Hoat dong NGLL 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 7/9/2011 Ngaøy daïy: Thứ tư tuần 2 /9/2011 HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐIỂM THÁNG 9 “Truyền Thống Nhà Trường “ HOẠT ĐỘNG 1 PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG CỦA LỚP , CỦA TRƯỜNG XÂY DỰNG TIÊU CHÍ TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN . I/ Mục tiêu hoạt động : - Học sinh hiểu được truyền thống của lớp , của trường sau hai năm học tập và rèn luyện ; biết trân trọng các truyền thống đó ; biết xây dựng kế hoạch phấn đấu của cá nhân , của lớp để phát huy truyền thống của lớp , của trường . - Phát huy tính chủ động ,tích cực ,sáng tạo của học sinh trong học tập và các hoạt động xã hội một cách phù hợp và hiệu quả . - Tăng cường sự tham gia một cách hứng thú của học sinh trong các hoạt động giáo dục trong nhà trường và tại cộng đồng với thái độ tự giác , chủ động và ý thức sáng tạo . II/ Nội dung , hình thức và phương pháp hoạt động : 1) Noäi dung : Những truyền thống của lớp, của trường . Trách nhiệm của mỗi học sinh đối với việc phát huy các truyền thống của lớp , của trường . Xây dựng tiêu chí trường học thân thiện . 2) Hình thức và phương pháp hoạt động :  Thảo luận , trao đổi , tự liên hệ , tự đánh giá .  Đề xuất các biện pháp , xây dựng các tiêu chí , sinh hoạt văn nghệ. III/ Chuẩn bị hoạt động : 1) Phöông tieän :  Các câu hỏi để thảo luận  Các bản kế hoạch hát huy truyền thống của trường , của lớp (bản kế hoạch của cá nhân , của tổ , của lớp)  Các tiêu chí xây dựng trường học thân thiện . 2) Tổ chức :  Họp ban cán bộ lớp để thống nhất chương trình , phân công người điều khiển , mời đại biểu , trang trí , dẫn chương trình văn nghệ.

<span class='text_page_counter'>(2)</span>  Giaùo vieân chuû nhieäm thoâng baùo cho hoïc sinh veà yeâu caàu, noäi dung, keá hoạch hoạt động  Ñaêng kí caùc tieát muïc vaên ngheä . IV/ Tiến hành hoạt động : 1) Khởi động : 2) Thảo luận về truyền thống của trường , của lớp : - Người điều khiển lần lượt nêu câu hỏi để cả lớp thảo luận , trao đổi theo tổ (moãi toå 1 caâu ).  Hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của trường .  Do đâu có được các truyền thống tốt đẹp đó ?  Nêu tên các học sinh tiêu biểu đã góp công sức để xây dựng nên truyền thống của trường , của lớp . - Học sinh tiến hành thảo luận theo tổ , sau đó cử đại diện lên báo cáo (mỗi tổ 1 câu). Cuối cùng cả lớp góp ý kiến . - Người điều khiển tổng kết . 3) Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống của lớp , của trường : - Người điều khiển giao nhiệm vụ cho từng tổ . - Tổ thảo luận xây dựng kế hoạch củatổ , sau đó cử đại diện lên báo cáo trước lớp - Cả lớp góp ý bổ sung . - Lớp trưởng trình bày kế hoạch phấn đấu của lớp , cả lớp thảo luận . - Lớp trưởng tổng hợp các ý kiến và tổng kết . 4) Xây dựng tiêu chí trường học thân thiện : a) Xây dựng trường , lớp xanh ,sạch , đẹp , an toàn .  Bảo đảm trường an toàn , sạch sẽ , có cây xanh , thoáng mát và ngày càng đẹp hơn , lớp học đu ánh sáng , bàn ghế hợp lứa tuổihọc sinh .  Tổ chức để học sinh trồng cây vào dịp đầu xuân và chăm sóc cây thường xuyeân  Có đủ nhà vệ sinh được đặt ở vị trí phù hợp với cảnh quan trường học , được giữ gìn vệ sinh sạch sẽ . b) Dạy và học có hiệu quả , phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh ở moãi ñòa phương , giúp các em tự tin trong học tập . - Thầy cô giáo tích cực đổi mới phương pháp giảng dạy nhằm khuyến khích sự chuyên cần , tích cực , chủ động , sáng tạo và ý thức vươn lên , rèn luyện khả năng tự học của học sinh - Học sinh được khuyến khích đề xuất sáng.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> kiến và cùng các thầy cô giáo thực hiện các giải pháp để việc dạy và học có hieäu quaû ngaøy caøng cao . c) Reøn luyeän kó naêng soáng cho hoïc sinh . - Rèn luyện kĩ năng ứng xử hợp lý với các tình huống trong cuộc sống , thói quen và kĩ năng làm việc , sinh hoạt theo nhóm . - Rèn luyện sức khỏe và ý thức bảo vệ sức khỏe , kĩ năng phòng , chống tai nạn giao thông , đuối nước và các tai nạn thương tích khác . - Rèn luyện kĩ năng ứng xử văn hóa , chung sống hòa bình , phòng ngừabạo lực và các tệ nạn xã hội . d) Tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi , lành mạnh . - Tổ chức các hoạt động văn nghệ , thể thao một cách thiết thực , khuyến khích sự tham gia chủ động tự giác củahọc sinh . - Tổ chức các trò chơi dân gian và các hoạt động vui chơi giải trí tích cực khác phù hợp với lứa tuổi học sinh e) Hoïc sinh tham gia tìmhieåu , chaêm soùc vaø phaùt huy giaù trò caùc di tích lòch sử ,văn hóa , cách mạng ở địa phương . - Mỗi trường đều nhận chăm sóc một di tích lịch sử , văn hóa hoặc di tích cách mạng ở địa phương , góp phần làm cho di tích ngày một sạch đẹp hơn , hấp dẫn hơn tuyên truyền , giới thiệu các công trình , di tích củađịa phương với bạn bè . - Mỗi trườngcó kế hoạch và tổ chức giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc và tinh thần cách mạng một cách hiệu quả cho tất cả học sinh ; phối hợp với chính quyền , đoàn thể và nhân dân địa phương phát huy giá trị của các di tích lịch sử , văn hóa và cách mạng cho cuộc sống của cộng đồng ở địa phöông vaø khaùch du lòch . V/ Kết thúc hoạt động :.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Ngày soạn:17/9/2011 ngaøy daïy: thứ tư tuần 4 /9/2011 HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐIỂM THÁNG 9 “Truyền Thống Nhà Trường “ HOẠT ĐỘNG 2 THI HAÙT CAÙC BAØI HAÙT TRUYEÀN THOÁNG I/ Mục tiêu hoạt động : Nhằm giáo dục học sinh : - Biết thưởng thức , biết hát các bài hát truyền thống ca ngợi trường ,lớp, thầy coâ, baïn beø ,…. - Yêu thích văn nghệ , phấn khởi , lạc quan , yêu mến , gắn bó với trường lớp ,quý trọng thầy cô , đoàn kết thân ái với bạn bè tự tin vàquyết tâm học tập toát . II/ Nội dung , hình thức và phương pháp hoạt động: 1) Nội dung : Hát các bài hát truyền thống do nhà trường quy định. 2) Hình thức và phương pháp hoạt động :Thi hát giữa các tổ : - Thi tieát muïc taäp theå cuûa toå . - Thi tiết mục tự chọn của tổ (cánhân hoặc nhóm) III/ Chuẩn bị hoạt động: 1) Phương tiện hoạt động : - Những bài hát truyền thống . - Moät soá nhaïc cuï ñôn giaûn ,trang phuïc bieåu dieãn vaên ngheä . - Một số tặng phẩm để thưởng . 2) Tổ chức : - Giáo viên phổ biến cho cảlớp về yêu cầu ,nội dung , kế hoạch hoạt động và hướng dẫn học sinh chuẩn bị ôn luyện các bài hát truyền thống . - Từng tổ chuản bịdự thi . - Họp cán bộ lớp để thống nhất chương trình hoạt động và phân công : + Người điều khiển chương trình (lớp phó văn thể mĩ) + Ban giám khảo ( mỗi tổ cử 1 HS tham gia ) + Xây dựng biểu điểm . + Tổ , nhóm trang trí lớp (kẻ tiêu đề , kê bàn ghế ,…) + Chuaån bò taëng phaåm . IV/Tiến hành hoạt động: 1) Khởi động :.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 2) Thi hát đồng đội giữa các tổ : - Từng tổ trình bày bài hát truyền thống . - Ban giaùm khaûo chaám ñieåm theo bieåu ñieåm sau: + Đảm bảo nội dung chủ đề : + Cả tổ hát và hát đúng , hay : +Tác phong đúng mực,khẩn trương: 4ñieåm 4 ñieåm 2 ñieåm - Người điều khiển mời đại diện các tổ bốc thăm rồi theo số thứ tự đã chọn lên biểu diễn . Người lên biểu diễn phải tự giới thiệu tên bài hát của mình và trình bày bài hát đó . - Moãi toå coù theå bieåu dieãn 2 – 3 tieát muïc , sau moãi tieát muïc ban giaùm khaûo cho ñieåm coâng khai vaø thö kíghi ñieåm leân baûng . Ñieåm cuûa toå seõ baèng toång ñieåm của các lượt mà tổ đó đạt được . - Sau số lượt quy định , tổ nào có điểm cao nhất tổ đó thắng . 3) Thi tiết mục tự chọn của tổ : - Mỗi tổ biẻu diễn 1 tiết mục tự chọn (cánhan hoặc nhóm), yêu cầu hát đúng nhaïc, bieåu dieãn hay . - Các tổ lần lượt biểu diễn . - Giaùm khaûo cho ñieåm , thö kí ghi ñieåm leân baûng . V/ Kết thúc hoạt động : - Người điều khiển nhận xét chung , sau đó công bố kết quả hát đồng đội và tiết mục tự chọn của tổ đạt điểm cao nhất , nhì . - Mời giáo viên chủ nhiệm lên phát thưởng và phát biểu ý kiến .. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM 1/ Học sinh tự đánh giá xếp loại : Caâu 1: Các hoạt động : “Phát huy truyền thống của lớp , của trường ; xây dựng tiêu chítrường học thân thiện “. “Thi hát các bài hát truyền thống “ đã giúp em thu hoạch được những gì ?(Viết ngắn gọn) Caâu 2:.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tham gia các hoạt động của chủ điểm tháng 9 , em tự xếp mình đạt loại nào? Toát. Khaù. Trung bình. Yeáu. Trung bình. Yeáu. 2) Tổ đánh giá xếp loại : Toát. Khaù. 3) GVCN đánh giá xếp loại : Toát. Khaù. Trung bình. Yeáu. ****************************************************** Ngày soạn: 7/10/2011 Ngaøy daïy: Thứ tư tuần 2 /10/2011 HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐIỂM THÁNG 10 ‘‘Chaêm ngoan hoïc gioûi ’’ HOẠT ĐỘNG 1 LAØM THẾ NAØO ĐỂ HỌC TỐT I/ Mục tiêu hoạt động : Giúp học sinh : - Hiểu ý nghĩa lời Bác dạy , hiểu các kinh nghiệm và phương pháp học tập khoa học để đạt kết quả tốt như Bác mong muốn. - Khiêm tốn học hỏi , có thái độ học tập tích cực . - Rèn luyện và thực hành các phương pháp học tập , cùng giúp đỡ nhau học tập tốt II/ Nội dung , hình thức và phương pháp hoạt động : 1) Noäi dung : - Noäi dung vaø yù nghóa cuûa vieäc ‘‘hoïc taäp toát “. - Các kinh nghiệm để học tốt các môn học . - aùc phöông phaùp cuï theå giuùp hoïc toát caùc moân hoïc . 2) Hình thức và phương pháp hoạt động : Trao đổi và thảo luậm chủ đề “Làm thế nào để học tốt ?’’. III/ Chuẩn bị hoạt động :.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> a) Phöông tieän : - Caùc baûn baùo caùo veà kinh nghieäm hoïc taäp , veà phöông phaùp hoïc taäp toát do caù nhân tự chuẩn bị . - Phấn , bảng để các cá nhân trình bày và minh họa ; các mô hình , dụng cụ hoïc taäp lieân quan khaùc … b) Tổ chức : - Nhieäm vuï cuûa GVCN: + Nêu nội dung , yêu cầu và hình thức tổ chức hoạt động với chủ đề “Làm thế nào để học tốt ?’’ để giúp học sinh định hướng và sẵn sàng tham gia hoạt động . + Yêu cầu mỗi học sinh đều phải chuẩn bị : viết babr báo cáo về kinh nghiệm và phương pháp học tập của mùnh (kể cả những học sinh học kém). + Hưóng dẫn các em viết báo cáo , cách lựa chọn môn học hoặc nhóm môn học để viết báo cáo . + Quy định thời gian nộp báo cáo , các tổ trưởng thu báo cáo của tổ viên nộp cho lớp phó phụ trách học tập . + Phân công lớp trưởng điều khiển chung , lớp phó học tập điều khiển thảo luaän + Chuẩn bị chương trình hoạt động . Hướng dẫn lớp trưởng và lớp phó phụ trách học tập cách thức phối hợp điều khiển tập thể lớp tiến hành hoạt động . + Phân công thư kí lớp ghi biên bản . + Phaân coâng chuaån bò chöông trình vaên ngheä . + Phaân coâng trang trí . + Dự kiến mời các giáo viên bộ môn làm cố vấn . - Nhieäm vuï cuûa hoïc sinh : + Thực hiện các yêu cầu được giao . + Lớp phó phụ trách học tập thu báo cáo của các tổ , cùng lớp trưởng tổng hợp phân loại các vấn đề cần trao đổi thảo luận . Lựa chọn các học sinh điển hình (học khá , giỏi; có kinh nghiệm và phương pháp học tập hay….) để làm hạt nhaân trao đổi thảo luận . - Trả lại báo cáo cho các tổ để đưa lại cho các cá nhân . IV/ Tiến hành hoạt động :.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> a) Khởi động : b) Trao đổi thảo luận : - Lớp trưởng nêu cách thức tiến hành trao đổi thảo luận theo chủ đề “Làm thế nào để học tốt ?’’. Yêu cầu mỗi bạn khi phát biểu ý kiến không đọc báo cáo đã viết sẵn , mà dùng lời để trao đổi , tranh luận một cách tự nhiên - Lớp trưởng lần lượt nêu các vấn đề để lớp trao đổi , thảo luận Ví dụ :Làm thế nào để học tốt môn ngữ văn ? Làm thế nào để học tốtmôn ngữ văn ? Lớp ta học yếu nhất môn nào ? tại sao ? hướng khắc phục ?v.v … - Sau mỗi vấn đề được nêu lên , lớp phó phụ trách học tập phối hợp cùng lớp trưởng điều khiển lớp thảo luận , trao đổi . Có thể lấy tinh thần xung phong hoặc chỉ định các học sinh được chọn lầmhtj nhân phát biểu ý kiến - Lớp trưởng hoặc lớp phó phụ trách học tập tổng kết tóm tắt từng vấn đề hoặc cụm vấn đề đã được trao đổi , thảo luận và nhất trí cao . - Với những vấn đề hoặc tình huống khó , lớp trưởng mời giáo viên cố vấn giải đáp c) Vaên ngheä : - Người điều khiển chương trình văn nghệ giới thiệu một vài tiết mục văn ngheä - Các bạn có tiết mục văn nghệ (đơn ca , song ca , ngâm thơ ,… ) lần lượt lên trình dieãn . V/ Kết thúc hoạt động :. *********************************************************. Ngày soạn:17/10/2011 ngaøy daïy: thứ tư tuần 4 /10/2011.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐIỂM THÁNG 10 ‘‘Chaêm ngoan hoïc gioûi ’’ HOẠT ĐỘNG 2 HÁT VỀ MÁI TRƯỜNG VAØ QUÊ HƯƠNG I/ Mục tiêu hoạt động :Giúp học sinh : - Phaùt trieån tieàm naêng vaên ngheä , bieát theâm caùc baøi haùt veà tuoåi hoïc troø , veà mái trường thân yêu và quê hương đất nước .Kích thích phong trào văn nghệ của lớp . - Có tình cảm với trường lớp , quê hương , càng thêm yêu cuộc sống hồn nhieân tuoåi hoïc troø . - Lạc quan , tự tin trong học tập và rèn luyện . II/ Nội dung , hình thức và phương pháp hoạt động : 1) Noäi dung : Các bài hát , bài thơ về nhà trường , về quê hương , về tuổi học trò . 2) Hình thức và phương pháp hoạt động : Thi hát theo chủ đề “ Mái trường và quê hương”. III/ Chuẩn bị hoạt động : 1) Phöông tieän : - Sưu tầm , lựa chọn các bài hát , bài thơ , điệu múa , … theo chủ đề trên . - Một số nhạc cụ thông thường . - Hoa vaø taëng phaåm . 2) Tổ chức : - Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề hoạt động , nội dung và hình thức thi , động viên các cá nhân , nhóm … đăng ký các tiết mục tham gia dự thi . - Cử ban giám khảo . Cử người dẫn chương trình . - Cá nhân , nhóm đăng ký các tiết mục và có kế hoạch tập luyện . - Cử nhóm trang trí và chuẩn bị tặng phẩm . - Dự kiến mời đại biểu . IV/ Tiến hành hoạt động : 1) Khởi động : 2) Cuoäc thi: - Ban giám khảo công bố thể lệ và cách thức chấm điểm (thang điểm 10). - Người dẫn chương trình lần lượt giới thiệu các bạn có tiết mục lên trình dieãn . - Ban giaùm khaûo cho ñieåm vaø ghi leân baûng ..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Công bố kết quả , trao thưởng và tặng hoa cho cá nhân , nhóm … đạt nhất , nhì , ba V/ Kết thúc hoạt động :. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM 1/ Học sinh tự đánh giá xếp loại : Caâu 1: Qua các hoạt động của chủ điểm : “Chăm ngoan học giỏi ” em đã thu hoạch được những gì để có phương hướng học tập , rèn luyện tốt hơn ?(Viết ngắn goïn) Caâu 2: Tham gia các hoạt động của chủ điểm tháng 10 , em tự xếp mình đạt loại naøo? Toát. Khaù. Trung bình. Yeáu. Trung bình. Yeáu. Trung bình. Yeáu. 2) Tổ đánh giá xếp loại : Toát. Khaù. 3) GVCN đánh giá xếp loại : Toát. Khaù. Ngày soạn: 7/11/2011 Ngaøy daïy: Thứ tư tuần 2 /11/2011.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐIỂM THÁNG 11 ‘‘Tôn sư trọng đạo’’ HOẠT ĐỘNG 1 THẢO LUẬN CHỦ ĐỀ : TÌNH NGHĨA THẦY TRÒ I/ Mục tiêu hoạt động :Giúp học sinh - Khắc sâu tình nghĩa thầy trò và công ơn đối với thầy cô giáo . - Yêu quí và tin tưởng các thầy cô giáo . - Kình trọng , lễ phép với thầy cô giáo . II/ Nội dung , hình thăc và phương pháp hoạt động : 1) Noäi dung : - Những kỉ niệm sâu sắc về tình cảm của học sinh đối với thầy cô giáo . - Những truyện kể , bài thơ , bài hát ca ngợi thầy cô giáo , ca ngợi tình nghĩa thaày troø . 2) Hình thức và phương pháp hoạt động : Trao đổi , thảo luận , kể chuyện , sinh hoạt văn nghệ . III/ Chuẩn bị hoạt động : 1) Phương tiện hoạt động : - Tư liệu học sinh sưu tầm được : các bài viết , truyện kể ,bài thơ , bài hát , tranh ảnh … và những kỉ niệm về tình nghĩa thầy trò . - Câu hỏi để học sinh trao đổi , thảo luận . - Phương tiện để trang trí , trình bày sản phẩm và vị trí trưng bày sản phẩm cho caùc toå 2) Tổ chức : a) Nhieäm vuï cuûa giaùo vieân chuû nhieäm : - Nêu ý nghĩa , nội dung và định hướng hoạt động cho học sinh (yêu cầu giáo duïc ) - Gợi ý , hướng dẫn cho cán bộ lớp và chi đội : + Lựa chọn các công việc phù hợp với điều kiện cụ thể của lớp (như báo tường , tập san hoặc triển lãm , trao đổi , thảo luận , liên hoan văn nghệ ) + Hướng dẫn cách phân công công việc hợp lý (chia nhóm và phân công cụ thể theo coâng vieäc) - Động viên và khuyến khích toàn thể học sinh chủ động tham gia vào những công việc phù hợp với khả năng và nguyện vọng của mỗi em b) Nhieäm vuï cuûa hoïc sinh . - Họp tổ , chia nhóm sưu tầm và sắp xếp tư liệu theo chủ đề ..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Nhớ lại những kỉ niệm sâu sắc của cá nhân đối với thầy cô giáo .Tập một số bài hát, bài thơ ca ngợi tình nghĩa thầy trò . - Phân công người thực hiện các công việc cụ thể (trang trí , trưng bày tư liruj , daãn chöông trình …) IV/ Tiến hành hoạt động : 1) Khởi động : giới thiệu chương trình hoạt động 2) Trưng bày và giới thiệu kết quả sưu tầm : - Các tổ trưng bày sản phẩm ở vị trí qui định . - Đại diện các tổ giới thiệu khái quát kết quả sưu tầm được (về số lượng , nội dung , thành tích của những cá nhân tích cực và đobgs góp nhiều nhất ) . Mỗi tổ giới thiệu ngắn gọn từ 3-5 phút . 3) Trao đổi thảo luận : - Người dẫn chương trình nêu câu hỏi (Bạn hãy kể lại một kỉ niệm sâu sắc về tình cảm của bạn đối với thầy cô giáo . Trong thời gian qua bạn đã thể hiện tình cảm của mình đối với thầy cô giáo như thế nào ? Bạn sẽ làm gì để đền đáp công ôn thaày coâ giaùo ?...) - Học sinh phát biểu ý kiến , trao đổi , thảo luận nhằm khắc sâu nhận thức về “Tình nghóa thaøy troø” vaø “Coâng ô thaày coâ giaùo ” - Người dẫn chương trình tóm tắt khái quát kết quả thảo luận . - Trong quá trình trao đổi , thảo luận có thể xen kẽ những tâm sự của học sinh về những kỉ niệm “Tình nghĩa thày trò” . 4) Vaên ngheä : - Trình dieãn moät soù tieát muïc vaên ngheä (thô , ca haùt , muùa ,…) veà tình nghóa thaày troø vaø coâng ôn thaày coâ giaùo . V/ Kết thúc hoạt động : - Người dẫn chương trình mời đại biểu phát biểu ý kiến (nhằm động viên , giáo dục và khắc sâu nhận thức của học sinh về “tình nghĩa thầy trò”) . - Nhận xét kết quả hoạt động và tinh thần tham gia của các thành viên , nhóm , tổ trong lớp .. Ngày soạn: 17/11/2011 Ngaøy daïy: Thứ tư tuần 4 /11/2011.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐIỂM THÁNG 11 ‘‘Tôn sư trọng đạo’’ HOẠT ĐỘNG 2 TỔ CHỨC KỈ NIỆM NGAØY NHAØ GIÁO VIỆT NAM I/ Mục tiêu hoạt động : - Nhận thức được ý nghĩa của ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11 . - Có thái độ trân trọng , yêu quí và luôn ghi nhớ công ơn các thầy cô giáo . - Biết lễ phép , nghe lời thầy cô giáo . II/ Nội dung , hình thức và phương pháp hoạt động : 1) Noäi dung : - Toùm taét yù nghóa ngaøy Nhaø giaùo Vieät Nam 20 – 11 . - Vị trí, vai trò của thầy cô giáo trong sự nghiệp giáo dục , xây dựng và phát triển đất nước - Loøng bieát ôn caùc thaày coâ giaùo cuûa caùc theá heä hoïc sinh . 2) Hình thức và phương pháp hoạt động : - Tặng hoa , chúc mừng các thầy cô giáo . - Trao đổi , thảo luận ,tâm sự những kỉ niệm thầy trò . - Văn nghệ chúc mừng thầy cô giáo . III/ Chuẩn bị hoạt động : 1) Về phương tiện hoạt động : - Baûn toùm taét yù nghóa ngaøy Nhaø giaùo Vieät Nam . - Lời chúc mừng thầy cô giáo đã chuẩn bị sẵn - Caùc caâu hoûi thaûo luaän (Caûm nghó cuûa baïn veà ngaøy 20 – 11 ? Bạn nghĩ câu “Tôn sư trọng đạo “ như thế nào ?) - Dụng cụ để trang trí . 2) Về tổ chức : a) Nhieäm vuï cuûa giaùo vieân chuû nhieäm : - Thông báo cho cả lớp về nội dung và kế hoạch tổ chức hoạt động kỉ niệm ngaøy Nhaø giaùo Vieät Nam 20 -11. - Ñoâïng vieân hoïc sinh chuaån bò caùc yù kieán thaûo luaän , saün saøng tham gia caùc tiết mục văn nghệ mừng ngày hội của các thầy cô . - Hội ý cán bộ lớp và các tổ trưởng phân công chuẩn bị các công việc cụ thể : + Cử người dẫn chương trình . + Chuaån bò caùc caâu hoûi thaûo luaän + Chuẩn bị lời chúc mừng thầy cô giáo và tóm tắt ý nghĩa ngày 20 -11 ..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> + Chuaån bò caùc tieát muïc vaên ngheä . + Phân công người chuẩn bị hoa , tặng phẩm . + Dự kiến mời đại biểu , các thầy cô giáo trong lớp , thầy cô chủ nhiệm cũ , đại diện của ban giám hiệu hoặc ban phụ huynh lớp . + Phaân coâng trang trí , keâ baøn gheá . b) Nhieäm vuï cuûa hoïc sinh : - Thực hiện tốt các nhiệm vụ được phân công . - Tập các bài hát , bài thơ để trình diễn chúc mừng thầy cô giáo . - Suy nghĩ các ý kiến để phát biểu và thảo luận . IV/ Tiến hành hoạt động : 1) Khởi động : - Giới thiệu đại biểu . - Giới thiệu chương trình kỉ niệm mừng các thầy cô giáo nhân ngày Nhà giáo Vieät Nam . 2) Lễ kỉ niệm và chúc mừng : - Người dẫn chương trình đọc bản tóm tắt ý nghĩa lịch sử ngày 20 – 11 . - Lớp trưởng đọc lời chúc mừng các thầy cô , ghi nhớ công ơn thầy cô đã dạy dỗ và hứa với thầy cô giáo sẽ cố gắng học tập và rèn luyện tốt . - Một số học sinh có thành tích lên tặng hoa các thầy cô giáo . Cả lớp biểu lộ tình cảm bằng cách hát tập thể một bài hát chúc mừng thầy cô hoặc vỗ tay . - Đại diện thầy cô phát biểu ý kiến . - Phát biểu của đại diện ban phụ huynh lớp . - Thaûo luaän vaø vaên ngheä : - Người dẫn chương trình lần lượt nêu các vấn đề cần thảo luận và động viên cả lớp tích cực phát biểu ý kiến . - Người dẫn chương trình tómtắt các ý kiến và kết luận . - Trong quá trình thảo luận , nên xen kẽ cá tiết mục văn nghệ , cá lời phát biểu cảm tưởng , những tâm sự hoặc những câu chuyện cảm động về thầy cô giaùo . V/ Kết thúc hoạt động : - Phaùt bieåu cuûa giaùo vieân chuû nhieäm . - Nhận xét kết quả hoạt động . ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM 1/ Học sinh tự đánh giá xếp loại :.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Câu 1: Qua các hoạt động của chủ điểm : “Tôn sư trọng đạo” em đã thu hoạch được những gì?(Viết ngắn gọn) Câu 2: Tham gia các hoạt động chủ điểm trong tháng , em tự xếp mình đạt loại nào? Toát. Khaù. Trung bình. Yeáu. Trung bình. Yeáu. Trung bình. Yeáu. 2) Tổ đánh giá xếp loại : Toát. Khaù. 3) GVCN đánh giá xếp loại : Toát. Khaù. ******************************************************. Ngày soạn: 7/12/2011 Ngaøy daïy: Thứ tư tuần 2 /12/2011 HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐIỂM THÁNG 12 ‘‘Uống nước nhớ nguồn’’ HOẠT ĐỘNG 1 TRUYEÀN THOÁNG CAÙCH MAÏNG CUÛA QUEÂ HÖÔNG EM I/ Mục tiêu hoạt động : Giúp HS : - Hieåu roõ truyeàn thoáng caùch maïng cuûa queâ höông vaø yù nghóa cuûa truyeàn thống đó đối với sự phát triển của quê hương , gia đình và bản thân - Tự hào về quê hương , biết ơn các thế hệ cha anh đã hy sinh xương máu để bảo vệ và xây dựng quê hương . - Tự giác học tập tốt , rèn luyện tốt , tích cực tham gia các phong trào hoạt động của địa phương , góp phần bảo vệ và phát huy truyền thống cách mạng cuûa queâ höông . II. Nội dung , hình thức và phương pháp hoạt động : 1. Noäi dung :.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Các phong trào cách mạng của địa phương trong chiến đấu chống ngoại xâm và trong lao động xây dựng đất nước . - Caùc baøi haùt , baøi thô , truyeän keå veà queâ höông . 2. Hình thức và phương pháp hoạt động : - Baùo caùo keát quaû söu taàm ,trao ñooåi , thaûo luaän . - Vaên ngheä . III. Chuẩn bị hoạt động : 1. Veà phöông tieän : - Tö lieäu söu taàm veà truyeàn thoáng caùch maïng cuûa queâ höông . - Các bài hát , bài thơ , truyện kể ca ngợi quê hương . - Moät soá caâu hoûi veø truyeàn thoáng caùch maïng cuûa queâ höông . 2. Về tổ chức : a) Giáo viên chủ nhiệm nêu yêu cầu và nội dung hoạt động trước lớp : - Phân công cho từng tổ tìm hiểu truyền thống của quê hương thuộc một giai đoạn lịch sử cụ thể : + Trong caùch maïng thaùng taùm . + Trong khaùng chieán choáng phaùp + Trong kháng chiến chống mỹ cứu nước . + Trong hòa bình xây dựng hiện nay . - Thống nhat chương trình hoạt động b) Nhieäm vuï cuûa hoïc sinh : - Phân công người điều khiển chương trình . - Từng tổ phân công người trình bày kết quả tìm hiểu của tổ mình . - Phân công người trang trí lớp (kẽ tiêu đề , kê bàn ghế). - Chuaån bò caùc tieát muïc vaên ngheä . - Cử người mời đại biểu . IV. Tiến hành hoạt động : 1. Khởi động : 2. Trình bày kết quả sưu tầm , tìm hiểu được về truyền thống cách mạng của queâ höông . - Người điều khiển chương trình mời đại diện từng tổ lên trình bày kết quả cuûa toå mình . - Các tổ nghe và góp ý kiến bổ sung ,trao đổi ,thảo luận . - Người điều khiển tổng kết . - Văn nghệ ca ngợi truyền thống quê hương . - Ban văn thể lớp giới thiệu các bạn có tiết mục văn nghệ lên trình diễn ..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Có thể mời đại diện tổ , cá nhân lên trình diễn tiết mục văn nghệ của mình . Sau khi biểu diễn xong , bạn đó có quyền mời một bạn khác bất kì lên trình dieãn tieáp . - Cả lớp bình chọn tiết mục văn nghệ hay nhất và biểu dương . V. Kết thúc hoạt động :.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Ngày soạn: 17/12/2011 Ngaøy daïy: Thứ tư tuần 4 /12/2011 HOẠT ĐỘNG CHU ÛĐIỂM THÁNG 12 ‘‘Uống nước nhớ nguồn’’ HOẠT ĐỘNG 2 : HỘI VUI HỌC TẬP I/ Mục tiêu hoạt động : Giúp HS : - Nắm vững các kiến thức cơ bản của các môn học . - Biết vận dụng kiến thức cơ bản vào cuộc sống và biết giải thích các hiện tượng trong cuộc sống . - Hứng thú , chăm chỉ , có tinh thần vượt khó trong học tập để đạt kết quả cao . II. Nội dung , hình thức và phương pháp hoạt động : 1. Noäi dung : - Những kiến thức cơ bản cần nắm của một số môn học . - Những kiến thức được vận dụng để phục vụ cuộc sống . - Những hiện tượng tự nhiên và xã hội cần được giải thích . 2. Hình thức và phương pháp hoạt động : - Thi hỏi đáp , trả lời câu hỏi , giải bài toán , giải câu đố , giải thích hiện tượng tự nhiên , xã hội . - Tìm ẩn số cûa từ , ngữ ; tìm tác giả của một bài thơ , bài hát , một tác phẩm vaên hoïc , moät ñònh lyù , ñònh luaät v . v . . . III. Chuẩn bị hoạt động : 1. Veà phöông tieän : - Các câu hỏi , các bài tập hay các câu đố vui v . v . . . của một số môn học và đáp án của nó . - Giấy , bút , dụng cụ xin làm tín hiệu trả lời . - Moät soá tieát muïc vaên ngheä . - Phần thưởng . 2. Về tổ chức : - Giáo viên chủ nhiệm nêu yêu cầu hoạt động . - Lớp thảo luận thống nhất về các môn học cần tổ chức hội vui . - Giáo viên chủ nhiệm lin hệ với các giáo viên bộ môn đẻ nhờ họ giúp các cán sự môn học xây dựng câu hỏi và đáp án (câu hỏi cho thí sinh và cho cổ động viên). - Mỗi tổ phân công 3 người dự thi . - Cử người điều khiển chương trình (lớp phó phụ trách học tập)..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Cử ban giám khảo (các cán sự môn học) và thư kí . - Dự kiến mời đại biểu . - Cử nhóm trang trí , kẽ tiêu đề hoạt động , ê bàn ghế v .v . . . Toàn bộ công việc trên được phổ biến cho cả lớp chuẩn bị ít nhất là trong hai tuaàn leã . IV. Tiến hành hoạt động : a) Khởi động : b) Thi tiếp sức giải bài tập toán : - Giới thiệu các thí sinh dự thi của mỗi tổ . - Giao bài tập và qui định thời gian hoàn thành qua 3 đợt : + Đợt 1 : Mời thí sinh số 1 của mỗi tổ lên giải bài tập . + Đợt 2 : Mời thí sinh số 2 (lên thay thí sinh số 1) gải tiếp . + Đợt 3 : Mời thí sinh số 3 (lên thay thí sinh số 2) giải tiếp phần còn lại của baøi taäp . - Hết thời gian qui định , tổ nào giải xong vf đúng bài tập thì tổ đó thắng . c) Ghép từ : - Giới thiệu thí sinh của mỗi tổ . - Nêu đề thi : Cho một số từ , yêu cầu ghép mỗi từ đó với một từ khác để tạo thành một từ ghép có nghĩa . - Hết thời gian qui định , tổ nào ghép được nhiều từ thì tổ đó thắng . d) Tự do lựa chọn : Hoạt động này diễn ra như sau : - Câu hỏi các môn học của hội vui được đánh số thứ tự . - Mỗi lượt , thí sinh của mỗi tổ được chọn một câu hỏi của môn học mà mình thích . - Người điều khiển chương trình sẽ đọc to câu hỏi đó để tổ đã chọn trả lời . Nếu trả lời sai thì các tô khác được quyền trả lời . Không tổ nào trả lời đúng thì mời cổ động viên trả lời và thưởng quà cho họ nếu họ trả lời đúng .Không ai trả lời được thì người dẫn chương trình nêu đáp án . - Hết thời gian (hoặc số lượt) qu định , tổ nào có tổng dsoos điểm cao là thaéng . - Ban giám khảo cho điểm công khai sau mỗi lượt cho từng tổ , thư kí tính điểm và ghi lên bảng , sau đó tính tổng điểm của từng tổ . - Mời trưởng ban giám khảo công bố kết quả các tô nhất , nhì , ba , . . . - Mời giáo viên chủ nhiệm lên trao thưởng ..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Xen kẽ giữa các hoạt động là phần thi dành cho cổ động viên và các tiết mục vaên ngheä . V. Kết thúc hoạt động : ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM 1/ Học sinh tự đánh giá xếp loại : Câu 1: Qua các hoạt động của chủ điểm : “Uống nước nhớ nguồn” em đã thu hoạch được những gì?(Viết ngắn gọn) Câu 2: Về tinh thần , thái độ tham gia các hoạt động chủ điểm trong tháng , em tự xếp mình đạt loại nào? Toát. Khaù. Trung bình. Yeáu. Trung bình. Yeáu. Trung bình. Yeáu. 2) Tổ đánh giá xếp loại : Toát. Khaù. 3) GVCN đánh giá xếp loại : Toát. Khaù.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Ngày soạn: 7/1/201 Ngaøy daïy: Thứ tư tuần 2 /1/2012 HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐIỂM THÁNG 1và 2 ‘‘Mừng Đảng , mừng xuân’’ HOẠT ĐỘNG 1 THI TÌM HIỂU VỀ ĐẢNG. I/ Mục tiêu hoạt động : Giuùp hoïc sinh : - Nhận thức được ý nghĩa ngày thành lập Đảng ; các mốc lớn và sự kiện lịch sử truyền thống vẻ vang của Đảng . - Biết ơn và tự hào về Đảng , về truyền thống cách mạng của dân tộc do Đảng lãnh đạo. - Học tập tốt , rèn luyện tốt để đền đáp công ơn Đảng . II. Nội dung , hình thức và phương pháp hoạt động : 1. Noäi dung : - Lịch sử ngày thành lập Đảng (3/2/1930) . - Các sự kiện lịch sử của Đảng . - Các bài thơ , bài hát về Đảng . 2. Hình thức và phương pháp hoạt động : Thi tìm hiểu theo tổ . III. Chuẩn bị hoạt động : 1. Veà phöông tieän : - Các tư liệu , tranh ảnh , câu đố , câu hỏi . . . có liên quan đén chủ đề cuộc thi . - Đáp án và thang điểm cho các câu hỏi , câu đố . - Tặng phẩm để thưởng cho các đội và cá nhân đạt điểm cao . - Chuông báo giờ của giám khảo - Các lá cờ nhỏ để làm tín hiệu trả lời . 2. Về tổ chức : a) Nhieäm vuï cuûa giaùo vieân chuû nhieäm : * Nêu chủ đề cuộc thi cho cả lớp và hướng dẫn học sinh sưu tầm , tìm hiểu các tư liệu , tranh ảnh , bài thơ, bài hát về Đảng * Hội ý với các lực lượng cốt cán trong lớp để thống nhất về nội dung , hình thức , yêu cầu của cuộc thi và phân công các công việc phải chuẩn bị như : - Mỗi tổ cử một đội dự thi từ 2 đến 3 người . - Soạn các câu hỏi , câu đố , trò chơi và các đáp án ..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - Cử ban giám khảo (mỗi tổ 1 người) , thống nhất biểu điểm và thời gian để suy nghĩ trả lời . - Mời thầy cô dạy môn giáo dục công dân hoặc môn Lịch sử làm cố vấn cuộc thi để giúp học sinh giải đáp các câu hỏi khó . - Cử người dẫn chương trình cuộc thi . - Phaân coâng chuaån bò caùc tieát muïc vaên ngheä . - Phaân coâng trang trí , chuaån bò taëng phaåm . - Dự kiến mời đại biểu . b) Nhieäm vuï cuûa hoïc sinh : - Lực lượng cốt cán cùng giáo viên chủ nhiệm bàn bạc vè nội dung hình thức và chương trình tiến hành hoạt động . - Tích cực thực hiện các nhiệm vụ được giao và triển khai hoa động theo kế hoạch . IV. Tiến hành hoạt động : a) Khởi động b) Cuoäc thi : - Người dẫn chương trình lần lượt nêu các câu hỏi , câu đố . . . Sau mỗi câu hỏi , câu đố , đội nào cắm cờ báo hiệu sớm nhất sẽ trả lời trước , giám khảo ung chông báo giờ . Nếu đội đó trả lời không đúng sẽ dành phần trả lời cho cổ động vieân . Ban giám khảo công bố điểm công khai sau khi đã nêu đáp án (điểm từng đội được ghi lên bảng) . Người dẫn chương trình thường xuyên công bố tổng số điểm từng đội - Đối với câu khó có thể mời cố vấn giải đáp ; đối với cổ động viên thì nếu có câu trả lời hay sẽ có ưùa tặng . - Trong quá trình cuộc thi , người dẫn chương trình giới thiệu các tiết mục văn nghe xen kẽ . Cùng với ban giám khảo và ban cố vấn người dẫn trình phối hợp nhịp nhàng , đồng bộ làm cho cuộc thi sôi nổi , hấp dẫn , động viên được nhiều hoïc sinh tham gia . . . - Coâng boá keát quaû cuoäc thi . - Trao phần thưởng cho cá nhân và tập thể đạt giải . V. Kết thúc hoạt động :.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Ngày soạn: 18/1/2012 Ngaøy daïy: Thứ tư tuần 4/1/2012 HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐIỂM THÁNG 1và 2 ‘‘Mừng Đảng , mừng xuân’’ HOẠT ĐỘNG 2 THI VIẾT VẼ CA NGỢI CÔNG ƠN ĐẢNG VAØ VẺ ĐẸP QUÊ HƯƠNG I/ Mục tiêu hoạt động : Giuùp hoïc sinh : - Củng cố và khắc sâu công ơn của Đảng đối với quê hương , đất nước . - Tự hào về Đảng , thêm yêu quê hương , đất nước . - Rèn luyện óc tư duy , sáng tạo , trí tưởng tượng phong phú . Rèn luyện các kó naêng vieát , veõ . II/ Nội dung , phương pháp và hình thức hoạt động : 1. Nội dung : Những bài thơ , bài văn , tiểu phẩm , tranh vẽ . . . ca ngợi công ơn của Đảng và vẻ đẹp quê hương , đất nước . 2. Phương pháp và hình thức hoạt động : - Thi viết , vẽ theo chủ đề trên . - Trưng bày , giới thiệu những sáng tác của cá nhân , nhóm , tổ theo chủ đề hoạt động . III/ Chuẩn bị hoạt động : 1. Veà phöông tieän : - Giấy , bút , mực vẽ , . . . - Saûn phaåm vieát , veõ vaø ñòa ñieåm tröng baøy cho caùc toå . - Phần thưởng cho những cá nhân , tổ đạt điểm cao cho tác phẩm của mình . 2. Về tổ chức : - GVCN nêu chủ đề và yêu cầu của cuộc thi viết , vẽ theo chủ đề trên và qui ñònh : + Mỗi tổ chuẩn bị tác phẩm dự thi của mình gồm một sáng tác viết (văn hoặc thơ) và một sáng tác vẽ(bức tranh) kèm theo lời bình . + Khuyến khích mỗi cá nhân đều có thể gởi 1 hoặc 2 sáng tác của mình để dự thi - -- Thống nhất thời gian và kế hoạch tiến hành hoạt động . - Mời các cố vấn (GV Văn , GV Mĩ thuật) làm giám khảo . - Các tổ hội ý , bàn bạc , chuẩn bị các tác phẩm dự thi . - Caùc caù nhaân chuaån bò saùng taùc cuûa mình ..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> - Cử một ban tổ chức cuộc thi (trong đó có người điều khiển hoạt động thi) . Ban tổ chức gồm lớp trưởng , chi đội trưởng và lớp phó phụ trách văn thể . Ban tổ chức phải nắm được số lượng các sáng tác dự thi của các tổ và cá nhaân . Phaân coâng vò trí tröng baøy cho caùc toå vaø caù nhaân . IV/ Tiến hành hoạt động: 1. Khởi động : 2. Thi trưng bày sản phẩm dự thi : Các tổ về vị trí đã được phân công . Theo hiệu lệnh của người điều khiển , các tổ trưng bày sản phẩm dự thi đã được chuẩn bị từ trước gồm các tác phẩm dự thi của tổ và của cá nhân . thời gian tröng baøy laø 5’. Ban giám khảo lần lượt chấm điểm trưng bày của các tổ theo tiêu chí như : Đảm bảo thời gian , khối lượng tacù phẩm dự thi , tính thẩm mĩ . . . theo thang ñieåm 10. Công bố điểm công khai và ghi lên bảng sau khi có nhận xét ., đánh giá . 3. Thể hiện tác phẩm dự thi : - Lần lược các tổ trình bày ý tưởng của mình qua sản phẩm thi viết , vẽ theo chủ đề trên (1 sáng tác viết , 1 sáng tác vẽ). - Ban giaùm khaûo nhaïn xeùt vaø cho ñieåm . - Cá nhân nào có sản phẩm dự thi sẽ xung phong trình bày ý tưởng sáng tác của mình theo chủ đề (tự bình thơ , bình văn hay bình bức tranh vẽ của mình) . Ban giám khảo lần lượt cho điểm . - Nếu số lượng cá nhân xung phong (có tác phẩm dự thi) nhiều , ban giám khảo đề nghị mỗi tổ chọn từ 1 đến 2 tác phẩm để thể hiện . - Ban giám khảo công bố kết quả cuộc thi , chọn ra các tổ và cá nhân đạt giải nhaát , nhì ba. - Trao phần thưởng cho tổ và cá nhân đoạt giải cuộc thi . V/ Kết thúc hoạt động :.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Ngày soạn: 7/2/2012 Ngaøy daïy: Thứ tư tuần 2 /2/2012 HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐIỂM THÁNG 1và 2 ‘‘Mừng Đảng , mừng xuân’’ HOẠT ĐỘNG 3 BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN I/ Mục tiêu hoạt động : Giuùp hoïc sinh : - Phát huy tiềm năng văn nghệ của lớp ; biết được nhiều bài hát ca ngợi Đảng , ca ngợi quê hương , đất nước và mùa xuân của dân tộc . - Càng tin yêu Đảng , yêu quê hương đất nước . - Rèn luyện phong cách biểu diễn văn nghệ ; tự tin , lạc quan , yêu cuộc sống . II/ Nội dung , phương pháp và hình thức hoạt động : 1. Nội dụng : Các bài hát , bài thơ , điệu múa . . . ca ngợi Đảng , ca ngợi quê hương đất nước và mùa xuân . 2. Phương pháp và hình thức hoạt động : Các cá nhân , nhóm , tổ , biểu diễn các tiết mục đã được đăng kí và chọn lọc . III/ Chuẩn bị hoạt động : 1. Về phương tiện : Lựa chọn các bài thơ , bài hát . . . liên quan tới chủ đề . Các bài thơ, bài hát , tiểu phẩm tự biên , tự diễn . Các nhạc cụ đơn giản như đàn , keøn , troáng . Trang phục biểu diễn (nếu có). Các phương tiện dùng để trang trí . 2. Về tổ chức : - GVCN nêu nội dung , hình thức hoạt động . Yêu cầu cả lớp tham gia . - Yêu cầu các tổ , nhóm , đội văn nghệ của lớp lập kế hoạch chuẩn bị vàtập luyện , sau đó đăng kí các tiết mục cho ban tổ chức . - Thành lập ban tổ chức và điều hành ; xây dựng chương trình biểu diễn . Cử người dẫn chương trình . - Dự kiến mời đại biểu . - Chuaån bi hoa taëng . IV/ Tiến hành hoạt động :.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> 1. Khởi động : - Haùt taäp theå . - Tuyên bố lí do và giới thiệu đại biểu . - Giới thiệu chương trình biểu diễn . 2. Bieåu dieãn vaên ngheä : Người dãn chương trình lần lượt giới thiệu các cá nhân hoặc nhóm , tổ lên trình diễn tiết mục đã đăng kí (giới thiệu tên bài hát , tác giả , người thể hiện) . Cá nhân hoặc nhóm lên trình diễn (thể hiện phong cách tự tin , trang phục đẹp. . . ). Sau mỗi tiết mục có tặng hoa , cả lớp cổ vũ , động viên . V/ Kết thúc hoạt động :. ********************************************************* Ngày soạn: 18/2/2012 Ngaøy daïy: Thứ tư tuần 4/2/2012 HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐIỂM THÁNG 1và 2 ‘‘Mừng Đảng , mừng xuân’’ HOẠT ĐỘNG 4 NHỮNG HOẠT ĐỘNG HƯỞNG ỨNG PHONG TRAØO “XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN , HỌC SINH TÍCH CỰC” I/ Mục tiêu hoạt động : Giuùp hoïc sinh : - Phát huy tính chủ động ,tích cực ,sáng tạo của học sinh trong học tập và các hoạt động xã hội một cách phù hợp và hiệu quả . - Tăng cường sự tham gia một cách hứng thú của học sinh trong các hoạt động giáo dục trong nhà trường và tại cộng đồng với thái độ tự giác , chủ động và ý thức sáng tạo . II/ Nội dung , hình thức và phương pháp hoạt động : 1) Noäi dung : Đánh giá về những hoạt động hưởng ứng phong trào xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực ..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> 2) Hình thức và phương pháp hoạt động : Thảo luận , trao đổi , tự liên hệ , tự đánh giá . Sinh hoạt văn nghệ. III/ Chuẩn bị hoạt động : 1) Phöông tieän : Các câu hỏi để thảo luận .(đánh giá các hoạt động) Caùc tieát muïc vaên ngheä . 2) Tổ chức : Họp ban cán bộ lớp để thống nhất chương trình , phân công người điều khiển , mời đại biểu , trang trí , dẫn chương trình văn nghệ Giáo viên chủ nhiệm thông báo cho học sinh về yêu cầu , nội dung , kế hoạch hoạt động . Ñaêng kí caùc tieát muïc vaên ngheä . IV/ Tiến hành hoạt động : 1) Khởi động : 2) Thảo luận : Đánh giá các hoạt động hưởng ứng phong trào “xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực” : Bạn hãy nêu nhận xét của mình về các hoạt động hưởng ứng phong trào “xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực” dựa theo các tiêu chí đã xây dựng từ đầu năm học : - Xây dựng trường , lớp xanh ,sạch , đẹp , an toàn . - Dạy và học có hiệu quả , phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh - Reøn luyeän kó naêng soáng cho hoïc sinh . - Tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi , lành mạnh . - Tham gia tìmhiểu , chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử ,văn hóa , cách mạng ở địa phương . Học sinh tiến hành thảo luận theo tổ , sau đó cử đại diện lên báo cáo. - Người điều khiển tổng kết . 3. Sinh hoạt văn nghệ : V/ Kết thúc hoạt động :. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> 1/ Học sinh tự đánh giá xếp loại : Câu 1: Qua các hoạt động của chủ điểm : “Mừng Đảng mừng xuân” em đã thu hoạch được những gì?(Viết ngắn gọn) Câu 2: Về tinh thần , thái độ tham gia các hoạt động chủ điểm trong tháng , em tự xếp mình đạt loại nào? Toát. Khaù. Trung bình. Yeáu. Trung bình. Yeáu. Trung bình. Yeáu. 2) Tổ đánh giá xếp loại : Toát. Khaù. 3) GVCN đánh giá xếp loại : Toát. Khaù. Ngày soạn: 7/3/2012 Ngaøy daïy: Thứ tư tuần 2 /3/2012.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐIỂM THÁNG 3 “Tiến bước lên Đoàn” HOẠT ĐỘNG 1 VUI VĂN NGHỆ MỪNG NGAØY THAØNH LẬP ĐOAØN I/ Mục tiêu hoạt động : Giuùp hoïc sing : - Hiểu thêm nhiều bài hát , bài thơ , câu chuyện vè Đoàn . . . ; củng cố thêm nhận thức về ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26-3 và lí tưởng của đoàn viên thanh nieân hieän nay . - Có kĩ năng phân loại bài hát theo chủ điểm về Đoàn . - Có tình cảm yêu mến , tôn trọng tổ chức Đoàn và người đoàn viên ; sống lạc quan , gắn bó , đoàn kết trong tập thể lớp , trường . II/ Nội dung , phương pháp và hình thức hoạt động : 1. Noäi dung : - Những bài hát , diệu múa , bài thơ , câu chuyện kể , tiểu phẩm . . . về Đoàn và những đoàn viên ưu tú . . . Những sáng tác tự biên , tự diễn về Đoàn . 2. Phương pháp và hìh thức hoạt động : Chương trình biểu diễn văn nghệ của lớp mừng ngày thành lập Đoàn . III/ Chuẩn bị hoạt động : 1. Veà phöông tieän : - Sưu tầm , tập hợp các bài thơ , bài hát câu chuyện , tiểu phẩm . . . về Đoàn . - Những bài sáng tác thơ , ca hát . . . về Đoàn . - Một số nhạc cụ thông thường . 2. Về tổ chức : - Giáo viên chủ nhiệm nêu nội dung hoạt động biểu diễn văn nghệ của lớp và hướng dẫn các tổ và cá nhân chuẩn bị tập luyện . - Thống nhất thời gian , kế hoạch tiến hành hoạt động cũng như thời gian các tổ vaø caù nhaân , nhoùm ñaêng kí tieát muïc tham gia . - Cử người dẫn chương trình , phân công trang trí , mời đại biểu . IV/ Tiến hành hoạt động : 1. Khởi động : 2. Trình dieãn vaên ngheä : - Người dẫn chương trình lần lượt mời những học sinh đã đăng kí (theo tổ) lên trình dieãn caùc tieát muïc vaên bgheä cuûa mình ..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> - Học sinh lên trình diễn thể hiện phong cách riêng của mình , trang nhã , tự tin . Cả lớp cổ vũ cho mỗi tiết mục bằng cách vỗ nhịp tay hoặc cùng hát . - Người mdẫn chương trình có thể mời một số đại biểu cùng tham gia với lớp , tạo không khí sôi nổi cho hoạt động . V/ Kết thúc hoạt động : *************************************************************** Ngày soạn: 17/3/2012 Ngaøy daïy: Thứ tư tuần 4 /3/2012 HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐIỂM THÁNG 3 “Tiến bước lên Đoàn” HOẠT ĐỘNG 2 CHUẨN BỊ THAM GIA HỘI TRẠI CHAØO MỪNG NGAØY 26-3 I/ Mục tiêu hoạt động : Giuùp hoïc sinh : - Hiểu nội dung , ý nghĩa của Hội trại 26-3 do nhà trường tổ chức . - Có kĩ năng tham gia thảo luận , bàn bạc kế hoạch chuẩn bị Hội trại , biết điều khiển một hoạt động cụ thể . - Ủng hộ hoạt động của Hội trại , sẵn sàng tham gia với tinh thần chuẩn bị và traùch nhieäm cao . II/ Nội dung , phương pháp và hình thức hoạt động : 1. Noäi dung : - Các nhiệm vụ lớp được giao để chuẩn bị cho Hội trại . - Kế hoạch chuẩn bị của lớp . - Các nội dung hoạt động văn hóa , văn nghệ , thể thao để tham gia Hội trại của lớp . 2. Phương pháp và hình thức hoạt động : Thảo luận kế hoạch chuẩn bị Hội trại III/ Chuẩn bị hoạt động : 1. Veà phöông tieän : Bản thông báo của nhà trường tới các lớp về nội dung và kế hoạch tổ chức Hội trại 26-3 . Các công việc , nội dung cụ thể nhà trường đã phân công cho lớp chuẩn bị để tham gia Hội trại . 2. Về tổ chức :.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> - Giáo viên chủ nhiệm thông báo cho cả lớp về nội dung , kế hoạch tổ chức Hội trại 26-3 của nhà trường và các công việc , nội dung lớp phải chuẩn bị , yêu cầu lớp bàn bạc , thảo luận thực hiện các nội dung , cụ thể cần chuẩn bị như sau : + Các phương tiện để dựng cổng trại , lều trại , trang trí lều trại + Các nội dung hoạt động để tham gia Hội trại : Thi tìm hiểu về Đoàn , Đội (1HS); các trò chơi: Kéo co(6HS), nhảy thụng(2HS), đổ nước chai (4HS) . ăn bắp (2HS) , tìm kẹo (2HS) ; biểu diễn văn nghệ (nếu được chọn diễn ). Tham gia trò chơi lớn (5HS). + Đội thiếu niên xùn kích tham gia trực cổng theo sự phân công của Liên đội . + Phân công mang dụng cụ để nấu ăn(2 bữa chính , 2bữa phụ) - Cán bộ lớp , cán bộ chi đội và các tổ trưởng hội ý để phân công , chuẩn bị nội dung thảo luận và xây dựng kế hoạch tham gia của lớp . - Lớp trưởng điều khiển lớp thảo luận kế hoạch tham gia Hội trại . IV/ Tiến hành hoạt động : 1. Khởi động : 2. Thaûo luaän noäi dung tham gia Hoäi traïi : - Người điều khiển lần lượt nêu các nội dung tham gia Hội trại của lớp để lớp baøn baïc thaûo luaän . - Học sinh thảo luận về khả năng tham gia của lớp , phát hiện những cá nhân có khaû naêng tham gia caùc noäi dung cuï theå . - Tổ chức đăng kí tham gia theo theo nhu cầu , hứng thú của học sinh . - Thành lập các nhóm , đội tham gia các nội dung . - Xây dựng và thống nhất kế hoạch tập luyện . 3. Thảo luận về hình thức dựng trại : - Người điều khiển nêu yêu cầu chung , đề nghị cả lớp thảo luận , bàn bạc , thiết kế hình thức dựng trại của lớp . - Cả lớp thảo luận về việc xây dựng mô hình lều trại của lớp . - Cuối cùng người điều khiển tổng kết , lựa chọn một mô hình chung và lấy biểu quyết của cả lớp . - Phân công mỗi tổ chuẩn bị một phần việc cụ thể để dựng trại . V/ Kết thúc hoạt động :. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> 1/ Học sinh tự đánh giá xếp loại : Câu 1: Qua các hoạt động của chủ điểm “ Tiến bước lên Đoàn” , em nhận thức được những gì về Đoàn ? (Viết ngắn gọn) Caâu 2: Tham gia các hoạt động của chủ điểm tháng 3 , em tự xếp mình đạt loại nào? Toát. Khaù. Trung bình. Yeáu. Trung bình. Yeáu. Trung bình. Yeáu. 2) Tổ đánh giá xếp loại : Toát. Khaù. 3) GVCN đánh giá xếp loại : Toát. Khaù.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> Ngày soạn: 7/4/2012 Ngaøy daïy: Thứ tư tuần 2 /4/2012 HOẠT ĐỘNG CHU ÛĐIỂM THÁNG 4 “Hòa bình và hữu nghị” HOẠT ĐỘNG1 HỌC SINH VỚI CÁC VẤN ĐỀ TOAØN CẦU I/ Mục tiêu hoạt động : Giuùp hoïc sinh : - Hiểu được mọt vài vấn đề chủ yếu hiện nay mà nhân loại đang quan tâm như : tệ nạn ma túy , bảo vệ môi trường , dân số và đói nghèo . . . - Có kĩ năng thu nhận những thông tin về những vấn đề đó . - Biết tỏ thái độ không đồng tình với những sự việc , hiện tượng gây ra hậu quả xấu và tích cực ủng hộ những việc làm đúng , phù hợp với mong muốn của mọi người . II/ Nội dung , phương pháp và hình thức hoạt động : 1. Noäi dung : - Một vài vấn đề chủ yếu mà nhân loại đang quan tâm - Xác định trách nhiệm của người học sinh nói chung và học sinh lớp 8 nói riêng trong việc góp phần giải quyết các vấn đề đó . 2. Phương pháp và hình thức hoạt động : - Thi tìm hiểu về một vài vấn đề chủ yếu mà nhân loại đang quan tâm . - Minh hoïa baèng moät vaøi tieát muïc vaên ngheä . III/ Chuẩn bị hoạt động : 1. Veà phöông tieän : - Các tư liệu , sách báo , tranh ảnh ,câu chuyện , số liệu hoặc bẳng biểu phản ánh nội dung của một vài vấn đề chủ yếu hiện nay . - Giaáy veõ , buùt maøu . - Moät vaøi baøi haùt , tieåu phaåm . . . 2. Vềø tổ chức : - Giáo viên nêu yêu cầu của cuộc thi để mỗi học sinh có kế hoạch tự chuẩn bị các phương tiện hoạt động nêu trên . Các em có thẻ lập thành những nhóm nhỏ để thực hiện công việc chuẩn bị . Những sưu tầm của học sinh có thể được tập hợp thành một quyển (bộ) sưu tập tư liệu về một vài vấn đề chủ yếu hiện nay trong đó có ghi rõ lời bình của mình ..

<span class='text_page_counter'>(34)</span> - Mỗi tổ biên tập thành một bộ tư liệu để trưng bày , giới thiệu cho cả lớp xem và cử một đại biểu để báo cáo trước lớp vầ kết quả tìm hiểu của tổ mình . - Thành lập ban giám khảo gồm : đại diện hoạc sinh , đại diện giáo viên bộ môn (nhaát laø moân khoa hoïc xaõ hoäi) . - Chuẩn bị một vài tiết mục văn nghệ như bài hát , tiểu phẩm . . . về vấn đề ma túy hay một vấn đề nào khác . IV/ Tiến hành hoạt động : 1. Thi tìm hieåu : - Sau khi người điều khiển nêu lí do hoạt động , giáo viên chủ nhiệm nêu một vài vấn đề có tính chất gợi mở để học sinh bắt đầu thi . - Lần lượt từng tổ trình bày hiẻu biết của mình về một vài vấn đề nào đó , đồng thời đưa ra cho cả lớp xem những kết quả sưu tầm được của tổ mình . - Sau mỗi lần trình bày của một tổ , ban giám khảo có thể đánh giá theo hai cách : một là nhận xét đánh giá trực tiếp kết quả của tổ đó ; hai là cho cả lớp bổ sung , bình luận và sau đó đánh giá kết quả . - Kết thúc phần trình bày của các tổ , ban giám khảo công bố điểm số đạt được của từng tổ . Thang điểm có thể như sau : + Nêu được từ 2-3 vấn đề toàn cầu hiện nay mà nhân loại đang quan tâm : 5ñieåm + Trình baøy roõ raøng , khuùc chieát , deã hieåu : 3ñieåm + Có bộ sưu tập đẹp mắt : 2điểm - Trao phần thưởng cho tổ có điểm số cao nhất . 2. Sinh hoạt văn nghệ . Học sinh trình bày các tiết mục văn nghệ đã được chuẩn bị theo chương trình cụ theå . V/ Kết thúc hoạt động :.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> Ngày soạn: 20/4/2012 Ngaøy daïy: Thứ tư tuần 4 /4/2012 HOẠT ĐỘNG CHU ÛĐIỂM THÁNG 4 “Hòa bình và hữu nghị” HOẠT ĐỘNG2 30-4 , NGAØY LỊCH SỬ ĐÁNG NHỚ I/ Mục tiêu hoạt động : Giuùp hoïc sinh : Nhận thức được giá trị lịch sử và ý nghĩa quốc tế của ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam , thống nhất đất nước . Rèn luyện các kĩ năng tổ chức và điều khiển các hoạt động t ập thể . Tự hào , phấn khởi , tích cự tham gia các hoạt động kỉ niệm ngày giải phóng hoàm toàn miền Nam , thống nhất đất nước 30 – 4 . II/Nội dung , phương pháp và hình thức hoạt động : 1/ Noäi dung : Giá trị lịch sử và ý nghĩa quốc tê của ngày 30 – 4 . Những diễn biến chính của chiến dịch Hồ Chí Minh dẫn tới ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam 30 - 4 – 1975 . 2/Phương pháp và hình thức hoạt động : Phát biểu cảm tưởng , nêu lên những nhận thức của bản thân vè ngày 30 - 4 . Bieåu dieãn chöông trình vaên ngheä . III/ Chuẩn bị hoạt động : Veà phöông tieän : Chuẩn bị các tư liệu , tài liệu , tranh ảnh nói về giá trị lịch sử và ý nghĩa quốc tế của ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam 30 – 4 . Các tiết mục văn nghệ để xây dựng thành một chương trình biểu diễn . Về tổ chức : Giáo viên chủ nhiệm phát động toàn lớp viết cảm nghĩ của mình về ngày 30 – 4 trên cơ sở các tài liệu mà các em thu thập được . Môĩo tổ chuẩn bị từ 4 đến 5 tiết mục văn nghệ với các thể loại khác nhau như : hát , múa , kể chuyện , đọc thơ ,tiểu phẩm , đóng vai , . . . sau đó đăng ký để cán bộ lớp tập hợp , sắp xếp thành chương trình biểu diễn . Cử người điều khiển , phân công trang trí lớp . IV/Tiến hành hoạt động : 1. Ph¸t biÓu c¶m tëng:.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> Gi¸o viªn chñ nhiÖm nªu v¾n t¾t ý nghÜa ngµy 30/4. Häc sinh nªu c¶m nghÜ cña m×nh vÒ ngµy 30/4. Häc sinh tr×nh bµy biÓu diÔn chiÕn dÞch Hå ChÝ Minh. 2. BiÓu diÔn v¨n nghÖ: Cho thø tù, lÇn lît mêi c¸c b¹n cã tiÕt môc v¨n nghÖ lªn biÓu diÔn. Sau mçi tiÕt môc v¨n nghÖ lµ sù cæ vò cña kh¸n gi¶. Kết thúc phần biểu diễn văn nghệ là bài hát “Nh có Bác Hồ trong ngày vui đại th¾ng”. V. Kết thúc hoạt động: - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét buổi hoạt động và kết quả đạt đợc sau mỗi sinh hoạt về các mặt nhận thức , thái độ, ý thức tham gia của lớp. - Nhắc nhở hoạt động sau, ôn tập các bộ môn.. __________________________________________________________________ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM 1/ Học sinh tự đánh giá xếp loại : Câu 1: Qua các hoạt động của chủ điểm “ Hòa bình và hữu nghị” , em nhận thức được những gì ? (Viết ngắn gọn) Caâu 2: Tham gia các hoạt động của chủ điểm tháng 4 , em tự xếp mình đạt loại nào? Toát. Khaù. Trung bình. Yeáu. Trung bình. Yeáu. 2) Tổ đánh giá xếp loại : Toát. Khaù. 3) GVCN đánh giá xếp loại :.

<span class='text_page_counter'>(37)</span>