Ban tay diu dang

<span class='text_page_counter'>(1)</span>

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ? KiÓm tra bµi cò.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 66. Tập đọc: BÀN TAY DỊU DÀNG Mạnh Hưởng dịch.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bà của An mới mất nên An xin nghỉ học mấy ngày liền. Sau đám tang bà, An trở lại lớp, lòng nặng trĩu nỗi buồn. Thế là chẳng bao giờ An còn được nghe bà kể chuyện cổ tích, chẳng bao giờ An được bà âu yếm, vuốt ve … Nhớ bà, An ngồi lặng lẽ. Thầy giáo bước vào lớp. Thầy bắt đầu kiểm tra bài làm ở nhà của học sinh. Khi thầy đến gần, An thì thào buồn bã: - Thưa thầy, hôm nay em chưa làm bài tập. Thầy nhẹ nhàng xoa đầu An. Bàn tay thầy dịu dàng, đầy trìu mến, thương yêu. An nói tiếp: - Nhưng sáng mai em sẽ làm ạ! - Tốt lắm! Thầy biết em nhất định sẽ làm! – Thầy khẽ nói với An..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tìm hiểu bài. Luyện đọc Đoạn 1: Từ đầu ...vuốt ve. Đoạn 2: Nhớ bà ... chưa làm bài tập. Đoạn 3: Phần còn lại..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Luyện đọc:. Bà của An mới mất nên An xin nghỉ học mấy ngày liền. Sau đám tang bà, An trở lại lớp, lòng nặng trĩu nỗi buồn. Thế là chẳng bao giờ An còn được nghe bà kể chuyện cổ tích, chẳng bao giờ An được bà âu yếm, vuốt ve ….

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Luyện đọc:. Nhớ bà, An ngồi lặng lẽ. Thầy giáo bước vào lớp. Thầy bắt đầu kiểm tra bài làm ở nhà của học sinh. Khi thầy đến gần, An thì thào buồn bã: - Thưa thầy, hôm nay em chưa làm bài tập..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Luyện đọc:. Thầy nhẹ nhàng xoa đầu An. Bàn tay thầy dịu dàng, đầy trìu mến, thương yêu. An nói tiếp: - Nhưng sáng mai em sẽ làm ạ! - Tốt lắm! Thầy biết em nhất định sẽ làm! – Thầy khẽ nói với An..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tìm hiểu bài mới mất âu yếm thì thào trìu mến. Luyện đọc - nặng trĩu nỗi buồn - lặng lẽ - trìu mến.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thứ năm ngày 15 tháng 10 năm 2009 66. Tập đọc: BÀN TAY DỊU DÀNG Mạnh Hưởng dịch. Luyện đọc:. Bà của An mới mất /nên An xin nghỉ học mấy ngày liền. Sau đám tang bà, An trở lại lớp, lòng nặng nặng trĩu trĩu nỗi nỗi buồn. buồn. Thế là /chẳng bao giờ kể chuyện chuyện cổ cổ tích, tích, chẳng An còn được nghe bà kể bao giờ An được bà âu yếm, vuốt ve ….

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 66. Luyện đọc:. Nhớ bà, An ngồi lặng lẽ. Thầy giáo bước vào lớp. Thầy bắt đầu kiểm tra bài làm ở nhà của học sinh. Khi thầy đến gần, An thì thào buồn bã: - Thưa thầy, hôm nay em chưa làm bài tập..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 66. Luyện đọc:. Thầy nhẹ nhàng xoa đầu An. Bàn tay thầy dịu dàng, đầy trìu mến, thương yêu. An nói tiếp: - Nhưng /sáng mai em sẽ làm ạ! - Tốt lắm! Thầy biết /em nhất định sẽ làm! – Thầy khẽ nói với An.. - Mạnh Hưởng dịch.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>

<span class='text_page_counter'>(15)</span>

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Câu 1: Tìm những từ ngữ thể hiện An rất buồn khi bà mất? Vì An cảm động trước tình thương yêu của thầy, An muốn làm thầy vui. VìThưa An Không yêu trách bà, tiếc An, thương, chỉ nhẹ nhớ nhàng bà. Câu 2: Vì sao An lại buồn như vậy? Lòng An thầy, nặng hôm trĩu nay nỗi em buồn. chưa Nhớ làmBà vớikhông thầy: “Sáng mai em sẽ làm ạ!” mất, An xoa đầu An được bằng nghe bàn kể tay chuyện dịu cổ Câu Câu 3:An 4: Khi 5:nói Trước thầy biết An giáo thái chưa kiểm độ của làm tra thầy, bài bài tập, cũ, An thầy An đã làm đã giáo gì? bà, Anbài ngồi tập. lặng lẽ. tích, dàng, không đầy còntrìu được mến, bà thương âu yếm,yêu. vuốt ve. nóiVì có thái gìsao với độAn thầy? thế nói nào? như vậy?.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Câu 5: 1: 4: Tìm Khi biết những thái An độ từ chưa của ngữlàm thầy, thể hiện An tập, đã Anthầy làm rấtđã giáo gì? 2: Trước 3: Vì sao thầy An giáo lại buồn kiểm như trabài bài vậy? cũ, An buồn có Vì thái An độbà nói thếmất? nào? như vậy? nóisao gìkhi với thầy? VìThưa An Không yêu trách bà, tiếc An, thương, chỉ nhẹ nhớ nhàng bà. Bà Lòng An thầy, nặng hôm trĩu nay nỗi em buồn. chưa Nhớ làm Vì An cảm động trước tình thương yêu của An nóiAn vớikhông thầy: “Sáng mai em sẽ làm ạ!” mất, xoa đầu An được bằng nghe bàn kể tay chuyện dịu cổ bài ngồi tập. lặng lẽ. vui. thầy,bà, AnAn muốn làm thầy tích,dàng, khôngđầy còntrìu được mến, bà thương âu yếm,yêu. vuốt ve..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thứ năm ngày 15 tháng 10 năm 2009 66. Tập đọc: BÀN TAY DỊU DÀNG - Mạnh Hưởng dịch. Tìm hiểu bài Câu 6: Em hãy tìm những từ ngữ nói về tình cảm của thầy giáo đối với An? 1. Nhẹ nhàng. 2. Dịu dàng. 3. Trìu mến, thương yêu.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Người dẫn chuyện Luyện đọc phân vai:. An Thầy giáo.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Thứ năm ngày 15 tháng 10 năm 2009 66. Tập đọc: BÀN TAY DỊU DÀNG - Mạnh Hưởng dịch. Bài tập đọc: “Bàn tay dịu dàng” nói lên điều gì? Thái độ dịu dàng, yêu thương của thầy đã động viên, an ủi bạn An đang buồn vì bà mất, giúp bạn cố gắng học hơn..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>

<span class='text_page_counter'>(22)</span> TiẾT HỌC KẾT THÚC.

<span class='text_page_counter'>(23)</span>