huong nghiep bai 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>THAÙNG 10. Ngày soạn : 10/10/2012 Ngaøy daïy: 10/10/2012. BAØI 1:. YÙ NGHÓA, TAÀM QUAN TROÏNG CUÛA VIEÄC CHOÏN NGHỀ CÓ CƠ SỞ KHOA HỌC I. Muïc tieâu : 1. Kiến thức : HS biết được ý nghĩa, tầm quan trọng của việc lựa chọn nghề có cơ sở khoa học. 2. Kĩ năng : Định hướng cho mình hướng đi sau khi tốt nghiệp THCS. 3. Thái độ : Đúng đắn hợp với trình độ và năng lực bản thân. II. Chuaån bò vaø phöông phaùp : 1. GV : Đọc tài liệu tham khảo. 2. HS : Một số bài hát, bài thơ, ca dao, tục ngữ ca ngợi lao động. 3. Phương pháp : Thảo luận, đàm thoại, thuyết trình, vấn đáp. III. Tieán trình : 1. Ổn định lớp : 9A1: ................................... 9A2:.................................... 2. Bài mới : * Giới thiệu bài: Việc lựa chọn nghề cho tương lai rất là quan trọng. Vì vậy, các em phải có sự. định hướng đúng đắn, để biết được ý nghĩa và tầm quan trọng của việc chọn nghề có cơ sở khoa hoïc, chuùng ta cuøng tìm hieåu baøi ngaøy hoâm nay. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS KIẾN THỨC Hoạt động 1: Tìm hiểu ba nguyên tắc chọn nghề. - Hướng dẫn HS giải quyết 3 câu I. Caùc em caàn phaûi chuaån bi hoûi: cho mình: + Toâi thích ngheà gì? - HS trả lời. a/ Tìm hieåu veà moät soá ngheà maø + Tôi làm được nghề gì? mình yeâu thích, naém chắc + Toâi caàn laøm ngheà gì? những yêu cầu của nghề đặt ra - Yeâu caàu HS thaûo luaän: - HS thảo luận, trình bày ý kiến. trước người lao động. + Mối quan hệ giữa 3 câu hỏi. b/ Hoïc thaät toát caùc moân hoïc coù + Ngoài câu hỏi trên cần bổ liên quan đến việc học nghề sung caâu hoûi naøo? với thái độ vui vẻ, thoải mái,  Giaûi thích cho Hs hieåu. thích thú - Laéng nghe vaø ghi baøi. - Neâu 3 nguyeân taéc choïn ngheà. c/ Reøn luyeän một số kĩ năng, kĩ - Chuù yù. - Ñöa ra moät soá maãu chuyeän xảo lao động mà nghề đó yêu thực tế. caàu, moät soá phaåm chaát, nhaân - Boå sung yù chính cách mà một người lao động trong ngheà phải coù. d/ Tìm hiểu nhu cầu nhân lực cuûa nghề và điện kiện theo.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> trường học đào tạo nghề đó. Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghĩa của việc chọn nghề có cơ sở khoa học. - GV thuyeát trình 4 yù nghóa cuûa - Laéng nghe. vieäc choïn ngheà. - Tổ chức thảo luận, chia 4 nhóm - 4 nhóm thảo luận. moãi nhoùm thaûo luaän moät yù nghóa. - Yeâu caàu 4 nhoùm trình baøy yù - Trình baøy. nghóa. - Yeâu caàu caùc nhoùm nhận xét boå - Nhaän xeùt. sung. - Nhaän xeùt, boå sung. - Laéng nghe. Hoạt động 3: Tổ chức trò chơi. - Tổ chức cho HS thi các bài hát, - Chia nhóm thi. baøi thô hoặc một truyện ngắn viết về người lao động. - Laéng nghe. Ví dụ bài: “ Người đi xây hồ Kẻ Gỗ”, “ Đường cầy đảm đang”, “Mùa xuân trên những giếng dầu”, “ Tôi là người thợ lò”… - Coå vuõ, nhaän xeùt. Hoạt động 4: Đánh giá kết quả bài tập. - Đặt ra câu hỏi yêu cầu HS viết - Viết bài thu hoạch, sau 15’ nộp thu hoạch trong vòng 15’: baøi. + Em nhận thức được điều gì sau buoåi GD-HN? + Em yeâu thích ngheà gì? + Nghề nào phù hợp với khả naêng cuûa em? + Ñòa phöông em ngheà naøo ñang caàn nhaân lực? 3. Cuûng coá : - Loàng gheùp trong baøi. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : - Nhận xét thái độ của học sinh. - Yêu cầu các em tìm hiểu về một số nghề phát triển ở địa phương. 5. Ruùt Kinh Nghieäm :..................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(3)</span>