Giao An Am Nhac Lop 4 Tiet 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tieát 8.. Học hát bài: TRÊN NGỰA TA PHI NHANH Nhạc và lời: Phong Nhã. I. Muïc tieâu. 1. Kiến thức. - HS biết nội dung bài hát, cảm nhận tính chất vui tươi và những hình ảnh đẹp, sinh động được thể hiện trong lời ca. 2. Kó naêng. - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát, thể hiện được tình cảm cuûa baøi haùt. - Biết hát kết hợp với vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. 3. Thái độ. - Qua bài hát giáo dục các em lòng yêu quê hương, Đất nước. II. Chuaån bò. 1. Giaùo vieân. `. - Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng nhạc các bài hát lớp 4. - Moät soá tranh aûnh minh hoïa noäi dung baøi haùt.. 2. Hoïc sinh. - Phöông tieän hoïc taäp. - Nhaïc cuï goõ (neáu coù). 3. Phöông phaùp. - Thuyeát trình. - Luyeän taäp. - Thực hành. III. Các hoạt động dạy và học. 1. Ổn định tổ chức lớp. - Kiểm tra tình hình lớp. 2. Kieåm tra baøi cuõ. - Cho cả lớp hát lại bài hát đã học ở tiết trước..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 3. Dạy bài mới.. Phaàn Noäi Dung Noäi Dung I. Daïy baøi haùt Trên ngựa ta phi nhanh. Hoạt Động Của Giáo Viên. Hoạt Động Cuûa Hoïc Sinh.  Hoạt động 1.  Giới thiệu bài hát.. - Phong Nhã là nhạc sĩ rất quen thuộc với thiếu - HS lắng nghe. nhi Việt Nam. Những bài hát ông sáng tác đã được nhiều thế hệ thiếu nhi đón nhận, yêu thích nhö baøi : Ai yeâu Baùc Hoà Chí Minh hôn thieáu niên nhi đồng, Bài ca sum họp, Chi đội em làm kế hoạch nhỏ, Đội ta lớn lên cùng đất nước ,... bài hát Trên ngựa ta phi nhanh là một ví dụ. Bài hát gợi nên hình ảnh những em bé đang phi ngựa băng qua núi đồi, vượt lên phía trước. Nhạc sĩ Phong Nhã phỏng theo hình ảnh người anh hùng Thánh Gióng cưỡi ngựa đánh giặc để saùng taùc neân baøi haùt naøy.  Nghe haùt maãu.. - GV cho HS nghe qua giai ñieäu cuûa baøi haùt 2 - HS laéng nghe. đến 3 lần sau đó hát mẫu cho HS nghe. - GV hoûi caûm nhaän cuûa HS veà giai ñieäu baøi haùt.  Đọc lời ca. - GV đọc lời ca qua 1 lần. - GV hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu.. - HS trả lời. - HS laéng nghe. - HS laéng nghe.. - GV giải thích các từ khó trong bài ("vó câu " nghĩa - HS lắng nghe. là vó ngựa).  Dạy hát từng câu.. - GV đánh đàn theo giai điệu của từng câu ngắn - HS lắng nghe và thực hiện. vaø baét nhòp cho HS haùt theo..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Sau 2 đến 3 câu, GV cho HS ghép các câu lại - HS thực hiện. với nhau. - GV cho HS thực hiện lại nhiều lần theo hình - HS thực hiện. thức tổ, nhóm, tập thể lớp và kết hợp sửa sai. - GV gọi 2 đến 3 HS trình bày lại để kiểm tra.. - HS thực hiện.. - GV nhaän xeùt.. - HS laéng nghe.. Noäi Dung I  Hoạt động 2.. Daïy baøi haùt keát. Hát kết hợp gõ đệm.. hợp với các hình thức vận động phụ họa. - GV vừa hướng vừa làm mẫu cách gõ đệm - HS chú ý và thực hiện lại. theo phách để HS thực hiện theo. - GV cho HS thực hiện lại nhiều lần theo hình - HS thực hiện. thức tổ, nhóm đến khi nhuần nhuyễn. - GV nhận xét mức độ hoàn thành của HS. "Trên đường. gaäp. - HS laéng nghe.. ghềnh ngựa ...". - GV chia lớp thành 2 nhóm: một nhóm gõ đệm - HS thực hiện theo phách, một nhóm hát và thực hiện luân theo yêu cầu của phieân nhau. - GV nhaän xeùt.. GV ñöa ra.. - HS laéng nghe.. 4. Cuûng coá. - GV cho cả lớp hát lại bài hát một lần kết hợp gõ đệm theo phách. - GV cho HS keå teân moät soá baøi haùt khaùc cuûa nhaïc só Phong Nhaõ. 5. Daën doø. - GV nhắc HS về nhà hát thuộc bài hát và tìm vài động tác phụ họa ñôn giaûn cho baøi haùt. - GV nhắc HS xem trước bài mới để chuẩn bị cho tiết học sau. - GV nhaän xeùt chung vaø keát thuùc tieát daïy./..

<span class='text_page_counter'>(4)</span>