dân tộc ta đã giàng được những chiến công vang dội, có biết bao anh hùng, liệt sĩ đã ngã xuống, hy sinh tuổi thanh xuân của mình, có biết bao bà mẹ tiễn con ra trận người con không trở về, có biết bao người thương binh đã để lại một phần máu thịt của mình nơi chiến trường...Những chiến công thầm lặng ấy là của những người con trên khắp mọi miền Tổ quốc. Hôm nay trong buổi hoạt động này, chúng ta sẽ ôn lại truyền thống chống giặc ngoại xâm của dân tộc ta qua các thời kì, kể lại và hát cho nhau nghe về những con người thầm lặng đó. Giới thiệu: -Giới thiệu đại biểu. -Giới thiệu chương trình: +Tìm hiểu truyền thống cách mạng. +Đố vui. +Văn nghệ. 3-Các hoạt động Hoạt động 1: Tìm hiểu truyền thống cách mạng của dân tộc. -Mời đại diện các tổ lên trình bày. -Các tổ các nhóm trình bày kết quả tìm hiểu truyền thống cách mạng của tổ mình. -Cả lớp góp ý, bổ sung.. TL 3’ 5’. 10’.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Người điều khiển Cá nhân trả lời.. Các tổ. Hoạt động 2: Đố vui Nêu câu hỏi 12’ 1-Người được lưu truyền là người đầu tiên đánh giặc cứu nước là ai? TL: Thánh Gióng 2-Người anh hùng gắn liền với sự tích Hồ Gươm là ai? TL: Lê Lợi 3-Ai là người có công lớn lãnh đạo nhân dân ta 3 lần chống quân Mông- Nguyên? TL: Trần Hưng Đạo 4-Dòng chữ ghi trên lá cờ của Trần Quốc Toản là gì? TL: Phá cường địch, báo hoàng ân. 5-Ngô Quyền đánh tan quân Nam Hán trên dòng sông nào? Vào thời gian nào? TL:Sông Bạch Đằng, năm 938. 6-Ai được phong là anh hùng áo vải, cờ đào? TL: Quang Trung – Nguyễn Huệ 7-Thực dân Pháp xâm lược nước ta vào thời gian nào? TL:Năm 1858 8-Ai ôm bom ba càng xông vào xe giặc Pháp được phong là anh hùng? Quê ở đâu? TL: Anh hùng Ngô Mây, quê ở Phù Cát- Bình Định. 9-Kể tên vài anh hùng nhỏ tuổi đã tham gia kháng chiến bảo vệ đất nước. TL: Vừ A Dính, Lê Văn Tám, Kim Đồng, Kơ- pa- kơ- lơn,Võ Thị Sáu 10-Trong kháng chiến chống Mỹ, Nguyễn Viết Xuân đã nói câu gì mà trở thành câu hành động của thanh niên Việt Nam trong thời kì này? 12’ TL: Nhằm thẳng quân thù mà bắn. Hoạt động 3: Văn nghệ Trình bày các bài hát: -Kim Đồng -Lời anh vọng mãi ngàn năm. -Ca ngợi chị Võ Thị Sáu. -Màu áo chú bộ đội.. 3-Kết thúc: (2’) -Nhận xét chung về kết quả và sự chuẩn bị của học sinh -Đánh giá, nhận xét. -Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động sau: Hội vui học tập RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... . Ngày soạn: 18.12.09 Hoạt động 2: I-YÊU CẦU GIÁO DỤC. HỘI VUI HỌC TẬP.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Nhận thức: Giúp HS nắm vững những kiến thức cơ bản của các môn học. -Kĩ năng, hành vi: Biết vận dụng những kiến thức đã học vào cuộc sống và biết cách giải thích các hiện tượng khoa học trong tự nhiên và trong xã hội. -Thái độ, tình cảm: Hứng thú, chăm chỉ, có tinh thần vượt khó trong học tập để đạt kết quả cao. II-NỘI DUNG –HÌNH THỨC: 1-Nội dung: -Những kiến thức cơ bản của các môn học. -Những kiến thức được vận dụng để phục vụ cuộc sống. -Những hiện tượng tự nhiên và xã hội cần được giải thích. 2-Hình thức: Thi giữa các tổ. III-CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Về phương tiện: -Các câu hỏi, các bài tập hay các câu hỏi đố vui … của 1 số môn học và đáp án. -Giấy bút, cờ làm tín hiệu trả lời. -Một số tiết mục văn nghệ. 2-Về tổ chức: -Lớp thảo luận thống nhất về các môn học cần tổ chức hội vui. -Liên hệ với GVBM và nhờ họ giúp cán sự môn học xây dựng câu hỏi và đáp án. -Mỗi tổ cử 3 người dự thi chính thức. -Cử Ban giám khảo, tổ trang trí lớp, … IV-TIẾN TRÌNH TIẾT SINH HOẠT 1-Ổn định (1’) 2-Tiến hành hoạt động (44’) NGƯỜI T.HIỆN NỘI DUNG TL 1-Khởi động 3’ -Lớp phó VTM -Cả lớp hát tập thể bài “ Hát mãi khúc quân hành” 2-Tuyên bố lý do –Giới thiệu: 5’ -Người điều khiển Tuyên bố lý do: Nhằm giúp cho mỗi HS chúng ta có thêm điều kiện để ôn tập, củng cố các kiến thức đã hoc, từ đó nâng cao sự hiểu biết về các kiến thức khác về từ nhiên, xã hội. Đồng thời biết vận dụng những kiến thức đã học vào cuộc sống và biết cách giải thích các hiện tượng khoa học trong tự nhiên và trong xã hội. Qua đó, tạo thêm cho mỗi chúng ta hứng thú, quyết tâm, vượt khó học tập để đạt kết quả cao nhất. Đó là lý do hôm nay lớp ta tổ chức tiết sinh hoạt với chủ đề “Hội vui học tập”. Giới thiệu: -Giới thiệu đại biểu, GVCN, BGK và cố vấn… -Giới thiệu chương trình: +Thi tiếp sức giải bài tập toán. +Thi ghép từ. +Đội nào nhanh hơn . 3-Các hoạt động Hoạt động 1: Thi tiếp sức giải toán. -Người điều khiển. 12’ -Người điều khiển đưa ra bài toán và các đội giải trong thời gian 7’, theo 3 đợt: -HS các tổ. +Đợt 1: HS1 lên giải câu a. +Đợt 2: HS2 lên giải tiếp câu b. +Đợt 3: HS3 lên giải phần còn lại. -HS lên sau có quyền sửa bài của bạn làm trước. -Hết thời gian, đội nào giải xong trước và đúng nhất là đội thắng. -BGK. -BGK cho điểm các đội theo thứ tự với thang điểm: 20đ, 15đ, 10 đ, 5 đ. *Bài toán: Cho 2 hàm số: y = 2x + 2 có đồ thị (d1) và y = -x + 2 có đồ thị là (d2) a/ Hãy vẽ đồ thị của 2 hàm số trên trên cùng 1 mặt phẳng toạ độ b/ Gọi A và B lần lượt là giao điểm của d 1 và d2 với trục Ox, C là giao điểm của d1 và d2. Tìm toạ độ của các điểm A, B, C. d2 y d1 c/ Tính diện tích của tam giác ABC. C Đáp án: 1 A B a/ Hình vẽ. x.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -1 1 2 b/ A (-1, 0) ; B (2, 0) ; C (0, 2) 1 1 c/ SABC = 2 AB. CO = 2 .3. 2 = 3 (đvdt) Hoạt động 2: Thi ghép từ. -Người điều khiển 10’ -Người điều khiển đưa ra các từ, yêu cầu các đội ghép thành những từ có nghĩa. -Các tổ. Nếu đội nào ghép thành nhiều từ có nghĩa là đội thắng cuộc. BGK cho điểm như trên. -Các từ như sau: “chiến” , “dũng”, “công”, “dũng”, “đội”. Hoạt động 3: Đội nào nhanh hơn? -Người điều khiển 12’ -Người điều khiển nêu các câu hỏi, đội nào có tín hiệu trước thì được quyền trả lời. Mỗi câu trả lời đúng được 10đ, nếu không có đội nào trả lời đúng thì mời cổ động viên, nếu cổ động viên đội nào trả lời đúng thì đội đó được cộng 5đ. Nếu không có ai trả lời đúng thì người điều khiển nêu đáp án. BGK cho điểm công khai trên bảng. -Các tổ tham gia -Các câu hỏi: 1/ Để tăng lực từ của nam châm điện tác dụng lên 1 vật, ngoài việc tăng CĐDĐ chạy qua các vòng dây hoặc tăng số vòng dây, còn có cách nào khác? Đáp án: Có thể cho lõi sắt 1 hình dạng thích hợp ,hoặc tăng khối lượng của nam châm. 2/ Bạn hãy cho biết ngày, tháng, năm thành lập Quân Đội Nhân Dân Việt Nam? Đáp án: 22.12.1944. 3/ Bài hát “ Màu áo chú bộ đội “ do nhạc sĩ nào sáng tác? Đáp án: Nhạc sĩ : Nguyễn Văn Tý. 2’ 4/ Tại sao mùa hè nhiệt độ lại cao hơn mùa đông? Đáp án: Vì mùa đông ngày ngắn và mặt trời chiếu chếch, còn mùa hè ngày dài và mặt trời chiếu thẳng góc hơn xuống Trái Đất. -Trong quá trình diễn ra các hoạt động, có thể giới thiệu xen kẽ các tiết mục văn nghệ. 3-Hoạt động 3(2’) Kết thúc. -Người điều khiển công bố kết quả và vị thứ của các tổ. -GVCN phát biểu ý kiến. Nhận xét kết quả hoạt động. -GVCN hướng dẫn HS chuẩn bị các nội dung cho hoạt động sau.. RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... . Ngày soạn: 25.12.07 Ngày t/h:29.12.07. XÂY DỰNG KẾ HOẠCH GIÚP ĐỠ CÁC GIA ĐÌNH CÓ CÔNG VỚI CÁCH MẠNG. Hoạt động 4.. I-YÊU CẦU GIÁO DỤC.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Nhận thức:Giúp HS biết được 1 số gia đình có công cách mạng ở địa phương mình. -Thái độ, tình cảm: Biết quí trọng các gia đình có công với cách mạng. -Kĩ năng, hành vi: Biết quan tâm thăm hỏi, giúp đỡ các gia đình và con em họ. II-NỘI DUNG –HÌNH THỨC: 1-Nội dung: -Những thông tin, tư liệu về các gia đình có công với cách mạng ở địa phương. -Những gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương. -Những người ở địa phương được tặng thưởng huân, huy chương kháng chiến. 2-Hình thức: Thi đua giữa các tổ. III-CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Về phương tiện: -Những thông tin, tư liệu về các gia đình có công với cách mạng ở địa phương. -Những gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương. -Những người ở địa phương được tặng thưởng huân, huy chương kháng chiến. -Một số tiết mục văn nghệ liên quan đến chủ điểm tháng 12. 2-Về tổ chức: -GVCN phổ biến cho HS về việc tìm hiểu và đề nghị mỗi HS, mỗi tổ dự kiến kế hoạch giúp đỡ các gia đình có công với cách mạng. -Phân công HS chuẩn bị các tiết mục văn nghệ. -Mời các bác cựu chiến binh tham gia hoạt động. IV-TIẾN TRÌNH TIẾT SINH HOẠT 1-Ổn định (1’) 2-Tiến hành hoạt động (44’) NGƯỜI T.HIỆN NỘI DUNG TL 1-Khởi động 3’ Lớp phó VTM. -Cả lớp hát tập thể. 2-Tuyên bố lý do –Giới thiệu: 5’ -Người điều khiển Tuyên bố lý do: Trong các cuộc kháng chiến cứu nước của dân tộc ta đã có hàng triệu thanh niên rời làng quê, phố phường của mình lên đường nhập ngũ để dành lại độc lập, tự do cho Tổ quốc. Nhiều người trong số họ đã không bao giờ trở về, nhiều gia đình đã không tiếc sức lực, tiền của góp cho kháng chiến. Để tưởng nhớ lại những chiến công của cha anh ta trong các cuộc kháng chiến cứu nước, hôm nay chúng ta tiến hành hoạt động với chủ đề “Xây dựng kế hoạch giúp đỡ các gia đình có công với cách mạng”. Đó là lý do của tiết sinh hoạt hôm nay. Giới thiệu: -Giới thiệu đại biểu. -Giới thiệu chương trình: +Báo cáo kết quả tìm hiểu. +Xây dựng kế hoạch giúp đỡ các gia đình có công với cách mạng. +Văn nghệ. 3-Các hoạt động Hoạt động 1: Báo cáo kết quả tìm hiểu về các gia đình có công với cách mạng ở -Người điều khiển. 12’ địa phương. -HS cả lớp -Người điều khiển lần lượt mời đại diện các tổ lên trình bày kết quả sưu tầm của tổ mình. -Người điều khiển. -Cả lớp thảo luận, trao đổi các vấn đề tổ đã trình bày. Hoạt động 2: Xây dựng kế hoạch giúp đỡ các gia đình có công với cách mạng ở 14’ địa phương. -Người điều khiển lần lượt nêu các câu hỏi, vấn đề. Cả lớp trao đổi, thảo luận. -Các câu hỏi gợi ý: -Từng HS.  Lớp ta có thể giúp đỡ những gia đình nào?  Cần tổ chức việc giúp đỡ này như thế nào? 6’ … -Đại diện các tổ. -Các tổ tự lập dự án của tổ mình và báo cáo trước lớp. -Cả lớp cùng trao đổi, góp ý, bổ sung. -GVCN Hoạt động 3: Văn nghệ. 4’ -Lần lượt giới thiệu các tiết mục văng nghệ đã chuẩn bị lên trình diễn..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hoạt động 4: Kết thúc. -Người điều khiển. -Phát biểu ý kiến. Nhận xét kết quả hoạt động. -GVCN hướng dẫn HS chuẩn bị các nội dung cho hoạt động “Tìm hiểu về sự đổi mới và phát triển đất nước” -Người điều khiển cảm ơn đại biểu và tuyên bố kết thúc hoạt động. RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .

<span class='text_page_counter'>(7)</span>