Tap doc 1518

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn : 15 Tieát : 29. Ngày soạn : 22-11-2010 Ngaøy daïy : 29- 11- 2010. I.MUÏC TIEÂU : -Phát âm đúng tên người tên dân tộc trong bài; biết đọc diễn cảm với giọng phù hợp nội dung của từng đoạn. - Hiểu nội dung : Người Tây Nguyên quí trọng cô giáo, mong muốn cho con em của được học hành ( Trả lời được các câu hỏi 1,2,3) - Coá gaéng hoïc taäp. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -Tranh SGK. Bảng viết đoạn cần rèn đọc.. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TG 1’ 4’. 1’. 10’. HOẠT ĐỘNG THẦY 1.OÅn ñònh : 2. Baøi cuõ: Haït gaïo laøng ta . -Gọi HS đọc bài + trả lời câu hỏi. -Nhaän xeùt – ghi ñieåm. *Nhaän xeùt chung. 3.Bài mới : *Giới thiệu bài : Buôn Chư Lênh đón coâ giaùo. 4. Phát triển các hoạt động: v Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc. -Gọi 1 HS đọc cả bài. -Bài này chia làm mấy đoạn ?. HOẠT ĐỘNG TRÒ - Haùt -Đọc thuộc lòng những khổ thơ yêu thích trong baøi thô “Haït gaïo laøng ta” + trả lời các câu hỏi về bài đọc.. -1 HS đọc to + Lớp đọc thầm. -4 đoạn. + Đoạn 1: Từ đầu đến …khách quý. + Đoạn 2: Từ “Y Hoa …nhát dao” + Đoạn 3: Từ “Già Rok …cái chữ nào” + Đoạn 4: Còn lại. -4 HS đọc nối tiếp. -Gọi HS đọc nối tiếp lần 1 -HD đọc từ ngữ : Y Hoa, già Rok, mịn -HS luyện đọc từ. nhö nhung… -HS đọc nối tiếp lần 2. -Gọi HS đọc nối tiếp lần 2. -HS giải nghĩa từ khó. -Giải nghĩa từ : -Laéng nghe. -Giáo viên đọc diễn cảm cả bài.. 10’. v Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hieåu baøi. -Cho HS đọc đoạn 1 và 2 + trả lời câu -Học sinh đọc thầm đoạn 1 +2. hoûi. - Cô giáo Y Hoa đến buôn Chư Lênh + Cô giáo Y Hoa đến buôn Chư Lênh để mở trường dạy học . để làm gì ? + Người dân Chư Lênh đón tiếp cô giáo trang trọng và thân tình như thế - Mọi người đến rất đông, ăn mặc quần áo như đi hội – Họ trải đường đi cho cô.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> naøo ?. -Cho HS đọc đoạn 3 + 4 và trả lời câu hoûi. +Cô giáo được nhận làm người của buôn làng bằng nghi thức như thế naøo ? +Tìm những chi tiết thể hiện thái độ của dân làng đối với cái chữ -Cho HS thảo luận nhóm đôi + trả lời. + Tình cảm của người Tây Nguyên với cô giáo, với cái chữ nói lên điều gì ? - Giaùo vieân choát yù -Cho HS neâu noäi dung cuûa baøi.. 3’. v Hoạt động 3: Luyện đọc diễn caûm. -HS nối tiếp nhau đọc bài văn. GV HD HS tìm giọng đọc phù hợp với từng đoạn. -GV ñính baûng phuï : +HD HS luyện đọc diễn cảm đoạn 3. - Cho HS luyện đọc nhóm đôi. - Kieåm tra 1 nhoùm. giáo suốt từ đầu cầu thanh tới cửa bếp giữa sàn bằng những tấm lông thú mịn như nhung – họ dẫn cô giáo bước lên lối đi lông thú – Trưởng buôn …người trong buoân. -1 HS đọc to + Lớp đọc thầm. -HS trả lời. + Mọi người ùa theo già làng đề nghị cô giáo cho xem cái chữ. Mọi người im phaêng phaéc khi xem Y Hoa vieát. Y Hoa vieát xong, bao nhieâu tieáng cuøng hoø reo . -HS thảo luận + trả lời. - Người Tây Nguyên rất ham học , ham hieåu bieát … Người Tây Nguyên quí trọng cô giáo, mong muốn cho con em của được học haønh - Hs noái tieáp neâu.. - Nhieàu HS neâu - HS đánh dấu nhấn giọng, ngắt giọng trong đoạn. - HS luyện đọc nhóm. -2 HS đọc nối tiếp bài. - HS thi đọc. -Nhaän xeùt.. -Cho HS thi đọc. - HS đọc. 1’ -GV nhaän xeùt, tuyeân döông. v Hoạt động 4: Củng cố : - Gọi 1 HS đọc cả bài -Neâu noäi dung chính cuûa baøi. 5. Toång keát - daën doø: -Chuaån bò: “Veà ngoâi nhaø ñang xaây”. - Nhaän xeùt tieát hoïc ²RUÙT KINH NGHIEÄM .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. Ngày soạn : 24 -11- 2010 Tuaàn : 15 Ngaøy daïy :. 1 -12 -2010. Tieát : 30.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> I.MUÏC TIEÂU : -Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do. -Hiểu nội dung, ý nghĩa: Hình ảnh đẹp của ngôi nhà đang xây thể hiện sự đổi mới của đất nuớc ta. - Quý trọng những người thợ xây. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -Tranh SGK, bảng phụ ghi những câu luyện đọc.. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1’ 1.OÅn ñònh : Haùt 4’ 2.Bài cũ: Buôn Chư-Lênh đón cô giáo. -Gọi HS đọc bài + trả lời câu hỏi. -Học sinh đọc từng đoạn. -Nhaän xeùt – ghi ñieåm. *Nhaän xeùt chung. 3.Bài mới : 1’ *Giới thiệu bài : Về ngôi nhà đang xaây. 4. Phát triển các hoạt động: 10’ v Hoạt động 1: Luyện đọc -Gọi 1 HS đọc cả bài. -1 HS đọc to + Lớp đọc thầm. -Gọi HS đọc nối tiếp lần 1 -2 HS đọc nối tiếp lần1. -HD đọc từ ngữ : giàn giáo, huơ huơ, trụ -HS luyện đọc từ. beâ toâng, caùi bay. -Gọi HS đọc nối tiếp lần 2. -HS đọc nối tiếp lần 2. -Giải nghĩa từ : -HS giải nghĩa từ khó. -Laéng nghe. -Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài. 10’. vHoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hieåu baøi. ŸGV yêu cầu HS đọc lại bài thơ, suy -1 HS đọc to + Lớp đọc thầm, trả lời nghĩ trả lời câu hỏi. + Những chi tiết nào vẽ lên hình ảnh câu hỏi, nhận xét, bổ sung. + Trụ bê-tông nhú lên – bác thợ làm ngoâi nhaø ñang xaây? vieäc, coøn nguyeân maøu voâi gaïch – raõnh tường chưa trát – ngôi nhà đang lớn + Những hình ảnh so sánh nói lên vẻ lên. + Giàn giáo tựa cái lồng. đẹp của ngôi nhà ? + Truï beâ-toâng nhuù leân nhö moät maàm caây. + Tìm những hình ảnh nhân hóa làm - Ngôi nhà như bài thơ. cho ngôi nhà được miêu tả sống động, + Ngôi nhà như bức tranh. + Ngôi nhà như đứa trẻ. gaàn guõi? + Ngôi nhà tựa, thở..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + Nắng đứng ngủ quên. + Làn gió mang hương ủ đầy. + Ngôi nhà như đứa trẻ, lớn lên. -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi. -Cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi. - Cuộc sống náo nhiệt khẩn trương. Đất + Hình ảnh những ngôi nhà đang xây nước là công trường xây dựng lớn. nói lên điều gì về cuộc sống trên đất nước ta? ŸGV : giảng liên hệ sự đổi mới hàng ngày, hàng giờ trên đất nước ta. -Cho HS neâu noäi dung yù nghóa. Hình ảnh đẹp và sống động của ngôi nhà đang xây thể hiện sự đổi mới hàng ngày trên đất nuớc ta. 10’. v Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm. -HS nêu cách đọc diễn cảm bài thơ -GV HD HS luyện đọc diễn cảm toàn +luyện đọc diễn cảm. -HS nêu cách đọc khổ thơ 1 + 2. baøi thô. -2 HS đọc diễn cảm khổ thơ 1,2. -Ñính baûng phuï. +HD HS đọc diễn cảm khổ thơ 1, 2. - HS đọc nhóm đôi. -Gọi HS đọc khổ thơ 1 và 2. -2 HS thi đọc. - Cho đọc nhóm đôi -Nhaän xeùt. 4’ -Cho HS thi đọc. -GV nhaän xeùt, tuyeân döông. 1’ v Hoạt động 4: Củng cố. - Cho HS thi đọc cả bài -Goïi HS neâu noäi dung chính cuûa baøi. 5. Toång keát - daën doø : Hoïc sinh veà nhaø luyeän đọc. -Chuaån bò: “Thaày thuoác nhö meï hieàn”. Nhaän xeùt tieát hoïc ²RUÙT KINH NGHIEÄM: .............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................... Ngày soạn : 29- 11- 2010 Ngaøy daïy : 6- 12- 2010. Tuaàn : 16 Tieát : 31. I.MUÏC TIEÂU : -Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi. -Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng của Hải Thượng Lãn Ông. ( Trả lời được các câu hỏi 1,2,3).

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Cảm phục tài năng, học tập tấm gương của Hải Thượng Lãn Ông II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : +Tranh SGK. Bảng phụ viết rèn đọc.. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TG 1’ 4’. 1’ 10’. 10’. HOẠT ĐỘNG THẦY 1.OÅn ñònh : 2. Baøi cuõ: -Gọi HS đọc bài + trả lời câu hỏi. -Nhaän xeùt – ghi ñieåm. *Nhaän xeùt chung. 3.Bài mới : *Giới thiệu bài : 4. Phát triển các hoạt động: v Hoạt động 1: Luyện đọc -Gọi 1 HS đọc cả bài. -Nhận xét + nêu cách đọc : -Bài chia làm mấy đoạn ?. HOẠT ĐỘNG TRÒ - Haùt -HS đọc thuộc lòng bài thơ Về ngôi nhà đang xây+ trả lời câu hỏi.. -3 đoạn + Đoạn 1: “Từ đầu …cho thêm gạo củi”. + Đoạn 2: “ …càng nghĩ càng hối hận”. + Đoạn 3: Phần còn lại. -HS đọc nối tiếp lần 1. -Gọi HS đọc nối tiếp lần 1 -HD đọc từ ngữ : nhà nghèo, thuyền -HS luyện đọc từ. chaøi, khuya. -HS đọc nối tiếp lần 2. -Gọi HS đọc nối tiếp lần 2. -HS giải nghĩa từ khó. -Giải nghĩa từ : -Nhaän xeùt. -Nhaän xeùt. -Laéng nghe. - Giáo viên đọc mẫu. v Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. - Học sinh đọc đoạn 1. - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1 . +Tìm những chi tiết nói lên lòng - Ông tự đến thăm, tận tụy chăm sóc nhân ái của Lãn Ông trong việc ông người bệnh , không ngại khổ, ngại bẩn, chữa bệnh cho con người thuyền chài. không lấy tiền mà còn cho họ gạo, củi. - GV choát -Cho HS đọc đoạn 2 + trả lời câu hỏi. -1 HS đọc to + Lớp đọc thầm. +Điều gì thể hiện lòng nhân ái của + Ông tự buộc tội mình về cái chết của Lãn Ông trong việc ông chữa bệnh người bệnh không phải do ông gây ra ® ông là người có lương tâm và trách cho người phụ nữ ? nhieäm . - -Yêu cầu học sinh đọc đoạn 3. -Học sinh đọc đoạn 3. +Vì sao cơ thể nói Lãn Ông là một + Ông được được tiến cử chức quan trông coi việc chữa bệnh cho vua nhưng người không màng danh lợi? ông đều khéo từ chối. -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi. -Cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi. +Em hiểu nội dung hai câu thơ cuối + Lãn Ông không màng danh lợi chỉ chaêm chaêm laøm vieäc nghóa. baøi nhö theá naøo ?.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Neâu yù nghóa cuûa baøi ?. -Coâng danh roài seõ troâi ñi chæ coù taám loøng nhaân nghóa laø coøn maõi. -Công danh chẳng đáng coi trọng, tấm lòng nhân nghĩa mới đáng quý, phải giữ, không thay đổi. -Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu, nhân cách cao thượng của danh y Hải Thượng Lãn Ông.. v Hoạt động 3: Luyện đọc diễn -HS nêu cách đọc. caûm. 10’ -Giáo viên hướng dẫn HS đọc toàn -3 HS nối tiếp nhau đọc cả bài. bài + gọi HS đọc toàn bài. -HS nêu cách đọc đoạn 1. -Đính bảng phụ ghi đoạn 1. +HD HS luyện đọc : chú ý nhấn mạnh -Luyện đọc đoạn 1. các từ ngữ về tình cảnh người bệnh, sự tận tụy và lòng nhân hậu của Lãn - HS đọc nhóm đôi. OÂng. - 2 HS đọc. - Tổ chức cho HS đọc nhóm đôi. -HS thi đọc. - Gọi 1 nhóm đọc -Nhaän xeùt. -Cho HS thi đọc. -GV nhaän xeùt, tuyeân döông. 4’ - 1 HS đọc. v Hoạt động 4: Củng cố. - Gọi 1 HS đọc cả bài 1’ -Neâu laïi yù nghóa baøi. 5.Nhaän xeùt– Daën doø. -Rèn đọc diễn cảm. Chuaån bò: “Thaày cuùng ñi beänh vieän”. - Nhaän xeùt tieát hoïc.  RUÙT KINH NGHIEÄM .............................................................................................................................................. Ngày soạn : 1- 12- 2010 Tuaàn : 16 Ngaøy daïy :. 8- 12- 2010. Tieát : 32. I.MUÏC TIEÂU : - Biết đọc diễn cảm bài văn. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Phê phán cách chữa bệnh bằng cúng bái , khuyên mọi người chưa bệnh phải đi bệnh viện ( Trả lời được các câu hỏi SGK) - Phản ánh thái độ mê tín dị đoan. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -Tranh minh họa bài đọc SGK.. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TG 1’. HOẠT ĐỘNG THẦY 1.OÅn ñònh :. HOẠT ĐỘNG TRÒ -Haùt.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 4’. 1’ 10’. 2. Baøi cuõ: -Gọi HS đọc bài + trả lời câu hỏi. -Nhaän xeùt – ghi ñieåm. *Nhaän xeùt chung. 3.Bài mới : *Giới thiệu bài : 4. Phát triển các hoạt động: v Hoạt động 1: Luyện đọc -Gọi 1 HS đọc cả bài. - Nhaän xeùt -Bài chia làm mấy đoạn.. -Gọi HS đọc nối tiếp lần 1 -HD đọc từ ngữ : đau quặn, quằn quại… -Gọi HS đọc nối tiếp lần 2. -Giải nghĩa từ : -Nhaän xeùt. -Giáo viên đọc diễn cảm cả bài. 10’. 10’. -HS đọc bài Thầy thuốc như mẹ hiền + trả lời câu hỏi.. - HS neâu: Thaày cuùng ñi beänh vieän.. - 1HS đọc cả bài . - Nhận xét bạn đọc. -Chia đoạn : 4đoạn + Đoạn 1: Từ đầu… cúng bái. + Đoạn 2 : tiếp theo… thuyên giảm. + Đoạn 3: “Thấy cha …không lui”. + Đoạn 4: phần còn lại. -4 HS đọc nối tiếp. -HS luyện đọc từ. -HS đọc nối tiếp lần 2. -HS giải nghĩa từ khó. -Nhaän xeùt. -Laéng nghe.. v Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài. -Học sinh đọc đoạn 1. - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 1. + Cuï UÙn laøm ngheà gì ? Cuï laø thaày cuùng + Cuï UÙn laøm ngheà thaày cuùng – Ngheà lâu năm được dân bản rất tin – đuổi tà coù tieáng nhö theá naøo? ma cho beänh nhaân toân cuï laøm thaày – theo hoïc ngheà cuûa cuï. -Học sinh đọc đoạn 2. -Yêu cầu học sinh đọc đoạn 2. + Khi mắc bệnh, cụ Ún đã tự chữa + Khi mắc bệnh cụ cho học trò cúng baùi cho mình, keát quaû beänh khoâng baèng caùch naøo? Keát quaû ra sao? thuyeân giaûm. - Học sinh đọc đoạn 3. -Yêu cầu học sinh đọc đoạn 3. + Vì sao bị sỏi thận mà cụ Ún không + Cụ sợ mổ – trốn viện – không tín bác sĩ – người Kinh bắt được con ma chòu moå, troán beänh vieän veà nhaø? người Thái. -Học sinh đọc đoạn 4. -Yêu cầu học sinh đọc đoạn 4. + Nhờ đâu cụ Ún khỏi bệnh ? Câu nói -HS nêu. cuối bài giúp em hiểu cụ Ún đã thay đổi cách nghĩ như thế nào ? * Phê phán cách chữa bệnh bằng -Cho HS neâu yù nghóa baøi. cúng bái , khuyên mọi người chưa beänh phaûi ñi beänh vieän . - GD hoïc sinh khoâng meâ tín dò ñoan. v Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Cho HS đọc nối tiếp bài. -4 HS đọc. -HD chung cách đọc bài văn. -HS nêu cách đọc. -GV đính bảng phụ ghi đoạn 3. -HD HS luyện đọc, chú ý nhấn mạnh -Luyện đọc diễn cảm đoạn 3. các từ ngữ : khẩn khoản, nói mãi, nể lời, mổ lấy sỏi, sợ mổ, không tin, trốn… - Tổ chức cho HS đọc nhóm đôi. - HS đọc nhóm đôi. -Cho HS thi đọc. -HS thi đọc. -GV nhaän xeùt, tuyeân döông. -Nhaän xeùt. 4’ v Hoạt động 4 : Củng cố. - 1 HS đọc cả bài. - Gọi 1 HS đọc cả bài. -Neâu noäi dung chính cuûa baøi ? 1’ 5. Toång keát - daën doø: -Rèn đọc diễn cảm. -Chuaån bò: “Ngu Coâng xaõ Trònh Tường”. - Nhaän xeùt tieát hoïc RUÙT KINH NGHIEÄM .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................... Ngày soạn :6-12-2010 Ngaøy daïy :13-12-2010. Tuaàn : 17 Tieát : 33. I.MUÏC TIEÂU : - Đọc trôi chảy, diễn cảm bài văn. - Hiểu ý nghĩa bài văn : Ca ngợi ông Lìn cần cù, sáng tạo, dám thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm thay đổi cuộc sống của cả thôn. (Trả lời được câu hỏi SGK.) - Học tập thái độ sáng tạo, cần cù trong học tập, lao động. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh hoïa SGK.. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TG 1’ 4’. HOẠT ĐỘNG THẦY 1.OÅn ñònh : 2.Baøi cuõ : “Thaày cuùng ñi beänh vieän” -Gọi HS đọc bài + trả lời câu hỏi. -Nhaän xeùt – ghi ñieåm. *Nhaän xeùt chung.. HOẠT ĐỘNG TRÒ -Haùt -HS đọc bài + trả lời câu hỏi..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 10’. 10’. 10’. 3.Bài mới : *Giới thiệu bài : 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Luyện đọc -Gọi 1 HS đọc cả bài. -Bài chia làm mấy đoạn ?. - Hoïc sinh laéng nghe. - 1 HS đọc. -3 phaàn. +Phần 1 : “Từ đầu...trồng lúa” +Phần 2 : “ Con nước nhỏ … trước nữa”. + Phaàn 3 : Coøn laïi. -Gọi HS đọc nối tiếp lần 1. -3 HS đọc nối tiếp. -HD đọc từ ngữ : Bát Xát, ngoằn -HS luyện đọc từ. ngoeøo, Phaøn Phuø Lìn, Phìn Ngan… -Gọi HS đọc nối tiếp lần 2. -3 HS đọc nối tiếp. -Giải nghĩa từ : -HS giải nghĩa từ khó. -Giáo viên đọc diễn cảm cả bài. -Laéng nghe. * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài -Cho HS đọc thầm cả bài và trả lời các - HS đọc thầm + trả lời. caâu hoûi. + Ông Lìn đã làm thế nào để đưa được -Ông lần mò cả tháng trong rừng tìm nước về thôn ? nguồn nước, cùng vợ con …. + Nhờ có mương nước, tập quán canh - Họ trồng lúa nước; không làm nương, tác và cuộc sống ở thôn Phìn Ngan đã không phá rừng, cả thôn không còn hộ thay đổi như thế nào ? đói . + Ông Lìn đã nghĩ ra cách gì để giữ - Ông hướng dẫn bà con trồng cây thảo rừng, bảo vệ dòng nước ? quaû. Liên hệ : Ông Phàn Phù Lìn xứng đáng được chủ tịch nước khen ngợi không chỉ vì thành tích giúp đỡ bà con thôn baûn laøm kinh teá gioûi maø coøn neâu taám gương sáng vế bảo vệ dòng nước thiên nhiên và trồng cây gây rừng để giữ gìn môi trướng sống tốt đẹp. -Cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi. -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi. +Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì ? -Muoán soáng coù haïnh phuùc, aám no, con -GV choát. người phải dám nghĩ dám làm … -Neâu yù nghóa cuûa baøi. -HS nêu: Ca ngợi ông Lìn cần cù, sáng tạo, dám thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm thay đổi cuộc soáng cuûa caû thoân. * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm. -GV HD HS tìm giọng đọc của bài văn -HS nêu cách đọc + đọc bài. ( gioïng keå theå hieän tình caûm traân troïng đối với ông Lìn)..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 3’. 1’. -GV đính bảng phụ + hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn 1. - Cho HS luyện đọc nhóm đôi - Gọi 1 nhóm đọc. -Cho HS thi đọc. -GV nhaän xeùt, tuyeân döông. * Hoạt động 5: Củng cố - Gọi 1 HS đọc cả bài. - Neâu yù nghóa cuûa baøi ? 5.Nhaän xeùt– Daën doø. - Đọc diễn cảm lại bài - Chuẩn bị: “Ca dao về lao động sản xuaát” - Nhaän xeùt tieát hoïc. -HS luyện đọc. - HS luyện đọc 3 phút - 2 HS đọc. -2 HS thi đọc. -Nhaän xeùt. - 1 HS đọc cả bài.. RUÙT KINH NGHIEÄM .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. Ngày soạn : 8-12-2010 Tuaàn : 17 Ngaøy daïy : 15-12-2010 Tieát : 34 I.MUÏC TIEÂU : -Biết đọc các bài ca dao ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát. - Hiểu ý nghĩa bài ca dao: Lao động vất vả trên đồng ruộng của người nông dân đã mang lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc cho mọi người. (Trả lời được câu hỏi SGK.) - Thuoäc loøng 2- 3 baøi ca dao. - Yêu lao động, yêu người lao động. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -Tranh minh họa bài đọc SGK.. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TG 1’ 4’. 10’. HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ -Haùt 1.OÅn ñònh : 2.Bài cũ : “Ngu Công xã Trịnh Tường -HS đọc bài + trả lời câu hỏi. ” -Nhaän xeùt – ghi ñieåm. *Nhaän xeùt chung. 3.Bài mới : *Giới thiệu bài : Ca dao về lao động - Học sinh lắng nghe saûn xuaát. 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Luyện đọc.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 10’. 10’. 3’. 1’. -Gọi 1 HS đọc cả bài. -Gọi HS đọc nối tiếp lần 1. -HD đọc từ ngữ : ruộng hoang, dẻo thôm. -Gọi HS đọc nối tiếp lần 2. -Giải nghĩa từ : công lênh… Ÿ Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài * Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài -Cho HS đọc lại các baì ca dao và trả lời câu hỏi. + Tìm những hình ảnh nói lên nỗi vất vả, lo lắng của người nông dân trong saûn xuaát ?. -1 HS đọc to + Lớp đọc thầm. -3 HS đọc nối tiếp. -HS luyện đọc từ. -3HS đọc nối tiếp. -HS giải nghĩa từ khó. -Laéng nghe. -1 HS đọc to + Lớp đọc thầm.. + Nỗi vất vả : Cày đồng buổi trưa, mồ hôi …ruộng cày, bưng bát cơm đầy, dẻo thôm moät haït, ñaéng cay muoân phaàn. + Sự lo lắng : … trông nhiều bề : …. + Những câu nào thể hiện tinh thần lạc + Công lênh chẳng quản lâu đâu, ngày quan của người nông dân ? nay nước bạc, ngày sau cơm vàng -Cho HS đọc lại các bài ca dao. + Tìm những câu ứng với mỗi nội dung a) Khuyên nông dân chăm chỉ cày cấy ( a, b , c ) “Ai ôi …….. baáy nhieâu “ b) Thể hiện quyết tâm trong lao động saûn xuaát “Troâng cho ……. taám loøng “ c) Nhắc người ta nhớ ơn người làm ra haït gaïo “ Ai ôi ……. muoân phaàn” * Hoạt động 3 : Đọc diễn cảm -GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc - HS nêu cách đọc + đọc bài. dieãn caûm baøi . -HD HS đọc diễn cảm bài 2 ở bảng - HS nêu cách đọc + đọc bài. phuï. - Tổ chức HS đọc nhóm đôi. - HS đọc nhóm đôi. -Cho HS thi đọc diễn cảm bài 2. -2 HS thi đọc. -GV nhaän xeùt, tuyeân döông. -Nhaän xeùt. -Hướng dẫn HS đọc bài 3 SGK. -HS luyện đọc bài 3. -Cho HS đọc nối tiếp cả 3 bài. -3 HS đọc. -Cho HS nhaåm HTL. -Nhaåm hoïc thuoäc loøng. -Cho HS thi đọc thuộc lòng. -2 HS thi đọc. * Hoạt động 4: Củng cố - Gọi 1 HS đọc cả bài. 1 HS đọc cả bài. -Neâu noäi dung chính cuûa baøi. Lao động vất vả trên đồng ruộng của người nông dân đã mang lại cuộc soáng aám no, haïnh phuùc cho moïi người. 5.Nhaän xeùt– Daën doø..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Chuaån bò: “OÂn taäp ( Tieát 1)” - Nhaän xeùt tieát hoïc RUÙT KINH NGHIEÄM .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................... Ngày soạn : 13-12-2010 Ngaøy daïy : 20-12-2010. Tuaàn : 18 Tieát : 1. I.MUÏC TIEÂU : -Đọc trôi cảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng / phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn, thuộc 2-3 bài thơ; đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, yù nghóa cô baûn cuûa baøi thô, baøi vaên. -Biết lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm :Giữ lấy màu xanh theo yeâu caàu cuûa BT2 -Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc theo yêu cầu của BT3. - Kĩ năng sống: Thu thập xử lí thông tin ( Lập bảng thống kê theo yêu cầu cụ thể); kĩ năng hợp tác làm việc nhóm, hoàn thành bảng thống kê. - Ôn tập tích cực. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -Phiếu ghi tên các bài tập đọc và HTL từ tuần 1 đến tuần 17. -Phiếu khổ to kẻ sẵn bảng thống kê ở bài tập 2.. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TG 1’ 4’. 1’ 16’. HOẠT ĐỘNG THẦY 1.OÅn ñònh : 2. Bài cũ : Ca dao về lao động sản xuất. -Goïi HS traû baøi . -GV ghi ñieåm. 3.Bài mới : - *Giới thiệu bài : Ôn tập tiết 1. 4. Phát triển các hoạt động: v Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc.. HOẠT ĐỘNG TRÒ - Haùt - Học sinh đọc bài văn. - Học sinh tự đọc câu hỏi – Học sinh trả lời.. -Học sinh lần lượt đọc trước lớp.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 10’. 4’. 1’. -Giáo viên chọn một số đoạn văn, đoạn những đoạn văn, đoạn thơ khác nhau thơ thuộc các chủ điểm đã học. (bốc thăm) + trả lời 1, 2 câu hỏi. - Giaùo vieân nhaän xeùt - ghi ñieåm. - HSKG đọc diễn cảm bài thơ bài văn, nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong v Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh lập bài. bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm “Giữ lấy màu xanh”. - 1 HS đọc yêu cầu. - -Cho HS đọc yêu cầu. -Giaùo vieân nhaéc hoïc sinh chuù yù yeâu caàu laäp baûng thoáng keâ. -Giaùo vieân chia nhoùm, cho hoïc sinh thaûo -Hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm – Nhoùm naøo xong daùn keát quaû leân luaän nhoùm. baûng. - Đại diện nhóm lên trình bày. - Cả lớp nhận xét. - Giaùo vieân nhaän xeùt. vHoạt động 3: Hướng dẫn học sinh nêu nhaän xeùt veà nhaân vaät. -Cho HS đọc yêu cầu bài tập. -GV neâu laïi yeâu caàu. - -Học sinh đọc yêu cầu đề bài. -Cho HS laøm baøi. - -Hoïc sinh laøm baøi. -Cho HS trình baøy keát quaû. - -Hoïc sinh trình baøy. Nhận xét về cậu bé gác rừng : là người rất yêu rừng, yêu thiên nhiên. Bạn rất thoâng minh, duõng caûm trong vieäc baét boïn chặt gỗ để bảo vệ rừng. -Dẫn chứng : Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò. - -Về nhà rèn đọc diễn cảm. - -Chuaån bò: “OÂn taäp”. - -Nhaän xeùt tieát hoïc. RUÙT KINH NGHIEÄM .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ...............................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Ngày soạn : 15-12-2009 Ngaøy daïy : 22-12-2009. Tuaàn : 18 Tieát : 2. I.MUÏC TIEÂU : - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1. - Biết được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm “Vì hạnh phúc con người” theo yêu cầu của BT2. - Bieát trình baøy caûm nhaän veà caùi hay cuûa moät soá caâu thô theo yeâu caàu cuûa BT3. - Kĩ năng sống: Thu thập xử lí thông tin ( Lập bảng thống kê theo yêu cầu cụ thể); kĩ năng hợp tác làm việc nhóm, hoàn thành bảng thống kê. - Ôn tập tích cực. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -Giấy khổ to + phiếu ghi tên các bài tập đọc và HTL.. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TG 1’. 1’ 20’. 10’. HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ - 1.OÅn ñònh : - -Haùt - 2. Baøi cuõ : khoâng kieåm tra. - 3.Bài mới : - *Giới thiệu bài :Ôn tập tiết 2. 4. Phát triển các hoạt động: v Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc. -Giáo viên chọn một số đoạn văn, đoạn -Học sinh lần lượt đọc trước lớp những thơ thuộc các chủ điểm đã học. đoạn văn, đoạn thơ khác nhau + trả - Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm. lời 1, 2 câu hỏi. v Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh lập bảng thống kê các bài tập đọc + HTL thuoäc chuû ñieåm “Vì haïnh phuùc con người”. -1 học sinh đọc yêu cầu. -Yêu cầu học sinh đọc bài. -Giaùo vieân chia nhoùm, cho hoïc sinh -Hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm – Nhoùm naøo xong daùn keát quaû leân baûng. thaûo luaän nhoùm. - Đại diện nhóm lên trình bày..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 8’. Cả lớp nhận xét.. - Giaùo vieân nhaän xeùt + choát laïi. v Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh trình bày những cái hay của những câu -1 Học sinh đọc yêu cầu đề bài. thô thuoäc chuû ñieåm maø em thích. -Cho HS đọc yêu cầu bài tập. -Giao vieäc : +Đọc lại 2 bài thơ : Hạt gạo làng ta, Về ngoâi nhaø ñang xaây. +Chọn những câu thơ trong 2 bài em thích. +Trình bày những cái hay của những câu thơ em đã chọn để các bạn hiểu và tán thưởng sự lựa chọn của em. -HS laøm baøi. -Cho HS laøm baøi. -Trình baøy. -Giaùo vieân nhaän xeùt. 1’ 5.Cuûng coá – Daën doø. -Về nhà rèn đọc diễn cảm. -Chuaån bò : Tieát 3. -Nhaän xeùt tieát hoïc. RUÙT KINH NGHIEÄM .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ...............................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Ngày soạn : 16-12-2010 Ngaøy daïy : 22-12-2010. Tuaàn : 18 Tieát : 3. I.MUÏC TIEÂU : - Mức độ yêu cầu đọc như ở Tiết 1. -Lập được bảng tổng kết vốn từ về môi trường. - Thái độ ôn tập nghiêm túc. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -Phiếu viết tên các bài tập đọc và HTL + giấy khổ to.. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :. TG HOẠT ĐỘNG THẦY 1’ - 1.OÅn ñònh : 2. Baøi cuõ: 3.Bài mới : 1’ *Giới thiệu bài : Ôn tập tiết 3. 4. Phát triển các hoạt động: 20’  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc. - Giáo viên chọn một số đoạn văn, đoạn thơ thuộc các chủ điểm đã học. - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm.. 17’. 1’. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh lập bảng tổng vốn từ về môi trường. - Yêu cầu học sinh đọc bài. - Giaùo vieân giuùp hoïc sinh yeâu caàu cuûa bài tập: làm rõ thêm nghĩa của các từ: sinh quyeån, thuûy quyeån, khí quyeån. - Giaùo vieân chia nhoùm, cho hoïc sinh thaûo luaän nhoùm. -GV nhaän xeùt. 5.Cuûng coá – Daën doø. -Về nhà rèn đọc diễn cảm.. HOẠT ĐỘNG TRÒ 5.Haùt. -Học sinh lần lượt đọc trước lớp những đoạn văn, đoạn thơ khác nhau + trả lời caâu hoûi. - HSKG đọc diễn cảm bài thơ bài văn, nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong các bài thơ, baøi vaên.. -1 học sinh đọc yêu cầu. ® Cả lớp đọc thầm. -Hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm – -Nhoùm naøo xong daùn keát quaû leân baûng. -Đại diện nhóm lên trình bày theo bảng sau : MT MT MT ĐV-TV nước K.khí Caùc SV trong MT Những Haønh động.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Chuaån bò: “OÂn taäp”. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. RUÙT KINH NGHIEÄM ........................................................................................................................................... Ngày soạn : Ngaøy daïy :. Tuaàn : 18 Tieát : 5.. I.MUÏC TIEÂU : -Viết được một lá thư gửi người thân đang ở xa kể lại kết quả học tập rèn luyện của bản thân trong HKI, đủ ba phần ( phần đầu thư, phần chính và phần cuối thư) đủ nội dung caàn thieát. - Thể hiện sự cảm thông; đặt mục tiêu. - Thái độ ôn tập nghiêm túc. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -Giaáy vieát thö. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1’ 1.OÅn ñònh : 2.Bài mới : 1’ *Giới thiệu bài : 37’ *Thực hành viết thư..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Gọi HS đọc yêu cầu và gợi ý của bài. -2 HS đọc nối tiếp. -Hướng dẫn HS cách làm. -HS tham gia phaùt bieåu. +Nhớ lại cách viết thư đã học. +Đọc kĩ các gợi ý trong SGK. +Em viết thư cho ai ? Người ấy đang ở ñaâu ? +Doøng daàu thö vieát nhö theá naøo ? +Caùch xöng hoâ ra sao ? -GV hướng dẫn cách viết ở đầu thư, phần chính bức thư và cuối thư. -Yeâu caàu HS vieát thö. -HS laøm baøi caù nhaân. -Gọi HS đọc bức thư của mình. GV chú -3 -5 HS đọc. ý sửa lỗi diễn đạt, dùng từ cho HS. -HS nghe. -GV đọc bài tham khảo cho HS nghe. 1’ 3.Cuûng coá – Daën doø. -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Chuaån bò : “OÂn taäp tieát 6”. RUÙT KINH NGHIEÄM ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ .............................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(19)</span>