SKKN Su 9

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Mét sè ph¬ng ph¸p ghi nhí sù kiÖn lÞch sö. Ngêi thùc hiÖn: NguyÔn ThÞ Th¬m. I.. Lí do chọn chuyên đề..  Qu¸ tr×nh häc tËp lµ qu¸ tr×nh kh«ng ngõng tÝch lòy kiÕn thøc. ¥ trêng, mét sè môn học có thể đợc lặp đi lặp lại nhiều lần trong quá trình dạy học nh các công thức, các định lí cơ bản trong toán học, vật lí. Nhng trong môn Lịch sử, các sự kiện, hiện tợng, khái niệm lịc sử có liên quan có liên quan đến chúng sau khi dạy một lần không còn lặp lại nữa, điều này gây khó khăn nhất định cho việc ghi nhí kiÕn thøc lÞch sö. V× vËy ph¶i híng dÉn häc sinh mét sè ph¬ng ph¸p ghi nhí sù kiÖn lÞch sö.  Thực tế cho thấy có rất nhiều em yêu thích môn lịch sử, muốn giải đáp cụ thể, sâu sắc nhiều vấn đề đặt ra của lịch sử nh: ai? Khi nào? ở đâu? ...... Vì nội dung bµi lÞch sö thêng nhiÒu, khèi lîng kiÕn thøc lín, häc sinh kh«ng biÕt lµm thÕ nµo để nhớ, và thuộc kiến thức đó, học sinh nhớ sự kiện không chỉ là cơ sở nhận thức lÞch sö mµ cßn g©y høng thó häc tËp cho c¸c em, cã thÓ híng dÉn cho c¸c em mét sè biÖn ph¸p nh sau. II.. Néi dung cña c¸c biÖn ph¸p ghi nhí sù kiÖn lÞch sö .. 1. Ghi nhí thêi gian x¶y ra sù kiÖn lÞch sö. Nh chúng ta biết, mỗi bài, mỗi chơng đều có những sự kiện gắn liền với thời gian nhất định, cần dạy cho các em kĩ năng ghi nhớ logic , biết tìm ra điểm tựa để nhớ, lËp dµn ý, lËp b¶n hÖ thèng hãa. VD: Khi d¹y ba cuéc khëi nghÜa thêi kú tiÒn c¸ch m¹ng th¸ng 8, Khëi nghÜa B¾c S¬n, khëi nghÜa Nam Kú, Binh biÕn §« L¬ng... B×nh thêng häc sinh khã nhí thêi gian x¶y ra khëi nghÜa nµy song nÕu gi¸o viªn cñng cè vµ híng dÉn cho häc sinh nhí sù kiÖn theo c¸ch trªn sÏ gióp cho c¸c em nhí l©u, cã thÓ híng dÉn nh sau: - Ngyaf 29/ 9/ 1940, Nhật đánh vào Lạng Sơn ( biên giới phía Bắc ) Nhân dân Bắc Sơn đã nổi dạy khởi nghĩa, thành lập chính quyền cách mạng 27/ 9/ 1940 ( 5 ngµy sau khi NhËt x©m lîc ). - Hai th¸nh sau ngµy 23 / 11/ 1940 khëi nghÜa Nam Kú ( phÝa Nam ) næ ra. - Hai th¸nh sau 13/ 1/ 1941 cuéc kinh biÕn §« L¬ng ( miÒn Trung ) næ ra.  ba cuộc khởi nghĩa này là ba sự kiện khác nhau đều cách nhau 2 tháng, lần lợt diễn ra từ miền Bắc ( Bắc Sơn ) đến miền Nam ( Nam Kỳ ) miền Trung ( Đô Lơng) , ba sự kiện này lại liên quan đến sự xâm lợc của Nhật vào §«ng D¬ng (22/ 9/ 1940 ). Nh vËy, nÕu häc sinh nhí 1 trong 4 sù kiÖn trªn víi c¸ch ghi nhí m¸y mãc, cã “điểm tựa “ thì các em sẽ nhớ đợc các sự kiện trên một cách nhanh chóng..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2. Ph¶i ghi nhí c¸c nh©n vËt lÞch sö.  Thông thờng, trong giảng dạy lịch sử, mỗi sự kiện đều gắn liền với những nhân vật nhất định. Giáo viên cân nhắc trong các sự kiện lịch sử có những nhân vật lịch sử nào quan trọng, cần làm nổi bật những nhân vật nào, nhằm đạt yêu cầu gi¸o dôc nµo?  §Ó häc sinh ghi nhí c¸c nh©n vËt lÞch sö th«ng thêng cã hai c¸ch: + Lấy ngời để nói việc. + Lấy việc để nói ngời. VD. Nh©n vËt ( ngêi ) Ng« QuyÒn §inh Bé LÜnh Lý C«ng UÈn Nen – xơn Man - đê - la. viÖc ( cèng hiÕn, nÐt tiªu biÓu, hoµn c¶nh ) chiÕn th¾ng B¹ch §»ng n¨m 938 dÑp lo¹n 12 sø qu©n dời đô từ Hoa L về Thăng Long tæng thèng ngêi da ®en ®Çu tiªn cña Nam Phi (5/1994) Phi - đen – Cat – xto – ngời lãnh đạo thành công cách mạng Cuba 1959 s« Chñ tÞch Hå ChÝ Minh ngời đọc tuyên ngôn độc lập, khai sinh ra nớc VNDC CH (2/9/1945) Trên đây là một số các biện pháp để ghi nhớ các sự kiện lịch sử mà tôi rút ra từ thùc tiÔn d¹y häc m«n lÞch sö ë nhµ trêng trong nhiÒu n¨m qua. Néi dung cña chuyªn đề chỉ mang ý nghĩa tham khảo. Vì vậy bản thân tôi rất mong nhận đợc sự tham gia đóng góp ý kiến của các thầy cô trong tổ KHXH để nội dung chuyên để hoàn chỉnh h¬n., phôc vô hco viÖc d¹y häc m«n LÞch sö phï hîp víi yªu cÇu cña bé m«n. T«i xin ch©n thµnh c¶m ¬n ! .. CÈm X¸, ngµy 10 – 10 – 2010 Ngời viết chuyên đề. NguyÔn ThÞ Th¬m ** Ý kiến đóng góp của các thầy cô trong tổ. ** ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ............................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ........................................................................................................................................... ...... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ...... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ...... *******************&&*******************.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>