Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (43.61 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO</b>
QUẬN TÂN BÌNH
Thời gian làm bài: 90 phút ( không kể thời gian phát đề)
<b>Câu 1</b>: ( 1 điểm)
Chép thuộc lòng 4 câu cuối bài thơ “ <i>Bài ca Côn Sơn</i>” của Nguyễn Trãi.
<b>Câu 2</b>: (1 điểm)
a) Có thể dùng từ đàn bà thay cho từ phụ nữ trong câu sau đây được
không? Tại sao?
<i>Phụ nữ Việt Nam anh hùng, bất khuất, trung hậu, đảm đang.</i>
b) Đặt một câu có từ Hán Việt.
<b>Câu 3: </b>(3 điểm)
Viết một đoạn văn ngắn (từ 6 -8 câu), nội dung tự chọn. Đoạn văn có sử
dụng biện pháp điệp ngữ.
<b>Câu 4: </b>(5 điểm)
Cảm nghó về bài thơ “ <i>Cảnh khuya</i>” của Hồ Chí Minh :
<i>Tiếng suối trong như tiếng hát xa,</i>
<b> PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN TÂN BÌNH</b>
<b>KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2009– 2010</b>
<b>HƯỚNG DẪN CHẤM </b>
<b>MƠN NGỮ VĂN LỚP 7</b>
<b>Câu 1</b>: ( 1 điểm)
Chép thuộc lòng bốn câu cuối bài thơ “ <i>Bài ca Côn Sơn</i>” của Nguyễn
Trãi.
- Chép đúng bốn câu cuối:
“ <i>Trong ghềnh thơng mọc như nêm,</i>
<i>Tìm nơi bóng mát ta lên ta nằm</i>
<i> Trong rừng có trúc bóng râm,</i>
<i>Trong màu xanh mát ta ngâm thơ nhàn</i>.”
- Sai, thiếu 2 từ trừ 0,25 điểm.
- Sai 2 lỗi chính tả trừ 0,25 điểm.
- Sai 2 dấu câu trở lên trừ 0,25 điểm.
- Không ghi tên tác phẩm, tác giả trừ 0,25 điểm.
- Sai trật tự dòng thơ trừ 0,5 điểm.
<b> Câu 2</b>: (1 điểm)
a. Có thể dùng từ đàn bà thay cho từ phụ nữ trong câu sau đây được
không? Tại sao?
<i>Phụ nữ Việt Nam anh hùng, bất khuất, trung hậu, đảm đang.</i>
- Không thể dùng từ đàn bà thay cho từ phụ nữ. (0,25 đ)
- Từ phụ nữ thể hiện sắc thái biểu cảm: trang trọng, tôn vinh…. (0,25 đ)
b. Đặt được một câu có từ Hán Việt. (0,25điểm). Gạch dưới từ Hán
Việt (0,25 đ)
<b> Câu 3: </b>(3 điểm)
<b>Viết một đoạn văn ngắn (từ 6-8 câu), nội dung tự chọn. Đoạn văn có </b>
<b>sử dụng biện pháp điệp ngữ.</b>
- Đoạn văn có nội dung rõ ràng, sử dụng được biện pháp điệp ngữ
(1điểm)
- Gạch dưới biện pháp điệp ngữ đó. (0,5điểm).
<b> </b> - Viết đúng số câu ( nhiều hơn 1 câu không trừ điểm) (1 điểm)
- Diễn đạt trôi chảy, mạch lạc. (0,5 điểm)
Tùy theo mức độ làm bài của học sinh, giám khảo xem xét cho điểm.
<b>Câu 4: </b> ( 5 điểm)
Cảm nghó về bài thơ “ <i>Cảnh khuya</i>” của Hồ Chí Minh:
<i>Tiếng suối trong như tiếng hát xa,</i>
<i>Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa.</i>
<i>Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ,</i>
<i>Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà.</i>
<b> A.Yêu cầu:</b>
- Có những cảm xúc sâu sắc về bài thơ ( nội dung, nghệ thuật, tình
cảm của tác giả…)
- Bài làm đủ ba phần của bài phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn
học.
- Diễn đạt trôi chảy, mạch lạc .Từ dùng chính xác. Văn có cảm xúc.
Trình bày sạch đẹp, chữ viết rõ ràng, dễ đọc , không sai phạm lỗi chính tả,
lỗi từ ngữ và ngữ pháp.
<b>B. Biểu điểm:</b>
<b>Điểm</b> <b>Nội dung</b>
5 Bài làm tốt. Đáp ứng được các yêu cầu trên.
4 Bài làm khá tốt. Thể hiện được cảm xúc sâu sắc. Từ ngữ trong
sáng. Chữ rõ sạch. Mắc từ 1-2 lỗi chính tả, lỗi từ ngữ và ngữ
pháp.
3 Bài làm khá. Thể hiện cảm xúc chân thành. Diễn đạt trơi chảy,
từ dùng chính xác. Chữ viết dễ đọc. Mắc không quá 3 lỗi chính
tả, lỗi ngữ pháp.
2,5 Bài làm trung bình. Cảm xúc chưa sâu sắc. Diễn đạt đơi chỗ
cịn vụng. Mắc khơng quá 4 lỗi chính tả, lỗi dùng từ, ngữ pháp.
2 Bài làm yếu. Ý chung chung, sơ sài. Mắc nhiều lỗi chính tả, lỗi
dùng từ, ngữ pháp.