LICH SU 6 TIET 10 tuan 10

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 10 Tiết 10. Ngày soạn: 25/10/2012 Ngày dạy : 02/10/2012. Chương II: THỜI ĐẠI DỰNG NƯỚC VĂN LANG - ÂU LẠC Bài 10:. NHỮNG CHUYỂN BIẾN TRONG ĐỜI SỐNG KINH TẾ. I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Nhận biết được trình độ sản xuất , công cụ của người Việt cổ. - Người việt cổ đã phát minh ra thuật luyện kim - Ý nghĩa của ,nghề trồng lúa nước ra đời làm cho cuộc sống của người Việt ổn định hơn 2. Thái độ: GD cho các em tinh thần lao động sáng tạo trong lao động. 3. Kỹ năng: Tiếp tục bồi dưỡng cho HS kỹ năng nhận xét, so sánh, liên hệ thực tiễn. . II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: , đồ đá phục chế 2. Học sinh: Vở ghi, dụng cụ học tập III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Kiểm tra bài cũ Trả bài kiểm tra 1 tiết 2. Giới thiệu bài mới Ở bài 8 các em đã được làm quen với địa hình Việt Nam (điều kiện tự nhiên) địa bàn sinh sống chủ yếu của người nguyên thuỷ. Đây là địa hình rừng núi rậm rạp, nhiều sông suối, có chiều dài giáp biển Đông…Người nguyên thuỷ sống chủ yếu trong các hang động mái đá…Như vậy từ miền rừng núi này con người đã từng bước di cư và đây là thời điểm hình thành những chuyển biến lớn về kinh tế. Đó là những chuyển biến gì? Chúng ta tìm hiểu bài hôm nay. 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động 1: Tìm hiểu Trình độ sản xuất công cụ của người Việt cổ và phát minh ra thuật luyện kim GV: Vì sao họ lại di chuyển xuống vùng đất bãi ven sông ? HS: Dễ làm ăn, thuận lợi chăn nuôi, trồng trọt. GV: Cho biết những công cụ, đồ dùng gì ?. NỘI DUNG CẦN ĐẠT 1. Trình độ sản xuất công cụ của người Việt cổ và phát minh ra thuật luyện kim? a. Trình độ sản xuất:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HS: Trả lời HS quan sát H28,29,30 để nhận biết và so sánh với các công cụ thời trước.( đạt được một trình độ cao về mặt chế tác) GV: Những công cụ đồ dùng này được tìm thấy ở đâu và trong khoảng thời gian nào ? HS: Dựa vào SGK trả lời GV: Để định cư lâu dài trong điều kiện dân số ngày càng tăng, con người phải làm gì? HS: Cải tiến hơn nữa công cụ sản xuất và đồ dùng hằng ngày. GV: Nhờ sự phát triển của nghề làm đồ gốm, người nguyên thuỷ đã phát hiện ra điều gì ? GV: Thuật luyện kim được phát minh có ý nghĩa như thế nào đối với cuộc sống của người Việt cổ ? HS: Trả lời. - Công cụ: + Rìu đá, bôn đá được mài nhẵn toàn bộ, có hình dáng cân đối. + Đồ trang sức, đồ gốm. b. Phát minh ra thuật luyện kim. - Người Phùng Nguyên, Hoa Lộc phát minh ra thuật luyện kim. - Kim loại được dùng đầu tiên là đồng. - Thuật luyện kim ra đời đánh dấu bước tiến trong chế tác công cụ sản xuất, làm cho sản xuất phát triển.. 2.Ý nghĩa tầm quan trọng của sự ra Hoạt động 2: Tìm hiểu Ý nghĩa tầm quan đời nghề nông trồng lúa? trọng của sự ra đời nghề nông trồng lúa - Phát hiện hàng loạt lưỡi cuối đá được GV: Những dấu tích nào chứng tỏ người thời bấy mài nhẵn toàn bộ. gìờ phát minh ra nghề trồng lúa ? - Tìm thấy gạo cháy, dấu vết thóc lúa GV cho hs thảo luận từng nhóm theo cặp từng bên cạnh các bình, vò đất nung lớn,… bàn Ý nghĩa và tầm quan trọng của việc phát chứng tỏ nghề nông trồng lúa nước ra minh ra nghề trồng lúa nước ? đời. HS: Trả lời - Cây lúa là cây lương thực chính trồng ở ven sông, suối thung lũng, ven biển - Ý nghĩa và tầm quan trọng: + Từ đây con người có thể định cư lâu dài ở đồng bằng ven các con sông lớn. + Cuộc sống trở nên ổn định hơn, phát triển hơn cả về vật chất và tinh thần. GV sơ kết bài: Trên bước đường phát triển sản xuất, để nâng cao đời sống con người đã biết sử dụng ưu thế của đất đai và tạo ra 2 phát minh lớn: thuật luyện kim và nghề trồng lúa nước. Cuộc sống ổn định hơn, một cuộc sống mới bắt đầu chuẩn bị cho con người bước sang thời đại mới - thời đại dựng nước. 4. Củng cố - Thuật luyện kim được phát minh như thế nào ? - Nghề nông trồng lúa nước ra đời ở đâu và trong điều kiện nào? 5. Hướng dẫn học tập ở nhà - Học bài cũ. - Chuẩn bị bài 11: Những chuyển biến về xã hội. IV. RÚT KINH NGHIỆM:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………….

<span class='text_page_counter'>(4)</span>