Bai 10 Nguon am

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GD&ĐT CHÂU THÀNH TRƯỜNG THCS PHƯỚC HẢO Vật lý 7. Giáo viên thực hiện: Võ Hoàng Khang 18/10/2012.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> EmEm h·yh·y suyquan nghi s¸t vµ nªu nh÷ng néi sau dung c¸c bøc tranh vàcÇn t×mtranh hiÓu ëở ch ¬ng 27 II: SGK ¢m Häc trang.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bài 10. NGUỒN ÂM.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bài 10: NGUỒN ÂM.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> I. Nhận biết nguồn âm C1.  Vật phát ra âm gọi là nguồn âm C2.  Trống, đàn, sáo, loa máy hát, ….

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Câu1: Trong những vật sau đây, vật nào được coi là nguồn âm? A.Cái trống để trong sân trường B. Chiếc âm thoa đặt trên mặt bàn C. Chiếc sáo người nghệ sỹ đang thổi D. Cái còi của trọng tài bóng đá đang đeo. Câu 2: Trường hợp nào sau đây được gọi là nguồn âm A.Nước suối đang chảy C. Cả A và B đều sai. B. Mặt trống khi được gõ D. Cả A và B đều đúng.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bài 10: NGUỒN ÂM. II.Các nguồn âm có chung đặc điểm gì ? Thí nghiệm 1.. C3: Dây cao su rung động và âm phát ra..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bài 10: NGUỒN ÂM. II.Các nguồn âm có chung đặc điểm gì ? Thí nghiệm 2 Sau khi go vao măt trông ta nghe đươc âm thanh C4. Vật nào phát ra âm ?  Mặt trống Vật đó có rung động không?  Có rung động Nhận biết điều đó bằng cách nào ?. 12.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bài 10: NGUỒN ÂM. Giấy vụn.  Đặt các manh giây vụn lên măt trông ta thây no bi nay lên.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bài 10: NGUỒN ÂM. II.Các nguồn âm có chung đặc điểm gì ? Thí nghiệm 3: Dùng búa cao su gõ nhẹ vào một nhánh âm thoa và lắng nghe âm do âm thoa phát ra C5.. - Âm thoa có dao động không?  Âm thoa có dao động - Hãy tìm cách kiểm tra xem khi phát ra âm thì âm thoa có dao động không..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Bài 10: NGUỒN ÂM  Đăt quả bóng nhựa (nhỏ, nhẹ). sát vao một nhánh của âm thoa, quả bóng bị nảy ra..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bài Bài 10: 10: NGUỒN NGUỒN ÂM ÂM. - Chúng đều phát ra âm - Chúng đều dao động.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Bài 10: NGUỒN ÂM. II. Các nguồn âm co chung đăc điểm gì ?. Kết luận luận  Khi phát ra âm, các vật đều …………… dao động.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>  Đăt ngon tay vào sát ngoài cô hong và. kêu “aaa…”. Em cam thây thế nào ơ đâu ngon tay? Trả lơi: Đó la gì khi chúng ta nói, không khí tư phôi lên khí quản, qua thanh quản đủ manh va nhanh lam cho các dây âm thanh dao động. Dao động nay tao ra âm..

<span class='text_page_counter'>(16)</span>  Hãy trình bay các tác nhân có thể ảnh hưởng đến giọng nói của chúng ta? Biện pháp khắc phục?. Trả lời: - Thương nói chuyện lơn tiếng, hút thuôc lá khi chưa trưởng thanh va hút quá nhiêu… - Để bảo vệ giọng nói đươc tôt, ngươi ta cần luyện tập thương xuyên, tránh nói quá to, không hút thuôc lá..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Bài 10: NGUỒN ÂM. III. VẬN DỤNG C6.. C7..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trong các nhac cụ sau, bộ phận nao dao động va phát ra âm?. Đàn Ghita. Mặt chiêng. Đàn Viôlông. Dây đàn. Mặt trống. Đàn tranh Trống. Chiêng.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Câu 3: Vật phát ra âm khi nào? A. Khi kéo căng vật B. Khi uốn cong vật vật dao động Khi nén CâuC.4:Khi Đểlàm ý thấy khi ta áp tai vàoD. miệng mộtvật vỏ ốc ta thường nghe thấy tiếng rì rào như sóng biển. Nguyên nhân nào khiến ta có thể nghe thấy âm thanh đó? A. Dao động của vành tai B. Dao động của không khí bên trong vỏ ốc C. Dao động của lớp vỏ ở bên ngoài con ốc D. Cả 3 nguyên nhân trên.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Củng cố.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Củng cố.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Củng cố.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Dăn dò - Hoàn chỉnh câu C3 đến C7 vào tập. - Hoc bài. - Làm bài tập 10.1 đến 10.3 – SBT. - Đoc bài 11 “Độ cao của âm” - Vê tập ve lai BĐTD nội dung bài vưa hoc..

<span class='text_page_counter'>(24)</span>

<span class='text_page_counter'>(25)</span>