Tuần phụ 28 mùa hè đến rồi

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần phụ 28. HĐ. NỘI DUNG. TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thực hiện 4 tuần CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: Thực hiện: A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC CHUẨN BỊ. 1. Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân. - Cho trẻ xem tranh ảnh về chủ đề - Trò chuyện với trẻ về chủ đề Đón trể - - Trẻ hoạt động theo ý thích. Thể dục 2. Thể dục buổi sang sáng + Gà gáy + 2 tay đưa trước lên cao.. + Ngồi khuỵu nhún chân. + Đứng nghiêng người sang 2 bên. + Bật khép chân, tách chân.. 3. Điểm danh * Góc đóng vai: + Nấu các món ăn ngày hè. * Góc xây dựng; + Xây cửa hàng bán đồ ngày hè.. Chơi * Góc sách truyện; và - Làm sách tranh về ngày hè. Xem sách tranh có liên quan hoạt đến mùa hè. động * Góc tạo hình: góc + Tô màu nguồn nước sạch. * Góc âm nhạc: + Biểu diễn các bài hát về " Thiên nhiên diệu kì". + Chơi với dụng cụ âm nhạc. 1. Hoạt động có chủ đích: - Dạo quanh sân trường và quan sát trò chuyện về thời Chơi tiết. và 2. Trò chơi vận động : hoạt - Gieo hạt; Cây cao, cỏ thấp; nhảy qua suối. động 3. Chơi tự do: ngoài - Chơi với các thiết bị ngoài trời trời - Chơi với cát, nước.. THIÊN NHIÊN DIỆU KÌ. - Phòng lớp - Đồ dùng, đồ chơi - Sổ sách, giáo án... - Sân tập - Nhạc TDS. - Đồ chơi ở các góc. - Sân trường sạch sẽ - Bóng - Đồ chơi ngoài trời.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> từ ngày 05 /4/2021 đến 30/4/2021 MÙA HÈ ĐẾN RỒI từ ngày 26/4/2021 đến 30/4/2021 CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Vệ sinh, thông thoáng phòng học - Chuẩn bị các đồ dùng đồ chơi cho trẻ, tranh chủ đề, trang trí lớp theo chủ đề. - Phối hợp với giáo viên chính đón trẻ, nhắc nhở trẻ chào cô, chào bạn, chào người thân. Nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định. - Trò chuyện cùng trẻ về các hoạt động trong tuần, - Cô hướng cho trẻ trang trí lớp theo chủ đề mới cùng cô giáo: cùng cô sắp xếp lại đồ dùng, đồ chơi, dán tranh ảnh của chủ đề "Thiên nhiên diệu kì" - Quan sát trẻ, nhắc nhở trẻ chơi cùng nhau, đoàn kết, vui vẻ. - Quản lý trẻ trong giờ tập thể dục buổi sáng. - Điểm danh trẻ theo sổ theo dõi, báo ăn. - Giúp cô chính chuẩn bị đồ chơi ở các góc: Phân vai, tạo hình, âm nhạc, góc sách. - Cùng cô chính gợi mở ý tưởng chơi, phân vai chơi cho trẻ, cho trẻ về các góc chơi mà trẻ thích. - Quản trẻ, quan sát trẻ chơi - Chơi cùng trẻ, cô gợi mở các nội dung chơi ở các góc, điều tiết số trẻ ở các góc cho phù hợp - Nhắc nhở trẻ chơi cùng nhau đoàn kết - Cô gợi mở để trẻ nhận xét kết quả chơi - Nhắc trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định - Động viên, khuyến khích trẻ. - Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cần thiết: xắc xô, phấn, ... - Nhắc trẻ mặc quần áo phù hợp. Kiểm tra sức khỏe của trẻ. - Cô cùng cô chính cho trẻ tham gia các HĐ: - Quan sát cảnh quan và các khu vực trong trường, quan sát thời tiết của ngày hôm đó. - Quản trẻ, nhắc trẻ chơi nhẹ nhàng, an toàn, vệ sinh... - Cô cùng trẻ chơi trò chơi vận động - Động viên, khuyến khich trẻ - Cho trẻ chơi tự do, cô quan sát trẻ, nhắc nhở trẻ chơi an toàn, vệ sinh..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> HĐ. A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC NỘI DUNG CHUẨN BỊ - Vệ sinh: Cho trẻ xếp hàng theo tổ, trẻ rửa tay xà - Xà phòng phòng, rửa mặt - Khăn mặt. Hoạt động vệ. - Ăn trưa: Trẻ ngồi theo tổ, cô lấy thức ăn và chia ăn - Bàn, ghế - Bát thìa sinh, ăn cho trẻ - Khăn lau tay, trưa, ngủ lau bàn trưa. - Phản, chiếu - Gối - Ngủ trưa: Cho trẻ ngủ đúng giời, đủ giấc. Hoạt động theo ý thích. - Vận động nhẹ, ăn quà chiều. - Chơi trò chơi Kidsmart - Chơi hoạt động theo ý thích ở các góc tự chọn. - Xếp đồ chơi gọn gàng, - Nhận xét nêu gương cuối ngày, cuối tuần. - Phát bé ngoan cho trẻ.. - Vệ sinh trẻ sạch sẽ, đầu tóc gọn gàng. - Chào cô giáo, các bạn, và người thân - Trả trẻ,dặn trẻ đi học đều. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập,sức khoẻ của trẻ, về các hoạt động của trẻ trong ngày. Trả trẻ. CÁC HOẠT ĐỘNG. - Bát, thì - Thức ăn chiều - Lược, dây buộc tóc - Đồ chơi góc. - Bé ngoan, đồ dùng của trẻ.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN + Vệ sinh: - Cùng cô chính chuẩn bị xà phòng, nước, khăn . - Cho trẻ xếp thành hàng theo tổ để rửa tay bằng xà phòng, rửa mặt. - Cô trò chuyện với trẻ và giáo dục trẻ về tầm quan trọng cần phải vệ sinh trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh.Và ảnh hưởng của nó đến sức khỏe của con người. - Cùng cô chính hướng dẫn cách rửa tay cho trẻ: có 6 bước - Cùng cô chính hướng dẫn cách rửa mặt - Cho trẻ lần lượt thực hiện - Nhắc trẻ thực hiện nghiêm túc, không đùa nghịch, rửa tay, rửa mặt sạch sẽ, không làm bắn nước ra quần áo, nền nhà và vào các bạn. + Ăn trưa: - Cùng cô chính Chuẩn bị bàn, ghế, khăn lau, đĩa đựng cơm rơi. - Nhắc nhở trẻ ngồi đúng vị trí - Chuẩn bị thức ăn và chia ăn cho trẻ - Nhắc trẻ ngồi và cầm thìa, cầm bát đúng tư thế. - Giáo dục trẻ biết mời trước khi ăn, có thói quen văn minh trong ăn uống: không làm vãi cơm, không nói chuyện, ho biết che miệng, biết cất bát thìa đúng nơi quy định. - Cùng cô chính Chuẩn bị phòng ngủ sạch sẽ, thoáng mát - Chuẩn bị đủ phản ngủ, chiếu - Nhắc trẻ đi vệ sinh và vào vị trí ngủ - Giáo dục trẻ biết ngủ ngoan, ngủ đúng giờ, đủ giấc, không đùa nghịch, nói chuyện... - Quản trẻ ngủ. Chú ý cháu khó ngủ, nghịch. - Cho trẻ đi vệ sinh , Chuẩn bị đồ ăn chiều và chia ăn cho trẻ - Quan sát trẻ chơi theo ý thich ở góc - Cho trẻ chơi trò chơi Kidsmart: Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn trẻ chơi trò chơi. Nhắc trẻ chơi vui vẻ, đoàn kết, không tranh giành của bạn. - Cho trẻ xếp đồ chơi gọn gàng - Chuẩn bị bé ngoan, cờ -Cho trẻ nhận xét, nêu gương bé ngoan.Cô nhận xét chung, phát phiếu bé ngoan - Cho trẻ vệ sinh sạch sẽ - Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khoẻ của trẻ, về các hoạt động của trẻ trong ngày. - Nhắc trẻ chào cô, chào các bạn, chào ngươi thân.. THỜI GIAN. HOẠT ĐỘNG. B. PHỐI HỢP TỔ CHỨC CHUẨN BỊ.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ 2 Ngày 26/4/2021. * Thể dục: - VĐCB: Đập bóng xuống sàn + TCVĐ: Trời nắng, trời mưa. - Giáo án. - Sân tập.. Thứ 3 Ngày 27/04/2021. * Văn học: Thơ: Nắng bốn mùa. Thứ 4 Ngày 28 /04/2021. * KNS: - Dạy trẻ biết cảm ơn, - Hình ảnh - Nhạc xin lỗi.. - Giáo án - Bàn ghế - Chỗ ngồi. HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1. Chuẩn bị: - Cùng cô chính chuẩn bị sân tập, đồ dùng cho trẻ, cô: Sân tập, phấn, xắc xô,... - Kiểm tra sức khỏe của trẻ. 2. Tổ chức hoạt động: - Hỗ trợ cô chính quản trẻ. - Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy. - Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô chính. - Quan sát, nhắc nhở trẻ tập nghiêm túc, chú ý. - Phối hợp để luyện tập cho trẻ. - Cùng chơi với trẻ TCVĐ. 3. Kết thúc: - Cùng cô chính và học sinh thu dọn đồ dùng sau khi hoạt động. 1. Chuẩn bị: - Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi, vi deo, tranh truyện, băng đĩa nhạc, bài hát, - Chuẩn bị chỗ ngồi cho trẻ 2. Tổ chức hoạt động: - Khi giáo viên chính thực hiên cô bao quát trẻ, động viên, nhác nhở trẻ. - Khi đàm thoại cô có thể gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi. - Bao quát trẻ khi cô chính tổ chức hoạt động. - Khi tổ chức trò chơi: bao quát trẻ và chơi cùng trẻ. - Động viên khuyến khích trẻ. 3. Kết thúc: - Cùng cô chính và học sinh dọn dẹp đồ dùng, đồ chơi 1. Chuẩn bị: - Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng cho trẻ: Tranh ảnh, vi deo, các bài hát, đồ dùng đồ chơi. 2. Tổ chức hoạt động: - Mở nhạc - tắt nhạc khi cô chính yêu cầu. - Hỗ trợ cô chính quản trẻ. - Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cô chính. - Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy. - Quản trẻ trong khi cô chính tổ chức các hoạt động: nhắc nhở những trẻ chưa chú ý hay nói chuyện, cô đến giúp trẻ. - Động viên khuyến khích trẻ trong quá trình chơi trò chơi củng cố luyện tập. - Quan sát, nhắc nhở trẻ. - Động viên, khích lệ trẻ tích cực hoạt động. 3. Kết thúc: - Cùng cô chính và học sinh cất đồ dùng, đồ chơi.. THỜI GIAN. HOẠT ĐỘNG. B. PHỐI HỢP TỔ CHỨC CHUẨN BỊ.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thứ 5 Ngày 29 /04/2021. * Âm nhạc:. Thứ 6 Ngày 30/04/2021. * Toán:. - Đồ dùng. - Sắp xếp theo quy tắc. - Sáp màu, vở.. - Biểu diễn các bài hát ở chủ đề. - Dụng cụ âm nhạc - nhạc. - Phòng học. HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 1. Chuẩn bị: - Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cho trẻ, cô. 2. Tổ chức hoạt động: - Chuẩn bị đồ dùng cho cô và trẻ. - Hỗ trợ cô chính quản trẻ. - Cô nhắc trẻ ngồi đúng vị trí - Sắp xếp đồ dùng và phát cho trẻ - Quan sát, nhắc nhở trẻ - Cất đồ dùng, đưa đồ dùng ra khi chuyển hoạt động - Hỗ trợ cô chính sắp xếp đồ dùng - Cùng cô chính chơi trò chơi vận động cùng trẻ. 3. Kết thúc: - Cùng cô chính và học sinh cất đồ dùng, đồ chơi. - Nhắc trẻ cất đồ dùng cùng cô 1. Chuẩn bị: - Cùng cô chính chuẩn bị vi deo, bài hát… - Chuẩn bị các loại đồ dùng, đồ chơi để chơi trò chơi âm nhạc. - Chuẩn bị vị trí ngồi cho phù hợp 2. Tổ chức hoạt động: - Mở nhạc - tắt nhạc bài khi cô chính yêu cầu. - Hỗ trợ cô chính quản trẻ. - Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cô chính. - Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy. - Quản trẻ trong khi cô chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập trung hay nói chuyện, cô đến giúp trẻ. - Động viên khuyến khích trẻ trong quá trình trò chơi củng cố luyện tập. 3. Kết thúc: - Cùng cô chính và học sinh cất đồ dùng, đồ chơi. Thuỷ An, ngày ….tháng 4 năm 2021 TTCM. Bùi Thị Minh Thủy.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>