tiet 12

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn 21/8/2010 Ngày dạy 23/8/2010 Tiết 1. Bài 1. THỜI KÌ XÁC LẬP CHỦ NGHĨA TƯ BẢN (Từ giữa thế kỉ XVI đến nửa sau thế kỉ XI X) CÁC CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN ( T1). A Mục tiêu: 1. Kiến thức: Giúp HS nắm được các ý sau: - Nguyên nhân, diển biến, tính chất, ý nghĩa của cuộc cách mạng Hà Lan giữa TK XVI, cách mạng Anh giữa TK XVII,chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ và việc thành lập Hợp chúng quốc Hoa Kì. - Các khái niệm cơ bản trong bài, chủ yếu là khái niệm “ Cách mạng tư sản”. 3. Kỉ năng: Rèn luyện kỉ năng sử dụng bản đồ,tranh ảnh; độc lập làm việc để giải quyết vấn đề, đặc biệt là câu hỏi và các bài tập. 2. Giáo dục: Thông qua các sự kiện cụ thể, bồi dưỡng cho HS: - Nhận thức đúng đắn vai trò của quần chúng nhân dân trong các cuộc cách mạng. - Nhận thấy CNTB có mặt tiến bộ, nhưng vẫn là chế độ bóc lột, thay thế cho chế độ phong kiến. B. Phương pháp: Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận, tường thuật... C. Chuẩn bị: Gv: sgk, sgv, chuẩn kt, tranh ảnh …. Hs : xem lại bài củ, soạn bài mới .. C. Tiến trình lên lớp I. Ổn định tổ chức: BCS báo cáo tình hình của lớp II. Kiểm tra bài cũ: kiểm tra sách vở đồ dùng học tập, giới thiệu chương trình ... II Bài mới: 1. Hoạt động giới thiệu bài: GV: Giới thiệu bài và nội dung của tiết học là phần I,II( sự biến đổi về kinh tế xã hội Tây Âu trong các TK XV- XVII, cách mạng Hà Lan TK XVI. 2.Các hoạt động dạy và học bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng * Hoạt động 1 HS: Đọc SGK tìm hiểu nội dung mục1/I(7p) I. Sự biến đổi kinh tế, xã hội Tây - GV: Giới thiệu mốc mở đầu lịch sử thế giới cận đại bằng cuộc Âu trong các TK XV – XVII, cách mạng tư sản đầu tiên, cách mạng tư sản Hà Lan năm 1566 cách mạng Hà Lan TK XVI. đến cuộc cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 1/ Một nền sản xuất mới ra đời. ? Vào đầu TK XV kinh tế Tây Âu có những biến đổi như thế a. Kinh tế: nào - Nền sản xuất TBCN ra đời: Các phong kiến kìm hãm.) công trường thủ công, buôn bán ? Nêu những biểu hiện mới về kinh tế, xã hội của Tây Âu? phát triển... N thảo luận: ? Hệ quả của sự biến đổi xã hội, vì sao có sự biến b. Xã hội: Hình thành hai giai cấp đổi đó? - Từng nhóm thảo luận, báo cáo kết quả, góp ý bổ sung, mới: tư sản và vô sản. GV:Chuẩn xác kiến thức GV: Chỉ trên lược đồ vùng đất Nê - Déc – Lan 2/ Cách mạng Hà Lan TK XVII * Hoạt động 2 Tìm hiểu mục 2/I(10P) a. Nguyên nhân: GV: Trình bày diển biến theo SGK(trang 4) phong kiến Tây Ban Nha kìm ? Cách mạng Hà Lan diển ra dưới hình thức nào?( Đấu tranh hãm sự phát triển của nền sản giải phóng dân tộc) xuất TBCN ở Nê đéc lan. N thảo luận: ? Vì sao cách mạng Hà Lan TKXVI được xem là b. Diển biến (SGK) cuộc cách mạng tư sản đầu tiên trên thế giới. c. Kết quả: Hà Lan được giải * Hoạt đông 3: Tìm hiểu mục 1/II (15p) phóng, tạo điều kiện cho CNTB GV: Dùng lược đồ chỉ vị trí nước Anh và những vùng kinh tế phát triển. TBCN phát triển * Là cuộc cách mạng tư sản đầu.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ? Nêu biểu hiện sự phát triển của CNTB ở Anh? tiên. ? Kinh tế TBCN phát triển đem lại hệ quả gì II/ Cách mạng Anh giữa TK GV: Giải thích thuật ngữ quý tộc mới và vị trí tính chất của tầng XVII. lớp này. 1. Sự phát triển của CNTB ở Anh. GV: Kể chuyện rào đất cướp ruộng ở Anh, đây là thời kì “cừu ăn a. Kinh tế: thịt người” - Kinh tế TBCN phát triển mạnh. ? Vì sao nông dân phải bỏ quê hương đi nơi khác sinh sống? (nôngb. Xã hội: Xuất hiện các tầng lớp dân bị mất ruộng đất, bị bần cùng hoá) mới: quí tộc mới và tư sản. * Hoạt động 4: HS đọc SGK tìm hiểu nội dung mục2/II (10p) - Mâu thuẫn xã hội ngày càng gay ? Nêu những mâu thuẫn chính trong lòng xã hội Anh? gắt →bùng nổ cách mạng. GV: Sử dụng lược đồ và hình 2 SGK để trình bày diễn biến của 2. Tiến trình cách mạng cách mạng qua hai giai đoạn. a. Giai đoạn I ( 1642 – 1648) ? Việc xử tử vua Sác- lơ I có ý nghĩa như thế nào - Nộị chiến bùng nổ tháng 8 – ? Tại sao vua Sác-lơ I bị xử tử, cách mạng Anh vẫn chưa chấm 1642. dứt? (vua bị xử tử, Anh trở thành nước cộng hoà, cách mạng đạt - Năm 1648 quân đội nhà vua bại đến đỉnh cao, cách mạng chưa chấm dứt vì quần chúng chưa đạt trận. được quyền lợi gì, muốn đẩy cách mạng đi xa hơn nữa và đề ra a. Giai đoạn II( 1649 – 1688) yêu sách của mình nhưng cuối cùng bị chế độ cộng hoà đàn áp dã - Vua Sác-lơ I bị xử tử. man) - Anh trở thành nước cộng hoà. ? Quí tộc mới có vai trò như thế nào đối với cách mạng Anh CMTS đạt đến đỉnh cao. ? Vì sao sau cuộc đảo chính năm 1688, Anh trở thành nước quân - Năm 1688, quốc hội tiến hành chủ lập hiến? GV: giải thích khái niệm quân chủ lập hiến. đảo chính → chế độ quân chủ lập Hoạt động 5: HS tìm hiểu ý nghĩa. (3p) hiến ra đời. Thảo luận: Mục tiêu cuộc cách mạng? ai là người lãnh đạo cách 3. Ý nghĩa lịch sử của cách mạng mạng? tại sao cách mạng Anh là cuộc cách mạng không triệt để? tư sản Anh giữa TK XVII. GV: nhấn mạnh lãnh đạo cách mạng là liên minh tư sản, quí tộc - CNTB được xác lập. mới,nên nhiều tàn dư phong kiến không bị xoá bỏ, nông dân - Nền kinh tế TBCN phát triển và không được chia ruộng đất mà còn tiếp tục bị chiếm và đẩy đến thoát khỏi sự thống trị của chế độ chỗ phá sản hoàn toàn. phong kiến 4.Củng cố: (5p) ? Vì sao cách mạng Hà Lan ở TK XVI được xem là cuộc cách mạng tư sản đầu tiên trên thế giới? Cách mạng Hà Lan có ý nghĩa lịch sử như thế nào? 5. Dặn dò: Học bài cũ. đọc và nghiên cứu lại bài đã học.Làm bài tập:Lập niên biểu cuộc cách mạng tư sản Anh TK XVII theo mẫu Niên đại Sự kiện 6 – 1642 1648 Ngày 30 - 1 – 1649 1688. Ngày soạn 22/8/2010. Ngày dạy 24/8/2010. Tiết 2 NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN (T2). Bài 1 A. Mục tiêu: KT:Giúp HS nắm được các ý sau: nguyên nhân , diển biến, tính chất, ý nghĩa lịch sử cuộc chiến tranh giành độc lập ở 13 thuộc địa của Anh ở Bắc Mĩ và việc thành lập Hợp chúng quốc Mĩ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> KN: Độc lập làm việc để giải quyết vấn đề... TĐ:HS nhận thấy được CNTB có mặt tién bộ,song vẫn là chế độ bóc lột thay thế cho chế độ phong kiến. B. Phương pháp: Tường thuật, phân tích, đàm thoại, trắc nghiệm... C. Các bước chuẩn bị: GV: Đồ dùng dạy học: Lược đồ, tranh ảnh có liên quan... HS: Học bài củ, soạn bài mới, nghiên cứu các kênh hình ở sgk.. D. Tiến trình lên lớp 1. Ổn định tổ chức: BCS báo cáo tình hình của lớp 2. Kiểm tra bài cũ: 5p ? Hãy nêu những biểu hiện mới về kinh tế xã hội Tây Âu trong các TK XV – XVII? ? Vì sao gọi cuộc cách mạng tư sản Anh là cuộc cách mạng chưa triệt để? 3. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức * Hoạt động 1 HS tìm hiểu mục 1/III( 10p) III/ Chiến tranh giành độc lập ? Nêu vài nét về sự xâm nhập và thành lập các thuộc địa của Anh ở của các thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ: Bắc Mĩ? 1, Tình hình các thuộc địa. GV đến giữ TK XVIII kinh tế 13 thuộc địa phảt triển theo hướng Nguyên nhân của cuộc chiến TBCN. Dùng lược đồ giới thiệu vị trí 13 thuộc địa đó. tranh: ? Vì sao mâu thuẫn giữa thuộc địa và chính quốc nảy sinh?( thực a. Tình hình các thuộc địa: dân Anh tìm cách ngăn cản sự phát triển của nền kinh tế công 13 thuộc địa sớm phát triển theo thương nghiệp...) con đường TBCN GV Mâu thuẫn thuộc địa và chính quốc dẫn đến chiến tranh. b. Nguyên nhân của chiến tranh: Mâu thuẫn giữa thuộc địa và chính quốc. 2, Diển biến của cuộc chiến * Hoạt động 2 Tìm hiểu mục 2/III(15p) tranh: ? Nguyên nhân trực tiếp dẫn đến cuộc chiến tranh (đó là sự kiện - 12-1973sự kiện Bô-xtơn. Bô-xtơn) - Tháng 9 đến tháng 10-1744 hội GV dùng lược đồ chỉ vị trí xảy ra sự kiện và trình bày tiếp từ ngày nghị Phi-la-đen-phi-a. 5-9 đến ngày26-10-1774 hội nghị Phi-la-đen-phi-a → chiến tranh - 4-1775 chiến tranh bùng nổ, chỉ huy của nghĩa quân là Gioóc-giơ bùng nổ. Oa-sinh-tơn. - Ngày 4-7-1776, Tuyên ngôn Độc lập ra đời: xác dịnh quyền con người và quyền độc lập của HS xem H4 sgk GV giới thiệu thêm về Giooc-giơ Oa-sinh-tơn. các thuộc địa.. HS đọc “Tuyên ngôn Độc lập” sgk - Quân khởi nghĩa thắng nhiều N thảo luận những điểm chính trong Tuyên ngôn Độc lập của nước Mĩ? Tính chất tiến bộ của tuyên ngôn thể hiện ở những điểm trận lớn. - Hiệp ước Véc-xai năm 1773 nào? GV nhấn mạnh: Những điểm chính trong tuyên ngôn đó là: Mọi công nhận nền độc lập của 13 người có quyền bình đẳng, khẳng định quyền tư hữu tài sản, duy thuộc địa. trì chế độ nô lệ và bóc lột công nhân. ? Ở Mĩ nhân dân có hưởng được những quyền nêu trong Tuyên ngôn không?( không, các quyền đó chỉ áp dụng cho những người có của và da trắng) GV ngày 4-7 được lấy làm ngày quốc khánh của nước Mĩ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GV dựa trên lược đò trình bày tiếp chiến sự đến việc kí hiệp ước Vec-xai. ? Nội dung chính của hiệp ước Vec-xai? 3, Kết quả và ý nghĩa cuọc chiến * Hoạt đông 3 Tìm hiểu mục 3/III (7p) tranh giành độc lập của các thuộc ? Cuộc chiến tranh giành độc lập đã đem lại kết quả gì?(13 thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ. địa Anh ở Bắc Mĩ được độc lập, một nước cộng hoà tư sản ra đời. - Anh thừa nhận độc lập của các GV năm 1787 Hiến pháp được ban hành. thuộc địa - một nước cộng hoà tư ? Nêu nội dung chính của Hiến pháp 1787? ( chỉ có người da trắng sản được thành lập( nước Mĩ). có tài sản mới có quyền về chính trị....) - Mở đường cho kinhtế TBCN N thảo luận ? Vì sao gọi cuộc chiến tranh giành độc lập này là phát triển mạnh mẽ. Đây là cuộc cuộc cách mạng tư sản?( mục tiêu: giành độc lập, ngoài ra chiến cách mạng tư sản. tranh còn tạo điều kiện thuận lợi cho sự phát triển của CNTB ở Bắc Mĩ → thực chất là cuộc cách mạng tư sản. 4.Củng cố: (8p) ? Nguyên nhân dẫn tới các cuộc cách mạng tư sản? ? Vai trò của quần chúng nhân dân trong cách mạng tư sản/ ? Ý nghĩa của các cuộc cách mạng tư sản? 5. Dặn dò: Học bài cũ và làm bài tập sau: ? Nhà nước Hoa Kì tồn tại dưới hình thức nào? - Lập niên biểu chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc đia Anh ở Bắc Mĩ Niên đại Sự kiện 12-1773 Ngày 5-9 đến ngày 26-10-1774 4-1775 4-7-1776 17-10-1777 1783 - Chuẩn bị bài sau: soạn bài “ Cách mạng tư sản Pháp”.Phần I và II *********************************.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>