Tiet 111213 AN 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 17.11.2010 Ngày dạy: 20.11.2010 Tiết 12 HỌC HÁT: ĐI CẤY. I. Mục tiêu: 1/ Kiến thức: - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Đi cấy. - HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. 2/ Kỷ năng: - Rèn luyện kỷ năng hát hoà giọng, đơn ca. 3/ Thái độ: - Tập trung, hào hứng, vui tươi II. Phương pháp Hướng dẫn - thực hành. III. Chuẩn bị: - Đàn Oóc gan, máy nghe nhạc. - Hát chuẩn xác bài hát đi cấy và có nhạc đệm. IV. Tiến trình dạy- học Ổn định (1') Bài cũ: (4') Hát bài hát Hành khúc tới trường. Bài mới: Hoạt động của Thầy và Trò Nội dung kiến thức Hoạt động 1: (5') 1. Giới thiệu bài: *Đi cấy là công việc lao động của những -Bài Dân ca Thanh Hoá. người nông dân. Họ phải thức khuya dậy sớm để cấy hái cho kịp thời vụ. Tuy -Bài hát được trích trong tác phẩm “Tổ vất vả nhưng với bản chất lạc quan, yêu khúc múa đèn” đời, yêu lao động, yêu ca hát, người nông dân đã sáng tác ra được những -Bài hát gồm có 4 câu hát: điệu múa đẹp, những bài hát hay. Đi Câu 1: “Lên chùa….sáng trăng” cấy là một trong những bài hát đó. Câu 2: “Ba bốn cô…..cùng trăng” Hỏi: Bài hát là dân ca vùng nào? Câu 3: “Thắp đèn…..cầu cho” Hỏi: Bài hát được trích từ tác phẩm Câu 4: “Cầu cho….ngoài êm” nào? Giới thiệu đôi nét về bài hát này? - GV trình bày bài hát cho HS nghe. Hỏi: Bài hát chia thành mấy câu hát? Hoạt động 2: (28') 2. Học hát: * Luyện thanh: - Luyện thanh theo thang âm đô trưởng. - GV đàn 2 lần, bắt nhịp ở lần3, HS hát *Tập hát từng câu: nhẩm và hoà với tiếng đàn. Tập câu 1 khoảng 3-4 lần, chú ý hát dấu luyến cho chính xác. - Tập câu 2 tương tự. Nối câu 1-2, và các câu tiếp theo theo lối móc xích. - Tập hát câu 3 khoảng 3-4 lần, chú ý những từ hát luyến tới 3 nốt nhạc. + Chú ý câu số 4 là câu hát khó, chú ý dấu luyến và chỗ đảo phách trong câu. - GV mở nhạc đệm sẵn và chỉ huy cho HS hát.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Gọi 1 số HS thể hiện bài hát này. - GV cùng HS nhận xét và đánh giá. 4. Củng cố: 5’ - Cả lớp hát hoàn chỉnh 1 lần, lần 2 hát canon bằng cách: Lớp chia thành 2 nhóm: nhóm 2 hát sau nhóm 1 -1 phách, đến câu “Êm , êm lại ngoài êm” 2 nhóm hát hoà nhau. - GV hát lại bài hát kết hợp 1 số động tác phụ hoạ để thể hiện t/c mềm mại duyên dáng của 1 làn điệu dân ca. 5..Hướng dẫn về nhà: 2' - Tập đọc các nốt nhạc trong bài “Đi cấy” để rèn luyện khả năng đọc nhạc. - Tập đặt lời mới cho bài hát này với chủ đề về Quê hương đất nước. VD: Quê nhà mỗi ngày đẹp hơn, quê nhà mỗi ngày đẹp hơn, quê hương từng ngày đổi mới sáng tươi.Em mến yêu xóm làng của em, xóm làng của em.Tháng ngày em sẽ gắng chăm học hành , gắng chăm học hành mong rằng ngày mai, ngày mai khôn lớn, em xây dựng làng quê. V. Rút kinh nghiệm: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ngày soạn: 23.11.2010 Ngày dạy: 25.11.2010 TIẾT: 13. - ÔN TẬP BÀI HÁT ĐI CẤY - TẬP ĐỌC NHẠC - TĐN SỐ 5. I. Mục tiêu: 1- Kiến thức: - Ôn bài hát Đi cấy, tập hát nhẹ nhàng, duyên dáng kết hợp thể hiện động tác phụ họa. - Tập đọc nhạc thang âm: C - D - E - G - A. 2- Kỹ năng: - Hát dân ca nhịp nhàng, mềm mại, hát đúng các từ được luyến hay có âm hoa mĩ. - Đọc nhạc đúng cao độ, trường độ và tiết tấu. 3- Thái độ: - Yêu thích việc học và tập hát các bài dân ca, đặc biệt là dân ca Việt Nam. - Hs có hứng thú trong việc đặt lời mới cho bài dân ca Đi cấy nói riêng và dân ca nói chung. II. Phương pháp Hướng dẫn - thực hành. III. Chuẩn bị: 1- Tài liệu tham khảo: - Sách giáo khoa và sách giáo viên Âm nhạc 6 - Thiết kế bài giảng Âm nhạc 6. - Tập "Nhạc cụ cổ điển" - nxb âm nhạc 1998. 2- Đồ dùng dạy học: + Giáo viên: - Đàn Organ điện tử, băng nhạc, máy hát, thanh phách, song loan. + Học sinh: - Thanh phách, song loan. IV. Tiến trình dạy- học 1. Ổn định (1') 2. Bài cũ: (3') 2. 1- Hát thuộc bài Đi cấy kết hợp đánh nhịp 4 ? 2- Hát bài Đi cấy kết hợp thể hiện động tác phụ họa? 3. Bài mới: Hoạt động thầy và trò Nội dung Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Đi cấy (15') I/ Ôn tập bài hát: Đi cấy -GV hướng dẫn HS luyện thanh: Mi.........ma. - Nghe băng mẫu. (1 - 2 lần) - Luyện thanh (1 - 2 phút) -GV hướng dẫn HS ôn lại bài hát. * Kí hiệu AN: Dấu luyến, dấu hoa mĩ. -GV hướng dẫn HS chú ý những chỗ chấm dôi, luyến và thực hiện dấu ngân đủ phách. -GV đánh đàn và phát hiện, xử lý chổ sai. -GV chia nhóm dãy để HS thi đua nhau bài hát nói lên cảnh sinh hoạt lao động đọc và gõ phách. và niềm lạc quan yêu đời của những -GV giới thiệu cho HS 1 vài động tác phụ hoạ, kiểm tra cá nhân, nhận xét, đánh giá. người nông dân -GV phát vấn: ? Hãy nhắc lại nội dung của.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> bài hát ?. II/ TĐN số 5 Vào rừng hoa + Bài TĐN viết ở Nhịp 24 + Trường độ gồm các nốt: Móc đơn,đen, Hoạt động 2 TĐN số 5 Vào rừng hoa. trắng. (20') + Cao độ gồm: C - D - E - G - A - (C) ? Bài TĐN đã sử dụng nhịp nào ? nêu ý + Kí hiệu âm nhạc: Dấu nhắc lại. nghĩa của nhịp đó ? + Bài có 3 câu ? Bài TĐN đã sử dụng những hình nốt, cao độ AN nào? ? Bài TĐN đã sử dụng ký hiệu âm nhạc gì ? ? Bài TĐN có mấy câu? Có câu nào giống nhau? - Gọi 1 hs đọc tên nốt nhạc từng câu. Câu 1. Câu 2. Câu 3. - Gv cho hs đọc thang âm Cdur.. - Gv đàn câu 1:. - Chỉ định 1 hs khá đọc cao độ. Cho 1 hs khác nhận xét. Gv nhận xét. - Cho cả lớp cùng đọc - Gv hướng dẫn đọc câu 1 câu 2 Nối 2 câu. câu 3 câu 4 Nối 3 +4 Nối cả bài. - Hướng dẫn hs đọc bài kết hợp gõ phách. - Chia lớp làm 2 nhóm: Nhóm đọc cao độ – Nhóm ghép lời (ngược lại). - Gọi 1 hs đọc nhạc để kiểm tra..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 4/ Củng cố: (4') - Gv cho hs nghe l¹i bµi h¸t: “ §i cÊy” - Chỉ định 2 hs đọc cao độ – 2 hs ghép lời bài TĐN 5/ Dặn dò: (2') - Hát thuộc lời, đúng giai điệu và diễn tả mềm mại, duyên dáng bài Đi cấy. - Nêu sự cảm nhân khi nghe và học hát bài Đi cấy. - Tập tiết tấu và hát thuộc lời ca bài Vào rừng hoa. - Tìm hiểu về các loại nhạc cụ dân tộc phổ biến. - Trả lời câu hỏi số 2 trang 35. E/ Rút kinh nghiệm: ............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Ngày soạn: 28.11.2010 Ngày dạy: ________ TIẾT: 14 BÀI:. Ngày soạn: 09/10/2005 - ÔN TẬP BÀI HÁT ĐI CẤY - ÔN TẬP: TẬP ĐỌC NHẠC - TĐN SỐ 5 - ÂNTT: GIỚI THIỆU MỘT SỐ NHẠC CỤ DÂN TỘC PHỔ BIẾN. I. MỤC TIÊU: 1- Kiến thức:. - Ôn luyện thuần thục bài hát Đi cấy và TĐN số 5. - Tìm hiểu và làm quen với một số nhạc cụ dân tộc phổ biến. 2- Kỹ năng: - Hát luyến mềm mại bài Đi cấy - Đọc bài TĐN số 5 đúng yêu cầu. - Nhận diện chính xác các nhạc cụ dân tộc phổ biến. 3- Thái độ: - Tiếp tục củng số sự yêu thích hát dân ca và đọc nhạc ở học sinh - Có ý thức giữ gìn và trân trọng các nhạc cụ dân tộc. II. PHƯƠNG PHÁP Hướng dẫn - thực hành. III. CHUẨN BỊ: 1- Tài liệu tham khảo: 2- Đồ dùng dạy học: + Giáo viên: nhạc, máy hát. + Học sinh:. - Sách giáo khoa và sách giáo viên Âm nhạc 6. - Nhạc cụ - Tủ sách kiến thức - NXB Âm nhạc 2001. - Đàn Organ, bảng phụ, thanh phách, song loa, băng - Sách giáo khoa Âm nhạc 6, thanh phách, song loan.. IV. TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC 1. Ổn định (1') 2. Bài cũ: (3') 1- em hãy thể hiện bài hát Đi cấy - dân ca Thanh Hóa 2 2- Hãy đọc bài TĐN số 5 kết hợp gõ phách theo nhịp 4 ? 3. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung HOẠT ĐỘNG 1: ( 10’ ) I/ ÔN BÀI HÁT: “ĐI CẤY”. ÔN BÀI HÁT: “ĐI CẤY”. -GV bắt nhịp và đệm đàn cho HS hát 1 – 2 lần. -Sau khi HS hát nhuần nhuyễn, GV hướng dẫn một vài động tác phụ hoạ. -GV chia nhóm, dãy để HS thi đua nhau hát. -GV gọi 1-3 HS hát + chữa lỗi và phát vấn. -GV giớ thiệu cho HS một số động tác múa đèn. II/ ÔN TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 5. ? Hãy nhắc lại nội dung bài hát ? - Kiểm tra một số em, nhận xét và ghi.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> điểm. HOẠT ĐỘNG 2: ( 12’ ) ÔN TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 5. -GV bắt nhịp và đệm đàn cho HS đọc 1 – 2 lần. -Sau khi HS đọc nhuần nhuyễn, GV hướng HS ghép lời. -GV chia nhóm, dãy để HS thi đua nhau đọc,gõ phách theo nhịp 2/4. GV hướng dẫn HS 1 dãyđọc nhạc 1dãy còn lại ghép lời. -GV gọi 1-3 HS đọc + gõ phách và chữa lỗi. -GV nhận xét ghi điểm. - Kiểm tra một số em nhận xét và ghi điểm. HOẠT ĐỘNG 3: ( 14’ ) ÂNTT SƠ LƯỢC VỀ MỘT SỐ NHẠC CỤ DÂN TỘC -GV yêu cầu 1 – 2 HS đọc phần ANTT trang 35 SGK. -GV giúp HS tìm hiểu nội dung bài ANTT. *Nhạc cụ dân tộc Việt Nam có nhiều loại khác nhau,những nhạc cụ đó dùng để đệm cho hát,múa, độc tấu…các nhạc cụ này còn dùng trong lễ hôi sinh hoạt văn hoá của mỗi dân tộc. 1.Sáo: -GV cho HS nghe một làn điêu qua băng , (đĩa) và xem tranh. 2. Đàn bầu: ngọt ngào quyến rũ dễ đi vào lòng người. -GV cho HS nghe một làn điệu qua băng , (đĩa) và xem tranh. 3. Đàn tranh: -GV cho HS nghe một làn điêu qua băng , (đĩa) và xem tranh. 4. Đàn nhị: -GV cho HS nghe một làn điêu qua băng , (đĩa) và xem tranh. 5. Đàn nguyệt: -GV cho HS nghe một làn điêu qua băng , (đĩa) và xem tranh. 6.Trống: Có nhiều loại khác nhau như: Trống cái trống cơm trống để…trống Việt Nam đa dạng về thể loại và nghệ thuật diễn tấu phong phú, tinh tế.. III/ ÂNTT SƠ LƯỢC VỀ MỘT SỐ NHẠC CỤ DÂN TỘC Nhạc cụ dân tộc Việt Nam có nhiều loại khác nhau,những nhạc cụ đó dùng để đệm cho hát,múa, độc tấu…các nhạc cụ này còn dùng trong lễ hôi sinh hoạt văn hoá của mỗi dân tộc.. 1.Sáo: Là nhạc cụ được làm bằng thanh cây trúc,nứa …dùng hơi để thổi có loại sáo dọc có loại sáo ngang. 2. Đàn bầu:Đàn bầu chỉ có 1 dây dùng que gảy là một nhạc cụ độc đào của VN có âm sắc đặc biệt. 3. Đàn tranh: (còn gọi là đàn thập lục) dùng móng gảy,ngoài độc tấu ,hoà tấu đàn tranh còn đệm cho ngâm thơ 4. Đàn nhị: (ở miền Nam còn gọi là đàn cò) là một nhạc cụ có 2 dây dùng cung kéo, âm thanh éo le đặc biệt. 5. Đàn nguyệt: (ở miền Nam còn gọi là đàn kìm) có 2 dây dùng móng gảy, đàn nguyệt thường hay dùng để đệm cho chầu văn một thể loại hát đặc sắc của đồng bào bắc bộ. 6.Trống: Có nhiều loại khác nhau như: Trống cái trống cơm trống để…trống Việt Nam đa dạng về thể loại và nghệ thuật diễn tấu phong phú, tinh tế..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -GV cho HS nghe một làn điêu qua băng , (đĩa) và xem tranh. ? Hãy nhắc lại những nhạc cụ mà chúng ta đã được học? 4. Củng cố: (3') -GV yêu cầu HS hát lại bài hát “Đi cấy”. và đọc lại bài TĐN số. -GV đánh đàn hoặc mở băng lại cho HS nghe âm thanh một số nhạc cụ đã học -> Yêu cầu HS nhận biết 5. Dặn dò: (2') - Hát thuộc lời chính xác giai điệu và lời bài hát “Đi cấy”.chép bài TĐN số 5 vào vở. - Ôn tập các bài hát: Hành khúc tới trường và Đi cấy. - Ôn tập bài TĐN số 4, 5 V/ Rút kinh nghiệm: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(9)</span>